人教版八年级体育与健康：单手肩上传球(3)
初中体育与健康人教八年级 体育与健康教学内容与教学建议单身肩上传球
4、最后哪一组先完成获胜。
5、本堂课小结。
6、安排人员收拾器材。
7、师生再见。
要求：遵守游戏规则。
要点：运用及巩固本节课所学知识，培养学生团队合作精神。
教学反思：
通过本节课反映出同学们对于篮球基础较差，对于单手肩上传球，往往用力方向不对，转体动作过大等，接下来的课堂中要重点示范及强调练习时用力大小、身体结合、对路线的选择、球飞行的速度、传球时压腕，进一步到达人人能示范的效果。
要求：球的飞行路线尽可能的平直，落点准确。
要点：
1、传球手要指向落点方向。
2、传球时机的掌握，时空判断力和控制落点的能力。
基础部分
组织部分
练习要求、要点
活动三、练习（15分钟）
①①
②②
①①
②②
1、结合运球急停后传球给移动的同伴练习。
1、俩人一组相距5~8米，一人运球，另一人徒手向前跑，随时做好接球准备。
时间
6月19日
授课班级
八年级五班
人数
40
主要器材
篮球40、标志物4个
场地
篮球场
授课主题
单手肩上传球
教学目标
1、通过教学使学生正确理解单手肩上传球动作的应用方法与时机。
2、通过练习使学生基本掌握单手肩上传球技术并能够合理应用。
3、发展学生的判断、灵敏、协调能力。
动作方法
传球是（以右手传球为例），左脚向传球方向迈出半步，右手持球，同时将球引到右肩上方，肘部外展，上臂与地面平行，手腕后仰。左肩对着传球方向，重心落在右脚上。右脚蹬地，转体，右前臂迅速向前挥摆，手腕前屈，通过食指、中指拨球将球传出。球出手后，右脚随着身体重心前移而向前迈出半步，保持基本站立姿势。
人教版八年级体育与健康：单手肩上传球 (共17张ppt)
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队形2
12
七、教学流程
2.6 巩固性练习：学生推荐4～6名优秀学生担任组长，学生 分组。在组长的带领下，分别做以下练习：a) 徒手模仿练 习 b)个人持球距墙8～10米，自选墙上一点，高度与自身 差不多，做传球投准练习 c)2人相距8～10米，做原地的传 接球练习。
8－10M
8－10M
墙 壁
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队形3
队形4 13
七、教学流程
2.7 各组推荐优秀者示范，师生共同评价。
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队形5
蹲下
14
七、教学流程
2.8 拓展性练习：教师引导“在比赛中，大家都是在移动中 完成进攻任务的，如何在移动中完成准确的传接球呢？”各 组在小组长的带领下，自设练习方法，进行移动中的传接球 练习。教师巡回辅导，激励与表扬。 （队形小组长自定） 2.9 优秀成果展示。
果。
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3
三、教学目标
1、认知目标：学习与了解单手肩上传球的技术
原理及其在篮球运动中的作用。
2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上
的学生能基本掌握单手肩上传球技术，提高技
术的应用能力，发展学生创造性思维和自我评
价的能力。
3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，
增强学生团队合作和安全保健的意识。发展学
集合队形1
蛇形跑
8
七、教学流程
9
七、教学流程
2、基本部分：包括教师的教和学生的学。教师 分别采用提问－引导－启发－示范－要求－总结 －辅导与激励的方法；学生采用认真听－尝试练 －探究学－合作帮助－创新发展－表演和展示自 我风采等方法来学习。
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初中体育与健康人教版八年级 第6-2课《单手肩上传球》教学课件
开（闭）口螺旋跑
对角线跑
七、教学流程
2、基本部分：包括教师的教和学生的学。教师 分别采用提问－引导－启发－示范－要求－总结 －辅导与激励的方法；学生采用认真听－尝试练 －探究学－合作帮助－创新发展－表演和展示自 我风采等方手肩上传球的动作 方法对身体有哪些特殊要求？ 2.2 学生在教师的引导下回答问题，集体总结出动作要领。 2.3 教师示范、讲解练习中的重难点。
五、学法指导
本课采用“尝试—分析—练习—探究—巩固— 创新—评价—展示”的学练流程，同时渗透德 育和保健内容，让学生充分领会探究性学习的 方法。在体验、创新、演示和团队合作中形成 正确的动作表象，掌握一定的技术技能和自我 保健能力。
六、多媒体的运用
在有条件的情况下，增加背景音乐，有 利于愉悦学生身心，创造良好的练习氛围； 增加录像投影功能，学生能正确快速的建 立运动表象，能自我分析动作技术，对探 究式学习起到事半功倍的效果。
蹲下
队形6
七、教学流程
3、结束部分：集体放松和课堂小结。
成广播操队形散开
队形1
七、教学流程
2.4 学生2人一组尝试性练习。在练习中探究这个技术适合 与比赛中的哪些情况？ 2.5 学生自由回答问题，教师归纳单手肩上传球的作用
队形2
七、教学流程
2.6 巩固性练习：学生推荐4～6名优秀学生担任组长，学 生分组。在组长的带领下，分别做以下练习：a) 徒手模仿 练习 b)个人持球距墙8～10米，自选墙上一点，高度与自 身差不多，做传球投准练习 c)2人相距8～10米，做原地的 传接球练习。
二、学情分析
本课教学对象为高一年级学生。他们身心发展 已趋成熟，具备了独立思考、判断、概括等能力， 在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。篮球 是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，但对单个 技术的学习和简单重复的练习并不满足，而对对抗 性和挑战性的练习很感兴趣，教学中要紧紧抓住这 个特点，让学生把练习与思考很好地结合起来，增 加一定的难度，激发他们的斗志，从而增强教学效 果。
人教版八年级体育与健康：单手肩上传球(3)
二、教材分析
• 本节课的内容是八年级篮球基本技术中的 教学内容，本课时为第一节课内容，为新 授课，教材内容简单，是一项单个动作， 但它在篮球比赛中是最基本，最实用，最 有效的组织战术，完成进攻的重要技术之 一。
三、学情分析
• 本节课为八年级篮球课，人数多，水平参 差不齐，特别是女生重视程度不够，动作 不规范，运用时机合理性差，所以把课的 重难点放在单手肩上传接球的运用时机， 掌握控制传接球落点的基本方法上。
八、教学场地和器材
• 篮球场 • 篮球20个
九、教学效果预计
• 在教师的指导、启发、点拨下，学生的积 极性、主动性得到充分发挥，学生体验了 成功的乐趣，课堂气氛活跃，学习效果较 好。
• 平均心率：125—135次/分 • 练习密度：35%—45%
篮球单手肩上传球
重庆市江津吴滩中学校 徐力
一、指导思想
• 本课以“健康第一”为指导思想，并将这 一思想贯穿到整个教育教学之中。现在的 健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是由 身体健康、心理健康和良好的社会适应能 力组成的健康三维观。结合初一学生的特 点，组织安排教学内容并紧紧围绕新课标 的要求展开教学，在教学中对学生进行品 德教育激发学生参与体育活动的兴趣为终 身体育打下良好基础。
四、教学目标
• 1、了解单手肩上传接球的动作方法 • 2、增强学生的柔韧性、协调性、灵活性等
素质 • 3、让学生积极投入学习，增强团队合作意
识
五、重点和难点
• 重点：手控制球的能力，时间空间的判断 能力
• 难点：传球的准确性
六、教法和学法
• 根据人体生理机能活动能力的规律、人体 运动形成规律及教材特点和学生实际情况， 我确定本课的教法学法为
学 • 三、队列练习、四面转法
八年级《单手肩上传球》教案、教学设计
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在课程开始时，教师将通过篮球比赛的精彩视频剪辑，引出单手肩上传球在比赛中的关键作用。通过提问方式，让学生思考传球的重要性以及单手肩上传球的技术特点，激发学生对新课的兴趣和探究欲望。
（二）讲授新知
1.教师详细讲解单手肩上传球的技术要领，包括站位、用力顺序、手腕运用等，并配合示范，让学生直观地理解动作细节。
（3）采用比赛法，设置传球比赛环节，激发学生的竞争意识，提高他们的传球能力。
2.教学步骤：
（1）导入：通过提问方式引导学生回顾篮球传球的基本分类，为新课的学习做好铺垫。
（2）示范与讲解：教师现场示范单手肩上传球的动作要领，并详细讲解技术细节，帮助学生建立正确的动作概念。
（3）分组练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高他们的传球技巧。
5.思考以下问题：如何在比赛中运用单手肩上传球提高进攻效率？如何克服传球时的紧张情绪？下节课与同学分享你的思考。
请同学们认真完成作业，将所学知识运用到实际中，不断提高自己的篮球技能。期待大家在下次课堂上的精彩表现！
（3）强调团队协作，让学生在传球练习中学会与队友配合，提高团队意识。
4.教学评价：
（1）过程性评价：观察学生在课堂练习中的表现，了解他们对单手肩上传球技术的掌握情况。
（2）终结性评价：通过传球比赛，评价学生在实战中运用单手肩上传球的能力。
（3）自评与互评：鼓励学生进行自我评价和相互评价，培养他们的自主学习能力和团队协作意识。
（五）总结归纳
课程结束时，教师对本节课的学习内容进行总结，强调单手肩上传球的技术要点和团队配合的重要性，并对学生的课堂表现给予评价和鼓励。
五、作业布置
为了巩固本节课所学内容，提高学生的单手肩上传球技能，特布置以下作业：
单手肩上传球 (3)
一、
双手持球开始，持ห้องสมุดไป่ตู้后引，出球时，转体挥臂，即转腰转肩， 带 动肘、臂前摆，扣腕，食、中、无名指拨球，将球传出。远距离传球 时，持球后引幅度加大，以增大转肩挥臂力量；中、近距离传球 时， 则应尽量减少向后引球幅度，以加快出球速度。动作关键是用转肩带 动肘部向前摆，并急促向前伸臂扣腕，手指用力拨球。跳起单手肩上 传球多用于快攻和突破分球，跳起同时将球引至肩侧，跳到最高 点时 腰腹伸展，转肩挥臂将球传出，动作关键是跳起一引球一伸展腰腹一 转肩挥臂 几个环节协调连贯。
一教师示范，学生模仿
图片分解
二.学生徒手练习
• 1队形 • +++++++++ • +++++++++ ◄
+++++++++ • +++++++++
二.有球练习
三.分组练习 自主合作探究
科比标准动作
动作示范
水平四(八年级)体育《篮球单手肩上传球》教学设计及教案(附单元教学计划及教学反思)
《单手肩上传球》教学设计选自人教版2011《体育与健康》八年级第六章篮球第四节，单手肩上传球。
一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会三维健康观念为目标,依据新教材：篮球内容设置，结合学生实际情况而设计的。
以单手肩上传球技能为主线，以多种活动内容为载体，将教学内容逐层递进，使学生在“玩”的过程中体会传球的动作方法。
课堂划分合作小组，创设相互讨论氛围，让学生学会集体适应，设置合作比赛类的活动，在竞争的刺激下，体会到合作的作用，培养学生团结合作意识。
二、教材分析：本节课选自人教版2011《体育与健康》八年级第六章篮球第四节，单手肩上传球。
篮球运动比赛是以两队队员相互协同攻守对抗的形式时行的竞赛过程。
只有集整体的智慧和技能，发挥团队精神，协同配合，才能获得最佳比赛成绩。
篮球是学生喜爱的体育运动项目，通过篮球教学能有效地锻炼身体，实现体育教学目标。
篮球具有集体性高、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球技术动作多样，富有吸引力深受广大中学生喜爱。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增强内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
单手肩上传球是单手传球中一种最基本的方法。
这种传球的力量大、速度快，常用于中、远距离传球。
这节课我采用循序渐进的教学方法，通过基本技术的递进，紧紧的吸引学生的注意力，调动学生的学习热情，更好的完成教学目标。
重难点：重点：转体引球，向前甩臂、扣腕将球传出。
难点：传球时腰腹与臂、腕、指协同用力。
三、学情分析：八年级学生正处于运动技术的形成期，有篮球运、传、投的基本功，善于学习和思考，但是对技术的学习和运用能力不稳定，很容易反复出现错误动作，所以应该多做些强化练习。
同时关注学生的差异，可根据男、女生学习能力和接受能力的不同，对技术、技能掌握程度的要求也不同，照顾到不同层次学生的需要，尽可能给所有学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，激发学生学习的热情。
单手肩上传球-人教版八年级教案
单手肩上传球-人教版八年级教案
一、教学目标
1.能够掌握单手肩上传球的技巧；
2.能够正确理解单手肩上传球的技术要点；
3.培养学生的协调能力和反应能力；
4.培养学生合作意识和团队精神。
二、教学准备
1.足球；
2.篮球；
3.平衡板。
三、教学过程
1. 热身运动（5分钟）
通过轻松的跑步、伸展运动热身，活跃学生身体，准备好进行下一步教学。
2. 技术讲解（10分钟）
1.技术要点：单手肩上传球是一项需要协调运动的技术，通过肩部的力量和平衡来完成；
2.技术步骤：
–把球放在一个手臂上面，用另一只手臂放在肩膀上做支撑；
–用肩膀力量把球从一个手臂上传到另一个手臂；
–重复上面的步骤。
3. 实践训练（30分钟）
1.个人练习：
–学生配对，分别进行练习；
–学生轮流上传球，每人练习10次；
–学生在练习时，可以使用平衡板来提高平衡能力。
2.联合练习：
–把学生分为两组进行比赛；
–每组5个人；
–每个人依次上传球，上传成功一次得一分；
–每次上传间隔时间为10秒钟；
–争取用最短的时间得到最多的分数。
4. 课堂总结（5分钟）
1.回顾单手肩上传球的技术要点；
2.评价学生的练习表现；
3.强调运动的重要性。
四、教学反思
通过这节课的教学，学生掌握了单手肩上传球的技巧；并且在实践过程中，可以得到锻炼和提高自己的平衡能力和反应能力。
同时，在团队竞争中还可以培养学生的合作意识和团队精神。
这种活动不仅能够让学生成长，而且还能够让老师在教学中获得成就感。
单手肩上传球的动作方法与要领
单手肩上传球的动作方法与要领
一、准备姿势
在进行单手肩上传球之前，首先要做好准备姿势。
身体保持直立，双脚分开与肩同宽，重心放在脚尖上，同时一只手放在球的侧面准备传球。
另一只手可以放在球的后部，帮助保持平衡。
二、持球
在准备姿势的基础上，将球用手指紧紧握住，保持手掌向下。
将球置于额头前方，使手臂自然弯曲。
这样可以保证球的稳定性和传球时更加流畅。
三、传球动作
在进行传球时，用肩部力量将球推出。
通过手臂的伸展和手指的拨动，将球传出。
传球时要注意手臂和手指的协调配合，使球能够准确地传到目标位置。
四、传球力度
在传球时，要注意控制力度。
力度过大会导致球传得太远或太高，而力度过小则会导致球传不到位。
因此，要根据目标和距离调整力度，使球能够准确地到达目标位置。
五、结束动作
在传球之后，手臂和手指应保持放松状态，并将手收回原位。
同时保持身体平衡，随时准备进行下一次传球。
通过以上动作方法与要领的练习，可以提高单手肩上传球的准确性和稳定性。
在练习过程中要注意细节和技巧，不断调整和完善自己的动
作，以达到更好的传球效果。
初中体育与健康人教版八年级第6-2课《单手肩上传球》教学设计
初中体育与健康人教版八年级第6-2课《单手肩上传球》教学设计1教学目标1、了解篮球单手肩上传球动作特点及在篮球运动中的运用,能够说出其动作要点。
使70%同学初步掌握单手肩上传球动作,并能传至规定的区域,30%同学基本将球传出。
2、发展上肢力量、上下肢协调用力能力和手对球的控制能力。
3、培养观查能力、判断能力和合作能力。
2学情分析八年级学生年龄都在14岁左右,存在体质普遍较弱,运动技术较差的现象;在体育课中较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多,技术要求过高的教学因其理性思维还不完善而不易接受,也不感兴趣,相反对于直观的,易于模仿的感性思维的以及拥有时间来自由掌握与发展个性的学习兴趣较高。
3重点难点传球手型和发力顺序。
4教学过程4.1.1教学活动活动1【导入】上课常规1、体委集合整队,报告人数。
2、师生问好,宣布上课。
3、教师宣布教学内容及要求。
4、安排见习生、检查服装。
活动2【活动】热身活动1、慢跑2、原地拉伸练习1)上肢拉伸2)下肢拉伸3)上下肢结合的拉伸3、球性练习1)左右拨球。
2)腿下、膝部、胯下、腰部盘球练习或绕8字练习。
3)不同高度的抛接球练习。
活动3【讲授】学习单手肩上传球动作动作要点:持球时:手持球的后下方,肘与肩同高,大小臂成90度或大于90度;然后蹬地、转体、挥臂、压腕、拨指,手尖指向传球方向。
重点:传球时手臂向传球方向的挥臂与压腕拨指动作和对球的控制。
难点:传球时蹬、转、压、拨的配合和对球的时空判断。
活动4【练习】单手肩上传球模仿练习组织:两列横队* * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * *▲教学步骤:1)教师示范动作展示,并运用问题法,引导学生明确肩上传球的正确动作要点及作用。
2)教师语言提示下,带领学生做原地徒手慢动作分解练习,体验肩上传球的分解动作。
3)信号提示做原地单手肩上传球的完整模仿练习,体会动作过程。
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基本部分
一、学习单手肩上传球技术 单手持球肩上举，看准同伴移动快， 用力蹬地加转体，挥臂甩腕拨球去。
基本部分
二、双手接球： 两臂前伸去迎球，拇指组成八字形， 手指迅速包住球，曲臂后引到胸前。
基本部分
每课一练： （1）纵跳
(2)原地高抬腿
结束部分
1.回收器材 2.随音乐做《茉莉花》放松操 3.本课小结 4.布置作业 5.师生道别
开始部分
1．整队，师生问好,考勤。 2．导入明标 3．检查整理服装 4．安排见习生 5．注意事项：
①树立安全第一的原则。 ②遵守课堂纪律，积极场标志桶慢跑，随老师做各种 移动练习。 2.徒手操 指关节运动 肩部运动 腰部运动 膝部运动 踝腕关节运动 3.专门练习：转体挥臂运动
《篮球：单手肩上传接球》 静宁县第三中学 吕绪周
认知目标：让学生主动参与篮球运动，提高健康水平，养成良好锻炼的 习惯和终生体育的意识。 技能目标：85%以上的学生能够基本掌握单手肩上传球的基本技术，发 展学生的灵活性和协调性，提高终身体育锻炼的能力。 情感目标：通过练习促进学生相互间的交流与合作，建立和谐的人际关 系，培养自主、探究、合作学习的能力。