二年级语文口语交际试题
小学二年级语文口语交际试题
二年级语文口语交际试题
1，《秋游》
秋天多美呀，我们建议老师组织一次秋游吧！咱们先商量一下到哪儿去，干什么，做哪些准备，再向老师提出建议。
2，《我的想法》
读了《骑驴》这篇短文，你觉得老爷爷应该听谁的？要是你遇到这种事，会怎样做？把自己的想法说出来，跟同学交流
交流。
.
.
.
——知识就是力量，学海无涯苦作舟!——
不要担心知识没有用，知识多了，路也好选择，也多选择。
比如高考，高分的同学，填报志愿的时候选择学校的范围大，而在分数线左右的就为难了，分数低的就更加不要说了。
再比如，有了知识，你也可以随时炒老板。
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;
俯视大地时，什么都比你低，你会自负;
只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑，不要自负，坚持自信。
用心工作，快乐生活！（工作好，才有好的生活！）
此文档可编辑，欢迎使用！
~~~专业文档，VIP专享。
更多精彩文档，尽在Baidu文库~~~。
二年级语文上册期末口语交际练习题(含答案)
二年级语文上册期末口语交际练习题（含答案）第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
●吐字要清晰●有不明白的地方要有礼貌地问。
__________________________________________________________________________________________________________________________二、学会请求李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？说的时候要注意态度要有礼貌。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、说说美景同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、 商量有时候，我们需要和别人商量事情。
部编版二年级口语交际训练题
1.李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？
李春艳：
奶奶：可是奶奶的耳朵不好，声音小，我听不见。
李春艳：
奶奶：好吧，我等会儿再看。
2.小红看见明明有一本好看的故事书，她想跟明明借，她要怎样跟明明说。
小红：
明明：不行，我怕你把我的书弄脏、弄破。
小红：
明明：好吧。我借你。
小红：
3.姐姐正在看电视，你想让姐姐带着你出去玩，你会怎样跟妈妈商量呢？补全你和姐姐的对话。
我：
姐姐：可是，电视正精彩呢。我：姐姐：Fra bibliotek吧，我们走吧。
4.东东在考试中因为有一道题漏做了，他很伤心，你会怎样去安慰他呢？
5.周末，你想帮妈妈洗碗，可妈妈不想让你洗，怕你洗不干净，弄破碗。你想怎样说服妈妈？
二年级考试卷语文口语
一、自我介绍（5分钟）请用简短的语言介绍一下自己，包括你的姓名、年龄、兴趣爱好等。
二、看图说话（5分钟）请观察以下图片，然后用自己的语言描述图片内容，注意要表达清晰、生动。
图片内容：一个小朋友在公园里捡树叶，他的旁边有一棵大树，树叶五颜六色，非常美丽。
三、成语接龙（5分钟）请按照以下规则进行成语接龙游戏：1. 首先由主持人说出一个成语，然后由考生接一个与之结尾字相同的成语；2. 依次进行，每人说一个成语，不能重复；3. 最后说出一个与“一”字结尾的成语。
四、故事接龙（5分钟）请按照以下规则进行故事接龙游戏：1. 首先由主持人讲述一个故事的开头，然后由考生接一个与之衔接的故事情节；2. 依次进行，每人说一个故事情节，注意要使故事连贯；3. 最后考生需使故事有一个圆满的结局。
故事开头：从前，有一个聪明的小男孩，他非常喜欢阅读。
五、古诗朗诵（5分钟）请背诵以下古诗，并注意朗读的节奏和韵律。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
六、语文知识问答（10分钟）1. 请问下列哪个字是“口”字旁？（A. 吃 B. 吸 C. 叶）2. 下列哪个成语表示“聪明伶俐”？（A. 机智过人 B. 聪明绝顶 C. 智勇双全）3. 请写出下列词语的反义词。
（A. 高兴 B. 美丽 C. 和气）4. 请问下列哪个成语表示“自言自语”？（A. 自说自话 B. 自吹自擂 C. 自高自大）5. 请写出下列句子的主要内容。
（A. 小明在图书馆里看书。
B. 妈妈每天早上都会给我煮鸡蛋。
）七、即兴演讲（10分钟）请围绕以下主题进行即兴演讲：主题：我眼中的校园生活要求：演讲内容要积极向上，表达自己对校园生活的热爱和期待。
考试结束，谢谢各位考生的参与！祝大家考试顺利！。
二年级口语交际能力测试题
二年级口语交际测试题1.小明的爸爸病了,感冒发烧;爸爸对小明说：“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家找点感冒药来;”小明满口答应：小明来到张爷爷家,2.许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业;你是他的同学,你要劝告他;3.有一天,我一个人在家,有陌生人来敲门,声称是我爸爸的朋友;我透过纱门一看,4. 这个学期,我看过很多课外书,有 ,其中,我最喜欢的是 ,因为5.学校的大树底下聚集着一群人,我好奇地走进一看,发现一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去,这时,6.奶奶住在南京,我听说未来一个星期南京每天最低气温为-3°C的气象预报时,我心里非常着急,就给奶奶打电话,7. 美术课上,老师叫同学们画水彩画,可是小红的水彩笔忘记带了,她想向同桌小明借;于是,8. 二年级三班要进行班长竞选,李老师组织选举;李老师：同学们,我们班要选举一名班长,你可以选举别人,也可以选举自己,但是要说出你的理由来;小林说：我选王平,他热爱集体,热爱劳动,学习优秀,团结同学,是班长的合适人选;王丽说：我不同意,因为9.一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的小孙孙,来到车站迷路了,这时过来一位警察,老奶奶问道：警察回答说：老奶奶又说：10.吃过晚饭,我正在写作业;这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说：我头也不抬地说：爸爸语重心长地说：11.有一天,我一不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,下面哪句话你认为最合适,在最合适的那句后面打√A．对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对;B．对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊C．对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗D．对不起,这次算我错了,好不好12.上学路上,小明把吃剩的馒头随手丢在路上,幸好被我看见了,于是我13.有一天上学时,我发现一颗小树苗倒了;一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树,准备把它扶好;正好值日老师走了过来,不知情地批评我,“你把小树。
二年级下语文口试题目及答案
二年级下语文口试题目及答案题目一：《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最终找到了谁作为它的妈妈？答案：小蝌蚪最终找到了青蛙作为它的妈妈。
题目二：《拔萝卜》的故事中，老爷爷是怎么拔出萝卜的？答案：老爷爷在拔萝卜时，先是自己尝试，然后叫来了老奶奶、小姑娘、小狗、小猫和小老鼠帮忙，大家一起用力才拔出了萝卜。
题目三：《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦是如何喝到水的？答案：乌鸦通过将小石子一颗一颗地投入瓶子里，使水位上升，最终喝到了水。
题目四：请背诵《春晓》这首诗，并解释其大意。
答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这首诗描绘了春天的早晨，诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒，夜晚的风雨使得花朵纷纷落下，表达了诗人对春天景色的欣赏和对自然变化的感慨。
题目五：《小马过河》的故事告诉我们什么道理？答案：《小马过河》的故事告诉我们，面对困难和未知，我们不能只听别人的话，而应该勇敢地去尝试，亲自体验，才能找到解决问题的方法。
题目六：请描述《小猫钓鱼》的故事，并解释其寓意。
答案：《小猫钓鱼》的故事讲述了小猫在河边钓鱼，但因为不专心，总是被周围的蝴蝶和小鸟吸引，结果一条鱼也没有钓到。
这个故事告诉我们做事要专心致志，不能三心二意。
题目七：《小壁虎借尾巴》的故事中，小壁虎最终借到了尾巴吗？答案：小壁虎在故事中尝试向不同的动物借尾巴，但最终发现自己的尾巴已经重新长出来了，没有借到尾巴。
题目八：请解释《登鹳雀楼》这首诗的意境。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗通过描绘日落时分的壮丽景象和黄河的宏伟，表达了诗人登高望远，渴望探索更广阔世界的豪情壮志。
题目九：《猴子捞月亮》的故事中，猴子们是怎么捞月亮的？答案：猴子们在故事中误以为水中的月亮是真的，于是一只接一只地倒挂金钩，试图捞取水中的月亮，但最终发现月亮其实是天上的，水中的只是倒影。
题目十：请背诵《静夜思》这首诗，并解释其含义。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
二年级语文上册口语交际测试卷附答案
二年级语文上册口语交际测试卷一、遇到下面的情况，你会怎么说？（30 分）1.美术课上，你的同桌小红忘记带彩笔了，想跟你借，你会怎么说？2.你在图书馆看到一个小朋友大声喧哗，你会怎么劝他？二、和同学交流，说一说。
（30 分）1.你最近做了什么有趣的事情？给同学们讲讲。
2.你最喜欢的游戏是什么？怎么玩？给大家介绍一下。
三、情境交际。
（40 分）1.你的好朋友小明考试没考好，很伤心，你会怎么安慰他？2.你和妈妈一起去超市购物，看到一个小朋友不小心把货架上的东西碰到了地上，你会怎么做？怎么说？参考答案：一、遇到下面的情况，你会怎么说？1.小红，别着急，我这有彩笔，咱俩一起用吧！2.小朋友，图书馆是大家安静看书的地方，大声喧哗会影响到别人哦，请保持安静。
二、和同学交流，说一说。
1.我最近做了一件特别有趣的事，就是爸爸带我参加了一次户外探险活动。
我们去了一个离城市较远的山林，那里有清澈的溪流、高大的树木和各种各样的小动物。
一开始，我们沿着蜿蜒的小路前进，周围的景色美极了。
走着走着，发现了一个小瀑布，水从高处落下，溅起很多水花，就像一层薄薄的雾。
第二天早上，我们居然看到了几只小松鼠在树上跳来跳去，它们的尾巴大大的，特别可爱。
这次户外探险让我感受到了大自然的魅力，真是一次难忘又有趣的经历。
2.我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。
先选一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其他人当“小鸡”。
“老鹰” 要抓住“小鸡”，“鸡妈妈” 要保护“小鸡” 不让“老鹰” 抓住。
大家跑来跑去，特别好玩。
三、情境交际。
1.小明，别伤心啦，这次没考好没关系，咱们一起找找原因，总结经验，下次好好考，我相信你一定能行！2.我会先帮小朋友把东西捡起来，然后对他说：“小朋友，拿东西的时候要小心一点哦，不然东西掉地上摔坏了就不好啦。
”。
二年级语文专项练习：口语交际(含答案)
17口语交际班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、说话语气很重要。
(10分)1．妈妈让我去写作业，可我想先看一会儿书，我会对妈妈说：“()”A．我不写作业，我要先看书！B．妈妈，这本书我正看到精彩的地方，能先看完再去写作业吗？2．小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？() A．小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了！你说对不对？B．小明，老师说过多少次了，不能歪着身子看书，你怎么还不改？二、学会表达很重要。
(14分)1．态度要谦和。
上数学课时，小明有一个问题没听明白，下课后，他去问小红，你认为小明怎样说小红才愿意给他讲题呢？()A．小红，刚才的数学题太难了，我不会做，你快点儿帮我讲一讲。
B．小红，刚才的数学题我没听明白，你现在有时间吗？能给我讲解一下吗？2．表达要委婉。
小林和小刚为了一点小事在自习课上争吵起来。
这时，班长面带微笑地说：“()”A．你们这样争吵，影响很坏。
B．你们这样争吵，影响多不好，还是不要吵了。
三、说一说，填一填。
(33分)1．(12分)我长大了想要当__________，因为______________________。
2．漂流书吧里新添了一些图书，大家一起讨论，想制订一个《图书借阅公约》。
请你提出几条建议吧。
(21分)①建议一：______________________________(怎样借书？)②建议二：______________________________(怎样护书？)③建议三：______________________________(怎样保证同学们人人都能借到书？)四、班上进行了一次小小分享会，要求每个人把自己喜欢的动画片或者书籍推荐给其他同学，请你参与其中，完成相关的练习。
(43分)推荐动画片1．想一想，连一连。
(18分)2．照样子说一说，写一写。
(25分)示例：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级语文口语交际试题
1，《秋游》
秋天多美呀，我们建议老师组织一次秋游吧！咱们先商量一下到哪儿去，干什么，做哪些准备，再向老师提出建议。
2，《我的想法》
读了《骑驴》这篇短文，你觉得老爷爷应该听谁的？要是你遇到这种事，会怎样做？把自己的想法说出来，跟同学交流
交流。
.
.
.
——知识就是力量，学海无涯苦作舟!——
不要担心知识没有用，知识多了，路也好选择，也多选择。
比如高考，高分的同学，填报志愿的时候选择学校的范围大，而在分数线左右的就为难了，分数低的就更加不要说了。
再比如，有了知识，你也可以随时炒老板。