班级活动心得体会精选3篇-最新范文
班级活动总结(20篇)
班级活动总结(20篇)班级活动总结(精品20篇)班级活动总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的班级活动总结样本能让你事半功倍，下面分享【班级活动总结(精品20篇)】，供你选择借鉴。
班级活动总结篇1转眼之间，初三第一学期工作即将结束了，回顾大半个学期的工作，心中感触颇深，既有成功的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。
俗话说，经常的回头看看自己的路，会有很多收获，我想，对自己工作的总结应该能够促进我下一步工作水平的提高。
今年，各个方面都不敢怠慢，经过半个学期的努力，取得了一些成绩，学习方面很多同学更希望自己能够进步，学习更认真了，更重要的是班级凝聚力有了很大的提高。
回顾一下本学期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所实施的一些列举措是分不开的。
一、认真分析班级的.特点，明确班级管理的主导思想开学第一个星期，就对学生们灌输“进步就是胜利”、“良好的习惯铸就美好的一生”、“纪律第一”的思想，营造一种大氛围，把提高学习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。
二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题。
进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开始在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。
作为班主任，我专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。
班级活动心得体会
班级活动心得体会班级活动心得体会（精选5篇）班级活动心得体会1班主任对学生的教育主要是通过班级组织即班级教育系统，组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力，当然也通过自己所承担的学科教学对学生实施教育影响。
社会实践活动能增强师生和谐的关系，有利于培养团队结合作精神。
班级教育系统是以班主任为主导，由相互联系着的班级目标、班级教学，级活动、班级文化、班级管理、学生发展评价等子系统有机构成的班级教育系统整体。
读万卷书，不如行万里路。
社会实践很重要。
组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力。
社会实践活动能增强师生和谐的关系，有利于培养团结合作精神。
无论是开班会，还是进行班级文化建设，我们教师都不应在形式上以“说教”为主，这样会不能触及学生的灵魂，不能解决学生的实际问题，应在组织形式和活动内容上丰富些，寻找一些学生感兴趣或是喜乐见闻的东西。
班级活动除了要达到教育与管理的目标外，还要对学生产生深刻的人生影响，让活动成为他改变思想、树立正确的人生观、价值观，受用终生的温暖的回忆，让活动中的每个细节都成为其生活学习的动力，甚至可以通过班级活动影响周围其他的同学或社会环境，产生良好的社会效果，彰显教育的功能与作用。
班主任需要引导每一个人面对"生活世界"体验生活，发展个性，舒展自我，成为真正意义上的人。
班级活动承担着联系这两个成长的重要职责。
所以班级活动的设计与组织班级管理是一门科学，也是一门艺术。
班级活动心得体会212月31日，寒风阵阵，寒气逼人。
但在花园小学的校园里却一片欢声笑语，热气腾滕。
一年一度的庆元旦联欢会正在举行。
走进四二班教室，这里花花绿绿，张灯结彩。
联欢会开始了，同学们有的表演小品、有的表演魔术、有的表演双簧我表演的是傣族舞蹈，虽然没有音乐伴奏，但我嘴里小声的唱着，摆出孔雀的造型，随着节拍，我展开了美丽的翅膀，翩翩起舞，好象在向观众展示五彩缤纷的羽毛。
一个开屏的孔雀给同学们带来欢乐，教室里爆发出阵阵掌声联欢会在击鼓传花中继续进行着：王明雷、李静等表演的小品《老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威严、“小偷”缩手缩脚，演员很投入，他们精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。
班级团体感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我们已经度过了几个月的校园生活。
在这段时间里，我们这个班级从陌生到熟悉，从团结到默契，经历了很多难忘的时刻。
在这个过程中，我深刻体会到了班级团体的力量，也对自己的成长有了更深的认识。
以下是我对班级团体感悟的一些心得体会。
一、班级团结的力量1. 共同的目标一个班级要想团结，首先要有一个共同的目标。
我们班级在开学之初就明确了我们的目标：努力学习，提高自己的综合素质，为班级争光。
这个共同的目标让我们团结一心，共同为实现它而努力。
2. 互相帮助在班级生活中，我们学会了互相帮助。
当同学遇到困难时，大家都会伸出援手，共同解决问题。
这种互相帮助的精神，让我们班级的凝聚力不断增强。
3. 沟通交流班级团结离不开良好的沟通。
我们班级定期举行班会，大家畅所欲言，分享自己的学习心得和生活感悟。
这种沟通让我们更加了解彼此，也使班级氛围更加融洽。
二、班级团体的成长1. 个人成长在班级团体中，我们每个人都得到了锻炼和成长。
通过参加班级活动，我们学会了如何与人沟通、协作，提高了自己的组织能力和领导能力。
同时，我们也学会了如何面对挫折，勇敢地迎接挑战。
2. 团队精神班级团体精神是班级凝聚力的重要体现。
我们班级的同学们都有着强烈的团队意识，大家为了班级的利益，愿意付出自己的努力。
这种团队精神使我们班级在各项活动中都取得了优异的成绩。
3. 情感交流在班级团体中，我们不仅收获了知识，还收获了深厚的友谊。
同学们之间的关心、帮助和鼓励，让我们感受到了家的温暖。
这种情感交流让我们更加珍惜彼此，也让我们的班级更加团结。
三、班级团体的感悟1. 班级是一个大家庭班级是一个大家庭，我们每个人都是这个家庭中的一员。
在这个大家庭中，我们要学会关爱他人，关心集体，共同进步。
2. 团结就是力量团结是我们班级取得成绩的关键。
只有团结一心，我们才能克服困难，战胜挑战。
3. 付出与回报在班级团体中，我们要学会付出。
只有付出了，我们才能收获友谊、成长和成功。
班级集体活动的心得体会
班级集体活动的心得体会班级集体活动的心得体会（通用5篇）有了一些收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的班级集体活动的心得体会，希望对大家有所帮助。
班级集体活动的心得体会篇1此次团日活动的主题是“精彩大学在于规划，卓越人生在于行动”。
为了响应党的召开，也为了在大一新生入校之际对他们进行一次思想政治教育。
在这次活动中，我部组织大一国贸班新生准备了一系列节目，如小品《军训》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及学习一系列廉洁人物的先进事迹。
同学们都从此次活动中得到了很多的启示，对作为准法律人的我们上了十分有意义的一堂课。
同时，也增强了同学之间的团队合作精神。
从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。
比如策划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了一些问题；电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到；活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。
这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们将会避免同样问题的发生。
在今后的工作中，我们一定会总结经验教训，扬长避短，将组织部的工作做得尽善尽美。
同时，我们湖北交通职业技术学院分团委也会一如既往地支持新一届校团委各干部干事各项工作的开展。
班级集体活动的心得体会篇2我们这次班级活动是以KTV和游戏为主题，目的是让我们同班的人可以更加熟悉了解，更快地学会合作以及更好地相处。
活动之前，我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心，对此，先谢谢组织者。
感谢他们的精心策划，感谢他们的细心准备，同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。
活动中，大家都很配合。
积极地参加游戏，虽然现场有点混乱，但这是无法避免的，毕竟我们一个班有三十多人。
但总体来说，还是很成功的，我们顺利完成了我们的活动。
在这里，我也简单描述一下我们的活动情况，首先，等同学们到位之后，我们各个寝室出一首歌，同寝室的一起唱。
参加班级活动的总结
参加班级活动的总结参加班级活动的总结（精选5篇）参加班级活动的总结篇1随着学习以及各种活动逐渐充斥了我们的生活，我们在不知不觉中越来越忙碌，跟同学们在一起的时间却越来越少，沟通少了，沟通少了，连聊天都成为一种奢侈，慢慢的大家就感觉彼此之间都陌生了许多，甚至在礼节性的打招呼后都不知道该说些什么了。
这次组织全班一起活动是为了大家相互之间能够更加融洽。
而事实告诉证明：确实是达到了这样的一个效果。
简而言之，这次活动有两个目的，第一个就是联络联络同学们之间的感情，让大家在以后的学习生活中能够更融洽的和谐相处，更像一家人，彼此都和和睦睦的，以后有个什么鸡毛蒜皮的小事微微相一笑也就过去了，相处的时间长了了解自然就深一些，没什么大不了的;第二个就是拉大家出来运动运动，锻炼一下身体，老想着学习却让健康走了下坡路就不好了，身体是革命的本钱，否则悔之晚矣。
这次活动倒是没什么可准备的，只要班委提前去几分钟看好场子，把班里的体育用品带齐了就行，提前尽量通知到每个人，让大家都参加到这个活动里，玩得兴奋，不出什么大的差错就行。
由于是体育活动，提醒大家注意着装，注意安全。
活动分为四个小组：打篮球打羽毛球打网球踢毽子从运动场上的气氛来看，这次活动还是比较得人心的，同学都玩得不亦乐乎，女生跑到篮球场上跟男生一块打篮球去了，这方面要表扬一下男班委们，他们做的很好，调动起了女生的乐观性，虽然女生势必是抢不过男生的，可女将们也有招，只投球不抢篮板，与自己组男同志合作默契，玩得很开心，篮球场上一片欢声笑语。
让其他在篮球场上运动的同学很是羡慕。
还有踢毽子，打羽毛球，打网球的同学玩得也都很兴奋，之后大概问了一些同学的意见，都说类似这样的活动应该多搞一些，两全其美的事，大家都很乐意参加，至于极个别同学，多和他们聊聊，会主动参加进来的。
总体来说，效果还不错，经过连续的几次活动之后，大家见面后不像以前那么拘束了，话也多了起来，该说说该笑笑，打打闹闹，又回到了以前那种氛围，看得出来，同学们都打心眼里兴奋，都说大学是一个小型的社会，其中人心的冷漠，自私是会让很多人心灰意冷，不敢轻易写下自己的面具，真诚的面对身边的人，可我们毕竟都心怀一颗善良，尚算纯洁的心，只要彼此都以诚相待，还是能像一家人那样相亲相爱，和谐相处的。
班级实践活动心得体会范文（通用6篇）
班级实践活动心得体会班级实践活动心得体会范文（通用6篇）心中有不少心得体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
那么要如何写呢？下面是小编收集整理的班级实践活动心得体会范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
班级实践活动心得体会1星期四，我们五年级段走进了xx市素质教育实践学校。
栽培，使我和大自然来了个亲密接触；气象预报，使我知道了许多气象标识；法制教育，使我学会了判断是非；但最令我难忘的就是制作叶脉书签啦。
叶脉书签？不就是在新华书店里卖的那个叶脉书签吗？很贵的那个吗？是的，我刚开始以为这叶脉书签肯定很难做！看着那叶子，怎么刮皮啊？会不会刮破？好期待啊！其实并没有我想象的那么难，也有一定的难度，可不能小瞧了，下面我们来给大家回放一下我的经历吧。
制作叶脉书签时，我和胡鱼宸两人一组，她去楼下采摘树叶，我在实验室里调配溶液，我先要在烧杯里灌满两百毫升的水，再把小烧杯放在电子秤上去皮，放入二十克的氢氧化钠，接着我把这些氢氧化钠倒进水里，最后用玻璃棒搅拌均匀就是了。
胡鱼宸回来了，她摘来了十几片叶子，老师说最好叶脉是网状的叶子，吉他形状的叶子不好做，而且一定要不嫩不老，大小适中。
我们在三脚架上铺满上石棉网，把调配好的氢氧化钠溶液放在上面，再用酒精灯加热，过了一会儿，我们把摘来的叶片放在溶液里，等叶片上黑了，腐烂了，起泡了就可以了，大家知道氢氧化钠有什么作用吗？告诉大家，它可以使叶片加速腐烂小黑，但不会让主要的叶脉也没了，老师说过一段时间要用玻璃棒搅拌一下。
好了，可以开始用牙刷刷去叶肉了，我们要在陶瓷盆里倒入大约一厘米的水，将几片叶子用镊子夹出来放在水中，用牙刷轻轻的刷去叶肉，记住，一定要小心，可能太用力会把叶子刷破，你在刷的过程中可能会发现，水会渐渐的变成棕红色，要隔一定的时间换水。
把叶肉全部都刷干净了，再把它放在报纸里，压得越干越好，这样才能好看一点。
最后老师每人都发一张塑封膜，我们将叶脉放入塑封膜中，用机器刮平，就大功告成了。
2023年班级活动心得体会(通用15篇)
2023年班级活动心得体会（通用15篇）班级活动心得体会篇1日常班级工作是一个十分烦琐的，并且需要你花很多心思的一项工作。
它包括管理班级的晨会、晨读、课间活动、卫生、纪律，以及学生的健康，甚至连上学，放学等等都是属于日常工作范围的。
你决不能有一丝的马虎，而且不能偷懒，必须勤奋的工作。
只要这样你才能把班级打理得井井有条。
一、以体验教育为途径，切实加强学生的思想品德教育。
班级紧紧围绕学校主题活动开展一系列活动，以丰富多彩的体验活动为载体，充分利用班会、晨会，时时处处、不间断地对学生进行品德教育，让他们明辨是非，分清美丑，从小养成良好的品质。
班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。
比如，开诚布公的给他们讲嫉妒心理，使学生对此有清晰的认识，从而正确对待；要求学生遵守的班规，在班会的时候详细解释为什么这样要求；要他们上课发言，就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会，是对自己自信和勇气的一次锻炼，当前的社会需要的就是有自信，充满勇气的人；讲的最多的，是关于理想，如何做人的道理。
另外，在班会上提出的各种问题经常让学生讨论，鼓励每一位同学发表自己的意见，尊重他们的意见。
同时，坚持利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，加深了师生感情，从而方便了班级教育工作的开展。
二、加强班集体建设。
首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。
大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。
第三，利用班队会等时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展讲故事比赛、知识问答等活动。
还对学生进行心理教育，教育学生事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。
参加班级活动心得体会5篇
参加班级活动心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级活动心得体会精选3篇篇一：班主任班级管理心得体会范文3篇班主任班级管理心得体会范文3篇班级管理中,必须要有一个完整的制度,来制约学生。
下面是班主任班级管理心得体会范文,希望可以帮到大家。
篇一：班主任班级管理心得体会范文(一)建立班级日常工作量化管理机制小学生大多具有好奇、争胜的特点,日常行为有多重表现,一方面是爱说、爱闹的,自控能力差,这给班级管理带来一定的难度：另一方面是好胜心强,喜欢跟别人争高低,想当第一,这也是管好班级的有利因素。
因此,我就将其日常表现纳入量化管理,还特制了”谁最行”和”哪组最棒”两表分别张贴在墙上,进行个人比赛和小组比赛。
这样不仅提高管理效力,而且使学生养成良好习惯,提高素质。
具体做法如下：1、分项定分。
就是把同学们的日常行为表现分为学习、纪律、卫生、文明等若干项,对每项内容提出具体要求,给定分值。
2、职责明确。
全班分若干学习小组,设立两名值周班长,轮流值周。
各小组长考评本组成员(包括班长在内),值班长考评各小组长。
这种带有监督特征的分层管理,能促进班级建设良好循环,达到全面管理每一位学生之目的。
3、定期通报。
每周班会,班长通报各小组总得分及排名情况;通报本周个人得分最高的前十名学生,在班上加以表扬。
(二)建立班干部选任考评机制班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,班主任的得力助手。
调动这部分同学的热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班级的关键。
在班级管理中,我建立新型的干部选任考评机制,面向全体学生,实行竞争上岗,让每一位同学都有参与竞争的机会,鼓励每一位同学积极参与班级的建设和管理。
具体做法：1、民主推举,竞争上岗。
在学生相互了解的基础上,采用民主推举方式,让学生提名心目中的带头人,亦可毛遂自荐。
然后由提名者和自荐者做竞职演说,阐明自己对担任班干部的态度、适合担任的角色,以及干好本项工作的计划、措施、等。
最后投票表决,当场宣布结果。
学生对这种民主推举、竞争上岗的方式心悦诚服。
这样选任的班干部,对班级工作的顺利展开十分有利。
2、定期考评,吐故纳新。
对当选的班干部一月民主考评一次。
考评内容：(1)工作态度是否认真、积极、负责。
(2)工作任务完成情况。
(3)自身素质修养。
考评后,对落选的同学认真作好思想工作,注意调动其的积极性,鼓励再次当选。
这一管理机制的建立,就达到人人参与,人人受锻炼,使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。
(三)建立班级激励机制素质教育要求教育者关注学生的全面成长。
表扬和鼓励是激励教育的重要内容。
实践证明,表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我,点燃他们努力奋进的星星之火,鼓足他们放飞希望的勇气。
我的具体做法是：1、设立奖项,实行全方位鼓励。
每学期设立各种奖项,对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。
调动每一位学生的上进心,推出优秀,树立榜样,找出差距,不断改进。
2、定期评奖,采取不同形式给以鼓励。
例如：表扬信;奖励学习用品;在黑板报上给以表彰等。
除此以外,我还会经常与科任教师互相沟通,了解同学们在各科的表现和情况,遇到问题的话,就一起商量,力求找出最好的解决方法,从而引导学生全面发展,健康成长。
篇二：班主任班级管理心得体会范文从事小学教育9年多以来,一直担任着班主任工作,对于班级管理,一直处于摸索状态,因为每一次所带的班级,都与以往的班级学生基本情况各不一样。
现在实行素质教育,对于孩子,我们不仅仅只一味的说教,有的时候还需要更多更好的方法,来约束班级里的孩子,教育好学生,这就需要寻找好的方法来管理班级。
做为班主任,首先要对自己有信心,有信念,相信自己能管好自己的班级,并且要把本班级的孩子都当成自己的孩子一样。
记得我每次接手一个新班的时候,不论这班级的学生好还是坏,不论以前他们班级风气有多么不好,都不要对孩子轻视,应该想：这就是我的孩子们,这是我自己的班级,我要教好他们。
在班级里,要对孩子们说：我不会听别人说你们怎么怎么不好,我只相信自己的眼睛,相信我们在坐的每一个孩子都不希望自己比别的班级差,同时也相信大家一定会努力,也希望大家要相信老师,老师是优秀的,你们也是优秀的,相信老师一定会带好你们的。
其次,在班级里,要相信孩子的能力,培养孩子的集体荣誉感。
并且用好班级干部,班干部是班主任在班级里的得力小助手,用的好的话,会减轻班主任在班级管理上的负担。
孩子是班级里的主人,要让每一个孩子都感觉到自己是班级里一个很重要的成员,不能因为自己而影响整个班级体。
发挥每一个孩子的作用,培养孩子们的集体荣誉感。
在班级里,要平等对待每一个孩子,不论他的成绩好坏,家庭如何。
班级管理中,班级干部管理班级,并受全体同学的监督,每一个学生都有维护班级荣誉的权利。
作为班主任,还有一股凝聚力,要把班级所有科任老师,都凝成一股绳,要让班级中所有的科任老师都要为班级出力,让他们重视我们这班级。
如何让班级的科任老师关心自己的班级呢?班主任要搞好科任老师的关系,与科任老师关系好了,科任老师自然就会关注自己的班级体。
这样,让班级里所有的科任老师都喜欢我的班级,并让他们关心班级里所有的孩子。
这样,班级里就形成一个大家庭模式,这样管理班级起来,更加轻松,而且效果会更好。
班级管理中,还必须要有一个完整的制度,来制约学生。
俗话说：没有规矩,不成方圆。
为此,我在班级里,制订了一个完整的制度来约束孩子。
谁违犯制度了,一定就要按照制度来,该惩罚的就惩罚。
作为班主任,不能偏向某一个孩子,要一视同仁。
制订了制度,要实施,并且要坚持,不能半途而废。
这说起来容易,做起来,其实很困难的,有的时候根本没有时间去宣读。
在这个时候,我会利用好每一周的班会课。
在每周班会课的时候,只要占用几分钟时间,总结一下上周情况,然后,对下周进行安排,这样孩子们都知道自己在本周该做什么,不该做什么,做的不好的改正,做的好的,继续发扬。
班主任在班级中占主导地位,因此作为班主任,一言一行,一举一动,都会影响到班级上的所有的孩子。
因此班主任要时刻提醒自己,为孩子的楷模,孩子的典范。
比方说教育孩子如何学会有礼貌,主动问好,这就要求班主任主动向每一个孩子及时的问好,培养孩子主动向人问好,养成良好习惯,树立良好班级风貌。
在班级里,孩子们时刻都会注意班主任的一频一笑,班主任在更多的时候应该给予孩子鼓励。
无论做什么,班主任都必须要有满腔的热情,不要给孩子施加压力,无论做什么,告诉学生重在参与,不要计较结果怎样,这样孩子压力自然减轻,同时让孩子会以平常心赢得更好的结果。
记得在一次拔河比赛中,我班的孩子与别的班级学生拔河,当时在第一局的时候,开始我一直都在前面大声的叫着加油,一身都使满了劲,可是,拔到后来,一个孩子由于队伍没有站好,就被拔出来了,当时,作为班主任的我一下就泄气了,当时班级中在拔河的孩子一看到我这样的情景,他们也突然松了劲,一眨眼的工夫就被对方给拔过去了,第一局就这样输了,当时在场的孩子们因为输了而垂头丧气,认为自己不行。
我一看,知道是自己的原因,于是,当时给他们鼓气,在第二场第三场中,我一直坚持不懈的站在前面使足劲加油,孩子们也卯足了劲,终于给赢回来这场拔河比赛。
管理班级的方法很多很多,这需要班主任对学生有更多的关心、爱心、耐心。
无论什么样的班级,只要班主任用心去地管理、经营自己的班级,相信任何班级都能管理好的!篇三：班主任班级管理心得体会范文班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作,而且还要不断学习别人的先进经验。
一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。
一.创设平等和谐的师生关系平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。
只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活跃,敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。
教师应尊重、信任、热爱每个学生,满足学生的表现欲,恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望,鼓励学生大胆的创新。
当学生犯错误或故意”捣蛋”时,我用眼神暗示、用和蔼的语气给予批评与指正;当学生的想法或表现不恰当或不完善时,我首先肯定他们的积极主动性,使学生产生积极的情绪,激发表现热情。
多年来,我长期担任班主任,了解班级学生的基本状况,对于那些单亲家庭的孩子,我更是关怀备至的体贴他们,使他们重新得到关爱,父母离异的孩子心里都有阴影,往往是性格孤僻古怪,学习兴趣不浓厚,态度不端正,因为他们缺少爱,对生活失去信心,所以不能安心学习。
近年来受经济浪潮的影响,学生队伍中又多了一个庞大的群体-----留守儿童,他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕,他们失去了同龄人应得到的一切。
有时连最基本的生活都没有保障,他们是那样的孤独,那样的无助,每当遇到这样的孩子我真的很心疼,我总是对他们多用一份心思,让他们感受到在这个大家庭中也能得到温暖。
爱的召唤,使孩子们有了热情也愿学了。
我想,什么是爱,这就是爱。
而且这是更有价值的爱,这是社会的嘱托,事业的期望,这种爱,正是我们教师责任心的源泉。
古人云：”亲其师,信其道”。
教师的爱一旦被孩子理解和接受,他们同样对老师充满爱,同学们之间的关系自然平等和谐,就会心甘情愿地接受老师的。
二、树立服务意识,培养学生良好的行为习惯著名教育家叶圣陶先生说过：”什么是教育,简单一句话,就是要培养学生良好的行为习惯。
”作为教师,是学生成长的引路人,不仅要给学生传授知识,还要培养学生养成良好的行为习惯,为他们的健康成长打下扎实的基础。
小学生年龄小,可塑性大,他们的行为习惯容易养成也容易改变,是培养良好行为习惯的最佳时机。
一个班几十个学生,性格特点不同,兴趣爱好不同,家庭教育也不同,如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端篇二：班级活动心得班级活动心得读书活动心得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。
好书,像长者,谆谆教诲;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。
”自从学校开展了书香校园的活动,书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落,为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,拓展学生的知识面,活跃校园文化,营造浓郁的书香校园。
我班进行了一系列的班级读书活动,现小结如下：首先,我动员全班学生积极投入到读书活动中去,鼓励学生踊跃地参加。
我班读书活动形式可概括为开始领着读,慢慢放手读,后来各人自己读;读书内容经过精挑细选,各领域的书籍都有;读书的展示从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。
为了让班级学生有更多更丰富的书读,我建议每个学生积极参加捐书活动,全班每人捐出一到两本好书,放到班级的图书角,班级里每位学生都积极向班级里献出各种各样的书籍。
王子祈同学主动提出担任班级的图书管理员。
认真做好图书的发放工作。
每天整理好图书架上的书。
现书架上的书已经超过100多本。
同学们利用周三、周五的午间时间,进行好书交换看的活动,组织学生认真阅读由学生自己带来的读本,保证了学生读书的时间。