父与子_课件

阻挡他。他满脸灰尘，双眼布 满血丝，衣服破烂不堪，到处 都是血迹。
他挖了8小时，12小时， 24小时，36小时，没人再来 阻挡他。
36小时
24小时 12小时 8小时
劝阻 信念
他满脸灰尘，双眼布满血丝， 衣服破烂不堪，到处都是血迹。
“不论发生什么， 我总会跟你在一起！”
他挖了 8小时 12小时 24小时 36小时 没有人再来阻挡他 他 满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身衣服破烂不堪 到处都是血迹
“不论发生什么， 我总会跟你在一起！”
想象写话：
学习作者抓住人物外貌、语言、 动作等细节刻画人物的方法，想象在 这漫长的等待中，废墟下的阿曼达和 同学们会遇到哪些困难?他会想些什 么,又会对同学说什么?请你展开丰富 合理的想象，把当时的场景写下来。
这对了不起 的父与子,无比 幸福地紧紧拥抱 在一起.
这位父亲双眼直直地看着这些好心人， 问道：“谁愿意帮助我？”
这位父亲问: “你是不是来帮助我？”
“你是不是来帮助我？”
“谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？”
“你是不是来帮助我？”
信念
“谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？”
“你是不是来帮助我？”
他挖了8小时、12小时、 24小时、36小时，没人再来
折射归 这是一对
这是一对____的父子.
请同学们静心默读课文 1－12 自然段，哪些文字深深感动了你， 让你觉得这位父亲很了不起，用 横线画下来，简单写下你的感受。
信念 外貌 劝阻பைடு நூலகம்挖
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚 了，没有希望了.” 消防队长挡住他: “太危险了，随时可 能发生大爆炸，请你离开。” 警察走过来: “你很难过，我能理解， 可这样做，对你自己，对他人都有危险，马 上回家吧。”
请同学们静心默读课文 13 － 23 自然段，看看课文中哪些地方 体现了儿子的了不起，用横线画 下来，写下你的感受。
“不！爸爸。先让我的同学 出去吧！我知道你会跟我在一起， 我不怕。不论发生了什么，我知 道你总会跟我在一起。”
信念
“我告诉同学们不要害怕， 说只要我爸爸活着就一定会来救 我，也能救大家。因为你说过， 不论发生什么事，你总会和我在 一起！”
这对了不起的父与子，无 比幸福地紧紧拥抱在一起。
作业超市:
*课后请回忆生活中父母所做的， 看来微不足道，但却饱含深情的事并 把这份爱珍藏在你的日记中，好吗？ *推荐你课外阅读朱自清的《背影》 和林清玄写的《父亲的微笑》。