第四届全国中小学外语教师教学能手
第四届全国中小学外语教师教学能手
河北省获奖名单（31名）
张晓敏丰宁第二小学
鲁丹定州市清风店镇东市邑小学
侯云河北省尚义县安宁街小学
岳绍坤河北省邯郸市丛台区曙光小学
董暖石家庄市谈固小学
郭爽河北省秦皇岛市山海关区渝东街小学
宋英河北省保定市卫生路小学
刘想辛集市辛集镇第十小学
陈磊河北省唐山市路北区外国语实验小学
刘桂玲河北省衡水市南门口小学
任俊红廊坊市第十小学
刘志强河北省承德市平泉县第一中学
白敏莉河北省邢台市第二中学
李超石家庄市第一中学
陈合舜河北衡水中学
韩学蕊河北丰润车轴山中学
彭艳艳秦皇岛市第一中学
宋志坤定州市教研室
苏丽敏定州市赵村初级中学
康韶韦石家庄外国语学校
闫俊萍张家口市第五中学
魏代君河北省邯郸市第二十三中学
王欣邢台市第十二中学
张桂丽衡水市第九中学
常军唐山市海港经济开发区第二中学褚玉静唐山市第十二中学
申晨力辛集市第二实验学校
刘东明保定市第17中学
冯洁河北省秦皇岛海港区外语实验学校张郁河北省保定市第二中学分校
刘艳薇河北省保定市花园街小学。
教坛新秀、教学能手评选条件
昆山市中小学（职中）、幼儿园“教坛新秀”、“教学能手”基本条件第一条昆山市“教坛新秀”、“教学能手”评选对象一、昆山市“教坛新秀”：35周岁以下、教龄3年以上的中小学（职中、幼儿园）专任教师及从事教学研究的教科研人员。
（30周岁以下的青年教师，需“123工程”考核合格。
）二、昆山市“教学能手”：40周岁以下的中小学（职中、幼儿园）专任教师及从事教学研究的教科研人员。
（35周岁以下的青年教师，需具有2年以上的“教坛新秀”称号）。
申报昆山市“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”，中学（职中）教师必须具有本科及以上学历，小学、幼儿园教师必须具有专科及以上学历（35周岁以下的青年教师申报“教学能手”必须具有本科及以上学历）。
第二条昆山市“教坛新秀”、“教学能手”评选的基本条件一、昆山市“教坛新秀”基本条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，自觉践行科学发展观，爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，自觉遵守教育法律、法规，认真履行岗位职责，有良好的思想素质和师德修养。
（二）自觉学习教育理论，不断更新教育观念和知识，努力掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加教科研活动，在昆山市级及以上刊物发表过教育、教学论文或学习教育理论的体会文章，或在昆山市级及以上教育学会或学科专业委员会论文评比中获等级奖，不少于2篇。
（三）认真执行《昆山市中小学学科教学“六认真”常规要求》。
有较高的业务素质和较强的教书育人能力，教学实绩好，是学校公认的青年骨干教师。
小学教师至少完成一轮低、中或高年级循环；中学教师至少完成一轮教学循环，毕业班教学实绩优良。
能掌握先进的教育信息技术。
参加工作以来，承担过校级及以上公开课教学任务两次以上或在校级及以上教学竞赛中获奖。
在昆山市把握学科能力或命题竞赛中合格。
（四）教书育人，关爱学生，能积极做好学生的政治思想工作。
有2年以上班主任或少先队、团委等德育工作经历，积累了一定的班主任工作经验，所带班级班风正、学风好。
教育部、财政部关于表彰第四届高等学校教学名师奖获奖教师的决定
教育部、财政部关于表彰第四届高等学校教学名师奖获奖教师的决定文章属性•【制定机关】教育部,财政部•【公布日期】2008.08.22•【文号】教高[2008]7号•【施行日期】2008.08.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部、财政部关于表彰第四届高等学校教学名师奖获奖教师的决定（教高[2008]7号）根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，教育部、财政部联合开展了第四届高等学校教学名师奖的评选工作。
经过地方推荐、同行专家网络评审和会议评审，决定对北京大学温儒敏等100名高等学校教师予以表彰。
教育部向获奖者颁发“第四届高等学校教学名师奖”证书、奖章和奖杯。
党的十七大做出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略决策，并把发展高等教育的重点放在提高高等教育质量上。
提高高等教育质量的关键，是培养和造就一支教学经验丰富、学术水平高、乐于奉献的教师队伍。
这次获得“第四届高等学校教学名师奖”的100名教师，有长期从事本科教学工作，具有较高学术造诣，注重教学改革与实践，教学水平高，教学效果好的高等学校教授，也有在高等职业教育中坚持教育教学改革，在工学结合、产学合作方面发挥重要带头作用的高素质“双师型”专业教师，他们都是全国高等学校教师中的杰出代表。
他们在教学实践中，运用现代教育教学思想努力探索教育教学规律，在引领教学内容、方法和手段改革、创新课程教材体系和教学模式、创建合理教学梯队等方面做出了突出贡献。
希望获奖教师再接再厉，为高等学校人才培养工作做出新成绩。
高等学校广大教师要向获奖教师学习，坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教书育人为天职，积极投身人才培养工作，为办好人民满意的高等教育、全面提高高等教育质量做出新的更大贡献。
附件：第四届高等学校教学名师奖获奖教师名单教育部财政部二○○八年八月二十二日附件：。
第四届全国教师语言文字基本功大赛获奖名单
第四届全国教师语言文字基本功大赛获奖名单
以赛促学以学促用
近日，第四届全国教师语言文字基本功大赛获奖名单正式公布。
这一大赛旨在全面提升教师语言文字应用能力，进一步推进校园文化建设，提高教育教学水平。
此次大赛吸引了来自全国各地的各级各类学校教师踊跃参加，涵盖了从幼儿园到高等院校的广大教师群体。
参赛教师们通过参加理论知识、教学实践和教学设计等环节的激烈角逐，展现出了极高的语言文字应用能力和教育教学水平。
在众多优秀选手中，来自浙江的李老师脱颖而出，荣获一等奖。
他凭借扎实的语言文字功底和独特的教学设计，赢得了评委们的一致好评。
此外，来自上海的张老师和北京的王老师也分别荣获二等奖和三等奖，他们的出色表现同样令人瞩目。
本次大赛成果丰硕，不仅提升了教师们对语言文字应用能力的认识，也为校园文化建设注入了新的活力。
通过比赛，教师们更加注重语言文字的实际运用，将所学知识运用到教学实践中，提高了教学质量。
同时，比赛也为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，促进了教育教学水平的共同提高。
为了表彰优秀组织和个人在大赛中的突出表现，组委会还特别举行了表彰活动。
获得优秀组织奖的单位和个人在活动中受到了表彰，他们的优异成绩和突出贡献得到了充分肯定。
回顾本次大赛，我们深感收获颇丰。
在今后的教育教学工作中，我们将继续发挥大赛的引领作用，以赛促学、以学促用，不断提高教师的语言文字应用能力和教育教学水平。
同时，我们期待未来有更多类似的大赛涌现，为教师们提供更多的学习和交流机会，共同推动校园文化建设再上新台阶。
受奖名师提名名单
黑龙江省鸡西市十九中 黑龙江省绥芬河市高级中学 黑龙江省齐齐哈尔市三十四中学 黑龙江省大庆市新潮学校 黑龙江省伊春市实验小学 黑龙江省哈尔滨市兆麟小学 黑龙江省鸡西市第二十七中学 黑龙江省呼玛县教师进修学校 黑龙江省农垦总局红兴隆分局曙光农场中学 黑龙江省大庆市实验中学 黑龙江省牡丹江市教育教学研究院 黑龙江省黑河市第三中学 黑龙江省哈尔滨市第十七中学 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 黑龙江省阿城市龙泽集团子弟小学 黑龙江省哈尔滨市风华中学 黑龙江省大庆铁人中学 黑龙江省哈尔滨市第三中学 黑龙江省哈尔滨市第三十五中学 黑龙江省双鸭山市第一中学 黑龙江牡丹江市第一中学 黑龙江省铁力市第五中学 黑龙江省哈尔滨市南岗区复华小学 黑龙江省佳木斯市第八中学 黑龙江省齐齐哈尔市天齐学校 黑龙江省鸡西市第一中学 黑龙江省哈尔滨市第 41 中学 黑龙江省齐齐哈尔市第三中学 黑龙江省北安市第一中学 黑龙江省哈尔滨市第三中学 黑龙江省鹤岗市第一中学 黑龙江省佳木斯大学附属中学 黑龙江省尚志市尚志中学 黑龙江省齐齐哈尔市实验中学 黑龙江省大庆市一中 黑龙江省哈尔滨市第一三七中学 黑龙江省佳木斯市第二中学 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 黑龙江省牡丹江市一中 黑龙江省伊春市西林小学 黑龙江省齐齐哈尔市教育教学研究院 黑龙江省大庆市靓湖学校 黑龙江省哈尔滨市育红小学校 黑龙江省伊春市第一中学
附件三
黑龙江省“首届全国中小学外语教师名师大会”
受奖名师提名名单
“首届全国中小学外语教师名师大会”提名名单共分两部分：一、首届全国中小学外语 教师教学能手提名名单；二、首届全国中小学外语教师名师提名名单。获得“首届全国中小 学外语教师教学能手”称号的教师同时将获得 “首届全国中小学外语教师名师”称号。
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刘萍 吴红英
宋谊 雷霞 许燕华 秦立刚 王晓梅 于润朴 邹德明 刘俊玲 曲颖 朱政 王笑佳 刘宇彤 崔南玉 李彬南 王沅 张洪波 姚尧 高扬 王萍 金红日 李秋健
全国中小学外语教师_附件四
陈弘法
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主任
副主任
高洪德
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主任
（山东省教学研究室副主任）
副主任
杜效明
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主任
（安徽省教科所教研员）
副主任
姚连荣
女
国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主任
（河南省基础教育教学研究室教研员）
（东北师范大学教授）
副主任
姓名
性别
单 位
评委会职务
章兼中
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主任
（华东师范大学教授）
副主任
易代钊
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主任
（北京师范大学教授）
副主任
李 力
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主任
（西南大学教授）
副主任
王淑慧
女
中国教师发展基金会办公室主任
（东北师范大学教授）
副主任
宋学侠
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会副主任
（沈阳师范大学教授）
副主任
田贵森
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会副主任
（北京师范大学教授）
副主任
孔德惠
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会副主任
（东北师范大学教授）
副主任
刘永兵
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会副主任
山西
李 欣
男
国家基础教育实验中心外语教育研究中心常务委员
（黑龙江省教育学院教研员）
第二届全国中小学外语教师教学能手评选细则
第二届全国中小学外语教师教学能手评选细则为体现"第二届全国中小学外语教师教学能手评选"工作的公平、公正性,使评选活动各项工作能够顺利地开展,特制定本评选细则,供各省评委会采行：一、评奖时间：1．20##1月至2月,为宣传、发动、个人申请和基层推荐报名时间。
2．20##3月至4月,为县〔市、区、旗〕、市〔地、州、盟〕、省〔自治区、直辖市〕逐级评选、审查时间。
3．20##5月至2012年6月30日,为各级评选委员会审核上报时间。
4．20##7月至8月,为全国评委会评选、审查时间。
5.20##9月上旬,召开"第二届全国中小学外语教师教学能手评审会议"。
6．20##,召开"全国第二届中小学外语教师名师大会"并正式颁奖。
7．第二届全国中小学外语教师教学能手评选结果将在国内外语教育专业媒体上公布、表彰。
二、活动经费与候选人名额分配：本届"教学能手"评选设奖品共计20万元人民币,评选、颁奖等活动费用30万元人民币,合计50万元人民币,全部资金由英语辅导报社研发中心提供。
各省〔自治区、直辖市〕级评审委员会按分配候选人名额向全国评审委员会报送推荐〔推荐名额分配办法见附件二〕。
三、奖励范围：本届评选活动是奖励全国从事中小学〔含中师、职业学校,下同〕外语教学工作的优秀一线外语教师和外语教研员,尤其是教学业绩突出、教学成果显著的教师。
本次评选不受学历、年龄、职称、职务等限制。
四、评选办法与上报材料：1．根据分配名额和评选条件,自下而上由县〔市、区、旗〕级教研部门评选出的教学能手有资格参加地〔市、州、盟〕级教学能手评选,地〔市、州、盟〕教研部门评出的教学能手有资格参加省级教研部门评选。
2．教学能手评选的候选人总成绩分为三部分：〔1〕课堂教学基本功占参评教师总成绩的70％；〔2〕专业述职占参评教师总成绩的20％；〔3〕事迹材料审核占参评教师总成绩的10％。
英语教学能手赛教答辩内容
1、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？班主任的管理风格主要有三种：专制型，民主性和放任型。
我比较欣赏民主但不失威信的班主任。
要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：A 班主任同样也是一名教师，因此，教学一定要出色，学生佩服你，才会有威信B班主任是班级的管理者和组织者，因此要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系D要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理E.要做好学生的表率，真正做到为人师表。
F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育2、如何对待后进生？关心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于挖掘后进生身上的闪光点，增强其自信心和集体荣誉感；针对后进生的个别差异，因材施教；对后进生的教育要持之以恒，反复抓抓反复。
3、如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。
对差生，要多几分尊重，多几分理解B 必须大力进行感情投资。
学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。
否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳C挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。
想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇4、谈论自己对教师职业的看法列宁说，教师是太阳底下最光辉的职业，加里宁说，教师是人类灵魂的工程师，总之，教师是一个非常伟大的职业，在社会的发展和人类的延续中起着不可替代的作用。
对于教师职业，我主要有以下四点认识:（1）教师职业的性质主要有两方面：教师职业是一种专门化的职业，教师是专业人员；教师职业是促进个体社会化的职业，因此教师是教育者。
李春丽——第四届_全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
《m2u1That is my father》教学设计
一、教案背景
1．面向学生：小学
2．学科：英语
3．课时：1课时
4．学生课前准备：
单词卡片及相关图片
二、二、教学课题 外研社小学英语一起点一年级第二册册第二模块第一单元。
【教学目标】
1.知识目标：
熟悉家庭成员的英语表达及如的内容。
四、教学方法
1.情境教学法：创设情境，激发学生情感，让学生在说、唱、演中学，调动学生学习英语的积极性。
2.启发讲授法：学习新单词时，先使用多媒体课件让学生有一个直观上的感受，在预习的基础上启发学生猜单词。
1.熟练掌握father mother grandpa grandma sister brother friend等单词。
2.能听懂、会说、会读以下句子：
That is my father.
This is your sister.
【教学难点】
1.熟练掌握本单元的单词和句型。
2.能用英语向别人介绍自己的家庭成员。
5.在学生基本掌握和了解了生词之后，教师再放录音，请学生明白如何介绍别人，同时让他们体会“this”与“that”在介绍别人时的区别。要介绍的人离自己较近时，用“this”，而介绍的人离自己较远时用“that”。
6.教师再放录音，请学生体会跟读，力争做到模仿、跟读与理解同步。
Step 3.Practice.
Step 2.Presentation
1.教师给学生出示一张自己的全家福照片，教师对同学们说：“大家知道照片上的人都是谁吗？谁能用英语介绍一下呢？今天Sam Daming和Amy都在向朋友介绍他们的家人，他们是如何介绍的呢？让我们到今天的课文中去了解一下吧！”/c/2003-10-16/1142929009s.shtml
浙师大附中教师风采
雄厚师资师资结构一、学历结构 专任教师人数228 1.大学本科139人 2.硕士研究生88人 3.博士研究生1人二、职称结构 1.中学二级19人 2.中学一级88人 3.中学高级119人 4.中学正高级2人三、教职工年龄结构 1.45岁以上：90人 2.35至45岁：76人 3.35岁以下：64人教师荣誉四、省级及以上荣誉或获奖（不含教坛新秀）七、大市级荣誉和获奖（照片展示及简介）领衔教师1.何通海：校长，浙江省化学正高级教师，浙江省化学特级教师，金华市婺城区第七、八届人大代表，浙江省5522名师培养人选，浙派名校长培养人选，曾获全国杰出校长、长三角最具影响力校长、全国高中化学教学改革优秀教师、浙江省教育科研先进工作者等荣誉称号。
2.吴洪涛：3.陈报南：副校长，浙江省物理正高级教师，浙江省物理特级教师，省基础教育课程改革专业指导委员会委员，省物理分会常务理事，省教材审定委员，浙师大硕士生导师，“国培计划”专家库成员，列入市首批名师工作室，省首批名师网络工作室主持人。
4.温金生：副校长，中学高级教师，曾获教育部港澳台事务办公室第二届“内地与香港香港教师交流与协作计划”优秀指导教师，多次获评金华市优秀盟员。
5.陈炳伟：校党委委员，校长助理，中学高级教师，教育硕士。
曾获金华市直优秀教育工作者、金华市直教坛新秀、校先进工作者、学校首批名师、优秀班主任、浙师大党员廉洁从政知识竞赛个人优胜奖、浙江省中学生电视辩论赛优秀教练奖、金华市政治教师教学技能比赛二等奖等。
6.周建峰：副校长、校党委委员、年级管理中心主任，中学高级教师，教育硕士。
曾获浙师大优秀共产党员、金华市直优秀教师称号、金华市优质课评比一等奖、浙江省数学课堂教学评比二等奖、金华市说课比赛二等奖。
7.徐乐：校党委委员、校务协调中心主任，中学高级教师，曾获武义县教坛新秀、金华市优秀教师和浙江省会考工作先进个人等多项荣誉。
8.朱红彪：金华市政协委员，浙江省语文特级教师，省基础教育课程改革专业指导委员会委员，省名师培养人选，省首批名师网络工作室主持人，浙师大教师教育学院兼职教授、硕士生实践导师。
关于公布威海市第四届中小学学科带头人
关于公布威海市第四届中小学学科带头人暨第九届教学能手参加第二阶段评选的候选人名单与评选实施方案的通知各市（区）教研中心、市直各学校：根据威海市教育局《关于评选威海市第四届中小学学科带头人的通知》（威教研字[2008]2号）和《关于评选威海市第九届教学能手的通知》（威教研字[2008]3号）的要求，第四届中小学学科带头人与第九届教学能手市级专家评审委员会对候选人递交的材料进行了严格审核和评选。
经过综合评定，王英水等98名第四届中小学学科带头人候选人和常彩卷等133名第九届教学能手候选人通过第一阶段选拔，获得参加第二阶段评选资格。
现将名单与评选实施方案予以公布。
附件1：参加威海市第四届学科带头人暨第九届教学能手第二阶段评选的候选人名单附件2：威海市第四届中小学学科带头人暨第九届教学能手评选实施方案二○○八年七月八日附件1：参加威海市第四届学科带头人暨第九届教学能手第二阶段评选的候选人名单学科带头人候选人名单荣成市（19人）钱小红、李淑芹、孙建芳、孔小波、王英水、孙爱霞、侯燕妮、王桂凤、张红云、李颖芳、于秀美、孙波、岳华、李吉龙、李伟、岳宝红、董向阳、叶鹏、杨维海文登市（23人）邢毅丽、杨昱婷、刘凡荣、刘晓瑜、宋修芬、李芳、苏爱萍、谭金芸、夏世珍、刘淑萍、荣凤志、于忠利、于文、王桂玲、吕兵文、毕波、乔明、孙晓峰、刘国荣、于进江、丛谊、王志杰、陈华乳山市（18人）蒲昕昕、崔波、于莉、姜飞、宋曙光、韩华、李辉、杨晓光、王本红、程显东、丁辉、肖宁、王新华、闫忠、李德、田红、邵丽敏、徐春晓环翠区（15人）钟静、夏雪琴、刘丽、于丽平、王黎明、孙晓芹、谷昭华、苗小芸、陈静、孙建英、张丽妍、李静、王丽辉、王静、田陆萍经区（8人）姜红、王晓华、王秋香、隋培芹、邹萍萍、赵韶秀、丛萍、杨龙飞高区（7人）丁莉莉、赛咏宏、战元川、陈昌树、聂志宏、李平、孙明强市直（8人）祝广文、孙德海、金源萍、孙晓俊、邵雪晶、穆林森、董建明、何小青教学能手候选人名单荣成市（38人）彭美静、刘晓燕、王爱平、常彩卷、许华平、田朝晖、冷文凤、张厚波、岳晓艳、李秀玲、李小燕、张月华、解云静、毕永君、姜浴萍、康金明、杜永静、杨静、商慧丰、李新莲、苏宗水、李尚龙、孙金秋、张波、武华锋、陈新虎、滕春明、刘景军、谭丽华、鞠传刚、龙泳泉、张春芳、刘晓静、张彩华、汤日红、刘淑敏、李艳丽、曲爱丽文登市（32人）张红丽、夏后发、原华秀、谭春玉、朱凤华、董俊红、李霞、崔洪亮、周建华、颜春娅、王丽英、张春晓、刘丽霞、张英红、李玉霞、鞠雪飞、徐方圆、徐建东、刘志强、牛建平、于俊华、李晓红、林乐海、张建国、鲁海英、邹存晓、赵凌云、于方方、毕文勇、于炳泽、李兰、牛晓静乳山市（20人）刘梅珍、辛梅艳、刘雪芹、于福芹、高爱飞、邢红、宋海英、孙丽波、刘常凤、肖永华、王丽丽、刘玉明、杨妍妍、马凤仙、祝青、刘典翠、李振梅、刘霞、蔡淑英、孙红环翠区（16人）岳明星、高云、张娜娜、都美、倪红梅、夏艺铭、王鸿、柳丽霞、于晶、宋玲玲、吕华宇、徐春艳、夏熠、谷娥、郑娜、史晓燕经区（7人）王晓娜、宋艳华、邓爱群、唐婉仪、张丽辉、袁慧、高宏高区（6人）林秀芳、梁娟、王海霞、邵迎新、吕昭丽、丛宏市直（14人）于恒珍、刘艳潇、任保辉、夏竹慧、姜妮、许斐、孙功建、许桂兰、朱思贵、常强、杨同淑、冯子坚、张福静、王晓霞注：经第四届中小学学科带头人与第九届教学能手市级专家评审委员会共同协商，建议已被评为山东省特级教师的候选人不参与本次评选；同时报两项的候选人，由评审委员会根据成绩选取一项。