2020高中化学 每日一题之快乐暑假 第06天 蒸馏(含解析)新人教版
2020高中化学 每日一题之快乐暑假 第07天 萃取与分液(含解析)新人教版
第07天萃取与分液高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆典例在线海洋植物如海带和海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。
实验室里从海洋中提取碘的流程如下：某化学兴趣小组将上述流程②③设计成如下图所示操作。
已知过程②发生反应的化学方程式为Cl2+2KI2KCl+I2回答下列问题：(1)写出提取过程①③中实验操作的名称：①________，③________。
(2)四氯化碳是________色、密度比水________的液体。
F中下层液体的颜色为________色，上层液体中溶质的主要成分为________。
(3)从F中得到固态碘还需进行的操作是________。
(4)在灼烧过程中，使用到的实验仪器有(除泥三角外)________。
①试管②瓷坩埚③坩埚钳④蒸发皿⑤酒精灯【答案】(1)过滤萃取(2)无大紫红(或紫) KCl(3)蒸馏(4)②③⑤解题必备一、萃取、分液1．萃取(1)利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
(2)从溶液中提取溶质的溶剂称为萃取剂。
2．分液(1)把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的操作。
一般分液都是与萃取配合进行的。
(2)主要仪器：分液漏斗和烧杯。
3．萃取、分液的操作过程(以用CCl4萃取碘水中的I2并且分液为例)(1)查漏：分液漏斗使用前必须查漏。
(2)装液方法：用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗中，然后再注入4 mL CCl4，盖好玻璃塞。
现象：液体分层，有色层在上层。
(3)振荡方法：用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分混合。
(4)静置方法：将分液漏斗放在铁架台上，静置。
现象：液体分层，上层：无色，下层：紫红色。
(5)分液方法：将分液漏斗颈上的玻璃塞打开(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔)，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下；上层液体从分液漏斗上口倒出。
高中化学必修一-第一章第一节-蒸馏和萃取-习题(含答案)
高中化学必修一-第一章第一节-蒸馏和萃取-习题(含答案)work Information Technology Company.2020YEAR课题：第1课时过滤和蒸发一、学习目标：1.掌握蒸馏和萃取的原理、方法及注意事项。
2.学会Cl-检验的原理和方法。
二、独立自学（第一部分）蒸馏1.定义：利用物质的___________，加热使液体混合物中沸点低的液体变为气体挥发出来，再冷凝为液体，除去难挥发或不挥发杂质的方法。
2.主要仪器：铁架台(带铁圈、铁夹)、酒精灯、石棉网、________、________、________、尾接管、锥形瓶。
3．注意事项。
(1)在蒸馏烧瓶中放入少量__________，防止液体_________。
(2)温度计水银球的位置应与___________位于同一水平线上。
(3)蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的_________，也不能少于__________。
(4)冷凝管中冷却水从_________进，_________出，与蒸气成逆流。
(5)加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的__________。
4.(1)实验室可以用来直接加热的仪器有：__________,___________,__________等(受热面积小）。
（2）实验室需要垫石棉网才能加热的仪器有：_________,__________等（受热面积大）。
三、目标升华（板书整理）(一）蒸馏(二）萃取加萃取剂振荡静置分层分液选取萃取剂的原则：(三）不同类型物质分离的方法：四、当堂诊学1、用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，下列说法不正确的是( ) A．实验使用的主要仪器是分液漏斗B．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C．碘的四氯化碳溶液呈紫红色D．分液时，水从分液漏斗下口流出2.下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的一组混合物是( ) A．酒精和水B．碘和四氯化碳C．水和四氯化碳 D．氯化钠和水3.下列有关实验操作分析正确的是( )A．过滤后滤液仍浑浊，可能是过滤时液面低于滤纸边缘B．蒸发实验完毕后，发现蒸发皿炸裂，这是因为没有垫石棉网C．萃取碘水溶液中碘，分离碘四氯化碳溶液时，眼睛注视分液漏斗里液面D．蒸馏时，为了加快水的流速，水应从上口进入，下口流出4.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题：(1)温度计的水银球应放在__________。
高中蒸馏练习题
高中蒸馏练习题在化学实验中，蒸馏是一种常用的分离纯化技术。
通过蒸发液体，然后再将蒸汽冷凝回液体，可以将混合物中的成分按照沸点的不同进行分离。
蒸馏在工业生产中也有广泛的应用。
本文将介绍一些高中蒸馏练习题，帮助学生更好地理解和掌握这一重要的化学操作。
实验一：乙醇和水的分离在实验室中，我们常常需要分离乙醇和水这样的混合物。
通过蒸馏，可以使乙醇和水按照沸点的差异进行有效分离。
实验步骤：1. 准备一个蒸馏装置，包括酒精灯或电热加热器、蒸馏烧瓶、冷凝管和接收瓶等。
2. 将乙醇和水混合物倒入蒸馏烧瓶中。
3. 放置冷凝管，将其一端浸入接收瓶中。
4. 加热蒸馏烧瓶，使混合物开始沸腾。
5. 烧瓶中的蒸气经过冷凝管冷却，形成液体滴入接收瓶中。
6. 当接收瓶中液体的沸点接近纯净乙醇的沸点时，停止加热。
实验结果：通过蒸馏，我们可以得到纯净的乙醇和水。
在实验过程中，注意观察温度变化和收集的液体，观察其沸点是否与实验室手册给出的数值相符。
实验二：石油和汽油的分离在工业生产中，石油常常需要通过蒸馏来提炼得到各种不同沸点的组分。
我们可以通过模拟这个过程来理解蒸馏技术的应用。
实验步骤：1. 准备一个简易的蒸馏装置，包括酒精灯或电热加热器、蒸馏烧瓶、冷凝管和接收瓶等。
2. 将一定量的石油倒入蒸馏烧瓶中。
3. 放置冷凝管，将其一端浸入接收瓶中。
4. 加热蒸馏烧瓶，使石油开始蒸发。
5. 烧瓶中的蒸汽经过冷凝管冷却，形成液体滴入接收瓶中。
6. 当接收瓶中液体的沸点接近汽油的沸点时，停止加热。
实验结果：通过蒸馏，我们可以观察到石油中不同组分的分离过程，包括汽油的分离。
在实验过程中，我们可以观察到不同组分的颜色和沸点的变化，进一步理解蒸馏的原理和应用。
实验三：蒸馏纯化实验在实验室中，蒸馏也可以用于对化学物质的纯化。
接下来我们将进行一次简单的蒸馏纯化实验。
实验步骤：1. 准备一个蒸馏装置，包括酒精灯或电热加热器、蒸馏烧瓶、冷凝管和接收瓶等。
2. 获取需要纯化的化学物质样品。
高中化学 第一章 从实验学化学 重难点五 蒸馏(含解析)
重难点五蒸馏【要点解读】1．蒸馏操作的注意事项（1）蒸馏烧瓶中所盛液体体积一般应介于其容积的1/3~2/3之间，不可将其蒸干。
（2）蒸馏时在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片或沸石，防止液体暴沸。
（3）冷凝管中冷却水从下口进，上口出。
先通冷凝水，再加热。
（4）给蒸馏烧瓶加热时，要垫上石棉网。
（5）温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处，水银球上缘与支管口下缘相平。
2．蒸馏装置（1）如果不需控制温度，也可用如图装置，如实验室制取蒸馏水。
（2）当用蒸馏的方法分别获取几种沸点不同的液体时，应该用温度计控制收集沸点不同的馏分，装置改进如下：【特别提醒】蒸馏操作在化学实验中的应用（1）分离液体混合物，当液体混合物中各成分的沸点有较大的差别时才能达到较有效分离。
（2）测定纯化合物的沸点。
（3）提纯，通过蒸馏含有少量杂质的物质，提高其纯度。
（4）回收溶剂，或蒸出部分溶剂以浓缩溶液。
【要点指数】★★★【重难点考向】蒸馏的基本操作【例】如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题。
（1）指出图中两处明显的错误：①：______________，②：______________。
（2）A仪器的名称是________，B仪器的名称是________。
（3）实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量______________，其作用是________________________。
（4）收集完蒸馏水后，是先撤酒精灯还是先停冷凝水？___________________________。
【重难点点睛】（1）记住蒸馏装置中各仪器的名称及连接顺序和蒸馏操作注意事项，蒸馏烧瓶和一般圆底烧瓶不同。
（2）蒸馏时，有时可以不使用温度计，例如：蒸馏自来水制取蒸馏水时可以不使用温度计。
【重难点特训】1．下图是海水蒸馏的装置示意图，下列有关海水蒸馏的叙述正确的是（）A．本装置缺少温度计，所以无法进行海水蒸馏B．海水经过本装置的蒸镏后，锥形瓶中得到的是淡水C．装置中冷凝器中水流的方向不对，应该为上口进水，下口出水，便于水流下D．海水蒸馏前须加入沸石以防止暴沸【答案】B2．将甲、乙两种有机物组成的混合物进行分离,已知甲、乙的某些性质如下：物质密度/g·mL-1沸点水溶性溶解性甲0.893 78.5 ℃溶溶于乙乙 1.220 100.7 ℃溶溶于甲则应采取的分离方法是（）A．蒸馏 B．干馏 C．分液 D．过滤【答案】A【解析】甲、乙两种有机物因其沸点不同，而二者又均溶于水并互溶，虽密度不同，也只能采取蒸馏法分离。
高中化学(人教版)必修一课时训练3蒸馏和萃取 Word版含解析
课时训练3蒸馏和萃取一、蒸馏1.在自来水蒸馏实验中,下列操作叙述正确的是()A.在蒸馏烧瓶中盛满自来水,并放入几粒沸石B.将温度计水银球插到蒸馏烧瓶自来水中C.冷水从冷凝器上口入,下口出,无明显现象,A不正确;温度计水银球应置于蒸馏烧瓶的支管口处,B不正确;冷凝器中冷却水的流向应为下口进水,上口出水,C不正确。
2.在实验室中将浑浊的自来水制成蒸馏水,最好的方法是()A.过滤B.蒸馏D.先过滤后蒸馏,有不溶性杂质,需要过滤;自来水中含有盐分,制蒸馏水需要蒸馏。
3.如图所示是用自来水制少量蒸馏水的简易装置,其原理与教材中的实验完全相同。
回答下列问题:(1)左边大试管中需加入几片碎瓷片,其作用是。
(2)该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是。
烧杯中还需盛有的物质是。
碎瓷片有微孔,内有空气,可起到防止暴沸的作用。
(2)由于该装置为制蒸馏水的简易装置,无冷凝器,故增加导管的长度可起到冷凝的作用。
(3)长导管的冷凝效果不如冷凝器,故烧杯中应放冷水(最好是冰水),进一步将水蒸气冷凝为液态水。
防止暴沸(2)导气、冷凝(3)冷水(最好是冰水)二、萃取4.下列各组混合物中可用分液漏斗分离的一组是()A.水和酒精B.碘和四氯化碳C.淀粉溶液和泥沙,选项中只有D项中混合物可以用分液漏斗分离。
5.下列萃取分液操作(用CCl4从碘水中萃取碘)中错误的是()A.饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,塞紧上口的玻璃塞,用一手压住分液漏斗的玻璃塞,一手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡B.静置,待分液漏斗中液体分层后,先使分液漏斗内外空气相通(准备放出液体)C.打开分液漏斗的活塞,使全部下层液体沿盛接液体的烧杯内壁慢慢流出,继续打开活塞,另用容器盛接并保存上层液体,A、B、C都正确;D项错,上层液体应从上口倒出。
6.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这种萃取剂应具备的性质是()A.不溶于水,且必须易与碘发生化学反应B.不溶于水,且比水更容易使碘溶解C.不溶于水,且必须比水密度大,且必须比水密度小不反应,不与碘反应,且碘在其中溶解度大于在水中溶解度。
2020高二化学暑假作业答案大全
2020高二化学暑假作业答案大全化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。
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2020高二化学暑假作业答案大全11.D考点：葡萄糖的性质和用途.菁优网版权所有分析：葡萄糖含有醛基，故可与新制备氢氧化铜浊液在加热条件下发生氧化还原反应，生成红色沉淀，依此进行判断.解答：解：A.食醋的主要成分是乙酸，不含有醛基，故不能与新制备氢氧化铜浊液在加热条件下发生氧化还原反应，故A错误;B.白酒的主要成分是乙醇，不含有醛基，故不能与新制备氢氧化铜浊液在加热条件下发生氧化还原反应，故B错误;C.食盐的主要成分是氯化钠，不含有醛基，故不能与新制备氢氧化铜浊液在加热条件下发生氧化还原反应，故A错误;D.葡萄糖含有醛基，故可与新制备氢氧化铜浊液在加热条件下发生氧化还原反应，生成红色沉淀，故D正确;故选D.点评：本题考查常见物质的性质，难度不大.要注意含有醛基的物质，可与新制备氢氧化铜浊液在加热条件下发生氧化还原反应，生成红色沉淀.2.A考点：有机高分子化合物的结构和性质.分析：高分子化合物相对分子质量特别大一般达1万以上、一般具有重复结构单元.解答：解：A.蛋白质相对分子质量较大，属于高分子化合物，故A正确;B.油脂相对分子质量较小，不属于高分子化合物，故B错误;C.葡萄糖是单糖，相对分子质量较小，不属于高分子化合物，故C 错误;D.蔗糖属于二糖，葡萄糖属于单糖，相对分子质量不很大，不属于高分子化合物，故D错误.故选A.点评：本题考查生命中的基础有机化学物质，难度较小，清楚高分子化合物概念及常见的高分子化合物即可解答.3.B4.D解：A.油脂在酸性条件下水解生成高级脂肪酸和丙三醇，故A正确;B.碘单质遇淀粉变蓝色，若变蓝则水解不完全，故B正确;C.蛋白质水解的最终产物均为氨基酸，故C正确;D.因淀粉和纤维素水解的产物都是葡萄糖，故D错误.故选D.5.D6.B略7.A略8.(1)H2SO4;NaOH;Cu(OH)2;(2)否;葡萄糖和新制氢氧化铜的反应应该在碱性条件下进行;(3)加入碘水，看是否变蓝，若变蓝说明部分水解，若不变蓝说明水解完全.解：(1)淀粉需要在稀硫酸作催化剂条件下发生水解反应，所以A 为H2SO4;得到的砖红色沉淀为氧化亚铜，说明试剂C为Cu(OH)2混悬液，葡萄糖和新制氢氧化铜的反应应该在碱性条件下进行，所以加入氢氧化铜悬浊液前需要用NaOH溶液中和，则B为NaOH，故答案为：H2SO4;NaOH;Cu(OH)2;(2)由于葡萄糖和新制氢氧化铜的反应应该在碱性条件下进行，所以加入氢氧化铜悬浊液前必须加入NaOH溶液中和，故答案为：否;葡萄糖和新制氢氧化铜的反应应该在碱性条件下进行;(3)淀粉遇到碘单质显示蓝色，所以向溶液中加入碘水，若变蓝说明淀粉没有完全水解，若不变蓝说明淀粉已经完全水解，故答案为：加入碘水，看是否变蓝，若变蓝说明部分水解，若不变蓝说明水解完全.9.(1)淀粉溶液葡萄糖溶液蔗糖溶液(2)①C12H12O11+H2OC6H12O6+C6H12O6蔗糖葡萄糖果糖②(C6H10O5-)n+nH2OnC6H12O6淀粉葡萄糖解析A遇碘水变蓝色，则A为淀粉;葡萄糖不能发生水解反应，且葡萄糖分子结构中含有醛基，能与银氨溶液发生银镜反应，故B为葡萄糖，C为蔗糖。
2021年高中化学 化学实验安全、蒸馏、萃取习题 新人教版必修1
2021年高中化学 化学实验安全、蒸馏、萃取习题 新人教版必修11. 下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是( )A. 过滤操作中，用玻璃棒引流B. 给试管里的液体加热，液体的体积一般不超过试管容积的1/3C. 酒精灯中的酒精不能少于1/3，不多于2/3D. 稀释浓H 2SO 4时，必须是浓H 2SO 4慢慢加入水中，并不断用玻璃棒搅拌2. 下列生产、生活、实验中的行为，符合安全要求的是( )A. 进入煤矿井下作业，戴上安全帽，用帽上的矿灯照明B. 节日期间，可以在热闹繁华的商场里燃放烟花爆竹，欢庆节日C. 点燃打火机，可以检验液化气钢瓶口是否漏气D. 实验室里，可以将水倒入浓硫酸中及时用玻璃棒搅拌，配制稀硫酸3．已知MnO 2为黑色难溶于水的固体，实验室制取氧气的反应为2KClO 3=====MnO 2△2KCl ＋3O 2↑，反应后从剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是 ( )A. 溶解、过滤、蒸发、洗涤B. 溶解、过滤、洗涤、加热C. 溶解、蒸发、洗涤、过滤D. 溶解、洗涤、过滤、加热4．蒸发操作中必须用到蒸发皿，下面对蒸发皿的操作中正确的是( )A. 将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热B. 将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并加垫石棉网加热C. 将蒸发皿放置在漏斗架上直接用酒精灯火焰加热D. 夹持蒸发皿可以用坩埚钳，也可以用镊子，但不能用手直接拿5．下列实验操作中正确的是( )6．某学生发现某试剂瓶中的溶液中有悬浮物，拟用如图所示操作进行过滤，此操作中错误的地方有( )A．4处 B. 3处C．2处 D. 1处7．以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是( )①加热试管时，先均匀加热，后局部加热②用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯③制取气体时，先检验装置气密性后装药品④点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度后点燃⑤做H2还原CuO实验时，先通H2后加热CuO，反应完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2⑥碱液流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后用水洗A．①②③⑤⑥ B. ①②④⑤C．①②③④⑤ D. 全部8．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为( )A. 加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B. 加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C. 加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D. 加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸9. 下列实验操作中正确的是( )A．凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网B．给试管里的液体加热，液体的体积一般不超过试管容积的2/3C．试管和烧杯都可以直接在火焰上加热D．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取10. 下列实验操作后的混合物不能用加水过滤的方法进行分离的是( )A. 实验室用KClO3制取氧气所剩余的KCl和MnO2的混合物B. 实验室用稀盐酸和大理石反应制取CO2时，得到的CaCl2和大理石的混合物C. 某同学用氢气还原氧化铜来制取纯净的铜，由于最后操作不当而使还原生成的铜部分被氧化后剩余的混合物D. 用过量的Zn粉和稀H2SO4溶液来制取H2，最后剩余的混合物11. 为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO2－4及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列5项操作：①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液。
高一化学人教版必修1练习1.1.2蒸馏和萃取Word版含解析
第 2 课时蒸馏和萃取1．蒸馏(1) 原理利用混淆物中各组分的沸点不一样，用蒸馏的方法除掉易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
(2)实验室制取蒸馏水①写出 A 、 B所代表仪器的名称：A ：圆底烧瓶B ：冷凝管。
② 冷却水的流向为：下口进水，上口出水。
③实验操作1在 100mL 烧瓶中加入约3体积的自来水，再加入几粒沸石 (或碎瓷片 )，按上图连结好装置，向冷凝管中通入冷却水。
加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，采集蒸馏水。
(3) 自来水和蒸馏水的差异(Cl －的查验 )2．萃取和分液(1) 萃取依照：物质在互不相溶的两种溶剂里溶解度不一样。
萃取过程：物质从溶解度小的溶剂进入溶解度大的溶剂。
仪器：分液漏斗。
↓分液：将两种互不相溶的液体分开的操作。
(2)操作 (用 CCl 4萃取碘水中的碘)装液方法：用量筒量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗中，而后注入 4mLCCl 4，盖好玻璃塞。
现象：液体分层，有色层在基层。
↓振荡方法：用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充足混淆。
↓方法：将分液漏斗放在铁架台上静置。
静置现象：液体分层，上层：无色。
基层：紫红色。
↓分液方法：将分液漏斗颈上的玻璃塞翻开 (或使塞上的凹槽或小孔瞄准漏斗上的小孔 )，再将分液漏斗下边的活塞拧开，使基层液体沿烧杯壁流下；上层液体从分液漏斗上口倒出。
温馨提示：①在萃取过程中，不可以用乙醇(酒精 )作萃取剂，由于乙醇与水互溶。
② 萃取后的操作一般是分液，但分液不必定要有萃取。
③ 分液和萃取的差异与联系分液既是萃取操作中的一个步骤，也是一个独立的分别混淆物的方法，工业生产和实验室中常常利用萃取分液的方法分别提纯物质，如分别水和CCl 4的混淆物时可用分液的方法。
(时间 20分钟，满分 30分 )知识点一蒸馏1．以下相关蒸馏的实验装置与操作的说法中，不正确的选项是()A ．蒸馏烧瓶一定垫石棉网加热B．冷凝管中的水流是从下口进入，上口排出C．实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，防备出现暴沸现象D．温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶中的液面以下答案： D分析：蒸馏烧瓶加热需垫石棉网，且蒸馏烧瓶中需放碎瓷片，A 、C 正确；冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出， B 正确；温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，D错误。
七年级道德与法治下册 每日一题之快乐暑假 第06天 做更好的自己 新人教版
第06天做更好的自己高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。
做更好的自己就要①扬长避短②主动改正缺点③不断激发自己的潜能④追随自己的心，我行我素A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】A一、接纳与欣赏自己1．我们每个人都有自己的特点。
（1）如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。
（2）我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
（3）随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。
2．我们要学会接纳自己。
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
3．我们要学会欣赏自己。
（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
二、我要飞得更高面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。
1．做更好的自己，就要扬长避短。
古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。
”要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
2．做更好的自己，需要主动改正缺点。
（1）改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。
（2）改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
3．做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
（3）通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
4．做更好的自己，值得用一生去探寻。
做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
这是中学时代的成长课题，它值得我们用一生去探寻。
1．苏联著名作家奥斯特洛夫斯基晚年时全身瘫痪，双目失明。
他是这样说的：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑。
高中化学 第02讲 蒸馏和萃取(含解析)-人教版高中全册化学试题
第02讲蒸馏和萃取【新课知识梳理】一．.蒸馏（1）原理：利用混合物中各组分的沸点不同，用加热蒸发、冷却凝结的方法除去液态混合物中易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
蒸馏属于物理变化。
(2)蒸馏的常用仪器和用品为：铁架台（带铁圈和铁夹）、酒精灯、牛角管、单孔橡皮塞、蒸馏烧瓶、石棉网、温度计、冷凝管、锥形瓶、碎瓷片。
（3）蒸馏实验的操作步骤(1)检查蒸馏装置的气密性。
(2)向蒸馏烧瓶中加入待分离或提纯的液体混合物，并加入几粒碎瓷片。
(3)向冷凝管中通入冷却水。
(4)给蒸馏烧瓶加热。
(5)收集馏分。
(6)停止加热，拆卸装置。
（4）蒸馏实验的注意事项：①在蒸馏烧瓶中放少量_碎瓷片_。
②温度计水银球的位置应与_蒸馏烧瓶支管口下缘_位于同一水平线上。
③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的_2/3__，也不能少于_1/3___.④冷凝管中冷却水从 _下_口进，从_上_口出。
⑤加热温度应控制在_混合物中沸点最高物质的沸点以下_。
⑥蒸馏烧瓶不可直接加热，需要垫石棉网。
（5）实验室制取蒸馏水①仪器及装置图[特别提醒] 用AgNO3溶液检验自来水中的Cl－时要用稀HNO3酸化而不能使用盐酸和硫酸酸化。
【思考】1．(1)实验室制取蒸馏水的装置与常用蒸馏装置相比，少了温度计。
是什么原因呢？(2)为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？提示：(1)温度计的作用是控温和显示加热范围。
因为制蒸馏水是除去溶解在水中的难挥发性杂质，蒸馏出水，水的沸点恒定为100 ℃，故不需要温度计。
(2)冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反，是为了使馏出物充分冷却。
2．蒸馏实验中，为什么要使用温度计？应如何放置温度计？提示：在蒸馏实验中，温度计用来测量蒸气的温度，所以温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处。
3．某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，原溶液中一定含有Cl－吗？提示：不一定；原溶液中也可能含有CO2－3等杂质离子。
【小结】Cl－的检验方法：(1)试剂：稀硝酸和AgNO3溶液。
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第06天蒸馏
高考频度：★★★☆☆
难易程度：★★☆☆☆
典例在线
工业上通常用工业酒精和生石灰混合蒸馏法制取无水乙醇。
如图是实验室中模拟工业原理制取无水乙醇的装置。
回答下列问题：
(1)指出图中的三处错误：_____________、_______________、_____________。
(2)在除去工业酒精中的水时，下列做法不可取的是________。
A．加入过量的生石灰后过滤 B．加入过量的生石灰后蒸馏 C．加入过量的生石灰后分液
(3)由(2)可知除去工业酒精中的水的原理是(用化学方程式表示)__________。
(4)装置中仪器A、B、C的名称分别是：A________；B________；C________。
(5)在蒸馏操作中，仪器B中加入沸石(或碎瓷片)的作用是________________。
【答案】(1)给烧瓶加热未垫石棉网温度计的水银球插入溶液中冷却水的方向接反了
(2)C
(3)CaO+H2O Ca(OH)2
(4)温度计蒸馏烧瓶冷凝管
(5)防止暴沸
解题必备
一、蒸馏的原理与装置
1．原理
利用液态混合物中各组分的沸点不同，除去液态混合物中易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
2．装置及主要仪器名称
3．蒸馏水的制取
在100 mL烧瓶中加入约1
3
体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)，按上图所示连接好装置，向冷凝管
中通入冷却水。
加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，然后用锥形瓶收集液体。
二、蒸馏时的注意事项
1．加热蒸馏烧瓶时，要垫上石棉网。
2．蒸馏时在烧瓶中放少量沸石或碎瓷片，防止液体暴沸。
3．蒸馏烧瓶中所盛液体体积一般应介于1/3～2/3之间，不可将溶液蒸干。
4．温度计水银球的位置：与蒸馏烧瓶支管口的下沿相平，因为它测定的是蒸气温度。
5．冷凝管的冷却水从下口进，从上口出；先通冷却水，后加热蒸馏烧瓶。
易错易混
蒸馏和蒸发的不同点
1．目的不同：蒸发是为了除去溶剂得到晶体，蒸馏是为了得到液体成分。
2．主要仪器不同：蒸馏主要用蒸馏烧瓶和冷凝管，蒸发主要用蒸发皿。
学霸推荐
1．分离沸点相差较大的液体混合物，可用蒸馏法，下列不是蒸馏实验必须的仪器或材料的是A．温度计 B．冷凝管 C．沸石(碎瓷片) D．漏斗
2．下列制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是
A．温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶中的自来水中
B．冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出
C．实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，防止出现暴沸现象
D．蒸馏烧瓶必须垫石棉网
3．下图是实验室蒸馏装置图。
可利用此装置将海水淡化，下列说法中正确的是
A．蒸馏时应将温度计插入海水中
B．蒸馏时冷水的流向应由上而下
C．利用此法淡化海水获得淡水质量高，但能耗大
D．蒸馏时温度计位置应在离液面2～3 mm 处
4．将所列仪器组装为一套实验室蒸馏石油的装置，并进行蒸馏，可以得到汽油和煤油。
(1)写出A、B、C所代表仪器的名称：A________；B________；C________。
(2)写出A仪器的进水口________，出水口________。
(3)用字母表示装置的连接顺序：_____________________________。
(4)在B中注入石油后，加入几片碎瓷片的目的是_______________________________________。
5．蒸馏是实验室制备蒸馏水的常用方法，如图所示的两个装置都可以制取蒸馏水。
(1)图Ⅰ是实验室制取蒸馏水的常用装置，仪器A、B、C的名称分别是、、。
加热A时要加垫石棉网，目的是。
(2)图Ⅰ中冷凝水的流向是否正确? (填“正确”或“不正确”)，理由是。
(3)实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量，其作用是。
(4)图Ⅱ装置也可用于少量蒸馏水的制取(加热及固定仪器略)，其原理与图Ⅰ完全相同。
该装置中使用
的玻璃导管较长，其作用是；烧杯中还应盛有的物质是。
参考答案
1．【答案】D
【解析】固、液混合物的分离用到的主要仪器为漏斗，而蒸馏用到的主要仪器或材料有：温度计、冷凝管、沸石(碎瓷片)、蒸馏烧瓶、牛角管、锥形瓶、酒精灯、石棉网等；正确选项D。
2．【答案】A
【解析】制取蒸馏水可不用温度计，若使用温度计应将温度计的水银球置于蒸馏烧瓶的支管口处。
3．【答案】C
【解析】蒸馏时温度计测量的是水蒸气的温度，而不是溶液的温度，所以温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处，冷却水流向是由下而上，答案选C。
4．【答案】(1)冷凝管蒸馏烧瓶锥形瓶 (2)c d (3)e—i—h—a—b—w
(4)防止液体受热时暴沸
5．【答案】(1)蒸馏烧瓶冷凝管锥形瓶使蒸馏烧瓶受热均匀
(2)不正确冷凝效果不好
(3)碎瓷片(或沸石) 防止液体暴沸
(4)冷凝水蒸气冰水
【解析】(1)A、B、C分别是蒸馏烧瓶、冷凝管、锥形瓶，蒸馏烧瓶在加热时要加垫石棉网，目的是使蒸馏烧瓶受热均匀。
(2)应从下口进水，上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用。
(3)蒸馏时蒸馏烧瓶中要放碎瓷片(或沸石)，防止液体暴沸。
(4)图Ⅱ中玻璃导管较长，作用是使水蒸气冷凝；
烧杯中加冰水冷凝效果更好。
学霸之路。