最新版功能室管理员考核实施办法
机房管理员考核办法(暂行)
机房管理员考核办法（暂行）为确保机房所有设施及资源安全有效地为教育教学服务，特制定机房管理员考核办法。
本办法由学院考核领导小组负责实施。
机房管理员考核包括对管理员的基本要求考核和说明两项内容，满分100分。
一、对管理员基本要求的考核(100分)（1）下课后机房管理员应负责窗帘全部拉上。
办法：满分5分，发现一次未拉窗帘扣一分。
（2）机房管理员及上机学生不得随意更改IP地址。
办法：满分5分，无故更改一次扣二分。
（3）管理员不得恶意重启或者使用其它不合理方式使用设备。
办法：满分5分，发现一次扣二分。
（4）学生上机结束后管理员不得不关闭计算机而直接关闭总电源开关。
办法：满分5分，发现一次扣二分。
（5）管理员及学生不得随意搬动显示器、机箱等设备。
办法：满分5分，无故搬动一次扣二分。
（6）所有老师及学生在机房内不得吸烟、打闹或大声喧哗。
办法：满分10分，发现一次扣二分。
（7）管理员及学生禁止携带饮料食品、易燃易爆等危险物或强磁物品等与工作学习无关的物品进入机房。
办法：满分10分，发现一次扣二分。
（8）机房内要保持卫生清洁，不得乱扔杂物或随地吐痰。
办法：满分5分，发现一次扣一分。
（9）管理员要求学生爱护公共财物，不得在桌面上乱写、乱画等污染桌面。
办法：满分5分，发现一次扣一分。
（10）每天机房使用完毕后，管理员要将鼠标、键盘归位，显示器、桌椅摆放整齐。
办法：满分5分，未按要求完成发现一次扣一分。
（11）机房内每次课结束后应及时关闭电源。
办法：满分10分，发现一次扣二分。
（12）上课前十分钟管理员要调试好设备，下课后负责锁好门窗。
办法：满分10分，发现一次未关扣二分。
（13）机房管理员要做好计算机的日常保养工作，保证每台计算机能够正常运转。
办法：满分10分，发现一次扣二分。
（14）管理员要负责机房软件的正常使用，发现问题，及时排除。
办法：满分10分，出现问题或未及时排除一次扣二分。
二、说明1、本考核办法一月进行一评比，其考核结果直接影响集团优秀员工评比和学院优秀教师评比。
学校功能室人员管理制度
一、目的为加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保功能室的安全、有序、高效运行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、计算机室、音乐室、美术室、舞蹈室等。
三、人员职责1. 功能室管理员（1）负责功能室的日常管理，确保功能室的安全、整洁、有序；（2）负责功能室设备的维护、保养，定期检查设备运行状况；（3）负责功能室的使用登记、记录，对功能室的使用情况进行统计和分析；（4）负责组织功能室活动，提高功能室的使用效率；（5）负责对学生进行功能室使用培训，确保学生正确使用设备。
2. 功能室教师（1）负责组织功能室内的教学活动，保证教学质量；（2）负责指导学生使用功能室设备，确保学生安全；（3）负责功能室设备的维护、保养，发现问题及时报告管理员；（4）负责对功能室使用情况进行监督，确保功能室安全、有序。
四、管理制度1. 功能室开放时间（1）功能室开放时间应与学校作息时间相一致；（2）特殊情况下，功能室开放时间可进行调整，但需提前向学校领导报告。
2. 功能室使用规定（1）功能室设备仅供学校师生使用，严禁校外人员进入；（2）使用功能室设备时，需遵守设备操作规程，确保安全；（3）爱护功能室设备，不得随意损坏、丢弃；（4）使用功能室后，需将设备归位，保持功能室整洁。
3. 功能室设备管理（1）功能室设备应定期进行检查、维护、保养，确保设备正常运行；（2）功能室设备出现故障，应及时报告管理员，由管理员联系维修人员处理；（3）功能室设备更换、报废，需经学校领导批准。
4. 功能室安全管理（1）功能室管理员负责对功能室进行安全检查，确保功能室安全；（2）功能室内的电器设备使用，需遵守国家相关安全规定；（3）功能室内严禁吸烟、饮食、乱扔垃圾等行为。
五、考核与奖惩1. 对功能室管理员和教师进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作效率、工作质量等；2. 对表现优秀的人员给予表彰和奖励；3. 对违反本制度的人员，视情节轻重给予批评教育或处分。
办公室人员考核细则（3篇）
办公室人员考核细则为创建干净舒适的办公环境，确保清洁卫生工作落到实处，制定如下考核细则：一、考核方式：1、每天由主管领导检查卫生的打扫和保洁情况;2、每周五下午五点由主管领导带领各值班领导以及负责人进行清洁卫生的检查评比。
评出“优、良、差”三个等次，并将评定的结果挂在质量检验中心公示栏内。
3、检查评比实行百分制计分办法，____分以上为“优”，____分—____分为“良”，____分以下为“差”。
二、考核细则：1、办公室内：①门、窗台、窗子玻璃、桌面、文件柜、微机、电话、椅子有灰尘的，每样扣____分；②地板上有纸屑、灰渣、烟头、口痰等扣____分；③门窗及室内有蜘蛛网的扣____分；④办公桌上摆放凌乱的扣____分。
2、公共区域：①楼梯、巷道有口痰、纸屑、灰渣的，扣____分；②沙发、茶几、盆花有灰尘的，每样扣____分；③卷闸门、窗台及窗子玻璃有灰尘的，每样扣____分；④垃圾没有清理的扣____分；⑤公共厕所、洗手盆不清洁的扣____分；⑥从楼梯口到巷间门处有张贴的小广告未清除的扣____分；⑦前厅的奖状牌、制度和业务流程示意图未清扫，有灰尘的扣____分；⑧公共区域墙上、门窗上有蜘蛛网的扣____分。
三、奖惩办法：1、各办公室在年度检查中，全部获“优”的奖办公室____元。
2、检查评比中连续两次或一个月内有两次评定为“差”的或累计评比有____次“差”的，扣办公室每人工资____元。
3、值班领导与值班办公室的卫生考核情况同步奖惩。
办公室人员考核细则（2）可以根据具体的公司和岗位要求来制定，以下是一些常见的考核细则供参考：1. 工作质量：评估员工的工作质量，包括完成任务的准确性、规范性和效率性等方面。
2. 工作态度：考察员工的工作态度，包括积极性、责任心、合作精神和沟通能力等。
3. 工作能力：评估员工的专业知识和技能水平，包括岗位胜任能力、问题解决能力和创新能力等方面。
4. 目标完成：考核员工的目标完成情况，包括个人任务目标和团队目标的达成情况。
汤庄小学功能室管理员考核办法
汤庄小学功能室管理员考核办法（试行）一、考核小组组长：李光华成员：吕元松葛友平叶秀芳二、考核对象全体功能室管理人员三、考核内容功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校根据管理人员对工作完成情况进行月考核和年度考核：1．热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。
2．按时完成岗位职责范围内的工作要求，平时保质保量做好以下基本要求。
（1）各功能室的卫生打扫与保持。
（2）做好与实验教学有关的准备工作并指导学生参与实验活动。
（3）仪器、图书的收集、整理与维护，积极做好开发与利用等方面的建议。
（4）做好与任课教师的配合协调、实验开出率及仪器图书的周转率等工作。
（5）健全及规范管理各种帐册及档案。
3．考核的重点是工作的责任心、主动性和遵守办公纪律等方面。
四、考核办法1．考核小组对照考核细则采用不定时检查的方式，每两周检查一次。
每月总结一次，学期末进行综合评定。
2．通过查看现场、实物、原始记录等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。
3．考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级。
五、奖惩措施1．对于完成岗位目标管理的教师，成绩显著的给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。
2．对不能完成岗位目标管理的教师，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。
严重失职造成事故的要追究责任，给予一定的处分并解除相应的工作。
3．奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资的参考依据。
二〇一一年二月二十一日仪器室、实验室管理员考核细则1．严格执行上级和学校有关实验室的工作要求，遵守各项规章制度。
2．熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识。
3．做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、•药品的回收和处理工作，做到帐物相符，帐卡相符、帐帐相符。
4．按照教材规定的内容和“实验通知单”准备好实验需用的仪器、材料和药品。
协助任课教师指导学生实验，解决实验中出现的问题。
办公室人员考核细则(2篇)
办公室人员考核细则为创建干净舒适的办公环境，确保清洁卫生工作落到实处，制定如下考核细则：一、考核方式：1、每天由主管领导检查卫生的打扫和保洁情况;2、每周五下午五点由主管领导带领各值班领导以及负责人进行清洁卫生的检查评比。
评出“优、良、差”三个等次，并将评定的结果挂在质量检验中心公示栏内。
3、检查评比实行百分制计分办法，____分以上为“优”，____分—____分为“良”，____分以下为“差”。
二、考核细则：1、办公室内：①门、窗台、窗子玻璃、桌面、文件柜、微机、电话、椅子有灰尘的，每样扣____分；②地板上有纸屑、灰渣、烟头、口痰等扣____分；③门窗及室内有蜘蛛网的扣____分；④办公桌上摆放凌乱的扣____分。
2、公共区域：①楼梯、巷道有口痰、纸屑、灰渣的，扣____分；②沙发、茶几、盆花有灰尘的，每样扣____分；③卷闸门、窗台及窗子玻璃有灰尘的，每样扣____分；④垃圾没有清理的扣____分；⑤公共厕所、洗手盆不清洁的扣____分；⑥从楼梯口到巷间门处有张贴的小广告未清除的扣____分；⑦前厅的奖状牌、制度和业务流程示意图未清扫，有灰尘的扣____分；⑧公共区域墙上、门窗上有蜘蛛网的扣____分。
三、奖惩办法：1、各办公室在年度检查中，全部获“优”的奖办公室____元。
2、检查评比中连续两次或一个月内有两次评定为“差”的或累计评比有____次“差”的，扣办公室每人工资____元。
3、值班领导与值班办公室的卫生考核情况同步奖惩。
办公室人员考核细则（2）第一章总则第一条为了规范办公室人员的工作行为，提高工作效率，确保工作质量，制定本考核细则。
第二条本考核细则适用于公司所有办公室人员，并与公司的绩效考核制度相结合，共同构成个人工作绩效的评价标准。
第三条办公室人员包括但不限于行政人员、文员、前台接待等，他们是公司运转的重要一环，其工作表现直接关系到公司的形象和效益。
第四条考核原则：公平公正、客观合理。
职能员工的绩效考核管理办法参考5篇（精选）
职能员工的绩效考核管理办法参考5篇（精选）管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。
自己对自己工作上写个述职报告，这样有利于方便领导了解你最近的思想活动，提升领导对你的印象。
你是否在找“职能员工的绩效考核管理办法参考”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！职能员工的绩效考核管理办法参考精选篇1一、考核目的1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。
2、作为确定绩效工资的依据。
3、作为潜能开发和教育培训依据。
4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。
二、考核原则1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。
2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。
4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心接受，并允许其申诉或解释。
三、考核内容及方式1、工作任务考核（按月）。
2、综合能力考核（由考评小组每季度进行一次）。
3、考勤及奖惩情况（由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核）。
四、考核人与考核指标1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。
2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。
3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。
五、考核结果的反馈考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。
六、员工绩效考核说明（一）填写程序1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部；2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部；3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务；4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行（阶段性工作）三档，月末由本人根据实际选项打分,并在个人评价栏内给自己评分；5、工作计划未进行、进行中（阶段性工作）项请在计划完成情况栏内文字说明原因。
学校功能室人员管理制度
学校功能室人员管理制度第一章总则为了规范学校功能室人员的管理，保障学校功能室的正常运行，提高学校功能室人员的服务质量，制定本管理制度。
第二章学校功能室人员的组织管理1. 学校功能室人员的组织结构学校功能室人员一般分为管理员、工作人员和志愿者三类。
管理员负责功能室的日常管理和指导工作人员和志愿者的工作，工作人员负责具体业务的开展和服务，志愿者主要辅助工作人员开展活动和服务。
2. 学校功能室人员的招聘与选拔学校功能室人员的招聘与选拔应当按照学校相关规定进行，对于管理员和工作人员，应当进行面试和资格审核，对于志愿者，应当进行面试和培训。
3. 学校功能室人员的考核与激励学校功能室人员的考核应当定期进行，对于表现优秀的人员给予相应的奖励，对于表现差的人员给予相应的处罚。
第三章学校功能室人员的岗位管理1. 学校功能室人员的岗位设置学校功能室人员的岗位应当根据功能室的具体情况而定，一般包括管理员、工作人员和志愿者三类。
2. 学校功能室人员的职责分工管理员应当负责功能室的整体管理和指导工作人员和志愿者的工作；工作人员应当负责具体业务的开展和服务；志愿者主要辅助工作人员开展活动和服务。
3. 学校功能室人员的岗位培训学校功能室人员的岗位培训应当根据实际需要进行，包括业务培训、素质培训等。
第四章学校功能室人员的服务管理1. 学校功能室人员的服务宗旨学校功能室人员的服务宗旨是以学校师生的需求为导向，提供优质的服务。
2. 学校功能室人员的服务流程学校功能室人员的服务流程一般包括接待、咨询、指导等环节。
3. 学校功能室人员的服务标准学校功能室人员的服务标准应当符合学校相关规定，并且能够满足师生的需求。
第五章学校功能室人员的纪律管理1. 学校功能室人员的纪律要求学校功能室人员应当遵守学校的相关规定，严格执行学校的各项管理制度。
2. 学校功能室人员的着装要求学校功能室人员应当注意着装，保持整洁、得体、文明的形象。
3. 学校功能室人员的考勤管理学校功能室人员应当按时按量完成工作，不得迟到、早退和旷工。
办公室管理人员部门工作考核及奖金发放试行方案
办公室管理人员部门工作考核及奖金发放试行方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、背景随着企业规模的不断扩大和市场竞争的日益激烈，办公室管理人员的工作负荷也在不断增加。
为了提高员工的工作积极性和工作效率，激励管理人员的干劲和创造力，公司决定制定一份关于办公室管理人员部门工作考核及奖金发放的试行方案。
二、考核标准1. 工作质量：包括对管理人员完成的任务质量、准确性和效率的评估。
2. 工作态度：包括对管理人员的工作态度、团队合作精神和服务态度的评估。
3. 提升能力：包括对管理人员的持续学习和自我提升能力的评估。
4. 绩效目标：根据管理人员所负责的岗位和实际工作情况设定绩效目标，并完成评估。
三、考核方式1. 定期评估：每月底进行一次工作考核，由部门主管对管理人员的工作进行评估。
2. 不定期考核：公司可以根据需要不定期对管理人员进行考核，以确保管理人员的工作质量和效率。
3. 绩效评定：根据考核结果，对管理人员进行绩效评定，给出合理、客观的评价。
四、奖金发放1. 奖金标准：根据管理人员的绩效评定结果，公司将制定合理的奖金发放标准。
2. 奖金计算：公司将根据管理人员的绩效评定结果，按照公司的奖金制度进行奖金计算和发放。
3. 奖金激励：公司将根据管理人员的绩效表现，给予相应的奖金激励，以激励管理人员的工作热情和创造力。
五、奖惩机制1. 奖励机制：公司将建立健全的奖励机制，对表现突出的管理人员给予适当的奖励。
2. 惩罚机制：对工作表现不佳的管理人员，公司将采取相应的惩罚措施，包括降职、调岗或解聘等。
六、总结第二篇示例：为了更好地提高办公室管理人员的工作效率和工作质量，我们制定了一份办公室管理人员部门工作考核及奖金发放试行方案。
此方案将帮助管理人员清晰了解工作目标和考核标准，提升工作动力和积极性，同时也可以激励员工更加努力地工作，实现个人和团队共同发展。
一、考核标准1. 客户满意度：包括向客户提供服务的质量和效率以及客户对服务的满意度调查结果。
功能室管理人员考核办法
XX〔2015〕93号XX小学关于制定各功能室管理人员考核办法的通知各处室、年级组：为了切实做好学校各功能室及教学仪器设备的管理和使用，经研究决定，特制定本办法，请遵照执行。
附件：1.XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法2.XX小学功能室管理人员考核细则3.XX小学功能室管理人员考核表XX小学2015年10月11日附件1XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法一、考核办法1.教务处对照考核细则按月检查记录；2.考核小组每学期总结一次。
3.通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。
4.考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级二、考核对象功能室全体管理人员三、考核内容功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员进行年度考核：1.能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。
2.管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。
综合考核以下几个方面的水平和能力。
(1)实验教学、活动指导等方面的水平。
(2)仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力。
(3)帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平。
(4)与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。
3.考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。
四、考核领导小组组长：副组长：成员：五、奖惩1.对于完成岗位目标的功能室管理员，成绩显著的应给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。
2.对不能完成岗位目标的功能室管理员，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。
严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。
3.奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资、晋级、评优的参考依据。
附件2数学科学仪器室、实验室管理员考核细则1.严格执行上级和学校有关实验室的工作要求，遵守各项规章制度。
2.熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的基本技能，排除一般故障。
实验室管理员量化考核实施办法
实验室管理员量化考核实施办法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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功能室管理员量化考核实施办法
为了激励用室管理人员积极从事本职工作，奋发进取，不断提高教学质量和科研水平，促进用室室建设与发展，根据上级有关文件精神，现结合我校的具体情况制定本考核办法。
第一条考核原则与考核对象
考核原则：定量与定性考核相结合，平时考核与学年考核相结合，群众评议与领导审核相结合，实事求是地反映用室管理人员的工作业绩。
考核对象：凡从事学校用室管理人员都列为本考核办法的适用对象。
二、成立考核领导小组：
三、考核内容：
功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员老师进行年度考核：
1、能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。
2、管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。
综合考核以下几个方面的水平和能力
(1)、实验教学、活动指导等方面的水平
(2)、仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力
(3)、帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平
(4)、与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。
3、考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。
四、考核办法：
1、教务处对照考核细则按月检查记录；
2、考核小组卫生每月初评，管理两月一评，一学期总评。
3、通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。
4、考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级
五、奖惩：
1、对于完成岗位目标的管理员老师，成绩显著的管理员应给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。
2、对不能完成岗位目标的管理员老师，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。
严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。
3、奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资、晋级、评优的参考依据。