最新人教版四年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

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部编人教版小学语文四年级下册第三单元测试卷(4套含答案)

第三单元测试卷（一）一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（）A.交叉（jiāo chà）膝盖（qī gài）污垢（wū gòu）漫灭（màn miè）B.墨绿（mò lǜ）波涛（bō tāo）藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）C.胆怯（dǎn qiè）指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò）毛绒绒（máo róng róng）二、按要求完成练习。

1.“永不漫灭”的近义词是，“凉爽"的反义词是。

2.照样子，写一写与颜色有关的词语。

嫩绿天蓝葡萄紫黄得蓬勃3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说的蚂蚁，的小溪，的草芽。

4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。

用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：的香味，的灯光。

三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。

1.哪．一颗星没有．．香？（写反问句）．．光？哪．一朵花没有2.刮的风是．绿的．，下的雨是．绿的．，流的水是．绿的．，阳光也是．绿的．。

（写排比句）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如．画。

（写比喻句）4.在．天晴了的时候．．．，请．到小径中去走走。

（写祈使句）四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）1/ 26A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。

B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。

C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。

D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。

E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。

人教版四年级语文下册单元测试卷及答案_第三单元

人教版四年级语文下册单元测试卷及答案_第三单元人教版四年级语文下册第三单元测试卷及答案一、看拼音，写词语。

mián yán chéng bì（）（） yóu yì（）（） qǔdé（）（）quēshǎo （）（）二、按要求填空。

1.给下面的字加上部首，组成新字，再组词语。

例：胡—（湖）—（湖水）延—（）—（）乔—（）—（）2.照样子，写词语。

例：瘦瘦的（AA的）黑黑的（）红红的（）白白的（）三、用直线把下面的词语和相应的解释连起来。

1.连翘 a.小灌木，花黄色，果实两面针。

2.两面针 b.中草药，秋季开白花，果实椭圆形。

3.榆树 c.落叶乔木，树皮粗糙，有不规则的裂纹。

4.糙叶树 d.枝多叶茂，夏天开白花。

四、根据课文内容填空。

1.本单元我学习了《》《》《》《》等课文。

2.爬山虎的嫩叶呈，不几天嫩叶长大，呈。

爬山虎的茎是，茎上有，细丝原先是，随后变成。

细丝像，细丝的颜色会。

爬山虎的叶子是，刚出生的叶子是，长大的叶子是。

爬山虎的花是。

3.“爬山虎的脚……”是指用来代替爬山虎的脚，表明作者对爬山虎的脚的特写，让读者更加深刻地了解爬山虎的脚的特点。

五、试着回答下面的问题。

1.爬山虎的脚长在什么位置？是怎么生长的？2.通过对爬山虎的了解，请你说一说植物的特点和功能有哪些？3.请你说出三种植物的结构和功能。

六、阅读短文，回答问题。

(一)课内阅读《爬山虎的脚》选段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1.写出下列词语的近义词。

舒服—（) 新鲜—（) 2.写出下列词语的反义词。

大—（) 下—（) 3.作者是从哪些方面描写叶子的？ 4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

新版部编人教版四年级语文下册三单元试卷(附参考答案)

新版部编人教版四年级语文下册三单元试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）huāng máng dí rén jū shùbǎo mǔzuǐ chúngē bo mén shuān qiǎng jiéqiān bǐháo mài二、比一比，再组词。

（10分）般（_______）蓬（_______）喇（_______）弱（_______）搬（_______）篷（_______）赖（_______）溺（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（_________）达理（______）无（______）言不动（__________）（_________）无故（______）头（______）气（__________）大笑当我的心情不好时，我会选择___ 这个词语来形容。

形容情绪低落的成语还有___ 、___ 。

2.妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她______________ 。

3.我们常常用____________ 形容一个人做事讲道理，善解人意。

4.形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_____ ，除此之外，你还知道______ 大笑、____ 大笑。

5.大惊失色的反义词是_______________ 。

6.莫明其妙的近义词是_______________ 。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）只要……就……虽然……但是……如果……就……因为……所以……1. ( )小猫把我的花草弄得枝折花落,( )我绝不会责打它。

2.( )大家齐心协力,( )能战胜一切困难。

3.( )公鹅自认为是这条河的主宰,( )干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容。

4.( )人人讲究文明卫生,我们的环境( )会更好。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

新部编人教版四年级语文下册三单元试卷附参考答案

新部编人教版四年级语文下册三单元试卷附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）fán xīnɡjí zhōng yōng jǐduǒ dàojiāo chāzhǐ huījiào liàn méng lóng二、比一比，再组词。

（10分）稀（_______）娶（_______）淹（_______）徒（_______）饶（_______）希（_______）取（_______）掩（_______）陡（_______）烧（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）斩（_____）截（_____）茁（_____）成（_____）琳（_____）满（_____）毫（_____）犹（_____）（_____）天（_____）地（_____）公（_____）法志（______）高（______）疑（______）不（______）1．商店里的珠宝首饰（______________），美不胜收。

2．对她莫名其妙的行为，我（______________）。

3．看到新一代的儿童（______________），他心里无比高兴。

4．我能教你（______________），但是不能替你实现目标。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）严肃严峻严格1. 警察叔叔的表情很（_______）。

2.大家要经受住这（_______）的考验。

或者……或者……既……又……如果……就……3.假期没人照顾我，爸爸说：“你（_______）和妈妈去三亚，（_______）回乡下的奶奶家。

”4.星期天，我（_______）要弹琴，（_______）要画画。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）农历八月十八是一年一度的观潮日。

(缩句)___________________________2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

人教版四年级下册语文第三单元测试卷含答案

人教版四年级下册语文第三单元测试卷含答案人教版四年级下册语文第三单元测试卷含答案试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习状况而设定的并规定在肯定时间内必需完成的试题。

以下是人教版四年级下册语文第三单元测试卷含答案，期望给大家带来帮忙！四年级下册语文第三单元测试卷含答案篇1一、看拼音，写词语。

二、比一比，再组词。

扁（）我（）朝（）蝙（）蛾（）潮（）编（）饿（）嘲（）三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。

1、学校向漂亮的花圆，孩子们多么辛福。

（）2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。

（）3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。

（）四、词语搭配，划去不合适的词。

设计（图案图画）（布满充分）信念心情（感谢感动）（震惊感动）世界岁月（困难艰苦）（猛烈热闹）鼓掌五、你能猜出它们的隐秘，再照样子写两个吗？六、选词填空。

观看侦察1、一只幼龟探出巢穴，在（）外面是否平安。

2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。

启示启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所创造，有所制造。

4、昨天，我的一串钥匙不当心丢失了，今日，我贴了一张寻物（）。

七、读句子，完成作业。

1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。

”（1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。

若无其事：（2）向导为什么这样说呢？（）A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。

B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。

C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我爱护的手段。

2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。

（1）句中的“它”是指。

（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？（）A、黄土高原地区应以牧、林为主。

B、爱护森林，恢复植被。

C、加快开垦放牧。

八、照样子，改写句子。

例：宝塔山在夜色中显得更加宏伟。

在夜色中，宝塔山显得更加宏伟。

部编人教版四年级下册语文第三单元测试题 (含答案)

第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六总分得分一、字词乐园。

（19分）1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。

(6分)波涛．āo（）shòu（）交叉．chā（）chà（）潇．酒xiāo（）xiào（）膝．盖xī（）qī（）胆怯．qiè（）qù（）麦穗．huì（）suì（）2.看拼音,写词语。

(6分)(1)五月,校园里mímàn着栀子花的香味。

(2)桌上放着一个huā píng。

(3)祖国的jǐn xiù hé shān雄伟壮丽,气势磅礴。

3.查字典填空。

(5分)(1)“桦”字用部首查字法查字典,应先查部首_______,再查_______画，换偏旁可换为新字_______，可分别组词为_______、_______。

(2)“挥”用音序查字法查字典,应先查大写字母_______，再查音节_______。

“挥”在字典里有以下几种解释:①摇动,舞动；②拂去,抹掉；③抛出,散出。

挥”在“挥手”中应选第_____种解释；在“挥汗”一词中应选第_____种解释;在“挥金如土”一词中选第_____ 种解释。

4.用“∕”划去下列每组中不是同一类的词语。

(8分)(1)藤萝爬山虎凌霄植物常春藤(2)雪花雨花冰花霜花火花(3)白菊小草芙蓉桔梗百合(4)风蝶蛱蝶蜻蜓粉蝶闪蝶二、按要求写句子。

(8分)1.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。

(改为“把”字句)_________________________________________________________________2.哪一颗星没有光?(改为陈述向)_________________________________________________________________3.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。

最新部编人教版四年级语文下册第三单元测试卷及答案

最新部编人教版四年级语文下册第三单元测试卷及答案班级___________姓名___________ 成绩_______一、积累与运用。

（40分）1、看拼音，写词语。

（6分）biān fúqǐtúmǐn ruìyúchǔn zǔlán zhànɡài ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）2、给带点字选择正确的读音，再用另一个读音组词。

（6分）wéi( )sǎo( )zhē( )认为．．扫．帚折．腾wèi( ) sào( ) zhé( )3、形近字组词。

（4分）啄（）捕（）蝇（）饿（）琢（）辅（）绳（）蛾（）4、把左右两边的词语搭配起来，用“”表示。

（4分）改善缺点保卫作用改变条件保护儿童改正方向发扬祖国改掉毛病发挥优点5、补充词语。

（8分）轻（）易（）鱼（）而（）（）先（）后（）（）天开（）出（）止（）不可（）（）无其（）（）（）吁吁6、按要求写句子。

（6分）①金鱼在水中快乐地跳舞。

（照样子写一个句子）②这是有趣的一本童话书。

（用修改符号修改病句）③台湾是中国领土不可分割的一部分。

（改为反问句）7、把下列谚语补充完整。

（6分）①，晚霞行千里。

②春雾风，，，冬雾雪。

③，晒谷不用翻。

二、阅读。

(30分)（一）《蝙蝠和雷达》选段（20分）蝙蝠是在夜里飞行的，（）能捕捉飞蛾和蚊子；（）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题．．．．，一百多年前，科学家做了一次试验。

在一间房子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xìjì）着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙(ménɡmēnɡ)上，让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着（zháo zhe）。

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四年级下册语文第三单元测试卷附参考答案
班级姓名成绩
第一部分基础知识积累与运用（47分）
一、看拼音，写词语(6分)
lǚ yóu biān fú qīng lǎng
bǔ jiù yú guàn ér chū
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

（4分）
森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

（）（）（）（）
三、比一比，再组词（5分）
彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）
四、把下列的词语补充完整。

（8分）
响（）云霄随心所（）（）想天开见（）不救
气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后
五、选词填空。

（6分）
温暖温和温存
1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。

2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……
4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。

5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。

六、读句子，判断对错。

(6分)
1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。

( )
2．“往返”的“返”意思是“回”。

( )
3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。

( )
4．黄河是我国的第一大河。

( )
5．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。

( )
6．“愚蠢”一词中加点字读“yū”。

( )
七、依要求改写下面的句子。

（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。

（修改病句）
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。

（修改病句）
八、谚语我会填，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）
1．____________________，晚霞行千里。

2．蚂蚁搬家蛇过道，__________________________。

3．春雾________，夏雾________，秋雾________，冬雾________。

4．清明前后，______________。

课外：
第二部分阅读积累与运用（23分）
九、（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（11分）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。

驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、“碍”的读音是（），“荧”的部首是（）（2分）
2、从文中找出下列词的近义词（2分）
仿照（）重复（）阻碍（）打开（）
3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。

（3分）
4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：（2分）
5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。

雷达的工作原理是这样的：（2分）
（二）、阅读短文，回答问题。

（12分）
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。

它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。

它们用触角互相撞碰来传递信号。

（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。

蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。

认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1、用“\”将文中（）内不合适的词画掉。

（2分）
2、在文中的（）里填上合适的关联词语。

（2分）
3、这篇短文是按（）顺序写的。

（请写上序号）（1分）
a、总——分
b、分——总
c、总——分——总
4、第三自然段用了（）修辞手法。

（1分）
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。

（2分）
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

（）
（2）蚂蚁传递消息靠声音。

（）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。

（）
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）
7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（2分）
第三部分习作（３０分）
十、在观察中发现。

生活中，有许多有趣的现象、景物，只要你仔细观察，自会乐在其中。

请把你的一个(次)有趣的发现写下来，题目自拟。

w
一、旅游蝙蝠清朗补救鱼贯而出
二、吨结联艰
（顿）（洁）（连）（根）
三、彻（彻底）拦（拦住）嘲（嘲笑）啄（啄木鸟）返（返回）
砌（堆砌）栏（栏目）潮（潮湿）逐（逐渐）板（木板）
四、响（彻）云霄随心所（欲）（异）想天开见（死）不救
气（喘）吁吁不折不（扣）（愚）不可及争先（恐）后
五、1、温和 2、温暖 3、敏捷敏锐
4、虽然……但是……
5、如果……就……
六、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.×
七、1、人类的老师就是自然。

2、几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。

3、“许许多多”“不计其数”去掉其中一个。

八、1.朝霞不出门 2.明日必有大雨到
3．风晴阴雪 4.种瓜点豆
课外：（农时、气象谚语均可）
九、（一）1、ài 艹
2、模仿反复障碍揭开
3、嘴嘴里发出的超声波耳朵
4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就
立刻改变飞行方向。

5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。