孤雁-杜甫
孤雁唐杜甫注音版
孤雁唐杜甫注音版孤雁是唐代伟大诗人杜甫的一首很有名的诗歌，有广大的影响。
这首诗的主题，语言，内容，表达了杜甫的情感和想法，尤其是他深深的思乡之情。
诗中包含着杜甫对祖国的深情思念，是一首让人唏嘘的佳作。
孤雁共有十七句，每句二言。
以下是杜甫的孤雁唐语原文及注音版：gū yàn，qī shí qí liàng，bēi qíng mò yú jiāng。
fēng yù y qū jiān，fèi tū bó chàng róng。
pò liáng wáng chuī lù，fú lún ré jiāng shuō。
huí shì yìng xiàng zhè，zhuō guò yān shù gōng。
bù kě qí yáo jūn，jiāng y shí shù míng。
tiào yù dōng nèi héng，dēng dài shuāng tiāo qīng。
zhàng chū líng pō fēng，chéng qún xīng guò wěi。
qì lù jiāng chù rèn，zuì jiè gù bìng tíng。
zhì xī yù shān kē，sè dù yíng fù qīng。
孤雁传达着杜甫对自己本土的故乡之恋，而他却远离家乡，无法回家，只有隐约地想念。
古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
作者：杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
一只离群孤雁，不想饮水，不肯进食，只是低飞哀叫，思念追寻它的同伴古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
雁群消失在云海之间，谁来怜惜着天际孤雁?放眼望尽天涯，好像看到同伴身影;哀鸣响震山谷，好像听到同伴的声音。
野鸡不解孤雁心情，只顾自己鸣噪不停古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
首联“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”唤出“孤雁”，“不饮啄”。
写得孤雁有品骨。
孤雁非常想念它的同伴。
不单是想念，而且还拼命追寻，是一只情感热烈而执着的“孤雁”古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
“不饮啄”体现出孤雁的执着，不达目的绝不放弃的决心。
寄寓诗人当时渴望与亲人朋友团聚的心情。
颔联“谁怜一片影，相失万重云?”境界忽然开阔。
高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”，它与雁群相失在“万重云”间，此时此际显得惶急、焦虑和迷茫。
“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”。
“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。
形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。
这一联以“谁怜”二字设问诗人与雁，“物我交融”，浑然一体了。
诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲密的朋友。
经历了安史之乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，可他无时不渴望骨肉团聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。
颈联“望尽似犹见，哀多如更闻。
”联紧承上联，从心理方面刻画孤雁的鲜明个性。
“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。
颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
它被思念缠绕着，被痛苦煎熬着，迫使它不停地飞鸣。
它望尽天际，不停地望，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃。
杜甫《孤雁》阅读答案及翻译赏析
杜甫《孤雁》阅读答案及翻译赏析杜甫的咏物诗《孤雁》写于杜甫居住在夔州时。
它是一首孤雁念群之歌，体物曲尽其妙，同时又融注了作者的思想感情，内容十分绝妙。
孤雁创作年代：唐代作者：杜甫作品体裁：五言律诗孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
注释①饮啄：鸟类饮水啄食。
②万重云：指天高路远，云海弥漫。
③“望尽”二句：望尽天际，仿佛看见了失去的同伴;哀唤声声，似乎同伴的叫鸣在耳边响。
④意绪：心绪，念头。
⑤自：一作“亦”。
相关试题(1) 这首诗描写的孤雁是什么样的形象?全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(4分)(2)试以颔联和尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。
(4分)【参考答案】(1)这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。
(2分。
关键词“孤单困苦”“执着念群”，一点1分，意思对即可。
)诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以及不坠青云之志的高远追求和执着精神。
(2分。
答对第一点得1分，答对第二点或第三点得1分。
)(2)颔联运用对比(反衬)手法。
用“一片影”与“万重云”对比，在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小单薄，突出了孤雁的形单影只以及执着勇敢。
(2分。
手法答对1分，结合诗句分析1分。
)尾联用衬托(或陪衬)手法，写野鸦“鸣噪自纷纷”，用野鸦的平庸鸣噪衬托孤雁念群的痛苦、飞奔的劳累，表达出诗人不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。
(2分。
手法答对1分，结合诗句分析1分。
)(3)这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。
试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
(3分)答案：颔联用反衬的手法，"一片影"形容其形单影只，"万重云"形容道路辽远，构成极大的反差，极言其"孤";凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与勇敢。
孤雁杜甫翻译
孤雁杜甫翻译各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢杜甫：孤雁/后飞雁《孤雁/后飞雁》作者：杜甫原文：孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
注释：1、饮啄：鸟类饮水啄食。
2、万重云：指天高路远，云海弥漫。
3、“望尽”二句：望尽天际，仿佛看见了失去的同伴；哀唤声声，似乎同伴的叫鸣在耳边响。
4、意绪：心绪，念头。
5、自：一作“亦”。
翻译：一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。
又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海弥漫间，它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。
赏析：《孤雁》这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。
由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。
诗人晚年多病，故交零落，处境艰难，心中充满失意之感和哀伤之情。
这首《孤雁》诗，表达的就是乱离漂泊中失群人的痛苦心情。
依常规方法，咏物诗以曲为佳，以隐为妙，所咏的事物是不宜直接说破的。
杜甫则不是这样，他开篇即唤出“孤雁”，而这只孤雁不同一般，它不饮，不啄，只是一个劲地飞着，叫着，声音里透出，它非常想念它的同伴。
不单是想念，而且还拼命追寻，是一只情感热烈而执着的“孤雁”。
清人浦起龙评价说：“‘飞鸣声念群’，一诗之骨”，是抓住了要领的。
第二联境界忽然开阔。
高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”，它与雁群相失在“万重云”间，此时此际显得惶急、焦虑和迷茫。
天高路遥，云海迷漫，它不知道往何处去找失去的伴侣。
这一联以“谁怜”二字设问，这一问，将诗人胸中的情感滚滚流出：“孤雁儿啊，我不正和你一样凄惶么？天壤茫茫，又有谁来怜惜我呢？”诗人与雁，“物我交融”，浑然一体了。
清人朱鹤龄评注这首诗说：“此托孤雁以念兄弟也”，而且诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲密的朋友。
杜甫《孤雁》古诗词PPT
作者生平
漂泊生活
乾元二年（759），杜甫弃官携家眷前往秦州（今甘肃省天水一带）， 写下《秦州杂诗》《梦李白》等诗。十月，前往同谷，沿途作纪行诗 一组。至同谷后作《乾元中寓居同谷县作歌七首》。十二月前往成都， 途中又作纪行诗一组。终于在岁末到达成都。乾元三年（760）春， 四十九岁的杜甫在在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建了一座 草堂，世称“杜甫草堂”，也叫“浣花草堂”，“杜草堂”的称谓由 此而来。
第二部分
诗词内容
诗词内容
孤雁
唐·杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
诗词内容
注释
饮啄：鸟类饮水啄食。 万重云：指天高路远，云海弥漫。 望尽：望尽天际。 意绪：心绪，念头。 鸣噪：野鸦啼叫。 自：自己。一作“亦”。
诗词内容
翻译
诗词赏析
尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。”用了陪衬的笔法，表达了诗人的爱憎感 情。用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步表 现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的坚持不懈。孤雁念群之情那么迫切， 它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其 乐。“无意绪”是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见， 却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。
作者生平
客死舟中
大历四年（769）正月，杜甫离开岳州，沿湘江南下投靠亲友，临行前，再登 岳阳楼，写了一首《陪裴使君登岳阳楼》。三月，到达潭州，又至衡州。第 二年春，仍泊舟潭州，遇到李龟年，作《江南逢李龟年》。四月避臧玠乱， 往衡州。又想去郴州投靠舅舅崔玮。因遇到发大水，船只无法前进，一家人 在船上饿了五天五夜。幸亏耒阳聂县令送来白酒牛肉。后返回潭州。一路上 看到各种凄惨景象，写下了《湘夫人祠》《过洞庭》等诗。770 年冬，杜甫 自潭州赴岳州，作绝笔诗《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，死 于舟中，终年59岁。
描写大雁的诗句及鉴赏
描写大雁的诗句及鉴赏古代诗人描写大雁的诗句很多，以大雁衬托悲凉的居多，好词句精选了其中5首描写大雁的诗句，同时附带鉴赏，希望大家能够喜欢。
描写大雁的诗句及鉴赏1、孤雁——杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。
[鉴赏]：这首诗写孤雁离群的情景，它的不饮啄，它的呼唤同伴的叫声，它的的无限思念雁群的心情，写得形象生动，仿佛让人耳闻目睹孤雁如泣如诉的景。
最后以野鸭的噪鸣反衬，更显得孤雁的凄清欲绝。
《苕溪隐丛话》认为此诗“含不尽之意”。
2、水宿闻雁——李益早雁忽为双，惊秋风水窗。
夜长人自起，星月满空江。
[鉴赏]：诗人宿于船上，天还未亮，一双大雁从船边飞过，诗人并没有睡着，听到雁叫，干脆走出船舱，只见星月的光辉洒在空阔的江面上，并没有看到大雁的影子。
全诗很含蓄，借“闻雁”创造了秋天早晨的冷寂凄清的气氛，表现自己作客在外的那种孤寂凄凉的感情。
3、归雁——钱起潇湘何事等闲回，水碧沙明两岸苔。
二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
[鉴赏]：钱起的诗集里，写雁的句子有三十多处，对雁特别喜爱，有1敏锐的感受。
本诗写雁每年冬天要南归回洞庭湖南边的潇水、湘水，诗人替雁作答复为什么它要到这地方来。
最后两句写雁南归以后诗人对它的忆念，意境凄清，表达了对朋友的怀念。
这首诗，情意缠绵，意境开阔，构思新奇，历来被人们推崇。
4、早雁——杜牧金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。
仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。
须知胡马纷纷在，岂逐春风一一回。
莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。
[鉴赏]：杜牧也是一个咏雁能手，不少诗里写到雁，这首诗也是泳雁的名诗。
“仙掌”两句犹被人赞赏。
特别是把写雁与爱国精神联系在一起，更见出诗人立意的高远。
5、江行赠雁——欧陽修云间征雁水间栖，缯缴方多羽翼微。
岁晚江湖同是客，莫辞伴我更南飞。
[鉴赏]：诗人在江湖上作客，看到大雁在天上飞，在水间栖，想到大雁在征途中不断遇到落网的困扰，飞得愈来愈没有力气了。
浅谈杜甫《孤雁》之“孤”
浅谈杜甫《孤雁》之“孤”孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
《孤雁》是杜甫大历初年旅居于夔州的时候所做的咏物诗，以孤雁自况，将杜甫的自我形象完全融合在一起，作者在描摹“孤雁”中寄托了自己的身世之感，在诗中流露出自己对当下处境的人生态度。
杜甫出生于一个“奉儒守官”的世家，早年读书明理壮游各地，真可谓“读万卷书行万里路”。
受时代和家庭的影响，杜甫和大多数同龄人一样选择了“学而优则仕”的道路，所以他选择投入官场为国效力，但这也因此开始了他正值壮年却困居长安，并经历了陷贼和为官波折人生经历。
初入官场时他多次自述抱负却怀才不遇，后遇安禄山造反陷贼中，得以脱身之后看着满目疮痍的国家溅泪心惊而作“三吏三别”。
此后，杜甫经历风雨沧桑之后漂泊西南，适时多病，靠人接济，作《旅夜书怀》、《茅屋为秋风所破歌》，可见其生计之困窘。
大历初年举家离草堂南下途中，此五律正是他作于南下之后旅居夔州所作。
他又于当年秋季作《登高》《老病》等诗，可见此时的他困窘兼复多病。
这是他生命的最后几年，当年的壮游少年已经变成了风烛残年的老翁，已到了直面死神之时，所以其所写之文辞亦愈加孤凄悲凉，不似之前虽流落却不乏萧散自然的文风。
《孤雁》是一首咏物诗，为杜甫流寓夔州时所写，杜甫在夔州居住近两年，其间所作诗占其所编杜诗近1/3。
杜甫夔州诗不仅达到其诗数量上的高峰，而且质量上也达到了杜甫诗歌创作的最高峰。
与《孤雁》同时于夔州时所写咏物诗凡七首，有表现士人失志，怀才不遇的苦闷（《鹦鹉》）;有寄托诗人亲友失落、漂泊他乡的孤独情绪（《孤雁》）;有隐喻自己的漂零之感（《鸥》）;有以物讽人（《猿》）;有的讽刺高官鱼肉百姓、盘剥贫民的盗贼本性（《麂》），有表现诗人对不信不义、礼崩乐坏的现象的不满（《鸡》）;有叹其长大即悲剧（《黄鱼》），有轻浮之下无有完卵的命运（《白小》）。
所谓“天地之间，恢诡谲怪，苟可以动物悟人者举萃于诗”，其中以此为最佳。
孤雁杜甫
孤雁－杜甫————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:杜甫《孤雁》赏析中学语文教学资源网→ 杂文参考→ 杜甫《孤雁》赏析 2012-03-25ﻫ作品名称:《孤雁》ﻫ创作年代:唐代作者:杜甫ﻫ作品体裁:五言律诗作品出自：《杜甫全集》ﻫ作品原文ﻫ孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见,哀多如更闻。
ﻫ野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
作品译文一只离群的孤雁,它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着,思念和追寻着它的伙伴。
又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢?然而它和雁群相失在云海弥漫间,它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤,然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。
作品赏析ﻫ依常规方法，咏物诗以曲为佳，以隐为妙，所咏的事物是不宜直接说破的。
杜甫则不是这样,他开篇即唤出“孤雁”,而这只孤雁不同一般，它不饮，不啄，只是一个劲地飞着，叫着,声音里透出，它非常想念它的同伴。
不单是想念，而且还拼命追寻，是一只情感热烈而执着的“孤雁”。
清人浦起龙评价说：“‘飞鸣声念群’，一诗之骨”(《读杜心解》),是抓住了要领的。
第二联境界忽然开阔。
高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”,它与雁群相失在“万重云”间，此时此际显得惶急、焦虑和迷茫。
天高路遥,云海迷漫,它不知道往何处去找失去的伴侣。
这一联以“谁怜”二字设问，这一问,将诗人胸中的情感滚滚流出：“孤雁儿啊,我不正和你一样凄惶么？天壤茫茫,又有谁来怜惜我呢?”诗人与雁,“物我交融”,浑然一体了。
清人朱鹤龄评注这首诗说:“此托孤雁以念兄弟也”,而且诗人所思念的不单是兄弟,还包括他的亲密的朋友。
经历了安史之乱,在那动荡不安的年月里,诗人流落他乡,亲朋离散,天各一方,可他无时不渴望骨肉团聚,无日不梦想知友重逢,这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孤雁-杜甫
杜甫《孤雁》赏析
中学语文教学资源网→ 杂文参考→ 杜甫《孤雁》赏析 2012-03-2
5
作品名称：《孤雁》
创作年代：唐代
作者：杜甫
作品体裁：五言律诗
作品出自：《杜甫全集》
作品原文
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
作品译文
一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。
又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海弥漫间，它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。
作品赏析
依常规方法，咏物诗以曲为佳，以隐为妙，所咏的事物是不宜直接说破的。
杜甫则不是这样，他开篇即唤出“孤雁”，而这只孤雁不同一般，它不饮，不啄，只是一个劲地飞着，叫着，声音里透出，它非常想念它的同伴。
不单是想念，而且还拼命追寻，是一只情感热烈而执着的“孤雁”。
清人浦起龙评价说：“‘飞鸣声念群’，一诗之骨”（《读杜心解》），是抓住了要领的。
第二联境界忽然开阔。
高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”，它与雁群相失在“万重云”间，此时此际显得惶急、焦虑和迷茫。
天高路遥，云海迷漫，它不知道往何处去找失去的伴侣。
这一联以“谁怜”二字设问，这一问，将诗人胸中的情感滚滚流出：“孤雁儿啊，我不正和你一样凄惶么？天壤茫茫，又有谁来怜惜我呢？”诗人与雁，“物我交融”，浑然一体了。
清人朱鹤龄评注这首诗说：“此托孤雁以念兄弟也”，而且诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲密的朋友。
经历了安史之乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，可他无时不渴望骨肉团聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。
第三联紧承上联，从心理方面刻画孤雁的鲜明个性：它被思念缠绕着，被痛苦煎熬着，迫使它不停地飞鸣。
它望尽天际，不停地望，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃；它哀唤声声，不停地唤，似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔响；所以，它更要不停地追飞，不停地呼唤了。
这两句血泪文字，情深意切，哀痛欲绝。
浦起龙评析说：“惟念故飞，望断矣而飞不止，似犹见其群而逐之者；惟念故鸣，哀多矣而鸣不绝，如更闻其群而呼之者。
写生至此，天雨泣矣！”（《读杜心解》）
结尾用了陪衬的笔法，表达了诗人的爱憎感情。
孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。
“无意绪”是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。
“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”（《诗•王风•黍离》），诗人与
这些“不知我者”自然无话可谈。
这是一篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的。
孤雁那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，它那念友之情在胸中炽烈地燃烧，它甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处境的安危；虽然命薄但是心高，宁愿飞翔在万重云里，未曾留意暮雨寒塘，诗情激切高昂，思想境界很高。
就艺术技巧而论，全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。
中间两联有情有景，一气呵成，而且景中有声有色，甚至还有光和影，能给读者以“立体感”，仿佛电影镜头一样表现那云间雁影，是诗中的神来之笔。
这首咏物诗写于大庆初杜甫晚年旅居虁（kui）州期间。
由于四川政局混乱，杜甫带家人离开成都。
诗人晚年多病故交零落，处境艰难。
作者简介
杜甫（712—770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。
早年南游吴越，北游齐赵，因科场失利，未能考中进士。
后入长安，过了十年困顿的生活，终于当上看管兵器的小官。
安史之乱爆发，为叛军所俘，脱险后赴灵武见唐肃宗，被任命为左拾遗，又被贬为华州司功参军。
后来弃官西行，客居秦州，又到四川定居成都草堂。
严武任成都府尹时，授杜甫检校工部员外郎的官职。
一年后严武去世，杜甫移居夔州。
后来出三峡，漂泊在湖北、湖南一带，死于舟中。
杜甫历经盛衰离乱，饱受艰难困苦，写出了许多反映现实、忧国忧民的诗篇，
诗作被称为“诗史”；他集诗歌艺术之大成，是继往开来的伟大现实主义诗人。
李白俗称“诗仙”与杜甫合称“大
李杜”“小李杜”为：杜牧与李商隐
写作背景
《孤雁》这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。
由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江
出川，滞留夔州。
诗人晚年多病，故交零落，处境艰难，心中充满失意之感和哀伤之情。
这首《孤雁》诗，表达
的就是乱离飘泊中失群人的痛苦心情
孤：单独的，孤单的
雁：鸟类的一属,形状略像鹅,颈和翼较长,足和尾较短,羽毛淡紫褐色,善于游泳和飞行自古以来是人
们寄托思乡情的鸟类。
不：副词，表示否定
饮：喝
啄：鸟类吃食的样子
孤雁不饮啄，孤单的大雁不吃不喝。
飞：飞翔
鸣：昆虫或鸟类的叫声
声：声音
念：想念，思念
群：群体，同伴
飞鸣声念群，在飞翔与鸣叫中思念着它的同伴。
谁：哪个
怜：可怜，怜惜
一：数词
片：量词
影：身影
谁怜一片影，有谁来可怜这一片（孤单的）身影
相：相互
失：失散，走失
万，数词
重：量词
云：悬浮在空中，不接触地面，肉眼可见的水滴、冰晶或二者的混合体。
相失万重云，相互走散（隔了）一万重云。
望：远远的看，远眺
尽：尽头
似：好像
犹：仿佛
见，见到，看见
望尽似犹见，远望天际，好像又见到了（同伴）
哀：哀声鸣叫
多：众也，与少相对
如，好像
更，又一次
闻：听到
哀鸣之声众多，又好像听到了（同伴的）鸣叫
野：不是人工驯养或栽培的
鸦：鸟纲雀形目鸦科鸦属鸟类的通称，声音难听
无：原意为没有，引申为不懂
意：意念
绪：情绪，心情
野鸦无意绪，野鸦不懂（它哀愁）的情绪
鸣：叫
噪：聒噪，发出噪音
自：各自的，自私的，自顾自的
纷纷：又叠词，很多的样子，
鸣噪自纷纷，自顾自的在那里噪杂的鸣叫着
全诗大意：一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。
又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海弥漫间，它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。