美国注册管理会计师(CMA) 25.预测方法-学习曲线
CMA P1 中文课程
学习曲线
考纲要点
理解学习曲线分析应用（选择题/简答题）
计算累积平均时间学习模式的结果（选择题/简答题） 学习曲线的局限性
学习曲线分析
定性：
经验增长-----工作效率提高，时间减少-----成本降低
01020300200040006000
单位工时 生产数量
定量： 学习曲线率，通过双倍累计生产量，单位产品所减少时间的百分比来衡量。
学习模式： 累计平均时间学习模式
增量单位时间学习模式
DONEHART 公司是生产拖拉机的企业，绝大部分的生产部件从供应商进行采购，该公司负责最后的组装。
Donehart 公司的工程部门设计了一套系统使得公司更好地利用产能。
第一次试运转之后发现：生产80个产品，每个产品要花60个直接人工小时，学习曲线率为80%，在完成第640个产品时学习曲线停止，那么现在有几个问题
1.做640个产品的单位平均时间是多少？
2.321-640个的单位平均时间是多少？
3.在学习曲线的影响下做1000个产品我一共需要多少时间？
1.做640个产品的单位平均时间是多少？
2.321-640个的单位平均时间是多少？
3.在学习曲线的影响下做1000个产品我一共需要多少时间？产品数单位平均时间总时间 80 60 4800 160 60*0.8 7680 320 48*0.8（38.4） 12288 640 38.4*0.8（30.72） 19660.8
学习曲线局限性
适用劳动密集型产业
学习曲线率难以确定
假定学习曲线率是不变的，与实际有出入
生产力的提高仅来源于学习过程，这个是不现实的的。
学习曲线
材料在第一次订购时，每台为6000元。但现在已 涨价为7000元
电镀费用每台400元，此项费用不随产量的增加而 降低，是一个不变的量。
乙方在第一次销售时未获取利益，决定在这次追加 订货时希望获得15%的利润。
0.20 – 0.15 –
学习曲线
0.10 – 学习周期
0.05 –
标准时间
0– | | | | | | 50 100 150 200 250 300
累积产量
学习曲线的含义
学习曲线是将学习的效果定量地面在坐 标图上，横轴表示学习次数， 纵轴表示 学习效果。在工业使用中，学习次数通 常用累计平均工时来表示。因此，学习 曲线表示了产品制造工时与累计产量之 间的变化规律。
利用学习曲线可以估计销售价格
计算追加订购的1500台的销售价格 设备折旧费已在第—次订购的1000台中全部转换完，
这次追加订购1500台设备折旧费为0。 追加订购时，原材料费涨价，故材料费为7000元。 由题目己知每台装配件的电镀费不变， 仍为400元 除去了不能影响学习曲线的a、b、c项后，追加订
时为每件50h，学习速率为80％。现准备 再生产2500件，求需要多少工时才能完 成。
学习曲线的应用
累–
计 平 50 –
A
均 40 –
B
工
时 30 – 25
C
20 –
10 –
0– | | | | | | 1000 2000 3000 4000 5000 累计产量
学习曲线的应用
25h／件×3500件=87500h 50h／件×1000件=50000h
美国注册管理会计师(CMA)财务报告、规划、绩效与控制(规划、预
美国注册管理会计师（CMA）财务报告、规划、绩效与控制（规划、预算编制与预测）模拟试卷4(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题单项选择题1．下列哪项相关性系数表示了最弱的线性关系A．一0．73B．一0．11C．0．12D．0．35正确答案：B 涉及知识点：规划、预算编制与预测2．下列一组变量(X和Y)的相关性系数为A．0B．一1C．+1D．无法确定正确答案：B 涉及知识点：规划、预算编制与预测3．某一项制造工作的学习曲线为80％。
第一个产品的耗时为50人工小时。
当产量为8个单位时，单位累计平均时间为A．20．0小时B．25．6小时C．32．0小时D．40．0小时正确答案：B 涉及知识点：规划、预算编制与预测4．第一批产品的单位平均人工成本为$120。
第二批产品生产完之后，累计平均人工成本为$72。
每一批产品的数量为100个，假设学习曲线为连续的曲线。
4批产品总的劳动成本为A．$4 320B．$10 368C．$2 592D．$17 280正确答案：D 涉及知识点：规划、预算编制与预测5．某制造公司需要800个直接人工工时来生产第1批4单位的新型发动机。
管理层相信在生产接下来的4批时会经历90％的学习曲线。
生产接下来的12单位产品需要多少直接人工工时?A．1792B．1944C．2 016D．2 160正确答案：A 涉及知识点：规划、预算编制与预测6．Martin公司使用累计平均时间学习曲线模型来检测劳动力成本。
最近完工的两批产品数据如下：如果相同的学习率会对接下来的几批次产品产生影响，那么下列哪项最好地描述了(1)该企业学习曲线的类型(度)和(2)当产量在201件到400件之间的单位平均耗时? 学习曲线的类型产量在201件到400件之间(度) 的单位平均耗时A．20％10．24B．80％10．24C．80％7．68D．20％3．84正确答案：C 涉及知识点：规划、预算编制与预测以下两题是基于以下的信息：Propeller公司计划生产一种新设计的高技术飞机螺旋桨。
学习曲线是什么意思如何应用
学习曲线是什么意思如何应用学习曲线所表示的是单位产品的直接劳动时间和累积产量之间的关系。
那么你对学习曲线了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是学习曲线的内容，希望大家喜欢!学习曲线的概念学习曲线learning curve 以横轴表示反复次数(探索次数)。
以纵轴表示各种学习测试的学习过程的曲线。
作为学习测试，在用错误数、时间、反应潜时等情况下的负加速下降曲线，如果用正反应数或正反应率为纵坐标。
则呈S型或负加速的上升曲线。
然而这些曲线型。
不仅表示学习效果的增减。
而且根据测试的特性，多依赖于理论的界限、生理或行为的界限。
另外，把直到学习成功所需的反复探索数并不相同的许多个体资料，简单地取反复探索次数的平均值来表示，则难以表示学习过程的特征，导致错误的结论。
所以提出了将学习开始和完成时期划齐，即用各个体的横轴或伸或缩，将曲线加合起来的方法。
这样得到的平均曲线称为奋森曲线(Vincent curve)，但几乎无人使用，不过对从个体所得到的资料还是受重视的。
学习曲线也称为经验曲线，是随着产品累计产量的增加，单位产品的成本会以一定的比例下降。
学习曲线(Learning curve)是表示单位产品生产时间与所生产的产品总数量之间的关系的一条曲线。
熟练工程，也称动态评价技术。
他们对缩短工时进行动态评价的技术，广泛应用于生产领域中。
学习曲线将学习效果数量化绘制于坐标纸上，横轴代表练习次数(或产量)，纵轴代表学习的效果(单位产品所耗时间)，这样绘制出的一条曲线，就是学习曲线。
学习曲线有广义和狭义之分。
狭义的学习曲线又称为人员学习曲线，它是指直接作业人员个人的学习曲线。
广义的学习曲线也称为生产进步函数，是指工业某一行业或某一产品在其产品寿命周期的学习曲线，是融合技术进步、管理水平提高等许多人努力的学习曲线。
学习曲线是在飞机制造业中首先发现的，利用数据和资料为企业经营管理工作提供预测和决策依据的一种方法，是引起非线性成本的一个重要原因。
CMA学习方法考试技巧总结
CMA学习方法考试技巧总结CMA（Certified Management Accountant）是国际上公认的管理会计师资格认证，对会计、财务管理和商业决策等方面具有很高的要求。
下面是关于CMA学习方法和考试技巧的总结。
一、制定合理的学习计划1. 了解CMA考试内容：详细了解CMA考试的科目、考试大纲、考试时间和分值等，有针对性地制定学习计划。
2. 合理安排学习时间：根据自己的时间安排合理分配每天的学习时间，避免拖延和浪费时间。
3. 按科目分配学习时间：根据各科目的难易程度和自己的掌握情况，合理分配学习时间，将重点放在自己薄弱的科目上。
二、掌握基础知识1. 复习基础知识：CMA考试内容涉及到广泛的财务管理、成本会计和决策分析等方面的知识，要先打好基础知识的基础，强化对基本概念和原理的理解。
2. 采用多种学习资料：通过阅读教材、参加培训班、听课等多种途径获取知识，拓宽自己的知识面。
三、做好习题练习1. 坚持做练习题：CMA考试强调实际应用能力，要将知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力。
做更多的习题练习，培养自己的应试能力。
2. 对错题要深入分析：对做错的题目要及时复习和分析，找出解题思路和方法上的错误，加以纠正。
四、模拟考试1. 进行模拟考试：在离正式考试时间不远的时候，进行模拟考试，模拟考试的方式和正式考试尽量相似，这样可以让自己适应正式考试的紧张氛围，并且了解自己的实际考试水平。
2. 分析模拟考试成绩：对模拟考试成绩进行分析，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习。
五、注意备考细节1. 健康饮食：保证充足的睡眠和均衡的饮食，保持良好的身体状态，有利于保持高效的学习状态。
2. 注意时间管理：掌握时间的分配和管理，不要拖延学习和复习时间。
3. 积极心态：保持积极的学习心态，坚持到底，相信自己的能力，克服考试紧张情绪。
CMA考试是一项相对较难的考试，需要考生在学习过程中掌握扎实的基础知识，通过大量的练习积累解题经验，同时注意自身的身心健康和调整好学习状态，最后通过模拟考试来检验自己的考试水平，并及时调整学习计划和方法。
美国注册管理会计师(CMA)课程介绍
美国注册管理会计师(CMA)课程一、课程大纲第一部分—财务计划、业绩和控制第一节计划、预算和预测A.1 预算概念A.2 预测技术A.3 预算方法A.4 年度利润计划和附表A.5 顶层规划与分析第二节业绩管理B.1 成本与差异核算B.2 责任中心和报告部门B.3 业绩考核第三节成本管理C.1 考核概念C.2 成本计算制度C.3 间接成本C.4 经营效率C.5 业务流程业绩第四节内部控制D.1 风险评估、控制和风险管理D.2 内部审计D.3 系统的控制和安全措施第五节职业道德E.1 管理会计和财务管理专业人员的道德问题第二部分—财务决策第一节财务报表分析A.1 基本财务报表分析A.2 财务业绩指标—财务比率A.3 获利能力分析A.4 财务会计中的分析性问题第二节公司财务B.1 风险和回报B.2 管理财务风险B.3 金融票据B.4 资本成本B.5 管理流动资产B.6 筹集资本B.7 公司重组B.8 国际融资第三节决策分析和风险管理C.1 成本/数量/利润分析C.2 边际分析C.3 定价C.4 风险评估第四节投资决策D.1 资本预算编制程序D.2 折现现金流量分析D.3 投资回收期和折现投资回收期D.4 投资项目排序D.5 资本投资中的风险分析D.6 估价第五节职业道德E.1 组织对道德的考虑二、课程分析美国注册管理会计师考试的新考纲分成两个部分。
新考纲主要的意图是将管理会计的核心体现在“预算与控制”和“决策”这两部分。
那么新纲的第一部分就是“预算与控制”，而第二部分就是“决策”第一部分主要的内容有4章构成：1）预算，2）业绩管理，3）成本管理，4）内部控制。
一、预算主要是让我们掌握预算的基本理论和实际的方法。
通过对于回归分析、学习曲线、决策树和敏感性分析的学习，能让我们有效地预测销售收入和成本的变化，为决策提供有价值的数据。
通过对于整体预算编制的掌握，能够使我们为企业事前目标的确立和事后控制制定有效的标准二、业绩管理主要涉及的是事后控制，主要是通过差异分析来评估实际的业绩和预算之间偏差，并给出合理的解释和必要的改进措施。
CMA学习方法考试技巧总结
CMA学习方法考试技巧总结CMA（管理会计师）考试是一个重要的财务管理职业资格认证考试，对于考生来说，通过CMA考试可以提升自己的职业竞争力和就业机会。
下面是关于CMA学习方法和考试技巧的总结。
一、学习方法：1. 制定学习计划：制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间安排、学习内容和考试时间安排等。
合理安排时间，合理分配各科目的学习时间。
2. 系统学习：CMA考试科目繁多，内容广泛，需要系统地学习。
可以根据官方提供的考纲和教材，从整体上把握各科目的基本知识点和考点。
3. 理论实践结合：在学习过程中，要抓住重点、难点和疑点，进行理论学习和实际应用相结合。
通过实践案例分析，将理论知识应用到实际中，提高学习效果。
4. 多种学习方式：可以结合教材学习、网络课程学习、自主学习等多种学习方式。
根据自己的实际情况和学习习惯，选择合适的学习方式，提高学习效果。
5. 认真复习：学习之后一定要进行复习，复习是巩固知识的关键。
可以将学习内容整理成思维导图、笔记等形式，方便复习时查阅和回顾。
二、考试技巧：1. 熟悉考试规则：在考前，要仔细阅读和熟悉考试规则和考场要求。
了解考试时间、方式、试题结构、答题要求等，不要由于对考试规则不熟悉而影响发挥。
2. 针对性备考：根据自己的实际情况，重点备考自己薄弱的科目和知识点。
可以通过做模拟题和历年真题，找出自己的问题和不足，有针对性地进行复习和强化练习。
3. 抓住重点考点：在复习过程中，要抓住重点考点，重点攻克难点。
根据历年考试情况和官方考纲，及时调整复习计划，合理安排时间，提高备考效率。
4. 做足练习题：考试中，针对不同科目，要多做练习题。
通过大量练习题的做题和解题过程，提高自己的应试能力和解题技巧。
5. 注意答题技巧：在考试过程中，要注意答题技巧。
先做自己熟悉的题目，节约时间；对于不懂的题目，可以先跳过，不要浪费太多时间在一个题上；注意审题，理解题目的要求和答题的思路。
6. 保持良好状态：在考试前一天，要保证充足的休息和睡眠，保持良好的精神状态和体力状态。
美国注册管理会计师(CMA)财务报告、规划、绩效与控制(规划、预
美国注册管理会计师（CMA）财务报告、规划、绩效与控制（规划、预算编制与预测）模拟试卷7 （题后含答案及解析）题型有：1. 单项选择题 2. 问答题单项选择题1．以下表述最符合公司整体战略的是：A. 一份描述为获取超额投资回报的公司将会做什么详细的计划B.用财务和非财务术语表述企业价值观的定义C.根据五种力量：买方议价能力、供应商议价能力、潜在竞争者、替代品的威胁和现有竞争对手的威胁进行的行业竞争力分析D.关于企业价值链中每项活动如何影响成本和差异化的全局性描述正确答案：B解析：选项A不正确。
该份详细的计划更加符合竞争性战略。
选项B 正确。
“表述企业价值观”是公司整体战略的重要要素之一。
选项C不正确。
波特五力分析只是一个战略规划分析的工具。
选项D不正确。
该全局性描述更加符合职能性战略。
知识模块：规划、预算编制与预测2．以下哪种关于企业战略的说法是正确的?A. 一家企业的初始行为对战略优势有决定性的影响B.战略一经确定，就不应当进行变化C.战略应尽量少考虑政治、经济和技术的变化因素D.战略需要具备预见性和事先准备性正确答案：D解析：选项A不正确。
企业的优势不是由企业的最初行为决定的，而预见性和事先准备性对战略的有效性更为重要。
选项B不正确。
战略具有动态性，需要不断变化和及时调整。
选项C不正确。
战略需要根据外部或内部因素的不断变化进行及时的调整。
选项D正确。
战略需要具备预见性和事先准备性。
知识模块：规划、预算编制与预测3．关于企业战略规划哪一个说法是不对的?A.企业战略规划不能仅仅关注本公司的发展，还要对所处行业进行展望和分析B.战略规划需要找到自身的问题，并获得解决方案C.战略规划为企业高级管理者的责任，因此应限制其他员工参与D.战略规划应考虑竞争对手的情况正确答案：C解析：选项A不正确。
因为企业在进行战略规划时，首先需要对企业所处行业、竞争对手和环境进行全局展望。
选项B不正确。
战略规划就是需要明确目标、评估困难、找到方法。
CMA美国注册管理会计师讲义0401
1. 新工艺生产的第一批产品的单位平均人工成本为＄120。
第二批后的累计平均人工成本是每件产品＄72。
使用100个/批次，假设学习曲线持续，四个批次的总人工成本将为A.＄4,320B.＄10,368C.＄2,592D.＄17,280【知识点】学习曲线累积平均单位时间=前一批次累积平均时间*学习曲线率学习曲线率=累计平均单位时间/前一批次累计平均时间【正确答案】 D【答案解析】学习曲线率=＄72/＄120=60%四个批次的累计单位平均人工成本=＄72×60%=＄43.2四个批次的总人工成本=＄43.2×400=＄17,280综上，本题应选择D选项。
2. 下表中显示的概率代表了新产品的销售估计：销售量(单位) 可能性0-200 15%201-400 45%401-600 25%601-800 15%新产品预期销售量的最佳估计是多少？A.480B.380C.400D.800【知识点】期望值用公式表示：在上式中：EVj代表第j个项目的期望值。
Ri代表了第i个可能情况下的预期收益（或成本），i=1,2，...，n。
Pi代表了第i个可能情况下的概率。
【正确答案】 B【答案解析】预期的销售水平应该由它们发生的个别概率来加权。
每个销售级别的中点被用作该级别的估计值。
因此，预期的销售量=100×15%+300×45% +500×25% + 700×15% = 380。
综上，本题应选择B选项。
3. 公司的使命声明应实现以下所有目标，除了A.概述技术开发、市场拓展和产品差异化的策略B.定义公司的宗旨C.为高层决策人员提供全面指导D.陈述指导公司行为的道德和伦理原则【知识点】使命愿景是企业在未来所能达到的一种状态的蓝图，阐述的是企业存在的最终目的，回答的是“去哪里”的问题。
使命是企业存在的根本目的和理由，也就是企业提供的产品和服务，在顾客、市场和社会中的“终极价值”定位。
美国注册管理会计师CMA考试介绍
美国注册管理会计师CMA考试介绍目录一、考试简介 (2)二、考试制度 (2)三、报考流程 (3)四：预约考试 (3)五、考试时间： (4)六、考试形式： (4)七、CMA中文考试地点： (4)八、CMA英文考试地点： (5)九、考试费用： (6)十、考试大纲： (6)十一、评分标准： (8)十一、及格标准及成绩： (9)十二、后续教育： (9)一、考试简介CMA认证是对会计和财务专业人士的权威鉴定，其所侧重的预算预测、内部控制、决策分析、风险管理等内容非常符合企业对会计人才的需求，在全球范围内被企业财务高管所广泛认可。
CMA 认证坚持用最实用的知识体系培养管理会计精英，用最严格的测评标准保证认证的权威性，是全球财务的黄金标准。
CMA认证提供英文和中文两种考试语言，是唯一提供中文考试的管理会计认证，帮助中国会计和财务人士掌握管理会计知识体系和专业技能。
2009年11月18日，中国国家外国专家局培训中心与IMA签约，将CMA认证列为国家人才重点培养项目，在国资委和大型央企的支持下，培养高层次、国际化的管理会计人才。
目前,中国有近9,000名CMA持证者。
另外还有两万名左右财务专业人士正在积极考取CMA认证。
2014年IMA中国区会员薪酬调查报告显示，持有CMA认证的专业人士的工资收入比未持有CMA认证的同行高54%，总收入高71%。
2011年8月，IMA宣布对中文版CMA考试内容进行改革，两门考试内容更加贴近当今企业财务团队的实际需求。
2012年12月1日，两门结构CMA中文考试正式开考二、考试制度学历背景要求1．持有教育部认可的三年全日制大专毕业证书；2．持有教育部认可的学士学位证书；3．持有教育部认可的硕士研究生毕业证书、硕士学位证书、博士研究生毕业证书、博士学位证书；4．持有中国注册会计师协会认证的注册会计师证书（CPA）或国家会计资格评价中心认证的中级或高级会计师证书（中高级会计职称证书）。
美国注册管理会计师CMA考试技巧
美国注册管理会计师CMA考试技巧美国注册管理会计师CMA考试技巧最重要的是时间管理，千万不要钻牛角尖，要学会放弃，越难的题越要先放弃，因为每道题的分值是一样的。
这种客观题考试的计分系统不会识别你学会了多少知识，它只会计算你答对多少题。
所以考试时也有一个很通用的好方法就是“扫三遍法”。
第一遍做概念题和那些简单短小的计算题，大计算题先pass过去，不用mark.。
中间碰到不会的也要猜个答案，凡是猜的和模棱两可没把握的都mark起来。
第一遍应该完成了75％～80％的题目，用时一半就可以，不用太快，否则可能会因审题做题不仔细而使正确率降低。
第二遍是点击reivew中incomplete的题目，就是之前pass的那些大计算题，同样，不会的也要猜上答案。
还有就是尽量不要在一道题上耽误超过3分钟，如果需要进一步推敲的先mark上。
这样两遍过后你应该做完了所有的题，此时最好还有半小时时间。
然后就是第三遍review，检查那些mark的题。
如果确认无误有把握的可以unmark，仍没把握的不必unmark，对计分没有关系。
三遍过后再有时间可以review all questions，如果觉得没必要的话可80年高端财务领域第一品牌，CMA培训机构，首家IMA授权高校CMA培训机构地址：上海市徐汇区中山西路2230号2号楼14楼（上海立信会计学院）电话：400-821-8909以数数仍在mark的题目有多少大致可以知道自己的分数了，因为此时仍mark的题目错误几率应该很大了。
第二个考试技巧是对题干长的题先看问题，然后从题目中筛选需要的信息，避免运用不必要的信息和进行不必要的演算。
有的题目长但其实不是什么计算题。
第三是猜的技巧，首先用排除法，排除肯定错的选项，然后是选剩下答案中最优的。
没有什么idea的概念题或是那些问except的题目，注意答案中如果有特别绝对或主观的字眼如all, always, none, never, 那么据经验统计这种选项通常不正确。