我背上新书包
《我背上了新书包》课件
扣子设计合理，可以保护书包内的物品不被偷窥或滑落。
在新学期中的使用
1
减轻负担
2
学生们应该控制书包的总重量，减
轻负担，保护自己的健康。
3
保持整洁
每天清理书包内的杂物以保持整洁 有序。
提高效率
根据每天的课程安排，合理安排书 包内物品的摆放，方便自己快速取 用。
总结
品质保证
书包的材料和做工都非常精细，让人感到高质量和专业。
《我背上了新书包》PPT 课件
在新学期开学之际，我拥有了一款崭新的、充满特色的书包。在这份PPT课件 中，我将为大家详细介绍我的新书包以及在新学期的使用体验。
导言
新学期开学Leabharlann 新的学期即将开始，让我们拥抱新的挑战 和机会。
新书包的即视感
当我拿出崭新的书包时，同学们都被吸引 住了。
新书包的外观
经典的深海蓝
这款书包的颜色鲜明而深邃，散发出稳重的气 息。
独特的印花
书包上有各种颜色和图案，让人感到愉悦和惊 喜。
足够的空间
不仅足够装下所有书本和文具，还有很多口袋 可用于随身携带的物品。
新书包的功能
1 不同大小的口袋
有各种大小的口袋可以妥善安放电子设备、钥匙、手帕等物品。
2 高质量的拉链
拉链非常耐用，可以长时间地使用而不会出现故障。
使用愉快
在新学期中，我的新书包成为了我的忠实伙伴，陪伴我度过了一个又一个美好的学习日子。
结语
时刻牢记
珍惜自己的书包，注意使用和保护。
共同进步
鼓励同学们在新学期中共同奋斗，共同进步， 将梦想变为现实。
《我背上了新书包》课件
未来方向。
个人规划
02
引导学生思考自己的未来规划，帮助他们明确自己的职业发展
方向。
社会趋势
03
分析未来社会的发展趋势和变化，让学生更好地适应未来的社
会环境。
感谢观看
表达感谢
对观看课件的观众表示感谢，感谢他们的支持和关注。
互动交流
鼓励观众在课件下方留言、提问或分享心得，促进交流与互动。
结束语
以温暖、励志的话语结束课件，给学生留下深刻的印象。
说明
图片应选择与主题相关的图像， 能够形象地表达出课件的内容， 并增加视觉效果。
02
目录
章节一：新学期的期待
总结词：激发兴趣 详细描述：介绍新学期即将开始，引导学生们对新的学习生活充满期待和兴趣。
章节一：新学期的期待
总结词：引导思考
详细描述：提出一些问题，如“你希望新学期有什么收获？”等，引导学生思考自己的学习目标。
章节一：新学期的期待
总结词：分享感受
详细描述：邀请学生们分享自己对于新学期的感受和期望，增强课堂的互动性。
章节一：新学期的期待
01
总结词：提供建议
02
详细描述：给出一些建议，如“ 如何更好地适应新学期的生活” ，为学生们提供实用的指导。
章节二：我的新书包
总结词：实物展示
详细描述：展示一款新书包，介绍其特点和优势，吸引学生 们的注意力。
养。
06
章节四：结语
对新学期的寄语
总结回顾
回顾整个学期的知识点和重点内容，帮助学生巩 固所学知识。
鼓励与激励
鼓励学生继续努力学习，激发他们对未来的热情 和信心。
提醒与建议
提醒学生注意新学期的注意事项，如安全、健康 等，并提供相关建议。
开学第一天作文300字_三年级作文
开学第一天作文300字开学第一天作文300字九月一号这天，秋风习习，天气特别凉爽，我穿上两个月没穿的校服，背上了书包，上学去。
我的心情特别激动，因为今天是开学第一天，我又可以看到分别了两个月的同学和老师，我又可以在那公园般美丽的校园走走，又可以吃到厨师伯伯、阿姨们烧的美味佳肴。
到了学校，同学们参加升旗仪式，雄壮的国歌在校园里回荡。
我望着高高升起的国旗、校旗，心里充满了骄傲。
陈老师一看见我就说：“张蝶衣，暑假过得怎么样？我很想你，你想我吗？”我点了点头，其实我们班的小朋友很喜欢陈老师，因为她象妈妈一样可亲。
“张蝶衣。
”胖胖的黄莹不知从哪儿冒了出来，我们手拉手叽叽喳喳叫成一团。
我看到了小可爱牟晶，调皮鬼蒋幸，还有很多同学，他们一个一个都长高了，教室里充满了欢乐和温馨。
第一节课是英语，进来的是一个年轻的女老师，她说：“先让我们来做一个自我介绍，我叫悌娜。
”小朋友一个一个介绍自己。
我忽然发现班里多了三个新同学。
哈，我又可以多交三个小伙伴了。
开学这一天，我还认识了许多新老师、新同学，我过得又充实又开心。
开学第一天之倒霉事件作文300字开学第一天就有倒霉事件，够惨的吧，哎！请你听我一一道来。
今天中午我准备坐公交车回家，刚刚上了车就有一个人踩了我一脚，我就向后退了一步，没想到的是，我碰到了后面的一个女生，我连忙向她道歉，可是她却大声尖叫，还说“疼死了！疼死了！”这下可好，全车人都看着我，好像我干了什么坏事似的。
这时，那个女生说“你干什么呀？”我说“对不起，我不是故意的。
”“对不起就完了？”她说，我说：“车上人多，我都跟你说对不起了。
”然后，她不由分说就狠狠地朝我的头打来。
我下车的时候，她又说了一句，“我会找人揍你的！”我委屈地哭了，哭得很伤心。
下午，我来到学校，我和老师说了这件事，老师找了两名同学和我一起去找她的班主任。
我们来到她的班级，告诉了她的班主任这件事情。
她的班主任说：“又是她---陈美齐，她又惹祸了，你放心，我会批评她的。
我的新书包优秀作文
我的新书包优秀作文
我的新书包优秀作文
我最近刚换了一只新书包，这个新书包不仅样式时尚，而且质量也非常好。
我非常喜欢我的新书包，并因为它而写下了一篇优秀作文，下面让我来和大家分享一下我的观点。
首先，我的新书包让我感到非常自豪。
在换了新书包之后，我变得更加自信和自豪了。
每当我背上这个新书包走在校园里时，我可以感受到其他同学的羡慕和嫉妒。
这也让我更加想要好好学习，取得更好的成绩，让自己更加出色。
其次，我的新书包还让我更好地组织和管理我的课业。
这个新书包有许多小袋子和口袋，我可以将文具、书本、笔记本电脑和其他物品都放在里面。
这样，我就可以更好地组织和管理我的学习物品，让我的课业变得更加简单有序。
另外，我的新书包也让我感受到了成长的过程。
我还记得当我刚上小学时，我的书包是一只非常简单和丑陋的书包。
但是，随着我不断成长和进步，我的书包也变得更加时尚和优秀了。
这也让我感受到了自己成长的过程，让我更加有信心去迎接未来的挑战。
最后，我的新书包也启发了我更多的创意和灵感。
每当我拿起笔记本电脑开始写作业或者写文章时，我的新书包就在身边。
这个新书包的时尚和质量也让我想到了更多的创意和灵感，让我写作变得更加有趣和富有创造力。
总之，我的新书包是一只非常优秀和重要的书包。
它不仅让我更加自豪和自信，还能够更好地组织和管理我的学习物品，让我感受到成长的过程，并激发了更多的创意和灵感。
我非常喜欢我的新书包，并且相信它也会为我的未来的学习和成长带来更多的机会和挑战。
开学第一天我背着书包去上学写心情的作文
开学第一天我背着书包去上学写心情的作文清晨，阳光透过窗帘的缝隙，调皮地在我脸上跳跃，仿佛在催促我：“快起床，快起床，开学第一天可别迟到啦！”我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个大大的懒腰，一骨碌从床上爬了起来。
今天可是开学第一天，我心里那叫一个激动。
想到能见到许久未见的小伙伴们，还有亲切的老师们，我就忍不住咧嘴笑。
我迅速洗漱完毕，穿上了妈妈早就给我准备好的新衣服，站在镜子前左照照右照照，嘿，还挺精神！我跑到餐桌前，风卷残云般地吃完了早餐，然后迫不及待地背起书包。
这书包可真沉啊，里面装满了新书和文具，但我一点儿也不觉得累，反而觉得沉甸甸的书包里装着的是满满的希望和期待。
我哼着小曲儿走出家门，一路上，微风轻轻拂过我的脸颊，带来阵阵花香和青草的气息。
路边的小草上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛一颗颗细碎的钻石。
走着走着，我碰到了隔壁的王奶奶，她笑着问我：“孩子，今天开学啦，高兴不？”我使劲儿地点点头，大声说：“王奶奶，我可高兴啦，又能上学啦！”王奶奶看着我，眼里满是慈爱。
终于来到了学校门口，哇，好多同学啊！大家都穿着崭新的衣服，背着书包，脸上洋溢着兴奋的笑容。
有的在和小伙伴们分享着暑假的趣事，有的在好奇地张望着校园，还有的在和老师打招呼。
我也赶紧加快脚步走进校园，校园里的花开得正艳，红的、黄的、紫的，一团团，一簇簇，像是在欢迎我们回来。
我来到教室门口，深吸一口气，走了进去。
教室里已经来了不少同学，大家都在叽叽喳喳地说着话。
我看到了我的好朋友小明，他正坐在座位上冲我招手呢。
我连忙跑过去，放下书包，和他聊了起来。
“暑假你去哪儿玩啦？”我好奇地问。
“我去了海边，那里可美啦，大海一望无际，沙滩又软又细。
”小明兴奋地说。
“哇，听起来真棒！”我羡慕地说。
就在我们聊得热火朝天的时候，班主任李老师走了进来。
她微笑着看着我们，说：“同学们，暑假过得开心吗？”“开心！”大家齐声回答。
李老师接着说：“新的学期开始了，大家要更加努力学习哦！”我在心里暗暗发誓：这学期我一定要好好学习，争取取得更好的成绩！发新书啦！一本本崭新的课本发到了我们手中，我小心翼翼地翻开语文书，一股淡淡的墨香扑鼻而来。
背书包发朋友圈句子
背书包发朋友圈句子1. “今天要去上学了，新的学期必备的装备：背书包！”2. “背上书包，心情满满，迎接新的一天！”3. “朋友们都说我是背书包的大王！”4. “书本如同朋友，永远伴随我左右，背在书包里。
”5. “背着书包，追求知识的旅程从这里开始！”6. “书包背起来，蓄势待发！”7. “背上书包，我就是最棒的自己！”8. “书包里是我的宝藏，知识是我最好的伙伴。
”9. “书包里的每一本书都是一次探险的开始。
”10. “背着书包，我就是那个奋斗在知识海洋中的勇士！”11. “书包背上了，今天的学习就要开始了！”12. “书包是我的机密武器，能让我成为学习的超级英雄！”13. “背书包上学去，和知识的海洋一起翱翔！”14. “书包里装着梦想，背起来让它飞翔！”15. “书包背起，快乐自然多！”16. “书包是我上学路上的伙伴，一路相随。
”17. “背着书包，学习的路上无坎无坷！”18. “书包随身携带，知识不离不弃。
”19. “书包是我的秘密武器，让我在学习中无敌！”20. “书包里是我种下的未来，背起来向前迈！”21. “背上书包，做好充电准备！”22. “书包是我最得力的搭档，让我在课堂上出类拔萃！”23. “书包背在肩上，敞开人生的大门！”24. “背着书包，踏上知识的征途！”25. “书包是我学习路上的贵人，与我同行！”26. “书包轻松背，学习毫不压抑。
”27. “书包装上，知识不再远离！”28. “背起书包，开启快乐学习之旅！”29. “书包承载了我对学问的渴望，背起来让渴望成真！”30. “背上书包，走向未来！”。
《我背上了新书包》教案
活动四：美好的心愿
1．教师引导学生随机发言,说说自己成为小学生后的美好心愿。
2．小组讨论,看看大家的Hale Waihona Puke 愿一样吗,怎样做才能实现美好心愿。
3．形成自己的心愿卡，放入班级心愿小屋。
【设计意图】引导学生说出自己入学后的想法和愿望，表达对小学生活的美好憧憬。
板书设计
我背上了新书包
新学校
新老师 新生活 美好心愿
新同学
教学反思
学情分析
一年级新生刚入小学，对学校这个陌生的环境、对小学生这样陌生的角色既充满新鲜与好奇，也不免有一些担忧、不安甚至惶恐。
教学目标
1.情感与态度：表现对小学生生活的美好憧憬。
2.行为与习惯：体会成为小学生角色的变化，感受成长与生活变化带来的愉悦。
3.知识与技能：能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。
教学重点
能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。
教学难点
表现对小学生生活的美好憧憬。
实施策略
情感体验式 讨论交流式
教学准备
入学通知单 心愿卡 心愿小屋
教学时间
一课时
教学流程
个性修改
活动一:结识老师,认识《品德与生活》学科。
1．教师自我介绍。
（规范介绍用的语言，为之后第四课《新朋友 新伙伴》的教学提前做好铺垫）
品德与生活学科（一）年级教学设计
主备人：
教学内容
我背上了新书包
教材分析
《我背上了新书包》是人教版《品德与生活》一年级上册第一单元中的第一个主题活动。本单元旨在配合小学入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使其学会愉快地与老师和同学交往，并学习遵守学校的规则与纪律。本课重在让学生通过学习环境的变化感受角色的变化以及对小学生活充满憧憬和向往。
《我背上了新书包》我上学了2优选公开课精品PPT
第十二个安慰：不做欲望的奴隶 人们总叹息"飞蛾扑火",人们总讥讽"鱼儿上钩",人们总美国傲仕是笑话"自陷泥潭".但是如果自己仔细想一想,在我们生活的周围,这种欲望的悲剧还少吗?人心不足蛇吞象.放纵自己灵魂的人,最终会失去真正的自由!必须时刻警惕不良欲望.
第七个安慰：极端不可取 有些人常常因为忧虑过度,而导致自己精神失常环保筷子,有些人却因为麻木不仁,造成自己对任何事情都无动于衷.前者常为寻找理性而痛苦,因聪明过头而衰,愚蠢的根源在于什么都懊悔.后都不知悔恨为何物,整天稀里糊涂地生活,活着与死去没有什么区别.
走极端总是惨遭失败,寻找人生的智慧. 第八个安慰：不要过于计较别人的评价 没有一副画是不被别人评价的,没有一个人是不被别人议论的.自己要是沉默,有人会指责"城府太深";自己要是善于健谈,有人又会指责夸夸其谈;自己要是赞美别人,有人会指责别有用心,自己要是善意批评,有人更会暴跳如雷,认为多管闲事. 光看别人的脸色,自己还活不活,拥有自我,又不囿于自我.
同学们还记得 今天早上上学 的情景吗？
我们上学了， 心情Βιβλιοθήκη 么样呢？家里人对你说 了什么？
老师会喜欢 我吗?同学 愿意和我一 块儿玩吗?
小学生的生活和 幼儿园的生活一
样吗？ P6-P7
，她们的 他叫张朝南，乡村教师，朴实敦厚，典型的山里汉子。他有太多的事迹可以让那一方人永远记住他，为了二十几个学生能顺利上学读书，他变 何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情,何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日.过去的已经一去不复返了,再怎么悔恨也是无济于事.未来的还是可望而不可及,再怎么忧虑也是会空悲伤的.今天心,今日事和现在人,却是实实在在的,也是感觉美好的.当然,过去的经验要总结,未来的风险要预防,这才是智慧的. 昨天已经过去,而明天还没有来到,今天是真实的. 第二个安慰：自己的心痛只能自己疗
上学的日记15篇
上学的日记15篇上学的日记15篇好玩的一天又要结束了，我们确定有不少所感受的事情吧，是时候抽出时间写写日记了。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是我为大家整理的上学的日记，希望能够关怀到大家。
上学的日记1一夜秋风，一夜秋雨。
早上，天放晴了，我背上书包预备去上学。
然而在去上学的路上，我发觉有许多的落叶，那一片片的落叶，把水泥道装扮的美丽无比。
一夜秋风，一夜秋雨。
要不是怕迟到，我会走得很慢很慢，去欣赏这美丽的风景，大路上瞬间变成一道靓丽的风景线！上学的日记2我进天虹快一年了，每天到学校我都很欢快。
由于学校有爱我的老师，还有很多可爱的同学，他们是我的好伴侣。
每堂课我都有新的收获，下课了我和小伴侣一起做作业，一起玩，有时还和我的好伴侣们聊谈天。
校内里有我们做操活动的操场，还有一个美丽的小花园，有时老师带我们去玩。
学校是一个欢快的大家庭，我每天都特殊欢快！上学的日记3今日早上我急连忙忙的整理书包上学。
上课时，刘老师说昨天要预习23课，我的心咯噔一下，我昨天预习22课，完了完了，这下可怎么办?刘老师确定会批判我的!当刘老师问有谁没预习23课，我站了起来，刘老师叫我们抄23课2遍。
这就是我们不长记性的后果!上学的日记4我已经一周没有上学了，由于我长腮腺炎。
腮腺炎让我感到耳朵边很疼，只能在家。
奶奶每天领着我去打点滴。
我打点滴的时候很勇敢，一声也没哭，在医院里的阿姨、跟我一起打点滴的`小伴侣、爷爷、奶奶们向我投来赞扬的目光。
我心里感到特别兴奋!我的病最终好了，我最终可以上学了，最终可以见到敬重的老师和友爱的同学了!上学的日记5今日晚上，我和爸爸、妈妈一起去上街。
我们兴奋地出门了，我们一边走，一边逛，我不宠爱逛街，由于妈妈老看衣服。
我让妈妈陪我玩手指玩耍，但妈妈不同意，说：“街上玩危险。
”我有些生气，觉得妈妈是为了看衣服不和我玩的。
不一会儿，我们来到了百联超市，我有意堵在妈妈前面，不让妈妈走，妈妈生气地说：“你干什么啊？”我不回答她，还是有意走在妈妈前面，妈妈生气了，批判我不讲道理，我撅起嘴说：“就是不让你过。
我的新书包作文
我的新书包作文新学期开始了，妈妈给我买了一个新书包。
书包是蓝色的，上面有很多可爱的卡通图案。
我把书本和文具整齐地放在书包里，背着它去上学。
每次背着新书包，我都感觉特别自信。
我喜欢我的新书包！书包是一个很特别的礼物，它不仅承载着我的学习用品，还代表了妈妈对我的关爱。
每次上学，我都会小心翼翼地整理书包，把每一本书、每一支笔都放在合适的位置。
这样，我在学校里找东西就不会手忙脚乱了。
有一次，老师让我们展示自己的书包。
大家纷纷拿出自己的书包，有的书包颜色鲜艳，有的书包设计独特。
我也骄傲地展示了我的蓝色书包，介绍了它的特点。
老师夸我的书包不仅漂亮，而且很整洁，我感到非常自豪。
在学校里，我的书包不仅是学习的伙伴，还是我生活中的好帮手。
每当我在课堂上需要找某样东西时，我总能迅速地从书包里找到。
放学后，我会检查书包，确保没有遗落任何东西。
这个习惯让我变得更加有条理。
新书包不仅带给我方便，还激励我更加努力学习。
每当我看到书包上那些可爱的卡通图案，我都会感到心情愉快，学习的动力也增加了。
每天上学，我都会背着书包，精神饱满地走进教室，迎接新一天的挑战。
书包还记录了我在学校里的点点滴滴。
每一个小的污渍，都是我努力学习的见证；每一个小的破损，都是我认真生活的痕迹。
书包就像我的一个小伙伴，陪伴着我成长。
我喜欢我的新书包，它不仅是我学习的工具，更是我生活中的好伙伴。
每当我背着它上学，我都会感到充满力量和信心。
我希望我的书包能够一直陪伴我，见证我的成长和进步。
通过这次作文，我更加感受到了书包对我的重要性。
它不仅承载着我的学习用品，还承载着我对未来的希望。
我会珍惜我的书包，珍惜妈妈对我的关爱，用自己的努力回报她的付出。
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一、我背上新书包
教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。
2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。
3、表现对小学生生活的美好憧憬。
教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。
想想自己的愿望并画出来是课文的难点。
课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。
教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表
教学过程设计：
（一）导入
录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。
教师：听，小兔贝贝和我们说话了：嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？
教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。
请同学汇报自己第一天上学的情况。
看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。
工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。
我们一起去看一看他们的工作。
（解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田图片。
）我们是小学生，我们的工作是什么呢？
我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。
画完之后，全班互相展示。
选出好的作品到前边展示并贴在展板上。
让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。
《上学歌》）同学们跟着学唱。
小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。