三月教学信息反馈总结-广东金融学院
三月教师线上教学工作总结
三月教师线上教学工作总结
在三月份的线上教学工作中，我积极配合学校的安排，认真履行教师的职责，努力提供优质的教育教学服务。
以下是我的工作总结：
1. 熟悉线上教学平台：在线教学是我第一次接触的方式，我迅速学习和掌握了各种线上教学平台的使用方法，包括直播软件、电子课件制作软件、在线作业平台等。
熟练掌握这些工具为我成功实施线上教学提供了基础。
2. 精心备课：在线教学中，为了保证教学质量，我投入了更多的时间和精力进行备课。
我认真研究教材，结合线上教学的特点，调整教学内容和形式，确保教学的连贯性和有效性。
3. 灵活运用教学方法：线上教学与传统面授教学有很大的差别，我积极尝试不同的教学方法，包括讲解、互动、讨论、小组合作、作业布置等。
根据学生的需求和学习情况，灵活调整教学策略，确保教学效果。
4. 与家长保持沟通：线上教学中，我主动与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，及时解答疑惑，共同关心学生的学习进程。
通过与家长的密切合作，建立了良好的家校合作关系。
5. 提供有效反馈：线上教学中，我及时批改作业，给予学生针对性的反馈和建议。
同时，我也鼓励学生相互交流，通过线上平台分享学习心得和问题，促进学生之间的互动与合作。
总的来说，三月份的线上教学工作虽然面临一些挑战，但通过不断学习和调整，我能够逐渐适应并提供良好的教学服务。
在未来的工作中，我将继续努力改进教学方式，与学生、家长和学校保持紧密合作，为学生提供更好的线上教育教学体验。
学院教学信息反馈工作总结
学院教学信息反馈工作总结学院教学信息反馈工作是学校教学管理的重要环节，通过对师生教学过程中的信息进行收集和分析，可以及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
在过去的一段时间里，我们学院在教学信息反馈工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。
首先，我们学院在教学信息反馈工作中建立了比较完善的体系，包括学生评教、教师自评、教学督导等多种方式，能够全面地了解教学情况。
同时，我们还建立了专门的信息反馈平台，方便师生进行信息交流和反馈，提高了信息的及时性和准确性。
其次，我们学院注重教学信息反馈结果的分析和应用。
通过对教学信息的汇总和分析，学院领导能够及时了解教学情况，发现问题，并及时采取措施加以改进。
同时，教师也能够根据反馈结果对自己的教学方法进行调整，提高教学效果。
但是，我们也要清醒地认识到，在教学信息反馈工作中还存在一些不足之处。
首先，学生评教的参与度不高，导致反馈结果的代表性不强。
其次，教师对反馈结果的应用还不够深入，有些问题没有得到有效解决。
最后，信息反馈平台的使用率也不高，师生之间的信息交流还需进一步加强。
因此，我们学院将进一步完善教学信息反馈工作，提高其效果。
首先，我们将加强对学生评教的宣传和引导，提高其参与度，使其反馈结果更加客观真实。
其次，我们将加强对教师的培训，提高其对反馈结果的应用能力，使其能够更好地改进教学方法。
最后，我们将进一步推广信息反馈平台的使用，提高师生之间的信息交流和反馈效率。
总之，教学信息反馈工作是学院教学管理的重要环节，我们学院将进一步加强和完善这项工作，以提高教学质量，促进学生全面发展。
教务处3月工作总结_教务处月工作总结
教务处3月工作总结_教务处月工作总结3月是学年中的关键时期，教务处全体成员通力合作，积极开展工作，取得了一定的成绩。
以下是我对教务处3月工作的总结。
一、教学管理工作1. 学籍管理：教务处在3月份完成了本学期学籍管理工作，对全校学生进行了学籍核查和更新，确保学生信息的准确性和完整性。
2. 课程安排：与各系、专业合作，制定了详细的课程安排，包括课程的时间、地点、教师等信息，协调各方面资源，确保课程的顺利进行。
二、教师培训和发展1. 教师培训：教务处组织了多次教师培训活动，内容涉及课堂教学方法、教学设计、学科知识更新等方面，提高了教师的教学水平和能力。
2. 教师评估：根据学生的评价和教师的教学情况，对教师进行了综合评估，及时发现问题，提供相应的培训和改进措施。
三、考试管理工作1. 考试安排：教务处协调各系、部门，制定了详细的考试时间表和考场安排，确保所有考试的顺利进行。
2. 考试监督：教务处组织了专门的考试监督员，对考试现场进行了全程监督，确保考试的公平和规范。
四、教学质量监控1. 学生成绩统计：教务处负责统计学生的期中、期末成绩，以及日常成绩，及时反馈给教师和学生，并进行相关的数据分析。
2. 教学反馈：教务处组织了学生对教学进行了反馈，收集了学生的意见和建议，为教师提供改进的方向和建议。
五、学生管理工作1. 辅导员工作：教务处协助辅导员进行学生管理工作，包括学生的心理辅导、学习指导等，帮助学生更好地适应大学生活。
2. 学生活动组织：教务处组织了多个学生活动，包括学术讲座、文化展示、社团活动等，丰富了学生的课余生活。
教务处3月份的工作取得了一定的成绩。
但同时也存在一些问题，如工作中的协调不够到位，工作进度略有滞后等。
下个月我们将继续努力，进一步完善工作，提高教务工作的质量和效率。
教学工作月总结(3月份)
教学工作月总结（3月份）教学月检是对学校教学工作进行阶段性的检查与考核，主要目的是加强对教学工作的领导，总结阶段工作中的成绩，发现存在问题，及时整改，实现阶段工作的整体推进与提高，同时为下一步工作安排及期末总结工作提供参考与依据。
本月月检内容：教师的教案，听课笔记，学生作业，课堂教学情况。
月检要求：教导处负责月检工作，设计，印刷月检记录。
全体教师参与，实事求是的填写月检记录，及时总结、反馈，作为教师业务考核的依据之一。
月检人员态度要认真，不得流于形式，要保证月检工作顺利进行并发挥实效。
一、备课我们的优点：1、教案各环节完整，教学目的明确，条理清楚，除了部分小学科外，备课数量均达到要求。
2、课后小结能针对课堂中的优缺点进行反思，分析中肯。
我们的缺失：1、备课时，备教材做得较好，备学生做得不够。
2、课后反思中，对教学中存在的问题没有考虑具体措施，例如记载了错误内容，但是采取什么对策，怎样保证措施到位却没有写进来。
我们的导向：1、备课既要备教材，又要备学生，教学设计要更具有针对性和实用性。
2、加强课后复备环节的落实。
3、课后反思要深入，求精勿滥，要有原因分析、对策等，时间上要及时记载。
4、教学过程的设计不要提纲挈领地过于简单，特别是新认课、新任年级教师，要写祥案。
二、学生作业我们的优点：1、大部分学生作业书写规范，格式正确。
2、教师批改认真及时，格式规范。
3、教师重视作业订正，并及时进行二次批改。
我们的缺失：1、个别教师的批改不够细致，有漏批、错批现象，学生订正后二次批改不及时。
2、在学生的书写质量方面，班级之间存在一定的差距。
3、部分作文批改中，只是“等级+日期”，眉批和评语根本没有体现。
我们的导向：1、大作文的评语应具有指导性、针对性，返还给学生后，应组织学生再修改，教师再批阅。
2、年轻老师要学习老师细致的工作作风，把批改工作做得更到位。
三、随堂听课我们的优点：1、绝大多数教师能够提前候课，督促学生做好上课的准备。
教务处3月工作总结_教务处月工作总结
教务处3月工作总结_教务处月工作总结3月是学校教学工作中一个重要的月份，各教学任务相对较多，我院教务处顺利完成了各项工作任务，为师生的学习提供了保障。
在此，对我院教务处3月份的工作进行总结如下。
一、教学管理方面1. 所有教学班级的开除名单已经完成，学生信息的录入工作也已经完成。
按照学生的相关信息，仔细核对录错的信息，并及时通知相关人员进行更改。
确保学生信息的准确性。
2. 根据学校的统一安排，近期需要进行学生学业情况的汇总，所有的教务处负责人都对各自班级的学生学业的情况进行了详细调研与总结，准备好了相关的情况汇总表，并上交给相关领导。
3. 按照学校的要求，对所有的专业课进行了教学计划的编制工作，包括课程的安排与分配等。
并且与各教师进行了明确的沟通，确保教学内容的质量。
1. 在3月期间，所有的教师都坚持按照教学计划进行授课工作。
在课堂上，大家积极与学生互动，耐心解答学生的问题，确保了教学的有效性。
2. 教师还结合教学内容，进行了一些其他的教学活动，如组织学生进行小组研讨，开展实践活动等，为学生提供了更多的学习机会和实践机会。
三、教学质量评估方面1. 根据学校的要求，教务处对所有的教学班级进行了一次教学质量评估。
评估内容包括教学效果、教学环境、教学资源等方面。
评估结果显示，大部分教学班级的教学质量良好。
2. 根据评估结果，教务处的相关负责人与教师进行了座谈，总结了教学中存在的问题，并制定了相应的改进措施。
四、教学设施建设方面1. 教务处在3月份还完成了一些教学设施方面的工作，包括教室的维护、设备的更新等。
对于有损坏的设施，及时进行了修复和更换。
2. 教务处还对图书馆的图书进行了一次清点工作，确保图书的数量与分类准确无误。
大学三月份工作总结7篇
大学三月份工作总结7篇篇1一、引言三月份，是充满活力和挑战的一个月。
在这个月里，我作为大学的一名学生，不仅在学术上取得了不小的进步，还积极参与了各种校园活动和社会实践。
以下是我三月份工作的详细总结。
二、学术进展在学术方面，我始终坚持认真上课，积极参与讨论，努力提高自己的专业素养。
在本月，我完成了以下学术任务：1. 课程学习：我认真学习了专业课程，包括数学分析、高等代数等，通过课堂学习和课后复习，掌握了课程的基本理论和基本技能。
2. 作业完成情况：我按时完成了老师布置的作业，作业质量较高，得到了老师的肯定。
同时，我也积极参与了课堂讨论和课后答疑，及时解决了学习中的问题。
3. 读书计划：我制定了详细的读书计划，阅读了与专业相关的书籍和论文，扩展了自己的知识面，为未来的学术研究打下了基础。
三、校园活动在校园活动方面，我积极参与了各种活动，丰富了自己的课余生活。
在本月，我参加了以下活动：1. 文艺晚会：我参加了学校组织的文艺晚会，与同学们共同表演了一个小品节目，得到了大家的好评。
2. 运动会：我参加了学校的运动会，在田径比赛中取得了不错的成绩，为班级争得了荣誉。
3. 志愿者活动：我积极参与了学校的志愿者活动，帮助学校和社区做了一些力所能及的事情，得到了老师和同学们的认可。
四、社会实践在社会实践方面，我通过参加社会实践活动，提高了自己的社会实践能力和综合素质。
在本月，我参加了以下社会实践活动：1. 社会调研：我参加了学校组织的社会调研活动，与同学们一起走访了当地的企业和政府部门，了解了当地的社会经济发展情况，撰写了调研报告。
2. 实习经历：我利用课余时间参加了实习工作，在实习过程中，我认真工作，积极与同事沟通交流，得到了领导和同事的好评。
通过实习，我不仅提高了自己的专业技能，还学会了如何与他人合作共事。
五、个人成长与感悟通过三月份的学习和工作，我不仅在学术上取得了不小的进步，还提高了自己的综合素质和社会实践能力。
三月份学校工作小结,(7000字)5篇
三月份学校工作小结,(7000字)5篇篇1一、引言随着春天的到来，三月份的学校工作也迎来了新的挑战与机遇。
在这一个月的时间里，全校师生齐心协力，取得了一系列可喜的成果。
本报告旨在全面回顾和总结三月份学校工作的进展、成效、经验和教训，并提出改进措施和建议，为今后工作提供参考。
二、教育教学工作1. 课堂教学改革三月份，学校深入推进课堂教学改革，全面实施素质教育。
各学科组积极开展教学研究，探索有效的教学模式和方法。
教师们注重培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 教研活动学校组织开展了丰富多彩的教研活动，包括集体备课、教学观摩、教学竞赛等。
这些活动为教师们提供了交流学习的平台，促进了教学水平的提高。
3. 课外文化活动三月份，学校组织开展了一系列课外文化活动，如文艺比赛、体育竞赛等。
这些活动丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。
三、德育工作1. 主题活动学校组织开展了一系列德育主题活动，如“学雷锋”、“清明祭英烈”等。
这些活动旨在培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素质。
2. 心理健康教育学校重视学生的心理健康教育，开设了心理健康课程，开展了心理咨询活动。
三月份，学校组织开展了心理健康主题活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
四、管理工作1. 校园管理学校加强校园管理，完善各项制度，确保校园安全有序。
同时，学校加强校园环境建设，营造优美的校园环境。
2. 教职工管理学校加强对教职工的管理，建立完善的考核机制，激发教职工的工作热情。
同时，学校注重教职工的培训和进修，提高教职工的专业素质。
五、反思与总结三月份，学校在教育教学、德育、管理等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
如课堂教学改革还需进一步深化，德育工作的实效性还需提高，校园管理工作还需更加精细等。
针对这些问题，学校将采取以下措施加以改进：1. 继续推进课堂教学改革，注重培养学生的核心素养和创新能力。
三月份教学工作总结
三月份教学工作总结这一学期，我带的课是《烹饪器具与设备》8节，《面点制作技艺》4节，一共是12节课。
我在过去的一个月中，我制定了两门功课的教学工作计划，按要求备了教案。
这一学期开学以来，在旅游管理系领导与项目办主任的正确领导和业务部门的大力指导下，我始终以“大学生的六项核心职业能力”为重要思想为指针，以拓宽知识面、教给学生最基本的技能为总要求，以提高学生全面烹饪水平为目的基本完成了教学任务。
一、我做的主要工作如下：1、我把理论学习和业务学习放在工作的重要位置，注重教育学生进行认真调查摸底，掌握学生的思想实际，理论、政治学习后并组织课后讨论，加深对教育内容的理解和深化，我在课堂中，在教育形式的多样性和灵活性上下功夫，改变了过去“你讲我听，你讲我做”的灌输式单一模式，大力开展学生的自我教育，刚刚开学的时候，有一部分学生听信个别同学的教唆，掀起一股“退学”的歪风，我听到后及时的进行了制止与耐心的解释，使很多同学坚定了“打好基本功，才能学好烹饪”信念。
培养学生的敬业意识。
2、按时上下课，在课堂上以刘主任“拓宽知识面”为主，让学生学到实实在在的烹饪技术。
让学生反复练习面团技能，使他们掌握基本技能。
平时教育学生如何学好烹饪技能，烹饪学习中的几大板块知识。
必须要背会等。
3、团结同事，按时到岗，帮助别人4、做好自己的份内事，不越权，增强自控意识。
二、存在的问题：我们虽然取得了一些成绩，但仍然存在不少不可忽视的问题。
1、由于学校的实训中心没有完全投入，我们在操作课中采取的教育方法还不够灵活。
主要表现在课堂教育与实习生工作、生活、思想实际结合不是很紧密，还存在照本宣科的情况。
2、平时的训练质量不高，主要表现在学生在训练中，还有个别同学思想不够集中，有在训练室中嘻笑打闹现象。
3、有时作风还不够严谨。
表现在自己听不清自己的分配任务，对安排的任务不能认真积极负责地去完成。
4 、还有就是表现在工作缺乏主动性。
以上存在的不足，我们要在今后的工作中下功夫解决。
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三月份学生教学信息员工作总结（2013—2014学年度第二学期）学生教学信息员工作是关系到学院教学质量提高的、关键的一个监督环节，通过学生教学信息员的工作，加强了教学质量监控和教学督导力度。
本学期学生教学信息员反映，由于课程更新和老师们教学方式的改进，学生对自己班级的大多数任课老师的教学态度和教学方法表示满意。
有知识渊博、旁征博引的；有认真细致、讲解深刻的；有案例教学、相互探讨的；有知识扩展、实操性强的；有幽默风趣、轻松愉悦的。
现将工作总结如下：一、反馈信息的基础数据（注：“/”后为校区信息数据）1．本月反馈信息基础数据：249条信息（含校区40条），其中有效信息为条218（重复的已归纳），各系（部）的反馈情况为：反馈部门信息数量受表扬教师数是否回复反馈部门信息数量受表扬教师数是否回复金融系13/2 12 是外语系21/4 11/2 是工商系 4 3 是财传系7/1 7/1 是保险系 4 4 是数学系6/8 4/3 是计科系4/3 4/3 是劳经系 3 3 是会计系8/3 4/2 是信管系 2 2 是法律系2/5 1/5 是思政部11/3 7/2 是公管系8 8 是公共教学部 1 1 是经贸系6/5 1/2 是/ / / /2．信息分类基础数据：信息类别信息数量信息类别信息数量教师教学100/34受表扬教师72/20教学管理10 教学条件5/4学生学习5/1 其他 2合理化建议2/1二、反馈信息情况分析许多班级的学生教学信息员反映，对自己班级大多数任课老师的教学态度和教学方法表示满意。
老师讲课认真，治学严谨，讲解深刻；有的老师的上课教学内容也比较新颖，教学方法更是多种多样，理论联系实际，为同学们学好和掌握知识服务；有的老师教学内容丰富，注重理论联系与实践相结合，讲课充满激情。
（一）教学肯定方面1.教师师德好，认真负责，教学严谨，深受学生欢迎。
保险系《利息理论课》的初可佳老师，讲述了她大学的各种经历，包括大学恋爱，学业，还有对自己的人生做规划，讲解起题目清晰，深得大家喜欢。
公管系高淑贤老师上课生动活泼，在讲课时很注重联系实际，与同学们相处也很融洽。
财传系黄灯老师，同学们反映这位老师很有思想，不拘泥于课本。
公共课教学部姜微微老师受到了同学们的热爱，同学们一致认为，姜老师是一位集智慧与知性于一体的老师，她能够生动地将其所要表达的内容表达出来。
财传系杨健敏老师上课严格，也会经常需要学生发表自己的想法，学生上课认真。
工商系卿前龙老师知识渊博，上课联系生活，给大家讲一些人生经历及经验。
公管系李斯霞老师讲授一些专业性较强的知识，拓宽学生的视野，培养学生多角度多专业思考问题。
计科系陆寄远老师教授计算机网络基础课程备课充分，授课内容丰富，讲解清晰，便于同学们理解学习。
工商系丘磐老师上课注重与学生之间的沟通交流，教授知识时会联系实际生活，讲解得通俗易懂。
金融系马飞老师不仅课讲得好，人又漂亮有气质，平易近人，深受同学们的喜爱。
虽然课程比较难，但在老师的细心讲解下，很多难题都能迎刃而解。
公管系黄永弟老师上课幽默风趣，鼓励学生发表自己对某一些事物或现象的看法，教导大家要学会经常表扬他人，给他人以掌声。
金融系罗瑞琼老师备课充分，下课耐心解答同学们的疑问，是个认真负责的老师。
会计系石廷安老师用生动的例子把枯燥难懂的知识点连接，学生易于接受。
计科系鲜征征老师和邹林达老师幽默的讲课方式，轻松的课堂氛围，细心的讲解，让学生学习兴趣浓厚。
金融系黄锐老师，建立科学的评分标准，提高同学们学习的主动性。
数学系张少艳老师讲课生动，风趣，很受同学们的欢迎，经常有其他班级学生来旁听。
金融系王晓雷老师和蔼可亲，教学热情高，不管人多人少，她都尽心尽力上课，并且深入浅出，学生学习兴趣浓厚。
金融系王颖老师，上课时经常提问，有助于同学们查漏补缺，加深对知识的理解。
经贸系周建安教授认真负责，与学生沟通多，教学效果好。
劳经系彭颖淑老师亲近和蔼，注意师生之间的沟通。
教学目的明确，紧扣大纲，进度适宜。
数学系陈员龙老师讲解表达清晰，引导同学们思考琢磨，一步步深入掌握知识。
思政部刘芬华老师在课堂上平易近人，引经据典，调动了同学们的学习兴趣，也使同学们更好地理解新知识。
数学系吴亚豪老师要求严格，讲课清晰明了，大家都很喜欢吴老师的课。
思政部刘佳秋老师讲课的信息与时俱进，同学们都能学到很多东西；教学目的明确，紧扣大纲，进度适宜；备课充分，讲课投入，精神饱满。
外语系刘萱老师上课有自己的风格，受到大家的喜欢，能够在课下与同学们交流，针对个别同学的问题能认真分析并给予解答和建议。
思政部孙雨嘉老师上课风趣幽默，陈述事情也是有理有据，绝不作假。
课堂氛围活跃，学生积极性较强。
鼓励大家用批判性思维去思考看似正确的事情。
外语系毕亚男老师认真负责，结合专四考试，为学生制定了复习计划，帮助学生做好专四考试的复习工作，传授应试技巧，学生深受学生欢迎。
2. 教学方法和形式多样，教学效果好，学生一致好评保险系刘连生老师授课时旁征博引，列举多个保险案例来阐述原理，使同学们更好地理解书本上生硬的解释，课堂生动有趣。
财传系曾穗菁老师上课条理性强，富有深度，形式多样，除了课堂的互动、讨论，还有每周固定的一节课的观看视频《文化之旅》，调动学生思考的积极性，还丰富了学生的课外知识。
金融系王醒男老师备课充分，结合当下国内外商业银行的实际情况讲解，深入浅出，深得学生喜欢。
保险系陈晓亮老师讲课形式活泼，不拘一格，善于结合时事或例子把课本知识进行更加生动的解释。
法律系莫然老师以商务谈判案例的方式贯穿整个教学，课堂上学生可以畅所欲言，易于接受，同时主题接近生活。
保险系丁继锋老师上课深入浅出，善于结合实际案例解释保险学的专业术语，让同学们对保险学这门课有了浓厚的兴趣。
财传系陈利娟老师的教学方式独特，把学生进行分组（3、4人一组），每组的同学都要参与到课堂教学中来，自选一部影片，然后小组内分别对该影片进行导读、写影评和随笔，还要求同学们到讲台上发言，提高了学生的书面以及口头表达能力，同时能够锻炼学生对事物的客观判断能力。
公管系吴宝昌老师第一次课就安排学生上机操作实验，实践性强。
同学们自己动手做实验所获得的对课程及相关流程的知识要比老师单纯讲课的印象要深刻的多。
财传系张碧红老师，每周都有同学代表小组上讲台发言，主要围绕的是近期内的国内外新闻热点，这个做法使得学生都能够有意识地去关注国内外的新闻，既拓宽了视野，也提高了概括新闻、消息的能力，还能够运用课本上的知识去分析危机的特点、传播方式和解决方法。
公管系许彬老师的课堂自由，学生可以随时发表自己不同于老师的观点及看法。
老师也经常会抛给学生很多值得思考的问题。
会计系陈茜老师通过比喻让学生接受新知识，贴近生活去讲课，深受学生欢迎，上课总是座无虚席。
计科系刘宇熹老师教学时注重重点，教学内容有逻辑，注重介绍与课程有关的新知识，并经常询问学生对教学的意见。
金融系陈辉老师，对学生进行指导性教学，挑重点难点进行讲解，其教学方式受到学生的欢迎。
财传系骆田茵老师课贴近经济秘书专业，实用性高，特别是实训课程训练，学生认为学以致用效果好。
金融系程华强老师，在给学生讲解课本知识之余，致力于扩展我们的课外知识。
劳经系梁燕君老师备课充分，讲课投入，精神饱满能根据教学内容恰当运用教学手段，结合小团体活动来更好的理解体会课程内容。
金融系胡妍老师上课最大的特色就是愿意走进学生的内心，用非常通俗的语言来跟学生讲晦涩的原理。
第二大特色就是能把高中、大学的数学方法跟现在的推导联系起来，体现了课程的连续性。
第三个特色就是有机会，课后她会邀请她的朋友来跟学生开讲座。
学生们普遍喜欢这位严于律己、亲于学生的老师。
外语系洪斌老师上课生动有趣，常以英文歌曲引入课文内容，引起同学的对课堂内容的兴趣和注意力。
此外，还安排课前演讲，锻炼了同学们的口语交流和表达能力。
金融系郑荣年老师讲课，能灵活举例，讲解过程条理清晰。
帮助学生梳理金融理论体系，让学生更清晰地了解自己学了什么。
劳经系潘光辉老师生动的教学方式与幽默的教学风格，激起了大家的学习兴趣，也让沉寂的课堂活跃起来。
老师还注重师生之间的互动。
在课堂上，老师让学生通过小组形式进行讨论和完成作业，不仅增强了学生对课本知识的认知度，自信心与成就感，也增加了师生之间的交流。
外语系黄力薇老师治学严谨，要求严格。
根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明，课堂气氛活跃。
思政部谢爱华老师所教授的廉洁修身课受到大部分学生的喜爱，她幽默风趣，能够用很多现实中的例子来解释理论，在课堂上能调动起学生学习的热情，赢得了同学们热烈的掌声。
思政部张秀华老师教学经验丰富、工作认真的老师，总能讲解详细得当、重点突出，还善于启发思维，教学方法灵活，教学环节安排合理。
外语系陈树坤老师上课时紧扣课本，同时结合同学的特点，循序渐进，安排有效的口译训练。
金融系的郑根创老师的，语言幽默，形成独特的风格，课堂气氛活跃；真正带领学生走入了股市的大门。
结合了他切身的体验和新奇的讲解，学生评价高。
外语系胡颖老师用全英文课程授课，提高了同学们的英语听力，而且老师课堂气氛很活跃，增加了很多趣味问题，让同学们都能从中收获。
信管系王金平老师是一位认真负责的好老师，善于用各种信用风险管理案例为学生讲解晦涩难懂的原理，语言幽默上课气氛活跃，学生学习积极性高。
外语系王芳老师在课堂的开始给同学们一个机会上台演讲，这有效锻炼了同学们的学习能力。
3.校区反映（1）一如既往受到学生爱戴的有应用数学系的吴亚豪和郭求知老师。
1316151班学生教学信息员反映“《数学分析》的吴亚豪老师一如上学期受欢迎，大家抢占座位的激情不减反添，课堂上同样活跃认真”。
1315872班学生信息员反映“《微积分Ⅱ》的郭求知老师一如既往深得人心，同学们都觉得上郭老师的课，学的不止是理论知识，更是人生真理呢”！（2）知识渊博、旁征博引而受到学生尊敬的有会计系的廖波老师和应用数学系的周雪刚老师。
1316261班学生信息员反映“《会计学原理》廖波老师知识渊博，旁征博引，同学们都很喜欢他”。
1315122班学生信息员反映“《会计学原理》老师廖波讲课有热情，幽默风趣，深得同学们的喜欢，老师学识渊博，见识广阔，给我们很多知识上和人格魅力上的教育，上课情况很好”。
1316141班学生信息员反映“《数学分析Ⅱ》和《C++语言程序设计》老师周雪刚知识渊博，认真负责，与同学互动很好，课堂气氛活跃，大家对老师给予高度评价”！（3）认真细致、讲解深刻而受到学生敬爱的有应用数学系的刘娟和经贸系的范忠伟老师。
1316142班学生信息员反映“《高等代数与解析几何Ⅱ》的刘娟老师：对于一些难懂的章节，做重点解析，讲课比较详细，上课认真负责，很细心。
课程进度合理安排，有利学生及时消化课本内容。