一种有争议的方法：它的本质、特性和有效性
创造性判断中最接近的现有技术对技术改进的限制
创造性判断中最接近的现有技术对技术改进的限制作者：雒晓明来源：《中国知识产权》2018年第07期根据《专利审查指南》的规定，我国在授权确权程序中通常采用所谓“三步法”的方式进行创造性判断，其目的在于使创造性的判断标准尽可能客观[1]。
三步法通常可按照以下三个步骤进行：第一，确定最接近的现有技术；第二，确定发明的区别特征和发明实际解决的技术问题；第三，判断要求保护的发明对本领域的技术人员来说是否显而易见。
实践中，本领域技术人员是否有动机对最接近的现有技术进行改进一直是争议的焦点。
本文将尝试对这一问题予以探讨。
最接近的现有技术的选择最接近的现有技术，是指现有技术中与要求保护的发明最密切相关的一个技术方案[2]。
《专利审查指南》以列举的方式规定了选择最接近的现有技术需要考虑的因素：可以是与要求保护的发明技术领域相同，所要解决的技术问题、技术效果或者用途最接近和/或公开了发明的技术特征最多的现有技术，也可以是与要求保护的发明技术领域不同，但能够实现发明的功能，并且公开发明的技术特征最多的现有技术[3]。
可见，确定最接近的现有技术可以从技术领域、技术问题、技术手段、技术效果等多个方面进行考虑。
从这个角度来看，在创造性判断中最接近现有技术的选取是相对主观和自由的。
但是，在确定最接近的现有技术时，上述因素之间的优先级并不相同，导致最接近现有技术的选择并非绝对自由。
笔者之所以认为上述因素的优先级不同，主要基于三方面考虑：首先，“三步法”的本质在于重塑发明的实际过程，而从认识论的角度以及工程实际来看，技术创新的思维过程通常包括提出问题、问题酝酿、问题孵化、实验检验四个阶段，“提出问题”是技术创新思维活动的最初阶段[4]，即提出技术问题是发明创造的起点；其次，《专利审查指南》规定在确定最接近的现有技术时，应首先考虑技术领域相同或相近的技术领域[5]，上述内容实际上已经指出了在确定最接近的现有技术时，应当优先考虑技术领域这一因素；再次，由于“三步法”的思维过程实际上是一种事后推理，避免“事后诸葛亮”是“三步法”的本质要求，将创造性判断的思维逻辑与创新过程的思维过程尽量契合，才能符合上述要求。
政治学原理名词简答
一、名词解释1、政治权利：是根据宪法、法律的规定公民参与国家政治生活的权利。
2、政治共识：它指的是人们对政治社会中公民的基本权利和政治制度的一种普遍的认识与看法。
3、多数代表制：又称多数当选制，即在一个选区内得票最多的政党独占这个选区的全部议席，其他得票较少的政党则没有当选的机会。
4、宪政：是指通过宪法和法律，来实现民主政治的政治形态或政治过程。
5、政治权力：政治权力是一种政治能力，也是一种政治工具，它反映的是一种政治关系，即支配与服从、控制与被控制的关系。
6、法治原则：法治也称“法的统治”，是指按照民主要求把国家事务法律化、制度化，并严格依法进行管理的一种国家组织原则。
7、利益集团：又称为压力集团，是指具有特定利益要求和社会政治主张的人们，为了维护自己的利益和主张有组织地影响政府决策和行为的政治性团体。
8、寡头铁律：即认为组织从来就是寡头的组织，任何社会都由组织（政党）来实施统治，而组织又是由少数领袖（寡头）来实施统治。
即使民主政党也是如此。
9、权力：是人与人之间的一种关系，是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力，是一套执行政策和决定的能动的工具。
10、治理：是以维持政治秩序为目标，以公共事务为对象的综合性的政治行动。
11、多党制：是指两个以上竞争性政党并立角逐政府权力的政党制度。
12、民主化：是指社会政治体系摆脱传统特性，以民主核心价值为基础，建立和推行现代民主宪政的过程。
13、利益：就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。
14、公民监督：主要是指公民通过批评、建议、检举、揭发、申诉、控告等基本方式对国家机关及其工作人员权力行使行为的合法性与合理性进行监督。
15、宪政：是指通过宪法和法律，来实现民主政治的政治形态或政治过程。
16、政党：是指人们为了通过选举或其他手段赢得政府权力而组织的政治团体。
17、政治秩序：是指社会中人们依据基本的政治共识与法律制度展开政治实践的一种状态。
18、社会监督:指的是社会团体组织（主要包括政治社团、舆论机构等）和公民个人依据宪法和法律赋予的广泛政治权利，以批评、建议、检举、申诉、控告等方式对各种政治权力主体进行的监督。
软件工程教材习题答案
习题一答案一、选择题1. 软件的主要特性是(A B C)。
A) 无形B) 高成本C) 包括程序和文档D) 可独立构成计算机系统2. 软件工程三要素是(B)。
A) 技术、方法和工具B) 方法、工具和过程C) 方法、对象和类D) 过程、模型、方法3. 包含风险分析的软件工程模型是(A)。
A) 螺旋模型B) 瀑布模型C) 增量模型D) 喷泉模型4. 软件工程的主要目标是(C)。
A) 软件需求B) 软件设计C) 风险分析D) 软件实现5. 下列属于面向对象开发方法的是(A B C D)。
A) Booch B) UML C) Coad D) OMT6. 软件危机的主要表现是(B D)。
A) 软件成本太高B) 软件产品的质量低劣C) 软件开发人员明显不足D) 软件生产率低下7. 软件开发方法的主要工作模型有(A B C)A) 螺旋模型B) 循环模型C) 瀑布模型D) 专家模型8. 软件工程的目标有(A B C)。
A) 易于维护B) 低的开发成本C) 高性能D) 短的开发期9. 软件工程学的目的和意义是(A D)。
A) 应用科学的方法和工程化的规范管理来指导软件开发B) 克服软件危机C) 作好软件开发的培训工作D) 以较低的成本开发出高质量的软件二、判断题1. 软件就是程序，编写软件就是编写程序。
(×)2. 瀑布模型的最大优点是将软件开发的各个阶段划分得十分清晰。
(×)3. 结构化方法的工作模型是使用螺旋模型进行开发。
(×)4. 结构化方法和OO方法都是一种面向过程的软件开发方法。
(×)5. 原型化开发方法包括生成原型和实现原型两个步骤。
(×)6. 面向对象的开发方法包括面向对象的分析、面向对象的设计和面向对象的程序设计。
( √)7. 软件危机的主要表现是软件的需求量迅速增加，软件价格上升。
(×)8. 软件工具的作用是为了延长软件产品的寿命。
(×)9. 软件工程过程应该以软件设计为中心，关键是编写程序。
050第五章[非营利组织的志愿者治理]
![050第五章[非营利组织的志愿者治理]](https://img.taocdn.com/s3/m/5c262d1ae009581b6ad9eb57.png)
第五章、非营利组织的志愿者治理本章咱们来学习非营利组织的志愿者治理。
志愿者是非营利组织重要的社会资源，志愿者治理是非营利组织治理的一个重要方面。
若是说人力资源治理表现的是非营利组织和企业、政府在人的治理上的共性的话，志愿者治理那么鲜明地表现了非营利组织的个性，它是非营利组织所特有的人力资源治理。
志愿者是非营利组织的精神之所在。
理性的、策略的和成功的志愿者治理将产生持续不断的感召力和凝聚力，从而吸引愈来愈多的志愿者参与到社会公益事业中来。
志愿者效劳的普及和志愿精神的光大，不仅可为非营利组织的进展提供重要的人力资源，而且从全然上改善人类活动，推动人类社会的文明进步。
本章以志愿者为主题，分九个方面全面论述非营利组织志愿者治理的大体知识。
第1节概述志愿精神、志愿效劳与志愿者；第2节介绍有关志愿活动的争辩；第3节说明志愿者的类型与职责；第4节论述志愿者治理的假设干原那么；第5节讨论招募志愿者前的设计与计划问题；第6节介绍志愿者招募；第7节分析志愿者的日常治理；第8节说明如何留住志愿者；第9节讨论一个有争议的问题——志愿效劳的意义及其计量。
志愿精神、志愿效劳与志愿者志愿精神(volunteerism)是一种利他主义和慈善主义的精神，指的是“个人或集体，依其自由意志与爱好，本着协助他人改善社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念”[Ellis,.& Noyes,., the People:A History of Americans as Francisco, Califomia: Jossey-Bass Publishers.]，在一些国家，志愿精神被作为国民精神大加赞扬和提倡，成为其公民社会的基础。
志愿精神是人类的本性。
能够用马斯洛的需要层次理论来讲明志愿精神的源泉。
关于马斯洛需要层次理论，传统的说明是包括生理的、平安的、社会的、自尊的和自我实现的五个大体需要层次，1969年马氏又提出需要第六层次，即所谓“心灵的需要”(如图5—1所示)。
例谈黑色童话的叙事结构
朱晓蝶董茹内容摘要：黑色童话是当代新兴的一种文学现象。
本文采用“二元对立”的分析方法，通过传统童话与黑色童话叙事结构方面的对比，将黑色童话的叙事结构抽象、建模；并从其历史渊源、现实条件等方面综合分析，揭示黑色童话的深层隐喻结构，解释黑色童话折射出的人类思维的共同模式，探索现代人的心灵生存状况。
关键词：黑色童话安徒生童话豌豆公主叙事结构二元对立一.黑色童话现象阐述一代代父母给孩子讲童话故事似乎已成为了一种传统，但于此同时，一种新的另类的童话在网络上悄然流传开来，它就是黑色童话。
黑色童话的源头，可以追溯到有黑色风格的童谣、童话、诗歌、小说、音乐、电影等。
比如《鹅妈妈歌谣》（包括《玛丽有一只小羊》《伦敦大桥倒下来》等歌谣）；格林兄弟的《格林童话》；萨德、爱伦·坡的诗歌；麦尔维尔、乙一的小说；Nick Cave（1983年组成的澳大利亚“惨情摇滚”乐队Nick Cave And Bad Seed的灵魂人物及音乐形式）、ENIGMA（1990年组成的德国“宗教神秘”乐队）的音乐；日本cult电影、《杀死比尔》《双峰镇》《寂静岭》《隔山有眼》《剪刀手爱德华》《圣诞夜惊魂》《断头谷》《地震调音师》《僵尸新娘》《爱丽丝梦游仙境》等等。
黑色童话以传统童话的叙述方式为载体，表现黑暗、恐怖等内容的文学形式，与充满美好希望、斑斓色彩的传统童话相对。
黑色童话表面的光华下是一些腐烂变质了的晦暗绝望的东西。
它是对现实世界的无声的控诉，也是对所谓的美好事物质疑。
黑色童话充斥着各种控诉，反映了当今社会现状对人心灵的扭曲。
研究黑色童话不仅是研究一种文学现象，更是探讨一种精神走向。
至今，学界对黑色童话尚没有给予足够的重视，在这方面的深入研究仍是空白。
本文意在弥补该方向的研究上的一点缺憾。
二.黑色童话文本分析（一）黑色童话之《豌豆公主》故事要素“叙事学的‘故事’是一个抽象概念，它已脱离具体故事所承载的历史或现实的内涵而成为自主的存在。
dunnet法 -回复
dunnet法-回复什么是"Dunnet法"以及它的起源。
Dunnet法是一种解决问题的方法论，通常用于解答技术难题和解决复杂困扰人们的问题。
它的名字来源于一个早期的电脑游戏，由Ron Schnell 在1979年开发，这个游戏就叫做"Dunnet"，也叫"Zork"。
Dunnet游戏是一款基于文本的游戏，玩家需要逐步解决一系列谜题和难题，最终达到游戏的目标。
Dunnet法的基本原理是将问题分解为更小的部分，然后逐步解决每个小部分。
这种方法强调的是问题的拆解和迭代性质，因此在解决问题的过程中，每一步都需要考虑和分析，以确保每个步骤都是有效的。
Dunnet法的使用步骤如下：第一步，对于给定的问题，需要先了解并明确问题的要求和目标。
只有清楚地知道了问题的本质，才能更好地进行后续的拆解和解决。
第二步，将问题分解为更小的部分。
这是Dunnet法最关键的一步。
通过思考问题的不同方面，将其分解为更小的子问题，可以更好地理解问题的结构和各个因素之间的关联。
第三步，对于每个子问题，进行进一步的拆解和分析。
这个过程需要充分思考和深入挖掘每个子问题的细节，找出解决问题的潜在瓶颈和难点。
第四步，分析每个子问题的解决方案。
在这一步骤中，需要通过各种途径，如调查研究、查找文献、咨询专家等，获取解决每个子问题的相关知识和方法。
第五步，将各个子问题的解决方案整合起来，形成完整的解决方案。
在整合过程中，需要考虑各个子问题之间的相互关系和依赖性，以确保解决方案的可行性和有效性。
第六步，对整体解决方案进行验证和调试。
这一步骤是检验解决方案可行性和正确性的关键环节，通过实际操作和测试，验证整个解决方案是否能够达到预期的效果。
第七步，根据问题的特点和所需成果，对解决方案进行优化和改进。
这是一个持续的过程，目的是提高解决方案的效率和可靠性。
Dunnet法是一种较为常见且实用的问题解决方法，它对于处理各种技术问题和复杂困境都具有指导和应用价值。
组织行为学(有参考答案)
组织行为学课程作业第一套考试满分答案1.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会？很高很低可能高也可能低.不高也不低标准答案：可能高也可能低 2. 强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。
这种强化称为（）消退负强化惩罚消极强化标准答案：惩罚 3. 美国学者弗伦奇和雷文认为，权力就其来源可分为强制性权力、奖励性权力、法定权力、崇拜性权力、专家性权力，还有（）资历性权力代表性权力传统性权力合法性权力标准答案：代表性权力 4. 在激励理论的分类中，期望理论属于（）需要型激励理论状态型激励理论过程型激励理论动态型激励理论标准答案：过程型激励理论 5. 下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容? 组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构组织的任务及技术、组织的结构、组织职能组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员标准答案：组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员 6. 某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。
造成这种现象的原因是？公司没有做到奖罚分明奖励不够及时公司没有做到奖人所需、形式多变.员工太挑剔标准答案：公司没有做到奖人所需、形式多变7. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是？自我本我超我忘我标准答案：本我8. 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，下列哪类群体可能达到最高的工作绩效？同质群体异质群体混合群体简单群体标准答案：同质群体9. 勒温的'群体动力场理论'指出，人的行为取决的因素可用下列公式来表示？B＝f(P·R) B＝f(P·E) B＝f(P·G) B＝f(P·L·E) 标准答案： B＝f(P·E) 10. 在激励理论的分类中，期望理论属于？需要型激励理论状态型激励理论过程型激励理论动态型激励理论标准答案：过程型激励理论 1. 领导决策的形成过程中必须遵循以下原则（）息准全原则可行性原则对比择优原则团体决策原则时效原则标准答案：息准全原则| 可行性原则| 对比择优原则| 团体决策原则| 时效原则 2. 麦克利兰的成就需要理论指出，在人的生存需要基本得到满足的前提下，人的最主要需要有（）成就需要认同需要权力需要奖励需要合群需要标准答案：成就需要| 权力需要| 合群需要 3. 分配谈判的策略有那些？狮子大开口就事论事软硬兼施最后通牒时间陷阱标准答案：狮子大开口| 软硬兼施| 最后通牒| 时间陷阱 4. 管理者应用目标理论于管理实践必须做到（）全体职工了解组织目标与个人具体目标尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会经常不断地反馈目标实现的进程根据实现目标的程度给予肯定与奖励调整目标水平标准答案：全体职工了解组织目标与个人具体目标| 尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会| 经常不断地反馈目标实现的进程| 根据实现目标的程度给予肯定与奖励 5. 领导行为及其有效性的理论研究，一般包括（）领导素质理论领导行为理论领导情景理论领导权变理论领导决策理论标准答案：领导素质理论| 领导行为理论| 领导权变理论 1. 领导在决策时，强调整体优化，从组织的战略目标和利益出发，努力协调好总体与局部、局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的( ）对比择优原则可行性原则信息健全原则系统分析原则标准答案：系统分析原则 2. 领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是( ) 指令型领导说服式领导参与式领导授权式领导标准答案：参与式领导 3. 气质类型中多血质的主要行为特征是（）缓慢稳重小心迟疑精力充沛胆量较大标准答案：精力充沛 4. 领导者在做决策时，必须有一个（）健全的领导班子健全的决策程度健全的设想健全的信息沟通网络标准答案：健全的决策程度 5. 沟通过程中的噪音可以是物理性质的，也可以是（）社会性质的环境性质的精神性质的心理因素标准答案：心理因素 6. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是？自我本我超我忘我标准答案：本我7. 美国学者弗伦奇和雷文认为，权力就其来源可分为强制性权力、奖励性权力、法定权力、崇拜性权力、专家性权力，还有（）资历性权力代表性权力传统性权力合法性权力标准答案：代表性权力8. 气质类型中多血质的主要行为特征是？缓慢稳重小心迟疑精力充沛胆量较大标准答案：精力充沛9. 以权力地位为中心的价值观是？经济性价值观政治性价值观审美性价值观社会性价值观标准答案：政治性价值观10. 某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。
浅论社会科学研究中的价值中立问题和反思
浅论社会科学研究中的价值中立问题和反思社会科学研究中的价值问题是社会科学方法论的核心问题，其中价值中立论又是在西方影响较大的一种社会科学的方法。
本文追溯了价值中立的由来，阐释了价值中立问题形成的阶段，概括了价值中立问题的内涵，讨论了价值中立问题的应用范围和限度，认为价值中立原则仍然值得今天的中国社会科学所借鉴。
关于科学的价值中立的观点，在西方哲学思想中在较长时期内影响了占主导地位的科学观和认识论。
一般认为马克思·韦伯引入了现代的事实—价值两分的观点。
他在《社会学与经济学中“价值中立”的意义》这一经典论文论述了两方面的观点。
第一点他吸取了休谟的思想，认为在规范与描述之间、在断言某物实际上是什么与理想上应当是什么之间，存在着不可逾越的鸿沟。
因为我们加于事物的价值不属于这些事物的真理性，科学关心的是描述实际发生了什么，并且解释为什么。
自然，科学能够而且必须注意个人和团体在事实上怎样做出评价，但他们却不能从根本上真实地记录这个或那个事物是内在地有价值的，因而是在范畴上应当被评价的。
韦伯的第二个论点是有规定性的。
他从不认为价值是无足轻重的，也从不宣称每个人，特别是社会科学家应当总是避免价值判断。
与此相反，他坚持提出指认与评价的区别，二者不容混淆。
一个人在表达价值判断时，不应当自称这种判断是得到科学地确认的；因为事实上这是做不到的。
当社会科学家推崇某种行动时，他们应当尽力地说明自己所说内容中哪些是科学的发现，哪些是具有很不同地位的政策建议。
这是知识分子的真诚品质与尊重真理的原则所必然要求的。
一、“价值中立”问题的由来社会科学研究中的“价值中立”原则的提出，和实证主义与人本主义的极端争执有关。
实证主义的开山祖师、社会学的创始人孔德就强调社会学要仿效自然科学，主张像物理学研究自然现象那样客观的对社会现象进行研究，不带价值判断地揭示社会现象和社会行为的规律。
因此，在孔德那里社会学应该是和自然科学一样完全“价值中立”的，根本不应该有价值的因素，尽管他没有使用“价值中立”这一术语。
浅析民事案件中争议焦点的归纳
浅析民事案件中争议焦点的归纳民事案件的办理过程中，庭审占了大量的时间，如何提高庭审效率？不得不思考，在庭前证据交换难以实现的情况下，这就要求我们在庭审活动中必须能够迅速准确找到案件争议焦点，保证法庭调查抓住重点，明晰审判思路，顺利指导当事人完成举证责任，从而快速查明案件事实，提高庭审质量和效率。
一、争议焦点的概念、特点何为争议焦点？简而言之，从字面意思可知：争议+焦点，即民事案件审理中原、被告双方争议的重要问题。
争议焦点有三个特点：一是争议型，没有争议，何来焦点？如民间借贷纠纷案件中，原告要求被告返还借款2万元，被告辩称，借款属实，欠条为真，但现在没有能力还款。
那此案便没有争议焦点，作为审判部门的法官，合同的契约性决定了审判环节应当遵循借款合同。
二是关联性，如有争议，但并非与案件事实及法律适用有关，争又何方？如离婚纠纷案件中，被告大声质问原告代理人：你凭什么帮她说话？此时有争议，但与案件无关联，只要原告代理人委托手续合法即可。
三是有效性，如有争议，但影响力小，甚至司法解释已有明确规定或者审判实践已成惯例，也无需归纳为争议焦点。
如交通事故案件中，原告主住院伙食补助费20元每天，被告辩称按照18元每天计算，试问，如果此争议也归纳为争议焦点，那稍微复杂的交通事故案件中将满篇尽是焦点，显然不符合实际。
二、争议焦点的分类〔一〕事实类争议焦点事实就如故事，遵循记叙文六要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果，但今天审理的是昨天的故事，这注定了客观事实与法律事实的差距。
熙熙攘攘，皆为利往。
原告为了其利益诉请，竭力诉说对其有利的事实及证据，而被告相反，会尽可能的反驳甚至否认原告所言。
法官只能遵循“谁主、谁举证〞的民事诉讼根本原那么，用依法予以认定的证据复原事实，此时便有争议，首先是证据的争议，其次是事实的争议，而事实的争议源于证据的争议。
如民间借贷案件中，原告提交一借条，被告辩称，借条不是我写。
此时争议焦点便出现：借条是否为被告所写。
心理学研究方法名词解释
心理学研究方法名词解释《心理学研究方法》名词解释第一章:绪论1、科学是对客观事物及其运动变化规律的真理性认识，表现为系统化的知识体系。
2、科学研究，是指通过运用各种科学方法，遵循科学的认识过程，根据对收集到的事实材料的分析，对假设或理论进行检验，以寻求客观事物的本质及其运动变化规律的一种思维活动或过程。
3、科学方法:指从事科学研究所采用的手段，具有客观性、有效性等特性。
4、科学方法论:是以认识论为基础，以科学研究过程为线索，以一整套系统的科学研究方法为内容所建立起来的体系。
5、量化研究:研究涉及到可量化的变量，并且研究结果中变量之间的关系以一种数量化的方式来呈现。
6、质化研究:研究涉及的是难以进行量化的材料，研究的结论也常常是描述性的。
7、理论研究:它主要通过理论论证、列举材料、总结分析等方式对心理现象或规律提出新的见解。
如青少年早恋心理分析、教师心理健康及调适、试论心理健康教育运作模式等。
8、描述研究:它主要通过观察、访谈、案例分析(个案)等方式获得事实材料(证据)以表明或证明关于心理现象与规律的看法。
如课堂教学中师生互动的观察研究、有关心理健康教育的访谈研究、注意力不集中儿童的个案研究等。
9、实证研究:它主要通过测评、实验等方式获得数据材料以表明或证明有关心理现象与心理规律的看法。
如不同类型学校学生自信心状况研究、教师期望改变影响中学生学习动机的实验研究等。
第二章:研究课题的选择与文献查阅10、理论:一种能解释某些现象的具有逻辑关系的肯定陈述，是由一定的科学概念、概念间的关系及其论证所组成的知识体系。
即:对一系列抽象变量之间可能关系的描述。
11、研究问题:一个或多个变量与另一个或多个变量之间的关系12、研究假设:指明研究问题的可能结果，即变量之间关系的性质以及变量作用的程度13、预测性假设:对客观事物存在的某些情况，特别是差异情况作出推测判断。
14、相关性假设:对客观事物相互联系的性质、方向、密切程度作出推测性判断。
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理想化方法的结构是 ： 知 觉 一 分 析 一 概 括 一 属 性 比 较一 认识 差 异一 追求 极 端
一
辑 推 理 的一 种 思 维 方 法 ’ 想 象 出 来 的东 西 。 这 里 ， 同 ④ 不 的作 者 对 想 化 一 概 念 作 了不 同的 解 释 ： 想 客 体 ” 理 这 理 、 理 想过 程” “ 、理想 的 纯粹 状 态 、理 想 事 物 “ 等 等 那 么 ， “ ， 到底什么是“ 想” ？ 理 呢 在 这 样 的 情 形 下 ， 能 认 为 理 想 化 已 经 是 一 个 有 意 义 不 的 概 念 。 在它 的本 质 属 性 、 的特 征 以 及 它 所 代 表 的 事 物 它 过 程 都 还 未有 确定 时 ， 在 难 以 对 理 想 化 作 深 ＾ 、 致 、 实 细 有 效 的 研 究 。这 样一 来 ， 研 究 理 想 化 方 法 的 人 便 无 从 下手 想 研究它 ， 因为 他 不 知 道 他 研 究 的 对 象 是 什 么 ； 应 用理 想 化 想 方ｊ 击的人 也 无 应 用 它 ， 为 他不 知 道 他 应用 的 对 象 是 什 因 么。所以 有必 要讨 论 理 想 化 方 法 ， 出能 够 阐 明其 本 质 特 作
法 一常 用 方 法 ～方 法 型 一理 论 方 法 。 理 想 化 方 法就 居 于 基 本 方 法这 一 层 次 上 ， 的 基 础 是 它
认识 元 中 的 概 括 。 理 想 化 方 法 是 以 概 括 为 中 心 的 结 构 形 式 。 它 是 一 个过 程 ， 从 寻 求 普 遍 的 概 括 到 追 求 特 殊 的极 是
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第１ ８卷 第 ４期
２ ０ ０２ 年 ４ 月
自 然 辩 证 法 研 究
Ｓ ｕ ｉ ａｅ ｔ ｓｏ ｔ ｒ ｔ ｄ ｅ ｉ Ｄｉｌｃ ｉ Ｏ ４ ｌ ８
ＡＤｒ ．２ ２ ００
中 囤分 类号 ： ０ ６ Ｂ ２ 文献 标 识 码 ： Ａ
理 想 化 方 法 已 经 被 载 人 了所 有 的 方 ｊ论 著作 作 为 一 去 种 研 究 方 法 ． 想 化 理 应 成 为 科 学 工 作 者 得 心 应 手 的手 段 理 实 际 情 形 却 不 是 这 样 原 因是 ， 不 同 的 著 作 中 对 理 想 化 在 方 法 有 着 不 同的 解 释 ， 些 说 法 甚 至 大 相 径 庭 ， 下 面 列 出 有 几种说法 ： ①科 学 抽 象 的 一 种 形 式 认 为 想 模 型就 是 为 理 了便 于 研 究 而 建 立 的 一 种 高 度 抽 象 的 理 想 客 体 ”所 谓 理 想 实 验 ， 是人 们 在 思 想 中塑 造 的 理 想 过 程 ， 它 是一 种 高度 抽 象 的 理想 客体 。ｆ 排 除 次要 因索 干 扰 的手 段 。 认 为它 是 － ◎ 把 研 究 对 象 置 于 理 想 的 纯 粹 状 态 下 进 行 研 究 的方 法 。 。 ③ “ 想 模 型是 思 想模 型 的特 殊 类 型 ， 是 既 具 有 高 度抽 象 理 它 性 ， 具 有某 种 极 限 特 性 的理 想 客 体 或 理 想 事 物 。 理 想 实 叉 ～
验 是 运 用 理 想 模 型 在 思 想 中塑 造 理 想 过 程 ． 进 行 严 密 逻 并
１ 结构
怎 样 界 定 和 阐踞 一 种 科 学 研 究 方 法 呢 ＇ 有 一 条 可 供 选 择 的路 ， 就 是 法 结 构 体 系 ” 这 方 。笔 者 认 为 ， 有 的 科 学 研 所 究 方 法 构 成 一 十体 系 ， 种 方法 居 于体 系 的 一 个位 置 上 ， 每 具 有 相 应 的 结 构 。整 个 结 构 的 层 次 框 架 是 ： 识 元 一 基 本 方 认
文 章 编 号 ：０ ０ ９ ４ ２ ０ 】 ４ ０ ７ ４ １ ０ —８ ３ （ ０ ２ ０ —０ ２ —０
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种 有 争 议 的 方 法 ： 的本 质 、 性 和 有 效 性 它 特
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（ 南 大 学 自然 辩 证 法教 研 皇 暨
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广东 广州 ５０ ３ ） １６ ２
摘要 ： 想 化 方 涪的 有 救性 是 科 学 哲 学领 域 中争论 最激 烈 的论题 之 一 。 然 而 ， 论 的各 万 均 未深 入 揭 示理 想 化 理 争 方 法 的本 质 。 本文 论证 了 ， 想化 法 方 法 的本 质是 着眼 于 消 睹 同类事 轴 十 体 之 问 的 差异 ， 造远 高经 验 世界 的理 想 理 创 事 物 理 想化 方 法 的特 征 是 ： 求 极 端 ； 粹思 维 ； 追 纯 不求 实证 。正 是 这 样 的本质 使 它成 为 有救 的威 力强 走的 方 岳 。 关 键词 ： 想 化 方 法 ； 社 思维 ； 末 枉 端 理 纯 追
征 的 界 定 ， 理 想 化 方法 名 。 为 正
构 造特殊事物
首先 ， 想 化 是 一 种 概 括 活 动 。 概 括 的 原 材 料 是 知 觉 理
象 概 括 本身 则 是 一 个过 程 ： 理 想上 把 某 一类 事物 的 一般 在 属 性 分 离 出来 ， 以 这个 一 般属 性 为 基 础 ， 思 想 上 把 整 类 并 在 客 观 事 物 联合 起 来 这 里 有 两 个 不 可 分 割 的 步 骤 。先 是 分 离 出对 象 的一 般 属 性 ； 然后 就 以 这 些 一 般 特 性 为 标 准 ， 是 凡 符 台 这 些 标 准 的对 象 都归 ＾ 了同 一类 。 这 样一 来 ， 脑 对 客 人 观 事 物 的 认识 就 是 按 类进 行 ， 而不 是逐 个 地 认识 。很 多 个别 的对 象 已经 在脑 子里 联成 一 个 抽 象的 对 象 ， 个 抽象 的 对象 这 概 括 了 所有 具 体 的 对象 。它 抓 住 了具 体 对象 中 本 质 的 东 西