微山湖上风光无限好
【高三作文】美丽的微山湖,我的家乡
【高三作文】美丽的微山湖，我的家乡微山湖面积广阔，水域清澈，湖水碧绿如玉，宛如一面巨大的明镜。
湖的四周是连绵起伏的群山，葱翠的树木和五彩斑斓的花朵点缀着湖边，增添了一抹生机和活力。
站在湖边，远山近水，令人心旷神怡，似乎能够忘记尘世的喧嚣与烦恼，感受到大自然的宁静与悠远。
微山湖的水域十分宽广，湖上还有众多的岛屿，其中最著名和最大的就是腊八岛。
腊八岛上群山绵延，湖光山色尽收眼底。
岛上的空气清新，草木葱茏，小鸟嬉戏于枝头，给人一种宜人的感觉。
登上腊八岛的最高点，可以俯瞰整个湖面，潋滟的湖水和远处层层叠叠的山峦交相辉映，美不胜收。
除了自然景观，微山湖还有着丰富的人文历史。
在湖畔的古城，古老的建筑和石板路仍然保存完好。
游客们可以参观古老的庙宇和宅第，感受着岁月的洗礼，领略古老文化的魅力。
微山湖还是一座文化名人的故乡，中国文化名人章太炎曾在这里生活和工作过。
他的故居现已成为一处重要的旅游景点，吸引着许多文化爱好者前来参观。
微山湖还是一个多产的渔场，湖中鱼类资源极为丰富。
居民们常常以打鱼为生，以捕鱼为娱乐。
微山湖的鱼非常可口，尤其是草鱼和鲶鱼，深受人们的喜爱。
每年夏天，当渔民们捕到大量的鱼时，整个村庄都沉浸在浓浓的渔火烟香中，人们坐在渔火旁驱赶蚊虫，聊天吃鱼，其乐融融。
美丽的微山湖，这块被上天眷顾的土地，因其秀丽的自然景观和丰富的人文历史而令人难以忘怀。
每当我回到家乡，站在湖边，观赏着微山湖的美丽风光，我感到无比的幸福与骄傲。
微山湖不仅是我家乡的一道风景线，更是一种精神寄托，它代表着我家乡人民勤劳、智慧、勇敢的品质。
我深深地爱着我的家乡，也为它美丽的微山湖感到无比自豪。
微山湖微山岛参观后感
微山湖微山岛参观后感微山湖微山岛参观后感微山湖位于中国江苏省宿迁市境内，是一个以水为主题的旅游胜地。
而在微山湖的核心地区，有一座名为微山岛的小岛。
我有幸去参观了这座风景秀丽的微山岛，并深深被它的美丽所吸引。
岛上的景色如同一幅画卷，让人心旷神怡。
首先映入眼帘的是碧绿的湖水，微微波光粼粼，宛如一面明镜。
湖水湍急流动，带有些许清凉。
湖边的树木繁茂，郁郁葱葱，悠然自得，给人一种宁静和安逸的感觉。
走在湖边的山路上，岛上的碧绿和湖光山色相互融合，令人陶醉其中。
微山岛还有许多养眼的景点。
其中最受游客喜爱的自然景观是莲花池。
莲花池是一片宽阔的荷花湖泊，湖面上盛开着各式各样的莲花。
这些莲花悄然绽放，有的如人们常说的亭亭玉立，有的盛开得花瓣如同一轮红日。
莲花在微风中轻轻摇曳，散发着淡淡的香气，令人陶醉其中。
此外，微山岛上还有一些历史文化遗迹，令人回味无穷。
其中最著名的是岛上的文天祥纪念馆。
文天祥作为南宋末年抵制元朝的抗元名将，他的事迹被后人广泛传诵。
纪念馆内陈列着文天祥生平事迹的图片、字画和文物，让人更加深入地了解这位伟大人物的挣扎和牺牲。
进入纪念馆，我仿佛穿越了时空，与文天祥有了一次亲切而真实的接触。
微山岛的旅游资源独特而丰富，但让我最感动的还是这里居民的热情好客。
岛上有许多农家乐，提供农家饭菜和住宿服务。
这些农家主人热情地招待游客，给予我们家的温暖。
他们为我们推荐当地的特色美食，带领我们游览岛上的景点，让我们感受到了真正的人情味。
微山湖微山岛是一座以水为灵魂的小岛，它不仅有着优美的自然风景，还有着深厚的历史文化底蕴。
我从这次参观中受益匪浅，不仅欣赏到了美丽的自然景观，还学到了许多历史知识。
微山岛的和谐与美好，使我感受到了大自然的神奇和人文的魅力。
回首微山岛，我想起了那碧绿的湖水，那婀娜多姿的莲花，那历史的长河。
我感受到了微山湖微山岛的魅力所在，也更加意识到了自然环境的宝贵和重要。
在这片美丽的土地上，我找到了心灵的净土，并从中获得了深深的满足和喜悦。
关于山东微山湖景区的介绍
山东微山湖景区位于济宁市微山县境内，依托北方最大的淡水湖泊微山湖，旅游区总面积76.78平方公里，是国家5A级旅游景区。
微山湖风光优美，历史悠久，人文荟萃。
山、岛、村、古镇、森林、湖水、渔船、芦苇荡、荷花池等构成了微山湖特有的美丽画面。
大运河穿湖而过，纵贯130公里，构成特有的"湖中运河"景观。
微山湖旅游区人文遗产资源丰富，文化积淀深厚，文脉清晰，源远流长，形成了独特的滨湖地域文化体系，涵盖了历史名人文化、运河文化、民俗文化、生态文化和红色文化等多种文化类型。
美丽的微山湖,我的家乡_说明文
美丽的微山湖，我的家乡“西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣。
”此时，我的耳边又响起了那首传唱久远的旋律。
微山湖，那是生我养我的地方，是我可爱的家乡。
诗人汪国真说过这样一句话：“到远方去，熟悉的地方没有风景。
”是的，我曾经向往的如诗如画的桂林山水，向往金碧辉煌的北京紫禁城，向往白雪皑皑的大兴安岭，向往云雾飘渺的巫山神女峰，风景总在远方。
微山湖，山水相依，景色秀丽，自然风光、人文景观于一体。
微山湖镶嵌在广袤的华北平原上，京杭古运河纵贯全湖南北。
湖滨东依山峦，西接平原，南连苏北富庶之地，北靠孔孟圣贤之乡。
微山岛、湖上渔村、南阳古镇、梁祝古墓、伏羲陵、****泉、铁道游击队纪念园……如颗颗珍珠洒在湖内，异彩纷呈，美不胜收。
美丽的微山湖是一首歌，一首美妙动听的歌，渔舟唱晚，雁叫笛鸣。
美丽的微山湖，我的家乡，她一年四季总是那么风姿绰约，美丽动人。
微山湖的鱼，种类多，味道美，做法独特，微山湖渔馆开遍全国，微山湖的四鼻孔大鲤鱼曾经作为贡品得到乾隆皇帝的称赞。
这里还盛产松花蛋、莲子、菱米、芡实等。
“日出斗金”的说法确实不虚。
如果你有幸到渔乡，可随渔家织网、采莲、摘菱、捕鱼。
登陆湖岛，可到水乡古镇品味莲藕菱角，湖味食鲜。
当一回铁道游击队员，听渔乡传奇故事；做一天微山湖人，洗人间一世凡尘。
美丽的微山湖又像一位慈祥的母亲，用自己清甜的乳汁滋润着大地，养育着她的儿女们。
如今，在改革开放的大潮中，家乡人民干事创业，开发湖区，家乡正变得越来越美丽，人们生活变得越来越美好。
当你漫步在街上，你可以看到一栋栋高楼拔地而起，私家车在宽阔的马路上奔驰。
笑意写在每个人的脸上，每个人都在为幸福生活忙碌，一座富饶美丽的湖滨旅游城市正在崛起。
美不美，家乡水，亲不亲，家乡人。
远离了家乡，才知道，家乡的山山水水早已定格成心中最美的风景。
--来源网络整理，仅供学习参考。
夏日微山湖赏析
夏日微山湖赏析微山湖，位于山东省济宁市微山县境内，是一片优美的湖泊风景区。
夏日的微山湖，碧波荡漾，湖水清澈见底，湖畔翠绿的树木和各种花草相映成趣，构成了一幅美丽的画卷。
在这样的环境下，前来微山湖赏析夏日风光的游客络绎不绝。
走进微山湖，首先映入眼帘的是湖水的清澈。
湖水清澈见底，仿佛可以看到湖底的一切。
微风拂过湖面，湖水泛起层层涟漪，仿佛镜面般的湖水在微风的吹拂下泛起层层涟漪，令人心旷神怡。
在湖边漫步，可以感受到微风拂面的清凉，湖水的清澈给人一种清新的感觉。
湖畔的翠绿树木和各种花草构成了一幅美丽的画卷。
湖水边上，生长着各种树木，郁郁葱葱，给人一种清新的感觉。
湖水边开满了各种花草，有着各种各样的颜色，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，给人一种美丽的感觉。
湖水边上的花草和树木相映成趣，构成了一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
在微山湖的夏日，还可以欣赏到湖上的各种水鸟。
湖水清澈见底，水中各种鱼类游动，湖面上各种水鸟在觅食。
湖面上时不时还会有几只白鹭在悠闲地飞翔，给人一种宁静祥和的感觉。
远处的湖面上，还可以看到几只黑天鹅在悠闲地游弋，它们的身影在湖水的映衬下显得格外美丽。
除了欣赏湖水的清澈和湖畔的美景，夏日的微山湖还有很多其他的活动可以参与。
比如湖边的垂钓、划船等，都是游客们喜欢的活动。
在湖边垂钓，可以感受到湖水的宁静和清凉，还可以享受到钓鱼的乐趣。
划船是另一种享受湖水的方式，划船在湖水上荡漾，感受湖水的清凉和湖水的宁静，让人心旷神怡。
夏日微山湖的风光吸引了众多游客前来欣赏。
微山湖的夏日风光，碧波荡漾，湖水清澈见底，湖畔翠绿的树木和各种花草相映成趣，构成了一幅美丽的画卷。
在这样的环境下，前来微山湖赏析夏日风光的游客络绎不绝。
湖水的清澈、湖畔的美景、湖上的水鸟以及各种活动，都让人流连忘返。
夏日微山湖，是一个让人心旷神怡、身心放松的好去处。
赞美微山湖的诗词歌赋
赞美微山湖的诗词歌赋
太湖之阳光偏队，微山湖上水丰美；风光无限情爱多，一片湖波万里情。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；远近高低千万态，斜阳草色共苍茫。
荷叶出池面，芦花深处人家；远岸幽林千古翠，遥山苍翠野半芜。
采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。
满眼沈沈湖水，临风万顷波涛；燕归半阁砌，人倚画栏平岸。
湖山秀异必成著，非独翻然在画图；赖有金玉赐余地，几曾同此豁如儒。
微山湖上翠澄澄，北风吹散南风怜；三山仙籁乐延辙，万涛波涌声连岫。
石渚天开水石珞，荷花池色夜珠璞；龙舟短棹曲江漏，起采风颜白草家。
赞美微山湖的古诗句
赞美微山湖的古诗句如下：1.微山湖水碧连天，波光粼粼映日边。
2.湖光潋滟映晴空，山色青翠入画屏。
3.渔舟唱晚归帆影，白鹭翩飞掠水间。
4.风吹荷叶翻碧浪，雨打莲花绽红颜。
5.湖畔柳丝垂碧水，湖中鱼儿戏青莲。
6.青山倒影映湖面，绿水环绕抱山峦。
7.湖光山色两相宜，微山美景胜江南。
8.碧波荡漾映天际，湖光潋滟照心田。
9.渔歌唱晚声声慢，微山湖畔好风光。
10.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
11.微山湖畔草萋萋，绿树成荫鸟欢啼。
12.碧波荡漾映蓝天，白云悠悠绕山间。
13.湖畔渔舟点点白，湖中莲花朵朵开。
14.青山绿水映斜阳，微山湖畔好风光。
15.湖光潋滟水连天，山色空蒙雨亦奇。
16.渔舟唱晚归帆远，白鹭飞来落苇间。
17.微山湖畔景如画，碧水青山映晚霞。
18.湖光山色映朝霞，渔歌唱晚归家途。
19.湖畔清风拂面来，湖中鱼儿跃水间。
20.青山绿水共长天，微山湖畔好流连。
21.湖光潋滟映花红，山色葱茏入画中。
22.渔舟唱晚归帆近，白鹭翩飞绕湖东。
23.微山湖畔景如诗，碧水青山映翠微。
24.湖光秋月两相映，山色空蒙雨亦清。
25.渔歌唱晚声声慢，湖畔清风拂面凉。
26.青山绿水情无尽，微山湖畔好风光。
27.湖光潋滟映蓝天，白云悠悠绕湖间。
28.渔舟唱晚声声远，白鹭飞来落苇滩。
29.微山湖畔景如画，碧水青山映斜阳。
30.湖光秋月两相宜，微山湖畔好吟诗。
这些诗句都描绘了微山湖的美丽风光，每一句都充满了对大自然的赞美和向往。
希望这些诗句能让你更加感受到微山湖的魅力。
【游记】微山湖荷园游记 游玩作文700字
【游记】微山湖荷园游记游玩作文700字微山湖位于江苏淮安市境内，是中国最大的淡水湖之一。
湖水清澈，蓝天白云倒映在湖面上，景色十分壮丽。
而在微山湖的湖畔，有一片片美丽的荷花，形成了一个荷园。
今天，我来到了这个荷园，感受一下荷花的美丽。
刚进入荷园，我就被眼前的景色所吸引。
一大片荷叶铺展在湖面上，绿意盎然，仿佛一片翡翠。
而在湖面上，几朵粉色的荷花点缀宛如仙境一般。
走进园内，我看到了更多的荷花。
有红的、黄的、白的，它们各自散发出迷人的芬芳，吸引来了很多蜜蜂和蝴蝶。
园内还修建了一些小桥流水，增加了园内的趣味性。
在荷园里，不仅可以欣赏荷花的美丽，还可以品味荷花的美味。
荷花虽然外形娇嫩，但却有着十分丰富的营养价值。
园内的一家餐厅推出了一系列荷花菜，包括荷花汤、荷花粥等。
我尝试了一碗荷花汤，味道鲜美，清香扑鼻，口感滑嫩，给人一种融化在口中的感觉。
这是我第一次尝试荷花菜，我觉得非常好吃。
除了欣赏荷花和品尝荷花菜，荷园里还有其他的娱乐项目。
比如说划船。
在湖面上划船，不仅可以放松身心，还可以欣赏到更多的荷花和湖景。
而且还可以参加一些亲子游戏，如水上捉迷藏、水上足球等，增加了游玩的趣味性。
在荷园里，我度过了愉快的一天。
我沉浸在荷花的美丽中，感受到了大自然的奇妙。
荷花不仅美丽，还给人一种宁静和和谐的感觉。
在这里，我可以远离城市的喧嚣和压力，尽情地享受大自然的馈赠。
这次荷园之行让我收获颇多，我决定以后经常来这里，放松身心，感受大自然的美好。
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微山湖上风光无限好主编:孙秀侠孙苑张晓慧微山县付村中心小学综合组秋天已经给我们增添些许凉意，似乎有些萧条的感觉,但秋天也是丰收的季节，我们的家乡微山湖是典型的北方特点，四季鲜明，既有骄阳似火炎炎夏日，也有冰天雪地的皑皑白雪的季节，更有硕果累累的秋实，秋天同样给人希望。
因为它是成熟季节，是希望时刻。
特别是在美丽的秋日，天高云淡，百里芦荡，绿碧生烟，岸边垂柳如阴，日出日落，夕阳夕照，编织出微山湖特有的“荷台垂钓”、“芦荡落霞”等名胜。
老一辈革命家陈毅过微山湖时，留下了脍炙人口的诗篇：“横越江淮七百里，微山湖色慰征途。
鲁南峰影嵯峨甚，残月扁舟入画图”。
秋日微山湖，湖光潋滟，水天一色，渔歌唱晚，美不胜收。
木舟在湖面上穿行，犁出一朵朵美丽晶莹的浪花，时而惊起一群群飞鸟……“万美之中秋为最”。
当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹，秋林愈发显出她的秀颀与挺拔，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。
愿生命也是这样，没有太多烂漫的春花，没有太多喧闹的浮躁，只有一片安静纯净的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片红枫那样热切真挚的秋之梦。
依偎着微山湖的浩淼烟波，品味着微山湖的厚重底蕴，耳闻湖区人那一件件令人振奋的远程研修、和谐教育故事，目睹湖区人那浮现在脸庞上的灿烂笑容，我们更加坚信，微山湖的阳光一定会更加明媚，湖区的教育发展一定会更好更快，湖区人们的生活一定会更加和谐、幸福、快乐……感谢简报研修组长孙苑远程研修轰轰烈烈的进行着，不知不觉已过了好几天，大家从专题一也逐渐研修到专题三、专题四。
可是一号以后，开学了，很多老师开始投入到紧张的教学和班级管理当中，一线工作比较辛苦，所以在校几乎没有什么时间参加研修，包括我也是一样，研修的热情似乎逐日递减，远远没有了开始那几天的热情。
可是，晚上回到家，当我再次进入研修页面，看到指导老师们新发表的简报时，似乎真的又找到了些什么。
简报上教研热情依然高涨的照片，让我看到了一个个为之努力的面孔，无不催人奋进；简报上一篇篇富有内涵，饱含老师们反思、成长的文章，还有指导老师熬夜制作发表简报的掠影也在我脑海浮现，让我看到了老师们的辛苦和激情，这又无不激发我们继续研修的斗志。
是啊，正如简报上所说：人生因健康而快乐，人生因贫穷而奋斗，人生因挑战而坚强，人生因勇气而进取，人生因分享而成长，人生因研修而给力！昨日的点滴浮现，洋溢着笑语欢颜；明日的光辉无限，是我们聚首的谶言；让我们把激情再次点燃，因为我们期待明天！感谢简报，感谢简报给我力量！更感谢所有辛苦制作简报的老师们，感谢你们为我们指引方向！行在路上，爱在心间微山县实验小学温敬微行在路上，爱在心间越来越喜欢这份职业，越来越喜爱与我一起成长的学生，越来越愿意静静地呆在电脑前。
很多时候，忘记了落座一小时的自我提醒，忘记了早早休养生息的健康准则，于是，不知不觉间，看到深夜，却不知疲倦。
求知的路上，几多辛苦几多甜。
我不愿浅尝则止，更不愿囫囵吞枣，似乎，去寻得透彻和心亮，才能让自己得以满足和心安。
成长的路上，任汗水不住地流淌，任烈日骄阳暴晒天地间。
而我依然，满怀着热烈的憧憬和坚定的心愿；梦想着，灿烂的原野驻在心间；感觉着，一棵微笑的向日葵快乐满满；寻觅着，前行的风景这边独好；享受着，追寻的脚步不断向前！我，行在路上。
愿，爱在心间！《田忌赛马》教学目标设计微山县付村镇中心小学朱旭指导教师裴德花于11-9-2 22:16推荐修改后的教学目标，具体明确，立足于学生的发展。
相信能达到预期的效果。
教学目标：1．学会本课生字。
2．有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法。
4．学习本课表达方法。
教学目标过于简单，不够具体、细化，学生能力的培养没有得到体现，故将原目标修改为：教学目标：1．学会本课8个生字，能正确读写“垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、目瞪口呆、转败为胜、轻蔑、疑惑、讥讽”等词语。
2．正确、流利地朗读课文，认真朗读赛马顺序的句子，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法。
用关键词语把课文主要内容补充完整。
3．抓住课文重点情节，感受赛马顺序的奇妙，体会孙膑的智慧4．在学习中体会按一定顺序写的表达方法。
《胖乎乎的小手》教学目标微山县实验小学王秋香《胖乎乎的小手》教学目标一、原教学目标1．认识“胖、喜”等13个生字。
会写“看、着”等6个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动二、修改后的教学目标1．会认“胖、喜”等13个生字，会写“看,着'。
理解生词的意思，并尝试运用。
2．流利有感情地朗读第３．４．５段．背诵课文。
3．用"因为．．．所以．．．＂把课文的主要内容补充完整。
4．争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。
三、修改理由：本课是低学段的一篇课文，根据新课标的要求低学段以识字写字为主，我降低了课文的讲解难度，教学重点比之前的减少。
并以学生喜闻乐见的形式教学，教学内容充实。
教学片段微山县实验小学王秋香指导教师王淑菊于11-8-31 21:28推荐注重字的音形义的结合，预设与生成，处理机智果断。
师：同学们，晴朗的夜空中有些什么呢？我们能描述一下吗？生：有星星和月亮。
师：你能描绘一下晴朗的夜空里的星星吗？生：夜空里的星星一闪一闪的，像一眨一眨的眼睛。
生：夜空里星星有很多很多，数也数不清。
师：你能数清夜空里的星星吗？（稍作停顿）在中国古代，有一个能够数清夜空里星星并发现了星星运动规律的孩子。
你们知道他是谁吗？（稍作停顿）学习完这一课，你们就知道(板书课题：数星星的孩子）谁来读一下课题？生读：数（shu 三声）师：咦，“数”不是四声吗？数学。
生答。
师：哦，同学们真棒，这是多音字。
三声时组词;数一数,数星星我们赶紧到课文中认识这个数星星的孩子吧！请同学们自由地反复地朗读课文第一自然段。
如果遇到不认识的字，就可以用你最常用的方法来解决；如果遇到难读的句子，就把它多读几遍，直到读通顺了为止。
开始吧！生自由读书师：怎么样？课文读通顺了吗？那好，（课件出示第一段）我们来比赛读。
师：好，谁敢站起来比赛读？哦？这么多小勇士！这样吧，男同学推荐一位，女同学推荐一位！看来，你们很优秀，好好读哦！其他同学要一边看书，一边听，听听谁读的好，待会儿起来评一评。
两生分别读第一段。
师：他们俩谁读得好？生评。
师：其实我觉得他们俩读得都很不错，因为这段话确实不太好读，而他们读得正确、流利，这就很了不起了！让我们为他们俩一起鼓掌，好吗？这段有几个生字，大家对照课后的“认一认”找找，看看都有谁？生说，师在卡片上圈画。
师：来，一起读读这些字。
（生字：撒、玉、仰）师：来，咱们再倒着念一遍。
师：这次，我指哪个，你就读哪个，咱们跳着念一遍师：你能用什么方法记住这几个字呢？生："撒”是提手旁，与手有关师：你观察的真仔细，那你能做一下动作吗？（生示范）我们一起来做撒的动作好吗？生：老师，我还可以用做动作的方法记住“仰”字，师：你真棒，这么快就学以致用了!师:刚才大家都积极地说出自己的识字方法，现在你们都记住了吗？我们再来读一读这一段吧!《两只小狮子》第一课时教学目标微山县实验小学张彩虹指导教师张晓慧推荐修改后目标更细致、明确，符合低年级特点，值得推荐。
省专家高祥虎推荐本目标修改设计，重视学生学法的指导，体现语文课程意识。
虽然不甚完美，但其教学策略意识和学法指导目标的落实，还是体现了生本意识和教语文的理念转变。
特推荐。
原定教学目标：1、让学生认识14个生字，会写1个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
学习朗读疑问句和感叹句。
3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母应该从小学习生活的本领的道理。
修改后的教学目标：1、集中和分散相结合认识“狮、整”等14个生字，探究识字方法，游戏巩固，喜欢识字。
2、认真读格，通过观察比较，会写“练”字，师生互评，感受汉字的美。
3、在情境中朗读感悟，利用插图，理解“整天、苦头、滚、扑、撕、咬”等词语。
4、运用观察图画、想象画面、情境表演等方法，朗读课文，了解两只小狮子的不同表现，明白不应该依靠父母应该从小学习生活的本领的道理。
修改理由：1、原定目标比较笼统，修改后的目标具体明确，可操作性强。
通过学习我真正认识到教学目标的重要性，它不再是摆在教学设计前的一种形式。
2、学生是学习的主体，任何学习活动应从学生的实际情况出发，要方便学生的学而不是方便教师的教。
目标1中14个生字仅靠集中识字很难完成，因此采用了集中和分散相结合的识字方法，并根据学生的年龄特点结合游戏，培养识字兴趣，提高识字能力。
目标2中只写了一个“练”字，加强读格练习，分散了学习的难点，通过师生互评，培养了写字兴趣和审美能力。
3、教学目标的设定注重学习过程，目标3和目标4都突出了学习的过程和方法以及学生学习能力的习得低年级的阅读教学重在培养阅读兴趣，习得简单的阅读能力，修改后的目标体现了这一点。
集中、分散巧结合，识字写字定扎实----《数星星的孩子》第一自然段的识写设计微山县实验小学温敬微设计理念：1、通过集中识字和分散识字方法的综合运用，学生在识记“撒、珍、珠”等生字的过程中，能掌握“游戏识字”“生活识字”“多音字”多样有效的识字方法，提高自主识字的能力。
2、学生在学习“珍、珠”时，通过细致观察、自我评价和修改后，力求让每个字都端正、规范、整洁，这样，不知不觉就能提高学生书汉字的能力。
3、正确、流利地朗读第一自然段。
在情境中感悟星空的美丽，在动态的实践体验中领悟张衡认真执着的好品质，从而获得言语智慧的滋养和优秀文本的积累。
教学准备：课件、生字卡片。
教学流程：一、创设情境，导入课题1、课件播放节奏欢快的《小星星》，师生拍手合唱。
2、师：小朋友们，晴朗的夜空里，那一闪一闪的小星星正眨着眼睛。
古时候，有个小孩子，最喜欢数星星了。
今天，我们就来认识这个-------数星星的孩子。
3、板书课题，齐读导入。
二、初读感知，集中识字1、教师引语：晚上的夜空是怎样的呢？请大家自由地朗读第一自然段，争取把每个字音都读准，把每句话都读通顺。
2、自主识字：请学生们圈画出要认识的生字，然后自己练习读一读，最后再读给同位听。
3、游戏识字：让我们玩个游戏吧。
只要读准了小星星上面的生字朋友，星星上就会有甜甜的笑脸。
（课件出示星空中有五颗特别闪亮的星星，上面有“玉”、“仰”、“数”、“珍”、“珠”这些生字。
通过指名读、齐读的方法，进行正音。
）4、集体交流识记生字的好办法。
请学生对识记生字的好方法进行交流和分享。
教师做如下预设：玉：加一加（王加一点）移一移（把“主”上的点移到右下角。
）猜一猜（差点称王，不能做主）仰：（1）组词语：仰起头（2）做动作......数：（1）生活识记：数学课，数数（2）换一换：楼---数等（3）多音字识记： shǔ(数钱) shù（数目）......珍：扩词（珍宝、珍贵、珍惜）编口诀（人字下面藏三撇，王字站左边）......珠：（1）形声字的识记方法（2）加一加......5、总结学法：同学们运用了许多有趣的识字方法，自己就记住了，非常了不起！其实，只要多动脑筋，留心观察，就一定有很多的好办法来和生字交上朋友。