幼儿园小班安全-活动课件
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《进出门时不挤不抢》PPT课件小班安全教育
01
游戏目的
通过模拟游戏，让幼儿亲身体验进出门时的安全行为，加深记忆。
02
游戏规则
分组进行，每组幼儿轮流扮演不同角色，如“进门者”、“出门者”、
“引导者”等，模拟进出门场景，体验不挤不抢的行为。
03
游戏建议
在游戏中，教师可以引导幼儿思考并讨论如何在进出门时避免拥挤和危
险。
分享感受，共同进步
1 2 3
延伸拓展：其他相关安全知识介绍
防火安全知识
教育幼儿不玩火、不随意触碰易燃物品，了解火灾的危害和预防 措施。
防溺水安全知识
教育幼儿不私自下水游泳、不在无家长陪伴的情况下靠近水域，掌 握基本的自救方法。
交通安全知识
教育幼儿遵守交通规则、不在马路上玩耍或奔跑，了解交通信号和 标志的含义。
鼓励幼儿将所学应用到实际生活中
06
课程总结与延伸拓展
课程回顾与总结
课程目标
通过本次课程，幼儿能 够了解进出门时的安全 知识，掌握不挤不抢的 原则，培养自我保护意 识和能力。
课程内容
通过PPT课件展示、教 师讲解、幼儿互动等形 式，向幼儿传授进出门 时的安全知识和注意事 项。
课程效果
通过本次课程的学习， 幼儿们能够认识到进出 门时存在的安全隐患， 掌握正确的进出方式， 提高自我保护能力。
培养幼儿自觉遵守秩序、 避免拥挤和争抢的行为习 惯，提高其自我保护能力 。
情感目标
引导幼儿树立安全意识， 懂得尊重他人、关心他人 的重要性。
适用对象及场景
适用对象
适用于幼儿园小班幼儿及家长、教师等相关人员。
适用场景
可作为幼儿园安全教育课程的一部分，也可在家长会、教师培训等活动中进行宣 传和普及。同时，还可将课件内容制作成海报或宣传册，张贴在幼儿园显眼位置 ，以便家长和幼儿随时了解和学习。
《吃饭安全要注意》PPT课件小班安全
食习惯。
家长在孩子饮食安全中角色定位
监护人责任
家长应作为孩子的监护人，对孩 子的饮食安全负起主要责任，包 括提供安全的食品和环境，以及
监督孩子的饮食行为。
教育引导者
家长应成为孩子饮食安全教育的 引导者和榜样，通过言传身教的 方式，帮助孩子树立正确的饮食
观念和安全意识。
合作参与者
家长应积极参与学校和社区的饮 食安全教育活动，与孩子一起学
谢谢聆听
日常生活中食品安全注意事项
A
购买食品注意事项
购买食品时应选择新鲜、无异味、无异状的食 品，注意检查食品的生产日期、保质期等信息 。
食品储存注意事项
食品应储存在干燥、通风、阴凉的地方， 避免阳光直射和潮湿环境，同时要注意生 熟分开，避免交叉污染。
B
C
食品加工注意事项
食品加工前应彻底清洗食材，确保食品加工 场所和工具的清洁卫生。加工过程中要注意 生熟分开，避免食品受到有害微生物的污染 。
及时就医
如无法催吐或孩子出现异常情 况，应立即送往医院进行检查
和治疗。
掌握基本急救技能，如心肺复苏等
心肺复苏术（CPR）
了解并学习心肺复苏术的基本步骤和操作方法，以便在紧急情况 下对孩子进行急救。
人工呼吸
掌握口对口人工呼吸和口对鼻人工呼吸的方法，确保在需要时能够 正确运用。
胸外按压
了解胸外按压的正确位置和力度，以及按压与人工呼吸的配合比例 。
习、分享和成长。
未来发展趋势预测
1 2
科技在食品安全领域的应用
随着科技的进步，食品安全检测技术和信息化管 理手段将不断完善，为食品安全提供更加可靠的 保障。
社会共治模式的形成
政府、企业、消费者和社会组织等多方主体将共 同参与食品安全治理，形成社会共治的新格局。
幼儿园小班安全教育课PPT
200℃
火场温度会在短
100℃
时间内迅猛上升，
报警一定要快哦。
报警办法
《与父母走散时》
《与父母走散时》
禁止烟 火
安全疏散通道方 向标志
THANK YOU!
小朋友们再见！
这些东西 不入口
《与父母走散时》
《与父母走散时》
《与父母走散时》
这些地方 要远离
《与父母走散时》
《与父母走散时》
《与父母走散时》
《与父母走散时》
《与父母走散时》
这些行为 不模仿
《与父母走散时》
火灾的危 害
《与父母走散时》
火灾的危 害
1000 ℃ 800℃
《与父母走散时》
500℃
《与父母走散时》
小母走散时》
《与父母走散时》
他们做的 对吗？
《与父母走散时》
刀
《与父母走散时》
火
《与父母走散时》
电
《与父母走散时》
《与父母走散时》
《与父母走散时》
这些东西 少触碰
《与父母走散时》
《与父母走散时》
《与父母走散时》
《与父母走散时》
《这些东西不能碰》PPT课件小班安全
易燃易爆物品
火柴、打火机等火种
切勿让幼儿把玩，存放在幼儿触及不到的地方。
烟花爆竹
遵守国家相关法规，不在禁放区域燃放，注意燃放安全。
燃气罐、油漆等易燃物品
远离火源，存放在通风良好且幼儿触及不到的地方。
有毒有害物品
1 2
清洁用品、洗涤剂
存放在幼儿触及不到的地方，避免误食或接触皮 肤和眼睛。
农药、杀虫剂等化学物品
家庭安全教育
家电安全
教育儿童远离电源插座 ，不随意拆卸家电，避 免触电事故。
防火意识
教导儿童不玩火，认识 火源的危险性，掌握火 灾逃生的基本方法。
厨房安全
提醒儿童远离刀具、热 水壶等危险物品，不在 厨房玩耍。
用药安全
将药品存放在儿童触及 不到的地方，避免儿童 误食。
学校安全教育
校园安全
教育儿童遵守校规校纪，不攀爬围墙、树木 等，确保校园活动安全。
鼓励孩子表达安全需求
家长应该鼓励孩子表达自己在安全方面的需求，并及时给予回应和 支持。
家长示范作用
遵守安全规则
家长自身需要严格遵守安全规则，成为孩子的榜样，让孩子明白遵 守规则的重要性。
处理危险情况的示范
家长在遇到危险情况时，应该冷静处理并示范正确的应对方法，让 孩子学会如何面对危险。
积极的安全态度
引导儿童正确使用网络， 不泄露个人信息，防范网 络诈骗。
自然灾害防范
向儿童普及自然灾害知识 ，教育他们如何在灾害中 保护自己。
儿童自我保护能力培养
增强安全意识
通过故事、游戏等形式 培养儿童的安全意识， 让他们认识到危险的存 在。
学会拒绝
教育儿童在面对不良诱 惑时学会拒绝，提高自 我防范能力。
幼儿园安全教育PPT课件
第一部分：幼儿园事故分析
（一）全国幼儿园的一些典型事例，它是 怎么发生的？
此事故发生在湖北省鄂州市的一所幼儿
园。当时天气很冷，小班幼儿在一起烤 火，而老师却外出吃早餐，幼儿无人看 护，结果失火造成一名幼儿烧死。也许 老师只是离开孩子那么一小会儿，可是 事故往往就是在这一小会儿的时间里发 生的。所以无论你有多么重要的事情， 老师，请一定要记得不要让您的孩子离 开你的视线，不要让你的孩子们单独地 在玩耍。
（六）全国幼儿园的一些典型事例，它是怎么 发生的？
1999年12月8日下午两点多,在萧山××幼儿园 大(3)班就读的6岁女孩丹丹(化名)在午睡起床 时不慎从上铺摔了下来,由于幼儿园老师的大 意,致使病情延误,最后只能实施开颅手术保持 了她的性命. 孩子从床上摔下是头部着地，当时老师检 查了一下，没有肿起来，老师也害怕领导知道， 自己看看也没有什么问题就不了了之，孩子一 个下午都非常安静地坐着，放学后家长来接也 没有告知家长真实的情况，回家后孩子说头疼， 到医院检查才知道是脑震荡。所以孩子的表现 老师一定要注意观察，遇见头部着地等情况一 定要带孩子去检查。有的事情是不能躲过的。
（4）因设施不良造成5起，占事故总数
14.7%，列第四位； （5）家长原因造成3起，占事故总数 8.8%，列第五位； （6）幼儿园组织外出活动1起，占事故 总数 2.9 %，列最后位。
2、按间接原因划分：34起幼儿安全 事故的原因。
（1）与幼儿园制度不完善、管理不严有关的
事故27起，占事故总数的79.4%，列第一位； （2）与教工责任心差有关的事故有16起，占 事故总数的47% ，列第二位； （3）与幼儿自我保护意识和技能缺乏有关的 有6起，占事故总数的17.6%，列第三位。
小班安全《防止烫伤》PPT课件
社会各界支持安全教育
社会各界应关注幼儿的安全教育问题，提供必要的支持和帮 助，如提供安全教育资源、组织安全知识宣传等。
06
总结回顾与展望未来
本次课程重点内容回顾
烫伤的定义和分类
向学员们解释了烫伤的定义， 以及烫伤的不同类型和严重程
度。
烫伤的危害
强调了烫伤的严重性，包括疼 痛、感染、疤痕等可能带来的 后果。
制定详细的操作流程和 安全规范，确保儿童在 操作过程中有章可循。
加强监管
学校、家庭等各方应加 强对儿童的监管，确保 其在安全环境中成长。
配备安全设施
在学校、家庭等场所配 备相应的安全设施，如 防烫伤的热水瓶、实验
器材等。
05
法律法规与政策支持
国家相关法律法规解读
《中华人民共和国未成年人保护法》
01
烫伤预防措施
详细介绍了如何预防烫伤，包 括使用热水时的注意事项、厨 房安全、避免接触高温物品等 。
烫伤急救处理
教授了学员们在发生烫伤时应 如何进行急救处理，如冷却伤 口、涂抹药膏、寻求医疗帮助
等。
学员心得体会分享
学到了实用的安全知识
学员们表示通过本次课程，他们了解到了烫伤的危险性和预防措 施，对自身的安全意识有所提升。
经验教训总结与启示意义
总结经验
加强安全教育，提高儿童安全意识和自我保护能力；加强监管，确保儿童在安 全环境中成长。
启示意义
重视儿童安全教育，从小培养安全意识；加强家校合作，共同营造安全环境。
类似事故预防措施建议
加强安全教育
通过课堂教育、实践活 动等多种形式，提高儿 童安全意识和自我保护
能力。
规范操作流程
增强了自我保护能力
通过学习烫伤的急救处理方法，学员们表示自己在面对类似情况时 能够更冷静、有效地处理。
社会各界应关注幼儿的安全教育问题，提供必要的支持和帮 助，如提供安全教育资源、组织安全知识宣传等。
06
总结回顾与展望未来
本次课程重点内容回顾
烫伤的定义和分类
向学员们解释了烫伤的定义， 以及烫伤的不同类型和严重程
度。
烫伤的危害
强调了烫伤的严重性，包括疼 痛、感染、疤痕等可能带来的 后果。
制定详细的操作流程和 安全规范，确保儿童在 操作过程中有章可循。
加强监管
学校、家庭等各方应加 强对儿童的监管，确保 其在安全环境中成长。
配备安全设施
在学校、家庭等场所配 备相应的安全设施，如 防烫伤的热水瓶、实验
器材等。
05
法律法规与政策支持
国家相关法律法规解读
《中华人民共和国未成年人保护法》
01
烫伤预防措施
详细介绍了如何预防烫伤，包 括使用热水时的注意事项、厨 房安全、避免接触高温物品等 。
烫伤急救处理
教授了学员们在发生烫伤时应 如何进行急救处理，如冷却伤 口、涂抹药膏、寻求医疗帮助
等。
学员心得体会分享
学到了实用的安全知识
学员们表示通过本次课程，他们了解到了烫伤的危险性和预防措 施，对自身的安全意识有所提升。
经验教训总结与启示意义
总结经验
加强安全教育，提高儿童安全意识和自我保护能力；加强监管，确保儿童在安 全环境中成长。
启示意义
重视儿童安全教育，从小培养安全意识；加强家校合作，共同营造安全环境。
类似事故预防措施建议
加强安全教育
通过课堂教育、实践活 动等多种形式，提高儿 童安全意识和自我保护
能力。
规范操作流程
增强了自我保护能力
通过学习烫伤的急救处理方法，学员们表示自己在面对类似情况时 能够更冷静、有效地处理。
小班寒假前安全主题教育PPT
详细描述
家长应向幼儿介绍火的作用和危害， 教育他们不要玩火柴、打火机等易燃 物品，同时教会他们如何在火灾发生 时正确报警和逃生。
防溺水教育
总结词
教育幼儿不在无成人监护的情况下下水，不私自到水塘、河边等地方玩耍。
详细描述
家长应向幼儿传授防溺水的基本知识，让他们了解溺水的危害和后果，教育他 们不要在没有成人监护的情况下接近水源，更不要独自下水玩耍。同时，家长 也要加强对幼儿的安全监管，确保他们的安全。
详细描述
家长应合理安排孩子的上网时间，注意控制孩子的屏幕时间，避免孩子长时间盯着屏幕。同时，家长 应鼓励孩子多参与户外活动和有益身心的活动，培养孩子健康的生活方式。此外，家长还应关注孩子 在网上的行为，及时发现和纠正不良行为。
05 食品卫生安全
饮食卫生习惯
总结词
培养良好的饮食卫生习 惯是预防食源性疾病的
意外跌倒
家中家具、电器等物品摆 放不当可能造成幼儿跌倒 ，需及时调整。
吞咽异物
幼儿误食小物件如纽扣、 硬币等，可能导致窒息或 消化道损伤。
安全意识的培养
家长引导
家长应引导幼儿认识危险 物品和危险行为，教育他 们如何避免危险。
安全游戏
通过游戏的方式让幼儿了 解安全知识，提高自我保 护能力。
故事教育
通过讲述安全故事，让幼 儿在听故事的过程中接受 安全教育。
避免食用过期食物
过期食物可能变质，产生有害 物质，应避免食用。
烹饪方式选择
尽量选择蒸、煮、炖等健康的 烹饪方式，减少油炸、烧烤等
高风险方式。
食物中毒预防和处理
总结词
了解食物中毒的预防和处理措 施，有助于降低食物中毒的风
险。
食物保存
生熟食物应分开存放，避免交 叉污染。
家长应向幼儿介绍火的作用和危害， 教育他们不要玩火柴、打火机等易燃 物品，同时教会他们如何在火灾发生 时正确报警和逃生。
防溺水教育
总结词
教育幼儿不在无成人监护的情况下下水，不私自到水塘、河边等地方玩耍。
详细描述
家长应向幼儿传授防溺水的基本知识，让他们了解溺水的危害和后果，教育他 们不要在没有成人监护的情况下接近水源，更不要独自下水玩耍。同时，家长 也要加强对幼儿的安全监管，确保他们的安全。
详细描述
家长应合理安排孩子的上网时间，注意控制孩子的屏幕时间，避免孩子长时间盯着屏幕。同时，家长 应鼓励孩子多参与户外活动和有益身心的活动，培养孩子健康的生活方式。此外，家长还应关注孩子 在网上的行为，及时发现和纠正不良行为。
05 食品卫生安全
饮食卫生习惯
总结词
培养良好的饮食卫生习 惯是预防食源性疾病的
意外跌倒
家中家具、电器等物品摆 放不当可能造成幼儿跌倒 ，需及时调整。
吞咽异物
幼儿误食小物件如纽扣、 硬币等，可能导致窒息或 消化道损伤。
安全意识的培养
家长引导
家长应引导幼儿认识危险 物品和危险行为，教育他 们如何避免危险。
安全游戏
通过游戏的方式让幼儿了 解安全知识，提高自我保 护能力。
故事教育
通过讲述安全故事，让幼 儿在听故事的过程中接受 安全教育。
避免食用过期食物
过期食物可能变质，产生有害 物质，应避免食用。
烹饪方式选择
尽量选择蒸、煮、炖等健康的 烹饪方式，减少油炸、烧烤等
高风险方式。
食物中毒预防和处理
总结词
了解食物中毒的预防和处理措 施，有助于降低食物中毒的风
险。
食物保存
生熟食物应分开存放，避免交 叉污染。
幼儿园小班安全-活动课件
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
活动方法
讲解法
总结词
通过口头语言向幼儿传授安全知 识。
详细描述
教师使用简洁明了的语言，向幼 儿讲解安全知识和安全行为的重 要性，例如讲解交通安全规则、 防火知识等。
示范法
总结词
教师通过示范正确的安全行为，让幼儿模仿学习。
详细描述
结束环节
01
02
03
04
目的
总结活动内容，强化幼儿的安 全意识。
回顾总结
回顾本次活动学到的安全知识 ，强调重点内容。
家庭作业
布置一些简单的家庭作业，如 让家长带领幼儿实地演练过马
路等，巩固学习成果。
表扬鼓励
对在活动中表现好的幼儿进行 表扬，鼓励幼儿将学到的安全
知识应用到日常生活中。
REPORT
CATALOG
马路上玩耍等。
知道日常生活中的一些危险物品 和场所，如热水、电器、厨房等
。
掌握简单的自救自护方法，如遇 到火灾、地震等紧急情况如何逃
生。
能力目标
培养幼儿的观察力和判断力，能够识 别危险情况并及时告知老师或家长。
培养幼儿的自我保护能力，如过马路 时注意观察红绿灯、不在马路上奔跑 等。
训练幼儿的反应能力和协调能力，在 遇到突发情况时能够迅速做出正确的 反应。
情感目标
培养幼儿对安全重要 性的认识，了解安全 对自身和家人的重要 性。
激发幼儿对安全知识 的兴趣和好奇心，愿 意主动学习和探索安 全知识。
增强幼儿的自我保护 意识，懂得珍惜生命 ，关爱家人。
REPORT
CMMAR Y
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
坐车安全
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知交通安全我知道
活动过程三
不系安全带视频
横穿马路打闹
不按信号灯指示过马路撞车
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程三
教师总结
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程四
游戏：我是交通小能手
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
过路应走斑马线
小二班安全教育活动
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程一
音乐 故事
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程二
认识斑马线
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程二
认识人行道
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程二
认识信号灯
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程二
活动延伸
观察路上行人、车辆 如何过马路？
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
幼儿园小班安全-活动
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知交通安全我知道
活动过程三
不系安全带视频
横穿马路打闹
不按信号灯指示过马路撞车
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程三
教师总结
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程四
游戏：我是交通小能手
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
过路应走斑马线
小二班安全教育活动
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程一
音乐 故事
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程二
认识斑马线
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程二
认识人行道
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程二
认识信号灯
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
活动过程二
活动延伸
观察路上行人、车辆 如何过马路？
幼儿园小班安全-活动
交通安全我知道
幼儿园小班安全-活动