何晏画地为庐文言文
小升初暑假第二课 陈太丘与友期行 何晏画地为庐
第二课陈太丘与友期行陈太丘⑴与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？（2）”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！（3）与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君（4）期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【注释】⑴陈太丘：即陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许（今河南许昌）人，做过太丘县令。
太丘，县名。
（2）尊君在不（否）（fǒu）：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的尊称。
不，通“否”，句末语气词。
表询问。
（3）哉：语气词，表示感叹。
（4）家君：谦词，对人称自己的父亲。
随堂练习①文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？②“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？③你怎样评价元方和友人？学有余力何晏画地为庐何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。
晏乃画地令方，自处其中。
人问其故，答曰：“何氏之庐也。
”魏武知之，即遣还外。
【注释】（1）何晏：人名。
何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲，并收养了何晏。
（2）之：代词，代“这件事”1.解释下列加粗的字。
（1）魏武奇爱之（2）晏乃画地令方（3）自处其中2.本文中的何晏用了什么方法向曹操表明自己的立场？从中可以看出何晏是个什么样的儿童？课后作业一、解释加粗的词⒈太丘舍去舍：⒉尊君在不不：⒊下车引之引：⒋陈太丘与友期行期：⒌去后乃至乃：⒍相委而去委：去：二、翻译非人哉!与人期行，相委而去。
___________________________________________________________ 日中不至则是无信，对子骂父则是无礼。
___________________________________________________________ 待君久不至，已去。
国学系列-世说新语第33课《何晏画地》-夙慧篇
夙慧，意思是“早 慧，小的时候就聪 明过人。”你们知 道哪些古代聪明小
孩 的故事呢？
《何晏画地》
故事角色
何晏，曹操的养 子，因其很有才 华而被曹操所宠 爱，少年时以才 秀知名。
曹操，字孟德，一名 吉利，小字阿瞒，东 汉末年杰出的政治家、 军事家、文学家、书 法家，三国中曹魏政 权的缔造者。
本文通过一则小故事塑造了何晏、曹操两 个人物，并且各具特色。
何晏“明惠若神”表现在以画地自处的方 法表明自己不愿改姓的态度，及尊重家族血统 的心理；曹操从原来对何晏“奇爱之”到“即 遣还”，表现了他处事果决的个性。
【扩展故事】：
何晏容貌俊美，而且喜欢修饰打扮，面容细 腻洁白。因此魏明帝疑心他脸上搽了一层厚厚的 白粉。一次，在夏天之时，魏明帝着人把他找来， 赏赐他热汤面吃。不一会儿，他便大汗淋漓，只 好用自己穿的衣服擦汗。可他擦完汗后，脸色显 得更白了，明帝这才相信他没有涂粉。
欲 解字
（慾）
造字本义：名词，永不满足的心念。
“欲，贪欲也。”
说文
宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答
曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。
何氏之 庐也。
简陋的房屋
广，墙体不全的建筑 盧，炊煮兽肉的炉子
解字
庐
（廬）
造字本义：名词，筑在山 野供猎人短暂居住生活的 小屋。
“庐，寄也。秋冬去，春夏居。”
原文
《何晏画地》
何晏七岁，明惠若神， 魏武奇爱之。因宴在宫内， 欲以为子。宴乃画地令方， 自处其中。人问其故，答曰： “何氏之庐也。”魏武知之， 即遣还。
何晏的父亲死得早，曹操 娶了何晏的母亲，并收养 了何晏
十分
何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。
小升初文言文练习题---《世说新语》精选
小古文10篇世说新语（精选篇）姓名：班级：（一）徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
”[注释]戏：游戏,玩耍。
若令：假使；如果。
邪：邪：疑问词，在这里相当于“啊”。
1.翻译下面的句子。
若令月中无物，当极明邪？2.阅读短文，下列表述正确的一项是（）。
A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。
B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。
C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。
D.徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。
3.结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。
（二）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
[注释]氏：姓氏，表示家族的姓。
甚：很，非常。
乃：就；于是。
闻：听说。
1.给句中加点的字词选择正确的解释。
（1）甚聪惠．( )①恩惠。
②给人好处。
③聪慧。
（2）孔君平诣．其父( )①拜访。
②到某个地方去。
（3）孔指以示．儿曰( )①表示。
②给……看。
（4）未闻孔雀是夫子．．家禽( )①古时对男子的敬称，文中指孔君平。
②特指孔子。
2.文中概括了主人公的特点,起到总领全文的作用的一句话是：。
3.为什么杨氏之子不直接说“孔雀非夫子家禽”而说“未闻孔雀是夫子家禽”?下面理解有误的一项是( )A.第一句有点生硬，第二句比较幽默风趣。
B.第二句用“未闻……”既不失幽默，又委婉地反驳了对方。
C.杨氏之子委婉地称赞了孔君平的博学多才。
D.第二句更显得尊重客人，从中能感受到杨氏之子果真“甚聪惠”。
（三）望梅止渴魏武行役，失汲道，军皆渴，及令曰：“前有大梅林。
饶子甘酸，可以解渴。
”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
[注释]魏武：曹操。
役：打仗。
汲：水源。
1.解释下面句中加点的字。
（1）及．令曰（）（2）口皆．出水（）（3）乘此得及．前（）2.翻译下面的句子。
前有大梅林。
小升初文言文专项训练4(附译文及答案)
小升初文言文专项训练4（附译文及答案）何晏七岁，明惠若神，魏武（曹操）奇爱之。
因晏在宫内①，欲以为子。
晏乃画地令方，自处其中。
人问其故，答曰：“何氏之庐也。
”魏武知之，即遣还。
【注释】①何晏的父亲早亡，曹操娶了何晏的母亲，并收养何晏在府中。
【翻译】何晏七岁的时候，聪明机智，很有灵气，曹操特别喜爱他。
因为何晏生长在曹操的府里，曹操就想干脆认他做儿子。
何晏就在地上画了一个方框，自己待在里面。
有人问他为什么这么做，他回答：“这里就是何家的房子。
”曹操听说后，立即就把他遣送回去了。
训练：1、解释下列语句中加横线词的含义。
(1)欲以为子(2)人问其故2.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)因晏在宫内,欲以为子。
(3分)(2)魏武知之,即遣还。
(3分）3.读完此文,你认为何晏是一个怎样的孩子?(2分)答案：1.（1）想要(2)原因2.(1)因为何晏从小在武帝家长大,(魏武帝)就想要收他做义子。
(2)魏武帝知道了这件事,马上让人把他送回了何家。
3.何晏是一个非常聪明而且有主见的孩子。
王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。
翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔（zhuàn）。
日过午，觉饥甚而不敢去。
又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。
酒三行xíng，初供胡饼两枚，次供彘脔①数四，顷即供饭，傍置莱羹而已。
萧氏子颇骄纵，不复下箸②。
惟啖胡饼中间少许，留其四傍，公取自食之。
其人愧甚而退。
【注释】①(luán):切成块的肉。
②箸(zhù):筷子。
【翻译】王安石在担任宰相的时候。
儿媳妇家的亲戚萧氏的儿子到达京城，于是去拜见王安石，王安石请他一起吃饭。
第二天，萧氏的儿子穿着华丽的衣服前往，以为王安石一定会准备好丰盛的食物（来款待他）。
过了中午，萧氏的儿子觉得十分饥饿，但又不敢离开。
又过了很久，王安石才让他坐下。
菜肴都没有准备，萧氏的儿子心里对王安石的做法感到奇怪。
《刘义庆-何晏七岁》主要内容简介及赏析
《刘义庆－何晏七岁》主要内容简介及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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何晏画地为庐文言文
何晏画地为庐文言文
何晏画地为庐，是出自《世说新语·文学》中的一则故事。
故事的原文如下：何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。
因晏在宫内，欲以为子。
晏乃画地令方，自处其中。
人问其故，答曰：“何氏之庐也。
”魏武知之，即遣还外。
张吴兴年八岁，齿亏，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入。
”
谢仁祖年八岁，谢豫章将送客。
尔时语已神悟，自参上流。
诸人咸共叹之，曰：“年少，一坐之颜回。
”仁祖曰：“坐无尼父，焉别颜回？”徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。
”
以上是《世说新语·文学》中的何晏画地为庐的原文及翻译。
世说新语·夙惠第十二全文
世说新语·夙惠第十二全文【题解】夙惠，同于夙慧，指从个就聪明过人，即早慧。
本篇的几则事例说的都是少年儿童的记忆、观察、推理、释因和理解礼制、表明心迹等方面的能力。
编纂者的用意在于说明一般的少年儿童达不到这一水平，而小时候的聪颖预示长大后能成为杰出人物。
例如第3 则记述在回答长安何如日远这一问题时，一个几岁小孩就能从不同角度观察而得出不同的结论。
这虽然迹近诡辩，却能看出小孩子的机智和善于运用辩论手段。
（1）宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。
炊忘著箄，饭落釜中①。
太丘问：炊何不馏②？元方、季方长跪曰：大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜。
太丘曰：尔颇有所识不？对曰：仿佛志之。
二子俱说，更相易夺，言无遗失③。
太丘曰：如此，但糜自可，何必饭也！【注释】①箄（b ）：箅子。
②馏：把半熟的食物蒸熟。
③更：交替。
易夺：改正补充。
【译文】有位客人到太丘长陈室家过夜，陈室就叫儿子元方和季方做饭待客，客人和陈寔在一起清谈，元方兄弟两人在烧火，结果一同放下手头的事，都去偷听。
做饭时忘了放上箅子，要蒸的饭都落到了锅里。
陈寔问他们：饭为什么不蒸呢？元方和季方直挺挺地跪着说：大人和客人清谈，我们两人就一起去偷听，蒸饭时忘了放上箅子，现在饭煮成了粥。
陈寔问：你们可记住一点了吗？兄弟两人回答说：似乎还能记住那些话。
于是兄弟俩一起说，互相穿插补正，一句话也没有漏掉。
陈寔说：既然这样，只吃粥也行，何必一定要干饭呢！（2）何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之①。
因晏在宫内，欲以为子。
晏乃画地令方，自处其中。
人问其故，答曰：何氏之庐也②。
魏武知之，即遣还。
【注释】①何晏句：何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲，并收养了何晏。
②庐：简陋的房屋。
按：这里指何晏不愿改姓做曹操的儿子。
【译文】何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。
因为何晏在曹操府第里长大，曹操想认他做儿子。
何晏便在地上画个方框，自己站在里面。
小古文训练-何氏之庐
何氏之庐
何晏七岁，明慧若神童，魏武奇而爱之①。
以晏母在宫内，因欲②以为子。
晏乃画地令方，自处其中。
人问其故，答曰：“何氏之庐也。
”魏武知之即遣还。
——《世说新语》
品文意
【注释】
①奇：以……为奇。
之：代词，代“何晏”②欲：想要。
【译文】
何晏七岁，像仙童一样聪明智慧，魏武帝曹操认为他很出色而很喜爱他，把何晏安置在皇宫里，想以此把他当儿子。
何晏于是在地上画出一方形，自己坐在里面。
有人问他(这样做的)原因，他回答：“这是(我)姓何的的房子。
”魏武帝知道了(这件事)，就把他遣送出宫外了。
明文理
何晏的“明慧若神”表现于以画地自处的方法表明自己不愿改姓的态度；曹操从原来对何晏“奇爱之”到“即遣还外”，表现了他处
事果决的个性。
前者表达了何晏尊重家族血统的心理。
读故事
杨氏之子
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。
孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。
杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。
”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
”
巧作答
1.用“／”符号给文中画波浪线的句子断句（限断一处）。
魏武知之即遣还。
2.孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”从这则故事《何氏之庐》中，我们可以看出何晏的身上具有怎样的品格？。
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何晏画地为庐文言文
（原创实用版）
目录
1.何晏背景介绍
2.何晏画地为庐的原因
3.何晏画地为庐的结果
4.对何晏画地为庐的评价
正文
何晏是三国时期著名的文学家和政治家，他七岁的时候就表现出非凡的聪明才智，深受魏武帝曹操的喜爱。
因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子，但是何晏却没有接受这个待遇，而是在地上画了一个方框，自己待在里面。
何晏画地为庐的原因，据《三国志》记载，是因为他认为自己是何家的子孙，不应该改为曹操的儿子。
他用画地为庐的方式，表达了对家族的忠诚和对曹操的尊重。
这个举动让曹操非常感动，他认为何晏是一个忠诚于家族的人，也更加信任和尊重他。
何晏画地为庐的结果，不仅让曹操更加信任和尊重他，还让他在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
他的这个举动，被后人称为“何晏画地为庐”，成为了一个著名的历史典故，被广泛地传颂和赞扬。
对何晏画地为庐的评价，可以说是非常正面的。
他用自己的行动，表达了对家族的忠诚和对曹操的尊重，赢得了曹操的信任和尊重，也赢得了后人的赞扬和敬仰。
他的这个举动，也被视为是一个忠诚和正直的象征，被后人广为传颂和赞扬。
何晏画地为庐，不仅展现了他的聪明才智，更展现了他的忠诚和正直。
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