7、9班徽、班训、班风
7.9班徽电子版
7.9班，逐梦九班，一个响亮的名字。它代表着七年级九 班29个同学的愿望，我们将一步步实现它。 7.9班名“逐梦九班”，班歌“追梦赤子心”。班训：你强了， 你的弱点就弱了；你弱了，你的弱点就强了。班口号：龙在 飞，凤在翔，我们7.9就是强！ 班徽名字《我心飞扬，逐梦远航》，这一班徽设计体现了 七年级九班的梦想特点：班名，班训，班级口号都包含在里 面。两个同心圆表示着老师和同学们团结一心，一起为这个 梦想而拼搏。圆里有一艘小船表示再小的船，只要不怕风浪， 砥砺前行，就是最棒的。这两只翅膀寓意着：7.9班正在努 力成长中，它像一只小燕子，在学飞的时候不怕艰难
班徽
九（2）班的“厚积薄发，滴水穿石” 九（2）班的班徽，图中有 “OK”的字型，象征着他们自信与自励；“OUR”的字型，又好似呈 现出集体的凝俱力,图型又有”飞“的字样，右下方金黄色的一道霞 光，尤如初升的太阳托起九（2）班这只展翅的雄鹰，飞向胜利的 明天。
• 七（5）班的班徽由黎顺设计，主体是具有 浓郁中国风格的龙，连起来是英文“going” 表示奋勇前进不停步，图案中还暗含“7”“5” 体现班级情况。
• 七（2）班的班徽，以一片蔚蓝的天空为底，主体是一群飞翔的 小鸟，蔚蓝的天空象征着知识的广博。一群白色的小鸟在自由的 朝上翱翔，白色象征着七（2）班的学生拥有纯洁的心灵，朝上 象征努力好学的进取精神在图案之外，不少班级把班训也加入到 班徽中 •
• 九勤”
• 释 义： • 绿色象征希望的原野，金 色代表硕果累累，寓意2 班的辛勤耕耘将换来了丰 硕的成果；蓝色的2寓意
着我们这个集体是天空是
海洋，天高任鸟飞，海阔 任鱼跃；红日与怀抱象征 着老师的关爱与教诲；2 班必将用热情的熊熊烈火
溶铸出新的生命
释义：图案 像运中的 “运”字， 又像飞翔的 “飞”字。 代表1007班 要飞，要像 鲲鹏展翅翱 翔，扶摇直 上九万里！
释 义： 我们的班徽由两个 人与一个太阳一个 月亮组成“1001” 图形，两个人分别 代表老师与同学， 向上跳跃的动作代 表我们一起奋发向 上，太阳与月亮代 表昼夜交替、时光 如梭。整个班徽宣 讲出我们共同的的 誓言：1001全体 师生时时刻刻努力 携手向上！
• 九（1）班的班徽，以数字9和1构成，“9”像太阳， 散发着光芒，寓意充满活力，青春如火，“1”字 画成一块绿地，象征着绿色和生命。
高二9班班训、班徽
班名：博弈（gambling and chess）
1.9由起点到终点、由终点再到新的起点......，这样循环往复，以至无穷，螺旋式前进和发展，预示着高二9班劈荆棘、斩挫折蒸蒸日上
2.“9”相当于“g”，good和study联合意为好好学习
3.横坐标代表前方的路越走越宽、越走越广
4.纵坐标代表勇往直前，努力争上游
5.书页与书本象征着知识渊博, 才能无限
6.圆与横纵标和书页组成一个“团”意为团结友爱
班主任寄语：用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌，用“亮剑”升华精神。
班训：今日埋头奋斗累，明朝方可破茧飞。
班级格言：拼一个春夏秋冬，挣一个辉煌人生。
任课教师：语文-----毕于文
数学-----杨奉利
英语-----毕然
物理-----姜静雪
化学-----孟凡利
生物-----贾欣欣
政治-----刘梦梅
历史-----曹景香
地理-----王海林
体育-----张静
信息-----王秀云。
班徽班训方案
班徽班训方案第1篇班徽班训方案一、背景为加强班级文化建设，提升班级凝聚力和向心力，塑造积极向上的班级形象，特制定本班徽班训方案。
二、目标1. 设计具有班级特色、寓意深刻的班徽。
2. 创作简洁明了、富有激励性的班训。
三、班徽设计1. 设计原则（1）简洁大方：班徽设计应简洁明了，易于识别，避免过于复杂的设计元素。
（2）寓意深刻：班徽应体现班级特色，寓意深刻，具有代表性和象征意义。
（3）创意新颖：班徽设计应具有创新性，避免雷同，展现班级的独特魅力。
2. 设计内容（1）图形元素：班徽可包含校徽、班级名称、专业特点等图形元素。
（2）色彩搭配：班徽色彩应鲜明、和谐，体现青春活力，符合审美需求。
（3）文字内容：班徽可包含班级名称、班级口号等文字信息。
3. 设计流程（1）组织班级同学进行班徽设计创意征集。
（2）对征集到的创意进行筛选，确定设计方向。
（3）组织专业人员进行班徽设计。
（4）广泛征求班级同学意见，对设计方案进行修改完善。
（5）确定最终设计方案，并提交相关部门审批。
四、班训创作1. 创作原则（1）简洁明了：班训应简洁明了，易于记忆，便于传播。
（2）富有激励性：班训应具有激励作用，能激发班级同学的积极性和进取心。
（3）体现班级特色：班训应体现班级的精神风貌和价值观。
2. 创作内容（1）主题：班训应围绕班级特色和共同目标进行创作。
（2）语言风格：班训可采用对仗、排比等修辞手法，增强表达效果。
（3）字数：班训字数宜控制在8-16字之间，便于传播和记忆。
3. 创作流程（1）组织班级同学进行班训创作征集。
（2）对征集到的班训进行筛选，确定候选方案。
（3）组织班级同学进行投票，选出最受欢迎的班训。
（4）确定最终班训，并提交相关部门审批。
五、实施与推广1. 将班徽、班训应用于班级各类宣传材料和活动中。
2. 加强班徽、班训的宣传和普及，提高班级同学的认同感和自豪感。
3. 定期举办班级活动，强化班徽、班训的教育意义。
4. 积极参加校内外的各类比赛和活动，展示班级风采。
初中八年级班级文化建设方案
初中八年级班级文化建设方案初中八年级班级文化建设方案二、总体目标：三、基本要求：1.抓好班级整体面貌：重点是抓好学生的精神面貌，文明习惯和常规养成。
2.落实班级日常管理：重点落实卫生管理和桌椅、学习用品的摆放以及在校纪律的强化。
4.形成班级文化特色：征集班名、班歌、班徽、班风、班训、班级奋斗目标和班级公约。
5.突出班级文化亮点：班内创设“生命角”，加强学生对生命内涵的的`理解和教育。
四、具体内容：（“123”工程）（一）“1”围绕一种精神凝聚班级所有学生的智慧，围绕“积极进取、奋发向上、厚德载物、同心同德、勇于创新、勤于思考”核心精神，指导班级工作，促进文化建设。
（二）“2”开展两种活动：1、班级静态文化氛围布置活动（1）开展班名、班歌、班徽、班风、班训、班级奋斗目标和班级公约的征集活动。
（2）进行卫生角、图书角、生命角、班星台等的布置；（3）规范张贴班级公约、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；（4）开设班长信箱、留言角、心灵论坛、生日栏（张贴每月的小寿星照片）等栏目。
12、班级动态文化教育活动（1）班委会实行民主管理，并能定期召开班干部例会，本学期围绕学校的体育文化艺术节开展文体活动、围绕“学生成长导师制”实行“小导师制度”。
（2）成立多种志愿者服务队，开展丰富多彩的社会实践活动。
（3）结合学校要求，以“班级规范我来定，我为班级献计策”为宗旨开展具有班级文化特色的系列主题班会。
（文化建设——塑造班级灵魂；主题教育——创建精神家园；活动体验——探索自我教育。
）（4）根据班级的特色，开展大语文活动（如：语文课课前3分钟演讲——经典诵读、精美小故事、名言警句介绍等）并积累材料。
学期结束，形成一份具有班级特色的作品集、班级档案。
如：传美小故事集、名言警句交流集等。
（三）“3”建立三种制度：（1）为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的、大家共同认可的班级公约，以此约束学生的言行。
七(2)班班名班训班徽班风
陈宅镇中七年级（2）班
一、班名：腾飞班
二、班训：
班级荣辱观
以热爱集体为荣，以危害集体为耻；
以服务班级为荣，以无视班级为耻；
以尊师助友为荣，以逆师损友为耻；
以团结友爱为荣，以损人利己为耻；
以认真学习为荣，以滥谈恋爱为耻；
以诚实守信为荣，以纵容包庇为耻；
以勤勉好学为荣，以懒惰厌学为耻；
三、班徽：
四、班风：务实、刻苦、创新、超越
务实——做事脚踏实地
刻苦——做事肯下苦功、肯流汗水
创新——做事不墨守成规，有自己的新见解、新主张
超越——在原由的基础上能飞跃，取得的成绩已成为过去。
班级文化建设方案10
班级文化建设方案10一、指导思想班级文化建设方案10以培养学生全面发展为核心，紧紧围绕社会主义核心价值观，坚持以德育为根本，以智育为基础，以体育、美育、劳动教育为支撑，全面推进素质教育。
通过深化班级文化建设，营造积极向上、团结协作、和谐发展的班级氛围，激发学生内在潜能，培养学生良好的道德品质、学习习惯、团队精神和创新能力，为我国社会主义现代化建设培养合格的建设者和可靠的接班人。
同时，以本次班级文化建设为契机，提升班级凝聚力和向心力，使学生在快乐的集体生活中茁壮成长。
二、具体内容1、我们的班名：启航班寓意着每一位同学都如同扬帆起航的船，勇敢面对未来的挑战，乘风破浪，勇往直前。
2、我们的班徽：班徽中央是一艘扬帆起航的船，代表我们的班名。
船帆由书籍变形而成，象征着知识与智慧。
外围是一圈橄榄枝，代表和平与希望。
3、我们的班风：团结、勤奋、求实、创新团结：全体同学互帮互助，共同进步；勤奋：努力学习，刻苦钻研，为实现人生目标而努力拼搏；求实：实事求是，脚踏实地，不好高骛远；创新：勇于探索，敢于创新，培养创新精神和实践能力。
4、我们的班训：厚德博学，笃行致远倡导同学们要有深厚的道德素养，广博的知识储备，坚定的行动力，为实现远大理想而努力奋斗。
5、我们的口号：团结奋进，共创辉煌鼓励同学们团结协作，勇往直前，共同创造美好的明天。
6、我们的班歌：《启航》歌词寓意着同学们在启航班的大家庭中，携手共进，勇敢追求梦想，砥砺前行。
7、我们的目标：（1）学习成绩稳步提升，班级平均成绩位列年级前茅；（2）培养良好的道德品质，形成积极向上的班级氛围；（3）提升团队协作能力，参加各类竞赛取得优异成绩；（4）增强学生体质，提高体育竞技水平；（5）培养艺术素养，提升审美能力；（6）弘扬劳动精神，培养劳动技能。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，团结同学，关爱他人；（2）遵守纪律，诚实守信，自觉履行义务；（3）保持环境卫生，爱护公共财物；（4）积极参加班级活动，为班级荣誉而努力；（5）珍惜时间，勤奋学习，努力提高自己；（6）乐于助人，学会感恩，传递正能量；（7）关注社会，热爱祖国，为实现中国梦贡献自己的力量。
班歌 班徽 班训 班风
景苑小学五年级二班
班训：扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
班风：和谐进取，超越自我。
班徽：
班歌：
我们永向前
明亮的教室象条船，载着我们一个班；
老师是船长，同学是船员。
上课铃声响，船儿离了岸；
黑板当海图，粉笔标航线。
合作探究赶帮超，勤学好问善思辩；
作业独立做，整洁又规范。
啊.....美丽的船，希望的船，
载着我们永向前。
明亮的教室象条船，载着我们一个班；
纪律最严明，学风属最浓。
卫生无死角，自习效率高，
出操队伍齐，口号有新意。
集体荣誉重如山，班级誓词响连天；
事事争第一，样样树典范。
啊......美丽的船，希望的船，
载着我们永向前，永向前。
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设计理念：班徽主要体现团结、拼搏、勇敢、友爱，快乐成长。
班徽中间的数字“ 9”代表我们美好和睦的九班，上
面分飞的蝴蝶和花朵代表我们飞扬的青春。
两篇嫩绿的叶子
代表我们班正在成长的同学们。
背景的大树代表我们将要茁
壮成长，班徽下面的书本表示我们在快乐中学习，背景为淡
蓝色，代表海洋，是希望我们有辽阔的胸怀。
力争上游的九班
7、9班训：
做优秀自己，创最佳集体
7、9班风：
宁静致远厚积薄发
九班班歌
挑战自我共创未来
天空多么蔚蓝
阳光如此灿烂
我们充满活力
我们充满自信
我们不怕困难
我们敢于拼搏
我们对未来
充满希望
我们同尝甘苦
我们互帮互助
心灵的呼唤
理想总会实现
梦想的呼唤
为了我们的明天
相信自我
挑战自我
我们共创
九班的神话
班主任寄语
在未来的每一个日子里，我希望，也坚信大家能够做到以下几点：第一，树立一个信心：我能行！每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。
第二，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。
第三，建立一个目标：志存
高远，博学笃行，与时俱进！第四，培养一种习惯：积极，守时，自律。
“习
惯决定一切”。
第五，共同维护温馨的课室环境：安全，积极，文明，有序。
同学们，让我们以更饱满的热情和更踏实的精神，努力学习，拼搏进取，让智慧与
理想在六中闪光！。