职业道德是从业之本(中技劳动版)
职业道德是一种行为准则，要自觉遵守
央视报道称，上海盛禄食品有 限公司分公司在生产过程中回炉馒 头——将大量回收的过期馒头，由 工人统一重新处理，再夹杂新面粉 拌匀后另行再用。并违规添加大量 色素、防腐剂等，将白面染色制成 玉米面馒头、黑米馒头等，工人还 随意更改馒头的生产日期。“染色” 馒头进入了上海部分超市销售。
第二节 职业道德是从业之本
江苏省武进中等专业学校
邵勇骏
目标导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:
1）能明白职业道德的含义， 理解职业道德是一种行为准则。 2）能联系自己所学专业和即将 从事的职业，知晓职业道德的基本 特征，理解职业道德的作用。
互动空间：
（1) 我们这个社会需不需要职业道德？ （2）你即将从事的职业有哪些职业道德？ （3）新学期你将怎样的储备？
一、职业是一种行为准则
1）含义——职业道德是指 从事一定职业的人，在职业 活动的整个过程中必须遵循 的符合职业特点要求的行为 准则，思想情操与道德品质。
2）职业道德是每个人所从事的职业 活动中遵守的相应的职业规范。
（1) 职业道德能保证人们健康生活与持续发展 的基本秩序。 （2）职业道德规定人们在工作中应做什么，不应 做什么
医生——救死扶伤 警察——除暴安良 教师——教书育人 公务员——廉洁，服务群众
最重要的是职业道德，倡导人们将工作做得最好
如此缺“职业道德”，你对不起医生这职 业
食品的“不安全”，黑心老板和加 工的员工，你们的职业道德去哪儿了？
地沟油去向
中国人一年吃油2250万吨
其中地沟油200万~300万吨
10顿饭有1顿地沟油
希望所有的同学：
养成良好职业道德 更好服务社会 承担责任 挑战未来！
二、职业道德的基本特征
1. 行业性：
军人——无条件服从命令 会计——不做假账，诚信做账 教师——热爱学生，诲人不倦 公务员——廉洁，全民全决为人民服务
2. 养成性：
3. 自律与他律性：
三、职业道德的作用
职业道德的作用
1 .利益调节作用
2培养职业信誉 3.提高社会道德水平
康德：这个世界唯有两样东西能让我们的 心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂 的星空，一是我们内心尊崇的道德法则。
课堂互动：“海因茨难题”
欧洲一妇女海太太患重症，只有一种新制药物 可治。当海先生奔赴药店时，店主将成本仅为二百 美元的药变相涨到二千美元。海先生因妻久病用尽 积蓄，向亲友只借到一千。他恳求店主允许先付一 半将药取回先救他妻子命，余款以后补足。但遭店 主拒绝，店主声称卖药目的只为赚钱。海先生为救 妻走投无路，就在当天晚撬开药店窗户偷到药物， 救了妻子一命。 问：你是如何看待这个故事中的店主和海先生 偷药救妻的行为的？
第二节 职业道德是从业之本
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§第二 节：职业道德是从业之本
问题1 ：职业道德的定义？
合 作 探 究
☆道德能保证人类健康生活和持续发展所需要的基本秩序。
认识概念 梳理概念 辨析概念 巩固概念
♤ 职业道德规定人们在工作中应该做什么，不应该 做什么。更重要的是职业道德提倡人们应该如何将 工作做到最好，同时给人们的职业活动规划了一条 不能突破的底线，如果突破了这一底线，就是不道 德，或者叫做“缺德”。
学 习 目 录
阅读教材P15-P16页所提供的材料，讨论并回答以下问
案 例 讨 论
题：
作为未来的产业工人、现在的青年学生，你认为怎样做
合 作 探 究
才能培育和践行社会主义核心价值观？
归 纳 总 结
布 置 作 业
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《德育》（第二版）
劳动保障出版社
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§第二 节：职业道德是从业之本
定义： ☆道德能保证人类健康生活和持续发展所需要
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§第二 节：职业道德是从业之本
阅读教材所提供的节首材料，讨论并回答以下问题：
学 习 目 录
（1）作为一个职业，掏粪工已经消亡。但作为掏粪工的时传祥
却在2009年被评为新中国60位“最具影响力劳动模范”之一， 你是如何理解的 ？
教 学 活 动
合 作 探 究
（2）在20世纪50年代，时传祥精神直接表现为“宁肯一人脏， 换来万家净。”在新时代，时传祥精神有了新的内涵。这些内 涵有哪些？请结合当代社会实际谈谈你的看法。
职业道德的作用
✍提高社会道德水平
☆职业道德是整个社会道德体系的主要内容 ☢为什么说职业道德是整个社会道德体系的主要内 容？
✍践行社会主义核心价值观
中职职业道德与法律《遵守职业道德是从业之本》说课稿
中职职业道德与法律《遵守职业道德是从业之本》说课稿各位老师，大家好！今天我说课的题目是遵守职业道德是从业之本。
我将就此课题展开说课讲解。
我的说课课题结构按照：说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计及教学反思这六方面展开。
说教材部分：先请大家看看说教材。
说教材包括四个环节：教材分析、教学目标、教学重点、教学难点。
首先，教材分析，我对这节课的分析如下：本课选自《职业道德与法律》。
《职业道德与法律》是中等职业教育课程改革国家规划新教材。
是中职生进入职场前在职业道德素养和法律自我约束及保护方面的知识储备，对中职生顺利进入职场有非常重要的意义。
《遵守职业道德是从业之本》选自第二单元《知荣辱，有道德》，第一单元我们讲了道德的外在表现——礼仪，在此基础上，表及里，本单元就道德本身进行讲解。
从总体上看，本单元遵循从一般道德到职业道德，从道德规范到道德实践的逻辑顺序展开。
在上一课第三课中我们讲解了一般道德，本次课第四课我们集中讨论职业道德基本规范的问题，通过讲解让学生认同职业道德是职业成功的必要保证，认同职业道德规范，培养职业道德情感，增强自觉遵守职业道德意识，为职业发展做准备。
本节课在本门课程中居于重要的地位。
首先，本节课是第一章中关于职业礼仪的理论回归点。
职业道德从理论层面为职业礼仪的开展提供了依据。
其次，本节课是本门课程的落脚点，通过学习职业道德，让学生为以后就业创业奠定一个良好的理论及实践基础，有着现实性和教育意义；再次，通过本课的学习，可以第五课践行职业道德规范打下基础，做好铺垫。
说教法部分：基于这样的教学思路，本科学习要达到以下教学目标：一、知识目标1、了解职业道德与行业道德规范的概念2、了解职业道德的特点3、理解职业道德的作用二、能力目标培养爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好品质。
三、情感目标自觉践行职业道德规范，培养良好的职业情感。
在对本节课对教学目标的阐述中，我们可以看到，本节课是理论与实践相结合的课程，因而在教学过程中我注重采用现实生活中的案例对理论进行讲解，同时用理论引导学生对生活中的事例进行分析探究，提高学生学习兴趣的同时，提升学生分析解决问题的能力，并有利于学生将相关知识迁移到日常生活中，促进学生的发展，起到切实的教育效果。
第一课 第二节 职业道德是从业之本
第一课职业与成功第二节职业道德是从业之本一、教学目的与要求：了解职业道德是道德要求和行为准则；理解职业道德的基本特征；理解新时代职业道德的作用。
二、教学重点和难点：1.职业道德的基本特征2.新时代职业道德的作用三、讲授新课课程导入案例：时传祥的故事思考：1.作为一个职业，淘粪工已经消亡。
但作为淘粪工的时传祥却在2009年被评为新中国60位“最具影响力劳动模范”之一。
对此，你是如何理解的?2.在20世纪50年代，时传祥精神直接表现为“宁肯一人脏，换来万家净”在新时代，时传祥精神有了新的内涵。
这些内涵有哪些?请结合当代社会实际谈谈你的看法。
（一）职业道德是道德要求和行为准则职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动的整个过程中必须遵循的符合职业特点要求的行为准则、思想情操和道德品质。
它既是对从业人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任和道德义务。
职业道德规定人们在工作中应该做什么，不应该做什么。
更重要的是，职业道德倡导人们应该如何将工作做到最好，同时给人们的职业活动划定了一条不能突破的底线，如果突破了这一底线，就是不道德，或者叫作“缺德”。
*案例讨论：“海因茨难题”的故事欧洲某地一位妇女海太太罹患重症，医师诊断只有一种新药可治。
海先生奔赴药店时，店主将成本仅为200美元的药物提高到2000美元。
海先生因妻子久病已用尽所有积蓄，向亲友借钱只凑得1000美元。
他恳求店主允许其先付此数目取药回去救他妻子一命，余款保证稍后补足。
店主拒绝并称卖药目的只求赚钱，不考虑其他问题。
海太太生命垂危，海先生走投无路，就在当天夜里撬开药店窗户偷得药物，救了妻子一命。
讨论：你如何看待这个故事中店主的行为和海先生偷药救妻的行为?（二）职业道德的基本特征职业道德具有行业性、养成性、他律与自律结合性等基本特征。
1.行业性职业道德的行业性主要表现为：以约束本行业从业人员的职业行为为主，对其他行业不具有约束力。
职业道德的行业性特征鲜明地表达了本行业的职业义务，如军人必须无条件服从命令，记者要忠于事实，教师应热爱学生、诲人不倦。
职业道德是从业之本(中技劳动版)
职业道德是一种行为准则，要自觉遵守
央视报道称，上海盛禄食品有 限公司分公司在生产过程中回炉馒 头——将大量回收的过期馒头，由 工人统一重新处理，再夹杂新面粉 拌匀后另行再用。并违规添加大量 色素、防腐剂等，将白面染色制成 玉米面馒头、黑米馒头等，工人还 随意更改馒头的生产日期。“染色” 馒头进入了上海部分超市销售。
1）含义——职业道德是指 从事一定职业的人，在职业 活动的整个过程中必须遵循 的符合职业特点要求的行为 准则，思想情操与道德品质。
2）职业道德是每个人所从事的职业 活动中遵守的相应的职业规范。
（1) 职业道德能保证人们健康生活与持续发展 的基本秩序。 （2）职业道德规定人们在工作中应做什么，不应 做什么
医生——救死扶伤 警察——除暴安良 教师——教书育人 公务员——廉洁，服群众
最重要的是职业道德，倡导人们将工作做得最好
如此缺“职业道德”，你对不起医生这职 业
食品的“不安全”，黑心老板和加 工的员工，你们的职业道德去哪儿了？
地沟油去向
中国人一年吃油2250万吨
其中地沟油200万~300万吨
10顿饭有1顿地沟油
邵勇骏
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1）能明白职业道德的含义， 理解职业道德是一种行为准则。 2）能联系自己所学专业和即将 从事的职业，知晓职业道德的基本 特征，理解职业道德的作用。
互动空间：
（1) 我们这个社会需不需要职业道德？ （2）你即将从事的职业有哪些职业道德？ （3）新学期你将怎样的储备？
一、职业是一种行为准则
课堂互动：“海因茨难题”
欧洲一妇女海太太患重症，只有一种新制药物 可治。当海先生奔赴药店时，店主将成本仅为二百 美元的药变相涨到二千美元。海先生因妻久病用尽 积蓄，向亲友只借到一千。他恳求店主允许先付一 半将药取回先救他妻子命，余款以后补足。但遭店 主拒绝，店主声称卖药目的只为赚钱。海先生为救 妻走投无路，就在当天晚撬开药店窗户偷到药物， 救了妻子一命。 问：你是如何看待这个故事中的店主和海先生 偷药救妻的行为的？
遵守职业道德是从业之本-经典教学教辅文档
第四课职业道德是职业成功的必要保第一节恪守职业道德是从业之本一、教学目标1、知识目标：懂得恪守职业道德的重要意义，理解职业道德及行业职业道德的作用及意义。
2、能力目标：能够建立起盲目践行职业道德规范的认识，为成功踏入职场做好预备。
3、情感、态度、价值观念目标：职业道德是职业成功的重要保证，我们要认同职业道德及行业道德规范，培养恪守职业道德的情感。
二、教材分析1、教学重点：职业道德的作用。
2、教学难点：（1）职业道德的特点；（2）职业道德的作用。
3、结构线索本课宗旨是使先生懂得恪守职业道德是从业之本，激发先生恪守职业道德的情感，引导先生认同职业道德规范，盲目践行。
按照“知—信——行”的逻辑按次行。
三、学情分析中职生是高本质劳动者的后备军，是将来建设国家的栋梁。
孩子们能否具有正确的职业观、职业态度，事关严重。
由于我们先生年龄尚小，心智还没有完全成熟，认知能力无量，生活经验也不丰富，对职业道德的严重意义、深远影响理解不深、不透。
特别是目前社会上还存在不务正业、敷衍塞责、投机取巧、非法牟利、商业欺诈、无私自利、急功近利等不良景象，还存在着职业偏见，这些都影响先生对职业态度成绩做出正确的选择。
因而，完成本课的教学任务意义严重。
四、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法五、教学过程1、导入—复习引新。
理论学习的毕竟目的是理论，引导先生盲目践行职业道德规范，是重点学习内容。
中职生盲目践行职业道德规范有重要意义，个人的健康成长和事业的成功，离不开良好的职业道德。
2、讲授新课（1）甚么是职业道德？职业道德是指从事必然职业的人退职业生活中该当恪守的具有职业特点的道德要求和行为准绳。
（2）职业道德的特点有哪些？职业道德是道德的重要组成部分，具有行业性、广泛性、适用性、时期性等特点。
（3）职业道德的作用有那些？正反两方面举例分析：北京同仁堂金字招牌长盛不衰的缘由是甚么？南京冠生园陈馅月饼事情的启示是甚么？先生讨论，教师总结：职业道德作用次要有：第一、职业道德具有规范从业人员职业行为的作用。
《职业道德是从业之本》教案
《职业道德是从业之本》教案一、教学目标1. 让学生理解职业道德的概念和内涵。
2. 让学生认识到职业道德的重要性。
二、教学内容1. 职业道德的定义和内涵2. 职业道德的重要性3. 职业道德的基本原则和规范4. 职业道德素养的培养三、教学方法1. 讲授法：讲解职业道德的定义、内涵、重要性等基本知识。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解职业道德的意义。
3. 小组讨论法：分组讨论职业道德素养的培养方法，促进学生思考。
四、教学准备1. 准备相关PPT课件，展示职业道德的基本知识和案例。
2. 准备案例材料，用于分析和讨论。
3. 准备小组讨论的问题，引导学生深入思考。
五、教学过程第一课时：职业道德的定义和内涵1. 导入：讲解职业道德的概念。
2. 讲解职业道德的内涵，包括职业道德的基本原则和规范。
第二课时：职业道德的重要性1. 导入：讲解职业道德在个人和社会发展中的作用。
2. 分析具体案例，让学生深入理解职业道德的意义。
第三课时：职业道德素养的培养1. 导入：讲解职业道德素养的培养方法。
2. 分组讨论，让学生提出培养职业道德素养的具体措施。
第四课时：职业道德案例分析1. 导入：讲解案例分析的方法。
2. 分析具体案例，让学生运用职业道德知识进行分析。
第五课时：小组讨论1. 导入：讲解小组讨论的问题。
2. 分组讨论，引导学生深入思考如何提高职业道德素养。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对职业道德概念和内涵的理解。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，检查其对职业道德重要性的认识。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，检查其对职业道德素养培养的思考。
七、教学拓展1. 组织学生参加职业道德相关的实践活动，如志愿者服务、社区公益活动等。
2. 邀请职业道德方面的专家或企业代表来校进行讲座，分享实际工作经验。
八、教学反馈1. 课后收集学生对课堂教学的反馈意见，了解学生的学习情况和需求。
德育 第二节 职业道德是从业之本
除暴安良———司法领域
为人师表———教育领域 救死扶伤———医疗领域
养成性
职业道德：
货真价实，童叟无欺
他律自律结合性
个人主要成就： PO朝霆入选科大世界MBA案例 世界音乐大奖全球最高销量之亚洲最畅销歌手 香港电影金像奖满贯影帝
入围第36届、49届金马奖最佳男主角
杜莎夫人总部蜡像馆展出艺人
谢霆锋先是出道被人嘘，然后征服观众，跟天后拍 拖，顶包案，分手，暂别娱乐圈，复出，影帝。经 历非常精彩。 1997年末，一首《无声仿有声》横空出世，被嘘的 现象终于有所改变，但仍被人嘘，但谢霆锋终于还 是迈出了一步。 1998年主演第一部电影《古惑仔之少年激斗篇》， 1999年，国语专辑《谢谢你的爱1999》出世， 2000年春晚表演 ~~~~~ 谢霆锋在电影很拼，敢做危险动作，敢扮丑，终于 丢掉偶像包袱成为实力派，让他拿了很多奖，最牛 的是拿到了香港金像奖演员大满贯，最佳新人，最 佳配角，影帝都拿过，唯一的金像演员大满贯。
po朝霆入选科大世界mba案例世界音乐大奖全球最高销量之亚洲最畅销歌手案例世界音乐大奖全球最高销量之亚洲最畅销歌手香港电影金像奖满贯影帝入围第香港电影金像奖满贯影帝入围第36届49届金马奖最佳男主角杜莎夫人总部蜡像馆展出艺人届金马奖最佳男主角杜莎夫人总部蜡像馆展出艺人谢霆锋先是出道被人嘘然后征服观众跟天后拍拖顶包案分手暂别娱乐圈复出影帝
职业道德的作用
1、利益调节作用 2、培养职业荣誉 3、提高社会道德水平 4、践行社会主义核心价值观
第二节 职业道德是从业之本
导入新课
掏粪工人时传祥收到国 家领导人接见
职业道德是一种行为准则
职业道德是指从事 一定职业的人，在职 业活动的整个过程中 必须遵循的符合职业 特点要求的行为准则、 思想情操与道德品质。
第四课 职业道德是职业成功的必要保证——遵守职业道德是从业之本(教案)-【中职专用】高中思想政治同步
第四课职业道德是职业成功的必要保证——遵守职业道德是从业之本（教案）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《职业道德与法律》（高教版·第五版）一、教学目标：1.了解职业道德对于从业者的重要性和必要性。
2.认识职业道德的基本内容和标准。
3.掌握职业道德在实际工作中的应用和执行方法。
二、教学重点：1.职业道德的重要性和必要性。
2.职业道德的基本内容和标准。
三、教学难点：1.如何将职业道德融入到工作中去。
2.如何在实际工作中贯彻职业道德。
四、教学过程：1.导入：通过提问，引出职业道德的概念和意义，让学生认识到职业道德对于从业者的重要性和必要性。
2.讲授：1）职业道德的概念和意义职业道德是指从事某一职业活动的人必须遵守的行为准则和道德标准，它是保证从业者在工作中遵守规章制度和法律法规，保证职业成功和行业发展的基础。
职业道德的重要性：①保证从业者的职业操守和素质。
②维护职业的声誉和形象。
③促进行业的规范化和长期稳定发展。
职业道德的必要性：从业者在工作中，需要遵守各种规章制度和法律法规，但只遵守这些是不够的，还需要具备职业道德，才能让自己更好的适应工作环境，更好的保持职业操守和素质。
同样，对于行业来说，只有在行业从业者遵守职业道德的基础上，才能实现行业的长期稳定发展。
2）职业道德的基本内容和标准职业道德的基本内容：①诚实守信：从业者需要保持真诚、守信、守约的态度和行为。
②崇尚专业：从业者需要具备专业知识和技能，不断学习和进修，提高职业素质。
③尊重规章制度：从业者需要遵守各种规章制度和法律法规。
④尊重职业道德准则：从业者需要遵守职业道德准则。
职业道德的标准：①社会公认：职业道德要符合社会公认的道德准则。
②职业规范：职业道德要符合职业规范和行为准则。
③法律法规：职业道德要符合国家法律法规。
3）如何将职业道德融入到工作中去①从业者需要树立职业道德的意识和观念。
②从业者需要具备专业知识和技能，提高职业素质。
《遵守职业道德是从业之本》教案
《遵守职业道德是从业之本》-教案章节一：职业道德的概念与重要性教学目标：1. 让学生理解职业道德的概念。
2. 让学生认识到遵守职业道德的重要性。
教学内容：1. 职业道德的定义。
2. 职业道德的重要性。
教学活动：1. 讲解职业道德的概念。
2. 讨论职业道德在职场中的重要性。
作业：1. 思考自己在职场中可以如何遵守职业道德。
章节二：职业道德的基本原则教学目标：1. 让学生了解职业道德的基本原则。
2. 让学生明白如何在职场中体现这些基本原则。
教学内容：1. 职业道德的基本原则。
2. 如何在职场中实践这些原则。
教学活动：1. 讲解职业道德的基本原则。
2. 举例说明如何在职场中实践这些原则。
作业：1. 分析自己所在行业的职业道德基本原则。
章节三：职业道德的行为规范教学目标：1. 让学生掌握职业道德的行为规范。
2. 让学生知道如何在职场中遵守这些行为规范。
教学内容：1. 职业道德的行为规范。
2. 如何在职场中遵守这些规范。
教学活动：1. 讲解职业道德的行为规范。
2. 讨论如何在职场中遵守这些规范。
作业：1. 思考自己如何在职场中遵守职业道德的行为规范。
章节四：职业道德的实践与挑战教学目标：1. 让学生了解职业道德在实践中的挑战。
2. 让学生学会如何应对这些挑战。
教学内容：1. 职业道德在实践中的挑战。
2. 如何应对这些挑战。
1. 讲解职业道德在实践中的挑战。
2. 讨论如何应对这些挑战。
作业：1. 分析自己在职场中可能遇到的职业道德挑战。
章节五：职业道德的培养与提升教学目标：1. 让学生了解如何培养和提升职业道德。
2. 让学生明白持续改进职业道德的重要性。
教学内容：1. 如何培养和提升职业道德。
2. 持续改进职业道德的重要性。
教学活动：1. 讲解如何培养和提升职业道德。
2. 讨论持续改进职业道德的重要性。
作业：1. 制定一个提升自己职业道德的计划。
《遵守职业道德是从业之本》-教案章节六：职业道德案例分析教学目标：1. 让学生通过案例分析，加深对职业道德的理解。
2.4.1遵守职业道德是从业之本
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成 功的必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
1、职业道德的特点和作用
古代的老中医 在弟子满师时总要 赠送两件礼物，一 把雨伞和一盏油灯 ，意思是训诫弟子 为患者治病要不分 昼夜、风雨无阻、 一心赴救。
一、遵守职业道德是从业之本
一、遵守职业道德是从业之本
1、职业道德的特点和作用 同仁堂的金字招牌为何可以三百年不倒？
一、遵守职业道德是从业之本
1、职业道德的特点和作用
仁行天下
同仁堂人注重把崇高的精神、把中华民族的传统文 化和美德，熔铸于企业的经营管理之中，并化为员工的 言行，形成了具有中药行业特色的企业文化系统。 在许多老北京人眼里，同仁堂的命脉就在这个"仁"上。 同仁堂不管炮制什么药，都是该炒的必炒，该蒸的必蒸 ，该炙的必炙，该晒的必晒，该霜冻的必霜冻，绝不偷 工减料。像虎骨酒和"再造丸"炮制后，都不是马上就卖 ，而是先存放，使药的燥气减少，以提高疗效。虎骨酒 制成后要先放在缸里存两年，再造丸要密封好存一年。
1、职业道德的特点和作用
如今，“全心全意 为人民服务，救死扶伤 ，实行革命的人道主义 ”是医务人员职业道德 的具体要求，这些要求 通过各种具体的岗位职 责、规章制度等形式体 现出来，全面规范了广 大医务人员的职业行为 。
一、遵守职业道德是从业之本
1、职业道德的特点和作用
职业道德，是指从事一定职业的人在职 业生活中应当遵循的具有职业特征的道 德要求和行为准则。 职业道德是道德的重要组成部分，具有 行业性、广泛性、实用性、时代性的特 点。
一、遵守职业道德是从业之本
1、职业道德的特点和作用