北京自考汉语言文学经验介绍(本科专业课)

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自考本科-汉语言文学

自考本科-汉语言文学

简述欧阳修散文“六一风神"的美学风格1.欧阳修的散文措辞平易,用词造句精练而有变化,自然地叙事、自然地抒怀。

这标志着他的散文创作从崇尚骨力到倾心于风神姿态、从阳刚到阴柔的转变。

2.本质是散文的诗化和情感的外显.3.文章结构层次清楚而转折,语言层次平易自然。

这些都是“六一风神"的构成要素,这种特点偏于阴柔之美。

王安石的“王荆公体”诗有何特点1.王安石《题张司业诗》说:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛.”中的“奇崛”,似瘦劲刚健为特征,是王安石追求的一种艺术境界,但进入老年后,却视奇崛为平常了。

即寓悲壮于闲淡,既有清新闲适,又有沉郁悲壮,被称为“半山诗".半山,是王安石晚年在江宁居住的地方,他这个时期的诗歌被编諚为《半山集》亦称“半山诗”,主要体裁是绝句。

2.“王荆公体"即“半山诗"或“半山绝句”,指王安石晚年的诗歌创作而言。

特点是重炼意,如《登飞来峰》通过写登临山塔远眺,反映出诗人高瞻远瞩、不畏艰险的胸襟气魄.又重修辞,如《泊船瓜州》,还有用事、造语、炼字等。

主要载体是其晚年雅丽精绝的绝句.“王荆公体”的长处是下字工、用事切、对偶精,既有深婉不迫处,也有生硬奇崛处,为江西派的先驱。

苏轼散文总的艺术特色是:一.“辞达”、“通脱",有圆活流转、错综变化和自然真率之美.二.善于用比喻,多形象思维。

如《前赤壁赋》三.有诗化倾向,以情感和才气为文,富于想象。

苏轼诗歌的艺术特色1.“以文为诗”是苏诗的显著特色之一,多用散文的句法而以气格贯穿,如《石鼓歌》。

“以文为诗"实际上靠以才气为诗而获得成功。

2.丰富的比喻,也称“博喻”,如《百步洪》。

3.敏锐细致的观察力与出色的文字表现力,平凡事物,一经其手写出,给人以触处生春之感,如《汲江煎茶》.4.以才学为诗,体现为好议论、善于使事用典。

有意识地以议论入诗,将对事物的形象感受与哲理思考结合起来.如《题西林壁》“不识庐山真面目,只缘身在此山中.”5.苏诗兼备各体而以七言为擅长,而且风格多样,七绝清丽精美,如“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

2024年汉语言文学自考科目

2024年汉语言文学自考科目

2024年汉语言文学自考科目随着社会的发展和人们对中文学习的需求增加,汉语言文学自考科目在2024年也将迎来一些新的变化和发展。

本文将介绍2024年汉语言文学自考科目的一些重要内容和变化。

一、语言学语言学是汉语言文学自考科目中的重要组成部分。

2024年的语言学考试将重点考察学生对汉语语音、汉字、词汇、语法、句法等方面的理解和掌握。

考试题型将更加注重学生的应用能力和分析能力,要求学生能够灵活运用所学的语言学知识解决实际问题。

二、文学理论与鉴赏文学理论与鉴赏是汉语言文学自考科目中不可或缺的一部分。

2024年的文学理论与鉴赏考试将围绕中国古代文学、现代文学和当代文学三个方面展开。

考试题目将更加注重学生对文学作品的分析和评价能力,要求学生能够准确理解文学作品的内涵和外延,把握作品的思想性、艺术性和历史价值。

三、中国古代文学中国古代文学是汉语言文学自考科目中的重要内容之一。

2024年的中国古代文学考试将重点考察学生对唐诗、宋词、元曲等文学形式的理解和鉴赏能力。

考试题目将更加注重学生对文学作品的背景知识和艺术特点的把握,要求学生能够准确理解文学作品的意义和价值。

四、现代文学现代文学是汉语言文学自考科目中的重要内容之一。

2024年的现代文学考试将重点考察学生对20世纪以来的中国文学作品的理解和鉴赏能力。

考试题目将更加注重学生对文学作品的风格、思想和艺术手法的分析,要求学生能够准确理解文学作品的时代背景和文化内涵。

五、当代文学当代文学是汉语言文学自考科目中的重要内容之一。

2024年的当代文学考试将重点考察学生对当代文学作品的理解和评价能力。

考试题目将更加注重学生对作品的批判性思维和创新性思维的运用,要求学生能够准确理解当代文学作品的社会背景和文化意义。

六、写作与修辞写作与修辞是汉语言文学自考科目中的重要内容之一。

2024年的写作与修辞考试将重点考察学生的写作能力和修辞技巧。

考试题目将更加注重学生对写作规范和修辞方法的掌握,要求学生能够准确运用修辞手法和语言表达技巧进行文学创作。

2023年自考专业(汉语言文学)《文学概论》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号:2

2023年自考专业(汉语言文学)《文学概论》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号:2

2023年自考专业(汉语言文学)《文学概论》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)(图片大小可自由调整)一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】在中外文论史上,文学观念形形色色、种类繁多,我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、文化论以外还有A.反映论B.信息论C.意志论D.语言论正确答案:D2.【单选题】文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象,其特征主要有指意性、朦胧性、() 。

A.独创性B.暗示性C.感染性D.历史性正确答案:B3.【单选题】认为文学本身是一个不依赖任何外在事物而独立自足存在的感情与想象的世界,这种批评方法是()A.接受美学批评B.形式主义批评C.结构主义批评D.社会批评正确答案:B4.【单选题】文学媒介具有自身的修辞性特点,主要表现() 、物质性、中介性、语境依托性。

A.表情性B.表象性C.涉义性D.意识性正确答案:C5.【单选题】文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的,其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和。

A.表意B.表象C.表情D.表志正确答案:A6.【单选题】以暗示方式披露隐含的哲理的文本是() 文本。

A.象征型B.表现型C.再现型D.创意型正确答案:A7.【单选题】文学艺术活动的主体调动过去积累的记忆表象,经过艺术加工创造出艺术形象的心理过程,叫做()A.艺术感觉B.艺术灵感C.艺术情感D.艺术想象正确答案:D8.【单选题】英加登所说的“未定点”是指()A.作家打算写的东西B.有待读者具体化的东西C.作家没有写完的东西D.读者未读懂的东西正确答案:B9.【单选题】读者接触文学,往往首先接触具体的文学文本,文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、() 、阅读期待、开放。

A.象征B.蕴藉C.假设D.模仿正确答案:B10.【单选题】文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的,其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和() 。

汉语言文学专业本科培养方案-教务处-北京第二外国语学院

汉语言文学专业本科培养方案-教务处-北京第二外国语学院

国际传播学院汉语言文学专业培养方案一、专业定位本专业通过系统地汉语言、文学、文化知识学习,使学生在全面了解中国优秀传统文化的基础上,提升学生的精神品格与人文素养。

既强调扎实的汉语言文学基础,又依托外语院校的外语教学优势,从而形成较高的中国语言、文学素养与突出的英语能力相结合的特色,在全国同类专业中体现出一定的优势。

在建设民族的、科学的、大众的社会主义文化以及培养国民高度的文化自觉和文化自信的进程中,承担起重要的具有时代意义的作用。

二、培养目标本专业通过设立语言、文学、文化等模块的课程体系,传授和研究与之相关的基本知识、理论问题,以及哲学社会科学中其它门类的相关知识与问题,并通过相关辅助、深化课程,使学生具有扎实的汉语言文学专业基础与较高的英语实践能力,具有比较突出的语言运用、文学鉴赏、理论思维、文化传播的能力;也使学生对中国文学与文化传统及其现代进程有比较深刻的认识,对西方文学与文化传统有比较系统的认识,初步具备文化继承与创新意识;同时,培养起学生独立的精神品格,以及对传承和宏扬中华优秀文化、建构社会主义先进文化的高度责任感。

造就国际化、有特色,具有跨文化交流能力的国际化、高层次、复合型、应用性中文人才。

三、培养要求1. 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,积极履践“三个代表”和科学发展观,坚持社会主义先进文化前进方向,具有社会责任感和奉献精神;2. 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;敬业爱岗,团结合作;具有良好的个人修养;具有社会主义民主意识和法制观念,遵纪守法,熟悉国家的有关法规;3. 具有合理的知识结构,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力和开拓创新能力。

具有一定的科研能力;4. 具有扎实的专业基础,掌握本专业中文、英语方面的基础知识、基本理论、基本技能;具有语言运用、文学鉴赏、理论思维、文化传播的能力;具有较强的从事专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质;5. 具有较高的综合素质和良好的心理素质,具有较强的心理承受能力、交际能力、协调能力以及实践能力。

北京自考《训诂学》考试大纲

北京自考《训诂学》考试大纲

北京⾃考《训诂学》考试⼤纲北京市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲第⼀部分课程性质与设置⽬的⼀、课程性质与特点本课程是北京市⾼等教育⾃学考试汉语⾔⽂学专业(本科)专业课,教材采⽤⾼等教育出版社2010年3⽉出版的《训诂学》(第2版),王宁主编,李国英、李运富副主编。

这门课程具有综合性和⼯具性,⽬的是让学员在古代汉语课程的基础上,进⼀步直接阅读各种古代训诂材料,掌握训诂原理和注释体例,从⽽提⾼古籍阅读能⼒,并能在实际⼯作中应⽤训诂学知识解决⼀般程度的疑难问题。

本课程的特点有:⼀、本课程所讲解的训诂学理论与⽅法都来⾃对古⼈注释古书的训诂实践的归纳,它的基础是古代⽂献,它所⾯对的材料相对来说⽐较艰深。

古籍阅读是本课程的基础,也是本课程的难点所在。

因此,在学习过程中⼀定要阅读并且读懂⼀定量的原始⽂献,包括古注、训诂专书与字词考证材料,在这个基础上理解本课程讲述的训诂体例、训诂原理与训诂⽅法。

⼆、训诂学知识的增长和运⽤训诂学知识的能⼒的提⾼依赖长期的积累。

古往今来关于字词训诂的材料卷帙浩繁,⽽且往往琐碎零散,不太可能在短时间⾥把握如此⼤量的材料,因此,在学习过程中不能急于求成,⽽应该着⼒掌握训诂学的基本原理,同时,长期地耐⼼地积累关于字词训诂的知识,循序渐进地提⾼。

⼆、课程的基本要求通过本课程的学习,应阅读⼀定量的训诂材料,理解和掌握训诂学的概念术语、基本原理和⽅法,并能适当应⽤。

1.掌握训诂的概念,了解训诂学的内容和范围,以及训诂与训诂学的关系。

2.了解训诂学的产⽣与发展过程,以及训诂⼯作在不同发展阶段的基本情况和特点。

3.熟悉训诂材料的基本类型,了解随⽂释义的注释书、经过类聚的“⼩学”专书和从语⾔⽂字⼊⼿的专门考证等各类训诂材料的内容、体式、结构和特点。

4.掌握以形索义、因声求义、⽐较互证三⼤训诂⽅法。

5.了解训诂学的应⽤范围,并且能够运⽤训诂学的⽅法解决⼀些简单的实际问题。

三、本课程与相关课程的关系1.训诂学的学习以古代汉语课的学习为基础,同时⼜是古代汉语课的延展与深⼊,学习训诂学⽆疑会提⾼古代汉语的⽔平。

自考汉语言文学-训诂学笔记自考

自考汉语言文学-训诂学笔记自考

北京自考“训诂学"复习题一一、训诂的功能:汉代人去读先秦或更早的典籍,已略有困难;而到了唐代,一般人对两汉、先秦的典籍,就更不容易懂了。

所以,在阅读和研究古代文献时,就需要首先扫清文字障碍,减少语言隔阂。

二、“训诂”这两个字连用,始于汉代的《毛诗诂训传》。

唐代的训诂学家孔颖达在《诗经.周南。

关雎》的疏中对“训”和“诂”分别作了解释。

他说:诂者,古也。

古今异言,通之使人知也。

三、《毛诗诂训传》,是毛亨为《诗经》所作的传注,简称《毛传》。

“传”是一种发明经典大义的体例。

“春秋三传”有左丘明的《左传》、公羊高的《公羊传》、谷梁赤的《谷梁传》.毛亨注释《诗经》虽有叙事,但却以解释语言为主,所以叫《毛诗诂训传》.四、孔颖达的意思是说,诂和训,是解释语言的两个不同的法则:(一)“诂”是解释“异言”的.所谓“异言”,就是同一事物因时代不同或地域不同而有不同的称呼。

因时而产生的异言,也就是古语。

因地而产生的异言,也就是方言。

对因时而异的古语,用当时的今语去解释;对因地而异的方言,用当时的标准语(雅言)去解释,这就是“诂”。

(二)“训”是道形貌的。

所谓“道形貌,就是对文献语言的具体的含义,进行形象的描绘、说明。

五、近代学者黄侃先生对“诂”、“训”二字的解释,反映了训诂学进一步发展后所具有的新的含义。

‘诂'就是‘故’,‘本来’的意思;‘训’就是‘顺',‘引申’的意思。

黄侃先生对‘诂训’的解释,说明他已有了词义的系统的观点。

在解释词义的时候,首先要推求它的本义,即可以推溯的最原始或最核心的意义,然后沿着词义发展的线索,找出它不同的引申义。

这样才能完成对一个多义词词义系统的解释。

比如(诗经。

大雅.大明),毛亨不把“京"解释作“京师”,而解释作“大"。

他的意思说,“京师”的意思,是从“大”这个本义里引申出来的。

六、训诂学是在发展中经过不同的阶段逐步建立起来的.那时的训诂方式主要是注释书(包括传、注、疏、笺等).毛亨所作的系统解释《诗经》的《毛诗诂训传》,就是这种训诂最典型的样式。

自考汉语言文学专业

自考汉语言文学专业

自考汉语言文学专业自考汉语言文学专业是一门涵盖了汉语言和文学两个领域的学科,它旨在培养具备扎实的汉语言基础和深厚的文学素养的人才。

自考汉语言文学专业的学生需要具备较强的语言表达能力、文学理解能力和文化综合素养,能够为文化传承和文学研究做出贡献。

一、专业课程自考汉语言文学专业的课程设置包括语言学、文学理论、文学欣赏、古代汉语、现代汉语等方面。

其中,语言学是汉语言文学专业的基础课程,它主要介绍汉语的语音、语法、词汇和语用等方面的知识。

文学理论是汉语言文学专业的重要课程之一,它主要介绍文学的基本概念、文学批评方法和文学流派等内容,帮助学生理解文学的内涵和外延。

文学欣赏是汉语言文学专业的实践课程,它主要通过阅读文学作品,培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

古代汉语和现代汉语则是汉语言文学专业的语言课程,它们分别介绍古代汉语和现代汉语的语音、语法、词汇和用法等方面的知识,帮助学生掌握汉语语言的基本规律和特点。

二、专业特色自考汉语言文学专业具有以下几个特色:1. 语言与文学的结合汉语言文学专业既注重语言学的学习,也注重文学理论的研究,将语言学和文学理论有机结合起来,使学生能够在语言和文学两个方面都有所涉猎,从而更好地理解和掌握汉语言和文学的本质。

2. 古代与现代的并重汉语言文学专业既学习古代汉语,也学习现代汉语,将古代与现代有机结合起来,使学生能够在古代和现代两个时期都有所涉猎,从而更好地理解汉语言的演变和发展。

3. 文化综合素养的培养汉语言文学专业不仅注重语言和文学的学习,也注重文化综合素养的培养,通过学习中国文化和文学的经典作品,培养学生对中国传统文化和文学的理解和感悟,从而更好地传承和发扬中国文化和文学的精神。

三、就业前景自考汉语言文学专业的学生可以从事以下几个方面的工作:1. 文化传媒行业自考汉语言文学专业的学生可以从事新闻、出版、广告等文化传媒行业的工作,包括新闻编辑、出版策划、广告文案等。

2. 教育行业自考汉语言文学专业的学生可以从事教育行业的工作,包括中小学教师、大学教师等。

汉语言文学自考本科专业00538中国古代文学史(一)2016年10月真题及答案

汉语言文学自考本科专业00538中国古代文学史(一)2016年10月真题及答案

42.(1)有一种意蕴深沉之美。(1 分)
(2)有一种清逸玄远之美。(1 分)
(3)融哲理、情思与意象为一炉,成为正始时代诗歌的高峰,创造了抒情组诗的新形式。(3
分)
43.(1)七言绝句以山水诗和送别诗为多。表现人与自然的融合,表现日常生活中的人情之美,
兴到神会,一挥而就,自然天成。(2 分)
(2)五言绝句以简洁明快的语言,表达无尽的情思,自然含蓄。(2 分)
38.(1)晚唐五代出现的词派,词风婉丽绮靡。(1 分)
(2)代表作品为《花间集》。(1 分)
(3)代表人有温庭筠、韦庄。(1 分)
39.(1)盛唐诗人高适、岑参齐名,世称“高岑”。(2 分)
(2)高适、岑参诗多写边塞生活,为唐代边塞诗派的代表作家。(1 分)
四、简答题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)
中国古代文学史试卷第 4 页
共 6页
中国古代文学史(一)201610 参考答案
课程代码(00538)
一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)
1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 7.A 8.C 9.C 10.B
11.D 12.C 13.A 14.C 15.D 16.B 17.A 18.B 19.D 20.C
(3)李白绝句受乐府民歌的影响,具有乐府民歌风格。(1 分)
五、论述题(本大题共 2 小题,每小题 14 分,共 28 分)
44.(1)楚辞的产生与楚声、楚歌有直接关系。(2 分)
(2)楚辞的产生与楚国民间“巫歌”关系紧密。(2 分)
(3)楚辞充满楚地风物的描写。(2 分)
(4)楚辞也受到了北方文化的影响。(2 分)
三、名词解释题(本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分) 36.《论语》 37.宫体诗 38.花间词派 39.“高岑” 四、简答题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)
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北京自考汉语言文学经验介绍(本科专业课)By彩笺(一)说明汉语言文学是北京自考的老牌专业了,近年虽然考生人数下降得厉害,也始终还能在众多专业中占据一席之地。

随着成绩刚刚出炉,我的北京汉语言本科考试结束了,除了外文史以外都是一次通过,于是趁新鲜写写经验吧。

我的QQ是331572409,如果加的话一定注明是看到了这篇文章,不过其实也没多少加的必要,因为想说的在这里都说完了。

(ps:千万不要加了以后问我考了多久,后面都写了每门课的考期,也不要问我现在拿没拿到证,这和你自己的考试没有关系。

)这里就写一下北京汉语言文学本科专业课的经验。

需要说明的是,这些经验主要是针对突击型应付考试的,基本上考过以后当天晚上就忘了,学不到什么知识,完全为了应试,为了用最少的精力得到60分。

至于公共课的经验,网上随便一搜就无数,就不写了,而且本来这篇文章就是针对专业课的。

(ps:所以千万不要问我为什么没写公共课,更匪夷所思的是还有人因此加了好友骂我,表示“凭啥不写公共课?Cao,爱写不写”,让我对部分自考生的素质感到非常失望。

)在课程经验之前,会简单评价一下目前市面上的练习册及其它资料。

还会介绍一下突击学习的基本套路。

这两方面可能也是大家比较关心的。

最后,还附带了一些关于汉语言文学专业考试的小常识,包括如何怎么找材料、是否要参加培训之类,和知识无关,但对大家应该也有一定的帮助。

(二)练习册汉语言文学作为老牌专业,且大多数课程全国统考,资料相对丰富。

除了训诂学和汉字学概论是北京自己命题,没有练习题外,其它的课程都是全国统考,多多少少能找到一些练习册和模拟卷。

现在市面上针对汉语言的练习册主要有四种,购买途径都是淘宝。

下面简单评论:1.燕园系列是很早出版的,主要是模拟卷。

由于出版时间早于教材改版,对于本科段而言,模拟卷只有美学、语言学和外国文学史还有参考价值。

2013年又出版了外国文学史、语言学、古文史2、古汉语四门课的同步练习册,没有买过,大概翻了翻觉得还可以,但不如后面要介绍的华试精典系列。

需要说明的是,还有一种名为国试书业的模拟卷,市面上现在也很少见到了,它的内容和燕园系列是一样的,不知道是互为盗版,还是同一家改了名字。

2.自考通系列是最常见的辅导书,包括同步练习册、模拟卷、模拟卷附带的小册子、过关宝典这四种。

同步练习册除了古文选1以外,都是垃圾(这个后面课程介绍里会具体再谈),大家看完课本以后随便翻翻就知道了,这个同步练习不能再烂了,完全是因为市场上同类资料比较缺少,搞出来骗钱的。

模拟卷意义一般,是三种资料的模拟卷中最差的,但对于像古文选1、现文史这样的课程,只有自考通一种练习册,也就没什么可挑的了。

模拟卷附带的小册子比华试精典附带的小册子差太多,但如果某一科没有配套的华试精典的话,也还算不错的选择。

过关宝典的出版日期倒是很新,但可惜只是为了欺骗读者,实际内容还是针对老版的课本,所以虽然都标记着当年出版,但和燕园系列一样,只有外文史、语言学、美学有参考价值。

3.华试精典系列是我想极力推荐的。

汉语言专业的突击学习,有不少的功劳要记在这个练习册上。

其中同步练习只有古文史2,模拟卷市面上只有古汉语(新版)、语言学(新版)、外文史(新版)、古文史2(新版)、古文史1(老版),其余科目的模拟卷在淘宝上能够搜到,但都无货(很多淘宝店家在咨询的时候说有货,发货的时候再给你打电话说不好意思没有了,能不能换一种之类,很闹心)。

模拟卷的质量比燕园系列和自考通系列都要强,而且适合用来进行考前突击的最后一个环节“大题闪回”,比较重要。

其中附带的小册子更是重中之重,凡是有这种配套练习册的科目,我都基本没有看书,直接看和背的小册子,就完全可以了,这在后面还会具体描述。

需要说明的是,古文史2的那本同步练习,和古文史2模拟卷中附带的小册子内容是基本一致的,只是多了一点点习题。

最后还要强调,必须是华试精典的小册子,才有如此威力。

4.还有新出版的华职系列。

这个品牌的特点是刚刚出版,有同步也有试卷,和书籍的版本很契合,但可惜我只有最后一门考试赶上了这个品牌,所以只能简单评论一下。

总的来说这个系列还是非常不错的,可能也是借鉴了市面上已有的各种练习册的内容吧,因为自考的知识点就这么多,题目来来回回变化也不大,会有种互相抄来抄去的感觉。

试卷的话还是挺不错的,中规中矩,小题大题还都不错,里面的小册子和其它练习册中的相比稍显简略。

同步练习的题目比较少,主要是看里面的课前重点部分,虽然并不全面,但最核心的内容也可以借以巩固一遍。

此外,还有一些零散的资料,包括辅导录音、百度文库和北师大辅导班。

辅导录音是很早的了,远远早于课本改版,而且量太大,参考意义有限,汉语言的专业课都是中国字,自己看一看背一背就什么都有了,没必要听慢吞吞的讲课或者录音。

百度文库里有很多资料,但要注意区分资料的制作时间,根据之前的考察,几乎百分之百都是教材改版之前的,而美学等几种没改版的教材,由于纸质的配套练习册比较全,能看完纸质的就很不错了,网上的东西相比之下比较凌乱,也没有经过正式出版过程中的校对,意义也就不大。

但训诂学和汉字学概论这两门课完全没有配套的辅导书,所以只能靠百度文库里仅有的一点资料,也是没有办法的事情。

同时,这两门的百度文库资料使用的时候要注意甄别,因为有很多资料不是针对自考,或者不是针对北京的自考。

北师大辅导班是2014年的新生事物,考前每科一天,一科200元。

总的来说意义也有限,因为全国统考课不是北师大出题,他们也只是随便讲讲,收些学费而已。

况且汉语言的考试,要背的东西早就在模拟卷小册子给总结好了,剩下的只是能不能背下来的问题,再去听一遍也没什么用。

不过训诂学和汉字学概论是北师大出题,辅导有较强的针对性,我只听过训诂学的这个辅导录音,还是对考试挺有帮助的,后面还会具体再说。

(三)突击方法目前通过了10门汉语言本科专业课(包括加考),共计大约用了15天,全部一次通过。

虽然分数都不高,但想必大多数人只是奔着60分万岁来的,所以这里简单介绍一下突击的套路。

大家也就平常心,随便看看,也不是一定就要模仿,模仿了也不一定就好使,而且这里面肯定也有运气的因素。

之前先分析一下考试本身。

全国统考课都有20-30分的单选,10分的多选,其余是名词解释、简答、论述等题型。

其中,我把单选归为一类,简答论述和多选归为一类,名词解释归为一类。

单选都是考察单个的知识点,看到了基本就有分数,而且每门课的知识点数量是一定的,所以单选题的得分经过背记和做题,是可以有保证的,也是比较容易拿分的部分,要重点练习,实际上也是唯一要进行练习的部分。

简答论述和多选都是针对有条目、成体系的知识点,准备起来是一致的,而且这种类型的知识点数量更少,也比较清晰,只是能不能背下来的问题。

名词解释在突击备考的时候可以忽略,因为分数不多,但需要准备的量很大,一般采取放弃的办法,而且准备了其它题型之后,多少能答出来一点。

综上,我的方式就是保证单选题的得分,尽力掌握更多的大题,多选和名词解释凭感觉答。

考试时单选要是能答对四分之三,同时大题有一半是之前准备过的,剩下的凭感觉写一写,也就及格了。

突击具体而言分为以下几个步骤,六个步骤缺一不可。

为了方便起见,这里以上午的考试为例子,大概介绍一下:第一步:精读小册子。

精读一份材料,华试精典模拟题附带的小册子,或者别的什么你认为不错的知识点总结。

考试总要有基本的知识储备,这就是最基础的一环。

这时还不需要把上面的成条目的东西都背下来,但是也要心里努力地默记,做到很熟悉。

同时对所有上面列出的知识点都有所了解,至少单选题可以保证60%以上的正确率。

这个环节的时间因人而异,因科目而异,就我来说一般是1天或者稍多。

特别要说明的是,除了训诂学和汉字学概论,这种突击不能看书。

要是把书看一遍,至少一星期就过去了,还谈什么突击呢。

第二步:背诵小册子。

不管前面用了多长时间,到了这一步就真正到了开始突击的节奏。

这时一般是考试前夜的晚上7点左右,用大约每页3分钟的时间,把小册子背下来,主要是背那种成条目的大题,针对简答和论述(准备好了这两种题型的话多选自然不在话下),因为针对单选题的大撒网的知识点在第一步已经准备过了。

这时要达到基本看到题目,就能反应出大概的每个条目的关键词,或者至少反应出条目的个数。

这个阶段一方面是起到复习巩固作用,一方面为了第五步提前做好准备。

第三步:挑战单选。

这时应该在夜里11点或者12点左右,完全不是要睡觉的时候。

一般不管哪一种模拟卷,手里至少都会有一本,10套模拟题。

把上面所有的单选全做一遍,时间充裕的话也可以做一下多选,但可能错的会比较多,影响士气。

这算是对单选的强化训练,有错的没关系,记住就好。

最后几套题单选的正确率应该可以达到70%。

第四步:飞速重温。

做完单选,一般是凌晨两点左右。

我一般会睡到5点起来(每次都打算4点起,但是基本没有成功过),起来以后飞快的再以大概每页1-2分钟的速度浏览一遍小册子,让睡眠隔离开的记忆重新连接,迅速的熟悉起来,进入到昨晚的状态。

有可能这一步还没有进行完,便需要出门奔赴考场了,没关系,在路上可以继续进行。

第五步:大题闪回。

一般在进考场前40-45分钟开始,至少对于我而言,这个时间既不能太早,也不能太晚。

如果安排合理的话,此时飞速重温环节已经完成,即使还没完成,也必须强行终止。

这时打开手头的那一本模拟卷,同时翻开题目和答案,以极快的速度强记答案里成条目的部分,以及答案和题目的对应关系。

平均下来,就是大约4分钟一套卷。

每套卷包括的简答加论述一般为六个题左右,时间还是很紧的。

不过这时,经过了前面的1、2、4这几个步骤,对于大题的答案肯定都是见过乃至背过的,只是为了在考前最后关头飞快的再熟悉一下,保持一个瞬间记忆而已。

这个环节基本上一直持续到进考场。

第六步:速写。

发下试卷后,最好先不要写名字,也不要按顺序做题,那样的话你脆弱的记忆就直接崩溃了。

先翻到后面的大题,应该会发现至少有三分之二都是在刚刚的40分钟内看过的,飞快的把自己背过的大题的每个条目的关键词写在卷子上,一定要快,要简略,或者说,所有大题的关键词必须在2分钟之内写完,一旦超过3分钟,大量的遗忘就会爆发式的出现。

完成这一步之后,再从前往后正常做题。

这样的话,通常选择题还没开始做,你就可以根据大题的情况估计自己能否及格了。

同时,在你还没有出考场的时候,实际上这门课的知识点就已经忘掉了很多,第二天的时候再考同样水平的试卷,就已不可能及格,一周后整门课程的知识就基本上忘光了。

记得快忘得也快,这也算是自然规律吧。

不过只要能在考场上拿到60分,别的都无所谓。

(四)课程介绍0.综述北京自考汉语言本科段主要由10门专业课组成,可以分成以下几类:(1)文学类:古文史1、古文史2、外文史、现文史、古文选1(加考)(2)语言学类:语言学概论、汉字学概论、古汉语(加考)(3)其他类:美学、训诂学而从备考的角度,文学类的所有课,外加语言学、美学,一共七门,属于一类备考方式,基本上采用前述的经典突击模式,特点是无需课本。

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