2018各地中考课外文言文阅读汇编：劝谏类

1.（2018·山东泰安）阅读下面的文字，完成14-17题。

①墨子见王，曰：“今有人于．此，舍甚文轩，邻直敌舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其糜肉，邻有糟糠而欲窃之——此为何若人？”②王曰：“必为有窃疾矣。

”③子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。

荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。

荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。

臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

”④王曰：“善哉。

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”⑤于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守固有余。

⑥公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。

”⑦子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。

”⑧楚王问其故。

⑨子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”⑩楚王曰：“善哉。

吾请无攻宋矣。

”14.下列对句中加点的虚词解释错误的一项是A.今有人于．此。

于：介词，在。

B.臣以王吏之．攻宋也。

之：结构助词，的。

C.以．牒为械。

以：介词，用。

D.乃．可攻也。

乃：副词，就。

14.【答案】B【解析】本题考查文言虚词的辨析能力。

解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。

A项，句意为：现在有人在这里；“于”，在。

B项，句意为：我认为大王派官吏攻打宋国；“之”，用在主谓之间，取消句子的独立性。

所以选项的解释错误。

C项，句意为：用木札当作攻城器械；“以”，介词，用。

D项，句意为：就可以进攻宋国了；“乃”，副词，就。

故选B。

15.下列句子的翻译正确的一项是A.“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。

”译文：(这个人〕抛掉自己华目的车子，(看到)邻人有破车子便想去偷。

B.“荆之方五千里，宋之地方五里”译文，楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里.C.“公输盘为我为云梯，必取宋。

”译文：公输盘因为我制造了云梯，那(我)就一定要攻打宋国。

D.“在宋城上而待楚寇矣”译文：(我的弟子)(已)在宋国城墻上等待楚国的敌人了。

15.【答案】A【解析】本题考查翻译文言句子的能力。

B项，句中的“地方”是两个词，应该翻译为“地方方圆”即句子应该翻译为“荆楚这个地方方圆五千里，宋国只有区区方圆五百里”；C 项，句子中的两个“为”翻译的不对，第一个“为”是介词，介绍动作行为直接受益的对象，可译为“给”“替”，第二个“为”是动词，制作，制造。

句子应翻译为“公输盘给我造好了云梯，（我）一定要打下宋国”；D项，句子中的“寇”在这里是“入侵”的意思，不能翻译为“敌人”。

句子应翻译为“在宋国的城墙上等待你们进犯了。

”故选A。

16.下列对人物语言的理解错误的一项是A.“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

” (墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。

)B.吾知所以距子矣，吾不言，(公输盘说这句话，是承认自己演练失败，已心服口服，无话可说。

)C.“公输子之意不过欲杀臣。

”(墨子道出了公输盘的阴暗打算，“不过”有“公输盘的本事也就如此”之意，有轻视味道。

D.“善哉。

吾请无攻宋矣。

”(“好啦。

我不攻打宋国了。

”表明楚王在机智多谋无所畏惧的墨子面前，决定不再攻打宋国。

)16.【答案】B【解析】本题考查的是对人物语言的分析能力。

B项，“吾知所以距子矣，吾不言”这句话的意思是我知道怎样对付你了。

而他心里想的是，要把墨子杀了，就没人知道守城的方法，那样就可以攻打宋国了。

并不是“公输盘承认演练失败，心服口服，无话可说”。

故选B。

17，下列对选文内容理解分析错误的一项是A.选文第①段，墨子把一个想偷邻居家东西的人摆到楚王面前，诱使楚王说出自己"必为有窃疾矣”。

B.选文第3段，墨子采用夸张的手法，连用三个对比，极言楚宋的差距，既满足楚王的虚荣心，又指出攻打宋国是愚蠢的行为。

C.选文第⑨段句式长短交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分说明了墨子为应对楚国攻宋做了周密的安排。

D.选文生动地叙述了墨子为实现自己的"非攻”主张，凭借高超的辩论技巧和应变能力止楚攻宋的故事。

17.【答案】A【解析】本题考查对文言文的理解与分析。

A项，诱使楚王说出自己“必为有窃疾矣”理解错误，是诱使楚王说出这个人即“这个想偷邻居家东西的人”“必为有窃疾矣”而不是说出自己“必为有窃疾矣”。

故选A。

【参考译文】墨子先生拜见了楚王，说：“现在这里有一个人，舍弃他自己装饰华美的车，邻居有破车，却想要去偷；舍弃自己华美的衣服，邻居有件粗布衣服，却想要去偷；舍弃自己的好饭好菜，邻居只有粗劣饭食，却想要去偷。

——这是怎么样的一个人呢？”楚王回答说：“这个人一定是患有偷盗的毛病了。

”墨子先生说：“楚国的土地，方圆大小足有五千里；宋国的土地，方圆大小不过五百里，这好像装饰华美的车子同破车相比。

楚国有云梦泽，里面有成群的犀牛麋鹿，长江、汉水里的鱼，鳖，鼋，鳄鱼多得天下无比；宋国却像人们所说的一样，是一个连野鸡、兔子、小鱼都没有的地方，这好像美食佳肴同糠糟相比。

荆国有巨松、梓树、黄楩木、楠、樟等名贵木材；宋国是一个连多余的木材都没有的国家，这就像华丽的衣服与粗布短衣相比。

我认为大王派官吏进攻宋国，是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。

”楚王说：“好啊！虽然这样，(但是)公输盘给我造了云梯，一定要攻取宋国。

”在这种情况下（楚王）召见公输盘，墨子先生解下衣带，用衣带当作城墙，用木片当作守城器械。

公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子先生多次抵御他。

公输盘的攻城的方法用尽了，墨子先生的抵御器械还绰绰有余。

公输盘理屈，却说：“我知道用来抵御你的方法，可我不说。

”墨子先生说：“我知道你要用来抵御我的方法，我也不说。

”楚王问其中的缘故。

墨子先生说：“公输先生的意思，不过是要杀掉我。

杀了我，宋国没有人能守城，就可以攻取了。

可是我的学生禽滑厘等三百多人，已经拿着我的守城器械，在宋国城上等待楚国入侵了。

即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵御者）啊。

”楚王说：“好，我不攻打宋国了。

”（二）2.（2018·山东潍坊）阅读下面的文言文,完成14-17题。

(11分)颜渊论御马颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。

定公曰：“善哉，东野毕之御也。

”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚①矣。

”定公不悦,以．告左右曰：“闻君子不谮人,君子亦谮人乎?”颜渊退,俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。

定公躐③席而．起,曰：“趣④驾召颜渊。

”颜渊至,定公曰：“乡．寡人曰：‘善哉!东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣。

’不识吾子以何知之．?”颜渊曰：“臣以政知之。

昔者舜工．于使人,造父工于使马。

舜不穷其．民,造父不极其马。

是以舜无佚民,造父无佚马也。

今东野毕之御，上车执辔,御体正矣；朝旋步骤,朝礼⑤毕矣；历险致远,马力殚矣。

然犹策．之不已,所以知佚也。

”定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。

自古及今,穷其下能不危者,未之有也。

诗曰：‘执辔如组⑥,两骖如舞。

’善御之谓也。

”定公曰：“寡人之过矣。

”（选自《韩诗外传》,有删节) [注]①佚( yì):通“逸”,逃跑。

②厩（jiù）人:马棚的差役。

③躐(liè):超越。

④趣:同“促”。

⑤朝礼:指调服车马的法度。

⑥组:编织。

14.解释文中加点词的意思。

(3分）(1)乡．寡人曰乡：(2)昔者舜工．于使人工：(3)然犹策．之不已策：【答案】（1）通“向”，从前（先前）。

（2）擅长（善于）。

（3）用鞭子打（驱赶）。

【解析】本题考查理解常见文言实词的能力。

解答时，要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。

注意一定要课外联系课内。

第（1）题“乡寡人曰”中“乡”可以联系到《鱼我所欲也》中“乡为身死而不受”的“乡”，结合人物的对话，可分析“乡”是到、去的意思。

第（2）题“昔者舜工于使人”中“工”，可结合下句“造父工于使马”进行分析理解，是“擅长（善于）”的意思，也与现代汉语不同。

第（3）题“然犹策之不已”中“策”，可以联系到《马说》中“策之”，都是“策+代词”的形式，可判断是“用鞭子打”的意思。

15.下列加点词在句子中的意义和用法,相同的一项是(2分）A.定公不悦,以．告左右不以．物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)B.定公躐席而．起由是则生而．有不用也(《孟子·告子上》)C.不识吾子何以知之．手指不可屈伸,弗之．怠(《送东阳马生序》)D.舜不穷其．民安陵君其．许寡人(《战国策·唐雎不辱使命》)【解析】此题考查文言虚词。

C项，都是代词，指代前文所说之事。

A项，介词，把\介词，因。

B项，连词，表示顺承关系\连词，表示转折关系，但是，却。

D项，代词，他的\助词，加强语气。

16.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)颜渊退,俄而厩人以东野毕马佚闻矣。

(2分)【答案】（1）颜渊告退后，不一会儿，马棚的差役禀报鲁定公东野毕驾驭的马跑了。

【解析】本题考查翻译课外文言句子的能力。

翻译文言句子要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则，把文言句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范（信、达、雅）。

本句翻译时，抓住重点词语“闻”，“佚”等词语，要准确翻译。

如，翻译“闻”时，根据上下文语境，抓住重点词语“闻”，结合上文二人对话，“闻君子不谮人”中“闻”是听说的意思意思，接下来“俄而厩人以东野毕马佚闻矣”中的“闻”，是他人的禀报、报告，因此，这里是“禀报”的意思；“俄而”，表时间，一会；“佚”，丢失，跑。

注意，翻译时，语句要通顺。

(2)自古及今,穷其下能不危者,未之有也。

(2分)【答案】从古到今，使自己的百姓走投无路而不发生危机的，从来都没有过。

【解析】本题考查文言文重点字词和内容的理解。

根据上下文语境可知，同时抓住重点词语“穷”表示“使……走投无路”，“危”是“危机”的意思。

注意翻译时，语句要通顺。

17.这篇文章说明了怎样的道理?(2分）【答案】为政者要体恤民情，使百姓安居乐业（不能把老百姓通得走投无路）。

【解析】此题考查了文言文内容的理解。

这类题目解答的关键在于读通文意，抓住主要内容。

细读文章可知，文段先从东野毕马车驾驭技术高却让马跑了，然后引出治国的道理。

如，“臣以政知之”“然犹策之不已,所以知佚也”以及舜等人的例子，意在告诉鲁定公要体恤民情；从“自古及今,穷其下能不危者,未之有也”句中，告诫鲁定公要让人民安居乐业，才不会逃走的道理。

最后，加以概括。