宽容是一种无声的教育
关于宽容的演讲稿15篇
you're uinique, nothing can replace you.简单易用轻享办公（页眉可删）关于宽容的演讲稿15篇关于宽容的演讲稿1亲爱的老师、同学们：每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了倾全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了:生活需要宽容。
宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜，驱散眉宇的阴翳，焕发重整旗鼓的力量，使你留得青山，可图再起。
宽容是一种无声的教育，"惟宽可以得人"，宽容最终将使伤害你的人情愿或不情愿的走向道德法庭的被告席位，或者受到这宽容的巨大感召，放弃伤害，归顺于美好的人际中来。
宽容是人类性情的空间，这个空间愈大，你的情绪就会有转折的余地，就愈加不会大动肝火，纠缠于鸡虫之争，宽容别人，给别人留条后路，别人才会报之以宽容，这也会为自已留下了余地，从某种意义上说，宽容别人也是宽容自已，保护自已，给别人留一些空间，你自已将得到一片蓝天，一个宽容的人，到处可以契机应缘，和谐圆满，微笑着对待人生。
宽容是心境，是涵养，是境界，它是处世的经验，待人的艺术，为人的胸怀。
失败时，多一份宽容，停止对自已的申诉，驱散"一朝被蛇咬，十年怕井绳"的阴影，心中就会少一份懊悔，少一份沮丧，就有了"胜败乃兵家常事"和"尽心焉而已"的自我安慰，就能在心底扶起一个坚强的我。
人人多一份宽容，人类就会多一份理解，多一份真善，多一份珍重与美好，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章。
触摸一脉黄土，我就感受到整个中国地气的淳淳，脚踩一方空间，我就感受到所有炎黄子孙的宽容，人生应厚似黄土，深似空间，屡历苦难而不萎，荣宠而不惊，那是入得境界的。
关于宽容的演讲稿2尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的主题是：宽容自己。
生活中我们会不时地宽容着别人：当别人踩着自己的脚道歉时，我们说：“没关系”；当别人历尽千辛万苦而最终失败时，我们给他的一句安慰和鼓励……为了理解他人，宽容他人，我们考虑到一切，可惟独忘记了最不该忘记的自己，忘记了宽容自己。
2024年关于宽容演讲稿
2024年关于宽容演讲稿2024年关于宽容演讲稿1在我的人生中，曾遇到过这样一件事。
现在每每想起，心头就会充满失望，因为它让我体会到我们应当学会宽容!记得上个星期的早晨，我和往常一样从补课班跑到了公交车站，兴高采烈地等待22路公交车的到来。
不一会儿，我就随着一位中年男子踏上了公交车。
可是，一件事不幸的是坏了我美好的心情。
由于刚上车的缘故，那位中年男子还没扶好，就被司机的一个急转弯差点摔倒了。
那名中年男子用责备的眼光，讽刺司机说：“你这个开车的难道不长眼睛吗?难道你没看见我还没坐好吗?”司机并没有吭声，只是一味地开车。
但那名男子仍不罢休，非要讨个公道。
司机顿时火冒三丈，气急败坏的指着男子说：“我是为了乘客，我总不能为了你一时的不便而去浪费乘客的时间吧!”两人这样争吵着，谁也不肯谦让，谁都想把责任推到对方身上。
他们争得脸红脖子粗，都用凶神恶煞的眼睛瞪着对方，连旁观的我看着都胆战心惊的。
而且两人都比出划拳的动作，刚想伸出手去打对方，就被旁边的劝架的人俩了开来，就连年过花甲的老奶奶也过来帮忙劝架。
过了好长时间，经过大家一起调解，这件事才圆满结束。
事后，我的心中一直很郁闷。
如果当时的司机和乘客都退让一步，还会造成这种尴尬的局面吗?如果大家都有一颗宽容的心，还会有彼此之间的隔阂吗?是啊，生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
所以，让宽容充满我们的生活吧!2024年关于宽容演讲稿优选威廉·詹姆斯曾说过：“智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。
”一个懂得宽容的女人，不但能让自己拥有美丽的情感、良好的心态，也可以令自我的心胸如大海般纯净透明，在人性之巅盛开绚丽的奇葩。
在职场中，人际间的交往难免会产生各种误会、摩擦，如何对待以及处理所发生的问题，在很大程度上折射出一个人的社交能力、工作能力以至人性品格。
明智的女人选择宽容，用“宽容”来诠释女人的非凡气度、宽广胸怀及智慧艺术。
而锱铢必较、耿耿于怀以至于怀恨在心，往往使矛盾激化，除了两败俱伤、头破血流之外，也丢失了女人品格中最美好的一面。
宽容是一种无声的教育
苏 周 俊 根
学 同样 境 遇 的人 吧 。 其 实 ， 们 的 书 他
画 并 不 是 以 艺 术 品 来 出售 的 ， 比 印 只
② 人 们 说 这 体 现 了启 功 先 生 宽 厚 的 胸 怀 ， 是 ， 还 有 另一 层 想 法 。 但 我
到 阎 王 爷 那 儿 去 告 状 ？ 以模 仿 罪 ， 将
２ ．细读第①段 中启功先生的话 ， 说说 这一 句话 表现他 怎样 咐性 格特
点？
【 导语 】
宽 容 是 什 么？ 宽 容 是 一 种 阳 光 。
宽 容 是 一 种 依 托 于 博 大 胸 襟 的 高 尚
我 打入 十八 层 地 狱 ？ ” 给 谏 听 董 其 祝
导 其 他 同 学 画 画 ， 当 小 老 师 。 他 还 他 负责把 工场 的产 品 拿 出去 兜销 。启 功
老 先 生 遇 见 的 那位 艺 人 ， 跟 这 位 同 是
尴 尬 ， 求 启功 先 生 高抬 贵 手 。 启 功 请
笑 了 笑 ， ： 你 为 生 计 所 迫 ， 就 仿 说 “ 仿
家里． 当作 养 子 一般 ， 心指 导。三 个 悉
月后 ， 这位 同 学 就 能 画 画 变钱 了。 他
回 到 乡下 ，成 立 了一 个 画 画 工 场 ， 指
功 ？ 今 天你 找 对 人 了 ， 在 我 身 边 的 站
这 位 先 生 ， 自称 是 启 功 。 你 们 两 个 也
到 底 谁 是 真 的 ， 是 假 的 ？” 谁 艺人 一 脸
【 品读 】
文 章 从 启 功 先 生 对 模 仿 自 己作
代 公 安 派 文 人 江 盈 科 讲 过 这 样 一 个 故事 ： 一位 官吏 叫祝给 谏 ， 长 书 有 擅 法 ， 重 一 时 ， 馆 酒 店 里 都 挂 着 他 名 茶 的 墨 宝 。海 阳县 有 一 位 姓 金 的 书 生 ，
平等-宽容和善待学生是班主任工作良方妙招
平等\宽容和善待学生是班主任工作的良方妙招冬去春来说班务,魂牵梦绕话学生,认真反思有发现,细心总结得真谛。
回首自己多年的班主任工作历程,我深深认识到:创建平等和谐的师生关系,学会发现学生的闪光点,宽容善待每个学生,实在是班主任工作的得力法宝,是班主任与学生朝夕相处、团结奋进的良方妙招。
多年来,我正是循着这样的做法去开展自己的班务工作,才使自己工作起来得心应手、卓有成效。
一、在班级建设中,建立平等融洽和谐的师生关系对于班主任来说这永远是首要解决的问题,师生关系不好就无法管理班级、无法进行正常的教学工作。
班主任工作应适应学生身心发展的特点,确定以人为本的教育思想,班主任要关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,平等对待每一个学生,营造一种融洽和谐的班级气氛,让每个学生真正从心里感到集体是温暖的。
这种和谐健康的气氛,使学生得到潜移默化的影响,良好的师生关系对学生思想、班风的形成起着相当大的作用,我在班级建设中注意营造这种气氛。
可以说在得到别人爱与爱别人的同时,师生增进了友谊,这种友谊使班级和谐、融洽的气氛又得到进一步升华,这种情感体验将成为学生良好品德行为,良好班风形成的内驱力。
二、善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子,是班主任工作的得力法宝对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。
我班的王楠同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。
对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。
我发现他的电脑玩得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能像玩电脑那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。
对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。
对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。
因此班级学风浓厚,工作得心应手。
三、学会发现学生的闪光点,更是班主任工作不可忽视的妙招每个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点。
那一刻,我明白了作文800字
那一刻，我明白了作文800字那一刻，我明白了作文800字(共10篇)那一刻，我明白了作文800字（一）作文:那一刻,我明白了,800字左右那一刻,我明白了宽容宽容是一种无声的教育.惟有宽容的人,其信仰才更真实.最难得的是那种不求回报的给予,因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕,你首先要宽恕别人.尽管我们不求回报,但是美好的品质总会在最后显露它的价值,更让人感动.有一个脾气很坏的男孩,他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候就在院子的篱笆上钉一根.第一天,男孩钉了37根钉子.后面的几天他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了.他发现,控制自己的脾气,实际上比钉钉子要容易的多.终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸.爸爸说：从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子.日子一天一天过去,最后,钉子全被拔光了.爸爸带他来到篱笆边上,对他说：儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了.就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样.插一把刀子在一个人的身体里,再拔出来,伤口就难以愈合了.无论你怎么道歉,伤口总是在那儿.要知道,身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复.宽容,是一束照射在冬日里的阳光,使误解这座冰雕融化；宽容,是一座亮丽在黑夜中的灯塔,使迷途者找到航行的港湾.在生活中每个人都会有不如意,每个人都会有失败,当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时,请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切那一刻，我明白了作文800字（二）那一刻，我明白了作文我总是以为自己什么都懂，很骄傲，从来不管别人的感受。
一直以来，我都不明白什么叫骄傲，直要现在我才明白骄傲不是人人都可以乱说的。
初中一学期下期，期末考试要来临了，妈妈要我复习，我总是三五两哈就复习完里，妈妈问我：复习完了吗？都知道了吗？我总是骄傲而有自信的回答：知道。
写人的作文800字初中3篇
写人的作文800字初中3篇写人的作文800字初中1：宽容他人荀子说“君子贤而能容众，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
”宽容是一种豁达，人非圣贤，熟能无过。
对于别人的过失，应当宽容他，善待别人善待生活，这样不仅可以给别人带来暖和和欢乐，往往也可以产生比他人更好的效果。
对他人的宽容也可以换来更多的信任与敬重，同时也会赢得更多的宽容。
宽容不是对他人的恩施，而是解除自已苦恼的良方。
宽容别人就是善待自已，善待自已就就是善待别人。
当然宽容也要讲原那么，一昧地忍让不是宽容，姑息纵容更不是宽容。
对于宽容者来说，宽容是一种美德;对被宽容着来说，宽容有时是一种处罚，有时是一种教育，有时可以化解冲突，提高自己的诚信。
宽容别人就是善待自己。
有自己小故事：公共汽车上人许多一位女士无意间踩到了一位男士的脚，便赶快红着脸致歉说：“对不起，我不当心踩到您了。
”不料男士却笑了笑：“不不，应当由我来说对不起，我的脚长的也太不苗条了。
”哄的一声，车厢里马上想起了一片笑声，明显，这是对优雅幽默的男士的赞美。
还有一那么故事：一位女士不当心摔倒在一家干净干净的铺着木质地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便歉意的向老板笑笑。
不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜爱吃您的蛋糕了!”于是女士笑了，笑得特殊绚丽。
而且老板的热忱打动了她，她也就马上下决心“投桃报李”,买了好几样东西才离开。
莎士比亚曾经说过：“宽容就像是天上的细雨滋润着大地。
他赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
我们应当学会对别人表现宽容。
宽容是一种无声的教育，这种教育方式远胜于语重心长的说教或体罚、变相体罚等野蛮方式。
中国古代有一位道行很高的老禅师，一天晚饭后在禅院里漫步，突然发觉墙角边有一张椅子，禅师知道禅院里有人违反寺规出去玩耍了。
这位禅师不声不响的走到墙边搬开椅子。
当出去玩耍的小和尚回来、双脚落下时，才发觉自己踏的不是椅子，而是自己师傅的肩膀，忽然惊惶失措。
确立分论点例子
总论点：读书。
1、从“为什么”的角度来立分论点：读书可以增长知识；读书可以明辨是非；读书可以增长才干；读书可以陶冶情操。
2、针对不善于读书的人，从“怎么办”的来立分论点：读书要平心静气；读书要“博”与“深”结合；读书要注意学以致用。
请以"宽容"为话题，写一篇不少800字的文章。
文体不限，题目自拟。
思路领航1) 宽容是一种美德，但它不仅仅是针对他人而言的。
古语有"宽以待人，严以责已"的说法，在当代社会竞争烈、压力沉重的情况，不仅要对别人宽容，也要对自己宽容，以平和的心态迎接生活的挑战。
2) 如果人人都具备了宽容的美德，那么生活将会展现给我们最美的一面。
而狭隘却导致我们偏激，甚至心理阴暗，这样的心境只能看到别人的缺点和事物的不足，无法真正地享受生活。
3) 宽容不是无原则的容忍，要针对不同的人和事。
对坏人、"落水狗"等我们坚决不能姑息，不然的话会贻害无穷。
鲁迅所说的打'落水狗'的故事就是一个很好的例子。
"不打落水狗，反被狗咬了"，教训多么沉痛！4) 宽容的本质是爱：父母对我们的任性的宽容是爱，师长对我们的调皮甚至故意捣乱的宽容是爱，社会对曾经犯过罪、有过错的人的宽容是爱……而这爱又化作前进的动力，不断鼓舞着我们力争上游。
5) 小河对小溪是宽容的，所以它壮大了；大江对小河是宽容的，所以它壮大了；大海对江河是宽容的，所经它才无边无际。
可以采用对活的形式来表达宽容的意义。
弥勒佛与人拥有宽容唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马却仍驱行如故。
骏马回到家中却浑身颤抖，草水不沾，待国马一番安慰--用鼻子亲近、同槽共食之后，骏马才恢复如初。
初看此文，很为骏马的野蛮和霸道气愤，更为国马的无能与懦弱不平。
但是看到骏马的最后变化，又不禁为国马暗暗喝彩，为国马的宽容精神喝彩，为宽容所带来的和谐和喝彩。
关于宽容的演讲稿范文
关于宽容的演讲稿范文篇一：关于宽容的演讲稿尊敬老师,亲爱的同学们：大家上午好:我们今天演讲的题目是《宽容之心，宽以待人》法国著名作家雨果曾说：“世界上最宽阔的是浩瀚的海洋，比海洋更宽广的是广袤的天空，比天空更广阔的是人的心胸。
”海纳百川，有容乃大，世界上一切的壮丽都是由宽容而来。
我们要想拥有壮观绚烂的人生，就必须学会宽以待人。
宽以待人，展现出的是良好的个人修养和崇高的思想境界。
俗话说：宰相肚里能撑船，将军额头能跑马。
平淡的生活中，我们每天多多少少都会遇到些不愉快.小伙伴之间经常会发生小摩擦，出现各种磕磕绊绊。
面对这些磕磕绊绊，我们是怀恨在心，还是用一颗宽容的心积极化解呢？我们当然要选择后者。
一句善意的抱歉，一个真诚的笑脸，一个贴心的小礼物，有时候就可以让那些摩擦烟消云散，让那些不愉快随风而去。
宽以待人，不仅能表达个人修养之良好，更会表达思想境界之崇高。
一个人的成长进步，离不开宽容。
宽容是一种大度，是高尚情操的表现。
在宽容之心的下面，蕴含着的是做人的谦虚和真诚，是对他人的友善与尊重。
同学们，你们听过《将相和》的故事吗？战国时期，蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化了廉颇负荆请罪，留下了千古美谈。
古今如此，当代亦如此，在世界各国都在突飞猛进开展的时候，一个国家只有能接纳不同的思想、经济、文化，才能在各个领域都兴旺兴旺，才能实现真正的富强。
宽容是人生的容器，盛装着各种各样的内容，要想不溢出，就必须有大的容量.常言道退让一步，海阔天空。
当我们满怀着深切的宽容对待别人，你将赢得友情；当你让仇恨的阴云散去，让宽容的阳光照亮心间，你的人生也将如阳光般灿烂!同学们，今天是“国际宽容日”，让我们从今天开始，养成“严以律己，宽以待人”的习惯，容忍别人的缺乏，尊重别人的见解，带着赞赏的眼光对待身边的人和事。
篇二：关于宽容的演讲稿尊敬老师,亲爱的同学们：大家上午好我们今天演讲的题目是《宽容之心，宽以待人》法国著名作家雨果曾说：“世界上最宽阔的是浩瀚的海洋，比海洋更宽广的是广袤的天空，比天空更广阔的是人的心胸。
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宽容是一种无声的教育
无意中我读到了一个故事：古代有位老禅师，某日夜里，见墙角边有一张椅子，他知道是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。
但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”
故事深深地打动了我，眼前又浮现出刚毕业那会带的那个班级。
带着对教育事业的热爱与向往，带着初生牛犊不怕虎的豪气，我任教于乡村小学的三年级。
班里有一小帅哥，长的虎头虎脑，白白净净，高高大大，只要你一看见他，必定会认为此生聪明伶俐，讨人喜欢。
但经过一段时间的接触，原来他不做作业学什么都不会。
每次我检查家庭作业，他一定是没有做完或根本就没有做。
我检查几次后，实在是没有耐心再教育了，劈头盖脸的嚷嚷开来。
我想一顿狠批过后，一定会有起色的，谁知第二天他居然一个字也没写，我大发雷霆：“今天上午你就不要下课了，补作业，什么时候写完什么时候去厕所。
”我第一节课撂下话后并找了一名同学严格监督。
第四节是我的课，他果真在补作业，但我看他身子晃来
晃去，就又批了他，直到现在我还清晰的记得他当时的神情，小脸红红的，挺不舒服，身体不敢挺直，小声的说：“老师我想去厕所！”“作业没写完，不去！”对着班里的其他学生我要言而有信，我就不信管不了他。
他小心翼翼的坐下了。
半天没让去厕所！
后来，他依然如故，我没有办法了！老办法又用了几次，却没有效果！
在以后的教学中，我总是想起这件事。
随着年龄的增长，教学阅历的丰富，我后悔不已。
其实学生们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。
他们崇拜你、爱你。
老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。
虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。
”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生
不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的学生们，要珍惜，更要努力让每一个学生的心中充满阳光，让每一个学生在爱的抚慰下快乐成长。
每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个学生的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！所以，宽容是一种无声的教育！。