马哲作业
马哲作业
感想与评价700-1000字，可以加页
二、观看一部主旋律题材影片
片名
《建党伟业》
导演韩三平ຫໍສະໝຸດ 黄建新背景辛亥革命爆发，军阀混战，到中国共产党成立
观看
途径
通过网络
选择
原因
其实这部电影真正回答了党为什么选择马克思主义，又是在什么背景下选择的马克思主义，而我们又是为什么学习马克思主义。
主要
情节
讲述了从中国同盟会推翻清王朝的统治，建立中国历史上第一个共和政权——中华民国。而后随着袁世凯的复辟、军阀的混战、北洋政府的对内暴政，对外无能，中国人民的内心一次次地遭受屈辱，挤压内心的愤怒终于由于巴黎和会外交的失败而被点燃。就在反复地失败中，俄国十月革命给灾难重重的中国送来了马克思列宁主义。中国的知识分子终于将它理解、运用、传播，最终经过全国各地以及国际共产主义的不懈努力，中国共产党——这一承载着复兴中华、推翻资产阶级统治并建立无产阶级的革命政党终于诞生了。
我懂得的第二点：自然辩证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪，以帮助和促进科学技术的认识和实践，从而改造自然、造福人类。
第三点便是：它使我深深体会到学习辩证法，是时代发展的要求。当今人类社会已经进入信息时代，科学技术与社会的关系更加紧密。在这种情况下，我们要促进科学技术的发展，并通过它来推动社会经济的发展与社会同步，就必须深入研究科技发展的内在规律，而自然辩证法恰恰给我们提供了研究的方法。
印象最深的话
毛润之：“工人的工字怎么写？头顶着天，脚踩着地，结合起来就是个天字，这个天，是天下的天!工农大众就应该是天下的主人。我们中国的工友们，应该起而效仿，推翻我们中国黑暗的、腐朽的、只回欺压、压榨我们的反动政府!”
感想与评价
一感想：翻开历史沉重的一页，重新思考在那个摇摇欲坠的国家生活的四万万同胞，他们每个人都亲身经历了那个动荡年代的屈辱与悲痛。在那个社会性质发生巨大改变的年代，必然还会留有一部分顽固地维护封建统治、保持封建思想的人。记得电影中毛润之有一句很经典的话对我影响颇深：“中国的问题，仅仅是因为选错了一个总统吗？万方有罪，罪在朕躬。如果说以前的事情罪在袁世凯一人身上，那今日张勋康有为复辟的闹剧又当罪责何人呢？今天中国的中国，绝不是换一个皇帝、一个总统就能改变的。”没错，中国面临的的问题非常复杂，而真正需要人们思考、改变的绝不是哪个人当总统，而是中国究竟该走什么样的路，用什么样的科学思想指导我们向前革命。革命没有永远的摸版，其间总会经历失败。我们必须要好好总结失败之处，走适合我们自己的那条道路。
马哲练习题
马哲练习题一、选择题1. 马克思主义哲学的基本特征是（）A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和唯心主义的统一C. 辩证法和形而上学的统一D. 唯心主义和形而上学的统一2. 马克思认为，社会存在决定社会意识，这体现了（）A. 唯心主义B. 唯物主义C. 辩证法D. 形而上学3. 马克思主义哲学认为，人类社会发展的最终目标是（）A. 个人自由的实现B. 社会财富的最大化C. 社会主义社会的建立D. 共产主义社会的实现4. 马克思主义哲学认为，人的本质是（）A. 自我意识B. 社会关系的总和C. 个体的独立性D. 物质需求的满足5. 在马克思主义哲学中，实践是检验真理的唯一标准，这体现了（）A. 唯物主义B. 唯心主义C. 辩证法D. 形而上学二、填空题6. 马克思主义哲学认为，物质的唯一特性是______。
7. 马克思在《资本论》中分析了资本主义社会的经济基础，认为资本主义的基本矛盾是______。
8. 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出，无产阶级获得解放的条件是______。
9. 马克思主义哲学认为，社会历史的发展具有______性。
10. 马克思主义哲学认为，人类社会的发展是______的。
三、简答题11. 简述马克思主义哲学的三个基本特征。
12. 马克思是如何理解“劳动”在人类社会发展中的作用的？13. 简述马克思关于社会存在和社会意识的关系。
14. 阐述马克思主义哲学中关于人的自由和解放的观点。
15. 马克思是如何理解资本主义经济危机的？四、论述题16. 论述马克思主义哲学在当代社会的意义和作用。
17. 马克思是如何分析资本主义生产方式的？请结合《资本论》进行论述。
18. 论述马克思主义哲学中关于社会变革和革命的观点。
19. 马克思是如何理解人的全面发展的？请结合相关著作进行论述。
20. 论述马克思主义哲学对于当前全球化背景下的指导意义。
五、案例分析题21. 阅读以下案例，分析其中体现的马克思主义哲学原理，并给出你的观点。
马克思主义哲学作业
第一次作业：一单选1．哲学的基本问题是（B．思维与存在的关系问题）2. 马克思主义哲学产生的标志是（D. 《德意志意识形态》的完成）3．事物的规律是（D 事物内部本质的、必然的联系）4．意识是人脑的机能，表现（D. 人脑是产生意识的物质器官）5．一个认识的完整过程是（B．实践——认识——实践）6. 杰出人物是（A. 对历史发展起促进作用的伟大人物）二、多选1. 下列选项中哪些属于人类历史上存在过的阶级社会形态（A. 奴隶社会B. 封建社会C. 资本主义社会）2. 实践和认识的辩证关系是：（A. 实践是认识的基础B. 实践决定认识C. 认识对实践有能动作用D. 认识对实践有指导作用）三简答1. 人的社会规定性的内容答. 人的社会规定性的内容包括：第一，人必须取得社会的形式才能成为现实的人。
第二，社会规定了人的性质和能力。
第三，社会规定了人的差异性。
2. 为什么说新事物是不可战胜的答：第一，新事物的产生、存在和发展，其根源在于事物内部的矛盾运动，它是符合事物发展的客观规律的。
第二，新事物具有旧事物所不可比拟的优越性。
在旧事物基础上建立起来的新事物，既是对旧事物消极内容的抛弃，又是对它所具有的积极内容的继承和保留，增加了一些为旧事物不能容忍的新内容，新事物的这种特殊本质，决定了它在与旧事物的斗争中必定要立于不败之地；第三，社会历史领域中的新事物，代表着历史发展的进步方向，符合广大人民群众的根本利益，因而能够得到广大人民群众的支持，是不可战胜的。
总之，从事物发展的规律性和新事物的本质来看，新生事物是不可战胜的。
历史的逻辑是，暂时显得弱小的、代表进步方面的新事物，战胜那些表面上强大的、代表保守方面的、趋向灭亡的旧事物。
3. 人对世界的实践把握和改造的哲学意义答：①人对物质世界的实践把握，就是指实践，它不仅造就了社会依存的自然基础，而且缔造了人类社会历史。
人是唯一没有让自然界来规划其生活的存在物。
自然界无法自发满足人的需要，人类要根据自己的本性、需要和能力，通过劳动来创造自身赖以生存和发展的自然条件。
马哲作业
1．为什么说马克思主义实践视域是哲学发展史上的一次伟大转变？这一转变解决了什么问题？首先我们说，人类创造历史的两种基本活动是认识世界和改造世界。
马克思主义哲学认为，就认识活动在人的全部生存活动中的地位来说，它本质上是一种主体与客体间的反映与被反映关系，它以主客体的实践关系为基础，同时渗透着主客体的价值关系和其他关系。
而实践对认识则具有着决定性的作用。
马克思主义不但揭示了客观世界发展的一般规律，而且在批判继承前人认识论成果的基础上，把实践观点引入认识论，把辩证法运用于反映论，创立了能动的革命的反映论，第一次科学地解决了认识的产生和发展规律问题，实现了人类认识史上的伟大变革，为我们认识世界、改造世界提供了科学的理论指导。
所以说马克思主义实践视域是哲学发展史上的一次伟大转变。
这一转变充分的将人自身价值，人类历史和人类认识活动统一起来，为我们从具体的社会实践的现实出发把握社会价值现象，提供了方法论指导。
2．结合实际分析科学技术异化的根本原因以及走出科技异化困境的主要途径。
科学技术异化是指科学技术脱离了本性，失去了原则。
根本原因：社会制度，利益矛盾。
不同的社会制度，其目的和宗旨亦是不同的。
掌握科学技术的阶级，国家和社会决定了科学技术的用途，方向和性质。
同样，在利益的诱惑下，科技业会受到摆布和扭曲。
主要途径：以科学发展观为科技发展的价值导向。
辩证的对待科学技术，取其精华去其糟粕。
首先坚持人本原则，遵循人性的伦理本性。
科学技术的发展以人类为基础，而不是利益最大化的原则。
“这就是说，是人，而不是技术，必须成为价值的最终根源：是人的最优发展，而不是生产的最大化，成为所有计划的标准。
”同时应考虑多方面的因素，如宗教信仰，伦理道德等文化因素。
同时调整生态原则。
调整好人与自然的关系，应和谐相处，公平对待。
为了经济的发展，科学的进步，牺牲自然资源是难免的，但应尽量减小这种损害，维护经济的可持续发展，在遵循自然规律的前提下改造和利用自然。
马哲作业答案(完整版)
马哲作业答案（1—28题）完整版2、怎样学习马克思主义？通过学习马克思主义基本原理概论，不仅要掌握了马克思主义哲学的基本知识，而且要树立了一个大学生正确的人生观，价值观，世界观。
运用马克思主义基本原理的两面性，懂得考虑问题不应该肤浅，让自己的眼光更加全面，促使自己更好的成长，并且迅速成熟，努力让自己拥有一个更好的未来。
马克思主义哲学是十分深奥的，现在的我们也仅仅学习到的是概论，仅是他表面薄薄的一层。
马克思主义在中国所获得的伟大成就说明了他具有与时俱进的品格。
马克思主义与时俱进包括了两层含义：第一，要坚持马克思主义的基本原理，坚持马克思主义的基本立场、观点、方法。
第二，要解放思想，运用马克思主义的基本原理、思想、方法分析新的形势、得出新的结论。
中国坚持走了一条马克思主义和中国国情相结合的社会主义发展新道路。
符合了时代特征，才能取得今天的成功。
如果没有马克思主义的指导，我想，中国很难取得今天的成就。
马克思哲学是哲学发展史上伟大的变革。
是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。
在大学中开设马克思主义基本原理这门课程，就是为了让我们这批祖国的明日之星用马克思主义来武装我们的头脑。
让我们在工作和学习中，运用马克思主义哲学。
树立马克思主义的人生观、价值观，学会利用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题。
为我们大学生确立建设有中国特色的社会主义的理想信念，自觉坚持马克思主义的基本原理，奠定扎实的马克思主义理论基础。
理论与实践相结合时马克思主义最基本的原理。
所以，我们当代的大学生必须将马克思主义哲学活学活用，将我们现在所学的知识合理的运用到生活中去，将理论联系实际，努力建设我们伟大的祖国。
在生活中运用这些知识来解决问题，是生活的一种智慧。
因此，我觉得学习了马克思主义哲学之后，我受益匪浅。
我眼中的马克思主义哲学，就是我们生活的指向标，是我们需要继续探索和追求的目标。
4、物质概念的理解及其意义马克思主义哲学认为物质就是在人的意识之外，不依赖于人的意识，并能被人的意识所反映和正确反映的客观实在。
马哲作业
郝宇20110140106一,..单选ABADCCDBBAACABCDCBBADDABCDCDHCCDBBADBCABCADBBBBCDCADDBABAABA二..多选BCDACEBCEABCDEABCABEBCAB三..简答1.为什么对立统一规律是唯物主义辩证法的实质与核心？（1）对立统一规律从根本上揭示了事物普遍联系的根本内容。
（2）是贯穿于唯物辩证法的理论体系的中心线索。
（3）是理解辩证法和其他规律的关键。
2 现代科技革命对马克思主义哲学有哪些影响?（1）现代科技以大量雄辩的事实进一步证明了马克思主义哲学的科学性（2）现代科技革命也给马克斯主义哲学的发展提出了新课题3 简述物质和运动的关系及割裂二者关系所犯的错误。
（1）A物质离不开运动，运动是物质的根本属性B 运动是物质存在的根本方式C 一切事物都是运动的，没有不运动的物质。
事物间的区别仅在于运动形式的不同，而不在于有没有运动。
(2) A 物质是运动的承担者，是运动的主体。
B 一切运动形式都有其相应的物质承担者，因而也没有没有物质的运动（3）物质和运动是密切不可分离的。
因而割裂它们会导致各种唯心宗教神学和机械唯物主义的错误4 为什么说实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的、根本的观点？（1）实践是认识的源泉A 认识根源于实践的需要B 认识产生于实践的过程C 人们的全部知识，包括直接经验和间接经验归根于实践，因而实践出真知。
（2）实践是认识发展的动力A 实践不断对人类认识提出新课题，因此决定了认识发展的必要性B 实践不断给人们创造出认识发展的手段，延长人们的改观，由此决定了认识发展的可能性C 实践中不断锻炼和提高了主体的认识能力，从而使认识发展成为现实（3）实践是认识发展的最终目的，是认识发展的归宿。
（4）实践是检验认识真理性的唯一标准5 从主客体关系，简述真理与价值的统一。
（1）真理和价值相互渗透、相互引导(2) 真理和价值在二者的统一中共同促进人类的实践不断由一种较低的水平发展到较高的水平，使二者在实践中实现了具体的历史的统一。
马哲试题及答案
马哲试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 马克思主义哲学认为，世界的本质是：A. 精神B. 物质C. 意识D. 能量2. 辩证法的核心是对立统一规律，这一规律认为矛盾是事物发展的根本原因。
以下哪项不是对立统一规律的体现？A. 事物内部的矛盾B. 事物之间的矛盾C. 事物发展的不平衡性D. 事物的绝对静止3. 历史唯物主义认为，人类社会的发展是由什么决定的？A. 人的意志B. 地理环境C. 经济基础D. 文化传统4. 马克思主义认为，实践是检验真理的唯一标准。
以下哪项不是实践的特点？A. 客观性B. 社会性C. 历史性D. 主观性5. 以下哪项不是马克思主义哲学的基本特征？A. 唯物性B. 辩证性C. 革命性D. 神秘性6. 马克思主义认为，社会存在决定社会意识。
以下哪项不是社会意识的表现形式？A. 政治制度B. 法律规范C. 宗教信仰D. 物质生产7. 马克思主义认为，阶级斗争是社会发展的直接动力。
以下哪项不是阶级斗争的表现？A. 经济斗争B. 政治斗争C. 文化斗争D. 个人斗争8. 马克思主义哲学认为，人的价值在于：A. 个人财富B. 社会地位C. 自我实现D. 社会贡献9. 马克思主义哲学认为，认识论的核心问题是：A. 思维与存在的同一性问题B. 知识与实践的关系问题C. 真理与谬误的界限问题D. 主体与客体的关系问题10. 以下哪项不是马克思主义哲学的基本原理？A. 物质决定意识B. 意识反作用于物质C. 社会存在决定社会意识D. 意识决定物质答案：1-5 B C D D D；6-10 D C D A D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些是马克思主义哲学的基本原理？A. 物质决定意识B. 意识具有能动性C. 社会存在决定社会意识D. 社会意识具有相对独立性12. 马克思主义认为，社会形态的更替是由以下哪些因素决定的？A. 经济基础B. 上层建筑C. 阶级斗争D. 科技进步13. 以下哪些是马克思主义哲学中实践的特点？A. 客观性B. 社会性C. 历史性D. 主观性14. 马克思主义哲学认为，以下哪些是人的自由和解放的条件？A. 社会生产力的高度发展B. 社会关系的合理化C. 人的全面发展D. 个人财富的积累15. 马克思主义认为，以下哪些是实现人的全面发展的途径？A. 教育B. 劳动C. 社会制度的改革D. 个人努力答案：11 ABCD；12 ABC；13 ABC；14 ABC；15 ABC三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述马克思主义哲学的三个基本特征。
马哲选择题试题及答案
马哲选择题试题及答案一、单选题1. 马克思主义哲学的产生是在以下哪个时期？A. 奴隶社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会答案：C2. 马克思主义哲学的三个来源是？A. 黑格尔哲学、费尔巴哈哲学、英国古典政治经济学B. 黑格尔哲学、费尔巴哈哲学、法国空想社会主义C. 黑格尔哲学、费尔巴哈哲学、法国启蒙思想D. 费尔巴哈哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义答案：B3. 马克思主义哲学的基本特征是？A. 实践性、科学性、革命性B. 理论性、实践性、科学性C. 理论性、科学性、革命性D. 实践性、理论性、革命性答案：A4. 马克思主义哲学的核心是？A. 唯物主义B. 辩证法C. 历史唯物主义D. 辩证唯物主义答案：D5. 马克思主义哲学认为，社会历史发展的动力是？A. 阶级斗争B. 经济基础C. 生产力与生产关系的矛盾D. 人民群众答案：C二、多选题1. 马克思主义哲学的主要组成部分包括？A. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 科学社会主义D. 马克思主义文化理论答案：A B C2. 马克思主义哲学认为，人类社会的基本矛盾是？A. 人与自然的矛盾B. 人与社会的矛盾C. 生产力与生产关系的矛盾D. 经济基础与上层建筑的矛盾答案：C D3. 马克思主义哲学认为，人类社会发展的规律是？A. 阶级斗争规律B. 经济基础决定上层建筑C. 生产力决定生产关系D. 历史唯物主义答案：B C4. 马克思主义哲学认为，认识论的基本原则是？A. 反映论B. 辩证法C. 实践论D. 唯物主义答案：A C5. 马克思主义哲学认为，人类解放的途径是？A. 阶级斗争B. 经济建设C. 政治革命D. 科学发展答案：A C三、判断题1. 马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学。
（对）2. 马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论。
（对）3. 马克思主义哲学认为，意识是第一性的，物质是第二性的。
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有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。
答：此观点错误。
知识尽管不是劳动者自身的劳动。
但却是前人脑力劳动与体力劳动等劳动的成果。
它本身就是劳动价值的体现。
不应将劳动价值同知识价值对立起来。
资本主义生产关系在本质上是建立在生产资料私人占领制的基础之上。
国家垄断资本主义以国家作为企业生产经营的主体。
从整个资本主义国家的近期目标和长远利益出发组织生产与经营活动。
这些都打破了资本家私人经营的局限性。
在这一点上。
国家垄断资本与资本家私人资本是不同的。
(1)商品生产过程是各种生产要素结合在一起发挥作用的过程，各种生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系是不同的。
就商品使用价值的生产而言，土地、材料、技术、知识等生产要素是商品使用价值的物质要素，与劳动者的具体劳动一起，共同构成了使用价值的源泉。
但就商品价值的创造而言，价值是凝结在商品中无差别的人类劳动即抽象劳动。
抽象劳动是形成价值的唯一源泉，离开了人的劳动，价值增长就不可能实现，劳动是价值的唯一源泉。
这是马克思劳动价值论的基本观点。
(2)在信息经济社会中，知识转化为生产力，能提高劳动生产率，给人类的生产带来极大的方便。
在这一时代，知识和技术甚至成为首要的生产力。
但价值的增长源泉仍是劳动，而不是知识。
知识不创造价值，它本身的价值也必须通过生产者的具体劳动才能转移到新产品中去，成为商品价值的一个构成部分。
(3)此观点的错误在于，没有认清价值的来源。
商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
生产商品的社会必要劳动时间是随着劳动生产率的变化而变化的。
因此，劳动生产率越高，生产单位商品所耗费的社会必要劳动时间就越少，单位商品的价值量就越小；反之，情况相反。
所以，商品的价值量与体现在商品中的劳动量成正比，与生产这一商品的劳动生产率成反比。