五年级上册科学第02单元《沉与浮》测试题(湘教版 判断题 含答案)
湘科版五年级上册科学第二单元沉与浮综合训练(含答案)
湘科版五年级上册科学第二单元沉与浮综合训练一、选择题1.下列物体能浮在水面上的是（）。
A.硬币B.铁钉C.木块2.在形状、体积、规格都相同的三种物体中，（）的漂浮力更强。
A.松木板B.泡沫板C.塑料板3.改变物体在水中的沉浮情况，下面方法错误的是（）。
A.沉在水底的橡皮泥球做成小船可以浮在水面B.往浮在水面的塑料瓶里加重物可以使瓶子沉入水中C.钢铁材质制作的所有物体都不能在水中浮起来4.要使潜水艇从水面潜入水下，正确的方法是（）。
A.往压载舱里注水B,压载舱向外排水 C.抛弃潜水艇的压载舱5.将物体放入水中后再松开，不触底就算（）。
A.沉B.浮C.飞D.跑6.将下面物体放入水中，（）都能浮起来（物体不触底就算浮）。
A.梨子、塑料尺、木板B.空塑料瓶、泡沫板、回形针C.苹果、冰块、蜡烛7.一个泡沫块，放入水中，它会浮在水面上，下列哪种方法可能让它沉下去。
（）oA.在泡沫块上加一块相同大小的泡沫块B.在泡沫块上绑一个下沉的重物C.把泡沫块切成两半8.“航道浮标为什么能保持在水面漂浮不倒却又不被水流冲走？”下面说法错误的是（）。
A.浮标外形上轻下重，水面以上部分才会直立B.金属材料用中空结构制作，既耐用又能漂浮在水面C.没有锚系部分连接浮标，浮标也不会被水流冲走9.在一个水槽底部放入一个连接着导气管的气球，再给气球吹气。
气球在水中的沉浮状态会发生怎样的改变？（）A.沉在水里B.浮在水面随着吹气沉在水里C.沉在水里随着吹气慢慢浮在水面.奇奇玩游戏时，（）最有可能没那么快沉到水中。
C.把橡皮泥捏成正方体二、填空题10.研究橡皮泥的沉浮时，将橡皮泥揉成一团放入水中，它会（）；若将橡皮泥做成船型再次放入水中，它会（）。
11.物体放入水中，有的（）,有的（）o12.有些材料在水中浮，有些材料在水中沉，所以不同材料的漂浮能力。
（填“相同”或“不同”）13.像—、—等浮在水面上的材料，—能力强，像—、一等沉在水底的材料，漂浮能力弱。
小学科学五年级下册《沉和浮》单元试题
小学科学五年级下册《沉和浮》单元试题 学校： 班级： 姓名：一、选择题（每小题2分，20分）1. 大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力（ ）。
A.相同B.不同2. 浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（ ）。
A.重力B.重力加拉力C.重力减拉力3. 石头沉在水底时，它受到的浮力（ ） 它受到的重力。
A.大于B.小于C.等于4. 改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变它的（ ）A.轻重B.形状5. 潜水艇利用改变船的（ ）能自由地上浮和下沉。
A.大小B.轻重C.速度6. 相同体积的马铃薯、清水和浓盐水，最重的是（ ）。
A.马铃薯B.清水C.浓盐水7. 相同重量的下列物体中，能浮在水面上的是（ ）。
A.铁块B.木块C.橡皮8. 铜砝码能浮在水银上，是因为（ ）。
A.相同体积的铜砝码比水银轻B.相同体积的铜砝码比水银重C.相同体积的铜砝码和水银一样重9. 下列方法中，能使盐水中浮起的马铃薯下沉的方法是（ ）。
A.加盐B.将马铃薯与泡沫塑料绑在一起C.加清水10.同样50克的沉浮块，（ ）容易沉。
A.体积小的B.体积大的二、判断题（每小题2分，20分）（ ）11. 同一种材料制成的不同形状的物体，其沉浮情况总是相同的。
（ ）12. 只有浮在水面上的物体才会受到水的浮力。
（ ）13. 只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
（ ）14. 人能在死海的水面漂浮，是因为人太轻了。
（ ）15. 相同体积的盐水要比清水重一些。
（ ）16. 同一种材料的物体，在水中的沉浮不能改变。
（ ）17. 漂浮在水面上的物体，其自身重力与所受的浮力大小相等，方向相反。
（ ）18. 把泡沫塑料块去掉一部分后放入水中，他仍然会浮在水面上。
（ ）19. 潜水艇既能在水面航行，也能在水下航行，与其重量有关。
（ ）20. 货船从长江进入大海，船身会上浮一些。
三、综合题（10分）21. 物体沉浮的研究：（7分）小明把一个物体按入水中，放手后该物体快速上浮，直至浮在水面上。
湘教版五年级科学上册期末模拟考试【及参考答案】
湘教版五年级科学上册期末模拟考试【及参考答案】班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、科学家用__________来表示星球之间的距离。
2、潜水艇和小瓶子都是用改变自身的_________来改变沉浮的。
3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易_________，如果重量相同，体积小的物体容易_________。
4、岩石变化的原因有冷热变化________的作用、________的作用和动物的活动等。
5、我国古代把一昼夜分为________个时辰，每个时辰相当于现在的________个小时。
6、昼夜现象是由于________引起的，四季的形成与________的公转、________的倾斜有关。
7、连接灯泡的导线两端应分别连接电池的_______和_______形成________，灯泡才会亮起来。
8、太阳能热水器表面的集热管都涂上了________色，目的是为了吸收更多的太阳________和________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、光在没有碰到物体以前是以（）形式传播的。
A．曲线B．直线C．折线2、每个食物链中生产者一定是（）。
A．植物B．动物C．植物和动物3、在模拟近视形成的实验中，用（）组合来代表眼球。
A．蜡烛和凸透镜B．凸透镜和纸屏C．蜡烛和纸屏4、潜望镜是利用（）原理制成的。
A．光的直射B．光的反射C．光的折射5、热水器的瓶子背面用锡箔纸，是因为锡箔纸的（）。
A．吸热本领强B．反光能力强C．反光能力弱6、扳手拧螺丝运用了原理（）。
A．滑轮B．轮轴C．杠杆D．斜面7、下列描述气象的选项（）。
A．风和日丽B．阳光灿烂C．雾D．狂风暴雨8、当小船静止地浮在水面时，它受到的浮力( )它受到的重力。
A．大于B．等于C．小于9、窗帘上一般使用（），能使我们很方便的拉窗帘。
A．轮轴B．动滑轮C．定滑轮10、一天中阳光下物体影子的方向会经历（）的变化。
A．东——西B．西——东C．南——北三、判断题（每小题2分，共20分）1、不能透过放大镜和望远镜直接去看太阳。
2024年湘教版五年级科学上册2.1谁沉谁浮(课件)
5．下列物体中，漂浮能力最强的是（ B）。 A. 木板 B. 泡沫 C. 塑料 D. 金属
练一练
二、判断题
1.物体放入水中，有的沉，有的浮。（ √） 2.物体在水中的沉浮与物体的大小没有关系。（ √） 3.形状和体积相同的物体，轻的浮在水面。（ ×） 4.回形针沉入水底与它的形状有关系。（ ×） 5.物体在水中沉浮，与物体的材料有关系。（ √）
怎样判断物体在水中 受到的浮力大小？
轻的物体在水中是沉还 是浮？
练一练
一、选择题 1.下列物体中，在水中浮的是（ A）。 A.苹果 B.苹果皮 C.回形针 D.双耳夹
2．下列物体中，在水中沉的是（ C）。 A.泡沫球 B.塑料球 C. 玻璃球 D.棉花球
3．下列物体中，在水中浮的是（ A）。 A.干燥的一张大纸 B.湿润的一张大纸 C.湿润的小纸片 D.湿润的纸屑
五年级上册 第二单元 《沉与浮》
谁沉谁浮
想一想
你的依据是什么？
猜一பைடு நூலகம்，它们放入水中 是沉还是浮？
想一想
按沉浮分类。
这些物体在水中是沉还是浮？
想一想
比较它们的漂浮能力
我们的问题：松木板、泡沫板、塑料板三种材料，谁的漂浮能力更强？ 我们的猜想：泡沫板的漂浮能力更强。 需要的器材：松木板、泡沫板、塑料板三种材料，水槽，水，回形针 或垫圈，镊子。 实验的方法：对比实验。分别在三种不同的材料上添加重物。 实验的步骤： 1.往水槽里倒入适量的清水，待水面静止后，放入松木板，待其漂浮 状态稳定后，用镊子夹取重物轻轻加在松木板上面的中间位置，逐次添加， 看它最多能承载多少重物而不沉。 2.用同样的方法依次比较另外两种材料。
粤教版科学五年级上册第二单元《物体的沉与浮》测试卷
粤教版科学五年级上册第二单元《物体的沉与浮》测试卷一、选择题1．能让潜艇在水中沉浮自如，改变的主要是潜艇的（）。
A．形状B．质量C．大小2．把新鲜的鸡蛋放入清水中会沉入水底，但往水中加入适量的（）后，鸡蛋可以在水中浮起来。
A．白砂糖B．沙子C．洗衣粉3．一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（）。
A．甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水B．甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水C．甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水4．船从大海驶入江河，船体会（）。
A．保持不变B．上浮一些C．下沉一些5．人在游泳的时候，带一块浮板的目的（）。
A．好看B．装饰C．保障自身安全6．潜艇是怎样实现上浮和下潜的呢？（）A．关闭阀门水舱充水，潜艇下潜；打开阀门水舱充气，潜艇上浮B．打开阀门水舱充水，潜艇下潜；关闭阀门水舱充气，潜艇上浮C．打开阀门水舱充气，潜艇上浮；关闭阀门水舱充水，潜艇上浮下潜7．不是运用水的浮力工作的工具有（））。
A．飞艇B．轮船C．潜艇8．小红在清水中加了些白砂糖，发现糖水中的鸡蛋并没有浮起来，这说明（）。
A．糖水对鸡蛋没有浮力B．这个鸡蛋太重了C．糖水里的含糖量太少了9．关于死海下面说法正确的是（）。
A．没有任何生物生长的海洋B．含盐浓度非常高的内陆盐湖C．任何东西放在死海都能浮起来10．把鸡蛋放在（）中会沉下去。
A．清水B．盐水C．白糖水11．关于潜艇下面说法错误的是（）。
A．潜艇主要用于人员的运输B．潜艇的作用是对陆上战略目标实施核袭击C．潜艇可以用于勘探开采海底石油或矿物质12．比较大小和形状相同的泡沫塑料块和木块在水中的承重能力时，承载的重物更多的是（）。
A．泡沫塑料B．木块C．一样多二、填空题13．不同_________组成的物体在水中的漂浮能力不同。
14．水质监测浮标是用金属做的，它之所以能漂浮在水面是因为内部是_________的。
15．潜艇种类繁多、形状各异，但大型潜艇的外形多为_________形。
五年级下册科学试题-《沉和浮》单元自我检测题 教科版(含答案)
五年级《沉和浮》单元自我检测题一、单项选择题（将正确答案的序号填入括号内，每题4分）1.如图所示，3种物体在水中状态，属于浮的是（ D ）。
A 、只有①号B 、只有②号C 、只有③号D 、①号和②号2.土豆在清水中是沉的，把土豆切成三分之一大小，放入清水中（ A ）。
A 、肯定沉B 、肯定浮C 、可能浮也可能沉D 、先浮后沉3.潜水艇是通过改变自身的（ A ）来控制上浮和下沉的。
A 、重量B 、大小C 、体积D 、形状4. 两个一样重的球形物体，在水中一浮一沉，则两物体的体积（ B ）。
A 、沉的体积大B 、沉的体积小C 、两物体一样大D 、无法判断5.一块木块漂浮在水中，此时它受到的浮力与重力的关系是（ B ）。
A 、浮力>重力B 、浮力=重力C 、浮力<重力D 、无法判断6.把大小不同的同种木块放入水中，都漂浮在水中，他们受到的浮力（ B ）。
A 、一样大B 、大木块大C 、小木块大D 、无法判断7.如下图：小明用简易天平做实验，两边各挂了一个50克的钩码，把右边的钩码浸入水中，出现右边上翘，这个实验表明（ C ）。
A 、2号钩码变轻了B 、1号钩码变重了C 、2号钩码受到了水的浮力D 、两个钩码的轻重变化了 8.用同一块橡皮泥,做成船形和碗形，都能浮在水面上，它们受到的浮力大小是（ C ）。
A 、船形的大B 、碗形的大C 、一样大D 、无法判断9.用同样多的橡皮泥，各造甲、乙两艘船，甲船最多装了20个垫圈，乙船最多装了10个垫圈，那么谁的排开的水量大？（ A ）。
A 、甲船B 、乙船C 、一样大D 、无法判断10.用弹簧测力计测得某物体在空气中的读数是50克，浸没在水中时的读数是25克，那 ① ② ③ 第1题图2 1 1 2 第7题图么这个物体放在水中会（ A ）。
A 、下沉B 、上浮C 、停留在水中任何地方D 、无法判断11.周末，我们去公园划船，我们上船后，小船受到的浮力跟我们没上船之前受到的浮力相比（ C ）。
最新湘科版五年级上册科学课课练复习资料第二单元 沉与浮(含答案)
第二单元沉与浮1 谁沉谁浮学习目标1 知道物体放入水中会出现沉或浮的现象。
2 知道漂浮的物体漂浮能力有强有弱。
3 观察常用材料的漂浮能力，知道它们的主要用途。
基础训练一、填空题。
1.在水中，木头是_______(填“沉”或“浮”)的，用木头造的船也是_______(填“沉”或“浮”)的。
在水中，铁块是________(填“沉”或“浮”)的，用钢铁造的巨轮是________(填“沉”或“浮”)的。
2.将苹果、梨、玻璃球、铁钉、橡皮、蜡烛这六种材料放入清水中，能浮的是____________________，能沉的是____________________。
3.一个木块在水中是浮的，把这样的八个木块粘在一起，质量变__________，体积变__________，在水中的状态是________(填“沉”或“浮”)的，沉浮状况__________改变。
4.一块橡皮在水中是沉的，把橡皮切成三分之一大小再放人水中，橡皮是________(填“沉”或“浮”)的。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.把由以下材料制成的实心球放在水中，能浮在水面上的是( )。
A.铜B.铁C.普通木材D.玻璃2.可以通过( )看浮起来的物体中，谁的漂浮能力更强。
A.体积B.质量C.大小D.露出水面的部分3.同一种材料构成的物体，无论是切碎还是叠加，在水中的沉浮状态( )。
A.都会改变B.都不变C.不一定会不会变D.可能会改变4.相同质量的下列物体，只有一种在水中能浮在水面上，它最有可能是( )，5.“比较不同材料的漂浮能力”的实验中，可以有( )个不一样的因素。
A.1B.2C.3D.4.三、判断题。
(正确的画“√”，错误的画“X”) .1.物体的沉浮与其自身材料有关。
( )2.小西瓜在水里漂浮，大西瓜比小西瓜重，所以大西瓜在水中一定是下沉的。
( )3.沉在水底的石头没有受到水的浮力。
( )4.独木舟比木头的漂浮能力更强。
浮沉测试题及答案
浮沉测试题及答案一、选择题1. 浮沉原理中，物体的浮力与其排开液体的体积有关。
以下哪个选项是错误的？A. 物体完全浸没时，浮力最大B. 物体部分浸没时，浮力小于其完全浸没时的浮力C. 物体浮在水面上时，浮力等于其重力D. 物体的浮力与其排开液体的密度无关2. 根据阿基米德原理，一个物体在液体中受到的浮力等于什么？A. 物体的重力B. 物体的体积乘以液体的密度C. 物体排开液体的重量D. 液体的重力二、填空题3. 当物体的密度_______液体的密度时，物体会浮在液体表面。
4. 浮力的计算公式为：\[ F_{buoyant} = \rho_{liquid} \times g \times V_{displaced} \]，其中\( \rho_{liquid} \)代表_______，\( g \)代表_______，\( V_{displaced} \)代表_______。
三、简答题5. 请简述阿基米德原理的基本内容。
四、计算题6. 一个木块的体积为0.02立方米，密度为0.6×10^3千克/立方米。
如果将它放入水中，请计算木块受到的浮力，并判断木块是浮在水面上还是沉入水底。
答案：一、选择题1. D2. C二、填空题3. 小于4. 液体的密度；重力加速度；物体排开液体的体积三、简答题5. 阿基米德原理指出，一个物体在液体中受到的浮力等于它排开的液体的重量。
四、计算题6. 首先计算木块的质量：\( m = \rho_{wood} \times V = 0.6\times 10^3 \times 0.02 \) kg。
然后计算木块的重力：\( G = m \times g = 60 \times 9.8 \) N。
由于木块的重力小于其在水中的浮力（\( F_{buoyant} = \rho_{water} \times g \timesV_{displaced} = 1000 \times 9.8 \times 0.02 \) N），木块会浮在水面上。
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五年级上册第二单元《沉与浮》过关测试
班级姓名分数
判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题4分，总分100分）
1、物体放人水中,有的会沉，有的会浮。
（）
2、可以通过改变物体的形状、将物体和漂浮能力强的物体捆绑在一起等方式让沉的物体上浮。
（）
3、航道浮标上轻下重、重心低，水面以上部分中空才能直立。
（）
4、《中国海区水上助航标志》规定:船舶从海上驶近或进入港口、河口、港湾或其他水道时,称为顺航道航行,左舷为航道左侧，右舷为航道右侧。
（）
5、物体放人水中，如果没有露出水面，一定是沉的。
（）
6、物体在水中的沉浮是没有规律的。
（）
7、用金属制成的物品放人水中一定都会下沉。
（）
8、如果一个物体很轻，它就一定能在水中漂浮。
（）
9、通过一些方法,可以让沉在水底的物体浮上来。
也可以让浮在水面的物体沉下去，物体的沉浮是可以想办法改变的。
（）
10、有些轮船是钢铁制造的放在水中不会沉，所以钢铁放在水中也不会沉。
( )
11、我国唐代发明开始使用的水密隔舱结构的船舶就是利用了物体的沉浮可以改变的原理。
（）
12、在比较松木板、泡沫板、塑料板三种物体的漂浮能力实验时，是通过观察他们最多能承载多少重物而不沉来判断的。
（）
13、对比试验一般只改变一项条件。
（）
14、可以通过改变物体的形状、在物体上捆绑重物、在物体中装重物等方法让浮的物体下沉。
（）
15、物体的沉浮只与其自身的轻重有关。
（）
16、将石块放进小水杯里,它会下沉，如果将它放进大水槽里则会上浮。
（）
17、为了保持船的平稳我们可以把船舱的体积做大一点。
( )
18、航道浮标的形状都是一样的。
（）
19、船舶从海上进入港口时，称为顺航道航行。
（）
20、航道右侧标的标体顶标、灯光均为绿色。
（）
21、航道浮标浮于水面，锚定在指定水域，用以标示浅滩及障碍物等。
《中国海区水上助航标志》规定:航道左侧标的标体、顶标、灯光均为红，航道右侧标的标体、顶标、灯光均为绿色。
（）
22、只要物体是实心的，就不会浮在水面上。
（）
23、古时候的独木舟就是利用木头能浮在水面上的性质做成的。
（）
24、只要物体不沉人杯底，就说明这个物体是浮的。
（）
25、水泥做成船形能浮在水面上。
（）
参考答案：
1√、2√、3√、4√、5×、6×、7×、8×、9√、10、11√、12√、13√、14√、15×、16×、17√、18×、19√、20√、21√、22×、23√、24√、25√.。