教师招聘绝对经验分享
教师招聘面试经验
教师招聘面试经验随着教育行业的发展，教师的岗位竞争越来越激烈。
在教师招聘中，面试是一个至关重要的环节。
通过面试，学校能够全面了解应聘者的素质、专业背景和教学能力，从而选择最适合的人选。
在面试过程中，合适的准备和技巧是至关重要的。
本文将为您介绍一些教师招聘面试的经验，希望对您有所帮助。
一、提前准备在面试前，应聘者有必要提前准备，从而更自信和专业地应对面试。
首先，了解所应聘学校的情况，包括学校的教育理念、办学特色以及师资队伍等。
其次，针对学校的需求，准备相关的教育教学知识和能力。
这包括熟悉相关课程内容和教学方法，了解学生发展和教育评价等方面的知识。
二、展示自己的优势在面试中，应聘者需要突出自己的优势，让招聘人员对自己的能力和潜力有充分的认可。
在自我介绍中，应简洁明了地介绍自己的教学经验、专业背景和个人特点。
同时，强调自己的教学理念和教学目标，并阐述其与学校的教育理念的契合度。
在回答问题时，应聘者需要清晰地表达自己的观点，逻辑严谨，思路清晰。
在回答问题时，可以根据具体情况举出相关的例子，说明自己的观点。
此外，应聘者还应展示自己的团队合作能力和沟通能力。
教师的工作需要与其他老师、家长和学生进行有效的沟通和合作，因此在面试中强调这些能力会给招聘人员一个积极的印象。
三、准备备课在面试中，招聘人员通常会要求应聘者进行一次现场备课，以展示自己的教学能力。
对于备课，应聘者需要灵活运用教学方法和教材资源，设计一个合理的教学过程和教学方法，并在限定的时间内完成备课。
在备课过程中，应聘者需要重点关注教学目标、教学内容、教学活动和评价方式等方面，确保备课的完整性和准确性。
四、注意细节在面试中，应聘者需要注意一些细节，以展示自己的专业素养和综合能力。
首先，注意着装和仪态，保持大方得体的形象。
其次，注意言谈举止，不要使用太过随意或过于正式的口语。
另外，应聘者需要关注自己的肢体语言和眼神交流，保持自信和专注的姿态。
五、加强实践经验教师的实践经验对于面试和职业发展至关重要。
老师找工作分享心得体会
作为一名教育工作者，我在教育行业已经摸爬滚打了多年。
在这期间，我经历了无数次的求职与应聘，积累了丰富的经验。
如今，我将自己的心得体会分享给大家，希望能为正在找工作的老师们提供一些帮助。
一、明确自己的职业定位首先，我们要明确自己的职业定位。
作为一名老师，我们需要了解自己的优势和不足，从而找到适合自己的岗位。
以下是我总结的几点：1. 教学能力：这是我们最基本的职业素养。
在求职过程中，我们要充分展示自己的教学能力，如课堂管理、教学设计、学生评价等。
2. 专业知识：扎实的专业知识是教师必备的素质。
我们要不断提升自己的专业知识，以便在面试中脱颖而出。
3. 个性特点：每个人都有自己的个性和特长，我们要善于发掘自己的优点，并将其与教育行业相结合。
4. 教育理念：我们要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，关注教育公平，关注教育改革。
二、提升自身综合素质1. 语言表达能力：在求职过程中，我们要学会用简洁、准确的语言表达自己的观点。
这包括面试时的自我介绍、教学设计展示等。
2. 沟通能力：教师不仅要与学生沟通，还要与家长、同事、领导等各方面进行有效沟通。
因此，提升沟通能力至关重要。
3. 团队协作能力：在教育教学过程中，我们要学会与他人合作，共同完成教学任务。
具备良好的团队协作能力，有助于我们在求职过程中脱颖而出。
4. 自我学习能力：教育行业日新月异，我们要不断学习，充实自己，以适应不断变化的教育环境。
三、充分准备面试1. 了解招聘信息：在求职前，我们要充分了解招聘信息，包括岗位职责、任职要求、薪资待遇等。
2. 制作简历：一份优秀的简历是求职成功的关键。
我们要突出自己的优势和特长，同时注意简历的格式和内容。
3. 面试技巧：在面试过程中，我们要保持自信，展现自己的教学能力和综合素质。
以下是一些面试技巧：a. 熟悉教材和课程：在面试前，我们要对教材和课程有充分的了解，以便在面试中回答相关问题。
b. 做好自我介绍：自我介绍要简洁、明了，突出自己的优势和特长。
教师招聘面试经验分享
一、自我介绍一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。
通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问： 1、谈论自己对教师职业的看法？ 2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。
3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？ 4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？ 6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？ 8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧 9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感 10、谈谈你对人际关系的处理与看法 11、你有什么业余爱好？ 12、如何发现“差生”身上的闪光点？ 13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ 15、你的座右铭是什么？ 16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。
18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。
19、你找工作考虑的重要因素是什么？ 1、 ***的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？ 2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？ 3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？ 4、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
5、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。
教师招聘岗位求职技巧分享
教师招聘岗位求职技巧分享教育行业一直以来都是职场中备受瞩目的领域之一。
在众多教育岗位中，教师招聘一直都是目标众多求职者争夺的热门岗位。
然而，由于竞争激烈，作为求职者，如何提高自己的竞争力，成为一名出色的教师，拿下心仪的教师招聘岗位，成为每位求职者的关注焦点。
本文将分享一些教师招聘岗位求职技巧，帮助求职者在竞争中脱颖而出。
一、精心准备教师资质教师岗位对于教师资质的要求是非常高的。
作为一名求职者，首先要确保自己具备合格的教师资质。
这包括获得相关教育学、心理学等专业的学位，具备相应的教育教学经验和能力。
除此之外，一些认证资质，如教师资格证书、教师职业资格证书等都是必备的。
在投递简历之前，求职者需要对自己的教师资质进行全面评估，并确保满足岗位需求。
二、突出个人亮点相比其他行业的求职竞争，教师招聘岗位更加注重个人特点和能力。
求职者在简历和面试中需要突出自己的个人亮点。
这可以是在教学实践中取得的优异成绩，例如学生获得的奖项、参与的课外活动等。
同时，如果求职者具备其他特殊能力，如音乐、美术等方面的才能，也要在简历中进行标注。
准确展示自己的个人亮点，能够吸引招聘者的眼球，提高自己在竞争中的优势。
三、丰富教育教学经验拥有丰富的教育教学经验是获得教师招聘岗位的重要条件之一。
求职者可以通过参与校内外的实习、兼职和志愿者活动来积累宝贵的经验。
通过这些经历，求职者可以熟悉教学流程、掌握教学技巧，并且能够快速适应不同的教学环境和学生需求。
在遇到面试时，求职者也可以通过分享自己的教育教学经验来展示自己的能力和潜力。
四、关注教育行业动态面试官在面试过程中经常会问到求职者对于教育行业的了解和观点。
因此，求职者需要及时了解教育行业的最新动态和热点话题。
可以通过阅读教育类的杂志、报纸、书籍以及参与教育行业的讨论和交流活动来增加对教育行业的了解。
在面试中，求职者可以准确地阐述自己对教育行业发展的看法和贡献，展现自己对于教育行业的热忱和专业知识。
高校教师招聘经验分享
高校教师招聘经验分享嘿，朋友们！今天来和你们唠唠高校教师招聘那点事儿。
这就像是一场超级大冒险，充满了惊喜和惊吓。
首先，准备简历就像是打造自己的“英雄手册”。
你得把自己的学历、科研成果、教学经历啥的，一股脑儿全塞进去。
那简历可不是简单的几张纸，那可是你通向高校讲台的“入场券”，得做得精美又扎实。
我当时把自己的简历改了又改，就像个挑剔的大厨，不断给菜品加料，让它色香味俱全。
投简历的时候，感觉就像把自己的孩子扔到了一个巨大的人才池子里。
你眼巴巴地看着，心里祈祷着有高校能把自己这个“小宝贝”捞起来。
而且不同高校的招聘系统那叫一个千奇百怪，有的就像迷宫一样，让你晕头转向，我都怀疑是不是在考验我的耐心，是不是觉得当老师就得先有在迷宫里不抓狂的本事。
面试环节更是刺激。
试讲就像是一场个人脱口秀，你得在讲台上眉飞色舞，把那些知识像变魔术一样展示出来。
台下的评委们呢，就像一群严肃的观众，眼睛紧紧盯着你，你要是出个小岔子，就感觉像魔术师变魔术失败，露出了尴尬的马脚一样。
我试讲的时候，紧张得感觉自己的声音都在发抖，就像个刚学唱歌的小鸭子，嘎嘎的。
然后就是答辩环节，这时候你得像个武林高手一样，兵来将挡，水来土掩。
评委的问题就像暗器一样向你飞来，你得迅速接招，给出完美的回应。
要是答不上来，那就像个被点了穴的大侠，只能在那干瞪眼。
高校教师招聘还很看重科研能力。
你要是有很多科研成果，那就像身上挂满了勋章的战士，在招聘战场上格外耀眼。
可要是科研成果寥寥无几，就感觉自己像个没带武器就上战场的小兵，心虚得很。
还有，和招聘负责人的沟通也很重要。
这就像谈恋爱，你得展现自己的魅力，让对方觉得你就是他们高校的“真命天子”或者“真命天女”。
你得把自己的优势巧妙地说出来，又不能显得太自吹自擂，就像在跳一支微妙的舞蹈。
在准备招聘的过程中，你得不断学习新知识，就像个贪婪的小书虫。
因为知识储备越多，你在这场战斗中的底气就越足。
心态也超级关键。
整个招聘过程可能会遇到各种挫折，就像在爬山，会不小心摔倒。
教师招聘经验之谈
一、经验之谈：教师招聘测试过关秘决心得体会1、一定要看书，因为有些理论性的东西比较难懂，尤其是心理学;2、一定要多看书，因为填空选择题考的范围挺大，角落里我们并不认为是重点的也会考到;3、考前多背。
我是最后一周每天八小时以上背诵的，虽然这是一个笨方法，但是不背是不行的。
当然要在理解的基础上背。
最好按原话背，至少有百分之八十的原话。
如果按自己理解的意思背，一个是可能因为语句不严谨，被扣分;另外会被糊涂老师当作错题判分。
4、要多做些模拟题和历年真题，一个是检测一下自己，一个是看自己哪些地方没复习到的，因为只按照自己的模式自己的想法来复习，恐怕会有遗漏。
我这次就吃了这方面的亏，嘿嘿，主要是太相信自己了!6、教育学比较简单，基本都是书上的。
心理学有一定的难度，如果只背不理解，变换题型考就有可能慌乱;教师招聘测试真题7、教育学的论述题，基本上课本上有答案，而且极有可能是课后复习题中的某一题。
多背就好了。
心理学的论述比较难，但也不会脱离课本上的原理，多看重点章节，尤其是学习策略，学习方法等，学习分类，学习规律，心理发展阶段和规律等。
尤其是奥苏贝尔的相关章节;教师招聘测试真题8、关于测试中的经验，仔细啊，不空卷啊等，就不说了。
毕竟，我们考了N年试了。
教师招聘测试真题二、2012年教师招聘命题一般原则作者：佚名文章来源：本站原创点击数： 216 更新时间：2012-3-22QQ交流群：122945130笔试辅导推荐课程：面试协议保过班辅导推荐课程：考生在参加所有测试时前，都必须了解一般命题原则，才能针对命题方式和原则进行考前的准备，如果不了解命题原则，则容易打错靶，徒然浪费时间。
因此，笔者将一般命题原则作深入分析，提供考生考前准备的参考。
无论任何类型题目的编拟，都应该考虑下列几项重要的命题原则：一、试题的取材必须均匀分布，而且应该是具有代表性的题材教育类科的命题应该遍及和教育类科有关的概念，不可以有所偏废或偏重哪一科，并且保证取材的内容均分布源于教材内容，同时试题应该是教材内容的重要概念，而非无关紧要的名词。
教师招聘实战经验分享
教师招聘实战经验分享近年来，教师招聘竞争日趋激烈，对于求职者来说，准备充分的实战经验是必不可少的。
在本文中，我将分享一些教师招聘的实战经验，希望能对即将面试的教师求职者们有所帮助。
一、提前了解招聘信息在求职过程中，了解并掌握招聘信息是非常重要的。
首先，及时关注官方招聘网站、学校官网以及招聘公告，了解招聘岗位的具体要求和条件。
关注招聘信息的同时，还可以积极参加一些招聘会和教师招聘培训班，通过与教育部门和学校人员的交流，获取更多有关招聘的信息。
二、准备个人简历和自我介绍在教师招聘中，个人简历是非常重要的。
在编写个人简历时，应突出自己的教育背景、教学经验和专业技能，并配以相关的教育实习或实习经历。
此外，在准备自我介绍时，可以提前归纳总结自己的教育理念、教学方法和教学成果，用简洁明了的语言进行阐述。
三、备课重点准备备课是教师招聘中的关键环节，对于面试岗位所需课程，应提前进行充分准备。
建议从教材内容、教学目标、课堂活动和教学评价等方面入手，制定相应的备课计划，并针对可能遇到的问题进行深入细致的研究和准备。
同时，在准备备课时，还可以联系相关学科教师，了解他们的教学经验和教学方法，借鉴他们的优点并吸取教训。
四、创造积极的教学氛围在面试中，教师应注重展示自己积极而灵活的教学理念和教学风格。
通过合作学习、问题解决和教育技术等教育创新手段，尽量创造出活跃和积极的教学氛围。
同时，教师还要注重培养学生的自主学习能力和创新思维，强调学生的主观能动性，以及培养学生的团队合作和沟通能力。
五、展示自己的专业素养教师在面试过程中，还应该展现出自己的专业素养。
这包括教师的教育理论知识、教学技能和实践经验等方面。
通过深入的教育研究和教学实践，提高自身的专业素养，在面试中能够以自信的态度和清晰的表达展示自己的专业知识。
六、交流与互动在面试过程中，交流和互动是非常重要的。
教师应与面试官保持良好的沟通和互动，积极回答问题，并注意倾听对方的意见和建议。
中学教师招聘面试经验分享
中学教师招聘面试经验分享1.前言：介绍中学教师招聘面试的背景和重要性。
中学教师的招聘面试是评估教师素质和能力的重要环节，对应聘者来说扮演着至关重要的角色。
通过面试，学校可以了解应聘者的教学理念、专业知识、教育经验和个人素养，从而选择最合适的教师。
在面试之前，应聘者需充分准备以提高自身竞争力。
2.了解学校：深入了解学校特点和需求。
在应聘之前，先了解学校的背景和特点，以便更好地展示自己的优势。
访问学校官网，查找相关新闻和教师招聘信息，了解学校的办学理念、教学特点和师资要求。
对于教学科目和年级要有所了解，明确自己的教学风格是否符合学校的需求。
3.准备自我介绍：清晰简练地介绍自己。
自我介绍是面试的开场白，重要性不可忽视。
在准备过程中，应聘者要明确自己的姓名、毕业院校、所学专业和相关的教育经验。
在介绍中要突出自己在教学方面的优势、所擅长的教学科目以及取得的优异成绩，以吸引面试官的注意。
4.准备教学案例：展示自己的教学能力。
教学案例是面试中的重要环节，旨在考察应聘者的教学能力和教学设计。
准备教学案例时，应聘者应选择自己熟悉并擅长的内容，结合学科特点和学生实际，设计一堂生动有趣的教学活动，并注重展示自身的教学理念和方法。
5.突出教育经验：明确自己的教育观念。
在面试过程中，教育经验是评估教师能力和素质的重要依据。
应聘者可以从自己的教育经验中选择典型案例，例如带领学生参加比赛、组织社团活动等，说明自己对学生发展的重视和关心，并体现自己的教育观念和教学方法。
6.谈论教师角色：展示自己对教育的理解。
教师不仅是知识传授者，更是学生的引路人和良师益友。
在面试中，应聘者要展示自己的教育理念，强调教师应该具备的品质和责任。
可以从自身的角度出发，与面试官分享一些自己对学生的教育的思考和认识，引发面试官的共鸣。
7.关注学生发展：强调对学生的关心和指导。
在作答过程中，应聘者要突出自己对学生发展的关心和指导。
可以通过分享自己在实践中对学生的关心和指导，例如针对优势学科学生的个性化辅导或帮助学生解决学习问题等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[经验分享] 2014教师招聘考试面试内部资料恭喜各位考生顺利通过笔试试进入面试！接下来大家将面临更加残酷的面试，要在面试中获胜，我们得从以下几方面去努力：（一）要有充分的准备有了充分地准备，上台讲课才不怕，不会怯场。
当然，没有人第一次讲课就什么都不怕的。
但是有了充分的事前准备，在心理上就多了一份安全感，站在台上，自己就是专业老师，要展现出自己的专业形象.（二）要注意眼神的交流人说新教师一看就知道，除了说话会结巴，还有眼睛只看天花板、地板跟黑板。
眼睛是心灵的窗户，和评委的眼神交流包括和在场的工作人员进行眼神交流是体现你的心理素质的关键。
要在面试中拿高分，这个问题必须攻克。
但是切忌不要只看一个人，要环顾全场，在前面、左右两边各找一个定点，视线在这三个定点中循环，但是环顾视线的速度不要太快，也不要只有眼睛或是头转动，用旋转上半身的方式去环顾。
我们的学员大部分经验不足，眼神看似很简单的问题,但在我们站上台的时候眼珠子就不是自己的了，不听使唤，所以要加强训练。
（三）要注意语速不需要急着把话说完，慢慢说，务必求清楚，同时要注意轻重缓急。
（四）要合理安排时间一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。
（五）要注意在台上的姿势姿势是指讲话时的动作。
通过一定的姿势，可以使学生集中注意力、提高学习兴趣。
反过来又会促进教师实现自己把课讲好的愿望。
要力求做到以下几点：①要显得胸有成竹，讲得有条不紊。
②目光要始终盯住学生，使师生感情融成一体。
③要在学生面前走动，但又不要作出分散学生注意力的动作。
④动作要自然，不要做作。
⑤要落落大方，能应付课堂上可能发生的一切。
（六）要注意着装及形象考生的穿着、打扮、精神面貌、语言，都要符合教师标准。
穿着打扮尽量职业一点，过于休闲和暴露的服装与教师职业特点不符。
即使你还未成为一名真正的教师，评委也会以教师标准去衡量你的。
作为教师，职责是为学生传授知识，教学生做人，和学生交往，你的精神状态一定要像八、九点钟的太阳，自然大方一点。
女生不要染发、烫发、披发，也不需要化妆，天气炎热化妆后掺杂些汗水那就更难看了；男生不要留长发，1CM左右长的头发看上去比较有精神，面部要干净，不要有胡须。
（七）要有科学合理的板书设计板书是课堂教学的一种常见形式，板书是一堂课的教学简案，板书是一堂课的灵魂，板书是学生学习的导航标，板书也是教师教学策略的重要体现。
不管你是否擅长粉笔字书写，都要力求工整。
板书版式应根据内容多少而定，最终的版书位置应该在黑板的正中，如果要板书的内容较多，可以像WORD软件中的分栏功能一样，根据需要进行分栏板书。
不过，提醒大家，讲课时间很短，尽量不要安排太多版书，否则你的时间会不够用。
另外，板书要注意书写课题，板书内容要做到胸有成竹，整体规划，主次分明，切忌胡乱排版，得哪儿写哪儿。
（八）要加强师生互动这次我们邵东县招聘教师面试是采取15分钟试讲的方式。
试讲，在我的理解就是虚拟课堂，不可能有学生配合。
没有学生怎么讲？没有学生更好讲！你就当做有学生，顺其自然地讲下去就行了。
学生如何回答完全由你说算，如果真有学生配合，出现答非所问的尴尬局面，对于没有教学经验的你来说是很难收场的。
应该说，没有学生不容易产生课堂氛围，但更容易驾驭课堂，你就放心大胆地讲吧！尽管没学生但要假设有学生，在没有学生的课堂怎样和学生互动，这一点我们在以后的学习中指导老师会针对每位考生的具体问题有针对性的给大家指导。
如果在台上只顾着演绎自己的精彩，那样肯定打低分。
（九）要合理把握时间假如你由于某些原因造成在规定时间内无法结课，请不要紧张，这是考验你灵活性的时候。
在讲课过程中，如果你预料到在规定时间内肯定讲不完了，尽量不要勉强讲下去，不要冒着超时的风险把课讲完而影响你的成绩。
你可以在规定时间内，选择一个能告一段落的教学环节巧妙地提前结课。
比如：“关于XX方面的知识我们下节课再讲”或“下一小节的内容，请同学们课下做好预习，我们今天就讲到这里！”这样就说明你的课是分两课时来讲的，并非是不完整的课。
面试讲课时间一般规定为不超15分钟，一般是10分钟，这一次我们新邵是是10到位15分钟，2008年新宁招聘教师的时候面试试讲时间是20分钟。
现在正值夏季，烈日炎炎，温度持续走高，每位评委都希望能早些结束考试。
可以进行一下换位思考，大热的天没有空调，你愿意老听一个人长篇大论吗？所以提醒大家，讲课时间宁可提前也不要延迟，否则肯定会严重影响你的成绩。
以往经验，讲课时间以10-12分钟为宜，也有很多考生在8、9分钟结课，成绩也依然很高。
（十）要把握各环节的衔接小学每节课正常时间为40分钟，中学45分钟，大体分为导入、新授、作业、指导、小结几个环节，这几个环节是环环相扣的，要注意之间的过渡，更不可分隔开来。
导入和新授时间一般为15-20分钟。
作为应试讲课，15分钟应该是错错有余的，因为有很多的环节我们是一句话就可以带过的，但是为什么有很多考生感觉时间不足甚至超时呢？心情紧张是一方面，最主要的原因可能是教学环节过多、课堂结构不严紧、讲课语言重复琐碎，这是讲课的大忌。
有些考生认为教学设计的环节越多、内容越丰富，这节课就越好。
恰恰相反，教学环节不在多，而在精，讲求的是环环相扣、步步深入，而不是满堂灌，东拼西凑的教学环节可能会使教学脱节，失去连贯性，也就是我们常说的“东一榔头，西一棒子”，把课讲成了流水帐，这样的课是最不受欢迎的，而且容易超时，成绩也不会太高。
（十一）要注意语言大家在这段紧张备考的日子里，有侧重地研究教学设计自然重要，同时，还有一个不容忽视的问题就是“语言”，很多考生教学设计得挺好，但到了讲课的时候却讲不出来，那就是因为缺乏讲课经验，或者缺乏普通话锻炼。
讲课要讲普通话，千万不要把“方言”带到课堂。
我们提议，这几天，应试考生要多进行试讲和普通话练习，在这段时间里我们会安排专业的老师给你指导，确保面试时不发生怯场或冷场现象。
我们面对的是小学生，语言不要太呆板，尽量活泼一点。
当然也不要刻意模仿，切忌做作，尤其是男生更不要表现得“娘娘腔”，否则会成为评委的笑料。
另外，在用语方面，还应该注意尽量少些些“恩、啊、这个、那个”等口头语。
同时声音要洪亮，让在场的所有人能很清楚的听清你讲的内容，声音洪亮也是展现自信的一种方式。
教师讲课的语言应清楚流畅，这点是最基础的，其次是具备良好的语言表达能力，教师的语言要具备“六性”：1、叙事说理，条理清楚，言之有据，全面周密，具有逻辑性。
2、描人状物，有声有色，情景逼真，细腻动人，具有形象性。
3、范读谈话，清真辞切，真挚感人，具有感染性。
4、借助手势，穿插事例，比喻新颖，生动有趣，富有趣味性。
5、发音准确、吐字清晰，措词恰当，寓意贴切，富有精确性。
6、举一反三，弦外有音，留有余地，循循善诱，富有启发性。
因此，要求每一位教师具备一定的语言修养，在讲课时最好带一点演员的风度。
（十二）要恰当地运用媒体媒体设备在教学中起着重要的辅助作用，科学合理地使用媒体手段会大大增强课的趣味性，这就要注重媒体的巧妙穿插。
当然，媒体也不能滥用，“试讲”当然还要以“讲”为主，语言很难表述或较为抽象的内容可以借助媒体手段，如录音机、投影仪、电视机，等等。
当然，考场教室不可能准备这么全的媒体设备，但主动权在你的手里，哪怕你用语言表达一下：“请同学们看大屏幕上的课件演示……”，评委也就知道你在使用媒体设备了。
如果一节课你总是说“请同学们看大屏幕上的课件演示……”类似的语言，评委是不受忽悠的，他会给你低分。
媒体这个环节单独提出来并不是说各位考生在面试的时候一定要用媒体，如果不需要有或者用不好，就不要用。
在面试中需要注意的问题不仅仅只有罗列的这些, 但是考生也没必要太紧张，太在乎每一个环节，“无招胜有招”才是制胜的最高境界。
以我们以往的经验，只要各位考生在培训的时间里吃得起苦，按照我们指导老师的要求去做，通过面试这一关不是难事。
笔者是2008年新宁招教面试冠（面试分：93分），2009年武冈招教面试冠军（面试分91.3分),在全国各地多家大型民办学校从事教学、教研工作十余年，现在省内一家大型民办学校从事教学及教学管理工作，有丰富的面试、指导面试的经验。
[经验分享] 教师招聘面试真题高分特训答辩技巧教师公开招聘面试答辩是在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。
答辩是语言艺术的展示。
有时不同的应试者对主考官提出的问题，回答的内容基本相似，但表达的效果却大相径庭。
这是为什么呢？这主要语言表达技巧上存在差别。
那么，在教师公开招聘面试答辩时应掌握哪些语言技巧呢?一、答辩的万能模式一般来说，答辩的基本模式就是将要答辩的内容首先概述后再分述，在答辩结束时再将前面的内容小结或升华一下。
开始时把你要说的话简明扼要地概括一下，再细细讲解。
如某校公开招聘教师，在面试中有这样一道试题："假如你是班主任，你将怎样开展班级管理工作?"参加面试的人员中得分最高的应试者是这样回答的："假如我是班主任，我将抓好一个中心，增加两个效果，注意三个问题，把握四个环节。
" 然后将要说的内容分成若干个部分，用"一、二、三"娓娓道来，如对"中心"、"效果"、"问题"及"环节"一一分述，条理性很好。
二、答辩的高分原则（一）要有条不紊提纲挈领、条理清楚的回答，说明你的思路清晰，有较强的概括能力和逻辑思维能力，这正是评委打高分的原则之一。
要做到答辩时提纲挈领、条理清楚，光靠考场上那一会儿的临场发挥是难以做到的，重要的是要注意平时的训练：一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其要旨。
二是平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性。
三是学习一些必要的逻辑知识，学会用逻辑的方法来推理演绎问题。
（二）要声情并茂有的应试者在考场上可能由于紧张或者自信心不足，在回答主考官的提问时，不但神色紧张，而且语言呆板，言之无味。
评委在面试工作中一坐就是一整天，所听到的内容又大体相似，很容易产生厌倦的情绪。
如果应试者在答题时表情呆板、语言乏味，一定不会给考官留下好的印象。
综观那些在面试中脱颖而出的应试者，无一不是在对问题进行短暂的理性思索之后，将个人的情感融入见解之中，声情并茂地将自己的观点表述出来，打动评委的。
要做到在答辩时声情并茂，应试者一是对生活要有激情，有乐观向上的态度。
二是要充满自信。
一个没有自信的人，坐在答辩席上，会情绪紧张，思维也随之迟钝，自然无法说出有情趣的话来。