概率的基本性质(经典)

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概率的基本性质

概率的基本性质
(2)从6名学生中选出4人参加数学竞赛, 共有15种可能情况;
(3)“A没被选中”包含下列5个基本事 件: (B,C,D,E ),(B,C,D,F ), (B,C,E,F ),(B,D,E,F ),
(C,D,E,F )
有关集合知识:
1、集合之间的包含关系:
A B
BA
2、集合之间的运算: (1)交集: A∩B
(2)投掷一颗骰子,掷出的点数不为3, 5.
5、互斥事件
若A∩B为不可能事件( A∩B = ),那么称事 件A与事件B互斥。
事件A与事件B互斥的含义是:这两个事件在任 何一次试验中都不会同时发生,可用图表示为:
A={出现4点} B={出现6点} M={出现的点数为偶数}
B
A
N={出现的点数为奇数}
解:(1)Ω ={(正,正,正), (反,正,正),
(正,反,正), (正,正,反), (正,反,反),
(反,正,反),(反,反,正),(反,反,反)};
解:(1)Ω ={(正,正,正), (反,正,正),
(正,反,正), (正,正,反), (正,反,反), (反,正,反),(反,反,正),(反,反,反)};
基本事件空间:所有基本事件构成的集合 称为基本事件空间。基本事件空间常用大 写希腊字母Ω表示。
例如,掷一枚硬币,观察落地后哪一 面向上,这个试验的基本事件空间就是 集合{正面向上,反面向上}。
即 Ω = {正面向上,反面向上}.
或简记为Ω ={正,反}.
掷一颗骰子,观察掷出的点数,这个事 件的基本事件空间是
解:(1)这个试验的基本事件空间是: Ω={(A,B,C,D ),(A,B,C,E ),(A,B,C,F ),
(A,B,D,E ),(A,B,D,F ),(A,B,E,F ),

概率的定义和基本性质

概率的定义和基本性质
(1)A1 没有红球; (2) A2 恰好有两个红球; (3) A3 至少有两个红球;
(4) A4 至多有两个红球; (5) A5 颜色相同的球;
12
(2) 有放回地摸球(有放回抽样)
例2 一个口袋中装有10个外形相同的球,其中6个是白球, 4个是红球."有放回"地从袋中取出3个球(所谓"有放回"是指 第一次取出一个球,记录下这个球的颜色后,再把这个球放回 袋中,然后再去任取一个球,依次类推), 求下述事件发生的概率.
这个稳定值从本质上反映了事件在试验中出现 可能性的大小.它就是事件发生的概率.
6
定义(概率的统计定义)
在一组不变的条件S下, 独立地重复做n次试验.
当试验次数n很大时,如果A的频率fn A稳定地在某一数值p
附近摆动; 而且一般来说随着试验次数的增多, 这种摆动的 幅度会越来越小, 则称数值p为事件A在条件组S下发生的概率.
3
实验者
德.摩根 蒲丰 K.皮尔逊 K.皮尔逊
n
2048 4040 12000 24000
nH
1061 2048 6019 12012
f 0.5181 0.5069 0.5016 0.5005
f (H ) n的增大 1 . 2
4
性质
设 A 是随机试验 E 的任一事件,则当试验次数n 固定时,事件A的频率满足
21
作业(12-27)
P176 2. 4. 5. 6. 7.
22
排列组合的几个定理
1. 加法原理 定理 1 设完成一件事有n类方法,只要选择任何一类中 的一种方法,这件事就可完成.若第一类方法有m1种, 第二类 方法有m2种, ,第n类方法有mn种,并且这些方法里, 任何两种 方法都不相同,则完成这件事就有m1 m2 mn种方法.

3.1.3-概率的基本性质知识点试题及答案

3.1.3-概率的基本性质知识点试题及答案

一、知识要点及方法1、基本概念:(2)若A∩B为不可能事件,即A∩B=ф,即不可能同时发生的两个事件,那么称事件A与事件B互斥;(3)若A∩B为不可能事件,A∪B为必然事件,即不能同时发生且必有一个发生的两个事件,那么称事件A与事件B互为对立事件;概率加法公式:当事件A与B互斥时,满足加法公式:P(A∪B)= P(A)+ P(B);若事件A与B为对立事件,则A∪B为必然事件,所以P(A∪B)= P(A)+ P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B)2、概率的基本性质:1)必然事件概率为1,不可能事件概率为0,因此0≤P(A)≤1;2)当事件A与B互斥时,满足加法公式:P(A∪B)= P(A)+ P(B);3)若事件A与B为对立事件,则A∪B为必然事件,所以P(A∪B)= P(A)+ P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B);4)互斥事件与对立事件的区别与联系,互斥事件是指事件A与事件B在一次试验中不会同时发生,其具体包括三种不同的情形:(1)事件A发生且事件B不发生;(2)事件A不发生且事件B发生;(3)事件A与事件B同时不发生,而对立事件是指事件A 与事件B有且仅有一个发生,其包括两种情形;(1)事件A发生B不发生;(2)事件B发生事件A 不发生,对立事件互斥事件的特殊情形。

二、试题课时训练1.如果事件A、B互斥,记错误!、错误!分别为事件A、B的对立事件,那么()A.A∪B是必然事件B.A∪错误!是必然事件C.错误!与错误!一定互斥D.A与错误!一定不互斥2.从装有2个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是()A.至少有1个白球;都是白球B.至少有1个白球;至少有1个红球C.恰有1个白球;恰有2个白球D.至少有1个白球;都是红球3.甲、乙两人下棋,甲获胜的概率是40%,甲不输的概率为90%,由甲、乙两人下成和棋的概率为()A.60%B.30%C.10% D.50%4.掷一枚骰子的试验中,出现各点的概率均为错误!。

高中数学必修二课件:概率的基本性质

高中数学必修二课件:概率的基本性质

一次购物 1至4件 5至8件

9至 12件
13至 16件
顾客数(人)
x
30
25
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
y
结算时间
1
1.5
2
2.5
(分钟/人)
已知这100位顾客中一次购物量超过8件的顾客占55%.
17件 及以上
10
3
①确定x,y的值,并求顾客一次购物的结算时间的平均值;
②求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率(将频率视为概率).
错解:因为P(A)=36=12,P(B)=36=12, 所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=1. 错因分析:由于事件A与事件B不是互斥事件,更不是对立事件,因此 P(A∪B)=P(A)+P(B)不成立.因此解答此题应从“A∪B”这一事件出发求解. 答:因为A∪B包含4种结果,即出现1,2,3和5,所以P(A∪B)=46=23.
②由于A,AB型血不能输给B型血的人,故“任找一个人,其血不能输给小 明”为事件A′+C′,根据互斥事件的概率加法公式,得P(A′+C′)=P(A′) +P(C′)=0.28+0.08=0.36.
(2)某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机收集
了在该超市购物的100名顾客的相关数据,如下表所示.
(2)某商场在元旦举行购物抽奖促销活动,规定顾客从装有编号为0,1,2, 3,4的五个相同小球的抽奖箱中一次任意摸出两个小球,若取出的两个小球的 编号之和等于7,则中一等奖,等于6或5,则中二等奖,等于4,则中三等奖, 其余结果不中奖.
①求中二等奖的概率; ②求不中奖的概率.
【解析】 从五个小球中一次任意摸出两个小球,不同的结果有(0,1), (0,2),(0,3),(0,4),(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共 10种.记两个小球的编号之和为x.

概率的基本性质(经典)

概率的基本性质(经典)
一次硬币正面朝上的概率是0.498.
规律方法总结
随堂即时巩固
课时活页训练
学习目标研读
课前自主探究
课堂互动讲练
第 三 章 概 率
温故知新
当几个集合是有限集时,常用列举法列出集 合中的元素,求集合A∪B与A∩B中的元素个 数.A∩B中的元素个数即为集合A与B中____ 公共___元素的个数;而当A∩B=Ø时, A∪B中的元素个数即为两个集合中元素个数 __之和____;而当A∩B≠Ø时,A∪B中的元 素个数即为A、B中元素个数之和_____减去 __A∩B中的元素个数.本节要学习的互斥事 件和对立事件与集合之间的运算有着密切的 联系,学习中要仔细揣摩、认真体会
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第 三 章 • 某班有50名同学,其中男女各25名,今有这个班的一个学 生在街上碰到一个同班同学,则下列结论正确的是( ) 概 • A.碰到异性同学比碰到同性同学的概率大 率 上 • B.碰到同性同学比碰到异性同学的概率大 页 • C.碰到同性同学和异性同学的概率相等 • D.碰到同性同学和异性同学的概率随机变化 下
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第 三 章 概 率
被调查者不必告诉调查人员自己回答的是哪一个问题,只需要 回答“是”或“不是”,因为只有被调查者本人知道回答了 哪个问题,所以都会如实回答.如果被调查者中的600人 (学号从1到600)中有180人回答了“是”,由此可以估计 在这600人中闯过红灯的人数是( ) 上 页 A.30 B.60 C.120 D.150 下 [答案] B 页

人教版高中数学必修三概率的基本性质(经典)ppt课件

人教版高中数学必修三概率的基本性质(经典)ppt课件

[解析]
因为掷硬币时,出现正面朝上和反面朝上的概率
1 都是 2 ,被调查者中大约有300人回答了问题(1),有300人回答 1 了问题(2);又因为学号为奇数或偶数的概率也是 2 ,故在回答 问题(1)的300人中,大约有150人回答“是”,在回答问题(2) 30 的300人中,大约有180-150=30(人)回答了“是”,即有 300 的被调查者闯红灯,则被调查者中的600人中大约有60人闯过 红灯.故选B.
• (5)遗传机理中的统计规律. • 奥地利遗传学家孟德尔通过收集豌豆试验数据,寻找到了其中的统计规律,并用 概率理论解释这种统计规律.利用遗传定律,帮助理解概率统计中的随机性与 __________的关系,以及频率与________的关系. 规律性
概率
• ●温故知新 • 旧知再现 • 1.为了了解学生遵守《中华人民共和国交通安全法》的情况,调查部门在某学 校进行了如下的随机调查,向被调查者提出两个问题:(1)你的学号是奇数吗? (2)在过路口的时候你是否闯过红灯?要求被调查者背对调查人员抛掷一枚硬币, 如果出现正面朝上,就回答问题(1);否则就回答问题(2).
• 某班有50名同学,其中男女各25名,今有这个班的一个学生在街上碰到一个同 班同学,则下列结论正确的是( ) • A.碰到异性同学比碰到同性同学的概率大 • B.碰到同性同学比碰到异性同学的概率大 • C.碰到同性同学和异性同学的概率相等 • D.碰到同性同学和异性同学的概率随机变化
• [答案] A
(2)国家乒乓球比赛的用球有严格标准,下面是有关部门 对某乒乓球生产企业某批次产品的抽样检测,结果如表所示: 抽取球数目 优等品数目 优等品频率 ①计算表中优等品的各个频率. ②从这批产品中任取一个乒乓球,质量检测为优等品的概 率约是多少? 50 45 100 92 200 194 500 470 1 000 954 2 000 1 902

10.1.4 概率的基本性质

10.1.4 概率的基本性质

10.1.4 概率的基本性质课标要求素养要求通过实例,理解概率的性质,掌握随机事件概率的运算法则.通过具体实例,抽象出概率的性质,掌握概率的运算方法,发展数学抽象及数学运算素养.教材知识探究甲、乙两人下棋,甲不输的概率是0.6,两人下成平局的概率是0.3.问题甲获胜的概率是多少?提示甲、乙两人下棋,甲不输的概率是0.6,两人下成平局的概率是0.3,则甲胜的概率是p=0.6-0.3=0.3.概率的基本性质一般地,概率有如下性质:概率的基本性质是解决与概率问题有关问题的重要依据,望同学们一定要牢记性质1:对任意的事件A,都有P(A)≥0;性质2:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,即P(Ω)=1,P(∅)=0.性质3:如果事件A与事件B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B).性质4:如果事件A与事件B互为对立事件,那么P(B)=1-P(A),P(A)=1-P(B). 性质5:如果A⊆B,那么P(A)≤P(B).性质6:设A,B是一个随机试验中的两个事件,我们有P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B).教材拓展补遗[微判断]1.任一事件的概率总在(0,1)内.(×)2.不可能事件的概率不一定为0.(×)3.必然事件的概率一定为1.(√)4.某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙两级属于次品,若生产中出现乙级品的概率为0.03,丙级品的概率为0.01,则对产品抽查一件,恰好是正品的概率为0.96.(√)5.掷一枚均匀的正六面体骰子,设A 表示事件“出现2点”,B 表示“出现奇数点”,则P (A ∪B )等于23.(√)提示 任一事件的概率总在[0,1]内,不可能事件的概率为0,必然事件的概率为1,故1、2错. [微训练]1.在掷骰子的游戏中,向上的数字是5或6的概率是( ) A.16B.13C.12D.1解析 事件“向上的数字是5”与事件“向上的数字是6”为互斥事件,且二者发生的概率都是16,所以“向上的数字是5或6”的概率是16+16=13. 答案 B2.事件A 与B 是对立事件,且P (A )=0.2,则P (B )=________.解析 因A 与B 是对立事件,所以P (A )+P (B )=1,即P (B )=1-P (A )=0.8. 答案 0.83.事件A 与B 是互斥事件,P (A )=0.2,P (B )=0.5,求P (A ∪B ). 解 因为A 与B 互斥,故P (A ∪B )=P (A )+P (B )=0.2+0.5=0.7. [微思考]1.在同一试验中,设A ,B 是两个随机事件,若A ∩B =∅,则称A 与B 是两个对立事件,此说法对吗?提示 不对,若A ∩B =∅,仅能说明A 与B 的关系是互斥的,只有A ∪B 为必然事件,A ∩B 为不可能事件时,A 与B 才互为对立事件.2.在同一试验中,对任意两个事件A ,B ,P (A ∪B )=P (A )+P (B )一定成立吗? 提示 不一定.只有A 与B 互斥时,P (A ∪B )=P (A )+P (B )才成立.题型一 互斥事件概率公式的应用应用公式时要首先确定各事件是否彼此互斥,然后求出各事件分别发生的概率,再求和【例1】(1)抛掷一个骰子,观察出现的点,设事件A为“出现1点”,B为“出现2点”.已知P(A)=P(B)=16,求出现1点或2点的概率.(2)盒子里装有6只红球,4只白球,从中任取3只球.设事件A表示“3只球中有1只红球,2只白球”,事件B表示“3只球中有2只红球,1只白球”.已知P(A)=310,P(B)=12,求这3只球中既有红球又有白球的概率.解(1)设事件C为“出现1点或2点”,因为事件A、B是互斥事件,由C=A∪B可得P(C)=P(A)+P(B)=16+16=13,所以出现1点或出现2点的概率是13.(2)因为A、B是互斥事件,所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=310+12=45,所以这3只球中既有红球又有白球的概率是4 5.规律方法(1)公式P(A∪B)=P(A)+P(B),只有当A、B两事件互斥时才能使用,如果A、B不互斥,就不能应用这一公式;(2)解决本题的关键是正确理解“A∪B”的意义.【训练1】在某一时期内,一条河流某处的年最高水位在各个范围内的概率如下表:(1)[10,16);(2)[8,12);(3)[14,18).解记该河流这一处的年最高水位(单位:m)在[8,10),[10,12),[12,14),[14,16),[16,18)分别为事件A,B,C,D,E,且彼此互斥.(1)P(B∪C∪D)=P(B)+P(C)+P(D)=0.28+0.38+0.16=0.82.(2)P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.1+0.28=0.38.(3)P(D∪E)=P(D)+P(E)=0.16+0.08=0.24.所以年最高水位(单位:m)在[10,16),[8,12),[14,18)的概率分别为0.82,0.38,0.24.题型二对立事件概率公式的应用若题中含有“至多”“至少”等字眼时,通常考虑用对立事件公式求解概率 【例2】 甲、乙两人下棋,和棋的概率为12,乙获胜的概率为13,求: (1)甲获胜的概率; (2)甲不输的概率.解 (1)“甲获胜”和“和棋或乙获胜”是对立事件,所以“甲获胜”的概率p =1-12-13=16.即甲获胜的概率是16.(2)法一 设事件A 为“甲不输”,可看成是“甲获胜”“和棋”这两个互斥事件的并事件,所以P (A )=16+12=23.法二 设事件A 为“甲不输”,可看成是“乙获胜”的对立事件,所以P (A )=1-13=23.即甲不输的概率是23.规律方法 对立事件也是比较重要的事件,利用对立事件的概率公式求解时,必须准确判断两个事件确实是对立事件时才能应用.【训练2】 某战士射击一次,未中靶的概率为0.05,求中靶的概率.解 某战士射击一次,要么中靶,要么未中靶,因此,设某战士射击一次,“中靶”为事件A ,则其对立事件B 为“未中靶”,于是P (A )=1-P (B )=1-0.05=0.95. 所以某战士射击一次,中靶的概率是0.95. 题型三 概率性质的综合应用【例3】 某初级中学共有学生2 000名,各年级男、女生人数如下表:0.19. (1)求x 的值;(2)现用分层随机抽样的方法在全校抽取48名学生,问:应在九年级中抽取多少名?每个个体被抽到的可能性都是nN(3)已知y ≥245,z ≥245,求九年级中女生比男生少的概率. 解 (1)∵x2 000=0.19,∴x =380.(2)九年级人数为y +z =2 000-(373+377+380+370)=500,现用分层随机抽样的方法在全校抽取48名学生,应在九年级抽取的人数为5002 000×48=12.(3)设九年级女生比男生少为事件A ,则A -为九年级女生比男生多或九年级男生和女生同样多.九年级女生数、男生数记为(y ,z ),由(2)知y +z =500,y ,z ∈N .满足题意的所有样本点是(245,255),(246,254),(247,253),…,(255,245),共11个,事件A -包含的样本点是(250,250),(251,249),(252,248),(253,247),(254,246),(255,245),共6个.∴P (A -)=611.因此,P (A )=1-611=511.规律方法 求某些较复杂事件的概率,通常有两种方法:一是将所求事件的概率转化成一些彼此互斥的事件的概率的和;二是先求此事件的对立事件的概率,再用公式求此事件的概率.这两种方法可使复杂事件概率的计算得到简化.【训练3】 某公务员去开会,他乘火车、轮船、汽车、飞机去的概率分别为0.3,0.2,0.1,0.4.(1)求他乘火车或乘飞机去的概率; (2)求他不乘轮船去的概率;(3)如果他乘交通工具的概率为0.5,请问他有可能乘哪种交通工具?解 (1)记“他乘火车”为事件A ,“他乘轮船”为事件B ,“他乘汽车”为事件C ,“他乘飞机”为事件D .这四个事件两两不可能同时发生,故它们彼此互斥,所以P (A ∪D )=P (A )+P (D )=0.3+0.4=0.7. 即他乘火车或乘飞机去的概率为0.7. (2)设他不乘轮船去的概率为p ,则 p =1-P (B )=1-0.2=0.8,所以他不乘轮船去的概率为0.8.(3)由于P(A)+P(B)=0.3+0.2=0.5,P(C)+P(D)=0.1+0.4=0.5,故他可能乘火车或乘轮船去,也有可能乘汽车或乘飞机去.一、素养落地1.通过学习概率的基本性质提升数学抽象素养.通过随机事件概率的运算培养数学运算素养.2.互斥事件概率的加法公式是一个基本的计算公式,解题时要在具体的情景中判断各事件间是否互斥,只有互斥事件才能用概率的加法公式P(A∪B)=P(A)+P(B).3.求复杂事件的概率通常有两种方法(1)将所求事件转化成彼此互斥事件的并事件;(2)先求其对立事件的概率,再求所求事件的概率.二、素养训练1.若A,B是互斥事件,P(A)=0.2,P(A∪B)=0.5,则P(B)等于()A.0.3B.0.7C.0.1D.1解析∵A,B是互斥事件,∴P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.5,∵P(A)=0.2,∴P(B)=0.5-0.2=0.3.故选A.答案 A2.抛掷一枚骰子,“向上的点数是1或2”为事件A,“向上的点数是2或3”为事件B,则()A.A⊆BB.A=BC.A+B表示向上的点数是1或2或3D.AB表示向上的点数是1或2或3解析A+B表示A与B的和事件,即A+B表示向上的点数是1或2或3,故选C.答案 C3.已知随机事件A,B,C中,A与B互斥,B与C对立,且P(A)=0.3,P(C)=0.6,则P(A+B)=()A.0.3B.0.6C.0.7D.0.8解析因为A与B互斥,B与C对立,所以P(B)=1-P(C)=0.4,P(A+B)=P(A)+P(B)=0.7.答案 C4.小明需要从甲城市编号为1~14的14个工厂或乙城市编号为15~32的18个工厂中选择一个去实习,设“小明在甲城市实习”为事件A,“小明在乙城市且编号为3的倍数的工厂实习”为事件B,则P(A+B)=()A.325 B.58 C.916 D.14解析P(A+B)=P(A)+P(B)=1432+632=58.答案 B基础达标一、选择题1.若A,B是互斥事件,则()A.P(A∪B)<1B.P(A∪B)=1C.P(A∪B)>1D.P(A∪B)≤1解析∵A,B互斥,∴P(A∪B)=P(A)+P(B)≤1(当A,B对立时,P(A∪B)=1). 答案 D2.某射手在一次射击中,射中10环、9环、8环的概率分别为0.2,0.3,0.1,则此射手在一次射击中不超过8环的概率为()A.0.5B.0.3C.0.6D.0.9解析此射手在一次射击中不超过8环的概率为1-0.2-0.3=0.5,故选A.答案 A3.从1,2,3,4中选取两个不同数字组成两位数,则这个两位数能被4整除的概率为()A.13 B.14 C.16 D.112解析 从1,2,3,4中选取两个不同数字组成所有两位数为:12,21,13,31,14,41,23,32,24,42,34,43,共12个样本点,其中能被4整除的有:12,24,32,共3个样本点,所以这个两位数能被4整除的概率为p =312=14. 答案 B4.4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为( ) A.18B.38C.58D.78解析 由题意知4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,有16种不同的选法,周六、周日都有同学参加公益活动有16-2=14(种)不同的选法,所以所求的概率为1416=78. 答案 D5.下列四种说法:①对立事件一定是互斥事件;②若A ,B 为两个事件,则P (A +B )=P (A )+P (B ); ③若事件A ,B ,C 彼此互斥,则P (A )+P (B )+P (C )=1; ④若事件A ,B 满足P (A )+P (B )=1,则A ,B 是对立事件. 其中错误的个数是( ) A.0B.1C.2D.3解析 对立事件一定是互斥事件,故①对;只有A ,B 为互斥事件时才有P (A +B )=P (A )+P (B ),故②错; 因A ,B ,C 并不一定包括随机试验中的全部样本点, 故P (A )+P (B )+P (C )并不一定等于1,故③错; 若A ,B 不互斥,尽管P (A )+P (B )=1, 但A ,B 不是对立事件,故④错. 答案 D 二、填空题6.口袋中有若干个大小形状完全相同的红球、黄球与蓝球,随机摸出一球,是红球的概率为0.45,是红球或黄球的概率为0.64,则摸出是红球或蓝球的概率是________.解析 由题意,得摸出是黄球的概率为0.64-0.45=0.19, ∴摸出是红球或蓝球的概率为:1-0.19=0.81. 答案 0.817.中国乒乓球队甲、乙两名队员参加奥运会乒乓球女子单打比赛,甲夺得冠军的概率为37,乙夺得冠军的概率为14,那么中国队夺得女子乒乓球单打冠军的概率为________.解析 由题意知事件“甲夺得冠军”与“乙夺得冠军”互斥,故所求事件的概率为37+14=1928. 答案 19288.向三个相邻的军火库投一枚炸弹,炸中第一个军火库的概率为0.025,炸中第二、三个军火库的概率均为0.1,只要炸中一个,另两个也会发生爆炸,三个军火库都爆炸的概率为________.解析 设A 、B 、C 分别表示炸弹炸中第一、第二、第三军火库这三个事件,D 表示三个军火库都爆炸,则P (A )=0.025,P (B )=0.1,P (C )=0.1.其中A 、B 、C 互斥,故P (D )=P (A ∪B ∪C )=P (A )+P (B )+P (C )=0.025+0.1+0.1=0.225. 答案 0.225 三、解答题9.一名射击运动员在一次射击中射中10环,9环,8环,7环,7环以下的概率分别为0.24,0.28,0.19,0.16,0.13.计算这名射击运动员在一次射击中: (1)射中10环或9环的概率; (2)至少射中7环的概率; (3)射中环数小于8环的概率.解 设“射中10环”“射中9环”“射中8环”“射中7环”“射中7环以下”的事件分别为A ,B ,C ,D ,E ,可知它们彼此之间互斥,且P (A )=0.24,P (B )=0.28,P (C )=0.19,P (D )=0.16,P (E )=0.13.(1)P (射中10环或9环)=P (A ∪B )=P (A )+P (B )=0.24+0.28=0.52,所以射中10环或9环的概率为0.52.(2)事件“至少射中7环”与事件E “射中7环以下”是对立事件,则P (至少射中7环)=1-P (E )=1-0.13=0.87. 所以至少射中7环的概率为0.87.(3)事件“射中环数小于8环”包含事件D “射中7环”与事件E “射中7环以下”两个事件,则P (射中环数小于8环)=P (D ∪E )=P (D )+P (E )=0.16+0.13=0.29.10.袋中装有红球、黑球、黄球、绿球共12个.从中任取一球,取到红球的概率是13,取到黑球或黄球的概率是512,取到黄球或绿球的概率是512.试求取到黑球、黄球、绿球的概率各是多少.解 从袋中任取一球,记事件“取到红球”“取到黑球”“取到黄球”和“取到绿球”分别为A ,B ,C ,D ,则事件A ,B ,C ,D 显然是两两互斥的.由题意得⎩⎪⎨⎪⎧P (A )=13,P (B +C )=512,P (C +D )=512,P (A +B +C +D )=1, 则⎩⎪⎨⎪⎧P (B )+P (C )=512,P (C )+P (D )=512,13+P (B )+P (C )+P (D )=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧P (B )=14,P (C )=16,P (D )=14,故取到黑球的概率是14,取到黄球的概率是16,取到绿球的概率是14.能力提升11.设事件A 的对立事件为B ,已知事件B 的概率是事件A 的概率的2倍,则事件A 的概率是________.解析 由题意得⎩⎨⎧P (A )+P (B )=1,P (B )=2P (A ),解得P (A )=13,P (B )=23. 答案 1312.某学校在教师外出家访了解学生家长对孩子的学习关心情况活动中,一个月内派出的教师人数及其概率如下表所示:(1)求有4人或5(2)求至少有3人外出家访的概率.解 (1)设派出2人及以下为事件A ,3人为事件B ,4人为事件C ,5人为事件D ,6人及以上为事件E ,则有4人或5人外出家访的事件为事件C 或事件D ,C ,D 为互斥事件,根据互斥事件概率的加法公式可知,P (C +D )=P (C )+P (D )=0.3+0.1=0.4.(2)至少有3人外出家访的对立事件为2人及以下,所以由对立事件的概率可知,p =1-P (A )=1-0.1=0.9.创新猜想13.(多填题)掷一枚骰子的试验中,出现各点的概率为16,事件A 表示“小于5的偶数点出现”,事件B 表示“小于5的点数出现”,则一次试验中,事件B -的概率为P (B -)=________,事件A +B - (B -表示事件B 的对立事件)发生的概率为________.解析 由题意知,B -表示“大于或等于5的点数出现”,则P (B -)=26=13,事件A 与事件B -互斥,由概率的加法计算公式可得P (A +B -)=P (A )+P (B -)=26+26=46=23. 答案 13 2314.(多填题)围棋盒子中有多粒黑子和白子,已知从中取出2粒都是黑子的概率为17,从中取出2粒都是白子的概率是1235.则从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是________,任取出2粒恰好不同色的概率是________.解析易知事件“从中取出2粒都是黑子”和“从中取出2粒都是白子”为互斥事件,故所求的概率为17+1235=1735.不同色的概率为1-1738=1835.答案17351835。

概率的基本性质(614)

概率的基本性质(614)

P244-练习10 :抛掷一红一绿两颗质地均匀的六面体骰子,记下骰子朝上面的点数,若用x表示红色 骰子的点数,用y表示绿色骰子的点数,用(x,y)表示一次试验的结果,设A=“两个点数之和等 于8”,B=“至少有一颗骰子的点数为5”,C=“红色骰子上的点数大于4” (1)求事件A,B,C的概率;(2)求 A B, A B 的概率.
(4)统计某班同学们的数学测试成绩,事件“所有同学的成绩都大于60分”
的对立事件为“所有同学的成绩都小于60分”. ( × )
(5)若P(A)+P(B)=1,则事件A与B为对立事件. ( × )
掷骰子:A={1,2,3},B={1,3,5} A,B既不互斥也不对立
巩固——概率性质的运用
P241-例12.为了推广一 种饮料,某饮料生产企业开展了有奖促销活动:
能中奖的样本数为18个, P(能中奖) 18 3. 30 5
巩固——概率性质的运用
P242-1.已知, (1)若B⊆A,则P(A∪B)=_____,P(AB)=_______.
命中 环数
6
7
8
9 10
(2)若A,B互斥,则(A∪B)=_____,P(AB)=__0_____.
频率 0.1 0.15 0.25 0.3 0.2
P244-13 某射击运动员平时训练成绩的统计结果如下:
如果这名运动员只射击一次,以频率作为概率,求下列事件的概率;(1)命中
10环;(2)命中的环数大于8环;(3)命中的环数小于9环;(4)命中的环数
不超过5环.
分析:事件为命中某一 环数互斥
解:用x表示命中的环数,由频率表可得.
1 P(x 10) 0.2
解:样本空间可表示为 {(x, y) | x, y {1, 2,3, 4,5,6}} . ,n 36
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如:D3 ⊇ C1 或 C1 ⊆ D3
注:(1)图形表示: 图形表示:
A B
(2)不可能事件记作φ,任何事件都包含 不可能事件记作φ 不可能事件。 不可能事件。如: C1 ⊇ φ
={出现 出现1 ={出现的点数不大于 出现的点数不大于1}; 例: C1={出现1点}; D1={出现的点数不大于1};
(二)、概率的几个基本性质
1.概率 1.概率P(A)的取值范围 概率 的取值范围 (1)0≤P(A)≤1. ) (2)必然事件的概率是1. 必然事件的概率是1. (3)不可能事件的概率是0. 不可能事件的概率是0.
思考:掷一枚骰子,事件C ={出现 出现1 思考:掷一枚骰子,事件C1={出现1点},事件 ={出现 出现3 则事件C C3={出现3点}则事件C1 ∪ C3 发生的频率 与事件C 和事件C 与事件C1和事件C3发生的频率之间有什 么关系? 么关系?
判断下列给出的每对事件,是否为互斥 例. 判断下列给出的每对事件,是否为互斥 事件,是否为对立事件,并说明理由。 事件,是否为对立事件,并说明理由。 从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花点数 40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、 张扑克牌 10各10张 任取一张。 从1-10各10张)中,任取一张。 (1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”; 抽出红桃” 抽出黑桃” 互斥事件 (2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”; 对立事件 抽出红色牌” 抽出黑色牌” (3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的 抽出的牌点数为5的倍数” 牌点数大于9 牌点数大于9”; 既不是对立事件也不是互斥事件 不是对立事件也不是互斥事件 不是
练习: 练习:
1.如果某士兵射击一次,未中靶的概率为0.05,求中靶概率。 如果某士兵射击一次,未中靶的概率为 如果某士兵射击一次 ,求中靶概率。 解:设该士兵射击一次,“中靶”为事件A,“未中靶”为事件 设该士兵射击一次, 中靶”为事件 “未中靶”为事件B, 互为对立事件, 则A与B互为对立事件,故P(A)=1-P(B)=1-0.05=0.95。 与 互为对立事件 。 2.甲,乙两人下棋,若和棋的概率是0.5,乙获胜的概率是 甲 乙两人下棋,若和棋的概率是 ,乙获胜的概率是0.3 :(1)甲获胜的概率;( ;(2)甲不输的概率。 求:( )甲获胜的概率;( )甲不输的概率。 解:(1)“甲获胜”是“和棋或乙获胜”的对立事件,因为“和棋 (1)“甲获胜” 和棋或乙获胜”的对立事件,因为“ 乙获胜”是互斥事件, 与“乙获胜”是互斥事件,所以 甲获胜的概率为: 甲获胜的概率为:1-(0.5+0.3)=0.2 ) (2)设事件A={甲不输 设事件A={甲不输} B={和棋 和棋} C={甲获胜 甲获胜} (2)设事件A={甲不输},B={和棋},C={甲获胜} A=B∪C,因为B,C是互斥事件 因为B,C是互斥事件, 则A=B∪C,因为B,C是互斥事件,所以 P(A)=P(B)+P(C)=0.5+0.2=0.7
2.相等事件 2.相等事件
一般地, 那么称事件A 一般地,若B⊇A,且A⊇B ,那么称事件A与事 记作:A=B. 记作:A=B. 件B相等。 相等。
如: C1=D1
注: 1)图形表示: 图形表示: ( B(A)
(2)两个相等的事件总是同时发生或同时 不发生。 不发生。
={出现 出现1 ={出现 出现5 例: C1={出现1点}; C5={出现5点}; J={出现1点或5 J={出现1点或5点}. 出现
G={出现的点数为偶数 出现的点数为偶数}; 例: G={出现的点数为偶数}; H={出现的点数为奇数 出现的点数为奇数}; H={出现的点数为奇数};
6.对立事件 6.对立事件 为不可能事件, 为必然事件, 若A∩B为不可能事件, A∪B为必然事件,那么事
件A与事件B互为对立事件。 与事件B互为对立事件。 如:事件G与事件H互为对立事件 事件G与事件H 事件A与事件B 注:(1)事件A与事件B在任何一次试验中有且 仅有一个发生。 仅有一个发生。 事件A (2)事件A的对立事件记为 A 对立事件一定是互斥事件 互斥事件, (3)对立事件一定是互斥事件,但互斥 事件不一定是对立事件。 事件不一定是对立事件。
0 ≤ P ( A) ≤ 1
练习: 练习 判断下列事件是必然事件 必然事件, 判断下列事件是必然事件,随机事 还是不可能事件? 件,还是不可能事件? 1、明天天晴. 明天天晴. 随机事件 必然事件 不可能事件
想 一 想
2、实数的绝对值不小于0. 实数的绝对值不小于0. 3、在常温下,铁熔化. 在常温下,铁熔化.
A B
={出现 出现1 例: C1={出现1点};
={出现 出现3 C3={出现3点};
5.互斥事件 5.互斥事件 为不可能事件( 那么称事件A 若A∩B为不可能事件( A∩B =φ)那么称事件A
与事件B互斥. 与事件B互斥. 如:C1 ∩ C3 = φ 注:事件A与事件B互斥时 事件A与事件B 事件A与事件B (1)事件A与事件B在任何一次试验中不 会同时发生。 会同时发生。 两事件同时发生的概率为0 (2)两事件同时发生的概率为0。 图形表示: 图形表示: A B
3.1.3概率的基本性质 概率的基本性质
普宁侨中 郑庆宏
知识回顾: 知识回顾
1. 必然事件、不可能事件、随机事件: 必然事件、不可能事件、随机事件: 必然事件:在条件S 一定会发生的事件,叫做必然事件. 必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,叫做必然事件. 不可能事件:在条件S下,一定不会发生的事件,叫做不 不可能事件:在条件S 一定不会发生的事件, 可能事件. 可能事件. 随机事件:在条件S下可能发生也可能不发生的事件, 随机事件:在条件S下可能发生也可能不发生的事件,叫 做随机事件. 做随机事件. 2.事件 的概率: 事件A的概率 事件 的概率: 对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加, 对于给定的随机事件 ,如果随着试验次数的增加,事 稳定在某个常数上, 件A发生的频率 n(A)稳定在某个常数上,把这个常数 发生的频率f 发生的频率 稳定在某个常数上 记作P(A),称为事件 的概率,简称为 的概率。 的概率, 的概率。 记作 ,称为事件A的概率 简称为A的概率 3.概率的范围: 概率的范围: 概率的范围
3.并 3.并(和)事件
若某事件发生当且仅当事件A 事件B发生, 若某事件发生当且仅当事件A或事件B发生,则称 此事件为事件A与事件B的并事件(或和事件) 此事件为事件A与事件B的并事件(或和事件). 记作: A+B) 记作:A∪B(或A+B)
如:C1 ∪ C5=J
图形表示: 图形表示:
A B
1.事件A与B的并事件包含哪几种情况? .事件 与 的并事件包含哪几种情况 的并事件包含哪几种情况? 提示:包含三种情况: 提示:包含三种情况: (1)事件 发生,事件 不发生; 事件A发生 不发生; 事件 发生,事件B不发生 (2)事件 不发生,事件 发生; 事件A不发生 发生; 事件 不发生,事件B发生 (3)事件 ,B同时发生. 事件A, 同时发生 同时发生. 事件 即事件A, 中至少有一个发生 中至少有一个发生. 即事件 ,B中至少有一个发生.
4、从标有1、2、3、4的4张号签中任取一 从标有1 得到4号签. 张,得到4号签. 随机事件 5、锐角三角形中两个内角的和是900. 锐角三角形中两个内角的和是90 不可能事件
思考:在掷骰子试验中,可以定义许多事件,例如: 思考:在掷骰子试验中,可以定义许多事件,例如: ={出现 出现1 ={出现 出现2 ={出现 出现3 C1={出现1点}; C2={出现2点}; C3={出现3点}; ={出现 出现4 ={出现 出现5 ={出现 出现6 C4={出现4点}; C5={出现5点}; C6={出现6点}; ={出现的点数不大于 出现的点数不大于1}; D1={出现的点数不大于1}; ={出现的点数大于 出现的点数大于3}; D2={出现的点数大于3}; ={出现的点数小于 出现的点数小于5}; D3={出现的点数小于5}; E={出现的点数小于 出现的点数小于7}; F={出现的点数大于 出现的点数大于6}; E={出现的点数小于7}; F={出现的点数大于6}; G={出现的点数为偶数 H={出现的点数为奇数 出现的点数为偶数}; 出现的点数为奇数}; G={出现的点数为偶数}; H={出现的点数为奇数}; …… 类比集合与集合的关系、运算, 类比集合与集合的关系、运算,你能发现事 件之间的关系与运算吗? 件之间的关系与运算吗?
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本课小结
1、事件的关系与运算,区分互斥事件与对立事件 事件的关系与运算,区分互斥事件与对立事件 2、概率的基本性质 (1)对于任一事件A,有0≤P(A)≤1 对于任一事件A,有 A, (2)概率的加法公式 P(A∪B)= P(A)+ P(B) P(B)=1- (3)对立事件的概率公式 P(B)=1-P(A)
(一)、事件的关系与运算 )、事件的关系与运算
={出现 出现1 ={出现的点数小于 出现的点数小于5}; 例: C1={出现1点}; D3={出现的点数小于5};
1.包含关系 1.包含关系
对于事件A与事件B,如果事件A发生,则事件B一 对于事件A与事件B 如果事件A发生,则事件B 定发生,这时称事件B包含事件A 或称事件A 定发生,这时称事件B包含事件A(或称事件A包含 于事件B 于事件B). 记作:B⊇A(或A⊆B) 记作:B
如果从不包括大小王的52 52张扑克牌中随 例 如果从不包括大小王的52张扑克牌中随 机抽取一张,那么取到红心(事件A 机抽取一张,那么取到红心(事件A)的概率 1 1 取到方片(事件B 是 4 ,取到方片(事件B)的概率是 4 。问: 取到红色牌(事件C 的概率是多少? (1)取到红色牌(事件C)的概率是多少? 取到黑色牌(事件D 的概率是多少? (2)取到黑色牌(事件D)的概率是多少? 解:(1) 因为C=A∪B, A与B不会同时发生, 因为C= C=A 不会同时发生, 且 所以A 是互斥事件。 所以A与B是互斥事件。 根据概率的加法公式, 根据概率的加法公式, 1 得 P(C)= P(A)+P(B)= 2 又因为C 为必然事件, 是互斥事件, 又因为C∪D为必然事件, (2)C与D是互斥事件, 所以C 所以C与D为对立事件。所以 为对立事件。 1 练习:课本第 练习 课本第121页 页 课本第 = P(D)= 1-P(C) 1,2,3,4,5
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