大学先进班集体评比细则备课讲稿
大学先进班级评选演讲稿
大学先进班级评选演讲稿尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，为我们班级参加先进班级评选做一个简短的演讲。
我代表我们班的全体同学，向评委和所有关心支持我们班的人表示衷心的感谢。
回想我们这个班级从开学伊始到现在已经度过了很长的时间，时间里我们在这个平台上成长和前进。
在这里，我们不仅收获了知识，还结交了许多志同道合的朋友。
我们班的师生关系非常融洽，大家一起学习、一起交流，形成了互相支持的良好氛围。
正是这种氛围让我们班的学习成绩不断提高，思想意识也在不断更新。
我们班级的每一位同学，都非常努力地追求自己的梦想，无论是参加各类比赛、担任社团职位、或是积极投身于社会实践，我们班的同学们无不以自己的实际行动证明自己的实力和实践能力。
我们班级中涌现出了许多的骨干人才，他们不仅自己要求严格，还时刻提醒、给予支持和鼓励其他同学，让班级能够沉淀下更为稳定的力量。
例如我们的班长、副班长以及各个小组组长等等，他们总是不遗余力地组织、策划各项活动，使我们的班级拥有更为精彩的校园生活。
这一切，离不开我们班的班主任的精心指导。
班主任面对每一个同学，耐心倾听，苦口婆心地指导每一个学生的成长发展。
她扮演着学生心目中的导师和朋友，时刻给我们温暖和动力。
总之，我们班级是一个充满爱、关怀、责任、信任的温馨家园。
班级之间的竞争是非常激烈的，但是我们班的每位同学心态平和，端正的态度、高尚的品德、顽强的斗志，为班级的获得每一项荣誉追求贡献了奋斗实力！最后，我想说我们就像一只蜜蜂。
蜜蜂的工作非常的协作，每一只蜜蜂都能用自己的汗水为整个群体做出贡献。
也恰恰是因为每只蜜蜂的努力，整个群体才有了丰厚的蜜，才让整个生态环境之中充满了自然的生态平衡。
我们也一样，每一位同学都能为班级的建设贡献自己的力量，班级才能在未来的道路上变得更加美好！谢谢！。
先进班集体评选演讲稿
先进班集体评选演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一篇关于先进班集体评选的演讲。
人类是社会性动物，我们生活在一个充满交往与合作的社会中。
而班级就是学生们学习和生活的重要场所，是培养学生素质和提高综合能力的重要环境。
先进班集体评选则是对一个班级综合实力的全方位检验和表彰。
首先，先进班集体评选能够促进班级的凝聚力和团队合作精神的形成。
在评选过程中，同学们会形成一个更加紧密的团队，共同努力争取取得好成绩。
在这个过程中，大家会增强对班级的归属感和荣誉感，激发出更多的团队合作精神。
在每位同学都积极参与、共同努力的情况下，班集体凝聚力会逐渐增强，成为一个团结友爱、互助学习的集体。
其次，先进班集体评选能够有效提高班级的学习氛围和学习成绩。
竞争本身是人类自身发展的动力之一，班级之间的竞争也是如此。
当一个班级明确有了一个目标——争取先进班集体称号时，同学们会更加努力地学习，提高自身的学习成绩。
在评选过程中，老师会根据学生的课堂表现、作业质量、考试成绩等方面进行评判，并及时给予指导和鼓励。
在这个过程中，同学们会发现自己的不足之处，并积极改进，从而提高整个班级的学习氛围和学习成绩。
再次，先进班集体评选能够培养同学们的自主意识和责任感。
在评选过程中，每一个同学都是班级的一份子，每个人都需要尽自己最大的努力做出贡献。
在同学们参与投票、发表意见、制定行动计划等环节中，同学们会感受到自己的重要性和责任。
每个人都有义务为班级的进步和发展做出一份力量，这种意识的培养对于同学们的成长和将来的发展都有着积极的影响。
最后，先进班集体评选能够提高班级之间的交流与合作。
评选过程中，不仅是班级内部之间的合作，还有班级之间的交流与合作。
同学们会借此机会互相交流，学习其他班级的优点，并在平等、竞争的基础上互相借鉴、共同进步。
通过班级之间的交流与合作，我们不仅能够学到更多，也能够拓宽我们的视野和思维方式。
大学先进班集体演讲稿6篇
大学先进班集体演讲稿大学先进班集体演讲稿6篇演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在学习、工作生活中，我们都可能会用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的大学先进班集体演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学先进班集体演讲稿1尊敬的各位领导、老师、同学们：大家下午好！我是x级x专业x班的团支书孙博。
首先请允许我代表优秀班级体向关心、爱护我们的领导和老师表示衷心的感谢；同时我也要感谢x级食科五班的全体同学，没有你们的顽强拼搏、努力付出，我们也不会取得今天的成绩。
下面请允许我从思想、学习、工作三个方面来介绍一下我们班的情况。
一、思想方面。
班级在开学伊始总会召开班级内部讨论大会，确立班级内部新学期新目标，统一思想，加快前进脚步。
为了增强团员意识，班级紧紧围绕党建开展团建，依托各种学习和讨论活动，谋求班级发展。
同时，我们还积极开展了“新学期，新气象，新环境，新风貌”的团日活动，鼓励团员学习科学发展观。
响应团委的大学生深入生活，体验社会的号召。
组织同学以实际行动深入学习党的十七大精神。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”集体的力量却可以弥补个人的种种不足，为了加强班级同学间的思想交流。
我们班在每个月都举行班级内部大会，在会上大家各抒己见，关心国家大事，讨论学习方法，增进同学友情。
为了进一步的交流，班级还建立的QQ群，在业余的时间里，通过网络及时的进行沟通。
二、学习方面。
为创建良好的学习氛围，在我们的班级成立了学习互助小组，采用“一帮一”形式，有效地帮助了学习成绩较差的同学，倡导优良学风。
并且每个人的各种学习资料都是共享的，我们体验着共同进步的胜利成果。
每个人的付出是一，但得到的却都是三十七，共享与互助加快了我班的前进脚步。
通过大家的共同努力，在上学年度的考试中我们就取得了优异的成绩，一等奖学金3名，二等奖学金2名，三等奖学金7名，四等奖学金9名，总获奖人数21名占全班人数的60％。
大学先进班集体评比细则
大学先进班集体评比细则根据《轻工业学院学生奖励实施细则》（轻院[2005]92号）有关规定，结合机电工程学院学生工作实际情况，制定本评比办法。
一、评选条件1、有一个团结的团支部和班委会，班委、党团干部密切配合，以身作则，起模带头作用；2、遵守国家法律法规和学校规章制度，全班当年无受纪律处分者；3、具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者。
4、积极主动地参加学校、院（系）组织的各项活动，积极组织有益的班级课外科技文体活动；5、全班团结互助、文明礼貌，遵纪守法，寝室卫生良好；6、全班同学积极参加体育锻炼，体育达标率≥90%。
7、班级全额缴费（含学费、住宿费）的学生比例≥97%。
二、方法和步骤1、“先进班级体”评比活动以学年为限。
2、原则上要求所有班级都要参加评比、不参与评比的班级不得参与本学年其他荣誉奖励的评比。
首先由各班分别整理出申报材料，报学院审查，最后根据相关量化评比结果，按规定比例上报学校。
3、评比时间：每学年开学初评选上一学年“先进班级体”。
具体时间以组织部通知为准4、先进班级体评定大会以年级为单位召开，分团委、学生会主要干部及各班班长、团支书参加。
三、考核细则（11级适用）考核细则（12级适用）四、加分细则1、班级个人以及团体荣誉加分细则（1）个人荣誉奖励（个人最高加分50）取得国家级荣誉称号和奖励的，加20分；取得省级荣誉称号和奖励的，加10分；取得市级荣誉称号和奖励的，加8分；取得学校荣誉称号和奖励的：标兵、十佳：每次加6分；优秀学生干部、优秀团干：每次加5分；先进个人、优秀团员、最佳、优秀工作者等其他奖励，每次加4分；取得院系荣誉称号和奖励的：优秀学生干部、先进个人、最佳、优秀工作者等其他奖励，每次加3分；学生创作的作品或成果在正式刊物发表者，国家级报刊加10分/篇，省、市级以上报刊加5分/篇，校级加3分/篇；因表现突出而受到各级通报表扬的，每次加2分（院级）；5分（校级）；8分（省级）；10（国家级）。
2024年先进班集体评选演讲稿范本(2篇)
2024年先进班集体评选演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的老师，大家好！我是来自班级的一名学生代表，很荣幸站在这里，向大家推荐我们班级作为2024年先进班集体的候选。
在过去的一年里，我们班经历了许多挑战和困难，但我们始终保持团结和积极向上的态度，取得了令人瞩目的成绩。
下面我将从三个方面向大家展示我们班的先进之处。
首先，我们班强调团结合作，形成了良好的班级氛围。
团结是力量的源泉，是班级凝聚力的基石。
在我们班，同学们都能够互相关心、互相支持，共同面对问题和挑战。
不论是在课堂上，还是在课外活动中，我们都能够和谐相处，形成紧密的班集体。
大家互相之间的帮助和支持，让我们班成为一个温暖而和谐的大家庭。
在这个大家庭里，我们每一个人都能感受到他人的关怀和爱护，这无疑为我们的学习和成长提供了极大的支持。
其次，我们班注重全面发展，培养了许多优秀的学生。
作为一个先进班集体，优秀的个体是不可或缺的。
在过去的一年里，我们班不仅取得了较高的学习成绩，更注重培养学生的综合素质。
我们班有许多学科竞赛的获奖者，有许多体育活动的优胜者，还有许多文艺活动的表演者。
这些优秀的学生不仅在学术上卓越，而且在其他方面也展示出了自己的才华和能力。
我们班鼓励每一位同学发展自己的兴趣爱好，不断探索和尝试。
这种全面发展的教育理念，激发了同学们的学习和创造潜力，使我们班成为一个优秀的集体。
最后，我们班重视社会责任，积极参与公益活动。
一个先进的班级不仅仅关注自己的学习和发展，更要关注社会的发展，履行自己的社会责任。
在过去的一年里，我们班积极参与各种公益活动，如参观福利院、捐助贫困学生、环境保护等。
我们希望用自己的微薄之力，为社会发展和他人的幸福做出贡献。
这种关注他人、关爱社会的精神，不仅让我们班少了些痛苦，多了些快乐，更培养了同学们的社会责任感和公民意识。
尊敬的评委、亲爱的老师，以上就是我们班作为2024年先进班集体的自荐。
我们班以团结合作、全面发展、关注社会为核心，取得了许多令人瞩目的成绩。
先进班集体考评细则
先进班集体考评细则班级管理在学校工作中占据着举足轻重的地位。
它不仅是学校领导宏观调控学校管理的一种方式，更是实现教育目标、深化教育改革、全面推进素质教育、提高教育教学质量的关键手段。
为了加强班级管理，特制定以下实施细则。
一、指导思想：文明班级的评定旨在培养学生的自我管理能力，这是在学校内实施素质教育和自我养成教育的核心。
通过这一过程，学生的素质将得到全面提升，从而达到提高教育教学质量的目标。
二、评选小组组长：副组长：成员：三、评比对象本校所有年级的班级都将参与评比活动，评比不分年级，以班级为单位进行。
四、评比办法1. 每月进行一次评比挂牌，基础分设定为：实验班70分，普通班72分。
2. 设立“先进标兵班”、“先进班”和“希望班”三个等级。
3. 各等级标准如下：总分85分及以上：先进标兵班级。
总分在80至84分之间：先进班级。
总分60分以下：希望班。
4. 若班级同学不当处理挂牌，下月将扣分5分；如有其他破坏行为，同样扣分5分。
违反规定的班级不得参加当月评比。
5. 每月最后一天由评比小组进行评比，未参加者按旷会处理。
五、加分条件1. 拾金不昧：一般物品加0.2分，重要物品每次加1至2分。
2. 好人好事：获得表扬信或广播表扬的个人或集体每次加1分，上限4分。
3. 卫生平均分92分及以上，每增一分加1分。
4. 出勤率平均达到实验班98%、普通班96%及以上，每增加一个百分点加1分（实验班加2分）。
5. 检举揭发不良行为，每次加2至5分。
6. 未出现违纪行为的班级加4分。
7. 每月结束时提交学生操行量化评比报告，加2分。
8. 认真履行班级职责，完成学校布置的任务，加1分。
9. 参加学校活动获集体前四名，分别加2分、1.8分、1.5分、1分。
10. 寝室卫生月评比获前五名，分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。
11. 校园广播投稿评比获前五名，分别加1分、0.9分、0.7分、0.6分、0.5分。
12. 代表学校参加比赛获奖，根据获奖等级加分。
优秀班集体评比细则
优秀班集体评比细则
一、目的和意义
优秀班集体评比是一项评选班级充满朝气、积极向上、凝聚力强的集
体的活动，旨在激发班级成员的参与热情，培养班级凝聚力和合作精神，
促进班级的整体发展。
通过评比，可以发现和表彰班级中的好榜样和潜力
伙伴，引导班级形成良好的学习氛围和行为习惯。
二、评选标准
1.学习进步：班级整体学习成绩提高的情况，关注每个学生的学习进
步情况，评比获奖班级应表现出相对较好的学习氛围，学生的考试成绩、
课堂表现等方面有明显提升。
2.良好纪律：班集体的纪律状况，包括上课纪律、自习纪律、课间活
动秩序等。
评比获奖班级应表现出良好的纪律意识，学生守时守纪、自觉
遵守学校规章制度。
3.服务意识：班级的服务意识和集体行为，包括帮助他人、关心他人、积极参与团队活动等。
评比获奖班级应表现出积极与他人合作和帮助他人
的精神，形成互助互爱的班级氛围。
4.社会实践：班级参与社会实践活动的情况，包括参观学习、义务劳动、社会调研等。
评比获奖班级应展现出对社会的关注和积极参与的精神。
5.文化活动：班级组织文化活动的情况，包括班级会议、班级晚会、
文化讲座等。
评比获奖班级应能积极组织并参与各类文化活动，提升班级
的文化素质。
三、评选程序
评选优秀班集体应遵循以下程序：。
2024年先进班集体考评细则
2024年先进班集体考评细则一、考评目的先进班集体考评是为了激励班级集体建设, 提高班级整体素质, 促进班级和谐发展, 培养学生集体荣誉感和责任感。
通过考评, 表彰先进班集体, 鼓励班级之间的比学赶超, 激发全体学生的学习积极性和团队合作意识。
二、考评标准（一）学业成绩1.全班平均分: 按照全年各科目的平均分, 对各班进行排名, 全班平均分高的班级得分较高。
2.学科竞赛：对各班级参加学科竞赛的成绩进行评分，成绩好的班级得分较高。
（二）班级管理1.班级纪律: 考核班级各项规章制度的执行情况, 纪律好的班级得分较高。
2.班级活动: 考核班级的卫生和班级活动的组织情况, 活动丰富、具有创意的班级得分较高。
3.师生关系：考核班级的师生互动情况，班级教师和学生之间关系融洽的班级得分较高。
（三）文化氛围1.校园文化: 考核班级对校园文化建设的贡献, 参与文化活动的班级得分较高。
2.文章作品: 评估班级学生的写作水平, 优秀作品多的班级得分较高。
3.读书活动：考核班级是否具备良好的读书氛围，参加读书活动的班级得分较高。
（四）社会实践1.社会服务: 评估班级义工队伍的活跃度和服务质量, 参与社会服务的班级得分较高。
2.实践成果：考核班级的科技创新项目、社会实践等成果，实践成果丰富的班级得分较高。
三、考评流程（一）确定评分权重根据班级的重要方面, 确定各项考评指标的权重, 以便综合评价班级的综合素质。
（二）收集相关数据班主任和班委成员负责收集各项数据, 包括学业成绩、班级活动记录、纪律处分、班级活动照片等。
（三）评审小组评估由校级评审小组对各个班级的相关数据进行评估分析, 得出每个班级的最终得分。
（四）通报评优班级根据评审小组的评价结果, 通报评优班级并在校园官方网站和公示栏上公示。
（五）表彰优秀班级根据评审结果, 对评选出的优秀班级进行表彰, 颁发奖状和奖品, 并给予师生表扬和鼓励。
四、考评结果利用（一）鼓励学生积极参与通过先进班集体考评, 鼓励全体学生积极参与班级活动和社会实践, 培养团队合作和协作精神。
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大学先进班集体评比细则
根据《郑州轻工业学院学生奖励实施细则》（郑轻院[2005]92号）有关规定，结合机电工程学院学生工作实际情况，制定本评比办法。
一、评选条件
1、有一个团结的团支部和班委会，班委、党团干部密切配合，以身作则，起模范带头作用；
2、遵守国家法律法规和学校规章制度，全班当年无受纪律处分者；
3、具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者。
4、积极主动地参加学校、院（系）组织的各项活动，积极组织有益的班级课外科技文体活动；
5、全班团结互助、文明礼貌，遵纪守法，寝室卫生良好；
6、全班同学积极参加体育锻炼，体育达标率≥90%。
7、班级全额缴费（含学费、住宿费）的学生比例≥97%。
二、方法和步骤
1、“先进班级体”评比活动以学年为限。
2、原则上要求所有班级都要参加评比、不参与评比的班级不得参与本学年其他荣誉奖励的评
比。
首先由各班分别整理出申报材料，报学院审查，最后根据相关量化评比结果，按规定比例上报学校。
3、评比时间：每学年开学初评选上一学年“先进班级体”。
具体时间以组织部通知为准
4、先进班级体评定大会以年级为单位召开，分团委、学生会主要干部及各班班长、团支书参
加。
三、考核细则（11级适用）
考核细则（12级适用）
四、加分细则
1、班级个人以及团体荣誉加分细则
（1）个人荣誉奖励（个人最高加分50）
取得国家级荣誉称号和奖励的，加20分；
取得省级荣誉称号和奖励的，加10分；
取得市级荣誉称号和奖励的，加8分；
取得学校荣誉称号和奖励的：标兵、十佳：每次加6分；优秀学生干部、优秀团干：每次加5分；先进个人、优秀团员、最佳、优秀工作者等其他奖励，每次加4分；
取得院系荣誉称号和奖励的：优秀学生干部、先进个人、最佳、优秀工作者等其他奖励，每次加3分；
学生创作的作品或成果在正式刊物发表者，国家级报刊加10分/篇，省、市级以上报刊加5分/篇，校级加3分/篇；
因表现突出而受到各级通报表扬的，每次加2分（院级）；5分（校级）；8分（省级）；10（国家级）。
（2）班级团体荣誉（加分无最高限制）
优秀团支部不再加分
院系活动班级优秀组织奖、积极参与奖，班级5分；
1)学风优秀班集体为班级加8分；
2)以班级为单位参加院系团体比赛（如大合唱、辩论赛、拔河比赛等）：
一等奖：8分二等奖：6分三等奖：5分优秀奖：3分
3)宿舍文明评比
A.院级：
第一名：5分第二名：4分第三名：3分优秀奖：2分
B.校级：
标兵宿舍：8分文明宿舍：5分
2、学习、文化、体育类活动加分细则
A．代表班级参赛：
第一名：5分第二名：4分第三名：3分优秀奖：2分
B．代表学院参赛：
第一名：10分第二名：9分第三名：8分
第四名：7分第五名：5分第六名：4分
其它名次：2分
C．代表学校参赛：
第一名：20分第二名：18分第三名：17分
第四名：16分第五名：15分第六名：12分
第七名：10分第八名：8分其它名次：6分参赛：5分D．参加院系比赛奖励：
一等奖：5分二等奖：4分三等奖：3分优秀奖：2分E．参加学校比赛奖励：
一等奖：7分二等奖：5分三等奖：4分优秀奖：3分F．参加省级比赛奖励
一等奖：10分二等奖：8分三等奖：6分优秀奖：5分参赛：3分
G．参加国家级比赛：
一等奖：15分二等奖：12分三等奖：10分优秀奖：6分参赛：5分
H．院系比赛冠军：5分亚军：4分季军：3分其他：2分学校比赛冠军：8分亚军：6分季军：5分其他：3分
3、科技类活动加分细则
Ａ．院级比赛：
一等奖：5分二等奖：4分三等奖：3分优秀奖：2分Ｂ．校级比赛：
一等奖：8分二等奖：6分三等奖：4分优秀奖：3分C．省级比赛：
一等奖：15分二等奖：12分三等奖：10分其它名次：6分参赛：5分
D．国家级比赛：
一等奖：20分二等奖：18分三等奖：15分优秀奖：12分
参赛：10分
3、班级自发活动加分细则
（1）参与率达到70%的属于班级自发活动，可以加分；
1)只有活动照片，缺少策划、总结，且活动确实举行的，加2分；
2)有活动策划、总结，缺少照片，且活动确实举行的，加4分；
3)活动策划、总结、照片齐全的，加6分；
（2）活动表扬（在班级活动基础分上加分）
活动被学院报道表扬3分
活动被学校报道表扬6分
活动被市级报道表扬10分
活动被省级报道表扬15分
活动被国家报道表扬20分
备注：
1、对某些比赛项目的加分按分团委给定的加分细则加分。
2、班级在整学年的各类考试中如有违纪、作弊现象被通报批评的，取消该班级该学年的各
项评优评先资格，班级如有同学违犯校规校纪被通报批评的，取消该班级该学年的各项评优评先资格。
3、评选要求：
（1）参加先进班集体评选的班级必须上交以下材料：考核方式中为“班级提供实证材料”
的在班级申请材料中必须有明确的体现(材料以A4纸打印出来并装订成册)(要求内容充实，制作不奢华，所有材料的正文统一用四号宋体，行距22—25磅)：
（2）1500字以上的班集体事迹详细材料(书面和电子版)。
4、参选班级按自己方式进行宣传，做到班级人人参与。
5、对于加分细节中没有的奖项，各班需在9月13日（周五）晚上20：:0前向组织部提
出书面说明，以便确定加分标准，否则不作为加分项目。
6、各荣誉奖励证书各班在评比时需提供证书原件或复印件，否则一律不加分。
7、若班级虚报有关参选数据、材料，一经查出，立即取消其参选资格。
注：本细则自下发之日起生效，一切变动以分团委临时通知为准。