八下政治复习提纲
八年级人教版下册政治复习提纲总结
八年级人教版下册政治复习提纲总结一、思想政治教育1.我国宪法规定的基本权利有哪些？2.什么是社会主义核心价值观？有哪些内容？其重要性是什么？3.青少年应该具备哪些社会责任感？4.什么是爱国主义？如何培养爱国情怀？5.怎样做好网络安全？二、中国特色社会主义理论与制度1.中国特色社会主义的基本内涵是什么？2.自主创新是什么？在国家现代化建设中有哪些作用？3.市场经济在中国特色社会主义中的作用？4.党的领导制度是什么？在治国理政中的状态是什么？三、经济建设1.知识经济的概念及发展特点2.什么是创新？对于中国经济发展意义是什么？3.国家发展的目标是什么？4.如何建设可持续发展的未来？四、文化与文化交流1.中国传统文化中体现的哲理与智慧2.文化创新的含义及在国际交流中的重要性3.“一带一路”倡议有哪些内容及其意义？五、全球化与国际合作1.全球化对我国的发展带来了什么样的机遇和挑战？2.什么是经济全球化？有哪些特征？对于我国的发展有哪些影响？3.中国在全球化中的作用？六、政治生活与政治制度1.政治制度与政治生活之间有哪些相互作用？2.我国政治制度的基本优势是什么？3.我国政治参与方式有哪些？七、国际政治1.什么是国际政治？有哪些相关条约？2.世界的政治经济格局发生了什么变化？发生的原因是什么？3.我国应如何在世界舞台上发挥主动作用？总结本提纲涉及到了各个方面的内容，政治思想、国家制度、经济管理等各个方面，同时也有了相关的问题，可以帮助学生更好的思考和理解这部分的内容。
同时也便于政治老师的讲课和复习，引导学生对于经济建设和政治制度的了解。
希望学生能够加强学习和积极思考，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
人教版八年级下册道德与法治第3-4课复习提纲
八年级道德与法治下册第3-4 （期中考范围：第二单元3-4课）班级__________ 姓名__________3.1 公民基本权利★1.基本的政治权利：选举权和被选举权★2.公民最基本最重要的权利：人身自由★3.诉讼分为：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
一、政治权利和自由：1、我国公民享有哪些政治权利和自由？答：公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2、政治权利和自由的具体内容？答：①选举权和被选举权的条件：我国年满十八周岁的公民，②但是依照法律剥夺政治权利的人除外。
政治自由包括：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
行使监督权：批评和建议的权利；申诉、控告或者检举的权利，★行使监督权的途径：写信打电话发电子邮件；向人大代表反映；向新闻媒体反映；拨打市长热线；网上评议政府。
★行使监督权注意事项：①在宪法和法律允许的范围内②以事实为依据，实事求是③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
④不得贴大字报，聚众闹事课复习提纲二、人身自由：1、人身自由的含义及地位是什么？答：①含义（内容）：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
②地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2、我国人身不受非法侵犯的自由的内容？①人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
②人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
（包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
）③住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
④通信自由和通信秘密受法律保护：任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
三、社会经济与文化教育权利：1、社会经济与文化教育权利包括哪些？答：社会经济权利包括：①财产权。
八年级道德与法治下册复习提纲4篇
八年级道德与法治下册复习提纲4篇八年级道德与法治下册复习提纲篇11、什么是人格权？(p25)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？(p25)（1）物质性人格权（生命健康权）（2）精神性人格权（自由权。
姓名权。
肖像权。
名誉权。
隐私权）3、什么是首要的人格权？(p25d.2)在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？(P26)①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护？(p26.d2)①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
3③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？(p27)《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8.有哪些专门保护未成年人的法律？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式？(p28)①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护10、人格尊严权包括哪些内容？(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的评价自身客观社会、排除他人侵害的权利。
主要表现为:控制名誉利益的权利和维护名誉的权利。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？(p38、39)①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
八下政治第一单元提纲
八下政治第一单元提纲
八年级下册政治第一单元的提纲可能会因不同的教材版本而有所差异，以下是一个可能的提纲：
第一单元：权利义务伴我行
第一课：国家的主人广泛的权利
1.公民和人民的区别和关系
o公民和人民是两个不同的概念，公民是法律概念，而人民是政治概念。
o公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人，而人民是与敌人相对而言的，是划分敌我的概念。
o在我国，人民是国家的主人，公民则包括所有具有中国国籍的人。
2.公民的基本权利和义务
o公民的基本权利是由宪法和法律确认并赋予公民享有的权益，是公民最主要、最根本的权利。
o公民的基本义务则是指公民依据宪法和法律所必须承担的责任。
3.人民当家作主的体现
o在我国，人民是国家的主人，这体现在人民平等地享有国家和社会事务的权力。
o人民通过选举代表参与国家管理，实现当家作主。
第二课：我们的人身权利
1.人身权利的含义和内容
o人身权利是指公民依法享有的与其人身直接相关的权利，包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等。
o这些权利是公民最基本的权利，受到法律的保护。
2.生命健康权的重要性及保护
o生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
o国家和社会应当采取措施保护公民的生命健康权，公民也应积极行使自己的生命健康权。
3.维护人格尊严
o人格尊严是公民的基本权利之一，任何人都不得侮辱、诽谤或者以其他方式侵犯他人的人格尊严。
o公民应当自觉维护自己的人格尊严，同时也要尊重他人的人格尊严。
八年级政治第三单元复习提纲
八年级政治第三单元复习提纲八年级政治第三单元复习提纲一、政治分权制衡理论1. 政治分权制衡的概念和作用a. 政治分权制衡的定义b. 政治分权制衡的作用2. 政治分权制衡的实施a. 行政、立法、司法三权分设的原理和作用b. 行政、立法、司法三权的关系和互相制约关系c. 政治分权制衡在我国政治体制中的体现二、国家政权的基本特征1. 国家政权的概念和作用a. 国家政权的定义b. 国家政权的作用2. 国家政权的基本特征a. 国家政权的独立性b. 国家政权的普遍性c. 国家政权的统一性d. 国家政权的唯一性三、人民代表大会制度1. 人民代表大会制度的概念和作用a. 人民代表大会制度的定义b. 人民代表大会制度的作用2. 人民代表大会制度的原则和性质a. 人民代表大会制度的原则b. 人民代表大会制度的性质3. 人民代表大会制度的运作机制a. 人民代表大会的组成和选举b. 人民代表大会的工作机构和职权c. 人民代表大会的监督作用四、社会主义法治国家1. 社会主义法治国家的概念和特征a. 社会主义法治国家的定义b. 社会主义法治国家的特征2. 社会主义法治国家的基本原则a. 依法治国的基本原则b. 法律面前人人平等的基本原则c. 保护人权的基本原则d. 尊重和保护人民民主权利的基本原则五、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度1. 多党合作与政治协商的概念和作用a. 多党合作与政治协商的定义b. 多党合作与政治协商的作用2. 多党合作与政治协商的原则和性质a. 多党合作与政治协商的原则b. 多党合作与政治协商的性质3. 多党合作与政治协商的形式和方式a. 中国共产党的领导地位b. 其他民主党派的地位和作用c. 人民政协的组成和职能六、制度反腐与党风廉政建设1. 高度重视反腐与党风廉政建设的重要意义2. 反腐与党风廉政建设的主要内容和措施a. 发展制度反腐和加强监督机制b. 推进党风廉政建设和作风建设c. 建立健全党内监督制度和执纪审查机制d. 加强党风廉政建设教育和培训工作七、小结通过复习八年级政治第三单元内容，我们了解了政治分权制衡理论、国家政权的基本特征、人民代表大会制度、社会主义法治国家、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度，以及制度反腐与党风廉政建设的相关内容。
八年级道德与法治下册复习提纲
八年级下册道德与法治复习提纲第一课维护宪法权威〔一框〕公民权利的保障书〔一〕国家权力属于人民1.我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦总章程。
2.我国宪法的根本原那么：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
4.宪法规定我国经济制度。
我国经济制度的根底是：生产资料的社会主义公有制。
5、宪法规定社会主义政治制度6.人民行使国家权力的途径和形式：广阔人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原那么贯彻于国家生活的各个领域和方面。
7、宪法规定广泛的公民根本权利8、宪法规定国家武装力量属于人民。
9、一切权力属于人民的宪法原那么，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
10、我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
〔二〕尊重和保障人权1.为什么要尊重和保障人权？①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和开展。
②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权〞写入宪法。
③尊重和保障人权成为我国的宪法原那么。
2.尊重和保障人权的要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。
3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性4.人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。
5、人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.我国如何尊重和保障人权？①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面7.现代法治国家立法活动的根本要求：尊重和保障人权。
8.行政机关在执法过程中怎样做？应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、标准、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
政治八下期中复习提纲
（3）生命只有一次，活着才有希望，我们应该珍爱生命。
8.如何培养自信，走向成功？
（1）悦纳自我，不必太在意自己的不足； （2）欣赏自我，多看自己所拥有的； （3）发挥长处，追求成功，成功积累实力，实力造就自信； 9.怎样开发自己的潜能？P32-33 10.合作的好处？P40 11.如何达成高质高效的合作？P43-45 12.校园冲突的危害？ P47 13.校园冲突的原因有哪些？ P48 14.生活中化解冲突的方法有哪些？ P53 15.校园暴力的含义及危害（多主体）？P57 16.校园暴力发生的主要原因？（不考）P57 17.面对校园暴力，你有哪些对策（多主体）？P57-59
1.谈谈“尊严”、“自尊”的重要性?（P2-3黑体字） 2.如何经受歧视的考验？P5 3.我们身边有哪些盲目崇拜行为？其危害是？如何避免？ 4.挫折的含义及原因（注意结合材料分析）？P10 5.挫折的两面性？P13 6.如何积极走出挫折？P15 7.谈谈你对生命的理解感悟？ （1）生命有苦有甜，苦与甜能相互转化； （2）我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同 样重要；
（1）对人守信，对事负责； （2）言行一致，表里如一； （3）不说谎，坚持实事求是； （4）不轻易许诺，一旦承诺，就要努力实现 （5）参加比赛、考试不造假、不作弊，胜之有道 （6）无论大事小事，坚守诚信……
18.诚信的含义及重要性（对个人、企业、社会、国家）？
对个人：诚信是高尚品德和做人之本，是获得信任的前提； 对企业：诚信是黄金资产，能获得认可，走向长盛不衰； 对社会：诚信是公序良俗，是社会发展之基； 对国家、P69）
20.怎样做一个诚信的人？
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八年级下册政治复习提纲
八年级下册政治复习提纲单元一：人权与法治1. 人权的概念及分类•人权的含义和特点•人权的分类和内容•中国的人权保障2. 法治的基本概念•法治的含义和特点•法治与人权的关系•法治的要求与发展单元二：当代世界经济与政治1. 全球化的概念与特征•全球化的含义和发展背景•全球化的特征和影响•全球化与中国的关系2. 大国关系与地区合作•大国间的竞争与合作•地区合作组织的作用与影响•中国参与全球经济与政治的方针和策略单元三：生产与管理1. 生产要素与生产关系•生产要素的定义和种类•生产关系的含义和作用•生产关系的调整与改革2. 资本主义与社会主义制度的比较•资本主义与社会主义制度的区别•资本主义和社会主义的发展和变革•中国的制度选择和发展道路单元四：生产要素的有偿使用与分配1. 地租的性质与形成•地租的含义和特点•地租的形成机制•地租在不同社会制度下的变化2. 利润的产生与分配•利润的概念和特点•利润的来源和产生方式•利润的分配和调节单元五：人口与发展1. 人口增长与人口问题•人口增长的影响和趋势•人口问题的定义和分类•中国人口问题的应对措施2. 城乡差距与城市化•城乡差距的原因和表现•城市化的意义和阶段•中国城市化的挑战和发展道路以上为八年级下册政治复习提纲，总计1200字。
通过对每个单元的主要内容进行概括和总结，可以帮助学生在复习过程中快速回顾重点知识点，便于查找和整理。
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政治复习提纲二年五班张鹏泽第一课国家的主人广泛的权力1国徽的意义p42国家性质4现阶段人民的范围5敌人包括什么p5 6公民权利与基本权利的区别7宪法法律赋予公民权利宪法赋予基本权利8中华人民共和国一切权利属于人民9公民包括人民10公民与人民的区别p6 11人民是区别与敌人的政治概念公民是法律概念是具有---------的人12剥夺政治权利的人不能享有---等光荣义务13国籍是指14确认中国国民资格的法律依据是《中华人民共和国国籍法》15我们享有的权利来自---16其中最主要最有效的是法律保障17我国建立了怎样的法律体制（公民的权利是怎么实现的）p7 18什么是立法保障19什么是司法保障20我国宪法将审判权赋予各级人民法院21法律什什么—保障我们权利的法宝，维权的利剑22我国公民权利具有广泛性23为什么我国公民权利具有广范性p924公民基本权利有哪些25宪法是公民基本权利的确认书和保障书26怎样正确的行使权利p10 27“想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“这是我的权利谁也管不着”这种观点对吗？为什么？28公民在法律面前人人平等29我们应在不损害他人的前提下，行使自己的权利，满足自己的需要。
30我国公民所享有的广泛，真实的自由权利，是以往社会无法比拟的。
31我国是社会主义国家，什么与公民个人的利益是一致的？32中华人民共和国公民在行使自己自由和权力的时候，不得损坏--------------的自由和权利33言论自由是无限制的绝对自由吗？P11 34言论自由不是无限制的绝对自由，言论自由受到两方面限制。
35言论自由受到哪两方面限制？36随意行使权利的危害？第二课我们应尽的义务1什么是法定义务？（定义）p14 2义务来自于亲情，道德纪律，法律等各个方面3法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的4任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务P15 5在我国公民的权利和义务具有一致性6权利和义务的关系7面对权利与义务的关系我们该怎么做？（启示）8没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
----马克思9“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”揭示了什么？10公民的基本义务有哪些？P1611我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务12维护国家统一---这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的基本要求自觉履行这些义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现。
我们要-------表达我们的爱国之情。
13只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务。
的认识正确吗？为什么？14道德义务的定义p17 15自觉履行道德义务的意义16道德义务与法定义务的区别17广泛的义务既包括法定义务又包括道德义务18道德义务是指社会成员依据社会的道德规范-----的道德责任19法定义务与道德义务密切联系，道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务20怎样履行道德义务？21公民基本道德规范是什么？22遵守“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的道德规范23怎样忠实的履行义务？（忠实履行义务的要求是什么）p18 24法律鼓励什么（义务）25对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要表现。
26我国法律和社会主义道德的关系P19 27我国法律对公民在经济生活，政治生活，文化生活等领域中应该履行各项义务，作出了明确的规定。
28法律要求做必须做的例子？还有？P20 29为了维护公民的合法权益，确保国家长久治安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
P21 30我国禁止公民实施的行为的例子31总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
第三课生命健康权与我同在1生命健康权是人们生存和发展的基本权利p23 2生命健康权是首要的人身权利p24 3人身权利是最基本，最重要的权利，公民的人身自由权利包括人格权和身份权4遇到非法拘禁，被搜身等危害自己人身自由权的行为怎么办？P25 5人格权包括----6身份权包括----7人身自由权的含义8人身自由权的地位9人身自由权的法律依据10违反人身自由权的表现11我们为什么要依法维护生命健康权？12在我国有哪些法律保护公民的此项权利？13作为青少年怎样行使这项权利？14生命健康权的法律依据p26 15生命健康权的重要性（意义）（为什么要维护生命健康权）16生命健康权的地位17生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。
18生命健康权是最基础的人身权利。
19法律为什么给未成年的生命健康．．．．权给予特殊保护？20维护未成年人健康的法律规定？（依据）p27 21非法使用童工的危害22保护公民生命健康的法律有哪些？23当公民的生命健康权受到非法侵害时怎么办？24涉及保护未成年人生命健康权的法律25怎样积极行使生命健康权（行使生命健康权的方式有哪些）（我们应怎样热爱生命）p28 26为什么公民的生命不能抛弃（自杀，轻生，危害与后果）p29 27除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。
28怎样关爱他人的生命和健康？29注意自身生命安全和健康的意义30对不小心非法侵害他人生命健康权而受到制裁这一事件的启示P30 31侵害他人生命健康权的后果。
32评价1不会游泳下水救人的人2见别人溺水逃跑的人3大声呼救寻找救人工具的人p32 33遇到别人溺水时，应该怎么办？第四课维护我们的个人尊严1我们每个人都有人格和尊严，现代社会法律赋予每个公民人格尊严权。
P34 2人格尊严权的含义p35 3人格尊严全力表现为自尊与他尊两个方面4侵犯人格尊严权的后果5人格尊严权具体体现为名誉权，肖像权，姓名权，隐私权等6人格尊严权的法律依据7我国未成年人保护法第二十一条规定，学校----------或其他侮辱人格尊严的行为。
8名誉是什么9形容名誉的词10名誉是对特定人的品德，才干，信誉等方面的客观社会评价。
11良好名誉的影响（作用）（客观公正的社会评价的意义）p36 12侵害名誉权的危害13中华民族是一个十分看重名誉的民族，我们要继承这一传统，做受人尊重和赞誉的人。
14良好名誉首先取决于个人的良好表现。
15什么是名誉权？（意义）P38 16名誉权的主要表现17怎样行使名誉权?18名誉权法律依据19侵害名誉权的表现20我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人不的侮辱或诽谤他人。
21无中生有，捏造事实中伤害他人等行为，是诽谤行为p39 22对于侵害名誉权的评价。
23侵害名誉权的危害和侵权后果。
24制作肖像方式p40 25肖像的作用26肖像是以容貌为中心的人体形象再现。
可以用绘画---再现某个人的英容笑貌。
27肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志，所以肖像与特定人的人格不可分离。
28法律为什么保护公民肖像？（法律为什么要确认公民的肖像权）p41 29肖像权内容30怎样行使肖像权31不过，未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意32肖像权的侵权表现。
（可做法律依据）33不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上。
34当公民肖像权受到侵害时怎么办？为什么？P42 35为什么要保护姓名权？P43 36肖像，姓名，与人格密不可分37姓名包括-----------传达了------是每个人人格的基本标志38姓名权内容（含义）39怎样行使姓名权40姓名权的法律依据41未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
42姓名权的侵权表现p44 43姓名权的两种具体表现44什么是盗用45什么是冒用46侵权后果47侵犯姓名权后怎么办第五课隐私受保护1隐私权别侵犯的例子p45 2隐私的含义p46 3隐私的具体内容4保护隐私权的意义5隐私就是丑事对吗？为什么？P47 6对“现在电子侦探技术已侵害人的隐私”的感受。
说明了什么？7隐私权的含义p48 8保护隐私权的意义（必要性）（为什么）9某地派出所无证搜查住宅，你同意吗？为什么10隐私权的具体内容？11住宅权的法律依据p49 12中华人民共护国公民的住宅不受侵犯。
禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。
13我国法律对搜查权的行使作了怎样的严格限制？14老师，父母，领导拆学生信件违法吗？为什么？15通信秘密权的法律依据p50 16怎样尊重隐私权？P51 17不尊重他人隐私权的陋习18个人隐私权利无不包含着两种最忠实的守护——责任和信誉p52 19保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。
20法律依据p53 21对于隐私权的评价与后果22隐私权的侵权表现23个人隐私权受法律保护24当然，为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。
25当隐私权受到侵害时怎么办p54 26我们如何保护好我们的隐私（如何加强自我保护意识）p55 27隐私权的真谛是------- p48第六课终身受益的权利1受教育不仅是我们应享有的重要权利，而且是我们必须履行的法定义务。
P57 2对正在接受九年义务教育的中学生来说正确认识自己的受教育权，了解我国法律对公民受教育权保障作用的意义？3教育的含义p58 4教育对个人成长的作用（意义）（简答）P59 5为什么教育会改变国家和个人的命运？P60 6教育对国家，个人的好处？8教育能为人们未来的幸福生活做奠基9教育对于个人一生的成败至为关键······教育成就未来10受教育权的法律依据11什么是受教育权12受教育是一项基本的人权，依据法律规定，我国公民享有受教育的权利。
13孩子不上学是个人的私事吗？谈谈你的看法。
P61 14义务教育的含义是什么15关于义务教育的法律16义务教育的特征有哪些17义务教育的公益性，即不收学费杂费。
统一性包括·····18义务教育的统一性包括什么?19当我们的受教育全被他人剥夺或受到侵犯时该怎么办？（如何维护自己的受教育权）p63 20受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。
21为什么要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务？P64 22我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。
23怎样履行受教育的义务？（作为九年义务教育的学生该怎么做）24在学习过程之中该怎么做？P65 25在学习生活中我们要积极开展······提高学习能力26必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习。
我们将进入一个终身学习的时代.27在全民学习，终身学习的学习型社会中该怎么做？P66 28对不履行义务教育的学生你该如何劝说？。