一次函数单元复习导学案

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最新人教版八年级数学第19章《一次函数》复习导学案

最新人教版八年级数学第19章《一次函数》复习导学案

《一次函数》复习导教案班级: ___________姓名 :___________座号: __________ 抽测成绩: ____________(一)复习目标1、理解一次函数的观点;2、掌握一次函数的图像与性质;3、会用待定系数法求一次函数的表达式;4、掌握一次函数与一次方程、不等式的关系。

(二)教课过程一、活动一:一次函数的观点1、形如函数 y=_______(k、b 为常数, k___)叫做一次函数。

当b___时,函数 y=____(k____)叫做正比率函数。

2、理解一次函数观点应注意下边两点:(1)分析式中自变量 x 的次数是 ___次,( 2)比率系数 k_______。

针对训练:1、以下函数:①y=-3x②y x1③y3④y 3 x 2;此中是一3x2次函数的有。

(填序号)二、活动二:一次函数的图像与性质( 1)形状:一次函数y=kx+b 的图象是一条;( 2)平移:直线 y=kx 沿平移个单位长度获得y=kx+b 的图象,当 b>0 时,向平移;当b<0时,向平移。

( 3)一次函数 y=kx+b 中, k 与 b 的作用;k 的作用是决定: ____________________________________当 k>0 时,图像经过 _________象限, y 随 x 的增大而 ______,图像从左往右_______;当 k<0 时,图像经过 _________象限, y 随 x 的增大而 ______,图像从左往右_______;b 的作用是决定: _______________________________________当 b>0 时,一次函数图像交 y 轴的 ________________;当 b=0 时,一次函数图像交 y 轴的 ________________;当 b<0 时,一次函数图像交 y 轴的 ________________;针对训练:1、将直线 y=-3x 向上平移 4 个单位所得的直线的分析式是,y 随 x 的增大而;2、直线 y= -2x-3 向平移个单位长度获得直线y= -2x+6。

八年级数学人教版下册:第19章一次函数复习导学案(一)

八年级数学人教版下册:第19章一次函数复习导学案(一)

八年级数学下册一次函数 复习课导学案(一)设计者: 一、【知识体系】:1. 主要知识点回顾(1) 一次函数的定义是:若 =0,则一次函数化为了(2)一次函数y kx b =+(0k ≠ )的图象是经过点( , )和点( , )的一条直线(3)一次函数y kx b =+(0k ≠ )中k 叫 ,b 叫当0k >时 从左向右看,图象是 ,也可以说成图象向 倾斜 当0k <时 从左向右看,图象是 ,也可以说成图象向 倾斜当0b >时,图象与y 轴交点在 当0b <时,图象与y 轴交点在 (4)当0k >,0b >一次函数y kx b =+的图象过第 象限 当0k >,0b <一次函数y kx b =+的图象过第 象限 当0k <,0b >一次函数y kx b =+的图象过第 象限 当0k <,0b <一次函数y kx b =+的图象过第 象限 (5)一次函数y kx b =+(0k ≠ )中 当0k >时,y 随x 的增大而 当0k <时,y 随x 的增大而(6)已知直线1111:(0)l y k x b k =+≠和2222:(0)l y k x b k =+≠ 若:1l //2l 则 若:1l 与2l 重合 则 若:1l 与2l 相交 则 ,其交点坐标可由方程组 求得例1:已知一次函数y=kx+b(k ≠0)在x=1时,y=5,且它的图象与x 轴交点的横坐标是6,求这个一次函数的解析式。

例2:.已知2y -3与3x +1成正比例,且x=2时,y=5,(1)求y 与x 之间的函数关系式,并指出它是什么函数;(2)若点(a ,2)在这个函数的图象上,求a .例3:.已知一次函数的图象经过点A (-3,2)、B (1,6). ①求此函数的解析式,并画出图象.②求函数图象与坐标轴所围成的三角形面积.例4:某一次函数的图象与直线y=6-x 交于点A (5,k ),且与直线y=2x-3无交点,•求此函数的关系式.例5业务类别 月租费 市内通话费 说明:1分钟为1跳次,不足1分钟按1跳次计算,如3.2分钟为4跳次.全球通 50元 0.4元/跳次神州行 0元 0.6元/跳次①写出z 、y 与x 之间的函数关系式;②一个月内市内通话多少跳次时,两种方式的费用相同?③某人估计一个月内通话300跳次,应选择哪种方式合算?例6.A市和B市分别库存某种机器12台和6台,现决定支援给C市10台和D市8台.•已知从A市调运一台机器到C市和D市的运费分别为400元和800元;从B 市调运一台机器到C市和D市的运费分别为300元和500元.(1)设B市运往C市机器x台,•求总运费W(元)关于x的函数关系式.(2)若要求总运费不超过9000元,问共有几种调运方案?(3)求出总运费最低的调运方案,最低运费是多少?例7:如图,折线ABC是在某市乘出租车所付车费y(元)与行车里程x(km)•之间的函数关系图象.①根据图象,写出该图象的函数关系式;②某人乘坐2.5km,应付多少钱?③某人乘坐13km,应付多少钱?④若某人付车费30.8元,出租车行驶了多少千米?。

一次函数复习课导学案

一次函数复习课导学案

一次函数复习课导学案知识点系统图一次函数概念一般形式: .正比例函数:性质k >0,y 随x 的增大而k <0,y 随x 的增大而图象是经过 0, 和 ,0 的直线,知识点扫描知识点1 一次函数的意义一次函数从解析式上理解注意两点:(1)y =kx +b 中k ,b 为,(2)k ;从图像上理解其图像一般是一条直线,但不平行于,有时是线段、射线或点。

知识点2 一次函数大致图像与k 、b 的符号关系知识点3 一次函数解析式的确定——待定系数法: ①将一次函数解析式设为y =kx +b (k ≠0);②找出函数图像上的点的坐标代入已设的关系式中,列出方程(组); ③解出方程(组),求出k ,b ;④将所求的值代入所设的函数关系式中。

知识点4 建立函数模型解决实际问题建立一次函数模型解决实际问题时,一般先要判断函数关系是否是一次函数。

焦点一 一次函数的性质例1 一次函数y =(2a +4)x -(3-b ),当a ,b 为何值时: (1)y 随x 的增大而增大;(2)图象经过第二、三、四象限; (3)图象与y 轴的交点在x 轴上方; (4)图象过原点.k_______,b_______k_______,b_______k_______,b_______k_______,b_______k_______,b_______k_______,b_______焦点二 一次函数解析式的确定例2 如图所示,直线l 过A (0,-1)、B (1,0)两点,求直线l 的解析式。

焦点三 根据图像信息解题例3在社会主义新农村建设中,衢州某乡镇决定对A 、B 两村之间的公路进行改造,并有甲工程队从A 村向B 村方向修筑,乙工程队从B 村向A 村方向修筑.已知甲工程队先施工3天,乙工程队再开始施工.乙工程队施工几天后因另有任务提前离开,余下的任务有甲工程队单独完成,直到公路修通.下图是甲乙两个工程队修公路的长度y (米)与施工时间x (天)之间的函数图象,请根据图象所提供的信息解答下列问题: (1)乙工程队每天修公路多少米?(2)分别求甲、乙工程队修公路的长度y (米)与施工时间x (天)之间的函数关系式. (3)若该项工程由甲、乙两工程队一直合作施工,需几天完成?焦点四 一次函数与几何综合例4 如图,在平面直角坐标系中,Rt △OAB 的直角边OA 在x 轴的正半轴上,点B 在第象限,将△OAB 绕点O 按逆时针方向旋转至△OA ′B ′,使点B 的对应点B ′落在y 轴的正半轴上,已知OB =2,∠BOA =30°. (1)求点B 和点A ′的坐标;(2)求经过点B 和点B ′的直线所对应的一次函数解析式,并判断点A 是否在直线BB ′上.例2图例4图课堂作业1.直线y =kx -1一定经过点( ) A .(1,0) B .(1,k ) C .(0, k ) D .(0,-1)2.已知一次函数y =mx +n -2的图象如图所示,则m 、n 的取值范围是( )A .m >0,n <2B .m >0,n >2C .m <0,n <2D .m <0,n >2 3.一条直线y =kx +b 其中k +b =-5,kb =6,那么该直线经过()A .第二、四象限B .第一、二、三象限C .第一、三象限D .第二、三、四象限 4.下列函数中,当x >0时,y 随x 的增大而增大的是( ) A .y =-x +1 B .y =x 2-1 C .y =1xD .y =-x 2+1 5.已知一次函数y =kx +b 的图象经过点A (1,-1),B (-1,3)两点,则( ) A .k >0,b >0 B .k >0,b <0 C .k <0,b >0 D .k <0,b <06.若实数a 、b 、c 满足a +b +c =0,且a <b <c ,则函数y =cx +a 的图象可能是( )A .B .C .D .7.一个矩形被直线分成面积为x ,y 的两部分,则y 与x 之间的函数图象只可能是( )A .B .C .D .8.将直线y =2x 向右平移1个单位后所得图象对应的函数关系式为( )A .y =2x -1B .y =2x -2C .y =2x +1D .y =2x +2 9.如图,函数y =2x 和y =ax +4的图象相交于点A (m ,3),则不等式2x <ax +4的解集为( ) A . 32x <B .x <3C . 32x >D .x >310. A 、B 两点在一次函数图象上的位置如图所示,两点的坐标分别为A (x +a ,y +b ), B (x ,y ),下列结论正确的是()第2题 第10题 第9题 第12题A .a >0B .a <0C .b =0D .ab <0 11. 下列关于一次函数y =-2x +1的说法:①y 随x 的增大而减小; ②图象与直线y =-2x 平行; ③图象与y 轴的交点坐标是(0,1);④图象经过第一、二、四象限.其中正确的有( )个. A .4B .3C .2 D .1 12.如图,是函数y =3−x (0≤x ≤2)x −1 (2<x ≤4)的图象,请说说这个函数的最小值是A .1B .2C .3D .413.若一次函数y =kx +b ,当x 的值减小1,y 的值就减小2,则当x 的值增加2时,y 的值() A . 增加4 B .减小4 C . 增加2 D .减小2 14.如图,是直线y =x -3的图象,点P (2,m )在该直线的上方,则m 的取值范围是( ) A . m >-3B . m >-1C . m >0D . m <3 15.如图,点A 的坐标为(-1,0),点B 在直线y =x 上运动,当线段AB 最短时,点B 坐标为( )A .(0,0)B .(11,22--)C .(22-D .(22--)16.如图,一个装有进水管和出水管的容器,从某时刻开始的4分钟内只进水不出水,在随后的8分钟内既进水又出水,接着关闭进水管直到容器内的水放完.假设每分钟的进水量和出水量是两个常数,容器内的水量y (单位:升)与时间x (单位:分)之间的部分关系.那么,从关闭进水管起多少分钟时该容器内的水恰好放完.17(1)对于一次函数y =−3x +4,当0≤x ≤2时,求对应函数值y 的取值范围; (2)对于一次函数y =3x −2,当−2≤y ≤4时,求对应的自变量x 的取值范围; (3)对于一次函数y =kx +b ,当0≤x ≤2时,对应函数值y 的取值范围为−2≤y ≤4,求k 、b 的值。

八年级数学复习《一次函数》导学案.doc

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八年级数学复习《一次函数》导学案.doc1、第十四章一次函数复习学习目标:1.了解本章的学问结构;2.把握一次函数的概念、图象和性质;能用待定系数法确定一次函数解析式。

学习重点:一次函数的概念、图象和性质;能用待定系数法确定一次函数解析式学习难点:一次函数学问的运用。

【学问提要】一、函数与函数的图象1.叫变量,叫常量.2.函数定义:在一个改变过程中,假如有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.3.函数的图象:对于一个函数,假如把自变量与函数的每对对应值分别作为点的,那么坐标平面2、内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象。

4、描点法画图象的步骤:5.函数的三种表示方法:6、自变量的取值范围:〔1〕分式类:分母不为0,〔2〕根式类:开偶次方的被开方数大于等于0,〔3〕整式类:全体实数。

〔4〕实际类:使实际问题有意义。

例1、求以下函数中自变量x的取值范围〔1〕;〔2〕;〔3〕;〔4〕。

例2、以下四组函数中,表示同一函数的是〔〕A、y=x与y=B、y=x与y=C、y=x与y=x2/xD、y=x与y=例3、如下图的图象分别给出了x与y的对应关系,其中y是x的函数的是〔〕xyoAxyo3、BxyoDxyoC二、一次函数1、一次函数的概念:函数y=_______(k、b为常数,k______)叫做一次函数。

当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数。

2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点〔_____〕,(______)的。

3、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点〔0,___),〔____,0)的__________。

4.一次函数y=kx+b的图象是一条直线,其中k确定直线性,b确定直线与轴的交点位置.k和b确定了直线所在的象限,k0时,图象必过象限 4、;k0时,图象必过象限;b0,b0时,图象过象限;k0,b0时,图象过象限;k0k0B0B.yx2时,y1y2,则m的范围是11、直线y=3x+b与y轴的交点的纵坐标为-2,则这条直线肯定不过象限12、一次函数y=(m2-3)x-1和y=(m+2)x+(m2-3)的图像与y轴分别交于P,Q两点,若P、Q点关于x轴对称,则m=。

第四章一次函数复习课导学案

第四章一次函数复习课导学案

八年级下数学第四章一次函数期末复习课学案(1)一、学习目标:1、知道什么是函数,并能判断某变化过程中两个变量之间的关系是否函数关系;2、知道什么是一次函数、正比例函数,并能判断一个函数是不是一次函数和正比例函数;3、会运用一次函数图像及性质解决简单的问题;4、会用待定系数法确定一次函数的解析式。

二、基本知识点突破:1、函数的概念:一般地,在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值, 相应地就唯一确定了一个y值,那么y就是_____ 的函数;2、一次函数的概念:若两个变量x,y间的函数关系式可以表示成的形式,则称y 是的一次函数,为自变量,为因变量。

特别地,当b= 时,称y是x 的。

正比例函数是_____________的特殊形式,因此正比例函数都是_______,而一次函数不一定都是_________。

3、判断一个函数是不是一次函数的条件:(1)、的个数;(2)、自变量的。

4、一次函数图像、性质及其解析式的确定:三、整合集训目标1 知道什么是函数,并能判断某变化过程中两个变量之间的的关系是否函数关系已知梯形上底的长为x,下底的长是10,高是6,梯形的面积y随上底x的变化而变化。

(1)梯形的面积y与上底的长x之间的关系是否是函数关系?为什么?(2)若y是x的函数,试写出y与x之间的函数关系式。

目标2 知道什么是一次函数、正比例函数,并能判断一个函数是不是一次函数和正比例函数1.函数:①y=- x ;②y= -1;③y=x2;④y=2x+3x-1;⑤y=x+4;⑥y=3.6x,一次函数有___ __;正比例函数有____________(填序号)。

2.函数y=(2k-1)x+3是一次函数,则k的取值范围是( )A.k≠1 B.k≠-1 C.k≠±1 D.k为任意实数.3.若一次函数y=(1+2k)x+2k-1是正比例函数,则k=_______。

目标3 会运用一次函数图像及性质解决简单的问题1 . 正比例函数y=k x,若y随x的增大而减小,则k______。

一次函数复习导学案

一次函数复习导学案

教学课题一次函数综合复习--导学案教学目标考点分析1、掌握一次函数、正比例函数的概念、图象及其性质、表达式的求法;2、掌握一次函数及其图象的应用;3、掌握一次函数关于坐标轴及原点对称后的一次函数表达式。

重点难点重点:一次函数、正比例函数的概念、图象及其性质、表达式的求法;难点:一次函数及其图象的应用,关于坐标轴及原点对称后的一次函数表达式求法。

教学方法讲练结合法、启发式教学教学过程知识要点梳理1、一次函数的定义一次函数的一般形式:y=kx+b (k ,b为常数k≠0)当b=0时y=kx (k为常数k≠0)也叫正比例函数。

思考:y=(m-1)X 是一次函数,则m=___________2、一次函数的图象与性质(1)一次函数y=kx+b (k ,b为常数k≠0) 的图象是一条直线,与x轴的交点是______,(2)与y轴的交点是_______思考:画一次函数图象的常用方法?如何画y=2x+3的图像?(2)正比例函数y=kx (k为常数k≠0)的图象是经过点_______和(1,k)的一条直线。

(3)一次函数y=kx+b (k ,b为常数k≠0)的性质:当k>0时,图象过_______象限,y随x的增大而______当k<0时,图象过_______象限,y随x的增大而_____当b>0时,图象与y轴交于_____半轴, 当b<0时,图象与y轴交于_____半轴, 当b=0时呢?3、一次函数解析式的求法:常用方法:待定系数法一、选择题1、下列函数关系中表示一次函数的有()①12+=xy②xy1=③xxy-+=21④ts60=⑤xy25100-=A.1个B.2个C.3个D.4个2、下列函数中,图象经过原点的为( )A.y=5x+1 B.y=-5x-1 C.y=-5xD.y=51-x3、下列各函数中,y是x的正比例函数的是()A、y=3x2B、y=3xC、y=3xD、y=113x+4、下列语句不正确的是A、所有的正比例函数都是一次函数B、一次函数的一般形式是y=kx+bC、正比例函数和一次函数的图象都是直线D、正比例函数的图象是一条过原点的直线5.下列函数(1)y=2xπ (2)y=2x-1 (3)y=1x(4)y=2-1-3x (5)y=12-x中,是一次函数的有()A、 4个 B、 3个 C、 2个 D、 1个6.点P关于x轴的对称点1P的坐标是(4,-8),则P点关于原点的对称点2P的坐标是()A、(-4,-8)B、(4,8)C、(-4,8)D、(4,-8)1O OO O7.下面哪个点不在函数32+-=x y 的图像上( )A 、(-5,13)B 、(0.5,2)C 、(3,0)D 、(1,1) 8.下面函数图象不经过第二象限的为 ( )(A) y=3x+2 (B) y=3x -2 (C) y=-3x+2 (D) y=-3x -2 9.已知P (x ,y )在第四象限,且|x|=3,|y|=5,则P 点坐标为( ) A 、 (3,5) B 、 (-3,5) C 、 (3,-5) D 、 (-3,-5) 10、若y=(m-2)x+(m 2-4)是正比例函数,则m 的取值是A 、2B 、-2C 、±2D 、任意实数 11、y=28(3)m m x--是正比例函数,则m 的值为 ( )A 、±3B 、3C 、﹣3D 、任意实数 12、若23y x b =+-是正比例函数,则b 的值是 ( )A. 0B.23C. 23-D. 32- 13、下列给出的四个点中,不在直线y =2x-3上的是 ( )A.(1, -1)B.(0, -3)C.(2, 1)D.(-1,5) 14、直线b kx y +=经过A(0,2)和B(3,0)两点,那么这个一次函数关系式是( )(A)32+=x y (B)232+-=x y (C)23+=x y (D)1-=x y15、下列函数(1)y=πx (2)y=2x-1 (3)y=1x (4)y=2-1-3x (5)y=x 2-1中,是一次函数的有( )(A )4个 (B )3个 (C )2个 (D )1个16、 一次函数b ax y -=中,0,0><b a ,则它的图像可能是( )17、如图,线段AB 对应的函数表达式为( ) A .y=-32x+2 B .y=-23x+2 C .y=-23x+2(0≤x ≤3) D .y=-23x+20(0<x<3)18、若m <0, n >0, 则一次函数y=mx -n 的图象不经过 ( )A.第一象限B. 第二象限C.第三象限D.第四象限 19、已知函数y =3x +1,当自变量增加m 时,相应的函数值增加( ) A.3m +1 B.3m C.m D.3m -120下面图象中,关于x 的一次函数y =-mx -(m -3)的图象不可能是( ) 21、 一次函数b kx y +=与k bx y +=在同一坐标系中的图象大致是 ( )yyyy22、一次函数y=ax+b ,ab <0,则其大致图象正确的是( )23、一次函数y =kx +b 的图象经过(m ,1)、(-1,m),其中m>1,则k 、b ( ) A .k>0且b<0 B .k>0且b>0 C .k<0且b<0 D .k<0且b>024、两条直线y 1=ax +b 与y 2=bx +a 在同一坐标系中的图象可能是下图中的 ( )二、填空题25、在函数① y=2x ②y=-3x+1 ③ y= x 2中, x 是自变量, y 是x 的函数, 一次函数有_______ 正比例函数有______, 26.某函数具有下列两条性质(1)它的图像是经过原点(0,0)的一条直线;(2)y 的值随x 值的增大而增大。

一次函数的复习导学案

一次函数的复习导学案

中考第一轮复习《一次函数》导学案复习目标 :1. 清楚一次函数的意义及其图像的性质;会利用函数图象解决实际问题; 2.会求一次函数的解析式;3.理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式以及二元一次方程组的关系.复习重点:掌握一次函数的图象及性质,会利用待定系数法求一次函数的解析式.复习难点:1. 会利用函数图象解决实际问题.2. 理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式以及二元一次方程组的关系.数学思想方法:数形结合的思想方法,转化的思想方法,函数与方程的思想复习过程:一. 自主复习(知识梳理)1.正比例函数的一般形式是y=kx(k≠0),一次函数的一般形式是y=kx+b(k≠0). 2. 一次函数y kx b =+的图象是经过(kb-,0)和(0,b )两点的一条直线. 3. 一次函数y kx b =+的图象与性质4. 如果要求两条直线的交点坐标,你会采用的方法是 .5. 如果两条直线y =k 1x +b 1和y =k 2x +b 2平行,可以得到 .6. 求一次函数的解析式: (1)、设函数解析式为 (2)、代入已知两点的坐标或者x,y 的两组对应值,得到 (3)、解 (4)、写出函数解析式。

7. 求一次函数的图象与坐标轴围成的三角形或四边形的面积;一次函数在解决实际问题中的应用;用函数观点看方程(组)和不等式。

二.合作交流k >0,b >0k >0,b <0k <0,b >01.(2008重庆)如图,在直角梯形ABCD 中,DC ∥AB ,∠A=90°,AB=28cm ,DC=24cm ,AD=4cm ,点M 从点D 出发,以1cm/s 的速度向点C 运动,点N 从点B 同时出发,以2cm/s 的速度向点A 运动,当其中一个动点到达端点停止运动时,另一个动点也随之停止运动.则四边形AMND 的面积y (cm 2)与两动点运动的时间t (s )的函数图象大致是( )2.(2007重庆) 已知,如图:在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,四边形OABC 是矩形,点A 、C 的坐标分别为A (10,0)、C (0,4),点D 是OA 的中点,点P 在BC 边上运动,当△ODP 是腰长为5的等腰三角形时,点P 的坐标为 。

一次函数复习导学案

一次函数复习导学案

一次函数复习课复习目标1.通过复习进一步加深对正比例函数和一次函数概念的理解。

2.能结合图象说出一次函数图象的性质并在具体问题情景中能熟练运用。

3.在对上述知识的运用中进一步渗透数形结合思想。

复习重点正比例函数和一次函数图象及性质复习难点正比例函数和一次函数图象及性质的运用中考考点:考点1:正比例函数的定义及图象考点2:一次函数的概念、图象及性质考点3:一次函数解析式的确定一、知识要点归纳1、函数y=______(k、b为常数k____)叫做一次函数。

当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数2、正比例函数y=kx的图象是一条过点()(1, )的直线。

3、一次函数y=kx+b的图象与Y轴交点坐标() ,与X轴交点坐标为()4、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质:⑴当k>0时,y随x的增大而_________。

⑵当k<0时,y随x的增大而_________。

5、一次函数y=kx+b的图象所经过的象限与K、b的关系:(1) k > 0 , b > 0 图象过__________象限 (2) k > 0,b < 0 图象过___________象限(3) k< 0,b > 0 图象过 __________象限 (4) k < 0,b < 0 图象过___________象限6.一元一次方程与一次函数的关系:一次函数y=kx+b,当Y=0时的_____值即为kx+b=0的解。

一次函数y=kx+b的图象与X轴交点的____坐标即为一元一次方程kx+b=0的解。

二、基本练习1、有下列函数:①y=6x-5 ②y=5x ③y=x+4 ④y=-4x+3其中过原点的直线是_____;函数值y随x的增大而减小的是______;2.一次函数y=2x-1的图象与X轴的交点坐标是 ________,与Y轴的交点坐标是 _______ 3.点A(5,y1)和B(2,y2)都在直线y=-x上,则y1与y2的大小关系是_________。

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一次函数单元复习导学案
1.下列函数:①y=x;②y=2x-1;③y=1
x;④y=x
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-1中,是一次函数的有()
A.4个B.3个C.2个D.1个
2.当k>0,b<0时,函数y=kx+b的图象大致是()
3.(湘西中考)一次函数y=-2x+3的图象不经过的象限是()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
4.)已知点A(-2,y1)和点B(1,y2)是一次函数y=--2x +b图象上的两点,则y1与y2的大小关系是() A.y1<y2B.y1>y2C.y1=y2 D.y1≥y2
5.如图是直线y=x-3的图象,点P(2,m)在该直线的上方,则m的取值范围是()
A.m>-3 B.m>-1 C.m>0 D.m<3
6.在平面直角坐标系中,将直线l1:y=-2x-2平移后,得到直线l2:y=-2x+4,则下列平移作法正确的是()
A.将l1向右平移3个单位长度B.将l1向右平移6个单位长度
C.将l1向上平移2个单位长度D.将l1向上平移4个单位长度
7.已知一次函数经过点(-1,2),且y随x的增大而减小,写出一个满足上述条件的函数关系式:________.8.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过A(1,0)和B(0,2)两点,则它的图象不经过第____________象限.9.如图,直线y1=kx+b与y2=-x-1交于点P,它们分别与x轴交于A,B,且B,P,A三点的横坐标分别为-1,-2,-3,则满足y1<y2的x的取值范围是____________.
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10.一辆汽车在行驶过程中,路程y(千米)与时间x(小时)之间的函数关系如图所示.当0≤x≤1时,
y关于x的函数解析式为y=60x,那么当1≤x≤2时,y关于x的函数解析式为____________.
11.已知y-3与x成正比例,且当x=-2时,y 的值为7. (1)求y与x之间的函数解析式;(2)若点(-2,m),点(4,n)是该函数图象上的两点,试比较m,n的大小,并说明理由.
12 .已知一次函数经过点A(5,0),B(1,4).
(1)求这个一次函数的解析式;
(2)若直线y=2x-4与这个一次函数相交于点C,求点C的坐标.
13.(12分)我省计划组织部分教师进行学习,预订住宿时,有住宿条件一样的甲、乙店供选择,其收费
标准均为每人每天120元,并且各自推出不同的优惠方案.甲家是35人(含35人)以内的按标准收费,超过
35人的,超出部分按九折收费;乙家是45人(含45人)以内的按标准收费,超过45人的,超出部分
按八折收费.如果你是这个部门的负责人,你应选哪家宾馆更实惠些?
18.(12分)五一假期过后,小明到校后发现忘记带数学课本;一看手表,离上课还有20分钟,他立刻步行返回家中取书,同时,他的父亲也发现小明忘记带数学课本,带上课本立刻以小明步行速度的2倍骑车赶往学校;父子在途中相遇,小明拿到课本后马上按原速步行返回学校,到校后发现迟到了4分钟.下图是父子俩离学校的路程s(米)与所用时间t(分钟)之间的函数关系,请结合图象,回答下列问题:
(1)两人相遇处离学校的距离是多少米?
(2)试求小明的父亲在赶往学校的过程中,路程s 与时间t 之间的函数解析式;
(3)假如小明父子相遇拿到课本后,改由他的父亲骑车搭他到学校,他会迟到吗?如果会,迟到几分钟;如果不会,能提前几分钟到校?
19.(重庆中考)夏天到了,某小区准备开放游泳池,物业管理处安排一名清洁工对一个无水的游泳池进行清洗.该工人先打开一个进水管,蓄了少量水后关闭进水管并立即进行清洗,一段时间后,再同时打开两个出水管将池内的水放完,随后将两个出水管关闭,并同时打开两个进水管将水蓄满.已知每个进水管的进水进度与每个出水管的出水速度相同,从工人最先打开一个进水管开始,所用的时间为x ,游泳池内的蓄水量为y ,则下列各图中能够反映y 与x 的函数关系大致图象是( )
8.(随州中考)某通讯公司提供了两种移动电话收费方式:方式1,收月基本费20元,再以每分钟0.1元的价格按通话时间计费;方式2,收月基本费20元,送80分钟通话时间,超过80分钟的部分,以每分钟0.15元的价格计费.
下列结论:
①如图描述的是方式1的收费方法;
②若月通话时间少于240分钟,选择方式2省钱;
③若月通讯费为50元,则方式1比方式2的通话时间多;
④若方式1比方式2的通讯费多10元,则方式1比方式2的通话时间多100分钟.
其中正确的是( )
A .只有①②
B .只有③④
C .只有①②③
D .①②③④
参考答案
1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.C 9.x ≤23
10.答案不唯一,如:y =-x +1 11.三 12.x <-2 13.y =
100x -40 14.(1,3)
15.(1)∵y -3与x 成正比例,∴y -3=kx.
∵当x =-2时,y =7,∴k =-2.∴y -3=-2x.
∴y 与x 的函数解析式是y =-2x +3.
(2)∵y 与x 的函数解析式是y =-2x +3,且-2<0,∴y 随x 的增大而减小.
又∵-2<4,∴m >n.
16.(1)∵直线y =kx +b 经过点A(5,0),B(1,4),∴⎩⎪⎨⎪⎧5k +b =0,k +b =4.解得⎩
⎪⎨⎪⎧k =-1,b =5. ∴直线AB 的解析式为y =-x +5.
(2)∵若直线y =2x -4与直线AB 相交于点C ,∴⎩⎪⎨⎪⎧y =-x +5,y =2x -4.解得⎩
⎪⎨⎪⎧x =3,y =2. ∴点C 的坐标为(3,2).
17.设有x 名教师到外地学习,则甲宾馆的收费情况是y 1=⎩⎪⎨⎪⎧120x (x ≤35),108x +420(x>35);
乙宾馆的收费情况是y 2=⎩
⎪⎨⎪⎧120x (x ≤45),96x +1 080(x>45). (1)当x ≤35时,选择两个宾馆是一样的.
(2)当35<x ≤45时,选择甲宾馆比较便宜.
(3)当x >45时,①若y 1=y 2,即108x +420=96x +1 080,解得x =55;
②若y 1>y 2,即108x +420>96x +1 080,解得x >55;
③若y 1<y 2,即108x +420<96x +1 080,解得x <55;
综上可得,当x ≤35或x =55时,选择两个宾馆是一样的;
当35<x <55时,选择甲宾馆更实惠些;当x >55时,选乙宾馆更实惠些.
18.(1)在图象中可以看出,从出发到父子相遇花费了12分钟.设小明步行速度为x 米/分,则小明父亲骑车速度为2x 米/分,根据题意,得12x +12×2x =2 880.解得x =80.∴两人相遇处离学校的距离是80×12=960(米).
(2)设小明的父亲在赶往学校的过程中,路程s 与时间t 之间的函数关系式为s =kt +b.
把(0,2 880)和(12,960)分别代入,得⎩⎪⎨⎪⎧2 880=b ,960=12t +b.解得⎩
⎪⎨⎪⎧t =-160,b =2 880.∴s =-160t +2 880. (3)在s =-160t +2 880中,令s =0,得0=-160t +2 880.解得t =18.∴20-18=2(分钟).
答:如果由他的父亲骑车搭他到学校,他不会迟到,且能提前2分钟到校.。

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