2020护理专业毕业论文开题报告
护理专业论文开题报告（精选3篇）
护理专业论文开题报告（精选3篇）护理专业论文篇1一、设计(报告)研究意义1.选题的临床护理2.撰写报告的原因：毕业要求3.撰写报告存在的问题：论文选材;资料整理;论文撰写4.解决问题带来的启示：需要老师的指导;合理选材;论文的书写要求二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容回顾性分析和总结过去一年60例脑梗死患者临床资料以及护理要点，本组60例患者中，经精心护理病症均有一定程度的好转，并且没有并发症的发生。
(二)预期目标回顾性分析和总结过去一年60例脑梗死患者临床资料以及护理要点，完成论文书写。
三、设计(报告)的研究重点及难点(一) 研究重点脑梗死患者的护理过程。
(二)研究难点怎样合理选材;怎样进行资料整理;怎样进行论文撰写四、设计(报告)研究步骤(进度安排)① 20xx.1.120xx.1.3收集资料② 20xx.1.320xx.1.10整理资料③ 20xx.1.1020xx.2.27撰写论文④ 20xx.2.28论文上交护理专业论文开题报告篇2设计(报告)题目小儿肺炎患者护理设计(报告)题目来源自选设计(报告)题目类型临床研究(内科护理)开题时间XX年8月1号一、设计(报告)研究意义该病例是本人在实习期间感受最深刻的一个患者。
该病症病情复杂，病情较重，而且较为难护理容易复发，患者出现发烧、剧烈咳嗽、呼吸困难，是一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。
该患者临床治疗多以退烧，止咳，抗感染补液，减少痰液分泌，对症治疗为主，同时配合氧疗、改善呼吸功能、心理护理等实施有效的综合护理措施，高质量有效的护理对改善患者病情，有效抢救生命使患者转危为安至关重要，本课题(报告)研究对减轻患者痛苦、提高患者治疗依从性和治疗效果、减少并发症具有重要意义。
二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容1.小儿肺炎患者的临床护理干预方法与效果观察。
2.针对患者剧烈咳嗽咳痰、呼吸困难、发烧等综合护理措施对提高肺炎患者生活质量的影响。
2020年护理学本科毕业论文开题报告
护理学本科毕业论文开题报告开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面，下面是搜集的护理学本科毕业论文开题报告，供大家阅读参考。
拟定的毕业论文题目：糖尿病的研究一、选题依据（包括目的、意义、国内外现状和发展趋势，主要参考文献）：国内外现状和发展趋势糖尿病是一种常见的代谢内分泌疾病，世界卫生组织将其列为十大疑难病之一。
发病率极高，并有逐年上升的趋势; 糖尿病的病因众说纷云，至今尚无定论。
据资料统计，印度是目前世界第一糖尿病大国，拥有病人4000 多万;中国居第二位，有病人3000万; 美国第三位，有病人1000多万;WHO古计，到xx年，中国糖尿病人将达5000万;在发达国家60 岁以上人群近10%为糖尿病患者，中国估计60岁以上人群中糖尿病患者达8%以上; 有专家预测我国有可能继印度之后成为世界第一糖尿病大国，这不仅因为中国人口基数最大，还因为中国经济发展快速，使生活迅速改善的国人肥胖者骤增，肥胖人成为糖尿病易感人群;2 型糖尿病约占糖尿病患者总人数的90%-95%，糖尿病占死亡原因的前5 位，它是严重威胁人民健康疾病之一目的和意义近2O年来，随着我国经济和物质生活的不断提高，糖尿病呈突飞猛进的发病趋势，成为了世界糖尿病发病重灾区之一，成为影响国人健康的慢性非传染性主要疾病。
并且目前，该病症并没有特别有效的治疗手段，只有合理健康的膳食才是预防和控制其发展的关键。
更合理的提供防治糖尿病的方法概述及健康膳食参考文献参考文献：[1] 尤黎明?吴瑛，内科护理学第4版xx.6413 —414[2]陈兴宝？唐玲?陈慧云等，Z型糖尿病并发症对患者治疗费用的影响评估?中国糖尿病杂志xx.11238 —241[3]尤黎明？吴瑛，内科护理学第4版xx.6422—423[4]劳干成？陈上云？刘薇，大米两种烹调方法对糖尿病病人餐后血糖影响的研究中国糖尿病杂志1997.299二、研究内容(具体研究/设计内容，重点解决的问题，预期结果)：具体研究设计内容1.发放并收集由护士询问记分的COP患者生存质量测评表(QOL)。
护理专业毕业论文开题报告
护理专业毕业论文开题报告护理专业毕业论文开题报告摘要：本文旨在探讨护理专业毕业论文的选题和研究方法，以期为护理专业学生提供一定的指导和参考。
首先，我们将介绍护理专业的背景和意义，然后讨论如何选择一个合适的论文题目，并提供一些建议。
接着，我们将探讨研究方法的选择和运用，以及如何有效地撰写毕业论文。
最后，我们将总结本文的主要观点，并展望未来的研究方向。
1. 引言护理专业是一门关乎人类健康和福祉的学科，其重要性不言而喻。
随着医疗技术的不断进步和人口老龄化的加剧，护理专业的需求也日益增长。
因此，护理专业毕业论文的研究和发展对于提高护理质量和推动护理学科的进步至关重要。
2. 论文选题选择一个合适的论文题目是一个关键的步骤。
首先，我们需要关注当前护理领域的热点问题和挑战，以确定一个有实际意义的研究方向。
例如，可以选择探讨护理技术在特定疾病治疗中的应用，或者研究护理人员在应对紧急情况时的应对策略。
其次，我们需要考虑自身的兴趣和专长，选择一个与自己的职业发展和兴趣相契合的题目。
最后，我们还需要考虑论文的可行性和实施难度，确保能够在规定的时间内完成研究。
3. 研究方法在选择研究方法时，我们需要根据论文的目标和问题来确定。
常用的研究方法包括实证研究、文献综述、案例研究等。
实证研究可以通过实地观察和数据收集来验证假设和论点，具有较高的科学性和可靠性。
文献综述则可以通过对已有研究的总结和分析，提供对特定问题的深入理解。
案例研究则可以通过对特定案例的详细观察和分析，揭示出特定问题的本质和原因。
在选择研究方法时，我们还需要考虑数据收集和分析的可行性，确保能够得到准确和可靠的结果。
4. 撰写论文撰写毕业论文是一个繁琐而复杂的过程。
首先，我们需要明确论文的结构和内容，包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等。
其次，我们需要进行详尽的文献检索和阅读，以获取相关的研究成果和理论支持。
然后，我们需要进行数据收集和分析，以验证假设和论点。
护理专业毕业论文开题报告
护理专业毕业论文开题报告护理专业毕业论文开题报告一、引言护理专业是一门关乎人类健康与福祉的学科，其重要性在现代社会日益凸显。
随着医疗技术的不断发展和人口老龄化的加剧，护理专业的需求也越来越大。
因此，本文旨在探讨护理专业毕业论文的研究主题，以期为护理学生提供一些思路和指导。
二、研究背景护理专业毕业论文的研究主题应紧密结合行业需求和学科发展趋势。
当前，护理专业的研究热点主要包括护理质量与安全、慢性病管理、护理教育与培训等。
同时，随着人们对健康的关注度不断提高，心理健康护理、老年护理、儿童护理等专业领域也备受关注。
三、研究目的与意义本文旨在通过对护理专业毕业论文的研究主题进行探讨，帮助护理学生明确研究目的，提高论文的实用性和科学性。
同时，通过对护理专业的深入研究，为护理实践提供理论支持，推动护理学科的发展。
四、研究方法针对护理专业毕业论文的研究方法，可以采用定性研究和定量研究相结合的方式。
定性研究可以通过案例分析、访谈等方式，深入了解护理实践中的问题和挑战；定量研究可以通过问卷调查、实验研究等方式，收集大量数据进行统计分析，验证研究假设。
五、研究内容与重点1. 护理质量与安全：该领域的研究可以关注医疗错误的发生原因、预防措施以及提高护理质量的方法。
可以选择某个具体的医疗机构或者病种进行研究，分析其护理质量与安全现状，并提出相应的改进措施。
2. 慢性病管理：随着现代社会生活方式的改变，慢性病的发病率不断上升。
研究可以聚焦于某种慢性病，探讨其发病原因、防治策略以及护理干预的有效性。
也可以从慢性病患者的角度出发，研究其生活质量、心理健康等方面的问题。
3. 护理教育与培训：护理教育是培养优秀护理人才的基础，研究可以关注护理教育的现状、问题和改进措施。
可以从教学方法、课程设置、实习环节等方面进行研究，提出相应的改革建议。
六、研究预期结果通过对护理专业毕业论文的研究，预期可以得出以下结果：1. 对护理质量与安全的研究，可以提出改进护理工作流程、完善护理质量评估指标的建议，提高护理服务的质量和安全性。
论文开题报告范文护理学
论文开题报告范文护理学护理学是自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透的一门综合性应用学科。
护理学毕业论文开题报告模板篇一：1.研究目的和意义：随着围产医学的发展，孕产妇的心理保健已成为围产保健中一个不可忽视的部分，妊娠虽然是发育年龄妇女一种正常、自然的生理现象，但对孕妇来说，毕竟是一次巨大的生理变化和心理应激过程，她们在经历怀孕、分娩、产后恢复及哺乳等一系列生理过程中，会产生各种心理、生理的变化。
孕妇积极的心理反应有利于胎儿发育和分娩过程，而负性心理反应会使心理活动失衡，导致神经活动和内分泌失调，不同程度地影响妊娠结局及母儿的安危。
因此，正确把握待产妇的心理，有针对性地做好心理护理，是确保待产妇顺利分娩以及产后恢复的重要工作。
2.目前该选题研究状况(文献综述)近几年，随着对分娩期精神卫生方面研究的深入，人们已经从单纯的产后抑郁认识到整个围生期焦虑和其他心理问题，并提出早期发现和早期干预。
目前研究表明围生期的主要心理问题包括焦虑、恐惧;陌生、孤独;沉重、抑郁;人际关系敏感、躯体化症状和睡眠障碍。
产生上述心理问题的原因大致包括以下几点：产痛;矛盾与痛苦;孕妇的性格;大部分孕妇缺乏妊娠生理知识;家庭及社会支持系统以及其他因素。
目前采用的护理干预模式包括IKAP健康教育模式-即信息(information)-知识(knowledge)-信念(attitude)-行为(practice)模式和自我效能理论(CBSEI)模式。
根据不同的干预模式采用不同的干预方法包括产前干预(健康教育)和产时干预。
3.研究内容(内容、结构框架以及要突破的难点)：研究内容：(1)对孕产妇产生的心理问题原因进行分析(2)针对孕产妇产生的心理问题做相应的护理干预技术关键问题：通过观察、交流、与家属沟通了解孕产妇的心理状况，分析出产生问题的主要原因，并作出相应的护理干预。
4.研究方法、手段：研究方法：运用护理心理学手段，在进行护理过程中，通过亲切交谈。
护理毕业开题报告范文模板(精选3篇)
护理毕业开题报告范文模板(精选3篇)护理毕业开题报告范文模板篇1统计学处理应用SPSS13。
统计软件对数据进展统计分析^p ，所有数据以相对数表示，各构成比间差异用卡方检验，以P 《0.05为差异有统计学意义》。
结果论文研究的主要领域论文研究的主要领域为：护理管理、护理教育、心理护理、专科护理、社区护理和其他等，详细分类情况见表1。
论文选题的主要类型论文选题的主要类型为：经历性、研究性、综述和个案护理，详细分类见表2。
指导老师职称分布情况指导老师的技术职务分别为：中级、副高级和正高级〔从他院聘请局部指导老师〕，详细分布情况见表3。
论文开题存在的主要问题、原因及对策论文开题存在的主要问题论文开题存在的主要问题为：选题、查新、设计问题和报告问题，详细分类见表4大专护理毕业论文开题报告大专护理毕业论文开题报告。
从表4中分析^p 发现，论文选题方面的问题较多，占36.21%，学生选题未表达护理专业特点，选题的广度、深度把握不准，存在文题大而全、空而泛、旧而陈的问题。
如有位护生的选题是活体肝移植术后护理进展，活体肝移植术后的护理包括：根底护理、专科护理、生活护理、心理护理等等，选题面面俱到，导致没有详细的切入点。
有的选题是前辈早已研究过且已在临床应用的，无需再次进展研究和论证，如重症监护室护士压力分析^p ，李晓琳等[1]在这方面已于20xx年进展了研究。
原因分析^p学生因素学生自身的科研程度和才能较薄弱，对论文的选题、设计、开题和施行等过程不熟悉，缺乏理论知识；分析^p 问题、判断问题才能较弱，不会从理论中找课题；从思想上没有高度重视论文开题工作，没有意识到论文开题是毕业论文设计的关键一环，有的护生在开题前不积极主动进展科研设计，存在被动和应付的现象，另外，学生的精力有限，白天进展临床理论，晚上忙于准备4级、6级英语考试和研究生考试，还有的学生忙于找工作，其精力和时间开场偏移，没有将主要的精力放在论文的开题上。
护理论文开题报告范本（2篇）
护理论文开题报告范本(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前"打扫个人卫生"。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。
初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教。
护理论文开题报告范本（2）尊敬的指导老师：您好！本人是××医学院××专业××班的学生，即将进入护理专业的毕业设计阶段。
在此，我谨向您提出开题报告，希望能得到您的指导和支持。
一、选题的背景和意义随着社会经济的发展和人口老龄化的加剧，护理作为一门重要的医疗服务和社会公益事业，扮演着越来越重要的角色。
护理毕业论文开题报告
护理毕业论文开题报告护理毕业论文开题报告一、引言护理是一门关乎人类健康和福祉的重要学科，其发展与人类社会的进步息息相关。
随着医疗技术的不断进步和人口老龄化趋势的加剧，护理专业的需求日益增长。
因此，本文旨在探讨护理毕业论文的开题报告，以期为护理学生提供一些建议和指导。
二、研究背景近年来，随着医疗技术的不断创新和护理理论的不断完善，护理专业的发展进入了一个新的阶段。
然而，与此同时，护理教育也面临着一些挑战。
例如，如何提高护理学生的实践能力、如何培养他们的创新思维能力等问题亟待解决。
三、研究目的本研究旨在探讨如何提高护理学生的实践能力和创新思维能力，以期为护理教育的改革提供一些有益的启示和建议。
四、研究方法本研究将采用问卷调查和实地访谈相结合的方法进行数据收集。
首先，我们将设计一份问卷，用于调查护理学生对实践能力和创新思维能力的认知和需求。
然后，我们将选择几所护理学院进行实地访谈，以了解他们在培养学生实践能力和创新思维能力方面的做法和经验。
五、预期结果通过本研究，我们预计可以获得以下几个方面的结果。
首先，我们将了解护理学生对实践能力和创新思维能力的认知和需求，从而为护理教育的改革提供依据。
其次，我们将总结护理学院在培养学生实践能力和创新思维能力方面的做法和经验，为其他学院提供借鉴和参考。
最后，我们将提出一些具体的建议，以提高护理学生的实践能力和创新思维能力。
六、研究意义本研究的意义主要体现在以下几个方面。
首先，通过提高护理学生的实践能力和创新思维能力，可以提高他们在实际工作中的综合素质和应对复杂情况的能力。
其次，本研究的结果可以为护理教育的改革提供一些有益的启示和建议，从而推动护理学科的发展。
最后，本研究的结果还可以为其他相关学科的教育改革提供一些借鉴和参考。
七、研究计划本研究的时间安排如下：首先，我们将花费两周的时间设计和制作问卷，并进行预调查。
然后，我们将花费一个月的时间进行正式的问卷调查和数据分析。
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2020护理专业毕业论文开题报告
组织护理本科生毕业论文的设计是临床教学过程中的一个重要环节，是培养学生综合使用所学基础知识和专业知识实行科学研究的重
要实践教学过程，是全面检验学生综合素质和创新水平的主要手段。
我院从 2006 年开始指导护理本科生实行毕业论文开题，通过护理部
有力地组织实施和教师认真的指导，取得了较好的效果，但也发现护
生在论文开题中存有的一些问题，影响了论文撰写质量和其水平的养成。
本文通过重点分析 116 篇护理本科生毕业论文开题所存有的问题，进一步探究医院在组织管理方面的新路子，从而确保护理本科生毕业
论文的质量。
1、资料与方法
1.1 资料与方法统计 2006-2009 年 116 篇在本院实习的本科护
生毕业论文，按文献内容分析法对资料实行分析，主要分析指标包括：论文研究的主要领域、论文选题的主要类型、指导教师职称分布、毕
业论文存有的主要问题等。
1.2 统计学处理
应用 SPSS13.0 统计软件对数据实行统计分析,所有数据以相对数
表示,各构成比间差异用卡方检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2、结果
2.1 论文研究的主要领域论文研究的主要领域为：护理管理、护
理教育、心理护理、专科护理、社区护理和其他等，具体分类情况见
表 1。
2.2 论文选题的主要类型
论文选题的主要类型为：经验性、研究性、综述和个案护理，具
体分类见表 2。
2.3 指导教师职称分布情况
指导教师的技术职务分别为：中级、副高级和正高级(从他院聘请
部分指导教师)，具体分布情况见表 3。
3、论文开题存有的主要问题、原因及对策
3.1 论文开题存有的主要问题论文开题存有的主要问题为：选题、查新、设计问题和报告问题，具体分类见表 4。
从表 4 中分析发现，
论文选题方面的问题较多，占 36.21%，学生选题未体现护理专业特点，选题的广度、深度把握不准，存有文题大而全、空而泛、旧而陈的问题。
如有位护生的选题是“活体肝移植术后护理进展”，活体肝移植
术后的护理包括：基础护理、专科护理、生活护理、心理护理等等，
选题面面俱到，导致没有具体的切入点。
有的选题是前辈早已研究过
且已在临床应用的，无需再次实行研究和论证，如“重症监护室护士
压力分析”，李晓琳等[1]在这方面已于 2007 年实行了研究。
3.2 原因分析
3.2.1 学生因素学生自身的科研水平和水平较薄弱，对论文的选题、设计、开题和实施等过程不熟悉，缺乏理论知识;分析问题、判断
问题水平较弱，不会从实践中找课题;从思想上没有高度重视论文开题
工作，没有意识到论文开题是毕业论文设计的关键一环，有的护生在
开题前不积极主动实行科研设计，存有被动和应付的现象，另外，学
生的精力有限，白天实行临床实践，晚上忙于准备 4 级、6级英语考
试和研究生考试，还有的学生忙于找工作，其精力和时间开始偏移，
没有将主要的精力放在论文的开题上。
3.2.2 导师因素
指导教师对学生疏于管理，不重视对学生独立、分析解决问题和
创新水平的培养;有些导师缺少与学生的沟通和交流，不能定期检查学
生的工作进度和质量;有些导师对学生较新、较偏的选题所投入的精力
较少，缺乏整体、科学和规范的指导。
3.2.3 管理因素
从表 3 分析发现，指导教师技术职务层次与学生人数成反比，随
着学生人数的增加，高级技术职务和科研水平高的指导教师有限，导
致指导教师紧缺，出现一个教师负责指导 2～3 名护生的现象，教师
缺少与护生沟通、交流和对其论文的指导，导致护生在论文开题时存
有一些问题。
3.3 对策
3.3.1增强论文开题组织管理针对以上问题医院则采取了在护生实习初期便对学生的开题实行指导，重点了解学生研究的大致方向、设
计的困难，明确开题的时间和具体要求。
实施导师负责制，根据学生
的研究方向有针对性地选择指导教师，确保能对学生一对一地指导。
导师与护生的搭配时力争做到“两个一致”：导师的研究领域与护生
的选题方向一致，导师的研究专长与护生的特长一致;中期要对教师的
指导情况实行定期和不定期检查，重点检查导师对所指导课题的掌握
情况，课题的条件是否具备，是否对课题实行了论证和检索;后期则要
对论文的开题过程实行规范，明确学生开题报告的内容、方法和要求，以提升报告的质量。
3.3.2 增强学生科研水平培养
学生科研水平的培养是一个长期的、循序渐进的过程，需要学校
和医院齐抓共管。
即使学生在大学期间的护理科研课程为必修课，使
学生了解和熟悉了科学研究的基本方法和手段，为学生撰写科研论文
和展开护理科研奠定了一定的基础，但往往仅仅给学生传授了初步的、基本的护理科研知识，为此，学校要有步骤、有系统地培养学生的科
研水平，适当延长科研课程的学时，或为高年级的学生开设护理科研
第二课堂，在护理科研教学中，教师应通过设定短期和长期目标，引
导和点拨学生自学与思索，达到认知与技能同步收获[2]。
4、成效与思考。