河南街幼儿园“双高双普”自查工作报告
教育均衡双高双普自查报告
我校成立以来，在各级政府和主管教育部门的关爱下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教育教学质量为中心，严格规范学校管理，学校各项工作健康有序的发展，现将本学校工作自查汇报如下：一、学校基本情况我校创办于年，是一所完全小学。
校园占地面积平方米，建筑面积平方米。
设有个教学班，共名学生。
现有专任教师人，大专以上学历人，中级以上专业技术职务人，占 %。
二、办学行为1、办学指导思想端正。
学校坚持“以人为本，以德立校，弘扬个性，因材施教，面向全体，全面发展，快乐学习，健康成长”的办学理念。
2、严格执行国家的法律、法规。
我校从建校至今，都认真学习和贯彻《义务教育法》、《教师法》等法律法规，坚持依法办学。
3、严格执行教育局的招生规定。
严格按审批轨制招生，实行小班教学，班容量不超过35人。
4、我校严格教师队伍的管理制度，师资水平达标，每位教师都取得了相应的学历证和资格证。
三、办学条件1.教学用房：普通教室面积396平方米，生均3.47平方米，科学实验室面积66平方米，生均3.47平方米，图书室面积66平方米，生均0.57平方米，微机室面积66平方米，生均3.47平方米，均达到省定评估标准。
2.体育运运场地：学校操场面积1200平方米，全部硬化，环形跑道150米，直跑道60米，达到省定评估标准。
3.教学仪器设备配备：常规通用设备，学科专用设备，现代教育技术设备等满足教学基本需要，达到陕西省义务教育阶段学校基本办学标准对教学设备配备的要求。
4.计算机：教学用计算机20台，每百名学生17.5台，达到省定评估标准。
5.图书4116册，生均36册，达到省定评估标准。
6.教职工10人，师生比1：11.4，达到省定评估标准。
7.专任教师10人，大专以上学历9人，占90%，达到85%的评估标准。
8.中级以上专业技术职务教师2人，占专任教师总数的20%，未达到省定35%的评估标准。
9.县级以上骨干教师2人，占教师总数比例20%，达到10%的评估标准。
幼儿园双高双普整改报告
幼儿园双高双普整改报告一、问题梳理自检以来，经过全体教职工团结协作，并广泛征求家长和社会各界意见，我们对我园存在的问题进行了全面梳理，主要问题如下：1. 双高问题1.1 教师队伍素质不高存在部分教师培训意识淡薄，专业知识掌握不牢固，教育方法滞后，活动设计不合理的情况。
1.2 教育教学水平不高部分教师在教育教学上缺乏创新意识，缺少实施科学的教育教学方案，对于儿童个体发展差异的教学策略不够灵活。
2. 双普问题2.1 课程设置普遍统一幼儿园普遍采取相同的课程设置，缺乏个性化的特色课程，无法满足不同孩子的兴趣和发展需求。
2.2 家园共育不普及家长参与幼儿园教育的积极性不高，沟通渠道单一，缺乏开展有效的家园共育活动。
二、整改措施1. 教师队伍素质提升措施1.1 制定培训计划制定教师培训计划，包括集中培训和分散培训，为教职工提供专业技能培训，提高教师的专业素养。
1.2 搭建交流学习平台建立教师交流学习平台，鼓励教师分享经验、互相学习，在工作中相互帮助，形成协作育人的氛围。
2. 教育教学水平提高措施2.1 制定教育教学方案结合儿童个体差异，制定科学的教育教学方案，包括不同层次的目标和措施，提高教师教学的针对性和灵活性。
2.2 强化课程研发组织专门的教研小组，针对不同年龄段的儿童特点，研发个性化课程，注重培养儿童的多种能力和兴趣。
3. 课程设置丰富措施3.1 引入特色课程开设特色课程，如音乐舞蹈、美术手工等，根据儿童兴趣和爱好，丰富课程内容，激发孩子的学习动力和创造力。
3.2 强化游戏活动增加游戏和活动时间，注重培养儿童的合作意识、创造力和问题解决能力，让孩子在玩中学、在玩中长大。
4. 家园共育加强措施4.1 家园沟通增多渠道建立家长微信群、家长会、家庭访问等多种沟通渠道，与家长保持良好的沟通，及时获取孩子的情况和家长的建议。
4.2 丰富家园共育活动组织丰富多彩的家园共育活动，如亲子运动会、亲子烹饪课等，增进家长与幼儿园之间的互动和了解。
“双高普九”自查汇报_个人经普工作总结
“双高普九”自查汇报_个人经普工作总结
我是某某某，是双高普九班级的一名学生，自去年入学以来，我一直在努力学习，在老师的悉心指导下，取得了一定的进步。
在本学期，我主要参加了语文、数学、英语、物理实验、计算机等多门课程的学习。
在语文方面，我积极参加课堂讨论，认真听取老师的讲解和点评，并尝试将所学知识运用到作文、阅读理解等方面，提高了自己的写作和阅读能力；在数学方面，我认真对待每一次作业、考试，将老师讲过的知识和方法牢记在心，通过大量的练习和思考，提高了自己的数学素养和解题能力；在英语方面，我注重听说读写的全面训练，利用多种资源进行自学，不断完善自己的语言技能；在物理实验方面，我积极参与课堂实验，并学会了一些科学实验的基本原理和实验技能；在计算机方面，我学习了一些基础的编程知识，熟练掌握了一些常用的软件操作技巧。
此外，在班级活动方面，我也积极参与了各种活动，努力提高自己的组织能力和协作精神。
在班级内，我担任了一些小组长和组织者的角色，负责带领小组完成一些任务和活动，通过这样的实践，我逐渐学会了如何与他人沟通、协商和合作，提高了自己的领导和组织能力。
在未来的学习中，我还需努力提高自己的学习效率、拓宽自己的知识面，同时注重培养综合素质，不仅要在学术上有所建树，还要注重身心健康、社会实践等方面，从而更好地为国家和社会作出贡献。
双高双普自查报告
1、全面提高教育质量：认真实施质量提升工程，教育学生形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感、创新精神与实践能力；学生操行合格率达到98%；毕业合格率达到100%；实验操作合格率达到100%；计算机操作合格率达到100%；音乐合格率达到100%；美术合格率达到100%；体育合格率达到100%；国家体质健康标准测试合格率达到100%，学生年度视力不良新发病率低于1%（近视率控制在20%以内）；学生无违法犯罪现象。
2、规范办学行为：高中招生指标按规定定向比例均衡分配到区域内初中,无向班级、教师下达高考升学指标现象；严格执行“三限”政策:（限人数、限分数、限钱数），没有公布、宣传学生高考相关信息；没有以高考成绩对班级、教师、学生进行排名与奖惩，没有以任何名义对学生进行罚款；学生按时到校、放学3、课程改革：严格执行国家课程计划，按规定开设必修课、选修课和综合实践课，综合实践课安排在每周课外活动时间；有学生选课指导意见，制定规范的课表、课程分担表和作息时间表，指导学生形成个性化课表；确保学生自主选修，促进学生全面而有个性地发展；开设学校特色课程如国旗护卫队教育、学校篮球队、党课，开设学科拓展课程如学科竞赛、听力课、写字课，校本课程开发符合学生实际，具有地方特色和本校特色，如新课程探究学案4、全面推进高效课堂：坚持以学生为主体、以教师为主导，制定符合学校实际的高效课堂实施方案；在各年级、班级、学科全面实施平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式；逐步改变导学案等做法，采用简便易行的方法组织教学活动，激发全体学生的学习兴趣，鼓励学生热烈讨论，发展困难学生大胆发言，帮助自主形成浓厚和谐的学习氛围；教师工作时间方面改革如周例会放在周五下午，采用机器签到方式晚三自习留1-2名教师值班提高办公效率；教师布置的作业题精简化，使学生学习时间明显缩短，课堂效率明显提高。
5、科学实验与通用技术管理：理化生实验室管理规范；各类实验开齐率达到100%；建立学生科学实验作品制作、发明奖励机制；学生积极参加省市级科技活动大赛，每次都有获奖学生；探究实验室、科技活动室和通用技术教室将逐步完善。
双高水平普九自查情况报告
双高水平普九自查情况报告1. 背景介绍双高水平普九教育自查情况报告是对学校开展的双高水平普通高中教育的评估和自查的结果总结和反馈。
该报告旨在全面了解学校的办学现状，找出存在的问题，并提出相应的改进措施，以进一步提高教育质量。
2. 自查目的本次双高水平普九自查的主要目的是：•评估学校教育质量，查找存在的问题；•梳理教育资源配置情况，确定改进方向；•为学校教育发展规划提供依据。
3. 自查内容自查内容主要包括以下方面：3.1 教学质量•教学目标是否明确，与学生需求相匹配；•教学过程是否科学、合理，体现差异化教学；•学生学习情况和综合素质的评价机制。
3.2 师资队伍•教师资质和素质，专业知识掌握情况；•教师教学能力和科研水平；•师德师风建设情况。
3.3 学生管理•学生考勤和纪律管理情况；•学生综合素质培养情况；•学生心理健康教育和辅导工作。
3.4 教育设施与资源•校园环境和卫生状况；•教学设施和教育资源配置；•学校安全管理和应急处理能力。
4. 自查方法本次双高水平普九自查采用了多种方法和工具，包括文献资料收集、实地考察、座谈访问等。
自查过程中，组织了多次座谈会，听取了教师、学生和家长等多方面的意见和建议。
同时，还进行了学生、教师和家长的匿名问卷调查，了解他们对学校办学水平的评价。
5. 自查结果在自查过程中，我们发现了一些问题和优点：5.1 问题•教学目标不够明确，与学生需求不完全匹配；•教学过程中缺乏差异化教学的实施；•学生综合评价机制不够科学和全面；•教师队伍中存在一些素质和教学能力较低的教师；•学生管理不够规范，纪律管理存在问题；•学校的教学设施和教育资源配置存在一定不足。
5.2 优点•学校师资力量较强，多位教师具有深厚的学科知识和教学经验；•学校注重学生体育和艺术素质的培养；•学校重视学生心理健康教育，开展了一系列的心理辅导活动；•学校校园环境优美，为学生提供了良好的学习氛围。
6. 改进措施针对自查中发现的问题，学校制定了一系列的改进措施：•明确教学目标，与学生需求相匹配；•加强差异化教学措施的落实；•完善学生综合评价机制，提高评价的科学性和全面性；•加强教师培训和发展，提高教师的素质和教学能力；•加强学生管理，规范纪律管理，加强学生综合素质培养；•加大教育设施和教育资源的投入，提升学校的教育条件。
双普双高汇报
幼儿园迎接“双高双普”检查工作汇报为切实做好“双高双普”工作，我园按照“双高双普”的工作要求，结合我园实际，制定《幼儿园“双高双普”工作实施方案》，并扎实认真开展各项的工作。
一直以来，我园对“双高双普”工作非常重视，从领导到教师，都把此项工作放在重要位置，刘园长牵头组织大家认真学习关于“双高双普”的各项文件，整理档案做到规范、合理、到位。
并乘着“双高双普”之东风，大力改善办园条件，优化校园环境，扎实稳步推进素质教育，得到上级领导的充分肯定，给予高度赞扬。
同时认真做好了以下工作。
1、我园对幼儿卫生间进行了美化装修，各个楼层体现出不同的风格。
一楼粉色世界、二楼绿色空间、三楼蓝色海洋，为孩子们创设了更为舒适的环境。
2、进行局部建设，软化幼儿活动场地，一楼、铺设绿色草坪，为幼儿开辟了更安全的还是场所。
3、班级不断丰富户外活动的体育器械，各班级都有自制的室外玩具。
各班家长也给予了积极的配合。
利用废物如：小推车、接球器、乒乓球案、舞龙等等。
4、幼儿自己种植植物，并贴上标签，既丰富了班级的植物角，又提高了他们的责任意识。
5、班级环境进行更换，结合主题与季节，体现以“儿童为本”的思想。
6、不断丰富区域活动，各班为语言区、益智区、科学区投放各种材料，增添进区活动记录本，材料环保、精致、利用幼儿操作，让幼儿更好参与区域活动。
7、在家园联系栏增添了教师责任明细，让每位教师增强责任感，提高主人翁意识，更好的服务于家长幼儿。
8、对校园进一步加大了绿化、美化的力度，加强了校园文化建设，营造浓厚的氛围，也为幼儿园的发展起到积极的促进作用。
我园将继续努力，以清新翠绿，明晰纯净的办园思路，以华采的精神状态教书育人，打造更加优美的育儿环境，扎实稳步推进素质教育。
金太阳幼儿园2012.10.25“双高双普”工作汇报金太阳幼儿园二〇一二年十月二十五日。
“双高”普九自查报告
“双高”普九自查报告一、自查目的和意义我校是一所“双高”示范学校，素有“名校”之称。
然而，我们也深知自己存在着一些问题和不足之处。
为了进一步提升学校教育教学质量，全面推动学校教育事业持续发展，我们决定开展一次自查活动。
本报告旨在总结学校自查的情况，发现存在的问题，并提出改进方案，希望以此推动学校教育的发展和进步。
二、自查内容和方法1.自查内容（1）教育教学水平教学质量、课程设置、教师队伍建设、教育资源配置等方面。
（2）学生综合素质培养学生思想品德、科学文化素质、身心健康等方面。
（3）管理工作学校管理机制、师生管理、学校安全、管理制度等方面。
2.自查方法（1）搜集资料查阅学校相关文件，包括教育计划、教育文件、课程设置、教师队伍建设等方面的文件。
（2）实地调研对学校各个教学班级、教研组、学生社团进行实地观察和调研。
（3）问卷调查对师生进行问卷调查，了解他们对学校教育教学情况的评价和意见。
三、自查结果分析通过自查，我们发现学校存在以下问题和不足：1.教师教学质量参差不齐，缺乏创新精神和教学方法的更新。
2.学生综合素质培养工作不够全面，重视程度不够。
3.学校管理制度不够完善，规章制度执行不力，学校安全防范不足。
四、改进计划针对以上问题，我们制定了以下改进计划：1.教师培训加强教师培训，提高教师教育教学水平。
通过开展教学研讨交流活动，推广教育教学新方法和新理念。
2.学生综合素质培养增加学生综合素质培养的投入，加强学生思想品德教育，培养学生的科学文化素质和身心健康。
3.学校管理体系建设完善学校管理制度，明确各项规章制度。
加强师生管理，提高管理水平。
进一步加强学校安全工作，制定安全管理制度，确保师生的人身安全。
五、总结通过此次自查，我们对学校教育教学情况有了更全面和深入的了解。
同时，我们也发现了学校存在的问题和不足之处。
我们深知这些问题无法立即解决，需要持续的努力和改进。
我们将以本次自查为契机，不断总结经验和教训，推动学校教育事业的不断发展和进步。
“双高普九”自查汇报3篇
“双高普九”自查汇报“双高普九”自查汇报精选3篇（一）尊敬的领导：我是“双高普九”班的学生，我在此向您汇报本班的自查情况。
在本次自查活动中，我们班注重团队合作，互相帮助，取得了一定的成果。
以下是我们进行的自查工作及所发现的问题和改进措施：1. 教室卫生：我们发现教室地面存在杂物，墙壁上有些地方需要擦洗。
为了解决这个问题，我们组织了班级清扫活动，确保教室干净整洁。
我们还制定了每日轮值制度，每个同学负责清理自己座位周围的区域。
2. 学习态度：我们发现有部分同学在上课时时常分神或打瞌睡，严重影响了学习效果。
为了提高学习态度，我们班成立了学习小组，相互监督，互相鼓励。
同时，我们也希望老师能够提供更具吸引力和互动性的教学方式，激发学生的学习兴趣。
3. 作业完成情况：我们注意到有部分同学在作业完成上存在拖延现象。
为了解决这个问题，我们制定了作业计划表，每日记录和安排作业时间，互相监督。
同时，我们也建议老师能够合理安排作业量，确保学生有足够的时间完成。
4. 卫生习惯：我们发现有部分同学在午餐后不及时清理餐具和餐桌，导致卫生状况不佳。
为了改进这个问题，我们班制定了餐后清理制度，要求每个同学清理自己使用的餐具和餐桌，保持食堂环境整洁。
通过本次自查，我们班深刻认识到了自己在行为习惯和学习态度等方面存在的问题。
我们将积极采取改进措施，争取在下一次自查中取得更好的成绩。
感谢领导对我们班的关心和支持！此致敬礼“双高普九”班学生“双高普九”自查汇报精选3篇（二）报告名称：双高普九工作自评报告撰写时间：2021年12月报告内容如下：1. 工作背景和目标：双高普九的工作主要包括教学、科研、科技创新等方面。
我的工作背景为一名双高普九教师，目标是提高学生的学习成绩，培养他们的科研和创新能力。
2. 工作任务和完成情况：我的工作任务包括教学课程设计、教学实施、学生考核等。
在教学课程设计方面，我根据学生的学习特点和需求，制定了合理的教学大纲和教学计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河南街幼儿园“双高双普”自查工作报告
秦都区教育局：
根据秦都区政府、教育局关于“双高双普”工作安排部署，我园依据《陕西省“双高双普”评估验收标准》，认真对照各项指标进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
我校位于咸阳市秦都区陈杨街道办事处河南街村108号，现有学生99名，教职工9名，设4个教学班。
学校机构健全，制度规范。
二、统一思想，精心组织
召开教师动员会，并成立了以园长为组长的“双高双普”领导小组，认真学习《陕西省“双高双普”评估验收标准》，制定了《河南街幼儿园“双高双普”工作实施方案》，由专人负责此项工作，确保了任务分解与落实。
三、“双高双普”工作指标达标情况
幼儿园管理
在幼儿园教育管理方面，我校坚持精细化管理，科学发展，全面落实育人目标，提高学生的综合素质。
1、园长有二个学术报告。
2、领导班子结构合理，团结和谐
3、坚持以人为本，热爱幼儿。
4、各项制度齐全
5、有幼儿园一日生活安排。
6、有健全的家园联系系统
四、安全工作
我园坚持把安全教育作为头等大事来抓。
做到了制度健全，措施有效，各种责任书签订到位。
各种预案齐全。
坚持安全隐患大排查，加大整改力度，要求全体师生必须树立安全第一的思想，做到时时讲安全，处处防事故。
校门口增设减速带和警示牌，加强门卫管理，定期召开安全教育大会，经常开展安全演练活动。
值周领导、教师坚持深入校内外检查，发现隐患及时排除。
校车符合国家规定。
从而不断增强了广大师生的安全意识，提高了学生自我保护能力。
特别加强了住宿生的安全教育，健全了管理制度。
五、经费管理
教职工工资足额发放，学前教育“一免一补”经费和补助经费及时发放。
幼儿园各类经费使用合理，管理规范。
六、教师队伍建设、及其培训与科研。
1、加强教师职业道德教育
2、加强教师业务培训，尊重幼儿、关爱幼儿，不体罚幼儿
3、定期开张教师师德师风调查、并让老师签订师德师风承诺书。
及其自查报告。
4、制定保教人员素质实施方案，建立教育激励机制
5、对老师定期进行培训
七、园舍的建设
我园无危房、土房，园舍达到安全要求。
地面软化到位、玩具配备合理。
四、存在的问题
1、校园生均占地面积现11㎡，标准生均为11.62㎡。
2、生均图书不达标。
现生均5册，标准生均10册，短缺500
3、分教学仪器、设施短缺。
4、灶设施不完善，饭堂面积过小。
5、沙池、嬉水池、种植园和养殖角；
6、科学发现室、兴趣活动室；活动室无图书角、饮水机，
我们将以“双高双普”验收为契机，在各级教育主管部门领导的支持下，将团结一心，与时俱进，努力创新为进一步改善办学条件，加强教育现代化建设，提升教育质量而努力奋斗！
河南街幼儿园
2015年3月20日。