考点31 议论文阅读之理解文中重要句子的含意-语文考点

“重要句子”是指对语段、意义层次、篇章结构等内容或形式起着决定性作用的句子。

主要包括以下几种：1．从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句，或者能揭示文章题旨或主旨（文眼）、概括段意的句子。

2．从结构上说，指能领起下文或收束上文的句子，或者起承上启下作用的过渡句。

3．从表达技巧上说，指那些运用了比喻、对比、象征等手法的句子以及比较含蓄且有深层含意的语句。

4．从位置上说，指段首的观点性、提示性或引导性的句子，段末的总结性、论断性的句子。

该考点或结合有关句子设置选项，或针对具体句子设置成主观题，要求考生理解其含意。

常见的设问形式主要有：1．结合文章内容，简要阐释某句话的深刻含意；2．从文中看，某句指的是什么；3．依据某段文字，如何理解某句话等。

选项中常设置的陷阱有扩大或缩小概念范围，混淆与其他概念的关系，更换句子的修饰限制成分等。

一、阅读下文，完成小题。

说兴趣梁衡①兴趣是什么呢？兴趣就是人追求完美事物的一种本能。

孩子对糖块有兴趣，姑娘对打扮有兴趣，老人对忆旧有兴趣。

人们对休闲、娱乐、美食、华服、好房子、好车都有兴趣，因为这样活着就舒服。

但只满足于此也不行，时间长了就要退步，要堕落。

于是人们对学习、开拓、创造也有兴趣。

这样人类才会活得更美好。

②有兴趣，有各种各样的兴趣，是人的天性，人要学会开发自己的天性，要发现兴趣。

这不用专门去教、去辅导，你只要不压抑、不干扰它就行。

就像水，一打开闸门就自然往下流;像烟，你一点燃就自然往上走。

信佛者到处拜佛，佛经上说，你不必拜，佛就是你自己，只要你想成佛，就能立地成佛。

如果你能发现自己内心深处对某种事物的强烈兴趣，你就能立地成佛，你想成为什么样子，就能成什么样子，这才是一个最厉害的秘密武器。

③老师、家长总是怕孩子不学习，总嫌孩子不努力，“新松恨不高千尺”，其实，你不要急，也不必“恨”，更不要那么“狠”，搞得孩子们眉头常皱，心存压力。

你只须细心地去发现他到底对什么有兴趣。

就像，发现落叶下的一根春笋，只须浇一点水，一回头，它就蹿高好几米。

园丁的作用不是用剪子把花草剪整齐，而是用锄头把杂草锄干净。

生物学、人才学研究已经揭示，基因决定了每一个人身上都有某种特殊的才能。

“天生我材必有用”,李白这句话是没有错的。

④兴趣是寂夜里飘着的萤火虫，常在你不经意时灵光一闪，有人及时捕捉到了自己的兴趣，有人却在兴趣敲门时木然无应，花自飘零，水自流，错过了机遇。

歌德的父亲安排歌德学法律，他却对文学、科学有兴趣;伽利略的父亲安排伽利略学医学，他却对物理、天文有兴趣。

每一届诺贝尔奖公布后，记者总要向得主提这样一个问题:“你为什么要从事这项研究?”大部分人的回答是:“不为什么，就是因为对它感兴趣。

”⑤兴趣是人的天性，但要成就功德，还得将它转化为目标和毅力，不达目的决不罢休。

达尔文小时候对生物有兴趣。

一次他在野外看见一只未见过的甲虫，就用右手提住;又见一只，即用左手捉住。

这时又发现第三只，情急之下他将一只放入口中，腾出手来去捉第三只。

不想嘴里那只甲虫放出一种辛辣刺激的液体，他“哇”的一声，三只全跑了。

可以看出，这时他的兴趣还是一种孩童式的天性。

但是，由此出发，他后来毅然参加了贝格尔舰的环球考察，一走5年。

每到一地，他就采挖生物标本，托运回国。

5年后他定居伦敦郊外潜心研究这些资料，冷板凳一坐就是20年。

1859年终于出版了《物种起源》，创立了进化论。

是目标和毅力巩固和延伸了他的兴趣。

⑥如果要想有更大的成就，兴趣还得转化为责任和牺牲。

特别是从事社会科学的人，必得担大责，才能有大成。

比如许多文学少年，当初只是因语言优美、情节曲折而对文学产生兴趣。

但真正要成为大作家，如鲁迅，如托尔斯泰，则非有为时代，为民众立言的责任心不可。

至于说到社会活动家更是要心忧天下，以身许国。

兴趣只有在注入了目标和责任之后才算成熟，才能抗风雨，破逆境，到达胜利的彼岸。

⑦总之，兴趣是成就人生的一粒种子，种瓜得瓜，种豆得豆。

有的人从一开始就没有弄清楚自已是瓜还是豆，或因环境所迫，瓜秧爬上豆架，满拧着长;有的人知道是瓜是豆，春风得意，却耐不过夏的煎熬，等不到秋天的丰收。

只有那些像达尔文一样，一开始就认定要收获一颗大瓜的人，栉风沐雨几十年，才能享受到秋收的喜悦。

1．联系全文，说说该怎样做才能让兴趣帮助我们成功？【答案】要学会开发自己的天性，要发现兴趣；及时捕捉到了自己的兴趣；还得将兴趣转化为目标和毅力；兴趣还得转化为责任和牺牲。

【解析】本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。

这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。

从“人要学会开发自己的天性，要发现兴趣”“兴趣是人的天性，但要成就功德，还得将它转化为目标和毅力，不达目的决不罢休”“如果要想有更大的成就，兴趣还得转化为责任和牺牲”可以提炼出问题的答案。

2．文章第⑤段列举达尔文成功的事例有何作用？【答案】举例论证，具体有力地证明了“兴趣是人的天性，但要成就功德，还得将它转化为目标和毅力，不达目的决不罢休”的观点。

使论证更有说服力。

【解析】本题考查论证方法的类型及其表达作用。

“达尔文小时候对生物有兴趣。

一次他在野外看见一只未见过的甲虫……”明显使用了举例论证的方法。

作用是论证了此段的首句（观点句）“兴趣是人的天性，但要成就功德，还得将它转化为目标和毅力，不达目的决不罢休”的观点。

在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。

论证方法就是为证明观点服务的。

3．谈谈你对文章第⑦段画线句子的理解。

兴趣是成就人生的一粒种子，种瓜得瓜，种豆得豆。

【答案】兴趣可以帮助我们成就人生，不同的兴趣可以成就不同的人生，我们要学会开发自己的天性，要发现兴趣，并努力去实践，才能成就人生。

【解析】本题考查学生理解文章语句含义的能力。

解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。

这里把兴趣比作种子，强调了它对于人生的重要意义。

4．作者认为“这不用专门去教、去辅导，你只要不压抑、不干扰它就行”，你对此有何认识？请结合生活体验，谈谈你的看法。

（80—100字）【答案】阐明自己观点，联系生活体验，语言简洁流畅即可。

【解析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。

这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。

此题作答时应该结合生活实际，谈自己如何发现兴趣和培养兴趣即可。

二、阅读下面的文章，完成后面的题目。

让优秀成为一种习惯①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。

打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。

鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。

哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。

是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。

一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。

其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。

但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。

即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。

优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。

从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。

所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。

请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。

即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。

道理很简单，你是你，你不是莫扎特。

你我遍地都是，莫扎特只有一个。

哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。

聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。

食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。

因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。

但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。

平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。

优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。

他们懂得：环境创造人，人也创造环境。

他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。

他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。

优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。

在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

1．文章的中心论点是什么？【答案】一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

（或：让优秀成为一种习惯。

）【解析】本题考查中心论点。

论点是一个表达观点的陈述句子，一般不用修辞手法。

论点位置一般在题目、第一二段、结尾以及几个分论点的组合。

首先，观察题目“让优秀成为一种习惯”是一个表达了观点的陈述句。

然后梳理文章思路验证。

①段用鲁迅、哈佛学生的事例引出论点“一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯”。

②段解释什么是习惯。

③④⑤⑥段分别从优秀习惯是一个漫长过程、需要勤奋、需要争创一流意识、需要不看重客观环境几个分论点角度论述了论点。

⑦段总结。

通过验证，“让优秀成为一种习惯”确实是本文论点。

2．第①段主要运用了什么论证方法？有什么作用？【答案】举例论证。

以鲁迅和哈佛大学为例，既论证了“每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同”的观点，又引出并论证了文章的中心论点。

【解析】本题考查论证方法和首段作用。

①方法判断。

“鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。