中班美术画太阳花教案
中班美术活动太阳花教案【含教学反思】
中班美术活动太阳花教案教学目标1.让孩子们了解太阳花的外形特点；2.提高孩子们对颜色的认知能力；3.培养孩子们的手工能力及创造力。
教材准备1.A4白纸；2.色彩蜡笔或彩色油画棒；3.棉签；4.剪刀。
教学过程1.引入：与孩子们共同观察太阳花，帮助他们了解太阳花的形状、颜色和组成部分；2.讲解：通过讲解太阳花的组成部分，来帮助孩子们进行绘画；3.示范：为孩子们展示如何绘制太阳花；4.实践：让孩子们自由地通过上一步所学习的方式来画出自己的太阳花；5.完成：提供剪刀、棉签等辅助工具，帮助孩子们完成自己的太阳花作品。
教学反思本次太阳花美术活动，通过孩子们自由的创作，让他们发挥了自身的想象力和创造力。
同时，我们也发现了一些存在的问题。
首先，对于有些孩子来说，绘画能力较为薄弱，需要老师在辅助方面更加细致地指导。
此外，当细节较为复杂时，可能还需要家长的配合和帮助。
其次，有些孩子在进行创作时可能较为胆怯，需要老师引导他们树立自信心，让他们相信自己的想法与行动都是正确的。
最后，这次活动中的细节设置也需要更加精细。
在同时配备多种颜色油画棒或色彩蜡笔的情况下，需要考虑孩子们颜色的使用和组合。
同样地，在提供创作用的辅助工具上，也需要考虑孩子们的使用习惯和安全问题。
在今后的活动中，我们将进一步加强细节的把控和安排，提高活动的趣味性和安全性。
总结通过这次太阳花美术活动，孩子们在享受创作乐趣的同时，也提高了自己的手工能力与审美能力。
而在教师的引导下，他们也逐渐培养了创新思维和想象力。
希望今后的美术活动也能够继续给孩子们带来更多的创作、探索和快乐。
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》第二节《太阳花》。
详细内容包括：了解太阳花的结构特点，学习运用水彩颜料画出太阳花，感受色彩的搭配与运用。
二、教学目标1. 了解太阳花的结构特点，认识太阳花的美。
2. 学会运用水彩颜料画出太阳花，培养幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点难点：运用水彩颜料画出太阳花，进行色彩搭配。
重点：认识太阳花的结构特点，学会用线条和色彩描绘太阳花。
四、教具与学具准备教具：太阳花图片、水彩颜料、画笔、调色盘、画纸。
学具：水彩颜料、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示太阳花图片，引导幼儿观察太阳花的形状、颜色，让幼儿说说太阳花的特点。
2. 讲解太阳花的结构（5分钟）教师通过图片，详细讲解太阳花的结构，包括花瓣、花蕊、叶子等。
3. 示范画太阳花（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩画出太阳花，边示范边讲解。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据示范，用水彩颜料和画笔尝试画太阳花，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成太阳花的绘画，教师挑选部分作品进行点评。
六、板书设计1. 太阳花的结构：花瓣、花蕊、叶子。
2. 色彩搭配：红、黄、绿。
七、作业设计作业题目：画出你心中的太阳花。
1. 用黄色画一个圆形作为花蕊。
2. 用红色画五个或六个大花瓣围绕花蕊。
3. 用绿色画几片叶子。
4. 添加其他颜色进行装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿进行指导，提高他们的绘画技巧。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他颜色画出太阳花，进行色彩搭配。
（2）鼓励幼儿观察生活中的花卉，尝试用画笔描绘出其他花卉。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解太阳花的结构3. 示范画太阳花4. 幼儿动手实践5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择清晰的太阳花图片，确保幼儿能清楚地看到太阳花的细节。
中班美术太阳花教案【含教学反思】
中班美术太阳花教案
一、教学目标
1.了解太阳花的外形和颜色，以及太阳花的生长过程。
2.通过绘制太阳花，采用线条描画来感受太阳花的美丽。
3.培养幼儿的艺术欣赏能力和动手能力。
二、教学准备
白纸、彩色笔或油画棒、备课PPT。
三、教学流程
第一步：导入环节
在教室里放置几几盆盆栽太阳花，让孩子们观察太阳花的外观、颜色、尺寸和触感，让孩子们感受到太阳花带来的美感。
第二步：教学环节
1.首先，教师将制作太阳花的步骤拆分成四步，并通过PPT进行演示：
第一步：画大圆圈。
第二步：根据大圆圈作为依据，画出太阳花的主体部分。
第三步：在太阳花的花瓣的顶端绘制花蕊。
第四步：根据线条和细节，用彩色笔或油画棒进行上色。
2.教师现场示范步骤，并指导孩子们一步一步完成。
3.老师在过程中引导孩子多加涂抹，使太阳花栩栩如生。
第三步：作品分享
学生将完成的太阳花作品放在教室里展示出来，小朋友们欣赏其他同学的画作，并逐一给予评论。
四、教学反思
美术教学中，孩子们都喜欢画花，尤其是太阳花。
为了能够更好
地激发幼儿的创造力，使孩子的花朵尽可能真实、生动，我们必须要
将教学目标和教学环节细化，引导幼儿细致观察花朵，从颜色、形状、线条等方面入手，让他们尽可能地模拟花朵，尽自己的力量，我教的
效果非常满意。
同时，我认为课程中设置互动环节，鼓励小学生分享
自己的作品、评论其他小学生的作品是十分必要的，这有利于增强孩
子们的自信心和亲近感。
美术向日葵教案6篇
美术向日葵教案6篇美术向日葵教案篇1活动目标1、激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。
2、培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。
3、掌握线描画的方法及特征，学会处理遮挡关系。
活动准备1、图片：向日葵2、每人一支黑色水彩笔、油画棒。
活动过程一、导入1、出示图片：向日葵引导幼儿观察向日葵特征，颜色。
2、出示范画，比较观察，说一说这幅画用了哪些画法(线描和与油画棒相结合)二、展1、通过提问复习线描画的特征，分别找出画面中点、线、面的运用。
(1)线描画我们都画过什么它是以什么组成的画线描画没有丰富的色彩，却有丰富的线条，通过点、线、面来完成绘画作品，装饰味浓，小朋友们可以根据自己的想象，在轮廓内随意添画图案。
(2)你能找到《向日葵》中的点、线、面的运用吗2、教师示范引导幼儿观察向日葵的方法，重点示范葵花的遮挡关系。
(1)帮助幼儿分析葵花的遮挡关系，找准第一朵葵花的入笔触。
(2)按照被遮挡的先后顺序和层次，一步步地完成葵花的轮廓。
(3)分别用点、线、面进行添画与装饰。
(4)最后可用两种相近色的油画棒轻涂背景色。
3、幼儿动手作画，教师巡回指导，随时纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
(1)有针对性的指导个别幼儿把握线条的流畅。
(2)涂背景色时，可将油画棒压平，轻轻涂色。
(3)指导幼儿色彩的饱和度，能够体现出葵花的主层次。
三、结束1、作品展示，对个别完成较好的作品进行适当点评。
2、组织幼儿收拾好自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为习惯。
美术向日葵教案篇2活动目标：1、引导幼儿运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。
2、学会用相似色进行背景色的涂色，鼓励幼儿用不同规律的色块来涂色。
活动准备：花纹范例、范图若干张活动过程：一、谈话导入1、复习：有个大画家叫凡高，他画了一幅美丽的画，是什么？2、请幼儿描述一下向日葵是什么样的？二、欣赏范画1、了解不同的作画方式：凡高的《向日葵》是油画，这幅《向日葵》是用什么方法画的呢？（线条装饰画）2、欣赏不同的花纹和图案：除了这些花纹，你还会其它漂亮的花纹吗？（请个别幼儿画一画）三、提出作画要求。
幼儿园中班《画向日葵》美术教案
幼儿园中班《画向日葵》美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解向日葵的特点，学会用简单的线条和颜色来表现向日葵。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用画笔和颜料创作向日葵作品。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解向日葵的特点，学会用画笔和颜料表现向日葵。
难点：如何让幼儿把握向日葵的形态特征，以及如何运用色彩搭配。
三、教学准备：1. 教具准备：向日葵图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 环境准备：宽敞的绘画空间，充足的光线，保持室内整洁。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示向日葵图片，引导幼儿观察向日葵的外形特征，如花瓣、花盘、叶子等。
2. 讲解：教师简要讲解向日葵的生长过程，让幼儿了解向日葵是向着太阳转的，培养幼儿对大自然的敬畏之情。
3. 示范：教师在画纸上示范画向日葵，讲解绘画步骤和技巧，如如何画花瓣、花盘、叶子等。
4. 绘画环节：幼儿按照教师示范的步骤，用画笔和颜料在画纸上创作向日葵。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示：绘画结束后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、教学反思：通过本次教学活动，教师要反思幼儿在绘画过程中的表现，观察幼儿对向日葵特点的掌握程度，以及对色彩搭配的应用能力。
教师还要关注幼儿在绘画过程中的情绪和兴趣，不断调整教学方法，以提高幼儿的绘画兴趣和能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿观察生活中的向日葵，鼓励家长参与幼儿的绘画过程，共同创作向日葵作品。
2. 环境创设：教师将幼儿的向日葵作品布置在教室墙面，形成一个主题展示区，让其他班级的幼儿和家长欣赏。
七、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在绘画过程中的态度、兴趣、合作意识等，给予积极评价。
2. 作品评价：从线条、颜色、创意等方面评价幼儿的作品，注重幼儿的个体差异，给予鼓励性评价。
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩植物世界》第三节《太阳花》。
详细内容包括：了解太阳花的外形特征，学习用彩色笔、水粉等材料绘制太阳花，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳花的外形特征，知道太阳花的象征意义。
2. 培养幼儿运用线条、形状和色彩表现太阳花的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：太阳花的外形特征及其绘画方法。
难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩表现太阳花的美丽。
四、教具与学具准备教具：太阳花图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、调色板、水杯等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、画板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示太阳花图片，引导幼儿观察太阳花的外形特征，让幼儿了解太阳花的象征意义，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解太阳花的外形特征，如：圆形的花瓣、花蕊等。
（2）教师示范如何用彩色笔、水粉绘制太阳花，边示范边讲解绘画步骤。
（3）幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导。
3. 随堂练习（15分钟）让幼儿自己动手绘制太阳花，鼓励幼儿发挥想象力，用丰富的色彩表现太阳花的美丽。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书太阳花2. 板书内容：（1）太阳花的外形特征（2）太阳花的绘画步骤（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请用彩色笔、水粉绘制一幅太阳花作品。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，用自己的方式表现太阳花的美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等方式，让幼儿掌握了太阳花的绘画方法，但部分幼儿在色彩搭配方面仍需加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向家长介绍太阳花的外形特征和绘画方法。
（2）鼓励幼儿观察其他花卉，了解其特点，为下一节课做好准备。
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩植物世界》第二节《太阳花》。
详细内容包括：认识太阳花的外形特征，了解其色彩和图案，学习运用不同颜色、形状表达个性和创意，培养幼儿对自然美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿认识太阳花，了解其外形、色彩和图案特点，提高幼儿对自然美的观察能力。
2. 培养幼儿运用不同颜色、形状表达个性和创意的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：运用不同颜色、形状表达个性和创意。
重点：认识太阳花的外形特征，学习绘画太阳花。
四、教具与学具准备教具：太阳花实物或图片、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、投影仪。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示太阳花实物或图片，引导幼儿观察太阳花的外形、色彩和图案，让幼儿描述太阳花的特点。
2. 讲解太阳花的绘画方法（10分钟）（1）以简洁明了的语言讲解太阳花的外形特征。
（2）示范如何运用不同颜色、形状表现太阳花的个性。
（3）强调绘画过程中的注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）以一幅太阳花作品为例，分析其颜色、形状的运用，引导幼儿学会观察和模仿。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿按照老师示范的方法，独立完成一幅太阳花作品。
5. 互动评价（5分钟）组织幼儿互相展示、评价作品，鼓励幼儿发表自己的看法，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 太阳花的外形特征2. 太阳花的颜色、形状运用3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学，创作一幅太阳花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对太阳花特点的理解和绘画技巧的掌握程度，针对问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他植物，尝试运用所学知识进行绘画创作，提高幼儿的绘画能力。
组织相关的美术活动，如“我眼中的大自然”，激发幼儿对美术的兴趣。
中班美术教案太阳花
中班美术教案太阳花一、教学目标1、引导幼儿观察太阳花的外形特征，学习用线条和色彩表现太阳花。
2、培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的绘画能力。
3、激发幼儿对大自然的热爱之情，让幼儿体验美术活动的乐趣。
二、教学重难点1、教学重点（1）让幼儿了解太阳花的外形特征，包括花瓣、花蕊、花茎和叶子的形状和颜色。
（2）指导幼儿掌握用线条和色彩表现太阳花的方法，鼓励幼儿发挥想象力进行创作。
2、教学难点（1）如何引导幼儿在绘画中体现出太阳花的层次感和立体感。
（2）怎样启发幼儿运用不同的色彩和线条来表达自己对太阳花的感受和想象。
三、教学准备1、经验准备幼儿已对花朵有一定的认知，观察过常见花朵的外形和颜色。
2、材料准备（1）绘画工具，如画笔、颜料、画纸等。
（2）太阳花的实物或图片。
（3）示范画若干张。
四、教学过程1、导入（3 分钟）通过展示太阳花的实物或图片，引起幼儿的兴趣。
提问：小朋友们，看看这是什么花？它叫太阳花，为什么叫这个名字呢？（引导幼儿观察太阳花的外形，像太阳一样）2、观察与讨论（5 分钟）引导幼儿仔细观察太阳花的形状、颜色和结构。
提问：太阳花的花瓣是什么形状的？是什么颜色的？花蕊又是什么样子的？花茎和叶子呢？3、教师示范（5 分钟）教师在黑板上或画纸上示范画太阳花，向幼儿展示绘画的步骤和方法。
先画出花茎，再画大大的花盘，然后画出花瓣和花蕊，最后添上叶子。
在示范过程中，强调线条的流畅和色彩的搭配。
4、幼儿创作（20 分钟）为幼儿提供绘画材料，让他们自由创作太阳花。
鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心目中独特的太阳花。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
5、作品展示与评价（10 分钟）幼儿完成作品后，将作品展示在黑板或墙上。
请幼儿互相欣赏作品，并说一说自己最喜欢哪幅画，为什么？教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的努力和创意，给予鼓励和表扬。
五、活动延伸1、将幼儿的作品制作成画册，让幼儿带回家与家人分享。
2、在美工区投放更多的材料，让幼儿继续创作与花朵相关的作品。
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中班美术画太阳花教案
【篇一：幼儿园中班美术教案：向日葵】
幼儿园中班美术教案：向日葵
一、活动目标：
1、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基础上进一步学习装饰。
2、鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景，初步激发幼儿创新
意识。
二、活动准备：
1、可拆卸的向日葵模型，欢快的背景音乐。
2、记号笔和白纸每个幼儿一份。
三、活动过程：
1、随着背景音乐，教师有表情地描述：早晨，太阳慢慢升起来了，葵花向着太阳，弯弯腰、招招手说：太阳你好！中午，太阳升得高
高的，天蓝蓝的，云灿灿的，向日葵抬起头，对太阳说：太阳，你好！
2、出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观察向日葵的外形特征：
脸庞是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，花
盘的周围有许多半圆形花瓣，绕着花盘手拉手，风一吹，他们就跳
起了舞。
拆卸叶子，让幼儿观察，并描述叶子的造型象“爱心”，叶子面对着
你的时候是大大的，侧过去就成了一条窄窄的线。
3、想象讨论：a、籽盘成熟时的样子；b、生长时脸朝太阳的样子；
c、向日葵周围会有什么东西活动；
d、向日葵可以当作什么？
4、幼儿绘画，教师巡回观察指导。
根据幼儿差异提出不同要求，尽量让每位幼儿自己创造表达符号。
★组——大胆装饰向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，复习巩固线描装
饰及前后空间的理解，添画恰当。
▲组——练习用各种点和线条来
表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，线条连接不出头，想象添加加满。
⊙组——复习运用各种线条装饰的方法，独立画出向日葵的基
本形态。
5、张贴每位幼儿的作品，布置“向日葵的一家”，让幼儿互相参观
评价。
【篇二：美术教案《向日葵》】
1305班 04 徐清怡
幼儿园中班美术教案：向日葵
一、活动目标：
1、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基础上进一步学习装饰。
2、鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景，初步激发幼儿创新意识。
二、活动准备：
1、可拆卸的向日葵模型，欢快的背景音乐。
2、记号笔和白纸每个幼儿一份。
三、活动过程：
1、随着背景音乐，教师有表情地描述：早晨，太阳慢慢升起来了，
葵花向着太阳，弯弯腰、招招手说：太阳你好！中午，太阳升得高
高的，天蓝蓝的,向日葵抬起头，对太阳说：太阳，你好！
2、出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观察向日葵的外形特征：脸
庞是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，花盘
的周围有许多半圆形花瓣，绕着花盘手拉手，风一吹，他们就跳起
了舞。
拆卸叶子，让幼儿观察，并描述叶子的造型象“爱心”，叶子
面对着你的时候是大大的，侧过去就成了一条窄窄的线。
3、想象讨论：
a、籽盘成熟时的样子；
b、生长时脸朝太阳的样子；
c、向日葵周围会有什么东西活动；
d、向日葵可以当作什么？
4、幼儿绘画，教师巡回观察指导。
根据幼儿差异提出不同要求，尽量让每位幼儿自己创造表达符号。
四、活动延伸
张贴每位幼儿的作品，布置“向日葵的一家”，让幼儿互相参观评价。
【篇三：中班美术教案：水粉画“向日葵”】。