世界地理区域空间定位与区域特征分析
《考试地图》P68~89或《中学地理图文详解指导地图册》P95~131
一、东亚
1．朝鲜半岛（中朝边界）的
区域框图
考查内容：①中朝界
河，②重要的地形区，③沿38°N
纬线的地形剖面图，④重要的城市与港口，⑤相关的历史事件（热点问题），⑥周边的海洋，⑦河流流向与地势的关系。
2．朝鲜海峡（对马海峡）的区域框图
考查内容、①区域内国家
（韩、日）的经济特征，②海峡
与岛屿，③区域内气候特征，
④重要的港口。
3．日本濑户内海区域框图
考查内容：①海域名称，
②区域内重要城市与工业区的
分布及成因，③地壳活动频繁的
原因，④日本自然资源与经济特
征，⑤日本文字的创造与唐文化
的联系，⑥遣唐使的历史事件。
4．蒙古框图
考查内容、①自然地理特征（地形——高原、气候——蒙古高压），②畜牧业。
二、东南亚
5．菲律宾群岛的区域框图
考查内容：①两大岛屿名称，②首都的位置，③著名特产，④与我国南海海域专属经济区的重叠问题，⑤地质地貌特点。
6．中南半岛区域框图
考查内容：①湄公河流域
及其开发（热点问题），②泛亚铁路（起止点及其对我国西南地区开发的积极意义），③湄公河源头（澜沧江）的山河大势，开发时应注意的问题，④缅——泰——马——印尼的巨大锡矿带及旅游资源等，⑤克拉地峡及克拉运河有望开通后对泰国经济的积极意义和我国的石油安全问题，⑥马六甲海峡及航线，⑦马来群岛的地质地貌特点及成因，⑧区域内自然资源与物产，马来西亚、印度尼西亚的农业地域类型（热带经济作物种植园农业），⑨气候特征、旅游业等，⑩主要城市及首都的区位选择因素（华人、华侨对该区域的贡献）。
7．马六甲海峡框图
考查内容：①交通区位，②新加坡的工业区位，③气候——气压带和风带。
三、南亚
8．孟加拉国与喜马拉推山区域框图
考查内容：①喜马拉雅
山的成因，②雅鲁藏布江的水
能资源及生态环境问题，③青藏高原的地势及太阳能资源，④恒河河口多洪涝灾害（风暴潮）的原因及防御措施，⑤沿90°E的地形剖面图，⑥95°E 附近雅鲁藏布江大拐弯处（察隅）的河谷农业（西藏的江南）及自然条件。⑦种植业（粮食和经济作物）
9．印度半岛区域框图
考查内容：①沿75°N自北向南印度三大地形区的剖面图，②德干高原起伏和缓的原因、物产及分布，③班加罗尔高科技产业园区的区位分析，④自然环境对农业生产的影响，⑤城市、港口与工业中心，如孟买、加尔各答工业
布局的区位条件，气候特征与
半岛西侧的制盐工业布局。⑥
印度与中国工业的互补。
10．巴基斯坦区域框图
考查内容：①克什米尔问题，②印度河流域的地形、气候及灌溉农业、物产，③印度河下游的热带沙漠气候的成因，④阿拉伯
海（北印度洋）的季风洋流及
对航海的影响。
四、中亚
11、咸海区域框图
考查内容：①干旱为主的
环境特征，②咸海面积减少和
沙尘暴，③灌溉农业，④经济
作物。
12、里海沿海区域框图
考查内容：①石油、天然气
资源，②油气管道运输的建设。
13、巴尔喀什湖区域框图
考查内容：①湖水和河水的
补给，②山地牧场，③湖水盐
度的变化，④亚欧大陆桥。
五、西亚
14．波斯湾沿岸框图
考查内容：①波斯湾沿岸的
主要国家，②石油海峡（霍尔木
兹海峡），③两河流域及其古代
文明，④区域内热带沙漠气候对
农业生产的不利影响，⑤沙特阿
拉伯的海水淡化工程，伊朗的山
地高原地形等。
15．巴勒斯坦与以色列框图
考查内容：①地中海气候，②民族与宗教。
16．土耳共海峡区域框图
考查内容：①两端的海洋，
②海峡的三个组成部分，③伊
斯坦布尔的地理位置，④土耳其物产（安卡拉羊毛）及该国的地形特征（山地高原为主），⑤气候特征。
六、非洲
17．苏伊士运河区域框图
考查内容：①沟通的海洋，
②西奈半岛，③尼罗河两岸及
下游三角洲的灌溉农业，④古埃及的文明，⑤城市与港口，⑥阿斯旺大坝对埃及下游三角洲的生态环境带来的负面影响〔注意与我国长江三峡工程对比），⑦红海的航线、盐度、船只的吃水深度等。
18．直布罗陀海峡区域框图
考查内容：①两岸的国家，②摩洛哥的矿产资源及气候特征，③阿特拉斯山脉，④城市、港口、民族与宗教，⑤航线及西侧的洋
流。
19．撒哈拉沙漠区域框图
考查内容：①位置，②沙漠直逼西海岸的原因，③资源，④区域的生态问题。
20．毛里塔尼亚区域框图
考查内容：①北回归线与
20°N纬线地形剖面图，②西海
岸的洋流（加那利寒流）对该区
域气候的影响，③该区域是我国
大西洋远洋渔业捕捞基地，其航
线问题、日期、时间的换算和季
节等。
21．几内亚湾沿岸区域框图
考查内容：尼日利亚的气候、物产、河流。
22．刚果盆地区域框图
考查内容：①沿赤道和20°
E的地形剖面图，②刚果河水能
资源丰富的原因（两次穿过赤
道），③区域内气候类型及成因，③森林资源。
24．东非（索马里半岛）区域框图
考查内容：①区域内国家、地形区及湖泊，②气候类型和自然带，③埃塞俄比亚高原。
25．沿赤道的非洲大陆剖面图
考查内容：①地形区、裂谷、
湖泊、海洋，②沿剖面自西向东
气候类型与植被的变化。
26．南非区域框图
考查内容：①经纬度范围，
②德拉肯斯山脉，③矿产资源，
④好望角与开普敦的气候类型，
⑤航线（盛行西风），⑥相关历
史知识：郑和下西洋没有到达非洲西海岸可能的地理原因（绕过好望角逆风逆水）。
⑦沿25°S纬线的地形剖面图，剖
面线所属国家、山脉名称，⑧气
候类型与畜牧业。
27．马达加斯加岛区域框图
考查内容：①海峡名称，②东西两侧的气候类型及成因，③洋流。
七、欧洲
28．斯堪的纳维亚半岛框图
考查内容：①周边海洋，波罗的海盐度最低的原因，②主要山脉、国家及半岛，地形地势与河流流向的关系（注意与朝鲜半岛比较），③西海岸典型地貌的成因，④资源分布，⑤奇特的自然景观（极
光、极昼、极夜的现象）。
29．英国框图
考查内容：①大不列颠岛的
三个组成部分，②以伯明翰为中
心的英国中部工业区布局的条件
及大气环境污染对西欧的影响，③英吉利海峡，④经济特征与旅游资源等，⑤石油资源和渔业资源。
30．德国区域框图
考查内容：①“十字路口”
的交通位置，（2006年世乒赛举
办地不来梅市的气候特征及相关
时间换算，③基尔运河对德国鲁
尔区钢铁工业发展的意义，④鲁尔区的区位特点及整治措施，如何借鉴鲁尔区产业结构调整振兴我国东北老工业基地，、⑤沿10°E德国的地形剖面图，⑥慕尼黑高科技产业园区位分析，⑦莱茵河的航运价值对德国经济的发展意义，⑧主要港口、城市的分布，人口再生产类型，⑨德国地形和农业生产特点。
31．法国区域框图
考查内容：①三面临海、三
面靠陆的地理位置，②巴黎盆地
工农业发达的优势区位分析，③
历史文化及旅游资源，④洛林高原的铁矿，⑤农业生产特征及谷物类型。
32．南欧三大半岛区域框图
考查内容：①三大半岛的名称，②科西嘉岛、撒丁岛与西西里岛的轮廓形状及属地，③气候、植被及物产，④地质地貌特点及成因，⑤意大利沿10°E的地形剖面图，⑥波德平原西侧的三角形工业城市群，冬奥会举办地都灵（热点问题），⑦普拉托工业小区发展的成功经验，我国温州乡镇企业与之的比较及借鉴，⑧塔兰托钢铁工业区位分析（与上海宝钢的比较），⑨阿尔卑斯山地垂直自然带分布，⑩旅游资源。
33．冰岛区域框图
考查内容：①气候特征（冰
岛低压），②地热资源，③旅游
资源。
34．波罗的海区域框图
考查内容：①沿海临国，②盐度，③密度流，④气候。
35．里海区域框图
考查内容：①入海河流，
②盐度变化。
36．英吉利海峡区域框图
考查内容：①临国，②气
压带和风带，③洋流，④鹿特
丹港口区位，⑤乳畜业和园艺业。
37．俄罗斯国家区域框图
考查内容：：①乌拉尔山脉（60°E经线通过）、叶尼塞河、鄂毕河东西两侧的地
形区，②最重要的能源基地位
置，最主要的交通运输方式（铁
路），③三大河流的流向，地形特征，凌汛现象和沼泽地及产生原因（与我国黄河凌汛的比较），④俄罗斯工业（经济中心）向东转移的有利与不利的自然与人文条件（联系我国的西部大开发），⑤摩尔曼斯克、圣彼德堡和海参崴的港口区位，⑥重要工业区与工业城市，⑦ 第二亚欧大陆桥对俄罗斯亚洲区域经济发展的意义，⑧白令海峡（日界线两侧日期的变更），⑨重要资源的分布。⑩河流航运价值的对比。
八、美洲
38．纽芬兰岛区域框图
考查内容：①60°N沿穿过
的格陵兰岛与拉布拉多高原，②纽芬兰岛形状，附
近渔场的成因。
39．五大湖
区域框图
考查内容：①五大湖的名称，②湖泊的成因，③沿岸的工业与城市的分布，④尼亚加拉瀑布，⑤美国东北部老年人口迁移的方向及原因。
40．旧金山——华盛顿的地形剖面图
考查内容：①自西向东依次
经过的山脉、河流与地形区，②
旧金山所在地的农业类型及气候
特征，③“硅谷”电子工业布局的区位条件，④大西洋沿岸美国的城市带，⑤太平洋沿岸的三大城市及我国唐朝文化的传播，华人聚居区，⑥美国中部商品谷物农业的优势区位条件（与我国东北平原国营农场的比较，我国的“三农”问题），⑦美国的农业地带。
41．墨西哥湾区域框图
①墨西哥高原的自然地理特
征，②洋流，③新奥尔良的港口
区位，④佛罗里达半岛的宇航基地和农业。
42．加勒比海区域框图
考查内容：①中美洲七国的
分布，主要物产，②古巴的自然
条件与物产，③资源（石油），④西印度群岛（相关历史事件）。
43．巴拿马运河区域框图
考查内容：①运河走向及交
通地位，
②运河的
修建。
44．阿拉斯加洲区域框图
考查内容：①白令海峡，②
极昼极夜现象，③阿留申低压。
45．夏威夷群岛区域框图
考查内容：①热带风光，②洋流，③夏威夷高压。
46．巴西区域框图
考查内容：①全球最大的热
带雨林分布区，近年来该区的最
大生态问题，②巴西的资源及工
业，③城市与港口，首都的职能，④气候（从位置、地形、气压带、风向、洋流等方面分析其成因），⑤巴西高原地质地貌特征（与德干高原相似）和自然带，⑥亚马河的河流特征及河口盐度，⑦伊泰普水电站。
47．拉普拉塔平原区域框图
考查内容：①阿根廷的大放场放牧业，②巴西暖流的转向。
48．巴塔哥尼亚高原区域框图
考查内容：①荒漠的成因，②安第斯山脉的成因。
49．麦哲伦海峡附近区域框
图
考查内容：①洋流，②气候
类型。
九、澳大利亚与新西兰
50．澳大利亚区域框图
考查内容：①沿南回归线的
地形剖面图（117oE~150oE之间的陆地），②经济特征与动植物资源，③西部海岸热带沙漠气候的成因，④气候分布，⑤人口、城市、工业集中在东南沿海的原因，⑥大分水岭西侧混合农业的区位条件及限制因素和采取的措施，⑦大
自流盆地及其丰富的地下永资
源，⑧羊毛、煤和铁矿的出口，
⑨旅游资源（大堡礁）。
51．新西兰区域框图
考查内容：①两大岛屿的经
纬度位置，②气候和畜牧业，③东侧临近日界线的地理意义，④移民国家，⑤板块交界地带（对比澳大利亚），⑥自然旅游景观等。
十、北极地区和南极洲
52．北极区域框图
考查内容：①北冰洋区域沿
岸国家，②极地日照图的判读、
方向，③北极航线，④黄河黄河
考察站，⑤北极地区的资源和战略地位。
53．南极洲区域框图
考查内容：①南极大陆周边
的海洋、岛屿、海峡的名称，②
长城站和中山站，③极地东风，④自然环境特征和自然资源，⑤南极冰盖和南极大陆周周围的海冰，⑥南极大陆煤田的成因分析，⑦臭氧层空洞与《南极条约》。
十一、重点掌握的世界地图：
政区图、气压带风带图、气候类型图、洋流分布图、板块构造图、陆地自然带分布图、各大洲气候类型图。
高考地理专题复习世界区域地理专题
20XX年高考专题复习《世界区域地理》 知识点一：世界地理空间定位 1.知识概述：区域性是地理学科的重要特征，任何地理事物都有具体的空间位置。地理事物所在的经纬度位置、海陆位置往往决定了其地理环境的特征，因而对地理事物的认识和分析，应首先确立其所在的区域位置，只有首先掌握区域空间定位的基本方法，建立牢固的空间概念，才能在高考中做到得心应手。 2.知识要求： （1）在世界政区图上熟悉16条重要的经纬线：Oo、30oE、60oE、90oE、120oE、180oE、120oW、60oW以及赤道、南、北回归线、30oN、40oN、南北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。 （2）熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点与这“16条线”的关系。如喜玛拉雅山在30oN附近，北回归线穿过撒哈拉沙漠,阿拉伯半岛、印度半岛、东南亚北部地区等。 （3）关注热点地区的经纬度范围：如西亚、里海(大高加索山、乌拉尔山、伏尔加河)、地中海周围地区、东南亚、朝鲜半岛等。 （4）以某一地理事物为参照物，熟悉它与周围地理事物的关系：方位、距离等。 （5）将同类的地理事物从大小、长度、形状上进行比较：如岛屿、水系、国家等。 3.几种常见的空间定位方法： （1）经纬网定位法(绝对定位法) 地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经纬线 0o经线：穿过欧洲和非洲西部。附近的地理事物有伦敦、巴黎(Oo经线东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。 东经30o：穿过欧洲中部、非洲东部。主要的地理事物有摩尔曼斯克(30oE东侧)、莫斯科(30oE东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、
高三世界区域地理填图训练
世界陆地和海洋 读图指导： 1、在图中相应位置标出亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、欧洲、南极洲 2、在图中相应位置用数字标出世界上重要的岛屿：1-格陵兰岛、2-古巴岛、3-火地岛、4-大不列颠岛、5-冰岛、6-马达加斯加岛、7-苏门答腊岛、8-爪哇岛、9-台湾岛、10-日本岛、11-新西兰岛、12-塔斯马尼亚岛；主要的半岛：13-阿拉伯半岛、14-印度半岛、15-中南半岛、16-朝鲜半岛、17-伊比利亚半岛、18-亚平宁半岛、19-斯堪的纳维亚半岛、20-弗罗里达半岛、21-南极半岛。
世界陆地与海洋 读图指导： 1、在图中相应位置标出太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 2、在图中相应位置用数字主要的海峡：22-马六甲海峡、23-朝鲜海峡、24-台湾海峡、25-霍尔木兹海峡、26-曼德海峡、27-直布罗陀海峡、28-德雷克海峡、29-麦哲伦海峡、30-白令海峡。主要的运河：31-苏伊士运河、32-巴拿马运河。主要的海域：33-地中海、34-黑海、35-北海、36-波斯湾、37-红海、38-墨西哥湾、39-波的尼亚湾、40-几内亚湾
世界大洲大洋与版块位置关系图 读图指导： 1、在喜马拉雅山、红海、直布罗陀海峡、苏门答腊岛、新西兰、科迪勒拉山系、日本附近用箭头标出板块运动的方向。 2、在图中合适位置标出亚欧板块、印度洋板块、太平洋板块、非洲板块、南极洲板块、美洲板块。
世界气候 读图指导： 1、图例字母附近标出其所代表气候类型名称。 2、找出1-马达加斯加岛东侧、2-澳大利亚东北角、3-巴西东南部、4-中美地峡东侧热带雨林气候。 3、找出5-东非高原热带草原气候、6-巴塔哥尼亚高原温带大陆性气候的位置。
区域定位及区域地理特征分析(无锡交流材料)
“区域定位及区域特征分析”专题复习（3课时） 江阴市华士高级中学 【考查内容】 1．区域地理位置信息的获取 2．区域地理环境特征的分析 3．以区域地理特征为背景，分析并阐释各种地理现象的成因，人类活动的条件与原因 【考查角度】 ①从材料中获取区域的地理特征信息；②判断或描述区域自然地理特征和人文地理特征；③分析并阐释各种自然地理现象的成因；④分析并阐释各种人类活动的发展条件或原因，提出区域可持续发展的方向或对策；⑥比较与分析两个或多个区域地理环境特征的差异及其原因。 【解题步骤】 1．获取区域的地理位置信息 2．分析区域的地理环境特征 3．阐释自然地理现象的成因 4．说明人类活动条件或成因 5．了解区域发展存在的问题 6．提出区域可持续发展对策 【问题导学】 （材料改编自2011江苏卷）图1和图2为甲、乙两省区简图，图3为两省区三次产业结构比例统计图。根据中央的战略部署，甲、乙两省区确立了对口支援关系。阅读下列材料，回答相关问题。 图1 甲省区简图图2 乙省区简图图3 一、获取区域地理位置信息 1、问题导学 （1）判断两省区的名称。材料中有哪些信息可以用来判断位置？ （2）此外，还有哪些方法可以帮助我们确定某区域的地理位置？ 参考答案：（1）略（2）略 二、分析区域地理环境特征
1、问题导学 （1）试分析甲省区的自然地理特征。 （2）试分析乙省区的人文地理特征。 （3）2011年，甲省区正式启动了霍尔果斯国家级特殊经济开发区的建设。试分析霍尔果斯经济发展的优势条件。 2、分析方法 三、比较区域地理环境差异 1、问题导学 （1）比较两省区的自然特征。 （2）两省区都有丰富的风能资源，比较两省区风能资源空间分布的特点。 （3）比较两省区三次产业比例的差异。为什么？ （4）简述两省区相互协作对两省区经济发展的积极影响。 2、分析思路 首先进行区域定位——根据区域位置，分析地形、气候、河流、植被、土壤等自然地理环境差异——根据自然地理特征差异，分析自然地理环境差异对人文地理环境的影响——分析区域发展的主要优势条件和限制性因素——了解区域发展中存在的问题——确定区域发展方向及其解决措施。 参考答案：（1）以盆地、山地为主温带、亚热带季风气候河网密集，水量大能源资源（石油、天然气、煤炭）（2）新疆风能资源主要分布在天山及其以北地区和昆仑山区；江苏省风能资源主要分布在东部沿海地区（3）第一产业所占比重新疆大于江苏；第二、三产业比重江苏大于新疆（4）对新疆的影响：获得资金、技术和管理经脸；有利于产业升级；促进资源优势转化为经济优势。对江苏的影响：缓解资源紧张局面；扩大市场 【课堂小结】
世界区域地理笔记
东亚 一、位置 经纬度位置：热带和北温带（4°N －53°N ）；73°E －145°E （大致） 海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸 二、范围： 蒙古（蒙古族，畜牧业为主）、中国（汉族，迅速发展的社会主义国家）、日本（大和民族，发达的资本主义国家）、韩国（朝鲜族，汽车、电子、服装等出口多，外贸较发达的资本主义国家）、朝鲜（朝鲜族，森林、矿产丰富，社会主义国家） 三、自然地理特征 地形：海岸线曲折，西部内陆多高原和山地，东部沿海多平原 气候 , 水文：受地形影响，河流大多东流入太平洋，东部半岛和岛屿河流短促。大河、长河几乎都位于中国境内 自然带 ； 矿产：品种丰富，主要分布在大陆内部 四、人文地理概况 人口：数量大，分布不均，主要集中在沿海平原，是世界上人口密度 最大的地区；内陆密度小；黄色人种；主要信奉佛教。 农业：东部平原以种植业为主，粮食作物为小麦和水稻。著名物产还 有茶叶和蚕丝；西部高原以畜牧业为主 工业：东部交通便利，且多优良港湾，科技先进，对外贸易条件优越，但原料和能源较为贫乏，工业以外向型为主 西部内陆地区，矿产资源丰富，以资源密集型工业为主 城市：首都：北京、乌兰巴托、平壤、汉城、东京 重要港口或工业城市：釜山、横滨、大阪、神户、北九州、名 古屋、福山、长崎等（除中国外） . 日 本 一、位置范围及重要地理事物 位置： 范围：北海道、本州、四国、四大岛及诸多小岛组成的群岛国家 ~ 二、自然地理特征 1．地形：山地丘陵为主（3 ／4），沿海地带分布着狭小平原，关东平 原最大； 多火山地震（富士山：活火山，最高）——亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳不稳定。 2．气候：温带海洋性季风气候（冬季温和，降水较多；夏季凉爽，降水丰富） 3．河流：短小且水流湍急（原因：降水多，山地多，国土狭小） 4．生物：温带落叶阔叶林、森林覆盖率高（75％） 5．资源：森林、水利资源丰富，但矿产资源贫乏 三、人文经济地理特征 ~ 1．人文 （1）人口众多，亿，密度大，城市化水平高，人口素质高 （2）种族：黄色人种，大和民族 纬度：北温带（30°N —45°N ） 海陆：亚洲东部、太平洋西岸 … 季风气候：从南到北为热带季风、亚热带季风、温带季风气候 从东到西，岛国和半岛国家为海洋性季风，大陆大陆性季风气候显著 温带大陆气候：大陆内部（中国西北部、蒙古国） 东部：由南到北分别为热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、温带针阔混交林 大陆内部：由东到西为温带草原、温带荒漠
我国居民消费结构的区域特征与类型分析分析解析
我国居民消费结构的区域特征与类型分析Regional Characteristics and Types of Consumption Structure in China 盛成统计与应用数学学院统计学专业2007（2）班 200771078 指导教师：李芳芝讲师 摘要:为了进一步完善我国居民的消费结构,正确引导消费趋势,提高我国居民的生活质量,有必要对我国各省市居民的消费结构进行考察和研究,以期发现特点和规律从而更方便引导正确消费。本文采用“因子分析”对我国居民的消费结构进行结构特点分析,通过“聚类分析”对我国各地区居民消费结构之间的异同进行考察并作分类研究,总结得出我国居民消费呈现富裕型、娱乐教育文化服务类消费攀升的趋势特点。从理论角度出发，消费需求的具体内容主要体现在消费结构上。要增加居民合理消费，就要从研究居民消费结构入手。只有了解居民消费结构的变化趋势和规律，掌握消费需求的重点和发展方向，才能为消费者提供良好的政策环境，引导消费者合理扩大消费，才能促进产业结构调整与消费结构优化升级相协调，才能推动国民经济的又好又快发展。 关键词：消费结构；因子分析；聚类分析
Abstract:For consummating the consumption structure, directing the consumption tendency, improving the daily living standard, it is necessary to investigate on each region of our country to discover the character and the laws for appropriate consumption. This paper utilizes Factor Analysis and Cluster Analysis on different structure features and different regions. Through this paper we can know that people in our country which prefer to entertainment, education, express the increasing trend. In theory, the content of consumer demand reflect on consumption structure .Only study on consumption structure can enhance the reasonable inhabitant consumption. It will provide the favourable politic environment and promote the trim of industrial structure to insure the steady development of our country if we understand the trend of consumption structure and control the direction of consumption demands. Keyword: Consumption Structure; Factor Analysis; Cluster Analysis
世界区域地理教案
［高二复习］课题：区域地理复习—东亚（1课时） 【本课内容】 1、东亚沿海与内陆地区的自然环境与经济发展的差异性及其表现 2、填图要求：国家位置、首都；主要岛屿、半岛、群岛，边缘海；主要地形区等 【知识结构】 【复习要点】 一、东亚的自然环境 1、地理位置和范围 （1）范围：中国--临海国（首都北京）朝鲜和韩国--半岛国家（首都平壤首尔） 蒙古—世界上面积最大的内陆国（首都乌兰巴托）日本--群岛国家（首都东京） （2）位置：海陆位置---亚洲的东部、太平洋的西岸，背靠世界上面积最大的大陆， 面临世界上面积最大的海洋。纬度位置---绝大部分在北温带（3）海岸线曲折，多半岛和岛屿。（海洋性显著） 从北向南找出太平洋的边缘海、群岛、半岛和岛屿。 2、居民：人口数量和分布：13亿多，占世界人口总数的1/4左右，主要分布于东部沿海平原地区，内陆人口稀疏。 3、地形 从西往东找出主要山脉、高原、平原和大河，认识地形的东西差异。 地势特征：地势西高东低（西部多高原山地，东部多平原丘陵） 4、河流：许多大河自西向东注入太平洋，半岛、岛屿上，河流短促，水力丰富。
5、气候 （1）东部沿海地区季风气候显著：东亚季风典型的原因、成因及气候特点 （2）西北内陆地区的温带大陆性气候：典型的原因、成因及气候特点 二、东亚沿海与内陆的经济差异 东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，气候温暖湿润，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，现已出现很多工农业发达的地区，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶 ［高二复习］课题：世界国家地理—日本（1课时） 教学目标： 1．了解日本轮廓图 2．了解日本的地理特征，掌握其地形、气候、河流、矿产，并分析其特点与成因。3．了解日本的农业发展条件、主要的农作物及出口的农产品，并能运用高中地理知识与原理进行解释4．分析归纳日本的工业与城市发展的有利条件，工业分布的特点等。譬如以日本临海型工业布局为例。5．运用高中地理知识分析日本的人口分布、民族构成、人口迁移、城市化进程特点。本讲重点：日本的地理特征 本讲难点：1．日本的农业、工业的发展条件2．日本人口、城市分布特点及成因 【本课内容】 一、自然地理特征 1、东亚岛国、我国近邻 日本位于亚洲东部、太平洋西岸，从240N—460N，主体在温带地区。【主要四岛】 2、面积狭小、人口稠密 3、海岸曲折、港湾优良神户和横滨是全国著名的海港（为什么多良港？） 4、境内多山、平原狭小（为何使用小型农机具？为什么重视生物技术？） 国土的四分之三是山地和丘陵，仅在沿海一带分布着狭小的平原。 邻近东京湾的关东平原是日本最大的平原 5、火山之国、地震之邦（为什么多火山地震？） 日本大小火山约有270座，占世界火山总数的十分之一。其中30%为活火山。日本火山分布广、类型全、数量多，有世界火山博物馆之称。其中“富士山”（活火山）被日本人尊为“圣岳”。 6、季风显著、海洋性强（为什么重水利事业？）【主要气象灾害以及原因】 与亚洲大陆同纬度地方相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富。（为什么西海岸多雪？东海岸多雨？）（影响日本气候的因素包括哪些？） 7、矿产贫乏、林水丰富 日本注重封山育林，森林覆盖率达68%，远大于其国土面积在世界上的比重。 日本降水丰富，河流水量大；国土狭小，以山地丘陵为主的地形，使河流长度短（为什么？），落差大，水流急（为什么？）。水力资源丰富。（为什么？）【日本河流的水文特征】 日本矿产资源贫乏，主要矿种均缺少，主要依靠进口。（煤炭石油棉花主要进口的国家？）而硫磺矿较多，（这是什么原因？）。 二、发达的资本主义经济 1、世界经济大国---“世界经济最发达的三极之一” 日本工业产品种类多，产量大，在世界居领先地位。国民生产总值、人均国民生产总值均居世界前列。资产大部分私人占有，经济水平高。 2、经济发展的条件
世界区域地理试题含答案
2019届高二年级错题卷考试（六） 地理试卷 命题人：黄高文审题人：陈勋 一、单项选择题（每题3分，共60分） 读东半球中的北半球区域图,完成第1~2题。 1.图中①②③处分别是甲洲与其他洲的分界线,它们分 别是() A.乌拉尔山脉、白令海峡、苏伊士运河 B.大高加索山脉、白令海峡、乌拉尔河 C.乌拉尔山脉、土耳其海峡、巴拿马运河 D.大高加索山脉、土耳其海峡、苏伊士运河 ！ 2.下列有关甲洲的特点描述,正确的是() A.地形以平原为主,气候复杂多样 B.气候海洋性显著,河流放射状分布 C.甲洲大陆内部,大陆性气候分布广 D.经纬度跨度大,热带草原气候显著 下图示意海洋中的一个小岛,a和b分别表示两条纬 线。据此完成第3~4题。 3.若a和b分别表示15°N和20°N纬线,且该岛位于印度 洋。关于甲、乙两地气候或自然景观说法正确的是() A.甲地的自然景观可能是热带草原 B.甲地的气候可能是热带雨林气候 C.乙地的自然景观可能是亚热带常绿阔叶林 ' D.乙地的气候可能是亚热带季风气候 4.若a和b分别表示35°N和40°N纬线,岛屿以东不远处有一块大陆,则下列说法正确的是() A.该岛屿上的河流有结冰现象 B.岛屿的最高峰能终年看到积雪 C.甲地适宜种植葡萄 D.乙地夏季高温多雨 下图是非洲部分区域和内罗毕的气候资料图。读图,完成第5~6题。 … 5.一年中,内罗毕有两个气温最高值的原因是() A.地处南半球 B.靠近大湖泊 C.地处高原 D.地处赤道附近6.人们到内罗毕附近的天然动物园去看野生动物,一年中最适宜的时间是()月月月月 ) 柑橘喜温暖湿润气候,不耐低温,生长最 适温度为23~31℃,年降水量以1 200~2 000 毫米为宜。读世界某区域年降水量分布及 柑橘分布图,完成第7~9题。 7.图示地区降水量南北差异较大的原因是 () A.大气环流 B.洋流 C.地壳运动 D.植被状况 8.图中阴影区生长的柑橘品质优良,最主要 得益于() A.夏季热量丰富 B.生长季雨量丰沛 C.成熟期光照充足 D.肥沃的土壤 9.该半岛的大西洋沿岸几乎没有柑橘分布, 与地中海沿岸相比,最主要是因为该地 () A.降水不足 B.热量不足 C.市场需求量小 D.光照不足 % 下图中A点以下河段被称为阿拉伯河, 是由底格里斯河和幼发拉底河汇流而成。 两河共同发源于土耳其境内的山区,主要靠 山区融雪和上游降雨补给,中下游地区是伊 拉克灌溉农业区,建有很多灌渠和堤坝。读 图,完成第10~12题。 10.阿拉伯河河口的泥沙主要来自于 () 支流支流 C.底格里斯河 D.幼发拉底河 11.下列月份,图中沼泽面积最大的 是() 月月 月月 12.推测下列工业产品哪种为该国出 口较多的商品() A.化肥 B.钢铁 C.服装 D.水泥 & 右图为某区域年日照时数等值线图,读图完成13-15题。 13.影响甲、乙日照时数差异的主要因素是( ) A.正午太阳高度差异 B.地形差异 C.大气环流的差异 D.白昼时间的差异 14.关于丙地自然特征的说法,正确的是( )
高中地理：区域特征分析的方法
高中地理：区域特征分析的方法 区域特征分析是高考试题的主旋律。在某一特定的区域背景中提供区域图和相关资料，进行空间定位，概括区域自然和人文的基本特征，分析自然要素和人文特征之间的关系，得出经济发展的有利条件和不利条件，反思人类活动是否合理，确定当地经济发展的基本思路。 一、区域特征分析的内容和思路 1.区域特征分析的内容 区域地理特征内容繁多，但归纳起来主要包括两个方面：区域自然地理特征（地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等自然地理要素的基本特征、成因及其描述）和区域社会经济特征（工业、农业、交通运输业、商业、旅游业、人口、聚落、文化等活动的基本特征及其主要成因）。要运用基本原理来重新梳理知识内容，理解自然环境要素的时空演变规律，解释各种地理现象的成因，包括气候的特点、成因；地貌的特点、成因；水文特征；土壤、生物与自然带分布原因；主要自然灾害的成因、时空变化等。关注人文要素的整体分析和典型案例的应用，包括资源和能源分布特点；工业、农业的地域类型和区位因素；交通运输方式和发展趋势；城市和城市化发展；文化景观与文化扩散类型；旅游资源特征与旅游业发展；人口与环境问题；国土整治与可持续发展对策等。 2.区域特征分析的基本思路 一个地区特定的地理位置，形成该地区特定的水热组合，即气候特征。气候进而影响水文、生物、土壤等，这些要素便构成了区域自然特征。人类从自然环境中开发和利用资源，发展农业生产、工业生产、城市建设、交通运输、商业贸易等经济活动，从而构成区域人文地理特征。 ①位置特征： 经纬度位置、半球位置、温度带位置、海陆位置、相邻位置、交通位置。 ②地形特征： 地形类型、地势高低、主要地形区。 ③气候特征： 气温和降水的数值特征、气候类型、气候特点。 ④水文特征： 河流汛期、流量、冰期、含沙量、落差等。 ⑤人口特征： 人口数量、年龄结构、人口迁移、人口分布。 ⑥经济特征： 产业结构、技术水平、农业区和工业区分布、主要产品和部门等。
世界主要区域地理特征
世界主要区域地理特征1.世界七大洲地形、气候差异 （1）亚洲重要地理事物位置成因
（2）欧洲西部内河航运发达的原因 自然原因：①温带海洋性气候分布广，各月降水比较均匀，河流径流量变化小；②最低月气温大于0℃，冬季无结冰期，通航时间长；③地势低平，河流流速平稳；④植被覆盖率高，水土流失小，河道不易淤积。 社会经济原因：欧洲西部是世界上最大的工业带，区内贸易量大。 （3）西西伯利亚平原沼泽广布的原因 地势低平，排水不畅；气候阴冷，降水较多，蒸发微弱；地下有永久冻土层、地表水不易下渗。 （4）西欧典型的温带海洋性气候的成因 在世界各地的温带海洋性气候中，西欧的温带海洋性气候最为典型，最为突出。其表现是：冬无严寒、夏无酷暑；气温的日较差和年较差都小；春温低，秋温高；年、日最高气温与最低气温出现的时间都比大陆性气候迟；空气的相对湿度大，云雾多，降水量的时空分布都比较均匀。其原因是：①海陆位置的影响——西欧很像个亚欧大陆向西伸出的一个大半岛，被大西洋海水紧紧包围着，地形破碎，多深入大陆的海湾和内海，使全欧洲离海都比较近，这使得整个西欧都能深深地受到海洋的影响；②大气环流的影响——整个西欧，全部都处在北纬36°~60°的西风带范围内，全年受盛行西风的控制，在西风常年不断的吹拂下，空气湿度大，云雾多，降水多，且分布均匀；③地形的影响——欧洲的地形以平原为主，南有阿尔卑斯山系，北有斯堪的纳维亚山脉。两边高山挟持，中部平原向大西洋敞开，西欧正处在这个敞开“门户”的前沿，这样的地形地势，十分有利于西风的深入，加深了西欧地区海洋性气候的程度；④北大西洋暖流的影响——对沿岸地区起到了增温增湿的作用。 （5）北美气候分布及其成因分析 基本规律：地形对气候的影响主要表现在： ①地势高低的影响。 ②山脉走向的影响，山脉与气流垂直，则起阻挡作用，迎风坡多雨，背风坡少雨，气温和日照也不同。 ③平原的影响，平原地区，气流畅通无阻，使相应的气候类型分布范围更广。 a.西部地形的影响：高大的科迪勒拉山系位居北美大陆的西部，阻挡了湿润的太平洋西风气流深入内地，使大陆西部的气候类型——地中海气候、温带海洋性气候仅分布在西部沿海狭长的地带，部分海拔较高的山地形成高山气候，落基山和海岸山脉之间的高原、盆地降水稀少，成为半干旱地区。 b.中部平原：中部大平原贯通南北，是冬、夏冷暖气流的通道。冬季极地冷气团从北冰洋长驱直达墨西哥湾，形成大风雪寒潮天气，对交通和南方农作物造成灾害。冬季，墨西哥湾暖流偶尔进入内陆，带来短期反常的温暖天气。夏季，墨西哥湾暖湿气流也可北上，使本区中部和东部普遍暖热。
2019届高考地理重要考点练习卷：区域定位与区域特征分析 含答案
2019年高考地理重要考点练习卷：区域定位与区域特征分析读宁夏农业区划图，完成下面小题。 1．贺兰山对I区自然环境的主要影响不包括 A．阻挡西部沙漠入侵B．阻挡西北寒冷气流入侵 C．提供冰川融水补给D．抬升夏季风增加降水量 2．图中I～Ⅳ区域 A．I区干旱少雨，不适宜发展种植业B．Ⅱ区水源缺乏，不宜发展畜牧业 C．Ⅲ区降水丰沛，可大力发展种植业D．Ⅳ区温凉湿润，适宜发展林牧业 3．从自然环境和经济水平考虑，宁夏区内人口迁移的方向最有可能是 A．由北向南B．由南向北C．由东向西D．由西向东 荷兰人在500多年前发明了木鞋，直到现在，农民和渔民仍有穿木鞋劳动的习惯。荷兰人酷爱木鞋和风车，因为它们对于荷兰人来说有着非常重要的实用价值。在历史上，木鞋和风车为荷兰发展做出了重要贡献，下图示意荷兰木鞋和风车。 据此完成下面小题。 4．荷兰木鞋的出现反映了当地的自然环境特征是
A．气候全年湿润B．红壤广布，土质黏重 C．高原地形，地势高峻D．河阔水深，水流湍急 5．荷兰木鞋大多取材于当地普遍生长的白杨树。白杨树属于 A．常绿硬叶林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林D．针叶林 6．18世纪末，荷兰国内约有1.2万架风车，其当时最主要的功能是 A．排出低地积水B．碾磨谷物C．压滚毛毡、造纸D．发电供能 徽派建筑是中国传统建筑最重要的流派之一，历来为中外建筑大师所推崇，流行于徽州（今安徽黄山市、绩溪县、婺源县）等地区。以砖、木、石为原料，以木构架为主，它在布局上依山就势，构思精巧，自然得体。造型丰富，讲究韵律美，以马头墙、小青瓦（如下图）最有特色。马头墙由砖和瓦砌成，一般建在房屋两侧或紧邻的两栋房屋之间，往往高出屋顶1—2米。错落有致，多形似马头，寓意“马到成功，一马当先”。 据此完成下面小题。 7．马头墙建筑群所在地的自然条件是 A．以高原为主，夏季多强对流天气B．地势起伏大，降水丰富而均匀 C．多低山丘陵，降水季节变化大D．河流众多，结冰期短 8．马头墙不可能具有的功能是 A．祈福B．防火C．防风D．防水 9．关于徽派建筑的描述，合理的是 A．造型美观独特，适合在全国范围内推广B．造型美观独特，可以以此发展乡村旅游业C．墙体厚实，以适应剧烈的气温年变化和日变化D．房顶坡度较大，主要目的是减少屋顶积雪 阿贡火山，海拔3142米，是印尼巴厘岛最高峰。自2017年11月21日起阿贡火山开始喷发，直至2018年元旦依然活跃，对该地旅游业造成较大影响。
区域地理世界地理非洲练习带答案
非洲专题训练 一：选择题： 读下左图为世界某地区图。回答1--3题。 1.有关图示海峡及附近地区的说法正确的是 A. 甲、乙两国共有的农产品是椰枣 B.沟通了大西洋与太平洋 C. 沟通了红海与印度洋 D. 海峡表层海水自西向东流 2.下列关于图中A河水文特征的叙述，正确的是 A. 冬季有结冰现象 B. 含沙量大，水能丰富 C. 有冬汛 D. 夏季水量大，水位高 3. 甲国具有世界意义的矿产资源是 A.石油 B.磷酸盐 C. 黄金 D. 铝土矿 读上右图中斜线区为某农业地域类型的分布，读图做4--8题。 4．甲国家的地理位置十分重要，具体表现为 A.位于大陆的内陆,东西南北交通的必经之地 B.位于重要地理事物的交汇处,最短航线的必经之地 C.位于大陆南端,世界上某重要航线的必经之地 D.位于两洋三洲五海之地,战略地位十分重要 5.甲国家的地形特征为 A.以高原为主,地势西北高东南低 B.以山地为主,地势东南高西北低 C.以盆地为主,地势中部低,四周高 D.以高原为主,地势东南高西北低 6．图中德班比诺洛斯港气温明显偏高，主要影响因素是 A.纬度位置 B.洋流因素 C.地形因素 D.海陆位置 7．图中分布最广的自然带是 A.热带荒漠带 B.热带草原带 C.亚热带常绿硬叶林带 D.热带雨林带 8．图中阴影部分为某种农业地域类型的分布，该农业地域类型是 A.水稻种植业 B. 混合农业 C.商品谷物农业 D. 大牧场放牧业 读“200经线所作的剖面图”，回答9--11题。 9．造成A—F自然带变化的最主要因素是 A．地形B．水分C．热量D．洋流 10．G山的成因是 A．亚欧板块与印度洋板块碰撞形成的B．亚欧板块与非洲板块碰撞形成的 C．非洲板块与印度洋板块碰撞形成的D．美洲板块与太平洋板块碰撞形成的 11．关于K、R两地叙述正确的是 A．K地的盐度比R地盐度低B．船由K地向东经霍尔木兹海峡到印度洋 C．船由R地向西经直布罗陀海峡到大西洋D．船由K地向西穿过海峡时逆水而行中国海军舰艇编队经过10昼夜的航行，于当地时间2009年1月6日凌晨抵达索马里海域，执行护航任务。读下左图“中国海军远征示意图”，完成12--14题。 12．某随军记者每天拍摄海上日出，照片上显示 的时间 A．越来越早B．先越来越早，然后越来越晚 C．越来越晚D．先越来越晚，然后越来越早 13．舰艇编队航行至马六甲海峡时赶上阵雨，该天气 形成的主要原因是 A．受夏季风影响B．冷暖气流相遇，形成锋面 C．受赤道低压带影响，盛行上升气流 D．暖湿气流受地形抬升 14．有学者预言索马里半岛百万年后可能与非洲大陆 分离。其依据是 A．河流侵蚀作用强烈B．海水侵蚀作用强烈
高考地理——区域特征分析
专题4区域特征分析 (时间：45分钟满分：100分) 考点分布表 (2013·广东汕头测评)中国某地居民就地取材，用竹木扎制屋架，茅草覆顶，建造的传统民居远看像船底，因而被称为船形屋(下图)。根据材料回答1～2题。 1．该村落最可能位于 ()。 A．青藏高原B．黄海沿岸 C．海南岛山区D．东北平原 2．该传统民居能够反映当地的环境特点是 ()。 A．高寒缺氧B．潮湿、多虫鼠 C．多火山、地震D．干旱缺水 解析第1题，根据题干提示“某地居民就地取材，用竹木扎制屋架”，结合四个选项，具有竹子地区是海南岛山区。第2题，根据上题的结论，海南
属于热带季风气候，降水量大，气温高，所以该传统民居能够反映当地的环境特点是潮湿、多虫鼠。 答案 1.C 2.B (2013·江西宜春五校联考)中央电视台中文国际频道“边疆万里行”摄制组初秋到新疆北部采访，路遇一条河流，他们乘坐的越野车必须在天黑前从河流中开过去，否则将会出现严重后果。据此回答3～4题。 3．关于这条河流的判断，正确的是 ()。 A．一定是一条内流河 B．一定自西向东流 C．一定以冰雪融水补给为主 D．一定以降水补给为主 4．摄制组的越野车必须在天黑前越过河流，其主要原因是 ()。 A．午后气旋活动频繁、降水多，河流傍晚前后会涨水 B．午后冰雪融水增多，河流傍晚前后会涨水 C．午后风大，傍晚前后可能会出现沙尘天气 D．昼夜温差大，河流傍晚前后会结冰 解析第3题，新疆地处我国西北内陆，该地区河流以冰雪融水补给为主。 第4题，必须天黑前越过河流，是因为午后冰雪融水增多，经过一段时间后，河流到了傍晚前后会涨水。 答案 3.C 4.B (2013·北京海淀区期末)下图为我国各地的传统民居景观，读图回答第5题。
世界区域地理练习——东南亚教案
世界区域地理练习——东南亚教案教 学 设 计 世界地理复习——东南亚 【一】内容标准 课标要求：区域地理是高中教学的必要载体。 课标解读：基础知识是教学载体，不是主体，只是提供一个信息平台，在这里种地，种高中地理知识，收获高考成功。 【二】教学目标 1．教学目标： ①通过填图，明确东南亚的位置、范围。 ②通过图表资料，了解东南亚的自然地理特征。 ③通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。 ④运用相关资料，探索东南亚实现可持续发展的途径。 2．目标解读： 本节通过探究〝东南亚〞，进一步总结研究区域一般方法与步骤，体会可持续发展的思想。学生在分析自然环境对人类活动影响时，对如何构建问题的框架存在困难，对如何根据具体问题提出具体对策存在困惑。根据学生的已有知识与认知规律，结合课程标准要求，我确定了本节课的教学重点、教学难点和学习目标。 教学重点：通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。 教学难点：掌握分析区域的一般方法与步骤。 学习目标：⑴通过填图，明确东南亚的位置、范围。 ⑵通过图表资料，了解东南亚的自然地理特征。通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。 【三】教学内容分析
1．本课时内容在教材中的地位 〝世界地理〞是〝区域地理〞的核心内容，〝东南亚〞是其中的重要组成部分。同时又为复习区域地理提供了依据。在内容编排上起到了承前启后的作用。 2．教学内容 初中教材选取典型的〝东南亚〞为例，以〝自然环境——人类活动——可持续发展〞为主线，突出了理论联系实际、人地协调、环境保护、可持续发展等理念。本节课的主要内容是自然环境对人类活动的影响，从而找出问题，探究原因，提出对策，推动区域可持续发展。 3．版本兼容 各版本的侧重点不同，主要表达在内容编排上的的差异，鲁教版更侧重自然环境对人类活动的影响，中图版更侧重对社会经济环境的阐述。 【四】教学活动 1．流程设计 创设情景………………………………………1分钟 自主学习………………………………………约8分钟 合作探究………………………………………约2 5分钟 归纳总结………………………………………约1分钟 巩固训练………………………………………约10分钟
世界区域地理定位训练
一、世界海陆分布 1.非洲的控制性经度有。20°W(非洲西部海域经过，东西半球分界线，)， 0°(几内亚湾)，20°E（好望角）,40°E.（红海，索马里半岛，莫桑比克海峡） 2.大洋洲的控制性经纬度10°S-40°S，120°E-150°E。关注塔斯马尼亚岛，新西兰南 北岛。 3.南美洲的控制性经线是40-80°W，关注巴拿马运河，亚马孙河口，麦哲伦海峡，南极 半岛附近海域经度。 4.北美洲控制性经线。80-120°W，关注巴拿马运河，加勒比海，墨西哥湾，佛罗里达半 岛。 5.100°W将美国西部高原和中央大平原大致分开。北美洲整体主要在北纬30°以北，及 密西西比河河口以北。 6.斯堪的纳维亚半岛，北海，大不列颠岛，英吉利海峡。 7.伊比利亚半岛，亚平宁半岛，巴尔干半岛，小亚细亚半岛。直布罗陀海峡。 8.黑海，土耳其海峡，小亚细亚半岛，尼罗河口 9.尼罗河口，苏伊士运河，红海，索马里半岛。 10.重要河口：尼罗河，两河，印度河，恒河，珠江，钱塘江。 11.两河河口，波斯湾，霍尔木兹海峡 12.印度半岛，印度河，恒河 13.中南半岛，马来半岛，马六甲海峡，苏门答腊岛， 14.爪哇岛，加里曼丹岛西，南海，海南岛 15.加里曼丹岛东，菲律宾群岛，台湾岛，长江口，山东半岛，渤海湾，大兴安岭 16.四国，九州，本州，北海道。 17.四国，九州，朝鲜海峡，朝鲜半岛。 二、世界主要海峡运河
马门甲海峡\霍尔木兹海峡\巴士海峡\台湾海峡\望加锡海峡\巽他海峡\朝鲜海峡\白令海峡\曼德海峡\好望角\ 莫桑比克海\峡土耳其海峡\直布罗陀海峡\英吉利（多佛尔）\海峡\卡特加特海峡\佛罗里达海峡\\麦哲伦海峡\德雷克海峡\苏伊士运河\巴拿马运河\基尔运河\莱茵—多瑙河运河\京杭大运河\ A、B、C、D四条河流入海口，它们分分别是什么河。
区域特征分析的方法
区域特征分析的方法 四川吴波 区域特征分析是高考试题的主旋律。在某一特定的区域背景中提供区域图和相关资料，进行空间定位，概括区域自然和人文的基本特征，分析自然要素和人文特征之间的关系，得出经济发展的有利条件和不利条件，反思人类活动是否合理，确定当地经济发展的基本思路。 一、区域特征分析的内容和思路 1. 区域特征分析的内容 区域地理特征内容繁多，但归纳起来主要包括两个方面：区域自然地理特征（地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等自然地理要素的基本特征、成因及其描述）和区域社会经济特征（工业、农业、交通运输业、商业、旅游业、人口、聚落、文化等活动的基本特征及其主要成因）。要运用基本原理来重新梳理知识内容，理解自然环境要素的时空演变规律，解释各种地理现象的成因，包括气候的特点、成因；地貌的特点、成因；水文特征；土壤、生物与自然带分布原因；主要自然灾害的成因、时空变化等。关注人文要素的整体分析和典型案例的应用，包括资源和能源分布特点；工业、农业的地域类型和区位因素；交通运输方式和发展趋势；城市和城市化发展；文化景观与文化扩散类型；旅游资源特征与旅游业发展；人口与环境问题；国土整治与可持续发展对策等。 2. 区域特征分析的基本思路 一个地区特定的地理位置，形成该地区特定的水热组合，即气候特征。气候进而影响水文、生物、土壤等，这些要素便构成了区域自然特征。人类从自然环境中开发和利用资源，发展农业生产、工业生产、城市建设、交通运输、商业贸易等经济活动，从而构成区域人文地理特征。①位置特征：经纬度位置、半球位置、温度带位置、海陆位置、相邻位置、交通位置。②地形特征：地形类型、地势高低、主要地形区。③气候特征：气温和降水的数值特征、气候类型、气候特点。④水文特征：河流汛期、流量、冰期、含沙量、落差等。⑤人口特征：人口数量、年龄结构、人口迁移、人口分布。⑥经济特征：产业结构、技术水平、农业区和工业区分布、主要产品和部门等。⑦环境特征：现状、成因、危害及解决办法等。 这些内容只是区域特征分析的一般思路，并不是每个区域特征的分析和比较都要考虑上述所有因素，而是要根据区域的具体情况具体分析。 二、典型例题 （2008年四川卷）下图所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29％。完成下列要求。
区域定位与区域地理特征分析
新课标强化卷地理试卷（上） （十）区域定位与区域地理特征分析 第Ⅰ卷（选择题共50分） 1答案 B 解析：,图示海域是我国的南海地区,岛屿多数是珊瑚礁且位于亚欧板块内部;甲处海水较深,地势起伏较大。 2答案 B 解析：该地为热带季风气候，夏半年盛行西南季风，向南行驶是逆风逆水。夏秋季节，该海域多台风。纬度 越高，昼夜长短变化幅度越大。此处位于低纬度地区，昼夜长短变化幅度较小。根据纬度，此海域属于热带，不可能有海上冰山。 3答案 D 解析：甲国为孟加拉国，主要农业地域类型为水稻种植业，乙国乌克兰为商品谷物农业。甲国的粮食单产比 乙国高，但由于甲国人口密集，农业劳动力数量多，机械化水平低，且人多地少，生产规模小、商品率低。 4答案 C 解析：甲国主要种植水稻，乙国种植小麦和玉米，导致两者不同主要是甲国比乙国纬度低、气候湿润，水热条件更优越，答案为C。乙国黑土面积广，土壤肥沃。乙国纬度高，且晴朗天气多，光照充足。甲国人口密 度大，人多地少，土地资源不足。 5答案 A 解析：图中AC铁路建设穿越安第斯山脉，地表起伏大，建设难度大；西部位于板块边界，多地质灾害； 6答案 D 解析：东高西低；西部为盛行西风的迎风坡，降水多，雪线低 7答案 C 解析：大牧场放牧业；它的区位条件是草类茂盛；地广人稀，土地租金低；地势平坦；交通便利；历史悠久，科技水平高等。 8答案 A 解析：甲地区是宁夏平原,气候干旱、昼夜温差大、光照充足,利于葡萄糖分的积累,同时又有黄河便利的灌溉 水源,所以近年来已发展成为我国重要的葡萄酒酿造业原料生产基地。 9答案 D 解析：从图中看,该地带镍、铅锌等有色金属矿产丰富,同时临黄河且处在地势落差大的河段,有丰富的水电资源,而有色金属冶炼需要大量廉价的能源保证。故该地带必然利用优势条件发展有色金属冶炼和水电工业。
高考地理复习专题区域定位与区域地理特征分析练习
专题区域定位与区域地理特征 分析 一、单选题 1. 2015年5月，中央正式批准喀什设立经济特区；作为中国的西大门，喀什曾经是“丝绸之路”上的重镇。2015年12月30日，连接喀什与和田的喀和铁路(如图所示)建成通车。2016年6月28日首列旅客列车开通。据此回答下列各题。 （1）与深圳相比，喀什经济特区的区位优势是（） A .接壤国家多，国际贸易与合作的潜力巨大 B .交通条件好 C .人口密集，劳动力资源丰富 D .光照和热量条件较好
（2）喀什铁路沿线的城镇主要分布于（） A .河流下游 B .绿洲地带 C .沙漠地区 D .高山雪线附近 （3）设立喀什经济特区的重大意义主要有（） ①促进西部大开发 ②优化地方经济结构 ③改善我国西部生态环境 ④加强我国西部边防能力 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 2. 下图为我国某绿洲示意图。读图完成下面小题。 （1）该区域修建水库是为了（） A .发展水产养殖 B .开发利用水能资源 C .调节河川径流 D .保障生活生产用水 （2）图示灌渠附近最有可能出现的生态问题是（） A .土地盐碱化 B .土地沙漠化 C .地面沉降 D .水土流失 3. 联合湖位于美国西雅图市,19世纪中叶以前湖岸森林绵延,景色优美。1872年,运河修成,联合湖与海湾相通。此后,湖岸成为了工业发展重地。20世纪初,在湖北岸岬角建立了西雅图煤气厂。1956年,因天然气的全面推广,该煤气厂停产。后当地政府收购该厂区,改造与 保留了部分工业遗迹并不断修复周边生态,建成了一个环境优美的都市景观公园,成为成功
利用工业遗迹的范例。下为联合湖位置示意图及煤气厂公园景观鸟瞰图。完成下列各题。 （1） 19世纪70年代,联合湖湖岸成为工业发展重地的原因是（） A .自然环境优美 B .水运条件改善 C .能源资源丰富 D .土地价格低廉 （2）推测西雅图煤气厂公园生态修复中最难以治理的是（） A .大气与矿渣污染 B .生物种类单一 C .土壤与地下水体污染 D .地表植被农药残留 （3）西雅图煤气厂的废弃工业用地重塑,其体现的意义是（） A .追求人与环境和谐共处 B .追求土地价值最大利用 C .追求历史遗迹最佳保护 D .追求生态环境自我修复 4. 弃风率是指统计周期内风电场弃风电量与计划发电量的百分比；弃风率的存在，反映了风电场常常弃风停机（大量的风力发电机停止运转）；读我国2016年部分省份风电占比与弃风率的对比表格，完成下列各题。 （1）从表格中可以发现（） A .风电占比越高，弃风率越高 B .北方地区弃风率最高的是甘肃省 C .西北地区风电占比均高于东北地区
西北地区的区域特征
《西北地区—区域特征》教学设计 碧光中学黄丕云 课程分析: 本课内容就是商务版八年级地理下册第八章第一节,西北地区地处大陆内部,干旱就是其显著的特征。由于本区跨经度广阔,东西延伸超过3000千米,加之山岭阻挡,自东向西降水量逐渐减少,导致自杀景观、畜牧业发展差异明显。针对西北地区这一突出特点,教材设置三个内容:“干旱的自然环境”、“草原与牧场”、“土地茺漠化及其治理”。三者按照区域环境特点——区域主导产业发展——区域环境问题及其治理的逻辑关系设计教学思路,并注重可持续发展观念的有机渗透。学情分析: 本节课就是在学生学习了北方地区与南北地区的基础上来学习的,学生对一个地区的学习有了一定的认识与积累。所以根据学生现有的一些知识储备来学习本节课内容应该较于容易。教师在组织学生探究、合作、自主学习的过程也比较容易实现,让课堂真正属于学生。 学法设计: 以张老师的《诱思探究教学论》为指导,尊重学生的学习主体地位,教师以“诱”来实现学生“思”,最终通过学生自主合作探究学习实现学习目标。根据本节课的内容,我将从两个方面来完成:1、通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳西北地区的自然地理特征,进一步锻炼学生的读图能力及思维能力。2、通过读图分析西北地区以干旱为主的自然景观的变化规律,并初步探讨其形成原因。学习目标: 1、运用地图简要评论西北地区的地理位置。 2、在西北地区地形图上识别西北地区主要的山脉、高原、盆地等地形区。 3、运用西北地区年降水量分布图与景观图,分析比较西北地区东西方向上自然地理特征的差异。 教学流程: 一、导入新课整体了解 (一)请认真观察以下图片,瞧瞧它们有什么特征。瞧完图片后请自由举手发言。(图片欣赏,导入新课)