拣麦穗主题思想与写作特点
拣麦穗课文解析
拣麦穗课文解析《拣麦穗》是一篇莫言的经典小说，也是我们国家中考的一篇必读文章。
这篇小说主要描写了一个年轻姑娘在农村生活中经历的磨难，以及她对生命的思考与理解。
在这篇文章中，作者通过细腻的描绘，深入地表达了人性的复杂、生命的宝贵和对信仰的追求。
文章的开头环境描述便充满了生机和活力，夏日的农村的炎热和悠闲的气息交织在一起，铺天盖地的麦浪带来了一种令人难忘的视觉和情感冲击力。
故事的主人公孙少安，是一位勤劳善良的姑娘，她拣麦穗的场景，让人感受到一个小村庄的愉悦，也让读者认识到生活中的美好与意义。
然而，故事的随之而来的是一些有关孙少安和她的家人的压抑，和命运的无情。
在故事的中心，出现了一个独立的人物，“少爷”，他是一个陌生并且神秘的男人，但在某种意义上，他扮演了一种力量的象征。
就像他所说，“我在赋予一种关于生命和自由的爱和尊严，这是一个人跟他的命运之间的斗争，斗争的是他的价值与尊严。
”他的态度是挑战孙少安将来的命运，即使孙少安本身有很高的生命力和意志，她还是暂时感到了胆怯，因为她并不知道自己能否战胜来自命运的挑战。
少爷的出现使孙少安从一个乡村姑娘变成了一个对生命认识更深的人。
最后，孙少安用自己的信仰、坚定的内心，以及顽强的毅力，得到了自己应得的尊重和自由。
她用自己的力量给予了自己与命运之间的斗争以最后的胜利。
这篇莫言的小说是一篇富有内涵的作品，写出了生命的贵重和价值，同时也写出了人类复杂的心理和行为。
这个故事并没有告诉我们答案，而是让我们在探索和反思生命的路径上更具有洞察力和启迪号召力。
就我个人而言，《拣麦穗》也让我发现，生命是珍贵的，我们需要用生命去奋斗和追求，去追求自己想要的东西并为之拼搏。
这是一首充满智慧的赞歌，它饱含了人性和生命的真谛，它会让你思考一些哲学问题，也会带给你很多的启示与帮助。
在我们的人生旅途中，《拣麦穗》这篇文章也许成为你坚韧前行的动力和精神支柱。
《拣麦穗》
① 在全文中，“烟荷包”不仅照应全文，是“我” 的情感的寄托的前呼后应，它还是“我”梦想犹存， 追求仍在的一个象征，是“我”与其他农村姑娘相比， 没有成为一个悲剧人物的重要区别。
幼个它 稚农不
第一部分为什么要写农村姑娘拣麦穗时的梦？ 它在全文中有什么作用？
为全文创设一个大背景 为全文定下感情基调 情感对比（用拣麦穗姑娘反衬我,表达 对人与人之间纯真感情的执着追求）
文章的线索 拣麦穗 明线 爱 暗线
一曲催人泪下的 人间挚爱的歌
快速阅读课文，思考：
谁拣麦穗？ 在拣麦穗时她们有着什么样的梦？ 梦实现了吗？ 两者对梦的态度有怎样的不同？
作品以“爱”和“美”为创作主题。
积累词语： (1)死乞百赖： 纠缠个没完。 (2)戏谑： 开玩笑。 (3)步履： 步行，步伐。 (4)蹒跚： 腿脚不灵便，走路缓慢、 摇摆的样子。
(5)约莫： 揣测、估计。 (6)企望： 期盼，盼望。
文章层次划分：
一（1-9）写农村姑娘童年拣麦穗时的梦以及结婚 时与这些梦的告别。（铺垫） 二（10-41）回忆我童年拣麦穗的幻梦,及从卖灶糖 老汉那里得到的关爱。（主体） 三（42）卖灶糖老汉去世后“我”的怀念及思考
“烟荷包” 梦村仅 想女仅 孩是 的一
还代表了作者对自己纯真 童年的缅怀 对人类美好情感和美好事物 终究会逝去的惆怅
对于逝去的美好的一切仍然 抱有的不灭的怀念与追求
总结
文章以微带感伤的情调，从旧时的农村姑娘拣麦穗 的特定风情写起，描述了两种梦想的破灭：一是姑娘们 拣麦穗时生出来的对未来生活的种种美梦的破灭，另一 个是“我”加入拣麦穗队伍产生的奇特梦想的破灭。
11 拣麦穗课文解读
1 ．课文解读⑴作者简介张洁，当代女作家，原籍辽宁，1937 年生于北京。
著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。
张洁早期散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。
在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。
⑵基本解读从全文看，作者主要写的并不是童年趣事，而是农村妇女的命运。
她怀有深情，但不直露地表达，而是通过人物的故事和命运体现出来。
虽然其中也有欢快的叙述，但文章的基调是让人忧伤的，总的来说是令人伤心、惆怅，学习的时候得找准这个基调。
文章以微带感伤的情调．从旧时农村姑娘拣麦穗的特定风情写起，描述了两种梦想的破灭：一是姑娘们拣麦穗时生出的对未来生活的种种美梦的破灭，这可以算是文章的大背景；另一个是“我”加入到拣麦穗队伍中所产生的奇特梦想的破灭，这是一个具体的“个案”，可以看作是对大背景的一个生动的却又别样的“注脚”。
课文前半部分写旧时农村姑娘拣麦穗时的“梦”以及出嫁时这些美丽的梦想的破灭。
农村姑娘辛勤劳动的目的，是为了换取嫁妆，寻觅幸福。
但是“当她们把拣麦穗时所伴的幻想，一同包进包裹里去的时候，她们会突然感到那些幻想全部变了味儿，觉得多少年来她们拣呀、缝呀、绣呀实在是多么傻啊! 她们要嫁的那个男人，和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋的时候所幻想的那个男人，有着多么的不同呀! ”然而，更让人悲哀的是，她们很快就忘记了由这种失落所带来的悲伤，“这又算得了什么呢？谁也不会为她们叹一口气，表示同情。
谁也不会关心她们还曾有过幻想。
甚至连她们自己也不会感到过分的悲伤，顶多不过像是丢失了一个美丽的梦。
有谁见过哪个人会死乞白赖地寻找一个丢失的梦呢？”所以“她们还是依依顺顺地嫁了出去，只不过在穿戴那些衣物的时候，再也找不到做它、缝它时的那种心情了。
”还有什么比没有梦想更可悲的呢？作者描写这些时，带着难言的悲凉和苦涩其心情的沉重．不仅仅因为这些美丽、幸福的梦想将会破灭，更因为这些梦想的主人对于梦想破灭的麻木、顺受的姿态，以及她们从此以后不再梦想、也没有梦想的灰暗人生。
张洁《拣麦穗》读后感读后感
张洁《拣麦穗》读后感读后感
《拣麦穗》是一部描写农民生活的小说，作者通过讲述一个农村女孩儿张洁的成长经历，展现了农村人民的坚韧和勇敢。
读完《拣麦穗》，我深深地被张洁的勇敢和顽强所感动。
在贫困的农村环境中，张洁凭借自己的努力和智慧，不断克服各种困难，为自己创造了更好的生活。
尤为令我敬佩的是，她面对生活的困苦和挫折，从不气馁，而是坚持努力，积极向上。
她的励志精神让我深受鼓舞，也让我更加珍惜眼前的一切。
同时，《拣麦穗》也反映了农村人民的生活状况和社会问题。
小说中描绘的农村环境艰苦，生活条件恶劣，人们饱受贫困和困境的折磨。
通过张洁这个角色的塑造，作者展现了农村人民的勤劳和顽强的精神，也向社会传达了对农村发展的关注和呼吁。
我觉得，《拣麦穗》给予了我很多启发和思考。
农村与城市之间的差异和不平等如何解决？如何提高农村人民的生活质量和获得感？这些问题都值得我们深入思考和努力去解决。
同时，小说中也展现了农村人民的精神力量，他们在贫困环境中坚守信念，积极向上，这种精神值得我们学习和借鉴。
总结起来，《拣麦穗》通过真实而感人的故事，生动地展现了农村的生活，呼唤社会对农村的关注和改善。
同时，小说也让人深思，引发我们对农村问题的思考和关注。
通过读《拣麦穗》，我更加了解了农村人民的生活，也为他们的勇敢和坚强所折服。
拣麦穗
•老汉对“我”的疼爱是朴素的 ，是没有任何希求和企望的， 仅仅是一个老人对小孩子的疼 爱。这是人世间至真、至善、 至美的爱。这是善良的体现。
• 细节描写： • 卖灶糖的老汉很爱笑：“见到我就乐了” 、“张着大嘴笑”、“笑眯眯”、“乐呵 呵”。从这里可以看出他很和善。 • 外貌描写：苍老与慈祥
小火柿子象征 什么？
表现手法——象征
• 象征
是指借助某一具体事物的 形象，以表现某种抽象的概念、思 想或感情。 • 它一般用来赞颂美好的事物，体现 作者对理想境界的追求，但有时也 用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理 的现象。
•那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小红柿子。 小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮 。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上， 才没有让人摘下来。真怪，也没让风刮下来 、让雨打下来、让雪压下来。
预习检测：
下列词语中加点的字的读音全部正确的是（ A ）
A、田埂 gěng B、磕碰kē C、山坳ǎo D、害臊shào
麦穗suì 腮帮sī 拗断ǎo 急躁zào
积攒zǎn 戏谑nuè 执拗niù 干燥zào
解析：B、腮，sāi； 谑, xuè;
C、山坳, ào ； D、臊，sào。
• 2、 选出词语解释有误的一项 （ c ） • A 死乞白赖：纠缠个没完。 • B 戏谑：用有趣的引人发笑的话开玩笑 。 • C 大言不惭：说话不害羞。 • D 歪歪趔趔：身体歪斜，脚步不稳。
• 在作者眼中，那个小火柿子是有着 顽强生命力的，它历经风雨仍不改 色。“我”以为我的爱、“我”的 梦想也如同这小火柿子一样顽强。
卖灶糖的老汉老去了…… • 我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零 零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人 一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了。哭那陌生的 ，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。
七年级语文上册《拣麦穗》
七年级语文上册《拣麦穗》摘要《拣麦穗》是七年级语文上册的一篇课文，通过描写一个普通农村家庭的故事，展现出中国农民的艰辛劳动和对美好生活的向往。
本文将从课文的背景、主要人物、故事情节、主题意义等方面进行详细阐述。
一、背景《拣麦穗》是鲁迅先生编著的《中学语文教材》中的一篇课文，主要描写了一个农村家庭的故事。
这个家庭住在一个偏僻的小村庄里，生活贫困，但他们依然努力工作，渴望过上富裕而幸福的生活。
二、主要人物1. 小明小明是故事的主人公，是一个上小学的孩子，他渴望改变家庭的困境，希望通过努力能够过上富裕而幸福的生活。
2. 小明的父母小明的父母是普通的农民，他们过着艰苦的生活，劳动辛苦，但他们始终坚持努力工作，希望给孩子一个更好的未来。
三、故事情节1. 小明的愿望小明看到镇上的一位富商过着奢华的生活，内心产生了改变命运的愿望。
他向父母表达了自己的想法，希望能够通过自己的努力，改变家庭的贫困状况。
2. 拣麦穗的艰辛为了实现自己的愿望，小明和父母一起去拣麦穗。
拣麦穗是一项非常艰苦的劳动，需要弯腰、低头，每个人的手都会被麦穗的尖刺刺破。
尽管如此，小明和父母依然坚持工作，希望通过自己的努力获得收入。
3. 意外的收获在拣麦穗的过程中，小明意外地发现了一块金子。
这个意外的收获让小明和父母感到非常高兴，他们相信这是上天给他们的回报。
4. 小明的心变化通过拣麦穗和找到金子的经历，小明开始思考什么才是真正重要的。
他明白了努力工作的重要性，也领悟到幸福和财富并不完全等同，关键在于内心的感悟和家人的陪伴。
四、主题意义《拣麦穗》这个故事以农村家庭为背景，通过描述小明一家的艰辛劳动和对美好生活的向往，展现了中国农民的勤劳和坚持追求幸福的精神。
这个故事告诉我们，只有通过勤劳努力，才能实现自己的梦想和追求真正的幸福。
结论《拣麦穗》是一篇深情、真实的作品，通过生动的故事情节向读者展示了中国农民的辛勤劳作和对美好生活的向往。
这个故事给我们带来许多启示，激励我们在追求幸福的道路上，勇往直前，坚持不懈。
【赏析】《拣麦穗》张洁
【赏析】《拣麦穗》张洁《拣麦穗》张洁思想主题这篇散文的精致更主要体现在寓意的含蓄上。
看上去它是写了卖灶糖的老汉对“我”的疼爱，以及“我”对他的那种纯真的依恋，可这一切的背后，我们分明还感到一缕似乎淡淡的，但却不易抹除的哀愁。
这哀愁似乎是起因于某种孤独感，某种对于人世间的冷漠和粗糙的敏感，因此，作者才格外珍重那卖灶糖的老汉的疼爱；这哀愁也可以说是包含了一些对于幻想本身的困惑，所以作者才会以那种尽力通达的口吻来谈论那些农村姑娘和童年幻想的告别。
在很大程度上，正是这含而不露的哀愁赋予了整篇散文一种内在的和谐；也正是这哀愁加强了作品那从容舒缓的叙述文体的抒情意味，使它能在不知不觉中拨动读者灵魂深处的心弦。
“淡淡的哀愁”对的困惑。
艺术特色《拣麦穗》是一篇非常精致的散文。
作者显然很注重叙述文体的纯静，无论用词还是断句，都尽力要显得舒缓从容，仿佛是有意要造成一种不慌不忙，娓娓道来的气氛。
这篇作品在情感上也很真挚，开头部分对于农村姑娘拣麦穗这件事本身的怅叹也好，接下来对那位卖灶糖的老汉“疼爱”我的那些细节的描写也好，更不用说那颗高挂在树梢头的小火柿子的着力描绘，都使人感到那样亲切和自然。
农村生活的描绘意境深远。
简《拣麦穗》中“树梢上的那个孤零零的小火红柿子”的象征意味。
张洁的《拣麦穗》表现了感情的纯真，具有动人心魄的力量，作者善于通过对人物的语言、行为和景物的白描来表现感情的纯真。
“我”和卖灶糖老汉的对话，都是一种未受世俗污染的真情的自然流露，而那高挂在树梢尖上的小火红柿子（给人喜洋洋的感觉），（我和卖灶糖的共有的孤独感，对卖灶糖老汉的牵挂）则含蓄象征了卖灶糖老汉那颗虽饱经风雨却仍纯真美好的心灵。
实际上，作者运用这种象征表达了对纯真感情不可磨灭的心灵感受。
简析《拣麦穗》中第一个拣麦穗故事所表达的情感意蕴及对全文的作用。
《拣麦穗》开头部分写农村姑娘童年拣麦穗时的“梦”以及结婚时同这些“梦”的告别，可以看作是文章主体部分的一个铺垫。
语文陈曼丽拣麦穗
情感：淡淡的忧伤，满满的爱。
张洁的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵 世界，细腻深挚，优雅醇美。她的许多作品意
境含蓄深沉，文笔清新，如同一幅幅“幽雅淡
泊的泼墨山水画，诗情画意被罩于一层由温柔 的忧郁和缠绵所构成的朦胧薄雾之中，有点难 以捉摸，却又强烈地拨动读者的心弦” 。
1.爱是美德的种子。—— 但丁 2.爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。—— 泰戈尔 3.心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语 4.爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界 的存在，就以它为养料。—— 左拉 5.慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不 但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。—— 莎士 比亚 6.我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁 7.道德中最大的秘密是爱 。 ——雪莱
张洁简介
初期特点：婉约清丽，呼唤爱与美。 在以童年生活为主的“大雁系列” 中，作者描述了一个憨知、纯朴的 女孩“大雁”追逐美好的人与事的 故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。 代表作： 后来的作品则更关注社会现实，挖 《沉重的翅膀》 掘人性的复杂。对女性命运的关照 《方舟》 是她坚持的立场。 《世界上最疼我 两届茅盾文学奖的获得者 的那个人去了》 《无字》
精读第三部分
1、“小火柿子”在这里有含义？运用了什么样的手法？ 高洁 长于高枝 红得透亮 温暖、不含杂质、美好
没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来 经得住考验、顽强 象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们 历经风雨，不改本色。寄托了作者心中永远不灭的 梦想——对人与人之间至真、至善、至美的感情向 往与追求。
朴 素 的 爱
三、情感体悟
★人生最 最 的时期
你对自己童年有怎样的记忆
拣麦穗
（1）老汉是一个怎样的人？
苍老、慈祥、乐观、 善良、体贴、善解人意、 孤苦
（2）“我”是一个怎样的人？
纯真可爱、充满稚气、 贪玩、善良
（3）老汉是否真的真的想娶 “我”，如果不是，他为什么 对“我”那么好？
体会： “我”与老汉的这种感情是一种什么样的 感情？
超脱亲情、爱情之上的人性美——朴素真诚的 爱。小姑娘与老人之间的感情是一种原始的、 朦胧的、未被任何物欲沾染的纯真情感，是人 与人之间本应存在的温情，是一种人性美。
1、对“小火柿子”的描写运用了什么表现手法？
①运用了象征手法。 “小火柿子” 象征了自然界中那些 生命力顽强的美好事物，它们历经 风雨，不改本色。在这里象征了 “我”和老汉朴素纯真的爱是不会 随着时间和空间的改变而改变的。 ②运用了反衬手法。 用“红得透亮的色泽”、“喜盈盈 的感觉”反衬“我”听到卖灶糖老 汉离开人世时极度悲哀的心境，这 里以乐景写哀情，使悲哀的感受更 透彻肺腑。
张洁
张洁（当代女作家）1937年生于北 京，原籍辽宁。幼年丧父，从母姓。 酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐。 著有《沉重的翅膀》《方舟》《世 界上最疼我的那个人去了》等。 张洁作品的创作主题都是围绕着 “人”与“爱”展开的。她的初 期作品特点：婉约清丽，往往直 接追求、呼唤爱与美。以童年生 活为主的“大雁系列”中，作者 描述了一个憨知、纯朴的女孩 “大雁”追逐美好的人与事的故 事，《找不到 烟荷包， 常想起 它
纯真梦想的寄托
对纯真童年的缅怀 对人类美好情感和美 好事物终究会逝去的 惆怅
对逝去的美好的一切 仍抱有不灭的怀念与 追求（梦想犹存，追求仍在）
烟荷包
主旨探究
《拣麦穗》以一种舒缓从容而略带伤 感的笔调描述一个憨知、纯朴的女孩追逐美 好的人和事的故事，是对人性美、对人与人 之间纯真感情的赞颂，对至真至纯的美好感 情的渴求。愿我们每个人心中的那份美好如 风霜不倒的火柿子永远鲜红透亮。
《捡麦穗》赏析
拣出人性的美丽——张洁散文《拣麦穗》赏析张洁的《捡麦穗》是我们熟知的一篇关于张扬人性美的一篇文章。
故事讲述的是在农村这样一个女性生存艰难背景下，主人公大雁和一个卖灶糖的老汉之间那种纯洁感情的故事。
这样看似不起眼的话题，却被作家赋予了灵魂，成为一种美的享受，一种道德境界的追求。
作者这样鬼斧神工的笔调不是很简单就能说明的。
我们必须结合作者自身的经历来看。
从瓦萨利以来的文艺心理学分析家对作家的童年经验有着非常多的关注。
包括弗洛伊德对艺术家早期经验与创作的关系的研究都说明作家的童年和文学创造有着深刻的关系。
张洁是生于1937年的，在1937年到1949年之间正是中国处于多灾多难的这样一个时期。
对于中国所受的这些苦难，在一个12岁的孩子的心中自然是记忆深刻的。
这些经历让她关注那些生活在社会最底层的妇女，她的内心有一种对苍生苦难的同情。
前苏联作家巴乌斯托夫斯基曾这样描述童年经验，“在童年时代和少年时代，世界对我们说来和成年时代不同。
在童年时代阳光更温暖，草木更茂密，雨更滂沛，天更苍蔚，而且每个人都有趣得要命。
”在巴乌斯托夫斯基看来，“对生活、对我们周围的一切诗意的理解，是童年时代给我们的最好的馈赠。
”正是这份童年时代的宝贵馈赠，让张洁能够天然地把握和了解孩子，默契地感受童年的心灵轨迹，用诗意的文字传递着爱与理解。
建国后，中国百废待兴，妇女在传统世俗题的压力下并不能得到完全的解放，男人主宰着生活中的一切。
这些都影响着张洁的创作。
另外一个值得注意的问题是作者本身，她幼年丧父，在父爱缺失的这样一个生长环境中，形成了一种对男人漠视与敌对。
张洁的创作分为两个阶段，在前一个阶段，她试图寻找到一种人世间的真善美，这个美丽是一种理想的境界，人性在美好中被凸显出来。
她的文笔清新流畅，让人在舒缓的语境中，感受作者细腻的观察力和优美的笔触。
但是后期的作品是尖锐，深刻的，她对男人是排斥的，甚至把男人比成长在女人身边的毒蘑菇。
这样犀利的语言轰轰烈烈的展示着作者的情感。