人教版小学政治思品三年级下册第四单元 寻路和行路巩固辅导
人教版小学政治思品三年级下册第四单元寻路和行路巩固辅导
第1题【单选题】
马路两边的站牌都是( )。
A、站名相同，方向相反。
B、站名相同，方向相同。
C、站名不相同，方向相同。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
不遵守交通规则，我们会( )。
A、一生平安
B、可能会发生交通事故
C、不重要
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
明明说：“学校就在我家对面，闭眼都可以走到学校。
” ( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
小明过马路时没有走人行横道。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
画路线图要标明方向，并用简单的图形表示标志性建筑，也可标上路线的箭头。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
平面图的指示标永远都是上北下南，左西右东。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
乘车时要注意的安全和礼貌。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
一位大哥哥在马路中间招呼车辆。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
画路线图要标明方向，并用简单的图例表示标志性建筑。
? ( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
我们每天到______上学，对______的情况是不一定印象清楚，让我们到学校周边______吧，再画一张______。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
现代化的交通给人们的______带来了方便，同时也向我们提出了更高的______，我们在享受着交通的______时，也要有现代的______和______。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
写出画平面图的步骤：______
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
______是人们从物体的______看下去的轮廓图形，它上面一般都有______和______。
【解析】：
第14题【填空题】
行人须在______上行走，没有______的靠______行走。
【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
校园是五彩缤纷的，我想用______色来表示______，我还想用______色来表示______，我也想用______色来表示______。
【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
在没有指向标的平面图上，方向的确定是：上______、下______、左______、右______。
【解析】：
第17题【填空题】
每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：“路上要______。
”
【答案】：
【解析】：
第18题【填空题】
乘坐公共汽车时要会______，问路时要______，乘车时要______。
【答案】：
【解析】：
第19题【填空题】
在汽车______有有两个“黄眼睛”，叫“______”。
哪边灯眨眼睛，提醒我们车要往哪个方向______，或者要起步、进站。
这是我们可要______呦。
【答案】：
第20题【问答题】
找出红红的家，在图中标出。
红红说：“我家的地址足从学校的南大门出发，然后朝东走，经过一座桥，沿着中山路向北走，经过农贸市场、红星电影院和少年宫，就到了中山路和人民路的交叉口，然后向东拐弯走向人民路，找到新华书，书店对面的一幢五层大楼，我家就在二楼西面208室。
”
【答案】：
【解析】：
第21题【问答题】
说一说你知道的交通事故，谈谈你的感受。
【答案】：
【解析】：
第22题【问答题】
我们在问路时应注意什么？
【答案】：
【解析】：
第23题【问答题】
都看到过哪些平面图？它们能告诉我们些什么？【答案】：
【解析】：
第24题【问答题】
乘车时应注意什么？怎么知道在哪一站下车？【答案】：
【解析】：
第25题【问答题】怎么画路线图呢？【答案】：
【解析】：。
三年级品德与社会下册4寻路和行路平安回家 PPT精品课件新人教版
右转弯行驶
禁止向右转弯
左转弯行驶
禁止向左转弯
我是小交警
学一学，做一做：
交 通 手 语 操
怎样过马路
1.我们都生活在农村，当没 有交警叔叔，交通标志的地方， 我们应该怎么走？
一停二看三通过； 出校门过马路应先看左边；
岔道口，左看看，右瞧瞧。
2.在有交通标志的地方，你 又是怎样过马路的，你闯过红灯 吗？你知道这很危险吗？
平 安 回 家
思考：
1.上学时你是乘什么交通工具来 的？
汽车、摩托车、自行车、步行
2.上学路上你经过哪些地方？你 是怎样平安到校的？
认识交通标志
注意人行横道
注意前方800米施 工
无人看守铁道
注意环岛标志
注意儿童
注意危险
禁止行人通行
禁止掉头
禁止摩托车通行
注意避让
禁止鸣喇叭
直行行驶
机动车行驶
禁止机动车通行
试一试：
你会设计交通安全用 语吗？请大家自己来设计。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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交通安全用语
1.高高兴兴上学去，平平安安回家来。
3.不要着急，红灯亮了歇口气。
2.安全是生命之本，违章是事故之源。
交通法规人人遵守，文明城市 处处安宁。 交通法规，生命之友。 生命之路在脚下延伸。
人让车，让出一份文明； 车让人，让出一份安全； 车让车，让出一份秩序。
平 安 回 家
思考：
1.上学时你是乘什么交通工具来 的？
汽车、摩托车、自行车、步行
2.上学路上你经过哪些地方？你 是怎样平安到校的？
认识交通标志
注意人行横道
注意前方800米施工
无人看守铁道
注意环岛标志
注意儿童
注意危险
禁止行人通行
禁止掉头
禁止摩托车通行
注意避让
禁止鸣喇叭
直行行驶
机动车行驶
禁止机动车通行
右转弯行驶
禁止向右转弯
左转弯行驶
禁止向左转弯
我是小交警
学一学，做一做：
交在农村，当没 有交警叔叔，交通标志的地方， 我们应该怎么走？
一停二看三通过； 出校门过马路应先看左边；
岔道口，左看看，右瞧瞧。
2.在有交通标志的地方，你 又是怎样过马路的，你闯过红灯 吗？你知道这很危险吗？
试一试：
你会设计交通安全用 语吗？请大家自己来设计。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
小学三年级下册道德与法治《寻路和行路》教案教学设计
新人教版小学三年级下册道德与法治〔寻路和行路〕教案教学设计〔寻路和行路〕单元复习教学设计活动一社区改建图小军居住的社区要进行改建。
你能依据下面的描述，把改建后的社区相关建筑在图画中标注出来吗？1．医院在花园的西南面；2．健身场在花园的东南面；3．商店在医院的东面；4．2号楼在健身场的北面；5．2号楼的北面是5号楼；6．花园的西北面是3号楼；7．3号楼的东面是4号楼。
活动二小红的上学和放学路线图请依据这幅图说出小红上学和放学的路线。
活动三乘车问路的学问乘车问路有学问。
请你为同学总结一下。
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人教版小学政治思品三年级下册第四单元 寻路和行路复习巩固
人教版小学政治思品三年级下册第四单元寻路和行路复习巩固第1题【单选题】不遵守交通规则，我们会( )。
A、一生平安B、可能会发生交通事故C、不重要【答案】：【解析】：第2题【判断题】小明过马路时没有走人行横道。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】在向别人介绍路线时，画一张路线图会更清楚，更明白。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】小强向路边的爷爷问路时，大声说：“喂，少年宫在哪里？” ( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】一位大哥哥在马路中间招呼车辆。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】路线图可以让我们找到要找的地址，还可以让我们辨认方向。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】过马路要先看红绿灯。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】我们在画路线图之前要到实际地点______、______，______。
A走一走B看一看C探探路【答案】：【解析】：第9题【填空题】我们每天到______上学，对______的情况是不一定印象清楚，让我们到学校周边______吧，再画一张______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】随着社会的进步，交通也在不断地______。
要学习了解一些______和______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】在驾驶员______时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】我身边的交通工具主要有______、______、______和______，我最喜欢乘坐的交通工具是______，我经常乘坐我交通工具是______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】行人须在______上行走，没有______的靠______行走。
三年级下册品德与社会第三课寻路和行路
第三课寻路和行路（新授课）教学目标：1、尝试利用交通图选择简单的出行路线，学会看站牌、路牌，以及寻路、问路的一般方法。
2、了解本地的主要交通工具，周边的交通线路和起始站、途经地、终点站的名称。
学会根据需要选择合适的交通工具。
3、了解乘车安全知识。
4、知道问路的基本礼貌和注意事项。
教学重点：尝试利用交通图选择简单的出行路线，学会看站牌、路牌，以及寻路、问路的一般方法。
教学难点：学会根据需要选择合适的交通工具。
教学方法：小组合作、讲解法教学准备：1、每人一张本地交通图。
2、实物投影仪或放大的交通图。
教学过程：活动一模拟活动：和豆豆小队去旅行1、帮助他们出主意（1）按照教材范例，设置一个从本校到某一地点的小队出行情境。
（2）以小组为单位，看交通图，讨论可以选择哪条路线，坐什么车(船)。
（3）实地到街上看看站牌和要乘坐的车的特征。
以小组为单位，整理所看到的情况。
如站牌的位置，该路车的颜色、车次、站牌位置。
（4）将小组研讨结果在班里交流。
2、我们演一演（1）以小组为单位，围绕“乘车时注意什么”和“假如不认识路”问题，先研讨，然后设计不同的情境，再表演出来，各小组可侧重不同的主题，如乘车秩序、乘车安全、乘车文明、问路。
（2）以小组为单位表演，大家评一评，他们做得怎么样，有哪些不足。
（3）根据表演归纳总结。
活动二我们的小考察1、到学校或家庭附近找一找，看一看，了解本地主要交通工具，各路车（船）到达地方，填写调查表。
2、画一画本地主要交通工具。
3、班级交流考察情况。
活动三活动小结板书设计：第三课寻路和行路交通工具交通线路起始站经过的部分站重点站教学反思：了解本地的主要交通工具，周边的交通线路和起始站、途经地、终点站的名称。
学会根据需要选择合适的交通工具。
人民教育出版社 小学三年级下册《品德与社会》第四单元 练习与答案
人民教育出版社小学三年级下册《品德与社会》第四单元寻路和行路练习1，每当我们上学的时侯，家人都要叮嘱一句话是：“。
”孩子单独外出时，家人反复叮嘱的一句话是：“。
”2，为了保证车辆和行人的安全，国家和地方制定了相应的。
3，有了交通规则，还要大家自觉，随着社会的进步，交通也在。
4，现代化的交通给人们出行带来了方便，同时也向我们提出了，我们在享受交通便利的同时，也要有和。
5，汽车前面的两只“大眼睛”叫“”，它们不仅在夜晚为司机照明，也提醒路上的行人和车辆注意。
6，汽车尾部的“红眼睛”叫“”，在驾驶员刹车时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆。
注意。
7，在汽车左右两侧有个“黄眼睛”叫“”，哪边方向灯眨眼，提醒我们，或者要、。
我们可要小心哟。
8，在汽车尾部的“白眼睛”叫“”，在汽车倒车时发亮，提醒后边的行人和车辆。
9，地图是上通常是按上下左右来确定方向。
10报警要打，火灾要打，意外伤害要打，查询电话号码要打，匪警打，盗警打。
交通肇事打。
11，在下图中，用文字在图中标出“校门、教学楼、办公楼、花坛、主席台和食堂”。
人民教育出版社小学三年级下册《品德与社会》第四单元寻路和行路答案1，每当我们上学的时侯，家人都要叮嘱一句话是：“路上要小心。
”孩子单独外出时，家人反复叮嘱的一句话是：“路上要小心。
”2，为了保证车辆和行人的安全，国家和地方制定了相应的交通规则。
3，有了交通规则，还要大家自觉遵守，随着社会的进步，交通也在不断地发展。
4，现代化的交通给人们出行带来了方便，同时也向我们提出了更高的要求，我们在享受交通便利的同时，也要有现代交通意识和行为习惯。
5，汽车前面的两只“大眼睛”叫“大灯”，它们不仅在夜晚为司机照明，也提醒路上的行人和车辆注意过往车辆。
6，汽车尾部的“红眼睛”叫“自动刹车灯”，在驾驶员刹车时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆。
注意保持距离。
7，在汽车左右两侧有几个“黄眼睛”叫“方向灯”，哪边方向灯眨眼，提醒我们车要往那个方向转弯，或者要起步、进站。
三年级品德与社会下册4寻路和行路平安回家 PPT精品课件新人教版
红灯停绿灯行黄灯亮了等一等。
交通安全用语
1.高高兴兴上学去，平平安安回家来。
3.不要着急，红灯亮了歇口气。
2.安全是生命之本，违章是事故之源。
交通法规人人遵守，文明城市 处处安宁。 交通法规，生命之友。 生命之路在脚下延伸。
人让车，让出一份文明； 车让人，让出一份安全； 车让车，让出一份秩序。
平 安 回 家
思考：
1.上学时你是乘什么交通工具来 的？
汽车、摩托车、自行车、步行
2.上学路上你经过哪些地方？你 是怎样平安到校的？
认识交通标志
注意人行横道
注意前方800米施工
无人看守铁道
注意环岛标志
注意儿童
注意危险
禁止行人通行
禁止掉头
禁止摩托车通行
注意避让
禁止鸣喇叭
直行行驶
机动车行驶
禁止机动车通行
右转弯行驶
禁止向右转弯
左转弯行驶
禁止向左转弯
我是小交警
学一学，做一做：
交 通 手 语 操
怎样过马路
1.我们都生活在农村，当没 有交警叔叔，交通标志的地方， 我们应该怎么走？
一停二看三通过； 出校门过马路应先看左边；
岔道口，左看看，右瞧瞧。
2.在有交通标志的地方，你 又是怎样过马路的，你闯过红灯 吗？你知道这很危险吗？
ห้องสมุดไป่ตู้ 试一试：
你会设计交通安全用 语吗？请大家自己来设计。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
思想品德三年级下人教新课标第4单元寻路和行路复习课件
怎样问路： __________ __________ __________
活动四 我是小交警
请针对行人违反交通规则的情况，写几句警示 语，并收集一首注意交通安全的儿歌，提醒同学 们。
上学校
小学生，起得早， 交通小队排得好； 过马路，走横道， 交通安全要记牢； 听指挥，别乱跑， 平平安安到学校。
司机一滴酒， 家人两行泪。
活动二 小红的上学和放学路线图 请根据这幅图说出小红上学和放学的路线。
活动三 乘车问路的学问
怎样看站牌： ___________ ___________ ___________
பைடு நூலகம்
乘车问路 有学问，请 你为同学总 结一下。
文明乘车： __________ __________ __________
安全乘车： ___________ ___________ ___________
活动一 社区改建图
小军居住的社区要进行改建。 你能根据下面的描述，把改建 后的社区相关建筑在图画中标 注出来吗？
活动一 社区改建图
1．医院在花园的西南面； 2．健身场在花园的东南面； 3．商店在医院的东面； 4． 2号楼在健身场的北面； 5．2号楼的北面是5号楼； 6．花园的西北面是3号楼； 7．3号楼的东面是4号楼。
小学品德和社会三年级下册《寻路与行路》教学设计
小学品德和社会三年级下册优质课〔寻路与行路〕教学设计教案〔寻路与行路〕教学设计九台市东湖镇黑林子小学高晶教材分析本课依据课程标准儿童一般生活这一内容要求编写的。
随着现代社会的开展，人们的出行和交往会越来越一再，人们会更多地借助路线图和平面图来认路、寻路，了解某一地方的根本情况。
这可以说是一个现代人应当具备的根本生活技能。
教材依据儿童社会生活范围不断扩大的实际，着力培养学生认识平面图和画简单的平面图的根本技能，援助孩子解决到陌生环境找路的生活问题，为学习本单元后面的寻路和行路打下根底，同时也让孩子掌握一些遇到问题时的解决方法。
学情分析三年级的学生生活的范围开始扩大。
随着农村家长素养的提高，农村学生不再只生活在本村、本镇，家长会有意识地带他们到城市的商场、车站、公园、城市小区等地方，经常会看到平面图。
据我观察，有的学生平常也会对班级的地图指指点点，在交谈中了解他们去过哪些地方，曾见过哪些平面图，他们已经对平面图有肯定的认识，数学课还学过平面图方向和位置。
这为本课学习打下了根底。
要充分利用这些经验创设教学情境，再利用儿童喜欢看动物、喜欢白山等特点，开展巡游动物园、自由设计巡游路线等活动，让学生边玩边读懂平面图，学到知识。
课堂中鼓舞他们勤于思考、大胆设想，使他们积极参与到整个探究活动中。
在看懂平面图的根底上，教师示范，让学生掌握画简单平面图的方法。
教学目标1知识与能力：认识平面图中的方向标、图例，能借助它们读懂简单的平面图；能用简单的图形表示出生活中处于相对空间位置的事物，画简单的平面图。
2过程与方法：了解平面图在生活中的用途，能在乎面图中找到某一点的位置。
学习在生活中遇到问题的解决方法。
3感情与态度：激发学生看平面图的乐趣，体验解决问题的喜悦。
教学重点看平面图的方法。
教学难点画简单的平面图。
教学打算教师：各种平面图；动物音像；画学校平面图的课件；最正确设计奖状、导游标志牌。
学生：了解生活中在哪里有平面图；观察学校各种设施位置；彩笔、图．画纸。
第四单元 寻路和行路三年级品德
第四单元寻路和行路1、（平面图）是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形，它上面一般都有（指向标）和（图例）。
2、看平面图时，要学会(确定方向，会看图例)。
3、你注意到了吗？我们在商店、（公园）、（展览馆）、居民生活小区会看到一些（平面图）。
4、在平面图上的方向是上北、下（南）、左（西）、右（东）。
5、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。
我们可以看着平面图帮助他们设计一条（游览）路线，告诉他们（应该怎么走）。
7我们可以试着画一画学校的（平面图），然后按图向爸爸妈妈或其他人介绍（学校）的情况。
8对于校园中的景物，我们要设计一些（符号）在图中来表示。
9在画学校平面图时应先确定各建筑物的(位置)。
10会根据（路线图）找到到达的地方。
12开展一个“看图寻路”的活动：（1）每个同学画一张从（学校）到（自己家）或到学校周围某一地点的（路线图）。
（2）大家把图放在一起。
（3）自愿组成小组，每组抽出一张路线图，看看图中地点是不是画（清楚）了。
（4）按照（路线图）寻找要到达的地方。
13要到一个地方去，但不知道这个地方在哪里，可以通过找（交通图）来确定。
14出行的交通工具有很多，如（汽车）、（火车）、）（轮船）、（飞机）等。
15（交通事故）不仅给当事人带来灾难，还会给社会带来恶果。
16要学习了解一些（交通规则）和（安全知识）。
21在驾驶员（刹车）时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意（保持距离）。
22我们经常要出行。
从家里到（学校），随父母到商店（购物），到公园去（游玩），都是出行。
24在汽车尾部的“白眼睛”叫“（倒车灯）”。
汽车在倒退时发亮，，提醒后边的行人和（车辆）注意（躲避）。
25我们在画路线图之前要到实际地点（走一走）、（看一看），探探路。
26在汽车（左右两侧）有有两个“黄眼睛”，叫“（方向灯）”。
那边的等眨眼睛，提醒我们车要往哪个方向（转弯），或者要起步、进站。
这时我们可要（小心）三、简答题：1、生活中都看到过哪些平面图？它们能告诉我们些什么？答：展览馆的平面图告诉我们各个点分别展览的是什么；商场的导购图帮助我们找到想要的东西；新建楼盘的平面图让我们了解内部的建筑结构等。