谋篇布局技巧
小学语文作文谋篇布局的方法有哪些
小学语文作文谋篇布局的方法有哪些文章结构是文章部分与部分、部分与整体的内在联系和统一。
文章无论长短都有一定的结构，理清了文章结构，才能写出好的文章。
下面是小编为大家整理的关于小学语文作文谋篇布局的方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学语文作文谋篇布局的方法一、分析题目，理解题意第一，分析题目所属的文体类型，审清题目是记叙文还是说明文等。
第二，认真阅读习作要求，弄清题目意思，区分题目内容。
如：记人(记什么人)、叙事(叙什么事)、写景状物(写什么景状什么物)等。
第三，抓住题目重点，找出题目关键词。
通常称为“题眼”。
它是文章的核心，抓住了题眼，才能把握文章的主要内容。
如《让我感动的一件事》，核心是“感动”。
“人间处处有真情”，“真情”是“题眼”。
第四，概定内容范围。
如《一夜的工作》时间限定在一个晚上;《校园一角》不能写校园以外的其他地方;《一件感人的事》就只能写一件事，写几件事就离题了。
二、理清结构，合理布局文章结构是文章部分与部分、部分与整体的内在联系和统一。
文章无论长短都有一定的结构，理清了文章结构，才能写出好的文章。
小学作文常见的文章结构、构段方式有：第一，总―分结构：总述和分述构成，中心句在文章的开头或结尾。
总―分式包括“总―分、分―总、总―分―总”三种形式。
如小学六年级语文《顶碗少年》：(1)总起：感悟人生经历，有些偶然的事情竟会终生难忘。
(2)分述：通过三次表演展示事情经过。
(3)总结：抒发内心感叹，呼应开头，突出了文章中心。
第二，并列结构：不同事物、情况、方面、问题，文章的各部分内容没有主次之分。
例如在《北京的春节》一文中：老舍先生按“腊月初旬、除夕、春节、元宵节、正月十九”五个片段描绘了老北京春节的民风民俗，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。
三、立意选材，确定中心第一，立意就是确定文章的主题，明确文章的中心思想。
中心思想要正确、健康、集中、鲜明，有积极意义。
高考议论文布局谋篇最佳得分技巧
高考议论文布局谋篇最佳得分技巧议论文讲究的是一个严谨，那么谋篇布局的技巧就变得非常重要，下面我们来仔细说说。
一、易错点：缺乏逻辑无所谓层次结构思维是议论文的生命，议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾，以及整个行文中，处处都要运用思维方法。
好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度，中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感，下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。
在议论文“三要素”中，这些年来，论点和论据问题已经得到足够的重视，但是，议论文如何在“论证”过程演绎推进，一线的师生对这个问题仍重视不够。
具体体现就是：一篇800多字的文章，基本就在一个层面上展开讨论，这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。
“好像议论文就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个故事，五个名言，最后得出结论，证明论点。
”把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置，读起来居然还是“通顺”的———因为缺乏逻辑，所以无所谓层次、无所谓结构———这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯，甚至每年的高考满分作文，这种问题也屡见不鲜。
可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。
二、实例分析:主体论述没有拓展和演进1.无层次(主体论述只有一个层面)请看《细雨未必看不见，闲花未必听无声》(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分：“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。
虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝廷的闲花……胸纳幽兰，神容主若。
他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。
这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。
萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦———亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒……这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。
初一语文布局谋篇的技巧
初一语文布局谋篇的技巧
'布局谋篇的技巧：开宗明义、首尾照应、卒章显志、伏笔照顾、层层深化、过度衬托、设置头绪;结构严密，完好匀称;烘托衬托，前后照顾;设置悬念，制作波涛，起承转合，弯曲有致。
资料和中心的联系的处理，主次详略是否妥当;资料是否典型、实在、新颖、有力。
记叙文常以时刻推移、空间转化、情形改变、思想逻辑次序等来组织层次。
散文构思的头绪，一般常见的有如下几种：以情为头绪;以理为头绪;以物为头绪;以空间方位为头绪。
从结构上清晰不同方位的语句在文中所起的效果：
1、首句————统领全文、纲举目张、引出下文，为后**衬托、埋下伏笔;
2、尾句————
总结全文，深化主题，照顾上文，前后照应，言有尽而意无穷，回味深远。
3、转承句————承上启下，过渡，接受上文，引出下文;
4、中心句————点明中心、提醒宗旨;
5、点睛句————
点明全文中心，统领全文;语句意义深入，耐人寻味，读后能给人以启迪。
6、情感句————抒情激烈内在情感，直抒胸臆;
7、对立句————
从字面上看自相对立，但作者却寄寓了深入的意图。
提醒深入内在，表达深入见地。
(1)记叙文(散文)的结构特色
①按时刻次序或事情产生、开展的次序组织资料。
②按调查点的改换组织资料，如《我的海市蜃楼》。
③按局面的组织组织资料，如《内蒙访古》。
④按资料性质归类组织结构，如《琐忆》。
⑤按作者知道的进程或爱情的改变组织资料。
如《荔枝蜜》。
⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文头绪组织资料。
高考语文复习-小说谋篇布局类题的答题技巧课件
• 爷爷只顾咳，喊疼，不理他。
• 胖子站在旁边看我煎完药，才打算离开，走到门口时，突然折身回来，蹲在爷 爷身边，冷冷地问：为什么不喝药？
• 爷爷不理会，好大会儿，等到药汤温热正好时，才一饮而尽。
• 胖子还不放心，又在我家左瞧右看了半天，实在没什么可疑，才悻悻地离开。
• 这一天，我觉得所有人的表现都很特殊，但又觉得所有人的表现都很正常。
【试题分析】 本题考查鉴赏小说情节结构手法。情节结构手法通常有，线索、悬念、抑扬、伏笔、照应、对照、衬托、 突转等手法。考生要学会分析判断这些手法的特点，能从文章中找出相应的例子，结合语境分析其妙处。 本题要求从小说中找出三处为结尾埋伏笔、作暗示的例子，并简要分析。"伏笔"是文学创作中叙事的一种 手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或 者说是前文为后文情节埋伏的线索。
【链接高考】布局谋篇的题型，通常提问方式：
• 1.某句（段）话在文中有什么作用？ • 2.这样安排结构的好处是什么？ • 3.小说以“XX”为中心谋篇布局，这样写有什么好处？
【试题1】
（202X辽宁高三模拟）
•
抓药
•
莫小谈
• 那天，我去济世堂为爷爷抓药，发现除了纪先生与药铺伙计外，还有几个人立着，气氛有些凝重。搭眼一看，供堂 上药师爷的牌位也扣放在那里。
散文结构布局谋篇技巧.doc
散文结构布局谋篇技巧1、纵式结构法：又称贯式结构法，既以事物本身发展进程为线索，纵深地组织材料。
散文在运用此法时，一般应避免平铺直叙，注意续中有断。
2、横式结构法：又称“横贯式结构法”，打断时间的连续和打破空间的联系，将材料按性质归类，并列安排或以内在的思想感情线索将各种本来不想干的生活片段连缀起来。
要注意断中有续，明断暗续。
3、纵横交错结构法，多用于游记之类的文章。
既有移步换形的空间游踪变化，又有时间的暗中推移。
4、那辗式结构法。
此结构不急于说破本题，而是若即若离，在快接触本题时，急又岔开，从其他方面加以烘托和渲染。
这种方式除可以收到欲擒故纵，吸引读者的效果外，还可把事件反映的更透彻，把人物的精神实质、思想境界揭示的更鲜明、更深刻。
5、线式结构法。
这类散文是用一条十分明显的线索，把一些生活片段串联起来。
6、屏风式结构法。
这类散文是把几幅形象画面减记下来，排列起来，形成一座美丽的“屏风”，与拼贴画法类似。
7、风车式结构。
这类散文是围绕一个轴心来安排材料。
把各种各样的事，像一片片风车叶片装在轴心上，形成“散而有序”的结构形式。
（我的散文《注目洋槐树》类似这种结构）。
8、特写式结构法。
这类散文是把观察点集中于一个场面，在这个场面中又把镜头集中主要人物和事物，犹如电影特写。
9、双桥并架结构。
这类散文有两条线，外在的见闻线和内在的感受西安，寓内在情感脉络与外在行踪之中，如双桥并架，两水并流，若明若暗，互为映衬，外部联系的逻辑性与内在意蕴的深刻性有机交融。
10、移步换形结构法。
这类散文是随着游踪的变化，视点不断转移，景观也不断改变，作者即以此来结构全篇。
这里既有时间的推移，又有空间的装换。
（我的散文《青山秀水出云台》就是这种结构）。
11、写此注彼结构。
这类散文是先倾其笔墨，刻画某种自然物，然后笔锋一转，转到人，揭示自然物与人的相似之处，点出其象征意义。
（我的散文《拜访翠竹草堂之人手记》就是这种结构）。
12、对立相成式结构。
谋篇布局,炫技无用年会演讲稿开场白的实用技巧
谋篇布局，炫技无用年会演讲稿开场白的实用技巧年会演讲稿开场白的实用技巧尊敬的各位领导、同事，大家好！很荣幸能够站在这里，为大家带来一份关于年会演讲稿的实用技巧，相信大家在听完我的讲话之后，一定会对年会演讲稿的写作有更深入的了解和认识。
关于年会演讲稿的写作，我们不妨从如何谋篇布局开始。
一份好的年会演讲稿，不仅要能够引起听众的注意和兴趣，更要能够传递出自己的信息和观点。
因此，在谋篇布局时，我们必须考虑到以下几个方面：一、演讲的主题与目的什么是这场演讲的主题？我们的目的是什么？这些问题在谋篇布局时必须先行确定，只有确定了宏观的方向和目标，我们才能够有选择地挑选相应的素材，编排有针对性的内容。
二、清晰简洁的开场白开场白对于一个演讲者的影响是至关重要的。
要注意自己的语言和肢体动作，开场白要有互动和氛感，能够抓住听众的注意力，让大家更深入地进入演讲主题。
三、主体内容的编排主体内容的编排需要有层次性，言之有物，分章节、分主题，讲解得简明扼要，不拖泥带水，千万不要让听众感到疲劳，保证听众的耳目清醒。
四、结语的收尾结语千万不能随便草率，同样要注意肢体动作和语言的配合，需要总结全文，由整体到局部进行概述，对大家能够留下一个良好的印象。
在谋篇布局的同时，我们也不得不面对一个问题，就是我们不要炫技！你或许会问，“我不炫技，那我怎么吸引听众的注意力呢？”事实上，我们在谋篇布局的时候，就已经针对性地选取好了内容，而这些内容本身就足够吸引听众的注意力。
不要为了追求炫目的效果而草率地对于素材的选取进行人为的删减和修改。
对于听众来说，能够真正吸引他们的是内容本身，而不是演讲者在台上的表演。
诚实朴实的表达比矫揉造作和虚伪的炫技更能让听众感受到真正的价值和思考。
我们可以通过丰富的素材、优秀的思路和简明的陈述，来打动听众的心灵。
这样才是我们真正的演讲价值。
总结来说，对于年会演讲稿的写作，谋篇布局和深入思考是真正的关键。
我们需要从听众的角度出发，了解他们关注的内容和需求，从而有目的地进行创作。
议论文谋篇布局的技巧精讲教学课件
在具体操作时有两种方法：
（1）正反对比。可以是正反观点对比， 也可以是正反例证对比。例如有篇获得 高分的高考作文《先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐》，在本论部分安排的第 一层次是“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”者是民族的“精灵”，第二层 次写只顾自己享乐不顾国家命运的人是 人间的“硕鼠”。正反对比，泾渭分明。
1、思考是创造奇葩的明灯。 2、思考是勇攀高峰的绳索。 3、思考是人生路上的幸福。
姜雪 《开启思考的窗户》
例二、
人生一世，草木一秋，都是一个极其短暂的时间岁 月，在有限的岁月中努力寻找人生的真谛，这就需要我 们要有一颗赏识的心，发现自然之美好。
赏识自然能够愉悦心灵。 赏识艺术可以增添情趣 赏识他人可以给人鼓励
曲折也是一种美丽
“间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难”， 这是唐代诗人白居易对音乐曲折委婉的传神 描写；“今日一山明日一洞，八十一难在其 中”，这是明代吴承恩对小说情节曲折动人 的生动刻画；“好事多磨”，这是千百年来 劳动人民对事物总是曲折前进的朴素回答。 “莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入 万山圈子里，一山放出一山拦。”曲折，其 实也是一种美丽，何必“空喜欢”呢？
2、对照比较，泾渭分明——本论布局方式之二
有些论题或论点的阐述和论证，需要 在本论部分选用论据进行对照比较，这种 布局方式叫做对照式。它是将论证内容构 成正反对比或相关比较的关系。具体的安 排是把两种事物或意思加以正反对比，或 者用一种事物或意思与另一种事物或意思 做比较。它的好处是布局上对比鲜明，主 次明确，从而泾渭分明，论点突出，给阅 卷者以鲜明的印象。
（2）相关比较。可以是主次、轻重的比较， 也可以是利弊、得失的比较。例如有篇高考 高分作文《近墨者未必黑》，本论部分先指 出近墨者黑的情况确实存在，但这不是主流， 接着就列举近墨者不黑的事实并分析其原因。 对这道试题，还有不少考生先论证近墨者不 黑，并指出这是时代的主流，然后以少量篇 幅说明近墨者黑的人是存在的，但不是现实 生活中的主要方面。这样的结构布局，既做 到了观点鲜明，又避免了片面性。一般地说， 本论部分需要辩证分析时，常采用相关比较 的布局形式。
领导讲话的谋篇布局的技巧,展开思路的技巧
领导讲话是领导参与公务活动的一种方式，是实施领导职能的重要途径。
无论是高级领导还是基层领导，无论是机关领导还是企业领导，只要做领导工作，就离不开讲话。
在某些场合，领导即兴讲话，不需要讲话稿；但在正式场合，为了提高讲话质量，需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。
由于领导公务繁忙，一般需由秘书人员代拟讲话稿。
所以，掌握领导讲话稿的写作方法，是每个秘书人员应具备的一项基本技能。
这里就领导讲话稿的起草工作，试论七个方面的问题。
一、领导讲话稿的类别领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3 类22 种。
（一）会议类讲话稿这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。
我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。
1. 党代会、人代会等代表大会的报告。
内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。
要求内容全面，表述严谨、庄重。
2. 会议开幕词。
一般在比较隆重的大型会议上使用。
内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓舞性。
3. 会议闭幕词或会议总结讲话稿。
主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。
4. 工作会议讲话稿。
根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。
要讲得鲜明、透彻、实在。
5. 动员会议讲话稿。
主要讲进行某项工作的意义和方法。
要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。
6. 庆功会、表彰会讲话稿。
主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。
要富有激情和感召力。
7. 庆祝会、纪念会讲话稿。
根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。
要讲得客观、准确、实际。
8. 专题报告会的报告。
如学习理论心得报告，外出考察报告等。
内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。
9. 碰头会、汇报会讲话稿。
根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。
要有具体要求，有力度。
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谋篇布局技巧
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谋篇布局技巧
如何写好作文
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文
章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。
比如，
平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。
好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。
有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用先人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。
但
要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
写作文，写生活，真情实感才感人。
多阅读，多摘抄，好词佳句不能少。
写童话，要写好，想象翅膀插起来。
名人言，诗人句，借鉴引用少不了。
文章题，要新颖，独特才能吸引人。
写开头，抓住人，引起兴趣得高分。
写主题，要具体，生动充实好拿分。
写结尾，意义深，点题的孩子老师爱
布局:
所谓布局谋篇就是安排文章的结构，按顺序组织材料。
我们可以根据需要把一篇文章按照总分总的结构去写，
也可以按照事情发展的顺序去写，
也可以按照事物的几个方面去写等等，
——这些就是布局。
谋篇：
就是合理根据顺序组织材料。
材料的安排要有详有略，要把最能体现中心思想的材料作为重点来写，把那些只是起辅助作用的材料写得简略一些，这样才能使得一篇文章详略得当，重点突出，中心明确。
这只是写这篇文章的一个角度，还可以从其他方面去写。
但是，不管从哪一个角度写，都要注意安排文章的结构。
就像建盖房子一样，只有立好框架才能谈得上装饰；只有安排好结构才能谈得上合理安排组织材料。
要不然写出来的作文将是一片混乱，顺序不清，材料详略不当，就更谈不上中心明确，重点突出了。
合理的组织材料是把文章写具体的关键所在。
首先分清楚材料的主次、先后，然后根据文章的结构去安排调整。
几种常用的结构方法
1、一线串珠法
在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索，那么众多的材料就能很快串连成章。
这叫"一线串珠法"。
线索有多种形式，常见的有：
一是以时空为线索。
就是按事件发生时间的先后和空间转移次序，或以时间、空间交错转换作为线索。
二是以问题为线索。
指按事物的不同内容或问题的不同性质为顺序来安排线索。
三是以因果为线索。
按事件发展的因果关系安排线索，按作者对人物事件的情感走向或认识发展为线索来组织叙述写人。
如何选择这条线索呢
一要能联系文章各部分，即线索能完满地表达主旨，忠实地传达作者意图，把组织材料和表达主题统一起来。
二要选用使用起来顺手，不牵强的线索，能把不易联结的材料勾联起来，起到化腐朽为神奇的作用。
三要选择能贯一拯乱的线索，贯一为拯乱之药，线索贯一是指有始有终。
2、镜头组合法
审题立意以后，根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是我们所说的"镜头组合法"。
运用镜头组合法构思文章时，主要有两种组合法：一是横向排列组合，横向组合一般以空间的变化为主，例如以"屋子"为题，可以写家乡的老屋，城市里的高楼大厦，农村里的低矮木屋等等；二是纵向排列组合。
一般以时间的变化为主。
仍然以"屋子"为题，可以选择如下镜头来写：远古时期的洞穴，奴隶社会的木屋，封建社会的宫廷，社会主义时期的人民大会堂等等。
这是一种易于操作而又行之有效的快速作文构思法，它条理清晰，重点突出，形式简洁，能充分展示作者的联想、想象能力，又能使文章的内容丰富多彩。
镜头组合法在结构形式上一般有两种方式，或者用"一""二""三"将文章分为三到五个部分，或者给各部分加上一个简明醒目的小标题，对各部分内容进行简要概括。
3、悬念解疑法
所谓悬念，是在文章的某一部分（可以在开头，也可以在中间）设置一个悬念使兴趣不断的向前延伸和产生欲知后事如何的迫切要求，所以悬念设置得好，就能收到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切地读下去的艺术效果。
在作品中设置悬念，一是可以使叙事避免平铺直叙，使文章波澜起伏，增强生动性和曲折性；二是可以吸引读者，牢牢抓住读者的心。
悬念解疑法的基本模式为：设置悬念→探因解疑→解疑明旨。
悬念的设置一般有三种方式。
第一种：一个悬念的提出、破译、完成，往往是一个独立事件的完满收结，是对主题的一次较为完整的表现。
此类悬念，不但是一种叙事方法，也是一种构思方法。
因此，这类悬念从设置到完成，要有一定长度。
就一篇作文来说，悬念不宜设置过多，一般有一两个就行了。
第二种：在叙事的过程中不断地制造悬念，使叙事本身追求一种悬念迭出、一波三折的艺术效
果。
第三种：我们不妨把它称作是悬而未决的悬念，它可以给读者留下想象的余地，使文章意味无穷。
这种手法在时下的一些小小说中最常用。
六、几种创新的作文结构形式
1、题记式即在作文题目之下、正文之上，摘引一段简洁的名人名言，或仿写一段精粹的言论，单独成段，作为全文的题记，以凸显全文中心，引导读者阅读。
2、后记式即在全文的正文之后，补写一些文字，单独成段，作为全文的后记，以说明这次作文的写作目的、经过、感触，或补充交代一些文中涉及的有关内容，帮助读者进一步理解全文。
3、序数式即把全文内容细分为几大部分，每部分的内容相对集中、单一，再把各部分按序排列，用数字一、二、三------或字母A、B、C------表示序列的先后，且把数字或字母居中写在每部分的正文之上，使全文的内容、层次一目了然。
4、小标题式即把全文的内容细分为几大部分，每部分都以一个凝练的小标题加以统帅与凸显，让读者对全文的整体内容先睹为快。
5、日记式即有意识地选用几篇有代表性的日记来组成全文的主体部分，或以点带面地实录生活中的人情世故，或追踪事件的发展轨迹，或表现人物的丰富情感，从而在考场作文中营造出日常生活般的场景、氛围，让读者产生身临其境之感。
6、书信式即运用书信的结构形式，写文章的局部或全文。
作者以写信人的身份作文，可以在文中更真切地倾诉个人的情感，更鲜明地表达个人的观点，更自然地交代事情的原委，读
者会情不自禁地以收信人的身份阅读全文。
这样，作者就可以一下子拉近与读者的心理距离，容易感染读者。
7、综合式即在一篇作文中，综合选用两种或两种以上不同的结构形式来构建全文。