点燃读书激情沐浴书香成长

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点燃读书激情共建书香校园演讲稿

点燃读书激情共建书香校园演讲稿尊敬的校领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家下午好！我是XX班的XX同学。

我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何点燃读书激情，共建书香校园。

读书是人类进步的一个重要途径。

通过阅读，我们可以领略到不同的思想，开阔自己的眼界，培养自己的广阔胸怀。

然而，在这个快节奏的社会中，我们的时间很容易被琐碎的事情填满，缺乏阅读的时间和动力。

因此，如何点燃读书激情，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分，是我们需要思考的问题。

首先，我们需要树立正确的读书态度。

读书应该是一种享受，而不是一种负担。

我们不应该把读书看作是一项任务，而是将其视为一种愉悦的经历。

当我们抱着对知识和智慧的渴望去读书时，阅读就会成为我们生活中的乐趣。

在这个过程中，我们要善于挖掘书中的智慧，用心感受其中的情感，与作者沟通交流。

只有这样，我们才能真正感受到读书的魅力，点燃读书的激情。

其次，我们需要建立良好的读书环境。

校园是我们学习的地方，也是我们读书的地方。

一个充满书香的校园会让我们产生无穷的阅读欲望。

我们可以通过举办各种读书活动，如读书分享会、阅读比赛等来激发同学们的读书兴趣。

同时，学校也应该提供一个良好的图书馆和阅览室，给同学们提供一个安静、舒适的阅读环境。

通过这些措施，我们可以为同学们打造一个真正的书香校园，让读书成为同学们生活中的一部分。

再次，我们需要利用科技手段推广阅读。

随着科技的发展，电子阅读已经逐渐成为了主流的阅读方式之一。

我们可以利用电子阅读器、平板电脑等工具，随时随地进行阅读。

同时，网络也是一个宝贵的资源，我们可以通过阅读网上的书评、书单等内容，了解到更多的读书信息。

通过这些科技手段，我们不仅可以方便地获取各种读书资源，还可以与更多的读书爱好者交流和分享阅读心得，从而进一步点燃读书激情。

最后，我们需要引导同学们选择适合自己的读物。

读书并不是要求我们每一本都要读完，而是要选择适合自己的读物。

在选择读物时，我们可以根据自己的兴趣爱好、年龄特点等进行选择。

《点燃读书激情,共建书香校园》国旗下讲话

其次是阅读。全班同学根据“书香50工程”的书目，选出一本书来，利用寒暑假，节假日，阅览课等时间，沉下心来，好好读点书，读点经典，读点名著，这样既能增加人文底蕴，促进“精神发育”，又能培养优良品德，提高读写能力，还能漫游古今中外，宣泄喜怒哀乐，纵横过去现在，驰骋传统现代，享受阅读的快乐，品尝经典所拥有的永恒魅力。好处多多，何乐而不为呢？希望同学们能够在阅读过程中认真做好读书笔记，积累文化知识，写好读书心得，把读书作为一种生活方式，读出人生的充实与美丽。
学校目前已经购买了“书香50工程”推荐的50部作品中的《如何有效阅读一本书》、《苏东坡传》、《人类群星闪耀时》、《红楼梦》、《巴黎圣母院》、《老人与海》、《月亮与六便士》、《乡土中国》、《在江湖》、《人间草木》、《旷代的忧伤》、《寂静的春天》等作品各10本，经图书馆造册编号后补充到学校“流动书吧”中，希望大家多去选择阅读！
第五是写作。从摄入与输出、承与传的角度看，“阅读”摄入了大量的文化营养，是实现“生存经验的传承”中的“承”，而“写作”是为了实现其中的“传”。“阅读”和“写作”是实现人类文化传承的重点，也是构建语文教育模式的重点。因此在“读书节”中，“写作”作为最后一个重要环节，其实也是贯穿整个读书节的重要环节，是对读书活动成果的有效巩固，也是“读书节”的最终目的。
本次读书节活动设置了丰富的奖项，包括“优秀组织奖”和“校园读书之星”等集体、个人奖项，并且将在读书节总结大会上由校长给各项活动的优胜者颁奖。
老师们，同学们，著名文学家冰心曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限海洋。是的，书是人类进步的阶梯，无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，都是以书的形式传承至今。书籍记载着人类的文明。在这个美好的季节，让我们把读书节活动真正作为一次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书成为我们二中人的习惯，让读书融入我们二中人的骨血，让读书伴随我们快乐学习，快乐成长！

点燃读书激情演讲稿

点燃读书激情沐浴书香成长
闫庙学校七年级孟巧巧
尊敬的老师、各位领导、你们好：
今天我所演讲的题目是【点燃读书激情沐浴书香成长】
书是良师益友，是智慧之门，一本好书让一个人受用一生，书中有人生的哲理和成功的法则，给人以智慧和启迪。

一个不重视阅读的学生，是一个没有发展前途的学生；一个不重视阅读的学校，是一所乏味的应式学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。

每天花一点时间来看书，日积月累，一滴水也能折射阳光，一滴水里蕴藏着浩瀚的大海。

可是有些同学不爱读书，不愿读书，就让给你们讲讲读书的好处与心得吧。

中华文化博大精深，我非常喜欢那些流传至今的古诗古词，如果我们去细细地品味，就会发现诗中蕴藏的奥秘，同时也能知道诗人表达的情感。

比如曹操，他是三国时的政治家、军事家、诗人，他曾写过这样一首诗《观沧海》：“日月之行，若出其中，星汉灿烂若出其里。

”这仅仅是诗中的两句，却表达了诗人的豪迈志气和用词的大气。

我们生活在这个美好的时代，我们有丰裕的时间去读更好的书。

在校园内我们诵读文学名著，读圣贤书，理君子品，做有道德的人，与经典同行，与圣贤为友，书是知识的海洋，带我们领略生命的奇迹，让我们知道知识的重要。

我祈望看到，每一个学生都能捧起一本经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读来充实自己比天空更广阔的心灵。

与经典为友，与博览同行，让我们一起在这书香校园里健康快乐的成长。

谢谢大家我的演讲完毕。

《沐浴书香》国旗下讲话稿-讲话稿

《沐浴书香》国旗下讲话稿-讲话稿尊敬的领导、老师、同学们：大家好！今天我演讲的主题是《沐浴书香》。

书香永远是我们心中最美的味道，它能够陶冶情操、启迪智慧、指引前行。

让我们一起走进书香的世界，感受知识的力量，让我们在书香中成长、在书香中前行。

一、书香的力量1.1 书香可以陶冶情操。

经典名著中蕴含着深刻的人生哲理，阅读这些书籍可以让我们学会感恩、宽容、谦虚，培养出高尚的品格。

1.2 书香可以启迪智慧。

书籍是智慧的结晶，通过阅读可以开拓我们的思维，提高我们的认知能力，让我们更加聪明、更加睿智。

1.3 书香可以指引前行。

在书籍中我们可以学到许多宝贵的知识和经验，这些知识和经验可以为我们未来的发展提供重要的指引和帮助，让我们在人生的道路上走得更加坚定。

二、培养书香的方法2.1 培养阅读习惯。

每天抽出一定的时间来阅读，不断充实自己的知识储备，提高自己的素养和修养。

2.2 多读好书。

选择经典名著和优秀文学作品来阅读，让自己在书海中遨游，感受不同的文化和思想。

2.3 善于总结。

在阅读的过程中，要善于总结和思考，将所学到的知识和经验运用到实际生活中，让阅读的收获更加丰富和深刻。

三、书香的重要性3.1 塑造良好的人格。

书香可以培养我们的情感、品德和修养，让我们成为一个有思想、有情怀、有担当的人。

3.2 提高综合素质。

通过阅读可以提高我们的语言表达能力、思维逻辑能力、创新能力，让我们在各个方面都得到全面的提升。

3.3 增加人际交往的乐趣。

有书香的人会更加有内涵、更加有深度，与人交往时也会更加得心应手，让人际关系更加融洽。

四、书香的传承4.1 从家庭做起。

家庭是培养孩子的第一课堂，家长要从小培养孩子的阅读兴趣，让他们在书香中茁壮成长。

4.2 学校的引导。

学校是培养学生的重要场所，学校要加强对学生的阅读指导，搭建更多的阅读平台，让学生在书香中感受成长的快乐。

4.3 社会的推动。

整个社会都应该重视书香文化的传承和弘扬，通过各种方式推动人们阅读，让书香永远伴随我们前行。

2024年点燃读书激情共建书香校园演讲稿

2024年点燃读书激情共建书香校园演讲稿
点燃读书激情共建书香校园演讲稿1
尊敬的各位领导、老师、பைடு நூலகம்学们：
大家好，我讲话的题目是：建设美好校园，从我做起。
环境是心灵的港湾，环境是塑造人的摇篮。自我们搬进新校区以来，在校长的精心策划下，经全校师生的共同努力，一个越来越优美的校园展现在我们的面前。优美的校园环境，使我们在学习时，心情舒畅；优美的校园环境，培养了我们高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，彰显了我们每个人的素质，体现整个学校的道德风貌。
谢谢大家！
点燃读书激情共建书香校园演讲稿2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
读书能增长人的见识，丰富人的视野，读书，就如同和一位高尚的人谈话，书是十分珍贵而富有价值的。下面，我就和大家一起分享一下我的读书之感。
从小我就喜欢读书，《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》……每天，我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤“劳动”，书给我带来的好处太多了。在书中，我得到了一个又一个的人生哲理，获取了一个又一个的百科知识。书给人以慰藉、温馨、幸福、鼓励，书独具魅力！每每读书时，我都会不由自主地赞叹：“读书真好！”
最近，我正在读一本作家叶圣陶写得《稻草人》，由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的，所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。
读过全文，我的心情不是愉快高兴的，而是充满了沉闷与无奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现，而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。稻草人虽然是用稻草做的，可它却有一颗善良、忠于主人的心啊！它全心全意地为它的主人看管田地，可就是因为它的行动不便而无能为力，它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊！面对其他老百姓的悲惨，它是多么想帮助他们，可它却有话说不出有忙帮不上，它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧，它恨自己无能。可见，稻草人是多么的助人为乐，尽职守则，我也要向稻草人学习。可现实生活中，有几个像稻草人这样处处为他人着想，乐于奉献呢?恐怕只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧！

点燃读书激情共建书香校园倡议书

点燃读书激情共建书香校园倡议书尊敬的校领导、老师和同学们：大家好！我是××学校的一名学生，我代表全体同学向广大师生发出《点燃读书激情共建书香校园倡议书》。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”读书是每个人成长的必修课，也是提高自身素质的最佳途径。

然而，由于现代人生活节奏快、信息泛滥、课业繁重，许多同学往往忽视了阅读的重要性和意义。

为此，我们发起这项倡议，希望通过共建书香校园的形式，点燃读书激情，培养全体学生良好的读书习惯和文学修养。

首先，我们倡议学校配备更多的图书资源。

图书馆要注重增加学生阅读需求的书籍种类和数量，及时更新图书新品，满足学生的不同阅读需求。

同时，学校可以在各个班级设立小型的书屋，供同学们借阅、分享和交流。

在校园的各个角落设置阅读区，让同学们无处不读，增强学生对阅读的便利感和兴趣。

其次，我们倡议加强阅读引导和促成良好的阅读氛围。

学校可以组织定期的读书交流活动，开设读书讲座，邀请文化名人、作家、学者等进行讲座，激发学生的阅读兴趣和阅读冲动。

同时，可以举办读书比赛、文学社团等形式多样的活动，鼓励同学们积极参与，形成读书热潮。

第三，我们倡议加强读书指导，提高同学们的阅读水平。

学校可以组织阅读指导团队，由教师和资深读书爱好者组成，开展各类读书指导活动。

组织学生任意交流分享书评，在互相交流中共同进步。

同时，学校可以推选优秀的阅读导师，为同学们提供个性化的读书指导和阅读建议。

最后，我们倡议学校加强读书评选活动，激励更多同学参与阅读。

可以设立阅读奖励制度，每学期评选出“最佳读书班级”、“最佳读书学生”等荣誉称号，为他们颁发奖品和证书，激发同学们的阅读激情和竞争意识。

同时，可以组织读书推荐活动，学生推荐好书、畅销书和经典书籍，为校园读者提供多样化的阅读选择。

通过共建书香校园，我们相信同学们的阅读习惯和文学修养将得到极大提高，为个人的成长夯实基础；同时，全校师生的知识储备和文学素养也将得到极大丰富，助力学校教育更全面、更深入地发展。

国旗下讲话稿之国旗下讲话《点燃读书激情,打造书香校园》

国旗下讲话稿之国旗下讲话《点燃读书激情，打造书香校园》尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是勇气演讲团成员徐淑珍，来自高一（2）班。

今天，我要演讲的主题是：《点燃读书激情，打造书香校园》。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。

科技迅速发展的今天，我们更需要书籍的力量。

因为一个不重视阅读的学生，将会没有涵养；一个不重视阅读的学校，定无书香四溢；一个不重视阅读的民族，更会丧失信仰。

中华民族自古就认识到了读书的重要性，所以才会形成“万般皆下品，惟有读书高”的重学风气。

从古至今，关于发奋读书的感人故事举不胜举，有匡衡凿壁借光，孙康囊萤映雪，只因对读书的那份执着。

古人读书“头悬梁，锥刺股”、十年寒窗的艰苦勤奋，更是成为后人口中的佳话。

凭着这种吃苦精神，先辈给我们创造了五千年的华夏文明。

这种文明需要一代又一代坚持不懈地传递下去，而传递着文明的桥梁，就是学校。

它是先辈对后人传道、授业、解惑的神圣之地。

因此，书香文明集聚于校园。

我们作为中华儿女，应当继承这种珍贵的书香文明，把它发扬光大。

这就要我们热爱读书，养成读书的好习惯。

在德国，读书已成为一种习惯。

德国学校、车站、草坪，甚至是任何场所，都可以看到正在阅读的人。

似乎每个人的背包里都有一两本书，只要一有时间就拿出来读。

这种习惯促成了德国学校书香盛行，造就了德国公民优雅文明的气质。

中国是一个文明古国，那么我们应该怎样让书香洋溢校园，让中国几千年的文明气息在校园里传递呢？其实很简单，在我们身边，比如学校，甚至是学校之外的地方，都可以成为我们寻找书籍的秘密花园。

同学们，现在你们面前的不惠正是众书云集的图书馆吗？我们可以根据自己的爱好，从图书馆借阅书籍，在茶余饭后或课间活动时间，持书刊报纸静心阅读，了解你所不知道的一切；在午休或睡觉前，与班上的同学或寝室的室友一起品味名著经典；去食堂或回家的路上与同行的朋友讨论书中精彩的故事情节……当我们每个人手捧书籍，爱上阅读，浓厚的书香气息便会在校园里弥漫。

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点燃读书激情沐浴书香成长
第二小学张淑红“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，一直从事班主任的我经常这样教育引导孩子。

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声。

朗诵一段文字，就是碰触一位智者的思想；捧起一本好书，就是跨越一个知识的海洋。

一年来，我校始终努力建设特色教育“书香校园”，我也在积极营造独具特色的“书香班级”。

以各种活动为载体，让学生亲近书籍，养成喜爱读书、勤于读书、发奋读书的好习惯。

让学生与书为友，与经典相伴，与博览同行，打好人生的底色，绘制精彩的童年。

一营造读书环境，陶冶学生情操
罗曼罗兰说：要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

想让学生读书，首先老师必须读书。

“身教最可贵，知行不可分。

”我每天清晨都要早早的到校，把早晨作为培养“书香班级”建设的最佳时间。

手捧书本的我会安静的坐在讲台前，读书。

开始孩子们看见我读书时，有点好奇，这份好奇让他们开始向书走进。

偶尔我会把书里精彩的故事讲给学生听，学生知道了我了解的一个个故事都是通过读书知道的。

告诉他们：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

日久天长，耳濡目染的，早到校的孩子也安静了下来，静静读书的孩子多了，想淘气玩耍的孩子也慢慢的走入书中，尽享读书的乐趣。

读书已成了我
们班的特色，渐渐的，课间的吵闹声少了，朗朗的读书声成了我们班级一道最靓丽的风景。

学生在这种读书热的氛围中，愉快、健康的成长着。

我们的“书香班级”也在逐渐形成。

二规范细化程序，重在养成教育
为了让读书成为学生的一个习惯，落实学校的工作要求，强力打造“书香班级”，我把各项读书活动纳入到日常的教学和学习中。

使之制度化，规范化。

首先，明确阅读时间
1 早读。

每天晨读30分
2 诵读。

每节语文课前3、5分钟的古诗文，积累文学素养。

3 默读。

每天中午1：00——1:30。

其次，让班级溢满书香
班级在原有的图书基础上，每名学生还要准备一本课外读物放到图书角里，充实了班级的图书角。

同时还充分发挥班级的图书角、文化长廊的引领作用，在班级内布置读书心语和名言警句。

一条条阅读心语闪烁着师生智慧的火花，一句句名言成为了陶冶学生精神的磁场。

学生置身书海，与书结缘，与文字相伴。

规定每名学生一周读500文字，填写读书卡，写一篇读后感，通过这些细化的规定，让学生知道读书是他们每天必须做的事情，时间久了，他们也意识到了“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”把“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”这种爱读书的养成习惯就形成了。

三开展读书活动，激励学生志趣
一年来，我班级一直有个口号：以书香打造特色，以书香追求卓越。

为了这个目标，我班开展了多个活动，同时积极参加学校的各种读书活动。

班级每周一次经典美文诵读活动，鼓励学生做“博学”少年。

同学们诵读的有经典著作，有课内的美文，有课外的优秀诗文，多半贴近学生生活，是学生喜闻乐见的内容。

诵读形式可以多样化，奇中求新，同中求异。

学生们各个斗志昂扬，积极响应，我根据学生的不同表现，征求班委会的意见，评出一二三等讲，并给予相应的奖励，以此来激发学生的热情。

班级每周都会评选“读书之星”和“读书小博士”，这些得到封号的同学都会很自豪，体味到了读书给自己带来的荣誉与骄傲，感受到读书的快乐。

今年的四月份，我班级开展了大型的“一路书香，伴我成长”的读书汇报活动，学生字正腔圆，情感丰富，抑扬顿挫的表演让人叹服。

真的是一分耕耘一分收获，孩子们在这个充满书香书韵的班级舞台上付出的是努力，收获的是希望。

看到学生在品读经典中滋养心灵，沐浴书香。

提高了素养，我倍感欣慰。

班级的小英才被我们派到学校，去参加五月份学校组织的“读书汇报擂台赛”，我班汇报的“书海扬帆，怡情益趣”。

这不仅是一次独具特色的书香班级的成果展示，更是一场打开学生心灵的精彩汇报。

同学们都积极参与，团结合作，奋起拼搏，我班一举夺冠。

这一幕幕精彩的瞬间无不镌刻着浓郁的书香底蕴，给学生的留下了珍贵的记忆。

真可谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

”
因为我的执着，学生才有了动力，坚持不懈的读书。

因为我的引导，学生才会与智慧牵手。

通过班主任工作，我才深刻的体会到：当
孩子走进校园，并不意味着教育的开始。

可是，当孩子捧起书沉醉不已的时候，我们的教育才起到真正的作用。

“书中自有黄金屋，书中自有千钟栗”。

书声充塞整个班级，书声回荡在校园的每一个角落。

书声溢满孩子们纯真的笑脸；书声点缀着这缤纷美丽的年华走进书海，沐浴书香。

我跟学生一路成长，并肩前行。

一路走来，一路收获。

我坚信：在书的海洋中，学生定会编织宏伟瑰丽的蓝图，书写斑斓秀美的人生画卷。