学生工作室规章制度
学生工作室规章制度
学生工作室规章制度
学生工作室规章制度旨在规范工作室内的秩序，提高工作效率，促进学生的学习和发展。
以下是一些常见的学生工作室规章制度：
1. 入驻申请：工作室成员必须经过入驻申请，并由工作室负责人审核通过。
2. 工作时间：工作室设定每周固定的工作时间，成员必须按照规定的时间到工作室上班。
3. 工作任务：工作室根据成员的能力和兴趣，分配合适的工作任务。
成员需要按时、按质完成任务。
4. 会议讨论：工作室定期组织会议，讨论工作进展、问题和解决方案，并做好会议记录。
5. 工作室负责人：工作室设立负责人，负责整体管理和协调工作。
负责人需具备一定的管理和协调能力。
6. 工作室设备：工作室提供必要的工作设备和资源，成员需妥善使用和保管。
7. 纪律要求：成员须遵守工作室的纪律要求，包括不迟到、不早退、不缺席，不私自带人进入工作室等。
8. 作品归属：成员在工作室内创作的作品，归工作室所有。
离开工作室后，不得擅自将作品带走。
9. 奖惩机制：工作室设立奖惩机制，对表现优秀的成员给予奖励，对违反规定的成员
给予相应的处罚。
10. 解散和退出：工作室在特殊情况下，如成员不足或工作室目标达成后，可解散。
成员亦可通过申请退出工作室。
以上是学生工作室常见的规章制度，具体制定还需要根据工作室的实际情况进行调整。
大学学生工作室规章制度
大学学生工作室规章制度《大学学生工作室规章制度》为了规范大学学生工作室的运行，保障学生权益，提高学生创作能力和团队合作精神，学校制定了一系列的规章制度。
第一条：学生工作室的组建原则1. 学生工作室的成立应当符合学校相关规定，经学校批准后方可成立。
2. 学生工作室应当由学生自愿组建，成员应当是在校学生。
3. 学生工作室应当设立明确的工作宗旨和目标，并明确工作室的定位和职责。
第二条：学生工作室的成员管理1. 学生工作室成员应当遵守学校相关规定，积极参与工作室的活动和管理。
2. 学生工作室应当有明确的入会程序和退出机制，并建立完善的成员管理制度。
3. 学生工作室应当建立健全的学生干部班子，培养学生管理能力和领导才能。
第三条：学生工作室的活动规范1. 学生工作室在进行各类活动时，应当遵守学校相关规定，不得违反校规校纪。
2. 学生工作室的活动应当符合工作室宗旨和目标，不得违背学校教育宗旨和价值观。
3. 学生工作室应当有明确的活动计划和安全保障措施，确保活动安全稳定。
第四条：学生工作室的资金管理1. 学生工作室应当建立健全的财务管理制度，确保资金使用的透明和规范。
2. 学生工作室的各类收支应当经过工作室批准，不得私自挪用。
3. 学生工作室应当接受学校相关部门的监督和审计，确保资金管理的合法合规。
第五条：学生工作室的评价和奖励机制1. 学生工作室应当建立健全的评价机制，对工作室的成员和活动进行定期评估和总结。
2. 学生工作室的表现优秀者应当得到学校的相关奖励和荣誉，并作为学生工作室的典型宣传。
以上便是大学学生工作室规章制度的部分内容，学生工作室应当遵守这些规章制度，确保工作室的正常运行和学生的权益。
这些规章制度的制定不仅体现了学校对学生工作室的关注和支持，也为学生提供了一个全面发展的平台，有利于学生的综合素质提高。
学生工作室规章制度样本(2篇)
学生工作室规章制度样本李正芳名师工作室规章制度为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守下列制度。
一、管理制度1、管理自律制度。
每位工作室成员都是工作室的管理主体，应承担管理与自我管理的职责，主动参与工作室的各项活动，确保工作室以良好姿态运行。
2、传帮带制度。
积极承担培养青年教师及弱师的任务，团队成员每人定向结对培养____名青年教师或弱师。
3、自觉实践制度。
工作室成员深入实践，开设研究课、实验课，每学年不少于一次，发现和分析教学问题，提高教学实践能力，为研究提供线索和素材。
4、自主学习制度。
工作室成员每学期至少阅读两本教育专著，征订并认真阅读两种以上教育研究杂志，并撰写读书笔记。
5、网上互动制度。
建立名师QQ群，工作室成员应随时关注工作室动态，充分利用网络优势实行网上学习、教学交流与研讨，使网络成为工作室的动态工作站、资源生成场和成果辐射源。
6、自我展示制度。
工作室成员随时可上传教学论文、教育叙事、教学反思、理论导读、教学设计、教学课件、课例视频、学生活动、图片照片等。
7、专题研究制度。
工作室成员围绕研究专题每学年撰写两篇以上教学案例、教学反思(或教育随笔)和一篇具有较高质量的教学研究论文。
8、建立档案制度。
成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、等材料及时收集、存档，及时记录教师专业成长轨迹。
9、自动退出制度。
对连续两次无故缺席工作室活动的成员或对本应履行的研究任务推诿、敷衍的成员启动自动退出机制，同时根据需要及时增补人员。
二、工作职责(一)主持人职责：1、制订每学年工作室培养计划；负责指导培养对象制订自我发展计划；指导、协调工作室人员设立工作室网站或博客。
12、负责聘请导师，组织外出学习和交流。
学习结束一周内上报学习交流总结材料。
3、制定本工作室日常管理制度，负责业绩考核评价；总结教育教学经验，传播推广先进教育理念和方法。
(二)成员职责1.协助工作室主持人开展各项工作，积极参与工作室相关活动。
学校工作室日常管理制度
第一章总则第一条为加强学校工作室的管理，提高工作室的使用效率，确保工作室的安全和正常运作，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有工作室，包括但不限于实验室、工作室、创作室、自习室等。
第三条本制度旨在规范工作室的使用，维护师生权益，营造良好的学习、工作环境。
第二章工作室使用规定第四条工作室开放时间1. 工作室开放时间由学校统一安排，并张贴于工作室显眼位置。
2. 学生需在规定时间内使用工作室，不得擅自延长使用时间。
第五条工作室使用对象1. 工作室主要用于学生进行课程学习、实践操作、科研活动等。
2. 非特殊情况，工作室不得用于私人活动。
第六条工作室使用申请1. 学生需提前向工作室管理员提出使用申请，经批准后方可使用。
2. 使用申请应包括使用时间、使用人数、使用目的、预期成果等信息。
第七条工作室使用注意事项1. 学生在使用工作室时，应遵守工作室的各项规章制度，不得违反国家法律法规。
2. 学生应爱护工作室内的设施设备，不得随意损坏或丢弃。
3. 学生在使用工作室时，应保持室内整洁，不得乱扔垃圾。
4. 学生应合理使用工作室资源，不得浪费。
第八条工作室使用记录1. 工作室管理员应做好工作室使用记录，包括使用时间、使用人数、使用目的、使用效果等。
2. 使用记录应妥善保存，以备查证。
第三章工作室安全管理第九条工作室安全责任1. 工作室管理员负责工作室的安全管理，确保工作室内的设施设备安全可靠。
2. 学生在使用工作室时，应遵守安全操作规程，确保自身安全。
第十条工作室安全隐患排查1. 工作室管理员应定期对工作室进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
2. 学生在使用工作室时，如发现安全隐患，应及时报告管理员。
第十一条工作室应急处理1. 工作室管理员应制定应急预案，应对突发事件。
2. 学生在使用工作室时，应了解应急预案，并在紧急情况下按照预案要求采取行动。
第四章工作室卫生管理第十二条工作室卫生责任1. 工作室管理员负责工作室的卫生管理，确保工作室环境整洁。
学生工作室规章制度范文(4篇)
学生工作室规章制度范文第一章总则第一条为了规范学生工作室的管理，促进学生发展创新意识和实践能力，提高学生综合素质，特制定本规章制度。
第二条学生工作室是学校为培养学生自主学习、自主创新、自主管理和自主实践能力而组织的学术科研和文化艺术研究活动的场所。
第三条学生工作室的管理遵循“自愿加入、自由选择、自主管理、个人发展”的原则。
第二章学生工作室组织形式第四条学生工作室可以由学生自愿组建，也可以由老师指导和组织。
第五条学生工作室组织形式可分为学科或专业类工作室、文化艺术类工作室和综合类工作室。
第六条学生工作室可以设立负责人、指导教师和成员，规模不限。
第三章学生工作室管理第七条学生工作室管理遵循“自主管理、人人平等、责任明确、民主决策”的原则。
第八条学生工作室应建立健全的组织架构和管理制度，明确各成员的职责和权限。
第九条学生工作室应指定一名负责人负责工作室的日常管理和组织协调，负责人由成员自行推选产生。
第十条学生工作室应有一名指导教师，指导教师应具备相关专业知识和丰富的实践经验。
第十一条学生工作室应定期举行会员大会，讨论重要事务并进行民主决策。
第十二条学生工作室应设立相应的部门，负责具体的工作内容和任务完成。
第四章学生工作室成员管理第十三条学生工作室成员应遵守学校的校纪校规、学生工作室的规章制度以及工作室的章程。
第十四条学生工作室成员应积极参与工作室的活动，按时完成工作任务。
第十五条学生工作室成员应互相尊重，互相合作，共同促进工作室的发展。
第十六条学生工作室成员应保护工作室的财产和设备，不得私自买卖、出租、丢失工作室的财物。
第十七条学生工作室成员发生争执或纠纷时，应自觉履行调解协议，不得通过暴力或其他违法手段解决。
第五章学生工作室活动管理第十八条学生工作室应制定详细的活动计划和工作方案，并定期向指导教师报送。
第十九条学生工作室成员应按规定时间和地点参加集体活动，不得私自旷课。
第二十条学生工作室应定期组织学术交流、演出展示或实践活动，提高成员的专业能力和实际操作能力。
工作室规章制度(3篇)
工作室规章制度为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守下列制度。
一、学习制度1、工作室成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。
围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次____学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。
2、工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。
二、研讨制度1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。
由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月____研究一次。
三、交流制度1、名师工作室定期进行学术研讨交流活动。
2、建立名师工作室网页，实现优质资源共享。
开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。
3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头出研究课、观摩课、示范课。
4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。
四、课题管理制度1、工作室成员要积极开展课题研究工作。
根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。
2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。
3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。
4、带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。
五、奖惩制度1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。
2、根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。
3、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。
工作室规章制度（2）以下是一份工作室规章制度的参考范文：第一条：基本原则1. 遵守国家法律法规，保持团结友爱、互相尊重的工作环境。
工作室规章制度
工作室规章制度一、总则为了维护工作室的正常秩序，保障工作室成员的工作效率，营造一个和谐、团结、积极向上的工作氛围，根据国家相关法律法规和学校相关规定，特制定本规章制度。
本规章制度适用于工作室所有成员，包括导师、研究员、实习生等。
二、工作纪律1. 工作室成员应按时到岗，遵守工作室的工作时间，如需请假，应提前向导师申请。
2. 工作室成员应保持工作环境的整洁，不得在工作室内吸烟、饮酒、赌博、大声喧哗。
3. 工作室成员应遵守国家的法律法规，不得从事违法乱纪的活动。
4. 工作室成员应尊重他人，团结协作，不得相互恶意攻击、诽谤、歧视。
5. 工作室成员应积极参加各类学术研讨、交流活动，提升自身业务水平。
6. 工作室成员应保守国家秘密和工作室的秘密，不得泄露相关资料和信息。
三、科研诚信1. 工作室成员应严格遵守科研诚信原则，不得抄袭、剽窃、篡改他人的研究成果。
2. 工作室成员应正确引用文献，注明引用来源，不得伪造、虚报研究成果。
3. 工作室成员应遵循实验操作规程，保证实验数据的真实性、准确性和可靠性。
4. 工作室成员在进行科研合作时，应明确分工和责任，公正地对待合作成果。
四、项目管理1. 工作室成员应按照项目合同的要求，认真开展研究工作，确保项目进度和质量。
2. 工作室成员应定期向导师汇报项目进展情况，及时反馈问题，寻求解决方案。
3. 工作室成员应严格遵守项目经费使用规定，合理使用经费，不得挪用、滥用。
4. 工作室成员应在项目结束后，及时整理归档相关资料，提交项目总结报告。
五、知识产权1. 工作室成员应遵守知识产权法律法规，尊重他人的知识产权。
2. 工作室成员创作的作品，包括论文、专著、专利等，应按照学校相关规定申请知识产权保护。
3. 工作室成员应积极参与知识产权的培训和宣传，提高自身的知识产权意识。
六、奖惩制度1. 对于违反本规章制度的行为，导师可根据情况给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
2. 对于严重违反本规章制度，造成恶劣影响的行为，导师可建议学校给予相应的纪律处分。
少年宫各工作室管理制度(五篇)
少年宫各工作室管理制度一、总则1.忠于团队，履行职责，遵章守纪，乐于助人，相互学习；2.需要大公无私，严格管理，严于律己，模范执行各项规章制度，维护团队声誉以及利益；二、服从管理1.工作室成员需要完成工作室管理人员分派的工作任务，不得拒绝、推脱或终止工作任务；2.工作室成员需要遵守并参与各项制度的制定、规范；三、忠于职守1.工作室成员需要遵守工作室制定相关工作时间，保持轻松愉快的工作节奏；2.成员之间做好监督提醒，使得工作成员遵章守纪，工作时间内保持良好的工作状态；四、礼貌礼节1.工作室成员之间需要以礼相待；2.对他人要热情有礼，并耐心给予帮助；五、行为举止1.工作期间不得在工作室嬉戏喧哗；2.在工作时间内不得进行玩游戏、看电影、放音乐及娱乐性聊天等；六、办公用品1.办公桌需保持整洁完好，不得存放个人食品和过多私人用品；2.耐用办公用品需要保管好，学期结束进行清查；3.工作室内原有公共财产不得私自以任何形式外借、外带；七、安全守则1.防火灾、防盗窃、防损坏、防隐患事故的发生，是每个工作室成员的义务；2.最后离开工作室的成员须及时关闭电源，锁好门窗；3.除正式成员每人配有工作室钥匙之外不得私自配取钥匙，一经发现严肃处理；八礼仪、仪容、仪表标准1.严禁穿拖鞋进入工作室；2.在工作室内不得赤露上身，要衣着整齐；3.不要大声喧哗，以免影响到别人；4.进出工作室时，要随手关门，关门要轻声；九卫生管理制度工作室内部成员需保持自己桌面、地面干净，值日人员对工作室、会议室及时值日.注：工作时间指周一至周五8：00—11：40，14：30—17：30，19：00—21：00少年宫各工作室管理制度（二）少年宫是为青少年提供多样化课程和活动的场所，为了保证工作室的有序运行和良好发展，少年宫需要建立一套科学的管理制度。
下面是少年宫各工作室管理制度的主要内容。
一、工作室申请与评审制度1. 工作室申请：任何对特定领域具有浓厚兴趣和专业知识的青少年可以申请成立工作室。
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学生工作室规章制度
篇一：电子工作室规章制度
电子工作室制度
为了规范管理，给大家提供一个舒适、安全、整洁的实验环境、进入电子工作室的学生有如下职责
1、自觉维护电子设计工作室的所有仪器设备，除了管理学生外，其他人员不
得擅自拆装仪器，有意损坏设备按原价赔偿。
爱护仪器设备，做好维护保养工作，定期对仪器、设备进行检测，发现故障及时安排维修，提高设备完好率。
2、同学们在进入实验室前，务必搞好个人卫生，不得将脏物带入室内，进入
实验室应保持安静，不得高声喧哗或打闹，不准抽烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物，每组人员每天安排人员打扫卫生，同学们应自觉维护卫生。
要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。
3、每组队员要按照老师规定的时间来完成实验任务，在每周五交实验耗材，
周六将每组的问题上传群共享，由指导老师周一老师相关老师来进行指导，周三将实验报告及实验成果展示给指导老师。
4、在集训期间每天培训时间从6月16日-8月18日结束，每天作息时间是早
点8点-12点，下午2点-6点，晚上7点-10点。
每天按时到电子工作室准备比赛并签到。
5、学生进入电子设计工作室需要填写“电子设计工作室签到表”。
负责“电
子设计工作室”的同学离开时需要把电源总开关关掉，并锁好门，注意防火防盗。
信息工程学院
二〇一三年六月
篇二：名师工作室规章制度(1)
李正芳名师工作室规章制度
为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守下列制度。
一、管理制度
1、管理自律制度。
每位工作室成员都是工作室的管理主体，应承担管理与自我管理的职责，主动参与工作室的各项活动，确保工作室以良好姿态运行。
2、传帮带制度。
积极承担培养青年教师及弱师的任务，团队成员每人定向结对培养5名青年教师或弱师。
3、自觉实践制度。
工作室成员深入实践，开设研究课、实验课，每学年不少于一次，发现和分析教学问题，提高教学实践能力，为研究提供线索和素材。
4、自主学习制度。
工作室成员每学期至少阅读两本教育专著，征订并认真阅读两种以上教育研究杂志，并撰写读书笔记。
5、网上互动制度。
建立名师QQ群，工作室成员应随时关注工作室动态，充分利用网络优势实行网上学习、教学交流与研讨，使网络成为工作室的动态工作站、资源生成场和成果辐射源。
6、自我展示制度。
工作室成员随时可上传教学论文、教育叙事、教学反思、理论导读、教学设计、教学课件、课例视频、学生活动、图片照片等。
7、专题研究制度。
工作室成员围绕研究专题每学年撰写两篇以上教学案例、教学反思（或教育随笔）和一篇具有较高质量的教学研究论文。
8、建立档案制度。
成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、等材料及时收集、存档，及时记录教师专业成长轨迹。
9、自动退出制度。
对连续两次无故缺席工作室活动的成员或对本应履行的研究任务推诿、敷衍的成员启动自动退出机制，同时根据需要及时增补人员。
二、工作职责
（一）主持人职责：
1、制订每学年工作室培养计划；负责指导培养对象制订自我发展计划；指导、协调工作室人员设立工作室网站或博客。
1
2、负责聘请导师，组织外出学习和交流。
学习结束一周内上报学习交流总结材料。
3、制定本工作室日常管理制度，负责业绩考核评价；总结教育教学经验，传播推广先进教育理念和方法。
（二）成员职责
1.协助工作室主持人开展各项工作，积极参与工作室相关活动。
2.关注工作室的发展。
积极为工作室提建设性建议和意见。
3.参与工作室课题研究，每学年撰写至少一篇教育教学论文或研究报告。
4.认真完成教师跟岗学习的专题培训任务，指导、引领学员的专业发展。
2
篇三：校园创新工作室管理制度
校园创新工作室管理制度
组织机构
主任：张建南副主任：张永灿、江俊民
科技辅导员：孙延峰、唐峰、英伟俊、陈丽红、张钟平、谢钦彬黄长凯、许振鑫、连晓洪、陈美琨、黄惠玉、张丽梅、刘靖媚
工作室日常兼职管理人员：孙延峰、唐峰
一、工作制度
(一)、工作室的任务是：负责制定工作计划、日常组织管理等，负责创新活动的组织、实施、总结工作。
(二)、工作室的开放时间：每周一、三、四下午第七、八节。
(三)、工作室的年度活动安排
1．2月至3月
（1）召开科协理事成员和创新工作室工作会议。
做好上年度学校科技活动成果园地制作和学校研究性学习成果展。
（2）采购机器人竞赛所需设备，组织校机器人兴趣小组培训。
（3）3月底组织校部分科技辅导员参加并观摩福建省青少年科技创新大赛复赛。
2．4月至5月
（1）4月组织学生参加福建省青少年机器人竞赛的申报和竞赛。
（2）4月26日世界知识产权日期间举办知识产权教育系列活动。
（3）举办学校读书节，开展丰富多彩的科技教育活动，培养学生的创新精神和动手实践能力；开展科技辅导员业务学习，提高业务素质和辅导能力，加强科技教育理论研究和交流，组织优秀参加泉州市青少年科技教育论坛。
3．6月至7月
（1）组织学生参加科学影像节活动。
（2）6月中旬召开校科技协会理事成员和创新工作室工作会议，协调和布置暑假及下半年工作。
4．7月至8月
（1）组织开展全国青少年科技传播行动。
（2）组织学生开展科技项目创新和实践活动。
5．9月至10月
（1）9月初召开校科技协会理事成员会议和创新工作室工作会议。
（2）组织参加惠安县青少年科技创新大赛和泉州市青少年科技创新大赛。
6．11月至12月
（1）组织学生参加第十二届泉州市青少年科技创新大赛。
（2）召开校科技协会理事成员会议和创新工作室工作会议。
（3）认真组织开展校园科技文化艺术节并收集活动成果进行展示。
二、工作室的安全制度
1. 遵守科创室纪律，禁止在科创室大声喧哗、打闹等一切与学习无关的事情，不得利用科创室电脑参与一切与工作学习无关的娱乐活动。
2．在工作室开展活动必须做到有辅导教师在场管理和组织，下班前要关好水电和门窗。
3、做好安全防范工作，定期检查安全设备，注意用电和使用器材的安全，做到谁组织、谁负责。
三、工作室的日常管理要求
1. 做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持室内卫生清洁。
2. 爱护室内设施、设备。
故意损坏，照价赔偿。