计算化学-绪论 PPT课件
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化学计算中的几种常见方法
03 沉淀滴定法
沉淀滴定原理及指示剂选择
沉淀滴定原理
利用沉淀反应进行滴定分析的方法，通过滴定剂与被测物质反应生成难溶化合 物，根据沉淀的生成或溶解来判断滴定终点。
指示剂选择
根据沉淀反应的性质选择合适的指示剂，如荧光指示剂、酸碱指示剂等，以便 准确判断滴定终点。
沉淀滴定实验操作
通过模拟计算可以揭示化学反应的 微观机制，如反应路径、过渡态等， 有助于深入理解化学反应过程。
常见化学计算方法概述
量子化学计算
分子力学模拟
基于量子力学原理的计算方法，可以精确 描述分子的电子结构和性质，但计算量较 大。
基于经典力学原理的计算方法，主要用于 模拟分子的构象变化和相互作用，计算速 度较快但精度相对较低。
结构分析
通过分析物质的光谱特征，可以推断 出物质的结构信息，如官能团、化学 键等。
动力学研究
通过测量化学反应过程中光学性质的 变化，可以研究化学反应的动力学过 程。
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注意事项
在操作过程中要注意控制溶液的酸度，避免其他离子的干扰；同时要保证仪器的清洁和准确，避免误 差的产生。此外，对于不同的金属离子和配位剂，需要选择合适的实验条件，如温度、pH值等。
配位滴定法在化学分析中的应用
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
金属离子的测定
配位滴定法可用于测定 各种金属离子的含量， 如钙、镁、铜、铁等。 通过选择合适的配位剂 和指示剂，可以实现高 灵敏度、高准确度的测 定。
化学反应机理的研究
氧化还原滴定法还可以用于研究化学反应的机理。通过观察反应过程中电位、电流或颜色 等的变化，可以推断出反应中电子转移的情况和反应机理。
计算化学第一章ppt课件
2000年 第一届国际结构基因组会议 召开，美、英、法、德、加拿大、 荷兰、以色列、意大利、日本9个国 家开始结构基因组计划的合作； 2003年 Pengyu Ren和Jay W. Ponder提出了水的AMOEBA模型， 这是一种可极化的水的结构模型；
计算化学的历史和涉及
计算化学这一门边缘科学历史很 短，但涉及面很广， 在计算机方面包括——硬件 软件 语言 计算方法
三、
对计算机化学学科的认识 学科交叉天地宽
现状及前景
化学中可以直接转化为能有效地应
用计算机来解决的形式数学 (Formal mathematics) 的问题
还不多，绝大多数化学知识的信
息量大，又多是经验的和各种数
据类型相混杂的。
现状及前景
化学仍然是需要化学家的经验
和直觉的科学，它的这一特 性阻碍了用计算机解决化学
所以：计算化学是用 于化学研究的一种方 法学，是一种越来越 重要的工具。
计算化学的历史和涉及 1925年,Heisenberg发表了第 一篇量子力学的文章，一个 新的学科---“计算化学”诞 生了；
1933年,Bernal, J. D.和 Flowler, R. H提出了水的原 子模型;
1946年,Frank Westheiner完成了第一 次分子力学计算； 1959年,Kauzmann提出 疏水作用是稳定蛋白质结 构的主要作用的一种；
石油化工
生化
药物
有机合成
选矿
高温冶金
材料科学
什么是计算化学
计算化学在更广泛 的意义上又可称作 “计算机化学”。它 是化学、数学、计算 机科学等学科交叉的 新兴学科。
计算化学是化学的一个分支， 但不属于真正意义上的化学， 它是利用数学、统计学和计 算机科学的方法，进行化学、 化工的实验设计、数据与信 息的处理、分类、解析和预 测。
人教版九年级上册化学全册PPT课件
人教版九年级上册化学全册 PPT课件
目录
• 绪论 • 物质构成的奥秘 • 自然界中的水 • 物质的变化和性质 • 我们周围的空气 • 碳和碳的氧化物 • 燃料及其利用
01
绪论
化学的研究对象
01
02
03
物质的组成
研究物质由哪些元素组成， 以及元素之间的结合方式。
物质的性质
研究物质在物理和化学变 化中表现出来的性质，包 括颜色、状态、气味、熔 点、沸点、密度等。
化石燃料的开发与利用
燃烧产生二氧化碳等温室气体，导致全球气 候变暖；产生硫氧化物、氮氧化物等污染物， 造成大气污染。
提高化石燃料的开采效率，开发清洁煤技术， 减少污染物的排放。
新能源的开发与利用
新能源的种类 太阳能、风能、水能、地热能、生物 质能等。
新能源的优点 可再生、清洁环保、资源丰富等。
新能源的利用方式
化石燃料的燃烧、太阳能的利用、 氢能的开发等都涉及化学知识， 对于解决能源危机具有重要意义。
02
物质构成的奥秘
原子与分子
01
原子的构成
质子、中子和电子
02
03
04
原子的质量
相对原子质量和原子量的概念
分子的构成
分子由原子构成，分子间存在 间隙
分子的性质
分子的物理性质和化学性质
元素与物质分类
元素的 利用的淡水资源非常有限。
水资源的保护
节约用水、防治水体污染、保护 水资源是每个人的责任。
水资源的利用
合理开发和利用水资源，实现水 资源的可持续利用，是保障人类
生存和发展的重要措施。
04
物质的变化和性质
物质的变化
物理变化
01
目录
• 绪论 • 物质构成的奥秘 • 自然界中的水 • 物质的变化和性质 • 我们周围的空气 • 碳和碳的氧化物 • 燃料及其利用
01
绪论
化学的研究对象
01
02
03
物质的组成
研究物质由哪些元素组成， 以及元素之间的结合方式。
物质的性质
研究物质在物理和化学变 化中表现出来的性质，包 括颜色、状态、气味、熔 点、沸点、密度等。
化石燃料的开发与利用
燃烧产生二氧化碳等温室气体，导致全球气 候变暖；产生硫氧化物、氮氧化物等污染物， 造成大气污染。
提高化石燃料的开采效率，开发清洁煤技术， 减少污染物的排放。
新能源的开发与利用
新能源的种类 太阳能、风能、水能、地热能、生物 质能等。
新能源的优点 可再生、清洁环保、资源丰富等。
新能源的利用方式
化石燃料的燃烧、太阳能的利用、 氢能的开发等都涉及化学知识， 对于解决能源危机具有重要意义。
02
物质构成的奥秘
原子与分子
01
原子的构成
质子、中子和电子
02
03
04
原子的质量
相对原子质量和原子量的概念
分子的构成
分子由原子构成，分子间存在 间隙
分子的性质
分子的物理性质和化学性质
元素与物质分类
元素的 利用的淡水资源非常有限。
水资源的保护
节约用水、防治水体污染、保护 水资源是每个人的责任。
水资源的利用
合理开发和利用水资源，实现水 资源的可持续利用，是保障人类
生存和发展的重要措施。
04
物质的变化和性质
物质的变化
物理变化
01
初中化学PPT课件2024新版
通过化学方法合成的高分子塑 料，如聚乙烯、聚丙烯、聚氯 乙烯等。
高分子化合物
由许多重复结构单元组成的大 分子化合物，如塑料、橡胶、 纤维等。
合成橡胶
通过化学方法合成的高弹性材 料，如丁苯橡胶、顺丁橡胶等 。
功能高分子材料
具有特殊功能的高分子材料， 如导电高分子、光敏高分子等 。
谢谢聆听
01
02
03
原子的构成
阐述原子的基本结构，包 括质子、中子和电子等组 成部分。
原子的表示方法
介绍原子符号、原子序数 、质量数等概念及表示方 法。
分子的概念与形成
解释分子的定义，探讨分 子的形成过程及分子中原 子间的相互作用。
化学键与分子间作用力
离子键的形成与性质
阐述离子键的形成过程及离子键化合 物的性质，如溶解性、导电性等。
药品的取用与存放
讲解药品取用的规范操作，包括药品的称量、取用量的控制、剩余 药品的处理等，以及药品存放的要求和注意事项。
实验器材的清洗与保养
阐述实验器材清洗的方法和保养的注意事项，以延长器材使用寿命 和确保实验结果的准确性。
基本实验操作规范
01
实验前的准备
包括实验预习、了解实验目的和原理、检查实验器材和药品是否齐全等
常见的灭火方法
冷却法、窒息法、隔离法和抑制法。
07 有机化学基础
有机物概述及分类方法
有机物定义
含碳元素的化合物，除少数例外，如CO、CO2、 碳酸盐等。
有机物分类
按碳骨架分类为链状化合物和环状化合物；按官 能团分类为烃、烃的衍生物等。
有机物命名
根据IUPAC命名法，遵循一定的命名规则和步骤 。
常见有机物的结构与性质
初中化学PPT课件
高分子化合物
由许多重复结构单元组成的大 分子化合物，如塑料、橡胶、 纤维等。
合成橡胶
通过化学方法合成的高弹性材 料，如丁苯橡胶、顺丁橡胶等 。
功能高分子材料
具有特殊功能的高分子材料， 如导电高分子、光敏高分子等 。
谢谢聆听
01
02
03
原子的构成
阐述原子的基本结构，包 括质子、中子和电子等组 成部分。
原子的表示方法
介绍原子符号、原子序数 、质量数等概念及表示方 法。
分子的概念与形成
解释分子的定义，探讨分 子的形成过程及分子中原 子间的相互作用。
化学键与分子间作用力
离子键的形成与性质
阐述离子键的形成过程及离子键化合 物的性质，如溶解性、导电性等。
药品的取用与存放
讲解药品取用的规范操作，包括药品的称量、取用量的控制、剩余 药品的处理等，以及药品存放的要求和注意事项。
实验器材的清洗与保养
阐述实验器材清洗的方法和保养的注意事项，以延长器材使用寿命 和确保实验结果的准确性。
基本实验操作规范
01
实验前的准备
包括实验预习、了解实验目的和原理、检查实验器材和药品是否齐全等
常见的灭火方法
冷却法、窒息法、隔离法和抑制法。
07 有机化学基础
有机物概述及分类方法
有机物定义
含碳元素的化合物，除少数例外，如CO、CO2、 碳酸盐等。
有机物分类
按碳骨架分类为链状化合物和环状化合物；按官 能团分类为烃、烃的衍生物等。
有机物命名
根据IUPAC命名法，遵循一定的命名规则和步骤 。
常见有机物的结构与性质
初中化学PPT课件
绪论
一.绪论 二.数学复习 三.气体 31
0.3 物理量的表示及运算 2.对数中的物理量 对数中的物理量: 对数中的物理量
纯数） ln(纯数） ln(A/［A］)
简写为 lnA lnA • 如: lnp=－△VapHm /RT + C 中 lnp lnp= ln(p/［p］) lnp ln(p
一.绪论 二.数学复习 三.气体 32
三.气体
5
2、经典物理化学的研究内容 经典物理化学的研究内容 经典
• (1) 化学反应的方向、限度和能量效应 化学反应的方向、 • • 化学体系的平衡性质 ----- 化学体系的平衡性质 化学体系的动态性质 ----- 化学体系的动态性质 • (2) 化学反应的速率和反应机理 • (3) 化学体系的微观结构和宏观性质 化学体系的微观结构和宏观性质
主讲人： 主讲人：陈 浩 短 号：652316
1
课程说明和学习要求
课程说明： 课程类别：学科基础课 开课学期：4、5 总学时：102 学时 学分:6学分 考核方式：平时30%+期末70% 学习要求： （1）做好预习、复习工作 （2）认真听课，做好课堂笔记(检查课堂笔记) （3）认真完成作业，多做习题，积极参加讨论
人工固氮哪种反应更为经济合理？ 人工固氮哪种反应更为经济合理？
一.绪论 二.数学复习
所有这些化学 反应的基本问题 都需要用化学热 力学来解决。
三.气体 25
化学原理
物理
数学
无机化学
有机化学
分析化学
生物化学
物理化学
化工原理 化学工艺
传递过程原理
分离工程 反应工程
枢 纽
返回章首 返回章首
Cl2
H2
FeCl3 + CuCl2
0.3 物理量的表示及运算 2.对数中的物理量 对数中的物理量: 对数中的物理量
纯数） ln(纯数） ln(A/［A］)
简写为 lnA lnA • 如: lnp=－△VapHm /RT + C 中 lnp lnp= ln(p/［p］) lnp ln(p
一.绪论 二.数学复习 三.气体 32
三.气体
5
2、经典物理化学的研究内容 经典物理化学的研究内容 经典
• (1) 化学反应的方向、限度和能量效应 化学反应的方向、 • • 化学体系的平衡性质 ----- 化学体系的平衡性质 化学体系的动态性质 ----- 化学体系的动态性质 • (2) 化学反应的速率和反应机理 • (3) 化学体系的微观结构和宏观性质 化学体系的微观结构和宏观性质
主讲人： 主讲人：陈 浩 短 号：652316
1
课程说明和学习要求
课程说明： 课程类别：学科基础课 开课学期：4、5 总学时：102 学时 学分:6学分 考核方式：平时30%+期末70% 学习要求： （1）做好预习、复习工作 （2）认真听课，做好课堂笔记(检查课堂笔记) （3）认真完成作业，多做习题，积极参加讨论
人工固氮哪种反应更为经济合理？ 人工固氮哪种反应更为经济合理？
一.绪论 二.数学复习
所有这些化学 反应的基本问题 都需要用化学热 力学来解决。
三.气体 25
化学原理
物理
数学
无机化学
有机化学
分析化学
生物化学
物理化学
化工原理 化学工艺
传递过程原理
分离工程 反应工程
枢 纽
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Cl2
H2
FeCl3 + CuCl2
化工原理 第一章 绪论
3-1
导出量
F— N (kgm/s2) P— Pa (kg/ms2) ρ— kg/m3
M—公斤·s2/m P—公斤/m2 ρ—公斤·s2/m4
2 换算关系(SI制与工程制之间) a) F：工程制中1公斤力规定为：SI制中1kg的物体在9.81 m/s2的力场中所受到的重力，据F=ma有： 1公斤=1kg*9.81 m/s2 = 9.81 kg· m/s2= 9.81N.......(1) b) M：工程制中质量为导出量，据M=F/a 其导出单位为： 1公斤/(9.81 m/s2)=1/9.81 公斤*s2/m (工程制质量单位) ∵ 1公斤=9.81 kg· m/s2 ∴ 1 公斤· s2/m=9.81kg......(2) C) P：因为P = F/A 所以(1)式两边同除以1m2得： 1公斤/m2 = 9.81N/m2 = 9.81 Pa......(3) D) ρ：因为ρ=m/V 所以(2)式两边同除以1m3得： 1公斤· s2/m4 = 9.81 kg/m3......(4)
应用化学、生物工程 高分子材料与工程 专业核心课程、学位课程 专业核心课程、专业必选课
课程内容：
绪论（第一章） 流体的流动和输送（第二章） 热量传递（第四章） 吸收(第五章) 化学反应器（第七、八章）
考核方式：
平时表现、期中考试、期末考试 总成绩=平时成绩×30%+期中成绩×20%+期末成绩×50%
2、内容：三传一反
研究对象-化工生产
化工、石油、煤炭、钢铁、 食品、建材(硅酸盐)、纺织、生 物工程、制药、精细化工。
化工生产--多行业—多品种--一百多万种产 品，而产品不同，流程各异，如：
H2SO4：FeS2碎矿—焙烧(900℃)—SO2旋风除尘、除雾— SO2加热—(SO2)氧化(SO3)—冷却—吸收—冷却—H2SO4。
大学化学 PPT
普通化学（general chemistry）
是一门现代化学概论课程。通过化学反应基本规律 和物质结构理论的学习，使学生了解当代化学学科 的概貌，能运用化学的理论、方法、观点审视人们 关注的环境、能源、材料、生命和健康等社会热点 问题，了解化学对人类社会的作用和贡献。对工科 专业，着重把化学理论、方法与工程技术的观点结 合起来，用化学的观点分析工程技术中的化学问题。 本课程的内容可分为三部分：1、理论化学，包括 化学热力学、化学动力学和物质结构基础；2、基 本知识和应用化学，包括单质和化合物的知识，化 学与环境、能源、材料、生命和健康等；3、实验 化学，主要是理论和性质的验证，重要数据的测定， 应用化学实验的设计等，并训练实验基本操作和现 代仪器的使用等。
大学化学
第一章 绪论
No1.1 化学研究的对象 [What Is Chemistry]
化学研究的对象自然界的一切物质，大 至天体，星球，小至生物、原子,无论有 生命还是无生命的，都是由各种化学元 素组成的，不同的物质具有不同的组成 和结构，因而又不同的性质。化学是一 门在原子分子上研究物质的组成,结构， 性能，应用以及物质相互之间转化规律 的科学。
No1.3 化学的功能（Function Of 化学的功能（ Chemistry） Chemistry）
1、化学在现代科学技术发展中的地位 、 化学在世界科学发展中起着十分重要的作用。我国中科院 士，有机化学家戴立信教授曾指出:“化学是一门中心科学, 化学是一门有用的科学,化学是一门创造性的科学。”80年 代初，著名化学家，美国总统科学顾问皮井廉一（kenichi fujui）曾说:“在古老的物理学－化学－生物学的排序中， fujui : 化学是注定是中心位置的占有者。美国T.ATEX大学化学系 教授福克斯（ M.A.Fox）在1994年第13届国际化学教育会 议指出：”化学是中心科学，化学在发展过程中使相关学 科有了新的发现。” 在长期的发展中，化学学科与其他自 然科学之间互相影响。互相渗透，互相综合，不但推动了 化学研究和化学理论的发展，也促进和推动了其他自然科 学的学科如数学，物理学、生物学、天文学、地质学、材 料科学等的发展。
是一门现代化学概论课程。通过化学反应基本规律 和物质结构理论的学习，使学生了解当代化学学科 的概貌，能运用化学的理论、方法、观点审视人们 关注的环境、能源、材料、生命和健康等社会热点 问题，了解化学对人类社会的作用和贡献。对工科 专业，着重把化学理论、方法与工程技术的观点结 合起来，用化学的观点分析工程技术中的化学问题。 本课程的内容可分为三部分：1、理论化学，包括 化学热力学、化学动力学和物质结构基础；2、基 本知识和应用化学，包括单质和化合物的知识，化 学与环境、能源、材料、生命和健康等；3、实验 化学，主要是理论和性质的验证，重要数据的测定， 应用化学实验的设计等，并训练实验基本操作和现 代仪器的使用等。
大学化学
第一章 绪论
No1.1 化学研究的对象 [What Is Chemistry]
化学研究的对象自然界的一切物质，大 至天体，星球，小至生物、原子,无论有 生命还是无生命的，都是由各种化学元 素组成的，不同的物质具有不同的组成 和结构，因而又不同的性质。化学是一 门在原子分子上研究物质的组成,结构， 性能，应用以及物质相互之间转化规律 的科学。
No1.3 化学的功能（Function Of 化学的功能（ Chemistry） Chemistry）
1、化学在现代科学技术发展中的地位 、 化学在世界科学发展中起着十分重要的作用。我国中科院 士，有机化学家戴立信教授曾指出:“化学是一门中心科学, 化学是一门有用的科学,化学是一门创造性的科学。”80年 代初，著名化学家，美国总统科学顾问皮井廉一（kenichi fujui）曾说:“在古老的物理学－化学－生物学的排序中， fujui : 化学是注定是中心位置的占有者。美国T.ATEX大学化学系 教授福克斯（ M.A.Fox）在1994年第13届国际化学教育会 议指出：”化学是中心科学，化学在发展过程中使相关学 科有了新的发现。” 在长期的发展中，化学学科与其他自 然科学之间互相影响。互相渗透，互相综合，不但推动了 化学研究和化学理论的发展，也促进和推动了其他自然科 学的学科如数学，物理学、生物学、天文学、地质学、材 料科学等的发展。
化工计算导论 及基本参数计算(浓度 温度 压力 流速流量计算)ppt
2.质量
质量习惯上称为重量，用符号m表示。 质量的单位为千克（kg），在分析化学中常用克 （g），毫克（mg），微克（μg）和纳克（ng）。它们 的关系为：
1kg=103g=106mg=109 μg=1012ng
3.体积
体积或容积用符号V表示，国际单位为立方米（m3）， 在分析化学中常用升（L）、毫升（mL）和微升（μL）。 它们之间的关系为： 1m3=103L=106mL=109 μL
中的任意一个
解：设需要加水x克。 15÷ (15+ x) ＝40% 40%（15+x）＝15 6+0.4x＝15 0.4x＝9 x＝22.5 答：需要加水22.5克
例2：往含盐率10%的800克盐水中，再加入200克水，新 盐水的含盐率是多少？
[分析] ：新盐水的含盐率就是求现在的盐占现在盐水总量 的百分之几，加入的是水，不是盐。所以现在的盐就是原 来的盐，而盐水总量变了。一般的，对于新盐水，加盐时
化工计算
化工计算
一、教 材
化工厂最基本的计算，涉及原料量和浓度、产 物浓度和数量以及供应或发生热量等关系问题， 需要通过物料衡算和热量衡算的方法计算。所 有这些计算统称为化工计算。
化工计算是工厂或车间设计由定性规划转入定 量计算的第一步；而且对现有生产流程的经济 性和存在问题进行评价也是必不可少的。
4.体积分数
盐水浓度计算
盐水浓度就是盐水中盐占盐水的百分之几。
例如，100g的清水中加入25g盐，此时盐水的 含盐率不是25%， 而是25÷（100+25）＝20%。
盐水包括盐和水两部分，含盐率体现的是部分与整体的 关系。
15
15 x 例1： 用15克盐配置成含盐率40%的盐水，需要加 水多