排球传球教案讲课教案
《排球正面双手传球》教案
《排球正面双手传球》教案1000字一、教学目标：1.了解排球正面双手传球的基本规则和技术动作。
2. 熟悉传球的技术动作，能够正确地进行传球。
3. 培养学生的团队合作能力和防守意识，学生通过传球，能够提高自身技战术水平。
二、教学内容：1.排球正面双手传球的规则及技术要点。
2.排球正面双手传球的练习方法。
3.排球应用技能的综合应用。
三、教学重点和难点：1. 传球技术动作的正确与否会影响到比赛的结果，因此教学时需要着重指导学生传球的技术要点和注意事项。
2. 学生对于排球传球的掌握程度不同，因此教学中难点在于如何让学生掌握传球的技术动作。
四、教学过程：1. 传球的规则讲解1）传球必须用两个手掌接触球，双手呈覆盖状态。
2）球员不能托球或抛球，在传球之前不能露出球的来路。
3）传球时手肘不应弯曲，以避免传球时出现旋转和模糊的运动轨迹。
2. 传球的技术要点讲解1）站稳：双脚打开与肩同宽，脚尖略向外。
2）双手持球：两手手掌对碰，尽量接触球面较宽的区域。
3）平抬手臂：双手抬至胸前，手肘不要向外转，手臂保持平行。
4）用力传球：双臂同时发力，用双个手手腕向上用力并发球。
3. 练习方法1）传球者站在球网对面，发球者站在球网前面。
2）发球者向传球者发出球。
3）传球者用双手接住球并向后传球给发球者。
4）传球得分：每传一个球得一分。
5）传球快速度：把时间限制在30秒内，传的球越多，得的分越高。
4. 综合应用在传球的练习中，学生可以加入防守的训练。
防守需要注意站位、观察对方击球的方向和力度，以及做好站稳的准备动作。
在防守时，需要注意球场的分工和协作，通过团队合作来提高比赛的胜利率。
五、教学反思通过这次教学，我发现学生对于排球传球的认识还比较模糊，需要针对性地进行教学。
传球技术动作的练习需要及时纠正学生的错误动作，以便让他们掌握正确的技术，并在实践中进一步加强技术的应用。
在团队合作和防守方面，将综合应用和实践相结合，可以更好地提升学生的实战能力。
初中排球传球教案模板
一、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握排球传球的基本技术要领，理解排球传球的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握排球传球技术，60%以上的学生能够达到动作规范、协调。
3. 情感目标：培养学生团队合作精神，增强学生自信心，提高学生体育兴趣。
二、教学内容1. 排球传球技术教学2. 排球传球练习3. 排球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：排球传球技术的掌握。
2. 教学难点：排球传球动作的规范与协调。
四、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）2. 基本部分：（1）排球传球技术教学（10分钟）1. 讲解排球传球的动作要领，示范动作。
2. 学生分组讨论，提问学生关于排球传球的技术问题。
3. 再次示范，强调动作规范与协调。
（2）排球传球练习（10分钟）1. 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 设置练习任务，如传球距离、传球速度等。
3. 学生互相评价，教师总结。
（3）排球比赛实践（10分钟）1. 学生分组进行比赛，体验排球传球在实际比赛中的应用。
2. 教师观察学生比赛表现，记录优秀动作和需要改进的地方。
3. 结束部分：课堂小结，放松活动（5分钟）五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学计划，以保证学生能够更好地掌握排球传球技术。
同时，关注学生在课堂中的表现，鼓励优秀学生，鼓励进步学生，提高学生自信心，为下一节课的教学做好铺垫。
六、课后作业1. 学生回家后，观看排球传球技术教学视频，加深对技术动作的理解。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高排球传球技能。
3. 学生记录练习心得，下节课分享。
排球正面上手传球教案
排球正面上手传球教案
1. 观察和理解上手传球的动作要领
- 抬起双手，与肩同宽，手掌面向上方
- 用指尖接触球的底部
- 眼睛注视球的运动轨迹，预判球的落点
- 保持身体平衡和稳定
2. 配合正确的站位和动作
- 双脚分开与肩同宽，稍微弯曲膝盖
- 上身略微向前倾斜
- 注意保持身体的稳定性和灵活性
3. 运用正确的力量控制球的轨迹
- 使用双手的手指和手腕力量来控制球的上升轨迹和落地点 - 手臂和手腕应该有一个流畅的动作，不要有突兀的停顿或过大的力量
4. 与队友进行实践和训练
- 练习与队友进行配合，利用正面上手传球将球传给对方队员
- 注意传球的速度和力量，确保对方队员能够接球
5. 进行实战练习和反馈
- 在比赛或实际训练场景中，进行正面上手传球的练习
- 观察自己和队友的传球动作，给予积极的反馈和建议
- 不断反思和改进自己的上手传球技术，提高传球的准确性和稳定性。
高中体育教案：《排球传球》6篇
高中体育教案：《排球传球》高中体育教案：《排球传球》精选6篇（一）一、教学目标：1. 知识目标：掌握排球传球的基本技术要领，包括正手传球和侧手传球。
2. 技能目标：能够正确地进行正手传球和侧手传球，并能够进行简单的传球组织。
3. 情感目标：培养学生合作意识、团队精神和良好的体育道德观念。
二、教学内容：1. 熟悉传球的基本姿势和要领。
2. 学习正手传球的技术要点。
3. 学习侧手传球的技术要点。
4. 进行实践练习和对抗训练。
三、教学重点：1. 正手传球的技术要点。
2. 侧手传球的技术要点。
四、教学难点：1. 能够正确地进行正手传球和侧手传球。
2. 能够进行简单的传球组织。
五、教学过程：1. 热身活动：进行一些适当的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 技术讲解：（1）正手传球的技术要点：a. 接球前，双脚分开，与肩同宽，膝盖微微弯曲，保持低位。
b. 用两只手呈扇形，手指稍微张开，掌心用力接球，保持手臂放松。
c. 眼睛注视着球的轨迹，保持目光集中。
d. 接球时，用双手将球接近身体，控制住球的力量。
e. 接球后，迅速用手腕发力，将球传出。
（2）侧手传球的技术要点：a. 接球前，身体侧向球场，身体略微低位，双脚分开与肩同宽。
b. 用一只手将手臂伸直，手指微微张开，拇指与食指与球接触，其他手指贴紧球面。
c. 眼睛注视着球的轨迹，保持目光集中。
d. 接球时，用手腕发力，将球传出。
3. 练习与对抗：（1）学生分组进行练习，先按照正手传球技术要点进行练习，然后再按照侧手传球技术要点进行练习。
（2）进行简单的传球对抗，让学生在练习中运用所学的技术要点。
4. 教学总结：回顾本节课所学的内容，强调传球的重要性和技术要领。
六、教学评价：通过观察和指导，对学生进行技术动作的评价，如出球速度、准确度、动作规范度等。
七、课后作业：要求学生进行传球的自主训练，提高技术水平。
高中体育教案：《排球传球》精选6篇（二）教学目标:1. 了解接力跑的基本规则和要求。
初中排球传球试讲教案模板
一、课程基本信息课程名称：初中排球传球授课年级：八年级授课班级：1班授课时间：40分钟授课地点：学校排球场二、教学目标1. 知识目标：使学生了解排球传球的基本概念、动作要领和技巧。
2. 技能目标：使学生能够掌握排球正面双手上手传球的正确技术，提高传球准确性。
3. 情感目标：培养学生对排球运动的兴趣，增强团队合作意识，培养顽强拼搏的精神。
三、教学内容1. 排球传球的基本概念及动作要领2. 排球正面双手上手传球技术3. 排球传球练习方法四、教学过程（一）准备部分（5分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，确保学生身体充分活动。
2. 教师讲解本节课的教学目标、内容和注意事项。
（二）基本技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解排球传球的基本概念、动作要领，强调传球时身体协调、手型、击球点等关键要素。
2. 教师进行正面双手上手传球的示范，强调动作要领和技巧。
（三）分组练习（20分钟）1. 学生分成小组，进行传球练习。
a. 教师先指导学生进行原地传球练习，使学生熟悉传球动作。
b. 学生进行两人一组传球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
c. 学生进行三人一组传球练习，进一步提高传球技巧。
2. 教师组织学生进行游戏，如“传球接力”，激发学生的兴趣，提高传球技能。
（四）总结与反思（5分钟）1. 教师对本节课进行总结，强调传球技术的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
五、教学评价1. 观察学生在传球练习中的动作要领掌握程度。
2. 评价学生在游戏中的团队合作意识和拼搏精神。
3. 收集学生反馈意见，改进教学方法。
六、教学反思1. 教师根据学生的掌握程度，调整教学进度和难度。
2. 注重培养学生的兴趣，激发学生积极参与排球运动。
3. 加强与学生的沟通，关注学生的个体差异，因材施教。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
《排球传球》教案
《排球传球》教案《排球传球》教案《排球传球》教案1一、指导思想在当前体育新课改中，培养学生自主学练能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中逐步完成教学任务。
二、课程设计1、课始，通过徒手操、专项操、跳竹竿、传球接力等活动，激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备。
2、课中，由复习垫球过渡到本课的教学内容正面双手传球。
复习垫球的目的是让学生明白，当对方垫（传）过来的球较高时，应该怎样去处理球——正面双手传球。
发给学生上手传球的图片，各组同学看图片进行模仿练习，然后教师提问、归纳、总结出正确的传球方法。
通过自主学练、讨论交流，对技术动作有一个初步的体会；教师与学生充分交流（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最后，师生在垫球、传球接力中完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义。
3、最后，师生伴随着优美的音乐，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，从而使学生在活跃、轻松的气氛中愉快结束学习任务。
三、教学方法的运用1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了游戏教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。
通过游戏法教学，在轻松愉快的`氛围中激发学生“我要学习、我要练习”的情感，以及采用合作探究法、讲解法和练习法，通过学生的总结、教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。
2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、游戏学习法和小组合作法。
首先让学生在垫球练习中发现问题，即：当垫球较高时，应如何更好的去接球，然后在小组讨论中悟出动作要领，最后通过“个人练习” 和“师生互动”相结合的学习方法，最终解决所发现的问题。
排球教案传球初中全集
排球教案传球初中全集教学目标：1. 让学生掌握排球传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 排球传球技巧教学。
2. 排球传球练习。
3. 排球比赛实践。
教学重点与难点：1. 教学重点：传球手型的正确把握、传球动作的连贯与协调。
2. 教学难点：传球力度、方向的控制，以及传球与队友的配合。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸。
2. 准备活动：排球传球接力游戏。
二、基本部分（30分钟）1. 传球手型讲解与示范：a. 手指自然张开，形成一个大圆形。
b. 手腕放松，手臂呈弯曲状态。
c. 传球时，用手腕的力量带动手指，将球击出。
2. 传球动作讲解与示范：a. 站位：两脚前后开立，膝盖微弯，重心降低。
b. 观察目标：眼睛注视传球目标，保持专注。
c. 传球动作：用手腕的力量，将球击出，同时配合身体的转动力。
3. 传球练习：a. 两人一组，相距一定的距离，进行传球练习。
b. 逐渐增加距离和速度，提高传球难度。
c. 教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 排球比赛实践：a. 分成两队，进行全场比赛。
b. 强调比赛中的传球配合与战术运用。
三、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的重点内容，提醒学生在练习中注意动作的正确性。
2. 学生互相交流心得，分享传球技巧。
3. 放松活动：抖动手腕、脚腕，进行全身放松。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和比赛，让学生掌握了排球传球的基本技巧。
在教学过程中，注重学生的实际操作，鼓励他们积极参与，培养团队合作精神和竞技体育意识。
在今后的教学中，继续加强传球与其他技术的结合，提高学生的综合运用能力。
同时，注重学生的身体素质培养，为我国排球事业输送优秀人才。
《排球传球》教案范文
一、教案基本信息教案名称：《排球传球》课时安排：2课时年级：五年级教材：《小学体育课程标准》二、教学目标1. 让学生了解排球传球的基本技巧和规则。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
三、教学内容1. 排球传球基本技巧：正面传球、侧面传球、背面传球。
2. 排球传球规则：比赛场地、人数、发球、接球等。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解排球传球的重要性和乐趣，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解排球传球的基本技巧和规则，并进行示范。
3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设计排球传球游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。
5. 总结与评价：学生互相评价，教师总结课堂所学内容。
五、教学评价1. 学生能够熟练掌握排球传球的基本技巧。
2. 学生能够在游戏中灵活运用排球传球技巧。
六、教学资源1. 排球场地一幅2. 排球若干个3. 教学视频或图片4. 安全防护用品七、教学步骤1. 教师示范正面传球技巧，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习正面传球，教师巡回指导。
3. 教师示范侧面传球技巧，学生跟随模仿。
4. 学生分组练习侧面传球，教师巡回指导。
5. 教师示范背面传球技巧，学生跟随模仿。
6. 学生分组练习背面传球，教师巡回指导。
7. 设计游戏环节，让学生在游戏中运用所学技巧。
8. 学生互相评价，教师总结课堂所学内容。
八、安全注意事项1. 确保排球场地平整、无障碍物。
2. 学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 教师讲解安全防护知识，提醒学生在运动过程中注意自我保护。
4. 教师密切关注学生的运动情况，及时发现并防止危险动作。
九、课后作业1. 学生回家后，观看教学视频或图片，复习排球传球技巧。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高排球传球能力。
3. 家长签字确认，明天向教师反馈孩子的练习情况。
十、教学反思1. 教师在课后对自己的教学进行反思，总结课堂优点和不足。
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排球传球教案
排球正面双手传球教案
学段：水平四教
（1）准备姿势
采用稍蹲准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于脸前。
（2）手型
手触球时，两手应自然张开成半球形，使手指与球吻合，手腕稍后仰，拇指相对，小指在前；传球时用拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球，无名指和小指在球的两侧辅助控制出球方向，两肘适当分开，自然下垂。
（3）迎球
当球接近额前时开始蹬地、伸膝、伸臂，两手微张，从脸前向前上方主动迎击来球。
（4）击球
击球点应保持在额前上方约一球远，击球部位一般在球的后下方。
（5）用力
传球主要靠伸臂力量，与下肢蹬地力量的协调配合，通过球压在手上使手指手腕产生的反弹力将球传出。
（6）击球后身体重心随击球动作前移，全身放松呈准备姿势状态，准备下一个击球动作。