古诗两首登鹳雀楼精品PPT课件

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统编版语文二年级上册8 古诗二首 登鹳雀楼 课件(共19张PPT)

统编版语文二年级上册8 古诗二首 登鹳雀楼 课件(共19张PPT)

欲 穷 千 里 目,
添加变通顺
想要
全部
看到
想要看到千里之外的全部风景
更 上 一 层 楼。
就要
再登上一层楼
调整顺序——“千里 目”就是“目千里”。
二年级
白日依山尽,黄河入海流。
句意解释:
太阳依傍着山峦慢慢下沉、消失,黄河水 朝着大海滔滔奔流。 一轮落日,在连绵起伏的群山背后慢慢西 沉;黄河水自远方奔腾而来, 又波涛滚滚 的向大海奔去。
楼下 :
黄河

二年级
课文整体感知
诗的前两句写登楼所见,由远望“白日”到俯瞰“黄 河”。诗人融情于景,营造了景象壮阔、气势雄浑的意 境,把上下、远近、东西的景物都容纳其中,显出诗人 襟怀的宽大。
诗歌总结
站得高,看得远。 高瞻远瞩 不断学习,与时俱进。 海纳百川,有容乃大。
坐井观天 鼠目寸光
二年级
(1)白日衣山尽。( 依 ) (2)黄河入海留。( 流 ) (3)欲究千里目,( 穷 ) (4)更上一曾楼。( 层 )
登鹳雀楼 王之涣
白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。
朗读
白日/依山/尽, 黄河/入海/流。 欲穷/千里/目, 更上/一层/楼。
白 日 依 山 尽,
傍晚的太阳
靠着
中条山
落下去了
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
调整顺序——“入海流”就是“流入海 ”。
核心问题: 这首诗表达了什么样的情感?
《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情, 以及积极进取的思想感情。
课文结构
太阳落山(实景) 登楼所见
登 鹳
黄河入海(想象)

8 古诗二首 登鹳雀楼 课件(共16张PPT)

8 古诗二首 登鹳雀楼 课件(共16张PPT)

8 古诗二首登鹳雀楼课件(共16张PPT) (共16张PPT)登鹳雀楼8 古诗二首诗歌导入鹳雀楼鹳雀楼是我国四大名楼之一。

古时候,经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。

它位于黄河东岸,体壮观,结构奇特,气势雄伟。

很多诗人登上鹳雀楼,俯临黄河,留下许多诗词名篇。

而王之涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。

登dēng介绍王之涣,字季凌,生于668年,卒于742年,王之涣幼年聪颖,弱冠能文。

慷慨有大略,倜傥有异才。

以门荫入仕,授衡水主簿,在任上娶衡水县令李涤第三女为妻。

后受人诬谤,拂衣去官。

王之涣存世诗现在只有六首,他的作品,以边塞诗见长,诗境广阔,激人奋进。

登鹳雀楼癶+豆=登dēng上下结构书写时撇和捺要舒展登山登陆登高雚+鸟=鹳guàn左右结构白鹳鹳雀登鹳雀楼小+隹=(“隹”指短尾的鸟。

)雀què上下结构麻雀山雀孔雀木+娄=楼古时候的楼都是木制结构的,那木当偏旁的时候把捺变成点。

楼这个字是左右结构的字,作为偏旁时要把木写得小一点,这叫做左窄右宽。

楼上小楼高楼五言绝句《登/鹳雀楼》唐/王之涣白日/依山尽,黄河/入海流。

欲穷/千里目,更上/一层楼。

楼(楼房)(高楼)依(依靠)(依然)尽(尽头)(尽力)认读生字欲(欲望)(欲念)穷(贫穷)(穷人)层(云层)(层次)生字书写yī音序:Y部首:亻笔画:8结构:左右字义:靠着组词:依靠依照音序:J笔画:6结构:独体字义:尽头组词:尽量尽头jìn生字书写音序:H部首:黄笔画:11结构:独体组词:黄色黄山huáng生字书写音序:C部首:尸笔画:7结构:半包围组词:一层层次céng诗歌讲解白日依山尽,诗意:夕阳依傍着山峦慢慢沉落傍晚的太阳可能是因为想和早上初升的太阳区分开来,所以称为白日可能是因为当时山谷里的云雾很重,遮挡了太阳的光线,使得太阳看上去成白乎乎的了。

黄河入海流。

诗歌讲解诗意:滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。

调整顺序——“入海流”就是“流入海”。

统编版二年级语文上册8古诗二首 登鹳雀楼 (课件) (共16张PPT)

统编版二年级语文上册8古诗二首 登鹳雀楼 (课件) (共16张PPT)

课文结构
太阳落山
登楼所见 (实景)

黄河入海

(想象)


欲穷千里目
登楼所思 (博大胸怀)
更上一层楼
(饱含哲理)
融情于景 寓理于事
课文主旨
《登鹳雀楼》是一首五言绝 句,写了诗人登上鹳雀楼的 所见所思,道出了只有站得 高才能看得远的人生哲理, 表现出诗人积极向上的进取 精神。
课堂小结
《登鹳雀楼》这首诗写了诗人王之涣在登高望 远中表现出来的不凡的胸襟抱负,激励我们努 力学习,积极向上,做生活的强者。
感 谢 观 看
白日依山尽,黄河入海流
白日:傍晚的太阳。 依:靠着。 尽:完。这里指太阳靠着群 山慢慢西沉,最后看不见了。
入海流:指黄河最终流入大海。
字词注释
欲穷千里目,更上一层楼。
欲:想要。 穷:尽。 千里目:指看到更远的地方。 更:再。
逐句理解
白日依山尽,黄河入海流。
登上鹳雀楼举目相望, 看见太阳靠着群山落 下去了,黄河的水正 滚滚流向大海。

是盛唐时期的著名诗人,

字季凌,汉族,绛州(今 山西新绛县)人。豪放不
羁,常击剑悲歌,其诗多
被当时乐工制曲歌唱。名
动一时,他常与高适、王
昌龄等相唱和,以善于描
写边塞风光著称。其代表
作有《登鹳雀楼》、《凉
州词》等
自读提示
请同学们根据课本上的注音自 由朗读古诗,努力读准字音, 读通诗句。
字词注释
逐句理解
欲穷千里目,更上一层楼。
想要看到很远很远的 地方,就要再登上一 层楼。
问题探究
诗人登上鹳雀楼后看到了什么?
诗人登上鹳雀楼看到了 白云、山、黄河等景象。 上去以后看到太阳在山 的尽头、黄河向海的方 向流去。

古诗二首 登鹳雀楼ppt课件

古诗二首 登鹳雀楼ppt课件
江南 汉乐府 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
小池 [宋]杨万里 泉眼无声惜细流, 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
静夜思 [唐]李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
池上 [唐]白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。
登鹳雀楼
[唐]王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
白日依山尽
登鹳雀楼
[唐]王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
尸字头,往里收, 撇长短,看结构。
黄河入海流
字收扁,
字收扁, 横伸展。
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
欲穷千里目,更上一层楼。
山西省永济市蒲州镇黄河东岸
山西省永济市蒲州镇黄河东岸
鹳雀
山西省永济市蒲州镇黄河东岸
登鹳雀楼
[唐]王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
白日依山尽
白日依山尽
登鹳雀楼
[唐]王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
单人旁,要收窄, 点竖提,在中线。
白日依山尽
登乐游原 [唐]李商隐 向晚意不适, 驱车登古原。 夕阳无限好, 只是近黄昏。
Байду номын сангаас
登飞来峰 [唐]王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
在学好书本知识的同时,需要多 读课外书,这就叫做 “欲穷千里目, 更上一层楼。”
欲穷千里目,更上一层楼。
在成长的道路上,要时刻牢记“欲 穷千里目,更上一层楼。” ,才能一步 一个脚印,不断攀登新的高峰。

《登鹳雀楼》PPT课件

《登鹳雀楼》PPT课件
王之涣存世诗现在只有六首,他的作品,以 边塞诗见长,诗境广阔,激人奋进。
登鹳雀楼 【唐】王之涣
白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。
字词积累
拼音 dēng
生字 登 →癶+豆
结构 上下结构 字义 (人)由低处到高处(多指实景) 登楼所见
登 鹳
黄河入海(想象)
融情于景

寓理于事
楼 登楼所思 欲穷千里目(博大胸怀)
更上一层楼(包含哲理)
归纳总结
这首诗写诗人在登楼望远中表 现出来的不凡的胸襟抱负,反映了 盛唐时期人们积极向上的进取精神。
作业:
1、背诵古诗; 2、书写本课生字一字一词,听写。
后两句“欲穷千里目,更上一层楼”则由景入情,把诗篇引入更高 的境界。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。 这两句富有哲理,表达了积极向上的进取精神。
站得高,看得远。 高瞻远瞩 不断学习,与时俱进。 海纳百川,有容乃大。
坐井观天 鼠目寸光
核心问题: 这首诗表达了什么样的情感?
《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美 之情,以及积极进取的思想感情。
登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日⁄依山尽, 黄河⁄入海流。 欲穷⁄千里目, 更上⁄一层楼。
白日依山尽
登鹳雀楼
白日依山尽, 黄河入海流。
傍晚的太阳依靠着连绵 起伏的群山渐渐落下去了。
二年级
欲穷千里目,更上一层楼。
蕴含的哲理:
诗人想看到更远的景色,这表现了诗人 积极向上的进取精神。
前两句“白日依山尽,黄河入海流”描绘了壮阔宏大的自然景象。 夕阳依傍着山峦慢慢沉落,滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。诗人运用 极其朴素、浅显的语言,把眼前景色写得浩瀚壮阔,气魄雄浑。

《登鹳雀楼》PPT【优秀课件PPT】

《登鹳雀楼》PPT【优秀课件PPT】

核心问题: 这首诗表达了什么样的情感? 《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美
之情,以及积极进取的思想感情。
串珠问题: 1.诗人登上去以后看到了什么?
诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上 去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。
2.作者在楼上想到了什么?
想到要想看得更远,只有站得更高些,“更上一 层楼”。
面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。
课文整体感知
诗的前两句写登楼所见,由远望“白日”到俯瞰 “黄河”。诗人融情于景,营造了景象壮阔、气势雄 浑的意境,把上下、远近、东西的景物都容纳其中, 显出诗人襟怀的宽大。
诗的后两句写登楼所思,寓理于事,进一步写出 诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟,也道出了只有站得 高才能看得远的人生哲理。
拓展: 你还会写出两句王之涣写的其他诗吗? _黄__河__远__上__白__云__间__,__一__片__孤__城__万__仞__山__。_________________
céng

音序:C 部首:尸 结构:半包围
组词:一层楼 上层 造句:叔叔的公司包租整 整一层楼。
书写指导:撇舒展心问题: 这首诗表达了什么样的情感? 串珠问题: 1.诗人登上去以后看到了什么? 2.作者在楼上想到了什么?
梳理文意
依:靠着。
课文结构
太阳落山(实景) 登楼所见
登 鹳
黄河入海(想象)
融情于景

寓理于事
楼 登楼所思 欲穷千里目(博大胸怀)
更上一层楼(包含哲理)
课文主旨
这是一首五言绝句,写了诗人登上鹳雀楼的所见 所思,道出了只有站得高才能看得远的人生哲理,表 现出诗人积极向上的进取精神。

《登鹳雀楼》PPT优质课(共20张PPT)

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一轮红日伴着火一般的晚霞正依山 傍岭渐渐消失,给人一种无边无际 的感觉;滚滚黄河水奔腾向前,不 可阻挡,最后归入大海,让人联想 到时间的流逝,无际无穷,我强烈 地感觉到要想看得更远,就必须登 上更高一层楼;人生要有意义,就 必须不断地进取,最大限度的获取 成就。
想意境
新知讲解
这首诗写黄昏之时,使人登上鹳雀楼 ,极目四望,只见夕阳落山,黄河入海, 一副雄伟壮丽的图画呈现在诗人面前,表 现了诗人豪迈开阔的胸襟。后两句“欲穷 千里目,更上一层楼”,诗人用浅显精练的 语言,表达了“登高才能远望”的深刻哲理
诗题意思: 本诗写 作者王之涣登上鹳雀 楼之所见所想。
新知讲解
白 日 依 山 尽

看图读古诗知今译
明诗意
词语解释:
白日:傍晚的
太阳。
依:靠着,依靠 尽:尽头,完了
诗的大意:
夕阳依傍着远处的 高山正渐渐下落,
新知讲解
黄 河 入 海 流

看图读古诗知今译
明诗意
词语解释:
入:向着,
朝着。
诗的大意:
滔滔不绝的黄河水 奔腾着流向大海。
新知讲解
què lóu yī
记拼音

新知讲解
记拼音
yù qióng mù gèng 2.诗中引用两个典故有什么作用?诗人借用姜太公和伊尹的典故,表达了希望得到统治阶级的重视和任用、施展才华和抱负的愿望。
B符合题意,用哲学渗透人生,用全局的、反思的、思辨的眼光看问题,事业上方能行得远、站得高,生活中也能少几许烦恼。这表明哲学是指导人们生活得更好的艺术; 7.马思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革。之所以说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革,是因为马克思主义哲学 【单元重难点】 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 【解析】 用短句形式,运用反复的修辞,尾句用疑问,写出了诗人的坎坷遭遇,体现了诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。 ②围绕思想道德建设这个中心环节,大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观,全面提高党员干部 道德素养; ⑨《行路难》中以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ”两句表现自己盼有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途的乐观豪迈气概,充满了积极浪漫主义的情调。 2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。

8 古诗二首 《登鹳雀楼》 (共25张PPT)【完美版课件】

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高楼
古楼
lóu

guàn què
鹳雀
zhuī
guàn què

鹳雀
dēnɡ ɡuàn què lóu
登鹳雀楼
[唐]王之涣
自读小提示:
1.请你认真、有感情地朗读古诗,读准字 词字音。 2.请你认为容易读错的字词进行勾画,我 们一会找小老师给大家分享一下。
dēng guàn què lóu
登鹳雀楼
唐·王之涣
白日 依山尽,
黄河 入海流。
欲穷 千里目,
更上 一层楼。
白日依 山 尽,
挨着 完
连绵不断 山
黄河入海流
奔腾不息 黄 河
登鹳雀楼 唐·王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
欲穷千里目, 更上一层楼。
欲穷千里目,

要更上一层楼。

欲穷千里目,
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。 所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的 最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
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首先我们先来学习第一首古诗
登鹳雀楼 [唐]王之涣
白日依山尽, 黄河入海流 。 欲穷千里目, 更上一层楼 。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
知识链接
1.自由读古诗,读后想想: (1)诗人登上鹳雀楼看到了什么?(白日依山尽,黄河入海流) (2)看到眼前的景象,诗人想到了什么?(欲穷千里目,更上一层楼) 2.小组讨论、交流上述问题。 3.质疑、解疑,重点理解:
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化学课件:./kejian/huaxue/ 生物课件:./kejian/shengwu/
地理课件:./kejian/dili/
历史课件:./kejian/lishi/
盖、苍);
2、学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神;
3、感受诗中抒发的感情,激发学生对大自然、对祖国大
好河山的热爱之情。
课文阅读
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
目:看。欲:想要。穷:尽。 4.说说“欲穷千里目,更上一层楼”有什么道理。结合学生生活实际,帮 助学生理解:只有站得高,才能望得远,要奋发向上,不断进取。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
这首古诗告诉我们不管什么人,不管做什么事, 都需要更上一层楼都需要再做一番努力。今天,我 们更上一层楼,明天我们就会有更多的收获。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
接下来我们学习第二首古诗
敕勒歌
北朝民歌
敕 勒 川, 阴 山 下。 天 似 穹 庐, 笼 盖 四 野。 天 苍 苍, 野 茫 茫, 风 吹 草 低 见 牛 羊。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
自由读古诗,展开想象,在脑海中想象大草原的美景,培养学生 的想象力和语言表达能力。读完进行讨论: (1)可以表现天高地阔的比喻很多,诗人为什么选择穹庐? (2)“风吹草低见牛羊”带给你怎样的感觉?这其中包含了草原牧 民的什么情感?
学习目标
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
1、认识本课11个生字(古、诗、首、登、依、欲、勒、
川、盖、苍、茫
),会写8个字(古、诗、首、登、依、川、 PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: Байду номын сангаас文课件:./kejian/yuwen/ 英语课件:./kejian/yingyu/ 科学课件:./kejian/kexue/
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
我们虽然不是当年的战士,不是敕勒族人,但我们 今天也深深被敕勒川的美好所打动。老师相信如果你有 机会去草原,不用别人提起,站在草原上,草原的辽阔 一定会让你想起这首诗的!
课后作业
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
1、掌握字词; 2、感受诗人的情感变化; 3、有感情的朗读课文,并进行背诵。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
第二单元 · 课文
古诗两首
PPT教学课件
课文导入
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
你们看这是什么?这座楼叫鹳雀楼。鹳雀 楼旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形 状像鹤的鹳鸟停留在上面,所以叫做鹳雀楼。 一共三层,在楼上可以望见雄伟的中条山和浩 浩荡荡的黄河,是当地的名胜。唐代有位著名 的诗人叫做王之涣,他登上这座鹳雀楼后感慨 万分,写下了千古传诵的诗章:《登鹳雀楼》 那么,诗人登上了鹳雀楼看到了什么?感到了 什么呢?
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