初中地理星球地图八年级上册(2023年新编) 中国的自然环境第三节 河流和湖泊长江
星球地理八年级上册第二章第三节 河流和湖泊(共37张PPT)
源头到湖北宜昌，落差__，多峡谷，水力资源____；
上游段
中游段 下游段
宜湖
上
昌口
海东
海
长江的水电站
4、长江的水文特点长Fra bibliotek各段的水文特点
上游河段 中游河段 下游河段
源头到湖北宜昌，落差大，多峡谷，水力资源丰富；
宜昌到江西湖口，支流__，湖泊__，曲流__。荆江河段九 曲回肠，易________；
762 3338 148 228 622
鸟 瞰 长 江
长 江 上 游 辫 状 水 系
长江风光
长 江 三 峡
瞿塘峡
长江风光
长 江 三 峡
巫峡
长江风光
长 江 三 峡
西陵峡
学习要点
1、发源地、分界点、流入什么海洋 2、长江干流流经的地形区，省份。 3、长江的的干湿状况 4、长江上中下游的水文特点 5、存在问题，解决方案
长江——我国第一大河
长度最长，流域面积最宽，年径流量最大。
河流 长江
黄河 松花江 珠江 辽河 海河 淮河
长度（千米） 流域面积（万平方千米） 流量（亿立方米）
6300
180.9
9513
5464
75.2
661
2308 2214 1390 1090 1000
55.7
45.4
22.9 26.4
我国主要26.9河流比较
宜昌到江西湖口，支流多，湖泊多，曲流多。荆江河段九 曲回肠，易泛滥成灾；
江__水__，流速____，____任务艰巨
江阔水深
江阔水深
4、长江的水文特点
长江各段的水文特点
上游河段 中游河段 下游河段
源头到湖北宜昌，落差大，多峡谷，水力资源丰富；
商务星球版 八年级地理上册 《第二章 中国的自然环境 第三节 河流和湖泊》 精品教案7
行为条件 行为程度 河流和湖泊（第1课时）【课 型】 新授课 【课标要求】在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。
【课标解读】1．知道我国是一个河湖众多的国家，利用“中国主要河流和湖泊分布图”，找出我国主要的河流与湖泊。
2．理解外流河、内流河、外流区、内流区等概念， 知道外流河与内流河水文特征的不同。
3．归纳内流河、外流河以及湖泊的分布特征，分析与地形、气候的关系。
【教学策略】1．通过读图分析活动，归纳内流河、外流河的分布特征。
2．通过探究，分析地形、气候对内流河、外流河分布特征的影响。
【教学模式】图文导学【教学方法】读图分析、图文转换、自主探究、小组讨论。
【教具准备】多媒体课件制作、课本插图、地理助学。
【教学过程】2、对比我国南、北方河流水文特征差异。
二、内河流水文特征1.（目标1）以下四组河流中分别发源于我国地势第一、二、三阶梯的是（）A．长江、淮河、珠江 B.雅鲁藏布江、怒江、黑龙江C．黄河、金沙江、辽河 D.长江、汉江、松花江2.（目标1、2）以下关于四条河流的说法正确的是（）A．黄河是我国长度第二、流域面积第二、径流量第二的河流B.长江是我国含沙量最大的河流，也是最难治理的河流C.淮河水流缓慢，江阔水深，四季通航，内河航运最发达D.珠江是我国南部的大河，也是各大河中汛期最长的河流3.（目标1）我国最大的内流河是( )A.塔里木河B.额尔齐斯河C.雅鲁藏布江D.怒江4.（目标2）我国下列河流中汛期最长的河流是（）A.黑龙江B.黄河C.塔里木河D.珠江5．（目标2）塔里木河的丰水期出现在夏季是因为（）A、夏季地下水补给丰富B、流域内夏季降水丰富C、夏季气温高，冰雪融水量多D、夏季湖泊水补给丰富6.（目标1、3）读图,完成下列要求:(1)写出图中数字代表的河流名称。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨(2)写出图中字母代表的湖泊名称。
A BC DE 。
我国最大的湖泊是，我国最大的淡水湖是。
初中地理星球地图八年级上册(2023年新编) 中国的自然环境中国的河流湖泊教案
第二章中国的自然资源第三节河流与湖泊（第一课时）教学目标：知道内流区和外流区的概念及分界线，归纳我国内外流河的分布特点，外流河分别注入的大洋，这些与地形、气候有什么差异。
教学重点：我国主要河流湖泊的分布，内流区和外流区，内外流河的水文特征。
教学难点：我国内外流河的水文特征；空间概念的形成。
教学课时：1课时。
过程与方法：运用地图形成学生的空间概念。
情感态度与价值观：通过认识河流的水文特征，培养学生的辩证唯物主义观念。
学习过程：一、知识回顾（一）我国几种特殊天气中在主要在冬季爆发，能影响我国大部分地区的是，主要影响江淮地区的是主要在春季出现严重影响生活环境的是主要影响我国沿海地区的是。
（二）对我国影响最大的气候灾害，洪涝灾害多发生在季节，主要发生在我国。
二、新课程学习（一）珠江和塔里木河的对比得出内流河、外流河，内流区和外流区的概念。
内流河是指最终没有流入海洋的河流，我国的内流河主要分布在西北部，内流河分布的区域叫做内流区。
外流河是最终流向流入海洋的河流，我国的外流河主要分布在东南部，外流河分布的区域叫做外流区。
（二）读图2-3-1/2-3-2，找出找出黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河、青海湖鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖，并说出它们位于外流区还是内流区？（三）我国的特殊河流：我国唯一注入北冰洋的河流（额尔齐斯河）我国第一大河（长江）含沙量最大的河流（黄河）汛期最长的河流（长江）结冰期最长的河流（黑龙江）最长的内流河（塔里木河）位于南方地区河北方地区分界线上的河流（淮河）亚洲流经国家最多的河流（澜沧江）注入印度洋的河流有（雅鲁藏布江）（四）内流河的水文特征：内流河的补给水源主要来源于冰雪融化，流量一般较外流河少，夏季为丰水期，冬季有的河流出现断流。
外流河的水文特征：补给水源主要来源于降水。
三、课堂总结内流区和外流区的分界线（400毫米降水量线）内流河和外流河内流河水文特征、外流河水文特征主要的湖泊四、课后反思：。
星球地理八年级上册第二章第三节 河流和湖泊(共23张PPT)
黑龙江、黄河、淮河、长江······
海 是否所有的河流都流入了海洋？
河流 黑龙江 淮河
黄河
长江
鱼宝宝
河流 怒江
雅鲁藏布江
额尔齐斯河
塔里木河
鱼宝宝
北冰洋 印度洋
我叫珠江，我跳过悬崖 越过险滩，穿过平原，哼着 欢快的小曲汇入茫茫大海。
我叫塔里木河，谁说 我不向往大海？可沙漠比 大海更需要水的润泽。
第二章 中国的自然环境
第三节 河流与湖泊
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
百 你知道我国有哪些河流吗？
中国主要河流
河流
长江 黄河 松花江 辽河 珠江 海河 淮河
长度 （千米）
流域面积 （万平方千米）
第一630大0 河
180.9
5464
75.2
2308
55.7
1390
22.9
2பைடு நூலகம்14
45.4
1090
26.4
1000
26.9
年径流量 （亿立方米）
9513
661 762 148 3338 228 622
这些众多的河流给我的生活带来了哪些 影响呢？
塑造、灌溉平原
蕴藏水能
提供航运
东 是否所有的河流都向东流淌呢？
内流区和外流区的分布特点?
西北地区 东南地区
1、对比外流区与内流区的分布图与中国的季风区与非 季风区的分布图、与中国的年降 水量分布图，三者之 间有什么相似之处？ 2、季风区与非季风区的降水有什么特点？ 3、河流补给的主要形式有哪些？
外流区 水文特征？
星球地理八年级上册第二章第三节 河流和湖泊(共30张PPT)
大家谈
• 我们应该如何治理和保护我 们的“母亲河”呢？
探究一：凌汛的形成原因及发生的河段 探究二：“地上河”的形成原因及危害 探究三：如何对黄河进行综合治理
忧
患
篇
黄河的忧患
流经地区
忧患
上游 荒漠化、凌汛
中游 水土流失严重
下游 地上河、黄河决口、断流
概
况
篇
思考黃河凌汛的形成河段
探究 ：长江有没有凌汛现象？
治理策略
上 荒漠化、凌汛 植树种草，合理放牧
游
用飞机大炮炸开冰坝
中 水土流失严重 植树造林，保持水土综合
游
治理（治黄关键）
下 地上河、决口 加固黄河大堤，疏通河道
游 泛滥、凌汛、
断流
兴修水库，节约用水。
中国的河流
项目
长江
黄河
发源地
唐古拉山 巴颜喀拉山
入海口
东海
长 度 6300多千米
上、中、下 游 的分界处
最大的河段，其形成的自然原因 ____黄__河_中__游_流__经_黄__土_高__原_，__黄_土__质_地__疏_松__，_容__易_引__起__水_土__流_失___； 人为原因是
____黄_河__流_域__降_水__主_要__集_中__在_7_～__8_月_，__而_且__多_暴__雨_，__暴_雨__对_土__壤________ _的_冲__刷_特__别_严__重__植_被__破_坏__严_重__。__________。
三小 门浪 峡底
上游水电站：龙羊峡 中游水电站：三门峡、小浪底
奉
献
篇
黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布,世界 上最大的黄色瀑布。黄河在这里以雷霆万 钧之势奔腾过来，咆哮而去 谓为壮观 。
初中地理星球版八年级上册第三节 河流和湖泊
上游：河流落差大，水能丰 富，有利于水 能开发。 中游：支流、河湖众多，河道弯曲，易发生 洪灾。 下游：江阔水深，水流平缓，无封冻期有利 于航运。
课外拓展： 请同学们课下查找长江航运价值，
开发与治理，下节课再学习。
再见
第二章 中国的自然环境
第三节 河流和湖泊
——长江
陆良县活水中学 执教人 周鸭长
视频
长江视频片断
《长江歌》 从卫星上拍摄的长江（三峡工程段）
读上图：
找出长江的发源地、正源名称、注入的海洋，以及干流
的形状？
（1）、长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹东西南侧； （2）、长江的正源叫沱沱河； （3）、长江曲折东流注入东海； （4）、其干流形状像英文字母“V+W”；
读上图：长江干流自西向东依次流经哪些省级行政区域？说出它们的简称。
青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪共11个省级行政区域。
读上图： 长江干流自西向东依次流经哪些地形区？ 青藏高原、横断山脉、云贵高原、四川盆地、巫山和长江中下游平原。
读上图：找出长江上、中、下游的分界点，各位于哪个省？
宜昌（湖北省）、湖口（江西省）。
2、长江流域年径流量10000亿立方米，占全国河 流年径流量的三分之一，在世界大河中仅次于亚马孙 河、刚果河，居世界第三位。
3、长江流域面积约180万平方千米，占我国国土上资料，并分析这组数字说明了什么？
我国第一大河：长江是我国流程最长、流量最大、 流域面积最广的河流。
读上图：长江干流自西向东依次流经哪些温度带？
高原气候区、亚热带（面积最大）。
读上图：长江干流自西向东依次流经哪些干湿区？
半干旱区、半湿润区和湿润区（面积最大）。
初中地理星球地图八年级上册第二章中国的自然环境-中国的河流和湖泊(河流湖泊众多)
季风区与 非季风区 分界线
中国主要河流的分布
400mm
中国地形图
中国年降水量分布图
合作探究
气候 降水 影响 水量
地形 影响流向
四、河流的水文特征
水量
含 沙
水文
量 特征
汛期 枯水期
1、水位
自由水面相对于某一基面（多用黄海基面）的高程。
思考：影响下列 河流水位变化的 主导因素是什么 ？
课堂练习
2.我国最长的内流河是 （ B ）
A.额尔齐斯河 B.塔里木河 C.雅鲁藏布江 D.怒江
3.我国唯一注入北冰洋的河流是（ C ）
A.黑龙江 B.乌苏里江 C. 额尔齐斯河 D. 额尔古纳河
课堂练习
4.塔里木河的丰水期出现在夏季是因为（ C ）
A、夏季地下水补给丰富 B、流域内夏季降水丰富 C、夏季气温高，冰雪融水量多 D、夏季湖泊水补给丰富湖泊水补给丰富
黄河冰期约100天
秦岭 淮河
该地区河 流无冰期
4、含沙量
含沙量：植被 覆盖率、地势 坡度、流速等 条件影响河流 的含沙量。
黄河上游
黄河中游
黄河下游
河流的水文特征
四、河流的水文特征
黄河 花园口
长江 武 汉
小组合作：读图，完成下表。
季节
流量
水位
夏季
冬季
汛期/枯水期
结冰期
外流河水文特征
季节 夏季 冬季
北冰洋
额尔齐斯河
自南向北
在我们的地图上，河流或许只是一条蓝色的线条。在我们的大自然之中，每一条 河流都有属于自己的魅力与灵动。
松花江
长江
黄河
珠江
2、认识中国的主要湖泊
商务星球版 八年级地理上册 《第二章 中国的自然环境 第三节 河流和湖泊》 精品教案1
河流和湖泊（第1课时）【课标要求】在地图上找出我国主要的河流,归纳我国外流河、内流河的分布特征。
【教学目标】1．知道我国是一个河湖众多的国家，利用“中国主要河流和湖泊分布”图，找出我国主要的河流与湖泊。
2．理解外流河、内流河、外流区、内流区等概念，并知道外流河与内流河水文特征的不同。
3．归纳内流河、外流河以及湖泊的分布特征，分析与地形、气候等的关系。
4．欣赏河流湖泊的壮美，培养热爱祖国河山的感情。
【教学模式】问题探究式【教学方法】注重引导读图分析，讨论探究【学法指导】通过自主读图、小组讨论等方式进行合作探究与交流【教具准备】相关地图及视频资料【教学过程】【教学过程】主要有_________________水文特征：水量较______，多为季节性河1.（目标1、2）下列有关河流的叙述，正确的是（）A．长江是我国水量最大的河流 B.塔里木河是我国最大的内流河，它位于外流区C.黑龙江是我国汛期最长的河流D.黄河是我国含沙量最大的河流，它位于内流区2.（目标1、2）以下关于四条河流的说法正确的是（）A．黄河是我国长度第二、流域面积第二、径流量第二的河流B.长江是我国含沙量最大的河流，也是最难治理的河流C.淮河水流缓慢，江阔水深，四季通航，内河航运最发达D.珠江是我国南部的大河，也是各大河中汛期最长的河流3.（目标1）以下四组河流中分别发源于我国地势第一、二、三阶梯的是（）A．长江、淮河、珠江 B.雅鲁藏布江、怒江、黑龙江C．黄河、金沙江、辽河 D.长江、汉江、松花江4.（目标2）我国下列河流中汛期最长的是 ( )A.珠江B.塔里木河C.黄河D.黑龙江5.（目标1）长江流域湖泊众多，从西向东依次是（）A.鄱阳湖、洞庭湖、太湖B.洞庭湖、鄱阳湖、太湖C.太湖、鄱阳湖、洞庭湖D.太湖、洞庭湖、鄱阳湖6.读图,完成下列要求:(1)写出图中数字代表的河流名称。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨(2)写出图中字母代表的湖泊名称。
A B CD E 。
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教师活动
学生活动
【新课导入】播放PPT，通过长江的图片及与长江有关的古诗词引入对长江的学习
【新课讲授】
1.读我国主要河流比较分析为什么长江是我国第一大河
2.读课本第42页长江流域图，明确长江的源头、注入的海洋、干流流经的地形区、干流流经省级行政区域（结合课本第8页中国政区图）、主要支流和湖泊。
“黄金水道”
为什么长江的航运价值高？
航运条件：长江流量大，江阔水深；
地区物产丰富，人口
稠密，城市众多，经济发达。
略讲长江黄金水道概况
5.长江中下游洪涝灾害频发
图片展示长江洪涝灾害状况
长江中下游地区夏季洪涝灾害多发的原因？
自然原因：1.长江流域降水丰沛且，干支流经常同时涨水；2.中下游地区地势低平，排水不畅。
第三节 河流和湖泊--长江
【教学目标】
1.读图说出长江源头、注入海洋、干流流经的省区及地形区、主要河流湖泊等基本概况。
2.明确长江上、中、下游并归纳各河段的特征。
3.了解长江在水能和航运方面的开发利用现状。
4.了解长江存在的主要灾害与治理对策。
【教学重点】长江概况和开发
【教学难点】分析长江航运发达的原因及洪涝灾害的治理
3.读课本42-44页，明确长江上中下游并归纳各段的特征。
注意：荆江河段九曲回肠（图片展示）
总结：长江的概况是本节一个重点内容，要从图上落实巩固，认真画图、填图，仔细掌握。
4.长江的开发
“水能宝库”
读图分析长江水能资源分布
在长江流域图中明确三峡、葛洲坝等主要水电站的位置，略讲世界最大水电站三峡水利枢纽概况
发源地：青藏高原唐古拉山
注入海洋：东海
干流流经地形区：青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
干流流经省区：青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（11个）
主要河流湖泊：汉江、鄱阳湖、洞庭湖
3.学生自主完成任务，请同学单独回答
上中游分界：湖北宜昌
中下游分界；江西湖口
上游：水流湍急，水能丰富
中游：多支流，多曲流，多湖泊。
人为原因：1.上中游植被破坏，水土流失严重，长江含沙量显著增加；2.围湖造田，湖泊调洪蓄洪能力减弱。
【小组讨论】面对长江的洪涝灾害该怎么治理？
【课堂练习】见PPT
【课堂小结】
1.对比其他河流，得出：长江的长度、流域面积和流量都居我国第一，因此是第一大河。
2.同学自主完成以上要求，并集体回答问题。（在地图中明确）
下游：江阔水深，航运便利。
4.读图分析长江水能资源分布，集体回答：长江上游落差大，流量丰富，是水能资源最为丰富的河段。
读课本找出主要水电站葛洲坝和三峡。
自主思考为什么长江的航运价值高？
5.阅读课本归纳长江中下游地区夏季洪涝灾害多发的原因
【小组讨论】面对长江的洪涝灾害该怎么治理？
上游：培育防护林，中游：裁弯取直。下游：陪修加固大堤，修建蓄洪区等