宗教改革与宗教宽容
浅谈宗教宽容及其历史意义
浅谈宗教宽容及其历史意义宗教宽容的由来在黑暗的中世纪欧洲，基督教成为人人的必须无条件奉行的信仰形式。
罗马天主教会成为高高凌驾于一切世俗权力之上的最高权力机构，而中世纪西欧社会的一切弊病和衰弱征象都根植于基督教文化的内在矛盾，因此唯有宗教改革才是西欧近代文化的真正逻辑起点和历史起点。
然而宗教改革却又是一个漫长而又艰难的涅槃过程，其中宗教宽容思想起了重要的历史作用。
14世纪的意大利文艺复兴运动可以说是第一个通过人文主义思想向天主教派发起挑战的运动，他们强调人权反对神权并公开的理直气壮的追求现世快乐的个人主义，从而打破了中世纪以来封建教会的禁锢思想。
为后来轰轰烈烈的宗教改革运动奠定了坚实的思想基础。
不久宗教改革的暴风雨果然席卷了大半个西欧，其中尤以马丁路德宗教改革，加尔文宗教改革和英国的宗教改革最为典型。
结果宗教改革产生的新教运动迅速席卷了整个欧洲基督教世界，在不到五十年的时间里欧洲居民几乎有百分之四十都信奉了“新教”。
各种新教派不断扩大着自己的势力范围从而同天主教会产生了矛盾，由于惯有的宗教的狭隘性，天主教于新教出于了不共戴天的仇恨中，旷日持久的宗教战争便不可避免。
此外新教内部也矛盾重重，他们互相指责对方为异端，宗教迫害随处可见。
然而，随着三十年宗教战争的结束，《威斯特伐利亚和约》的签署，宗教专制的历史一去不复返，取而代之的是宗教宽容政策，从此以后信仰成为私人的事情一个人崇奉哪一派的宗教信仰全然由他自己决定。
宗教宽容使信仰获得自由，这也极大的促进了欧洲学术的复兴，从而使17世纪成为欧洲科学和哲学的“天才世纪”。
宗教宽容的历史意义纵观历史，宗教宽容政策结束了旷日持久宗教战争和残酷无比的宗教迫害，为欧洲提供了一个自由开放而且充满活力的发展环境为后来资本主义的发展壮大奠定了基础。
宗教改革和宗教改革思想的历史和影响
宗教改革和宗教改革思想的历史和影响自古以来，宗教一直是人类社会中的重要因素。
不同的思想、观念和信仰在宗教中得以表达并传承。
然而，在历史的长河中，宗教也经历了许多变革和改革，而这些改革也对整个人类社会产生了重大的影响。
一、宗教改革的历史背景早在中世纪的欧洲，罗马天主教会已经成为了绝对权威，教皇被认为是神的代言人，并且拥有无可挑剔的权威和特权。
然而，随着欧洲社会的发展，人们对教会的不满也逐步浮出水面。
教皇的腐败、教会对经济的过分干预、把持政治等问题，都在逐渐引发欧洲民众的不满和反对。
在这样的背景下，宗教改革浪潮开始涌现。
最著名的宗教改革者莫过于马丁·路德了。
他在1517年公开了对教皇的抨击，质疑教皇行使无限权力的权威，要求教会改革，回归基督教最纯粹的本质。
这标志着基督宗教中最重要的宗教改革之一已经开启，同时，其他的宗教改革运动也在欧洲各地展开。
二、宗教改革的影响1.宗教信仰自由的出现在早期，教会所提倡的是信仰的一元化，否认任何异端的存在，并强迫信徒服从教会的意志。
而随着宗教改革的开展，人们渐渐开始强调个人的信仰自由，开始接受多元化的思想和信仰，追求更广泛的宗教自由。
在此后的历史变迁中，信仰自由的观念逐步得到了广泛的认可，成为了现代社会基本的宗教信仰条例之一。
2.影响教会权威过去，教会的权威高高在上，教皇被尊为神的代言人，邪教、异端宗教都被视为教会的敌人而被打压。
但是，宗教改革运动对这种模式提出了批评，开始呼吁对教皇的特权进行反思，逐步削弱教会的权威。
在最终的结果中，教会的权威逐渐消失，人们意识到教会不是绝对的权威，而是由人来管理的一个组织。
这也奠定了现代社会对权力的分散化和民主化的基础。
3.激发了文艺复兴宗教改革的影响并不仅仅是在宗教方面，它也在文化和艺术方面产生着重要的影响。
当时的欧洲，宗教艺术占据着主导地位，但是随着宗教改革的开展，对艺术的需求也逐渐改变。
新教教会强调的是个人的直接关系，不需要经过教会来和上帝交流，这也就使得人们开始重视个人能力和素质，这促进了人文主义和文艺复兴的发展。
宗教改革与宗教战争马丁路德的行动
宗教改革与宗教战争马丁路德的行动宗教改革与宗教战争马丁·路德的行动宗教改革可谓是人类历史上一场重大的变革。
在16世纪的欧洲，特别是在德意志地区，马丁·路德成为了这场宗教改革运动的先锋。
他的教义构想和行动不仅对基督新教的诞生起到了决定性的作用，也引发了宗教战争的爆发。
本文将探讨马丁·路德在宗教改革和宗教战争中所扮演的角色。
一、马丁·路德的教义构想马丁·路德是一位来自德国的神学家和牧师，他对于天主教会的教义和日益腐败的行为感到担忧。
在1521年的万神殿诉讼期间，路德对教会的不满公开表达，他批评教皇权威过大、天主教会掌控信徒经济、贩卖赎罪券等行为。
路德强调，信仰的救赎不应该仅仅依靠教会的仪式和职权，而是应该通过个人与上帝之间的直接对话来实现。
因此，他提出了“信仰称义”的概念，强调只有个人对上帝的信仰才能使人获得救赎。
二、宗教改革的推动者马丁·路德并不是宗教改革的唯一推动者，但他的行动和思想对整个运动的发展产生了深远的影响。
在他的著作《九十五条论纲》中，路德对教会进行了彻底的批判，并公开质疑了教皇的权威。
这引起了广大信徒的共鸣，激起了他们对教会体制和信仰方式的怀疑。
同时，路德通过翻译《圣经》等行动，使更多的普通人能够接触到圣经的内容，了解到真正的信仰内涵。
这些举动为宗教改革起到了催化剂的作用。
三、宗教战争的爆发尽管宗教改革本身旨在解决教会内部存在的问题，但它最终演变成了宗教战争的导火索。
马丁·路德的教义和行为在欧洲引起了极大争议，不同的势力对他的观点产生了截然不同的反应。
一些君主和贵族看到了反抗教会体制的机会，支持并推动了新教派的形成和扩张。
同时，天主教会对于新教派的反击也是毫不留情的，宗教战争随之爆发。
四、马丁·路德的影响虽然宗教战争给欧洲带来了巨大的破坏和分裂，但马丁·路德本人在历史上的地位却是无可争议的。
他的教义和行动改变了整个欧洲的宗教格局，奠定了基督新教的基石。
文艺复兴时期的宗教改革与宗教战争
文艺复兴时期的宗教改革与宗教战争文艺复兴时期，欧洲社会发生了一场深刻的宗教改革运动，这场运动被称为宗教改革。
宗教改革的主要推动者是马丁·路德和约翰·加尔文等人，他们对天主教教会的教义和实践提出了质疑，并提出了新的信仰观念和组织方式。
宗教改革的影响深远，不仅改变了欧洲宗教格局，还对社会、政治和文化产生了重要影响。
宗教改革的起因可以追溯到中世纪的欧洲社会。
当时的天主教教会在欧洲拥有巨大的权力和财富，但也存在着腐败和滥权问题。
一些教士和学者开始质疑教会的教义和实践，认为它们与圣经的原意相悖。
马丁·路德是宗教改革的先驱者之一，他在1517年发表了《九十五条论纲》，批评了教会的贩卖赎罪券和其他不正当的行为。
这一行动引发了广泛的关注和支持，成为宗教改革的开端。
宗教改革的核心观念是“唯独信仰”，即相信人的救赎只能通过个人的信仰，而不是通过教会的仪式和仪式。
这一观念对于当时的教会来说是一种挑战，因为它削弱了教会的权威和控制力。
宗教改革者提倡将圣经翻译成通俗的语言，以便普通人能够理解并直接阅读。
这一举措使得信仰的传播更加广泛和自由，也为后来的宗教改革运动奠定了基础。
宗教改革的思想迅速传播到欧洲各地，并引发了一系列的宗教战争。
这些战争主要发生在德意志地区和荷兰等地。
宗教战争的起因是宗教改革者和天主教教会的教徒之间的冲突。
双方对彼此的信仰观念和教义存在分歧，无法和平共处。
宗教战争导致了大量的人员伤亡和财产损失，给当时的欧洲社会带来了巨大的动荡和痛苦。
宗教战争的结束是通过签署和平协议来实现的。
最著名的和平协议是1648年的威斯特伐利亚和约，它结束了三十年战争，确立了各国的宗教自由和主权原则。
这一和约为欧洲带来了相对稳定的时期，也为宗教改革的思想和实践提供了更广阔的发展空间。
宗教改革对欧洲社会产生了深远的影响。
首先，它削弱了天主教教会的权威和财富，使得教会的影响力减弱。
其次，它推动了教育的普及和提高，因为宗教改革者强调个人的信仰和对圣经的理解，这促使人们学习阅读和思考的能力。
西方宗教宽容思想
在某些情况下，不同宗教信仰之 间的矛盾和冲突可能导致暴力事
件的发生。
宗教极端主义
一些极端主义分子利用宗教身份进 行恐怖活动，对社会稳定和安全构 成威胁。
宗教歧视与排斥
在一些西方国家，某些宗教信仰可 能受到歧视或排斥，导致其信徒在 社会中遭受不公平待遇。
未来发展的展望与建议
加强跨宗教对话与合作
西方宗教宽容思想
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目录
• 引言 • 西方宗教宽容思想的起源与发
展 • 西方宗教宽容思想的主要内容 • 西方宗教宽容思想的影响与意
义
目录
• 西方宗教宽容思想的实践与挑 战
• 结论与思考
01
引言
宗教宽容的定义与重要性
宗教宽容的定义
宗教宽容是指在尊重宗教信仰自 由的前提下，不同宗教信仰之间 相互包容、理解和共存的态度。
THANKS
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信仰自由与宗教平等
信仰自由
西方宗教宽容思想强调每个人都有信 仰自由的权利，包括选择信仰、表达 信仰以及实践信仰的自由。
宗教平等
在西方宗教宽容思想中，各种宗教信 仰被视为平等的，没有一种信仰比另 一种信仰更优越或更低劣。
宗教对话与交流
宗教对话
西方宗教宽容思想鼓励不同宗教信仰 之间进行对话，以增进相互理解和尊 重。
宗教交流
通过宗教交流，不同宗教信仰可以分 享彼此的教义、价值观和实践经验， 从而增进相互理解和包容。
宗教宽容与包容性
宗教宽容
西方宗教宽容思想强调对不同宗教信仰的宽容态度，不因信仰差异而歧视或排斥其他宗教信仰。
包容性
在西方宗教宽容思想中，各种宗教信仰被视为人类文化多样性的组成部分，应该相互包容、尊重和欣 赏。
宗教改革与宗教多元化 - 教案
教案宗教改革与宗教多元化教案1.引言1.1宗教改革的背景1.1.1中世纪欧洲宗教的统一与垄断1.1.2社会经济的发展与市民阶级的崛起1.1.3人文主义思想的兴起与影响1.1.4罗马天主教会的腐败与争议1.2宗教改革的意义1.2.1打破宗教垄断，促进宗教多元化1.2.2推动宗教改革与社会变革的互动1.2.3催生新的宗教思想和教派1.2.4促进欧洲各国民族国家的形成1.3宗教改革的影响1.3.1宗教战争的爆发与和平的实现1.3.2宗教宽容与宗教自由的提倡1.3.3宗教改革与近代科学的兴起1.3.4宗教改革与现代社会的宗教格局2.知识点讲解2.1宗教改革的原因2.1.1宗教改革的经济原因：商业的发展和城市的兴起2.1.2宗教改革的政治原因：民族国家的形成与君主专制的加强2.1.3宗教改革的文化原因：人文主义与文艺复兴的影响2.1.4宗教改革的宗教原因：罗马天主教会的腐败与教义争议2.2宗教改革的过程2.2.1德国的宗教改革：马丁·路德的改革与德意志宗教改革2.2.2瑞士的宗教改革：约翰·加尔文的改革与瑞士宗教改革2.2.3英国的宗教改革：亨利八世的改革与英国宗教改革2.2.4法国的宗教改革：胡格诺战争与法国宗教改革2.3宗教改革的结果2.3.1新教的产生与发展：路德宗、加尔文宗、安立甘宗等2.3.2天主教的反改革：特兰托公会议与耶稣会的成立2.3.3宗教战争的爆发与和平的实现：三十年战争与威斯特伐利亚和约2.3.4宗教多元化的形成：欧洲各国宗教格局的多样化3.教学内容3.1宗教改革的历史背景3.1.1中世纪欧洲宗教的统一与垄断：罗马天主教会的权威与影响力3.1.2社会经济的发展与市民阶级的崛起：商业的繁荣与城市的兴起3.1.3人文主义思想的兴起与影响：古典文化的复兴与人文主义者的倡导3.1.4罗马天主教会的腐败与争议：教会的财富与权力的滥用3.2宗教改革的过程与影响3.2.1德国的宗教改革：马丁·路德的改革与德意志宗教改革3.2.2瑞士的宗教改革：约翰·加尔文的改革与瑞士宗教改革3.2.3英国的宗教改革：亨利八世的改革与英国宗教改革3.2.4法国的宗教改革：胡格诺战争与法国宗教改革3.3宗教改革与现代社会的宗教格局3.3.1新教的产生与发展：路德宗、加尔文宗、安立甘宗等3.3.2天主教的反改革：特兰托公会议与耶稣会的成立3.3.3宗教战争的爆发与和平的实现：三十年战争与威斯特伐利亚和约3.3.4宗教多元化的形成：欧洲各国宗教格局的多样化教案宗教改革与宗教多元化教案4.教学目标4.1知识与技能目标4.1.1了解宗教改革的背景、原因、过程和结果4.1.2掌握宗教改革的主要人物和他们的观点4.1.3理解宗教改革对欧洲社会和宗教的影响4.1.4能够分析宗教改革与现代社会的宗教多元化的关系4.2过程与方法目标4.2.1通过小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维4.2.2通过案例分析，提高学生的问题解决能力和分析能力4.2.3通过角色扮演，增强学生的沟通能力和理解能力4.2.4通过写作练习，提升学生的表达能力和创造力4.3情感态度与价值观目标4.3.1培养学生对宗教多元化和宗教宽容的尊重和理解4.3.2增强学生对历史事件和人物的评价和反思能力4.3.3提高学生对社会公正和人类尊严的认识和关注4.3.4培养学生的国际视野和跨文化交流的意识5.教学难点与重点5.1教学难点5.1.1宗教改革的复杂性和多元性5.1.2宗教改革对欧洲社会和宗教的深远影响5.1.3宗教改革与现代社会的宗教多元化的关系5.1.4学生对宗教多元化和宗教宽容的理解和尊重5.2教学重点5.2.1宗教改革的背景、原因、过程和结果5.2.2宗教改革的主要人物和他们的观点5.2.3宗教改革对欧洲社会和宗教的影响5.2.4宗教改革与现代社会的宗教多元化的关系6.教具与学具准备6.1教具准备6.1.1多媒体设备：用于展示宗教改革的历史图片和视频6.1.2地图：用于展示宗教改革在欧洲的传播和影响6.1.3时间线：用于展示宗教改革的重要事件和人物6.2学具准备6.2.1笔记本和笔：用于记录重点内容和自己的思考6.2.2小组讨论材料：用于小组讨论和合作学习6.2.3案例分析材料：用于分析和解决具体问题6.2.4角色扮演材料：用于模拟历史事件和人物7.教学过程7.1导入新课7.1.1通过提问和讨论，激发学生对宗教改革的兴趣和好奇心7.1.2通过展示宗教改革的历史图片和视频，引起学生的注意和思考7.1.3通过介绍宗教改革的背景和原因，为学生提供学习的动机和目的7.1.4通过讲解宗教改革的主要人物和他们的观点，引发学生的思考和讨论7.2课堂讲解7.2.1通过讲解宗教改革的背景、原因、过程和结果，帮助学生理解宗教改革的历史意义和影响7.2.2通过讲解宗教改革的主要人物和他们的观点，帮助学生理解宗教改革的多元性和复杂性7.2.3通过讲解宗教改革对欧洲社会和宗教的影响，帮助学生理解宗教改革的社会意义和价值7.2.4通过讲解宗教改革与现代社会的宗教多元化的关系，帮助学生理解宗教改革的时代意义和现实意义7.3课堂活动7.3.1通过小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维7.3.2通过案例分析，提高学生的问题解决能力和分析能力7.3.3通过角色扮演，增强学生的沟通能力和理解能力7.3.4通过写作练习，提升学生的表达能力和创造力7.4课堂小结7.5课后作业7.5.1通过写作练习，让学生进一步理解和反思宗教改革的历史意义和影响7.5.2通过阅读材料，让学生进一步了解宗教改革的主要人物和他们的观点7.5.3通过小组讨论，让学生进一步探讨宗教改革对欧洲社会和宗教的影响7.5.4通过写作练习，让学生进一步分析和讨论宗教改革与现代社会的教案宗教改革与宗教多元化教案8.板书设计8.1宗教改革的背景与原因8.1.1中世纪欧洲宗教的统一与垄断8.1.2社会经济的发展与市民阶级的崛起8.1.3人文主义思想的兴起与影响8.1.4罗马天主教会的腐败与争议8.2宗教改革的过程与影响8.2.1德国的宗教改革：马丁·路德的改革与德意志宗教改革8.2.2瑞士的宗教改革：约翰·加尔文的改革与瑞士宗教改革8.2.3英国的宗教改革：亨利八世的改革与英国宗教改革8.2.4法国的宗教改革：胡格诺战争与法国宗教改革8.3宗教改革与现代社会的宗教格局8.3.1新教的产生与发展：路德宗、加尔文宗、安立甘宗等8.3.2天主教的反改革：特兰托公会议与耶稣会的成立8.3.3宗教战争的爆发与和平的实现：三十年战争与威斯特伐利亚和约8.3.4宗教多元化的形成：欧洲各国宗教格局的多样化9.作业设计9.1写作练习9.1.1分析宗教改革的原因和影响9.1.2讨论宗教改革对欧洲社会和宗教的影响9.1.3探讨宗教改革与现代社会的宗教多元化的关系9.1.4分析宗教改革对现代社会的影响和意义9.2阅读材料9.2.1阅读宗教改革的历史文献和资料9.2.2阅读宗教改革的主要人物和他们的观点9.2.3阅读宗教改革对欧洲社会和宗教的影响9.2.4阅读宗教改革与现代社会的宗教多元化的关系9.3小组讨论9.3.1讨论宗教改革的背景和原因9.3.2讨论宗教改革的过程和影响9.3.3讨论宗教改革对欧洲社会和宗教的影响9.3.4讨论宗教改革与现代社会的宗教多元化的关系10.课后反思及拓展延伸10.1教学反思10.1.1反思教学内容的深度和广度10.1.2反思教学方法和策略的有效性10.1.3反思学生的学习效果和反馈10.1.4反思教学目标是否达成10.2拓展延伸10.2.1探讨宗教改革对其他国家的影响10.2.2分析宗教改革对现代社会宗教格局的影响10.2.3研究宗教改革对国际关系的影响10.2.4探讨宗教改革对人类文明的影响重点关注环节：1.宗教改革的背景与原因2.宗教改革的过程与影响3.宗教改革与现代社会的宗教格局4.教学目标5.教学难点与重点6.教学过程补充和说明：1.宗教改革的背景与原因：这一环节是理解宗教改革的基础，需要详细讲解中世纪欧洲宗教的统一与垄断、社会经济的发展与市民阶级的崛起、人文主义思想的兴起与影响以及罗马天主教会的腐败与争议。
欧洲宗教改革与宗教多元化的发展
欧洲宗教改革与宗教多元化的发展在欧洲历史中，宗教改革是一个重要的篇章。
这场革命性的运动不仅在宗教领域带来了巨大的变革，同时也深刻影响了欧洲社会和文化的发展，使其呈现出了更加多元化的面貌。
本文将探讨欧洲宗教改革的起因、影响以及对宗教多元化的推动作用。
宗教改革的起因可以追溯到16世纪初期。
当时，罗马天主教会在欧洲社会中占据着统治地位，但由于其腐败和虚伪行为的普遍存在，许多人对罗马天主教会失去了信心。
同时，文艺复兴运动的兴起也为宗教改革提供了土壤。
文艺复兴运动强调人文主义和个人思想的重要性，人们开始质疑教会对信仰和道德的垄断权威，寻求更加个人化和直接的宗教体验。
马丁·路德的发声标志着宗教改革的开始。
他在1517年贴出了《九十五条论纲》在宗庙的大门上，挑战教会的教义和权威。
路德对教会进行了批判，主张信仰的个人解释和信徒的直接与上帝对话。
这一行动引发了广泛的回响，成为宗教改革的象征。
宗教改革以路德派为起点，随后迅速蔓延到整个欧洲大陆。
苏黎世的加尔文、瑞士的楚格、荷兰的亨德里克等人纷纷加入到宗教改革的浪潮中。
他们不再承认教会的权威，建立了各自的教派，并提出了不同的教义和教规。
这多样的宗教观念和教义形成了欧洲宗教多元化的基础。
宗教改革并不仅仅是一场学术论争和教义的冲突，它也对欧洲社会和文化产生了深远的影响。
首先，宗教改革助推了欧洲教育的发展。
在宗教改革之前，教育资源主要集中在教会手中，教会对知识的控制加剧了社会的不平等。
但是，宗教改革提倡人民读经，强调信仰的个人选择和理解，因此教育变得更加民主化。
同时，宗教改革者们还建立了许多学校和大学，为人们提供了更多的教育机会。
其次，宗教改革推动了欧洲社会的民主化进程。
宗教改革者们主张信仰的个人自由和权利，反对教会的强权统治。
他们的思想对后来英国的《权利法案》和美国的《独立宣言》等民主文化的形成起到了积极的推动作用。
可以说，宗教改革成为了现代欧洲民主意识的源头。
欧洲文化史三大宗教改革与宗教宽容PPT课件
“内心的人，靠着无论什么外在的‘事 功’、或苦修，都不能获得释罪、自由和 拯救。”“对于生命，对于释罪，对于基 督徒的自由，有一样东西，并且只有一样 东西是必需的：那就是上帝的最神圣的话 （Word），基督的福音。”“如果他愚 蠢到想凭借某些‘善行’而获得释罪、获 得自由、拯救，并成为一个基督徒，他便 会立即失去信仰，以及信仰所带来的一切 裨益。”
• 英国——圣公会——教会与政权 为王权的壮大和民族国家的发展奠定了重要的 理论基础（安立甘宗或圣公会）。
• 加尔文（法）——归正宗——神学与神权 强调勤奋节俭的美德，为资本主义经济发展提 供了合理性根据（归正宗）。（瑞士宗教改革）
5
德国，马丁·路德，挑战教皇， 主张建立廉俭教会，因信得救
6
宗教改革
• 宗教改革的标志 1517
• 《九十五条论纲》
Ninety-five Theses
7
基督教的两大核心概念
• 罪恶 sin，sinful， sinner crime guilt evil
• 救赎 salvation
8
宗教改革之前的天主教
• 罗马天主教会 教会的绝对权威：绝对无误，赦罪权 “昂贵”的特权阶级：敲诈掠夺 知识的垄断
• 教会还霸占了欧洲各国1/3的土地，教徒也必须 把全部收入的1/10交给教会。
•
中世纪时，欧洲百姓大都不识字，只是教士具
有一定的文化知识。教士们读经、讲道，宣传神学。
反对神学的人都遭到教会的迫害。
10
赎罪券
• 中世纪对死亡的恐惧 • 赎罪券 • 台彻尔Leabharlann 11危机的出口——因信称义
• 善功称义 • 因信称义
12
1502年，萨克森选侯腓特烈建立了维滕贝格 大学，施陶皮茨任神学系教授和主任。为了支 援这所年轻的大学，1508年，路德等人奉命 来到维滕贝格修道院。他一面奉命讲授亚里士 多德，一面在施陶皮茨的鼓励下系统地研究奥 古斯丁，并开始宣教讲道。l512年，路德在 爱尔福特大学获得神学博士学位后，接替施陶 皮茨任维滕贝格大学神学教授，继续研究奥古 斯丁和德国神秘主义，向学生和市民宣讲爱上 帝的虔敬信仰，痛斥世间罪恶盛行，并表现出 对教会腐败的不满和改革教会的希望。
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宗教改革与宗教宽容
摘要：宗教改革是继文艺复兴之后又一次思想解放运动，它的发展对西欧社会进步产生了巨大的推动作用，引发了思想观念的变革，随后，新教逐渐在西欧各国扩散开来，宗教宽容与平等的观念也开始深入人心。
关键词：宗教改革宗教宽容平等
16世纪初期持续了一个多世纪的宗教改革，对整个欧洲尤其是西欧各国的政治制度、社会经济、文化教育、科学技术以及人们的价值观念、道德传统的改变，均产生了重要影响。
整个欧洲在宗教改革运动的强大冲击下，罗马天主教会发生大分裂，随着《威斯特伐利亚和约》等各种条约的订立，宗教宽容开始在各国确立起来。
“宽容”一词是16世纪才出现的，即在宗教教派分裂的历史语境下，从拉丁语和法语中借用来的。
这个词最初是指对异己信仰的容忍。
在16和17世纪，宗教宽容渐渐变成了一个法律概念。
之后又经过数百年的完善，最终成为资本主义今天所标榜的宽容。
《大不列颠百科全书》将宽容定义为“允许别人有判断和行动的自由，耐心、不带任何偏见地容忍那些有别于自己或普遍接受的观点、行为的人”。
可以看出，宽容是行为的克制，容忍那些有别于自己或普遍接受的观点、行为的人。
新教的“因信称义”学说主张：每个信徒都可以通过学习解释《圣经》和其他教义，从而直接与上帝进行沟通。
在这一理念的指导下，宗教改革也出现了诸多派别：马丁·路德领导的市民温和派宗教改革；闵采尔与再洗礼派的人民宗教改革；慈温利与苏黎世的宗教改革；布赛尔与斯特拉斯堡的宗教改革；加尔文与日内瓦的宗教改革及加尔文与法国的宗教改革；罗马天主教的改革和复兴；罗耀拉的改革与耶稣会的成立；索齐尼与阿明尼乌主义等等。
因此，每一信徒心中都可能有一个不同的上帝，信徒可以在不同宗教派别中进行选择。
这不仅彻底击碎了教皇神圣的光环，同时也造成了基督教内部的大分裂。
让信仰坚定的教徒学会善待“宗教异端”是极其困难的。
在相当长的时间里，各方的立场都是水火不容，充满屠杀和暴力。
为了缓和教派间冲突，使持不同信仰的教徒之间和平共处，不同教派之间必须找到一种权宜之计，那就是宽容。
在宗教信仰暂时不能达成一致的境况下，通过求同存异，和平共处，允许差异性。
因此，宽容的目标不可能是平息价值观之间的冲突，而是调和那些崇尚彼此冲突的价值观念的个人和生活方式，使之共同生活。
要共同生活，我们并不一定要有共同的价值观念。
我们需要多种生活方式可以共存的共同制度。
路德提出的“因信称义”使宗教生活世俗化，从而动摇了基督教在社会生活中的神圣地位，在上帝面前，广大基督教信徒都具有平等的地位。
这为新兴资产阶级的平等观念奠定了思想基础。
因为信仰是所有基督教徒获得救赎的唯一途径，而基督徒都蒙受上帝的洗礼和恩典、接受一种福音，因此，广大基督徒之间除了职务的区别之外，不存在其他任何差别，所有人在上帝面前都拥有平等的权利和地位。
路德还提出了“命定论”和“天职观”。
路德所谓的“天职”观念是某种人类必须作为神明旨意而接受、顺从的东西，他宣扬的是服从权威和接受既成事实。
加尔文教义不仅将路德的“天职观”发扬光大，而且使“命定论”占据了中心位置。
据此，每一个人死后能否超脱，上帝在他出生之前便已确定，他在尘世中所做的一切，并不能影响上帝的预定。
教会、牧师、圣事都无助于人的解脱。
上帝通过他那完全不可思议的判决，永远地决定了一个人的命运，并控制了宇宙最细微的末节。
由于上帝的判决不能改变，因此对于那些他赐予了恩典的人来说，他的恩典是不会失去的，正如对于那些上帝决定不赐予恩典的人来说，他的恩典是无法得到的一样。
“天职观”使近代平等观植根于宗教领域。
每个人之所以有不同的“天职”，是因为上帝赋予人们以不同的天赋，在上帝看来，每一种正当职业都具有完全等同的价值。
所有职业都是为了在地上建立“上帝之城”，都是荣耀上帝的手段，在神面前地位一律平等。
而彼此的平等也为宗教宽容提供了一定的可能性。
宽容才是真正的信仰，才是信仰自由的前提，也只有宽容，才能体现上帝的博爱。
在上帝面前，广大的信徒都是平等的，大家都是上帝的子民。
因此也只有宽容才能在上帝的博爱中和谐共处。
参考文献：
金相文论宗教个人主义的世俗意义———分析16世纪宗教改革的起源和影响的一个视角学海2002
李勤16世纪欧洲宗教改革运动的历史作用云南师范大学学报2000
房龙《宽容》秦立言、冯士新译广西师范大学出版社2004。