大班常规教案
大班常规教案20篇及反思
大班常规教案20篇及反思《大班常规教案20篇及反思》教育是每个孩子成长过程中必不可少的一部分。
作为老师，我们承担着培养孩子良好习惯和规则意识的重要责任。
在大班教学中，制定适合孩子们的常规教案尤为重要。
下面将介绍20个大班常规教案，并对其进行反思。
1.上课时间准时：教育孩子讲究时间观念，养成上课准时的习惯，提高自律能力。
反思：需要更多的激励措施来鼓励孩子准时上课，例如奖励制度。
2.换鞋入场：培养孩子的卫生习惯，保持教室整洁，减少传染病传播。
反思：可以设立换鞋小助手，引导孩子主动参与。
3.听老师发言：培养孩子的倾听能力，学会尊重他人。
反思：老师在讲解时需要更多的互动方式，提高孩子的参与度。
4.进出教室保持安静：培养孩子的礼仪意识和环境意识。
反思：可以通过角色扮演等方式，引导孩子学会保持安静。
5.课堂纪律：创设积极向上的学习氛围，让孩子专注于学习。
反思：可采取多种方法激发孩子学习兴趣，如游戏化教学。
6.合理安排课间活动：让孩子能够放松身心，提高学习效果。
反思：可以增加一些户外活动，让孩子有更多的运动时间。
7.集体活动守则：培养孩子的团队意识和合作能力。
反思：可以通过组织集体活动，锻炼孩子的团队合作能力。
8.文明饮食：教育孩子养成良好的饮食习惯，促进身体健康。
反思：可以增加一些关于饮食健康的知识讲座或活动。
9.教室管理：让孩子们更好地保护教室设备，提高环保意识。
反思：可以设立班级小管理员，负责教室管理工作。
10.手工制作注意事项：教育孩子安全使用工具，培养动手能力。
反思：需要更多的实地示范和指导，确保孩子的安全。
11.课后整理：培养孩子的整洁习惯和责任心。
反思：可以设置奖励机制，激励孩子主动整理教室。
12.礼貌用语：教育孩子学会礼貌待人，增强社交能力。
反思：可以多组织角色扮演，让孩子亲身体验礼貌用语的重要性。
13.安全常识：教育孩子遵守安全规则，保护自己和他人。
反思：需要通过生动有趣的故事或案例来加深孩子的印象。
幼儿园大班常规教案7篇
幼儿园大班常规教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班常规教案7篇教案可以帮助教师与同事进行教学交流和分享经验，实用性强的教案是教师引发学生学习动力的重要工具，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班常规教案7篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班生活常规活动教案
幼儿园大班生活常规活动教案【7篇】幼儿园大班生活常规活动教案篇一活动目标：1、知道用眼睛、耳朵、心灵发现生活中的美。
2、能积极和同伴交流、分享。
3、体验发现美的成就感。
活动重点：知道用眼睛、耳朵、心灵发现生活中的美。
活动难点：感悟心灵美。
活动准备：插满花的花篮、一段有大自然声音的音频、山水造型图片活动过程：一、开门见山，谈话导入1、小朋友们，请你用一个字说说你看到花篮的感受。
什么美？（色彩美）2、看风景图片：你看到了什么？看到这样的风景你想说什么？（造型美）3、播放音频：你听到了什么声音？听到这样的声音有什么感觉？（声音美）4、小结：在我们的身边，到处都藏着美，有美丽的色彩、美好的声音、美丽的山水造型，需要我们去发现。
二、讨论并分享1、想一想：你是怎样发现这些美的？2、反馈：幼儿代表发言。
（和全体幼儿互动：你们同意吗？）3、小结：生活中的美需要我们用眼睛去看、用耳朵去听，才能发现。
4、两人一组分享：说说你看到和听到的生活中的美。
句式：我看见了……，觉得美；我听见了……，觉得很美。
三、情感升华，感悟心灵美1、讲故事：有个小姐姐得了很严重的病，吃了很多药，打了很多针，病虽然好了，但是原来漂亮的黑头发全部掉光了，变成了光头姑娘，她觉得自己一点儿也不美，很难过，一位老奶奶对她说：孩子，你是我见过的最美的人，因为你不怕天天打针吃药，很坚强，而且，还每天帮我来打扫卫生，给我唱歌听，你帮助了我，还给我带来了快乐，你是个又勇敢又善良的孩子，你在我心里真的很美。
2、引导感悟：老奶奶为什么说那位没有头发的小姐姐很美？老奶是怎样感觉小姐姐很美的？3小结：爱帮助别人，带给人们快乐的人是心灵美的人。
4、个别回答：你还用心感觉到谁是很美的人？为什么？4、四人一组交流：你怎样做个心灵美的孩子？（请小组推荐说的最好的小朋友跟大家分享）四、延伸活动，结束生活中有美好的色彩、美好的声音、美好的事物造型，还有美好的人。
小朋友们，回家把你们发现的美告诉爸爸妈妈，再问问他们发现的美有什么？三八节教案篇二活动目标：1、通过介绍自己美丽、能干的妈妈和包装美丽的花束献给妈妈，表达对妈妈节日的祝贺。
幼儿园大班开学常规教案7篇
幼儿园大班开学常规教案7篇认真撰写教案能够确保教学内容与课程标准的紧密结合，提升教学的规范性和科学性，通过细致的教案准备，我们能够为学生创造一个充满乐趣和启发的学习环境，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班开学常规教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班开学常规教案篇1一、活动目标1、通过观察发现事物间的简单规律（自然现象及特定的规律）。
2、养成幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。
3、体验思维训练的乐趣。
二、活动准备1、教具准备：三种排列规律的范例条各一（○□○□○□；○□□○□□○□□；○□△○□△○□△）；奇妙的书教育挂图（封面是彩虹，从第一页到第七页依次是一颗红色的草莓、两个橙色的橘子、三根黄色的香蕉、四个绿色的西瓜、五株青色的奈果、六颗蓝色的梅子、七串紫色的葡萄：图片几组（从儿童到少年到成人再到老年人；从树芽到小树再到大树；从鸡蛋到小鸡再到母鸡，等等）。
2、学具准备：操作纸、记号笔、三角形、圆形、正方形各若干。
三、活动过程1、依次出示三种排列规律的范例条，请幼儿读一读每张范例条上的图形是什么，发现了什么规律。
（1）出示范例条○□○□○□，提问：有哪些图形宝宝在排队呀?它们的队伍是怎么排列的?它们的队伍后面还可以怎么排呢?它们的队伍排列得很整齐，我们用字母来表示可以看得更清楚，用a表示圆形，用b表示正方形，它们的排列规律是怎样的呢?（引导幼儿ab ab ab分组，教师在范例条的下方记录，帮助幼儿小结规律。
）（2）出示范例条○□□○□□○□□，提问：看看它们是谁?都是怎么排的?它们的队伍后面应该怎么排列呢?它们的排列规律是怎样的呢?（引导幼儿abb abb abb分组，教师在范例条下方记录，帮助幼儿小结规律。
）（3）同样，出示范例条○□△○□△○□△，引导幼儿小结abc abc abc排列的规律。
2、教师出示教育挂图，引导幼儿观察奇妙的书，找出书中的规律。
（1）引导幼儿观察奇妙的书从封面到第三页。
幼儿园大班常规教育教案6篇
幼儿园大班常规教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班常规教育教案20篇
大班常规教育教案20篇【大班常规教育教案20篇】第一篇：认识自己的名字教育目标：帮助学生认识自己的名字，并了解自己的身份。
教学内容：1. 学生自我介绍。
2. 学生用手指指着自己的名字，并说出自己名字的音节。
3. 学生将自己的名字写在纸上，并画上自己的图像。
教学步骤：1. 教师向学生介绍本次活动的目的，帮助他们认识自己的名字，了解自己的身份。
2. 学生之间轮流自我介绍，并用手指指着自己的名字。
3. 学生将自己的名字写在纸上，并用彩色笔画上自己的图像。
4. 学生互相分享自己的名字和图像，并说出自己的名字的音节。
教学评估：观察学生的表现，看是否能正确指着自己的名字并说出名字的音节。
第二篇：认识数字教育目标：帮助学生认识数字，并学会数数。
教学内容：1. 理解数字的概念。
2. 用手指指着数字，并说出数字的读法。
3. 数数。
教学步骤：1. 教师向学生介绍数字的概念，帮助他们理解数字是什么。
2. 教师用手指指着数字卡片，并说出数字的读法。
3. 学生们一起数数，从1数到10，然后再数回去。
教学评估：观察学生的表现，看是否能正确指着数字并说出数字的读法，以及能否顺序数到10。
第三篇：认识颜色教育目标：帮助学生认识常见的颜色，并学会用颜色描述物体。
教学内容：1. 学习颜色的名称。
2. 用彩色纸块进行游戏，识别颜色。
3. 帮助学生用颜色描述物体。
教学步骤：1. 教师向学生逐个介绍颜色的名称，并展示相应的彩色纸块。
2. 教师将彩色纸块摆放在桌子上，学生们轮流指着其中一块纸块，说出它的颜色。
3. 教师展示一些物体，如苹果、球等，让学生用颜色来描述它们。
教学评估：观察学生的表现，看是否能正确识别颜色并用颜色描述物体。
第四篇：认识形状教育目标：帮助学生认识常见的形状，并学会用形状来描述物体。
教学内容：1. 学习形状的名称。
2. 用卡片进行形状辨认游戏。
3. 帮助学生用形状描述物体。
教学步骤：1. 教师向学生逐个介绍形状的名称，并展示相应的卡片。
大班常规教育教案十篇
大班常规教育教案十篇引言：大班常规教育对于幼儿的全面发展非常重要。
适当的教案设计可以帮助教师有效地管理教学过程，提高教学效果。
本文将分享十个精心设计的大班常规教育教案，涵盖多个方面的教育目标，旨在促进幼儿的身体、认知、社交和情感发展。
一、健康饮食教育在这个教案中，教师可以引导幼儿了解不同食物对人体的影响，讨论健康饮食的重要性。
通过合作游戏和绘本阅读等活动，激发幼儿对健康饮食的兴趣，培养自己选择健康食物的能力。
二、安全教育这个教案旨在教授幼儿如何在不同场景中保持安全。
教师可以通过角色扮演和讨论，帮助幼儿认识家庭、学校和公共场所的安全规则，并教授如何避免事故发生。
这不仅提高了幼儿的安全意识，也增强了他们的自我保护能力。
三、情绪管理教育这个教案旨在帮助幼儿了解情绪，并学习有效管理情绪的方法。
教师可以组织情景模拟活动，并使用绘本和游戏引导幼儿认识不同的情绪和应对策略。
这样的教育有助于培养幼儿的情绪智力和自我调节能力。
四、环保教育此教案强调对环境保护的重要性。
通过自然观察和实地考察，在课堂上展示和讨论对环境友好的行为，让幼儿了解如何保护环境以及自己的责任。
这样的教育课程有助于培养幼儿的环保意识和可持续发展的价值观。
五、团队合作教育在这个教案中，教师可以带领幼儿参与团队合作活动。
通过游戏和小组项目，幼儿学会与他人合作、分享和倾听。
这样的教育有助于培养幼儿的社交技能和合作精神。
六、艺术创作教育这个教案旨在培养幼儿的创造力和表达能力。
教师可以提供各种艺术材料和工具，鼓励幼儿自由创作，并分享和展示他们的作品。
这种创意教育有助于培养幼儿的想象力和审美意识。
七、语言发展教育此教案旨在促进幼儿的语言和沟通能力。
教师可以使用游戏、歌曲和绘本等多种形式，扩展幼儿的词汇量、鼓励他们的语言表达，帮助他们建立良好的口头表达能力。
八、手工制作教育在这个教案中，教师可以提供各种手工制作材料和指导，鼓励幼儿动手制作。
通过手工制作活动，幼儿可以培养他们的动手能力、想象力和专注力。
大班常规教育教案20篇
大班常规教育教案20篇《大班常规教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班常规教育教案20篇！（1）大班安全教育活动教案反思《如何保护自己》活动目标1.初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2.学习履行一些简单的安全行为。
3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.加强幼儿的安全意识。
重点与难点重点：使幼儿初步懂得在日常生活中要注意保护自己的身体安全。
说明：幼儿年幼无知，缺乏安全意识，只有“动之以情，晓之以理”，才会引起幼儿积极主动地学习自我保护方法的愿望和动机，才会真正地“导之以行”。
难点：使幼儿分辩安全行为与危险动作，学习日常生活中的一些基本的安全行为和保护自己的方法。
说明：由于幼儿生活经验贫乏，很难预见自己各种行为的后果，也不会分辩安全行为与危险动作，以致于在学习中感到困难。
(.本文来源：快思老.师教案网)因此，应将分辩安全行为与危险动作，以及学习保护自己的方法视作难点。
中班幼儿仍然保留着直觉行为性思维的特点，对自己行为的计划性、预见性较差。
因此，生活中的安全事故时有发生。
据此对幼儿进行自我安全保护方面的教育是十分必要的。
活动流程感知讨论——操作实践——强化巩固1.引导幼儿感知讨论建议教师利用区角活动、园内观察活动、视听活动等环节，引导幼儿感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
例一：在语言区角内，增设《橡皮膏朋朋》图书若干册和录音带，供幼儿阅读、倾听。
并适时设问，引导幼儿讨论。
如：朋朋的鼻子怎么会又红又肿呢?它的头上为什么经要贴橡皮膏了?朋朋应该怎样做就不会变成橡皮膏朋朋了呢?(新故事在《生活》教第90页)例二：带领幼儿观察他班幼儿的体育锻炼，让幼儿找找哪些是安全行为，哪些是危险动作(老师作好记录)。
并及时组织幼儿讨论：“做这些危险动作容易造成怎样的伤害?”“如果是你在玩，该怎么做?”等2.幼儿集体或分组操作实践，教师因人而异地进行指导。
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大班常规教案：《如何“坐”》
执教老师：刘彬活动目标：
1、让幼儿学会正确的坐姿，了解正确坐姿对身体发育的重要性。
2、记住坐姿口诀：眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
活动准备：
椅子桌子白纸笔幼儿平时坐姿图片
活动过程：
一、出示幼儿平时坐姿图片
1、请幼儿说一说图中谁坐得最好，谁坐的最不好。
2、请幼儿说一说，你认为正确的坐姿应该是怎么样的？并示范。
二、教师示范正确坐姿
1、全脚掌接触地面，两大腿放平，头放正，两肩端平，两眼目视前方，双手放在膝盖上。
2、请个别幼儿上台示范，其余幼儿点评。
3、全班幼儿按照老师示范的坐姿坐好，老师给予坐的最好的幼儿鼓励。
三、教室示范写字姿势
1、在写字时，两小臂平放在桌面上，上体稍向前倾，但不能趴在桌子上；两腿放平。
2、记住口诀：眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
3、请个别幼儿上台示范，其余幼儿仔细观察，作点评，教师最后总结这些幼儿的姿势。
4、将白纸和笔分发给幼儿，请幼儿按照老师刚才示范的姿势写一写，老师巡视，提醒坐姿不正确的幼儿。
四、教师总结
1、不要托着腮坐，这样很没精神。
2、不要向后仰坐，这样会摔倒。
3、不要跪着坐，这样容易驼背。
4、不要跷着腿坐，这样很不礼貌。
5、长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。