晏乃画地令方,自处其中的意思

晏乃画地令方,自处其中的意思
晏乃画地令方,自处其中。

出自:
何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以晏在宫内,因欲以为子。

晏乃画地令方,自处其中。

人问其故,答曰:“何氏之庐也。

”魏武知之,即遣还外。

译文:何晏七岁的时候,聪明过人,魏武帝曹操特别喜爱他。

因为何晏在曹操府第里长大,曹操想认他做儿子。

何晏便在地上画个方框,自己站在里面。

别人问他是什么意思,他回答说:“这是何家的房子。

”曹操知道了这件事,随即把他送回了何家。

赏析:何晏的“明慧若神”表现于以画地自处的方法表明自己不愿改姓的态度;曹操从原来对何晏“奇爱之”到“即遣还外”,表现了他处事果决的个性。

前者表达了何晏尊重家族血统的心理。

所以尽管篇幅甚短,但意味深长,值得回味。

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(二)大连市阅读下面小文言文完成练习(8分)何美七岁明若神魏

(二)大连市阅读下面小文言文完成练习(8分)何美七岁明若神魏

(二)大连市阅读下面小文言文完成练习(8分)何美七岁明若神魏【题文】阅读下面的文言文,完成下面小题。

何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以晏在宫内,因欲以为子。

晏乃画地令方①,自处其中。

人问其故,答曰:“何氏之庐也。

”魏武知之,即遣还外。

张吴兴年八岁,齿亏,先达知其不常,故戏之曰:“君口中何为开狗窦?“张应声答曰:“正使君辈从此中出入。

”谢仁祖年八岁,谢豫章将②送客。

尔时语已神悟③,自参上流。

诸人咸共叹之,曰:年少,一坐④之颜回。

仁祖曰:坐无尼父⑤,焉别颜回?徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:若令月中无物,当极明邪?徐曰:不然。

譬如人眼中有瞳子,无此,必不明。

(节选自《世说新语》)[注]①令方:使其成方形。

②将:带、领。

③尔时语已神悟,自参上流:那时(谢仁祖)言谈中已表现出奇异的领悟能力,跻身于上流社会。

④坐:座位。

⑤尼父:指孔子。

【小题1】解释文中加点词的含义。

(1)年(_____)(2)戏(_____)(3)咸(_____)【小题2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)何氏之庐也。

(2)譬如人眼中有瞳子,无此必不明。

【小题3】选文中四个孩子,你最喜欢哪一个?请结合选文内容说说理由【答案】【小题1】年龄,年级戏耍、戏弄、开玩笑全、都【小题2】(1)(这是)何家的房子。

(2)比如人的眼睛有瞳仁,没有这东西,(眼睛)必定不明亮。

【小题3】示例1:我喜欢何晏。

他画地为方,身处其中,委婉表达自己不想被曹操收为养子的想法,可见他是个聪明机灵的小孩。

实例2:我喜欢张吴兴。

从他快速、准确回应前辈的戏谑,维护自己的尊严,可见他是个反应敏捷,善于言辞的小孩。

示例2:我喜欢谢仁祖。

从他能领悟长辈话中的意思,并机智应对,可见他是个有知识、反应敏捷的小孩。

【分析】【小题1】这道题考查对文言文实词的理解。

作答时,可先理解整句话的大意,结合所学文言文实词知识,来推断加点词的含义。

(1)原句:吴兴太守张玄之八岁时。

年:年龄;(2)原句:大人们知道他不是一般的孩子,故意逗他。

字世说新语适合五年级孩子读的文言文

字世说新语适合五年级孩子读的文言文

字世说新语适合五年级孩子读的文言文夙慧第十二之一、蒸饭成粥(原文)宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。

客与太丘论议。

二人进火,俱委而窃听。

炊忘著萆,饭落釜中。

太丘问:“炊何不馏?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著萆,饭今成糜。

”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛记之。

”二子长跪俱说,更相易夺,言无遗失。

太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也?”(译)有客人在陈太丘(陈寔)家留宿,太丘让元方(陈纪)、季方(陈谌)兄弟二人做饭。

兄弟二人正在烧火,听见太丘和客人在谈论,都停下来偷听。

做饭时忘了放萆子,米都落进锅里。

太丘问:“为什么没蒸饭呢?”元方、季方跪在地上说:“您和客人谈话,我们俩都在偷听,结果忘了放萆子,饭都成了粥了。

”太丘说:“你们还记得我们说了什么吗?”兄弟回答道:“大概还记得。

”于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说,互相补充,大人说的话一点都没有遗漏。

太丘说:“既然这样,喝粥就行了,何必做饭呢?”夙慧第十二之二、何氏之庐(原文)何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以晏在宫内,因欲以为子。

晏乃画地令方,自处其中。

人问其故,答曰:“何氏之庐也。

”魏武知之,即遣还。

(译)何晏七岁的时候,就聪明伶俐,像个神童,魏武帝(曹操)非常喜欢他,因为何晏的妈妈在宫里,魏武帝就想收他作儿子。

何晏就在地上画了个方框,自己站在里面。

有人问他怎么回事,何晏答道:“这是我们何家的房子。

”魏武帝明白了他的意思,就马上让他回去了。

夙慧第十二之三、长安远近(原文)晋明帝数岁,坐元帝膝上。

有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。

明帝问何以致泣,具以东渡意告之,因问明帝:“汝意长安何如日远?”答曰:“日远。

不闻人从日边来,居然可知。

”元帝异之。

明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。

乃答曰:“日近。

”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰。

“举目见日,不见长安。

”(译)晋明帝(司马绍)才几岁的时候,坐在晋元帝(司马睿)的膝上。

2022年广西贺州市中考语文文言文阅读总复习

2022年广西贺州市中考语文文言文阅读总复习

2022年广西贺州市中考语文文言文阅读总复习1.阅读下面的文言文,完成下列各小题。

何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以晏在宫内,因欲以为子。

晏乃画地令方①,自处其中。

人问其故,答曰:“何氏之庐也。

”魏武知之,即遣还。

张吴兴年.八岁,亏齿,先达知其不常,故戏.之曰:“君口中何为开狗窦?”张应声答曰:“正使君辈从此中出入。

”谢仁祖年八岁,谢豫章将②送客。

尔时语已神悟,自参上流③。

诸人咸.共叹之,曰:“年少,一坐④之颜回。

”仁祖曰:“坐无尼父⑤,焉别颜回?”徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。

譬如人眼中有瞳子,无此,必不明。

”(节选自《世说新语》)[注]①令方:使其成方形。

②将:带、领。

③尔时语已神悟,自参上流:那时(谢仁祖)言谈中已表现出奇异的领悟能力,跻身于上流社会。

④坐:座位。

⑤尼父:指孔子。

(1)解释文中加点词的含义。

①年②戏③咸(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①何氏之庐也。

②譬如人眼中有瞳子,无此必不明。

(3)选文中四个孩子,你最喜欢哪一个?请结合选文内容说说理由。

2.阅读选文,完成问题。

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)③子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)⑤子曰:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。

”(《雍也》)⑥子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之其不善者而改之。

”(《述而》)⑦子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”(《子罕》)⑧子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

”(《子罕》)⑨子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

”(《子张》)(1)请解释下面句子中加点的词的意思。

①人不知而不愠.②与朋友交而不信.乎③思而不学则殆.④仁.在其中矣(2)请用现代汉语翻译下面的句子。

世说新语古今翻译全本

世说新语古今翻译全本

捷悟(十一)(1)杨德祖为魏武主簿,时作相国门,始构榱桷,魏武自出看,使人题门作“活”字,便去①。

杨见,即令坏之。

既竟,曰:“门中‘活’,‘阔’字。

王正嫌门大也②。

”【注释】①杨德祖:杨脩,字德祖,曹操任丞相时,调他任主簿,有才学,有悟性。

后来被曹操杀害了。

相国:指丞相。

汉代有时设相国,有时设丞相。

这里指相国府。

榱桷(cuījué):椽子。

②王:指魏王曹操。

【译文】杨德祖任魏武帝曹操的主簿,当时正建相国府的大门,刚架椽子,曹操亲自出来看,并且叫人在门上写个“活”字,就走了。

杨德祖看见了,立刻叫人把门拆了。

拆完后,他说:“门里加个‘活’字,是‘阔’字。

魏王正是嫌门大了。

”(2)人饷魏武一杯酪,魏武啖少许,盖头上题“合”字以示众,众莫能解①。

次至杨脩,脩便啖,曰:“公教人啖一口也,复何疑②!”【注释】①饷:送。

盖头:覆盖用的丝麻织品。

②教人啖一口:“合”字拆开,就是人、一、口三字,意为一人吃一口。

【译文】有人送给魏武帝曹操一杯奶酪,曹操吃了一点,就在盖头上写了一个“合”字给大家看,没有谁能看懂是什么意思。

轮到杨脩去看,他便吃了一口,说:“曹公教每人吃一口呀,还犹豫什么!”(3)魏武尝过曹娥碑下,杨脩从,碑背上见题作“黄绢幼妇,外孙虀臼”八字①。

魏武谓脩曰:“解不?”答曰:“解”。

魏武曰:“卿未可言,待我思之。

”行三十里,魏武乃曰:“吾已得。

”令脩别记所知。

脩曰:“黄绢,色丝也,于字为绝;幼妇,少女也,于字为妙;外孙,女子也,于字为好;虀臼,受辛也,于字为辞②:所谓绝妙好辞也。

”魏武亦记之,与脩同,乃叹曰:“我才不及卿,乃觉三十里③。

”【注释】①曹婢碑:曹娥是东汉时代一个孝女,父溺死,她为寻找父亲尸首而死,改葬时给她立了碑,就是曹娥碑。

虀臼(jījiù):捣姜蒜等的器具。

②于字为辞:辞的异体字是辤。

③觉:同“较”,相差,相距。

【译文】魏武帝曹操曾经从曹娥碑旁路过,杨脩跟随着他,看见碑的背面写着“黄绢幼妇,外孙虀臼”八个字。

何晏画地为庐文言文

何晏画地为庐文言文

何晏画地为庐文言文
何晏画地为庐,是出自《世说新语·文学》中的一则故事。

故事的原文如下:何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之。

因晏在宫内,欲以为子。

晏乃画地令方,自处其中。

人问其故,答曰:“何氏之庐也。

”魏武知之,即遣还外。

张吴兴年八岁,齿亏,先达知其不常,故戏之曰:“君口中何为开狗窦?”张应声答曰:“正使君辈从此中出入。


谢仁祖年八岁,谢豫章将送客。

尔时语已神悟,自参上流。

诸人咸共叹之,曰:“年少,一坐之颜回。

”仁祖曰:“坐无尼父,焉别颜回?”徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。

譬如人眼中有瞳子,无此,必不明。


以上是《世说新语·文学》中的何晏画地为庐的原文及翻译。

四年级下册语文试题-文言文阅读(三)-人教部编版(含答案解析)

四年级下册语文试题-文言文阅读(三)-人教部编版(含答案解析)

【寒假阅读提升】部编版四年级语文文言文阅读(三)(有答案解析)【考点回顾】内容理解题【答题技巧】解答这种类型的题目有三种方法:第一,引用原文句子回答;第二,摘录原文中的关键词语概括回答;第三,第三,用自己的话回答。

【例题精析】例:阅读下文,完成题目。

颜回好学回年二十九,发尽白,蚤死。

孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。

”鲁哀公问曰:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。

不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。

”(《史记》)1.指出下列句中的通假字。

(1)发尽白,蚤死__________(2)今也则亡__________2.解释下列句中加点的字。

(1)孔子哭之恸._________(2)门人益.亲_________(3)弟子孰.为好学_________(4)不贰过._________3.把下列句子翻译成现代汉语。

不迁怒,不贰过。

_____________________________4.颜回好学具体表现在那几个方面?___________________【参考答案】1.蚤同早亡同无2.哀痛到了极点更谁过失,错误3.(颜回)从不把脾气发到别人身上,也不重犯同样的错误。

4.从不把脾气发到别人身上,也不重犯同样的错误。

【参考译文】:颜回二十九岁的时候,头发全都花白,死的很早。

孔子哭得很悲伤,说道:“自从我有了颜回这样好学的弟子,学生更加亲近我了。

”鲁哀公问孔子:“你的弟子中最好学的是谁呢?”孔子回答说:“有个叫颜回的学生最喜欢学习,他不把怒气转移到别人头上,不重复犯同样的错误。

不幸命短而死,现在就再也没有听说有好学的人了。

”【解析】1.本题考查的是对通假字的识别,只有在理解句意的基础上,才能准确无误理解句中通假字。

“发尽白,蚤死”意思是头发全都花白了,死得很早。

由此可得出“蚤”同“早”。

此外,“亡”在文言文中通常作通假字,再结合句子的意思,我们就能得出“亡”同“无”,是没有的意思。

何晏七岁文言文

何晏七岁文言文
原文:
何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以晏在宫内,因欲以为子。

晏乃画地令方,自处其中。

人问其故,答曰:“何氏之庐也。

”魏武知之,即遣还外。

张吴兴年八岁,齿亏,先达知其不常,故戏之曰:“君口中何为开狗窦?“张应声答曰:“正使君辈从此中出入。


谢仁祖年八岁,谢豫章将送客。

尔时语已神悟,自参上流。

诸人咸共叹之,曰:年少,一坐之颜回。

仁祖曰:坐无尼父,焉别颜回?
徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:若令月中无物,当极明邪?徐曰:不然。

譬如人眼中有瞳子,无此,必不明。

译文:
何晏七岁的时候,聪明过人,魏武帝曹操特别喜爱他。

因为何晏在曹操府第里长大,曹操想认他做儿子。

何晏便在地上画个方框,自己站在里面。

别人问他是什么意思,他回答说:“这是何家的房子。

”曹操知道了这件事,随即把他送回了何家。

吴兴太守张玄之八岁时掉了牙,大人们知道他不是一般的孩子,故意逗他说:“你嘴里怎么开了狗洞?”张玄之应声回答:“就是为了让你们这些人从这里出入。


谢仁祖(谢尚)八岁的时候,父亲谢豫章(谢鲲)带着他送客。

此时谢仁祖已经是聪明颖悟、应答敏捷的上流人才了。

大家都在赞扬他,说道:“少年是坐中的颜回呀。

”谢仁祖答道:“坐上没有孔子,怎么能区别出颜回呢?”
徐孺子九岁的时候,曾经在月光下玩耍,有人对他说:“如果让月亮里面什么也没有,会非常明亮吧?”徐孺子说“不是这样的,如同人眼中有瞳孔,没有它,眼睛就不明亮。

四年级下册语文试题-文言文期末阅读专项训练四-人教部编版(含答案)

四年级下语文文言文期末专项训练四一、阅读下面的文言文,完成练习。

何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之。

以晏在宫内,因欲以为子。

晏乃画地令方,自处其中。

人问其故,答曰:“何氏之庐也。

”魏武知之,即遣还外。

【注释】欲:想要。

惠:通“慧”。

若:好像。

奇:以……为奇(在此应指特别)。

欲:想要。

乃:于是,就。

故:……的原因。

庐:(简陋的)房屋。

之:代词,代“这件事”。

1.魏武帝喜欢何晏吗?请找出短文中的句子进行回答。

______________________________________________________________________2.对“晏乃画地令方,自处其中”一句理解正确的一项是()A.于是何晏在地上画了一个方框,让魏武帝站在里面。

B.于是何晏在地上画了一个方框,自己坐在里面。

C.于是何晏在地上画了一个圆框,让自己坐在里面。

D.于是何宴把地画成方形,让魏武帝坐在里面。

3.从文中,我能感觉何晏的性格特点是()A.当机立断B.胆大心细C.聪明机智D.有勇有谋二、阅读下面的文言文,完成练习。

智子疑邻宋①有富人②,天雨墙坏③。

其子曰:“不筑④,必将有盗⑤。

”其邻人之父亦云⑥。

暮⑦而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

【注释】①宋:宋国。

②富人:富裕的人。

③坏:毁坏,损坏。

④筑:修补。

⑤盗:偷盗。

⑥亦云:也这样说。

⑦暮:晚上。

1.下列加点字解释有误的一项是()A.天雨.墙坏雨:下雨。

B.其邻人之父.亦云父:父亲。

C.暮而果大亡.其财亡:丢失。

D.其家甚.智其子甚:很,十分。

2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是()A.其家/甚智其/子。

B.其家/甚智/其子。

C.其家甚/智/其子。

D.其/家甚/智其子。

3.根据短文内容判断,下列说法不正确的一项是()A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。

B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。

C.这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。

D.偷盗之人是富人的邻居。

(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《世说新语》拓展阅读材料

《世说新语》故事拓展阅读材料《世说新语·夙惠》故事四则2)何晏七岁,明惠若神,魏武奇爱之①。

因晏在宫内,欲以为子。

晏乃画地令方,自处其中。

人问其故,答曰:“何氏之庐也②。

”魏武知之,即遣还。

【注释】①“何晏”句:何晏的父亲死得早,曹操任司空时,娶了何晏的母亲,并收养了何晏。

②庐:简陋的房屋。

按:这里指何晏不愿改姓做曹操的儿子。

【译文】何晏七岁的时候,聪明过人,魏武帝曹操特别喜爱他。

因为何晏在曹操府第里长大,曹操想认他做儿子。

何晏便在地上画个方框,自己站在里面。

别人问他是什么意思,他回答说:“这是何家的房房子。

”曹操知道了这件事,随即把他送回了何家。

(3)晋明帝数岁,坐元帝膝上①。

有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。

明帝问何以致泣,具以东渡意告之②。

因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。

不闻人从日边来,居然可知。

”元帝异之。

明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。

乃答曰:“日近。

”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。

”【注释】①“晋明帝”句:按:晋元帝司马睿原为安东将军,镇守建康。

后来京都洛阳失守,怀帝逃到平阳,不久,长安也失守。

晋愍帝死后,司马睿才即帝位。

其长子司马绍后继位为明帝。

②“具以”句:按:晋元帝为琅邪王时,住在洛阳。

他的好友王导知天下将要大乱,就劝他回到自己的封国,后来又劝他镇守建康,意欲经营一个复兴帝室的基地。

这就是所谓东渡意。

【译文】晋明帝才几岁的时候,一次,坐在元帝膝上。

当时有人从长安来,元帝问起洛阳的情况,不觉伤心流泪。

明帝问父亲什么事引得他哭泣,元帝就把过江来的意图一五一十地告诉他。

于是问明帝:“你看长安和太阳相比,哪个远?”明帝回答说:“太阳远。

没听说过有人从太阳那边来,显然可知。

”元帝对他的回答感到惊奇。

第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。

”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。

七年级暑期教材翻译

狗通人性翻译晋朝太和年中,广陵人杨生养了一只狗,非常喜爱它,(常)和狗一起出行。

有一次,杨生喝酒喝醉了,走到了一大片水草之地,睡着了不能移动。

当时正是冬天,野火燃了起来,风势很猛。

杨生的狗急得在他周围一直呼唤他醒来,(但是)杨生喝醉了不知道。

杨生的前面有一洼水,狗就走进水中,转身回来,将沾在身上的水洒在他左右。

像这样反复几次,草沾了水,倒在地上了。

火就绕了过去。

杨生醒了才看到。

后来一晚上,杨生因为晚上赶路,不小心掉在了空井中,狗在旁边一直叫到天亮。

过了一会儿,有人经过,对这狗向着井中嚎叫感到奇怪,过去看到了杨生。

杨生说:“如果您能够救我出来,我肯定给您以丰厚的报酬。

”那个人说:“把这狗给我,便会让你出来。

(“见”和“相”,均作代词用)”杨生说:“这只狗曾把我从死地救活,不能给你,除了这个条件,我都答应你。

”那个人说:“如果这样的话,就不救你出来了。

”狗于是埋下头向井里面的杨生使眼色。

杨生明白了它的意思,于是对路人说:“把狗给你。

”路人立即救了杨生出来,将狗拴住就离开了。

但五天之后,狗在晚上逃走了回到了杨生身边。

精卫填海翻译原文:北二百里,曰发鸠之山,其上多枯木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。

是炎帝之少女,名曰女娃。

女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

漳水出焉,东流注于河。

译文:再向北走二百里,有座山叫发鸠山,山上长了很多柘树。

有一种鸟,它的形状像乌鸦,头部有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己的名字。

传说这种鸟是炎帝小女儿的化身,名叫女娃。

有一次,女娃去东海游泳,被溺死了,再也没有回来,所以化为精卫鸟。

经常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海。

浊漳河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河后羿射日翻译到了尧统治的时候,有十个太阳一同出来。

灼热的阳光晒焦了庄稼,花草树木干死,老百姓连吃的东西都没有。

还有其它多种灾害,诸如……于是,尧派后羿去为民除害。

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