遨游汉字王国的读后感
遨游汉字王国的收获
遨游汉字王国的收获
这次遨游汉字王国使我受益匪浅。
在这个单元的学习中，我体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话。
我还知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从甲骨文到行书。
有些文章则提醒人们不要写错字。
我印象最深，收获最多的的一篇文章是《甲骨文的发现》。
里面说王懿荣生病了，医生开的药里面有一味药叫龙骨。
他非常奇怪，便去研究这个龙骨，最终发现了甲骨文。
从这个故事中，我懂得了：在生活中，要做一个有心人。
应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯。
《一点值万金》这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，之后又用18万元买了1000卷塑料包装袋。
日方印刷厂错把塑料包装带上的“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。
要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这提醒了人们千万不要写错字，不然有时会付出惨痛的代价。
遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识呀！。
学《遨游汉字王国》有感
学《遨游汉字王国》有感
作者：黄欣然
中国的汉字真有趣，在日常生活中，看书读报、写信、作文，都离不开汉字。
当我学完的邀游汉字王国以后，我对汉字的了解更加深刻。
在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等，使我学到了汉字的构造；谐音歇后语让我懂得了，汉字的读音很多，我们不应该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会，使我认识到汉字发音的重要性；《仓颉造字》这个神话让我非常敬佩他；第一个发现甲骨文的是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者，使我引伸出汉字从甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书的演变过程；《一点值万金》让我知道了写错别字的不良后果；汪竹柏的赞汉字，更能表现出对汉字的喜爱；王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄；
《我爱你，中国的汉字》更能体现出中国汉字的无限活力和奇特魅力……
这次综合性学习学到的知识真多，令我受益匪浅，我爱你，中国的汉字！。
学习遨游汉字王国＂心得体会
学习遨游汉字王国＂心得体会学习"遨游汉字王国＂心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的学习"遨游汉字王国＂心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习“遨游汉字王国”结束了，从这次学习中我知道了许多关于汉字的知识。
学习"遨游汉字王国＂心得体会篇1从导语中我知道了汉字至今有四千多年的历史；汉字对其它很多国家有重要影响；书法是一门独特的艺术，你知道我国著名书法家有哪些吗？让我来为你解答吧。
大家人人皆知的就是王羲之了，他有“书圣”之称，代表作——“兰亭序”，被誉为“天下第一行书”。
颜真卿，唐代著名书法家，他的楷书一反唐朝风，骨力遒劲而气概凛然，端庄雄伟，代表作——“多宝塔碑”。
还有欧阳询、苏轼、怀素······随后，我们又学习了猜字谜，比如画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
你们猜出来了吗?答案就是“日”。
从谐音歇后语中，我学到了四月的冰河——开动（冻）了。
谐音笑话则让我们捧腹大笑，学得非常开心。
仓颉造字让我明白了我们富有魅力的中华汉字传说是仓颉在鸟的足迹的启发下创造出了最古老的汉字；我还知道了“册”、“典”、“删”的来历，“删”字为什么是立刀旁和竹简的制作过程。
在书中，我看到了汉字从古至今一共有七种演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
字的形体各种各样，先是象形字，汉字就像这个字指的物品一样，非常复杂，现在汉字已经越来越简洁了。
最古老的汉字就属甲骨文了，它有三千多年的历史，但它还是一种比较完整的汉字，这种古文字是一位叫王懿荣的学者在一个药方中发现的，甲骨文就是刻在龙骨上的，那龙骨又是什么呢？原来是龟甲和兽骨。
龙骨出土的地方就是河南安阳小屯村。
后面我知道了错别字的危害，一点值万金，仅仅就是一点，使十八万元付之东流了。
汉字王国读后感
汉字王国读后感汉字王国读后感500字（通用8篇）汉字王国读后感1“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
”汉字是中华民族智慧的结晶，是对人类文明的伟大贡献。
《遨游汉字王国》，探求汉字的起源，发展及造字方法，我不禁引以自豪！人类最早的文字是写在地上的，中国最古老的文字是写在地上的，中国的最古老文字最先是刻划在陶器上的，这些“陶文”便是中国文字的起源。
不过，中国最早、最成熟的汉字是甲骨文。
商朝人记得写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”。
中国文字的起源是陶文，但是中国今天的汉字是由甲骨文发展而来的，后来，字体也经历了甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书的变化。
汉字的造字方法也充分地展示了中华民族的智慧。
它的造字方法包括了：象形、形声、会意、指示等六种。
因此，我们在学习和日常生活中可以利用这些规律来记忆和书写汉字。
例如：象形字有“鸟”“鱼”“车”等；形声字有：“峰”“芽”“编”等；会意字有：“采”“尖”“众”等；指示字有：“上”“下”等。
尤其是，在我们学习形声字时，要切记“声旁表音，形旁表义。
”这样，我们就不会写错别字了。
《遨游汉字王国》的学习令我豁然开朗。
汉字“左右工整，能简能详，既便言志，又供观赏。
”我在赞叹我国古代劳动人民的聪明才智的同时，决心承传中华文化，学好汉语，写好汉字！汉字王国读后感2早晨，我一进教室就看见老师正拿着字谜纸条往窗户上贴，我仔细地看着，努力地想着答案。
老师贴完纸条，对同学们说：“第三节课我们进行‘遨游汉字王国’综合性学习展示和猜字谜游戏。
”我摩拳擦掌、跃跃欲试。
我盼呀盼呀，第三节课终于向我“走”来了。
同学们陆续走回教室，我一看，黑板上写着大大的红字――遨游汉字王国。
这时，老师走上讲台，说：“现在我们开始展示。
”第一个上场的是历史小组的王灿，她讲了汉字的演变，由甲骨文讲到行书。
第二个是我们谐音小组的刘思昂和王子豪，刘思昂讲的是歇后语、成语等等，王子豪讲的是谐音故事。
不过，令我最感兴趣的还是错别字，有一个错别字令人哈哈大笑，竟然把“大吃一惊”写成“大吃一斤”，还有一个把“喝”写成了“歇”。
遨游汉字王国读后感（精选6篇）
遨游汉字王国读后感（精选6篇）遨游汉字王国读后感（精选6篇） 当阅读完⼀本名著后，想必你⼀定有很多值得分享的⼼得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可是读后感怎么写才合适呢？下⾯是⼩编收集整理的遨游汉字王国读后感（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
遨游汉字王国读后感1 前⼏天，我们班学习了第五组课⽂，——遨游汉字王国。
学习这⼀组课⽂，⽼师叫我们做好关于汉字的⼿抄报，关于汉字的笑话，再找⼀些字谜，笑话。
还有就是了解汉字的起源，然后在课堂上展⽰。
当然，⽼师把我们班分成了七⼤组，并安排了组长。
我们这组我是组长。
过了⼀个星期后，同学们都准备好了，于是，我们就开始在课堂上展⽰了。
刚开始，⽼师就我们每个组取个名字，因为来的太突然，所以我们组就随便取了个名字。
叫：汉字乐园。
我也是他们那⼀组的呢，我还表演了三个⼩品呢。
我们组的第⼀和我有密不可切的关系。
遨游汉字王国读后感2 学习汉字的历史和⽂化是我⼀是中最难忘的⼀课，我们⼀起和⽼师进⼊了汉字的王国，⼀起去探索这次综合性学习的汉字⽂化与历史吧。
来到了汉字的王国，我感到好像有很多的汉字在朝我们涌来，我印象最的是⼀点值万⾦，写了乌鲁⽊齐市某挂⾯⼚从⽇本引进了⼀条挂⾯⽣产线随后⼜花了18万元从⽇本够进1000卷重10吨的塑料包装袋。
可是细⼼的⼈发现“乌”字多了⼀点，乌鲁⽊齐变成了“鸟鲁⽊齐”。
于是18万买回来的`塑料包装袋成了⼀堆废品，真是⼀点值万⾦——严谨啊！如果挂⾯⼚和进出⼝公司的⼯作⼈员认真检，就不会让这18万付之东流。
汉字还带给我们很多的历史⽂化。
让我们以后继续学习吧。
遨游汉字王国读后感3 这⼀次我们学习了《遨游汉字王国》这⼀单元以后，我对汉字有了更多的新认识。
我知道了很多的汉字，都是谐⾳的，⽐如说⼀些歇后语：四⽉的冰河⼀⼀开动（冻）了，⼩葱拌⾖腐⼀⼀⼀清（青）⼆⽩，孔夫⼦搬家⼀⼀净是输（书）。
等谐⾳歇后语。
我还知道⼀个谐⾳笑话，就是⼀个县官得到枇杷以后，把⽔果的“枇杷”写成乐器的“琵琶”的⼀个⼩故事，闹了⼀个笑话。
遨游汉字王国读后感
遨游汉字王国读后感
《遨游汉字王国》是一本有趣的汉字启蒙故事书，让孩子们从游戏中学会认识和书写汉字。
读完这本书，我不禁为作者的创意和教育理念所折服。
首先，我惊叹于这本书的创造力。
整本书的故事情节和内容都与汉字有关，通过一个个有趣的故事和情景，将汉字的构成和意义展示给孩子们。
作者融入了生活中的各种元素，如动物、植物、食物等，让孩子们通过具象的事物来认识和记忆汉字。
例如，“山”字象征着山的形状，而“花”字则是由两个女孩和一个竹字组成，形象地描述了花的样子。
这样的设计既增加了趣味性，又方便了孩子们的学习。
其次，我喜欢这本书的互动性。
每个故事后都有相应的活动，如填字游戏、拼读练习等。
这些互动环节可以帮助孩子们巩固所学的知识，并且让他们参与其中，积极主动地学习和思考。
这种交互式的学习方式，不仅能够培养孩子们的学习兴趣，还能够提高他们的记忆力和思维能力。
最重要的是，这本书将汉字学习与情感教育相结合，培养了孩子们的情绪智商和价值观。
故事中的人物都有自己的特点和情感，如勤奋、感恩、尊重等。
通过这些故事，作者想要告诉孩子们，学习汉字不仅仅是为了应付考试，更重要的是要培养正确的价值观和品质。
这样的教育理念让我深受启发，我认为孩子们在学习汉字的同时，也应该培养他们的情感素质和人文关怀。
总之，读完《遨游汉字王国》这本书后，我不禁对作者的创意和教育理念赞叹不已。
这本书的独特之处在于它将汉字学习变得有趣和生动，通过有趣的故事和互动环节，培养了孩子们的学习兴趣和情感智商。
希望这样的汉字启蒙教育能够在更多的孩子身上得到推广，让他们在轻松愉快的氛围中学会认识和书写汉字。
遨游汉字王国读后感
遨游汉字王国读后感《遨游汉字王国》读后感。
《遨游汉字王国》是一本以汉字为主题的启蒙读物，通过生动有趣的故事和图文并茂的插画，向孩子们介绍了汉字的起源、演变和基本知识。
在阅读完这本书之后，我深受启发，对汉字有了更深刻的认识和理解。
首先，这本书通过生动有趣的故事，向孩子们介绍了汉字的起源和演变。
作者通过一个个生动有趣的故事，向孩子们讲述了古代人们是如何通过图画来表达事物的，随着社会的发展，这些图画逐渐演变成了现在的汉字。
通过这些故事，我了解到汉字并不是凭空产生的，它们都有着深厚的历史渊源，是古代人民智慧的结晶。
这让我对汉字有了更加深刻的认识，也更加珍惜汉字这一宝贵的文化遗产。
其次，书中还通过图文并茂的插画，向孩子们展示了汉字的基本知识。
在书中，每个汉字都配有生动的插画，通过这些插画，我不仅能够直观地了解汉字的形态结构，还能够更加深刻地理解汉字所表达的含义。
这让我在阅读的过程中不仅能够享受到故事带来的乐趣，还能够学到更多关于汉字的知识。
这种图文并茂的阅读方式让我对汉字的学习更加感兴趣，也更加容易理解和记忆。
通过阅读《遨游汉字王国》，我不仅对汉字有了更深刻的认识和理解，还对汉字产生了更深的兴趣。
我相信，只有对汉字有着深厚的感情和认识，才能更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
因此，我会继续学习和探索汉字，让汉字这一宝贵的文化遗产在我的心中生根发芽，让我成为一个真正懂得珍惜和传承汉字的人。
总之，《遨游汉字王国》是一本寓教于乐的启蒙读物，通过生动有趣的故事和图文并茂的插画，向孩子们介绍了汉字的起源、演变和基本知识。
在阅读完这本书之后，我对汉字有了更深刻的认识和理解，也对汉字产生了更深的兴趣。
我相信，这本书不仅能够激发孩子们学习汉字的兴趣，还能够让他们更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
希望更多的孩子能够阅读这本书，让汉字这一宝贵的文化遗产在他们心中生根发芽，让他们成为真正懂得珍惜和传承汉字的人。
读《遨游汉字王国》有感（精选27篇）
读《遨游汉字王国》有感（精选27篇）读《遨游汉字王国》有感篇1通过学习《遨游汉字王国》这组课文，我们越来越崇拜并向往汉字了，不知不觉，汉字在我心目中一下子提高了好几个层次，汉字是多么的有趣啊！但是，有些同学却依旧写错别字，为此，老师让我们调查一下因错别字闹出的笑话，和生活中的错别字，大家高兴得欢呼雀跃，都喜欢这个汉子纠错大行动。
我就收集了很多，像洗脚店的'招牌，心满益足，本来是心满意足，意思变成了，满意了，足也受益了。
像买衣服的，衫国演义，本来是四大名著之一三国演义，变成了衣服王国，还有独衣无二。
像卖头饰的，没饰找饰，饰全饰美。
卖吃的，像面庄是食面埋伏，诱货。
还有人把公厕写成公侧，某文具店还把招聘女店员写成招骋女店员，这些人好有“创意”啊！不过，我觉得这样做不对，我们中华汉字拥有上下五千年的历史！怎么能为了他们的一己之利，而破坏了它悠悠五千年的文化呢？让小孩子从小就认识错别字，长大之后怎么办？再说了，汉字是多么的伟大啊！这样会玷污它那纯洁神圣的身躯，作为中国人，我们连自己的国语都写错，这难道不是在丢我们自己的脸吗？读《遨游汉字王国》有感篇2它们，是中华民族的骄傲；是中华民族的结晶；是中华民族的灵魂。
它们是谁？——汉字。
通过学习《有趣的汉字》，让我体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈。
回到家里，我迫不及待地找妈妈和我玩猜字谜游戏。
经不住我的“眼泪攻势”，妈妈答应跟我一起玩猜字谜游戏。
妈妈故弄玄虚地问：“七十二小时。
打一字。
”话音刚落，妈妈还阴险地干笑了一声。
我脱口而出：“晶！晶！是晶字！”妈妈大吃一惊。
妈妈故意咬了咬嘴唇，故作神秘地对我说：“客满。
打一字。
”说完，家里顿时鸦雀无声，我在草稿本上龙飞凤舞地写着，抓耳挠腮地想着。
突然，我想到了，于是，我对妈妈喊：“妈妈，我知道是什么字了，是‘促’字，因为客满也就是人满，满就是足，人与足也就拼成了一个‘促’字。
”妈妈惊讶地看着我，吞吞吐吐地对我说：“这么难的字谜也被你猜出了，真聪明！”汉字真是变化多端！我开始对汉字有兴趣了！猜谜不但可以帮助我们增长知识，开阔视野，培养对事物的观察能力和认识能力，而且能够锻炼和提高我们的思维能力和概括能力。
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遨游汉字王国的读后感
遨游汉字王国的读后感1
我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗?这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。
知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文。
这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把”乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。
如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。
通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。
是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，
热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!
现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。
汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!
遨游汉字王国的读后感2
汉字美丽而富有魅力的文字。
这是我对汉字新的认识。
原来它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。
让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！
我不仅有感受，更多的是收获。
我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了册典删的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了著名书法家的字体。
他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已！
令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。
比喻、拟人、设问、反问的修辞手法大量出现，文章很出彩、写得很灵活。
好词佳句贯穿全文，很值得我们学习。
通过这一课，让我更加的热爱汉字了！因课文中所描写有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的’书法瑰宝呢？让我为中华汉字所自豪。
我也坚信，在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱！
学习了这篇课文后，让我对汉字也有了新的看法：以前，我只认为汉字是僵硬的符号，把这些汉字写在作业本上也只是为了完成作业，从不曾想过去细细品味汉字。
可现在，我在写作时还常常为我面前这一个个方块字而动情，它们好像充满活力。
像一群可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，立刻把你的情绪调动起来；像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，使你精神饱满。
这时，我仿佛置身与其中，与那些活泼可爱的汉字一同打闹着，不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，在学习了《我爱你，中国的汉字》后，现在一提起汉字我不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。
这些由笔画组成的奇妙组合，同人的气质多么相近：正如第7课所说，看到这些汉字你会产生联想。
你看吧，第个字都有不同的风韵。
看到春天顿时眼前花红柳绿，仿佛一阵春风佛面而过；看到夏天马上骄阳似火，大地冒烟，浑身发热；看到秋天立刻想到果树上那一个个诱人的苹果张开嘴对我笑，农民伯伯的脸上洋溢着喜悦之情；看到冬天好像忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
顿时眼前一片洁白，像是走进了玉琢冰雕的华丽城堡。
再把这些奇妙的字连缀成句，读起来抑扬顿挫、朗朗上口。
这单元的学习给了我太多太多的感受和收获，让我对汉字也有了进一步的了解，现在提起汉字，用千言万语也表达不了我对它的热爱之情。
只想把这千言万语汇成一句话：我爱你，中国的汉字！
遨游汉字王国的读后感3
语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。
我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。
如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。
在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。
通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起
了我对汉字的无限兴趣！汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲。
遨游汉字王国的读后感4
这一次我们学习了《遨游汉字王国》这一单元以后，我对汉字有了更多的新认识。
我知道了很多的汉字，都是谐音的，比如说一些歇后语：四月的冰河一一开动（冻）了，小葱拌豆腐一一一清（青）二白，孔夫子搬家一一净是输（书）。
等谐音歇后语。
我还知道一个谐音笑话，就是一个县官得到枇杷以后，把水果的“枇杷”写成乐器的“琵琶”的一个小故事，闹了一个笑话。
看到这些以后，我想起我考试和写作业的时候，我听成写成别子，我要多记汉字的字体和字意，争取不要再写错别字了。
我还知道了一个传说，说的是仓颉在一个野外，模仿鸟的足迹创造笔画，又根据山川、动物和草木的形状和动态创造了文字，这应该就是现在人所说的象形字了吧。
这就是“仓颉造字”的故事。
学习了《遨游汉字王国》这一单元以后，我对汉字有更多的理解了。
我要更加努力的学习中国汉字，让我对汉字有了更多的收获。
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