教育培训控制程序
教育和培训控制程序
教育和培训控制程序1.目的本程序的目的是确保与质量和环境相关的人员符合规定的要求，不断提高公司员工的业务技能，使公司的业务有效运行和顺利发展。
2.适用范围本程序适用于从事公司精密业务的所有与质量和环境相关的人员培训。
3.责任1)总务人事科负责* *入职员工的入职教育和公司整体教育培训的组织管理。
责任部门负责本部门员工的在职培训和本部门教育培训计划的制定和实施。
4.工作程序没有2.相关记录6.1 《教育训练记录表》6.2 《教育训练报告书》6.3(部门)《年度教育训练计划》6.4(公司)《年度教育训练计划》6.5 《教育训练检查记录表》6.7 《教育研修（培训）申请书》6.8 《特殊岗位任职评定表》[修订简历]编辑2:认知培训师的工作职责和工作要求职位描述：无论你是有趣的灵魂还是美丽的皮肤。
无论你是在杜拉拉工作还是在郑秋冬打猎。
带上你的简历，加入美卓吧！【工作职责】1.为学员制定学习计划，负责教学的实施，最大限度地发挥学员的培训效果；2.与家长沟通学生学习和家庭情况，提供有效的家庭育儿建议；3.为课程更新提供建议，为学生后续学习制定学习计划。
[职业晋升渠道]1.认知培训师：初级-中级-中级-高级-高级-* *级2.教学督导：综合管理3.教学督导与考核培训：教师培训与考核4.教学产品设计：参与教学研发。
优秀的员工，会根据自己的工作需要和职业发展意愿，由公司培养美国正学科讲师，或者拿到心理咨询的资格证书。
参与国外优秀课程研发体系、国外心理学教育课程标准的学习和研究工作，与西南大学、北京师范大学认知与心理团队共同研究开发课程。
[基本要求]1.心理学和教育学专业。
在幼儿教育培训机构、认知机构或英语机构、国际幼儿园、国际* *从事相关工作者优先。
2.形象气质佳，性格活泼开朗，普通话标准，沟通能力强。
3.能承受压力，足智多谋，有责任心。
4、熟练使用办公软件和常用办公设备。
[我们能给你什么]1.竞争性薪酬结构：基本工资绩效奖金团队奖金课时补贴等。
安全培训教育管理控制程序
安全培训教育管理控制程序1、安全培训计划管理1.1根据国家安全管理方针政策、企业生产经营发展及安全标准规范体系的要求,由人力资源部负责每年根据岗位任职需求、法律法规要求和职工能力状况进行需求分析，明确安全培训工作的目标、任务及具体培训项目，同时编制次年安全培训教育计划，报总经理审批；L2培训教育所需的人员、资金和设施由总经理负责落实；L3安全培训教育计划变更时，应记录变更情况。
2、安全培训教育记录人力资源部负责组织实施培训，并做安全培训教育记录，在每次培训完成后，根据具体培训情况和培训考核情况填写相应的安全培训台账，并建立员工培训档案。
3、安全培训效果管理每次培训结束，人力资源部负责安全培训效果调查，并以调查表为分析依据，进行安全培训效果评价，填写安全培训教育效果评审表并存档，作为下次培训、教育计划制定的依据。
4、培训类别4.1管理人员培训(1)总经理和安全生产管理人员总经理和安全生产管理人员应接受专门的安全培训教育，依据培训情况填写管理人员培训台账，经安全生产监管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书后方可任职，并按规定参加每年再培训；(2)其他管理人员及专业工程技术人员其他管理人员(指各部门/班组负责人)及专业技术人员，每年需进行再培训并进行考核，考核合格后方能上岗。
4.2新从业人员培训新进员工需经三级安全教育培训，培训合格后上岗。
培训时间每年不低于72学时。
新进员工在进入工作岗位之前，必须由公司、车间、班组对其进行劳动保护和安全知识的初步教育，以减少和避免他们由于安全技术知识缺乏而造成的各种人身伤害事故。
(1)公司级安全教育公司级安全教育由人力资源部组织，培训的主要内容包括：本公司安全生产情况及安全生产基本知识、本公司安全生产规章制度和劳动纪律、从业人员安全生产权利和义务、有关事故案例、事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容；(2)车间级安全教育车间级安全教育由车间主管安全的领导(或安全员)负责,培训的主要内容包括：本年间的生产特点、工艺设备概况、安全生产特点和安全注意事项，过去的事故教训和预防措施，车间安全管理制度和安全规程；(3)班组级安全教育由班组长或班组安全检查员负责，培训的主要内容包括：本班组本岗位的生产特点、设备、安全知识，岗位操作方法及安全规程、安全装置、仪表设施、消防器材、工具及个人防护用品的使用方法、本班组曾发生的事故教训和预防措施等。
培训控制程序
培训控制程序一、程序简介培训控制程序是一种用于管理企业内部培训的工具，可以协助企业员工进行培训信息的获取、学习计划的制定、学习资料的归档以及学习成果的反馈等功能，提高企业员工的学习效率和培训绩效。
本程序采用云端存储技术，能够在多个设备上进行培训信息的同步及共享。
二、功能特点1. 培训信息浏览本程序提供了丰富的培训信息资源，用户可以自由浏览、筛选符合自身需求的培训项目。
同时，我们也根据用户的学习记录和反馈数据来逐步完善和优化培训资源的质量。
2. 学习计划制定本程序提供了学习计划的制定和管理功能，用户可自由定制属于自己的学习计划，建立起自己的学习档案。
同时，系统会针对不同职位和部门的用户提供合适的培训推荐，方便用户进行选择。
3. 学习资料归档本程序提供了学习资料的在线存储和归档功能，保证用户的学习资料不易丢失和被其他人访问，同时也便于用户对学习过程的整体梳理和管理。
4. 学习成果反馈本程序提供了在线测试、作业提交等功能，用户可通过互动式学习方式提高学习效率，并及时了解自己学习进度和水平。
同时，系统也会根据用户的学习成绩和反馈数据为之后的学习提供更为精准的学习资源和推荐。
三、系统架构本程序基于云端计算架构，采用分布式存储技术，能够实现多终端、多用户同时访问和管理，可以在跨平台网络环境下进行操作，降低用户设备要求和使用成本。
四、技术支持本程序提供了24小时技术支持和客服服务，同时也提供了电子邮件、电话咨询等多种途径进行反馈和建议，使用户能够及时解决遇到的问题和困难。
五、本程序为企业内部培训提供了便捷、高效的管理工具，较好地解决了在传统培训中存在的诸多问题，使得企业员工的学习和成长变得更简单和愉悦。
教育培训管理制度及流程
一、目的为提高员工综合素质，提升企业竞争力，确保教育培训工作的有效开展，特制定本制度及流程。
二、适用范围本制度及流程适用于公司全体员工。
三、教育培训管理职责1. 人力资源部负责制定教育培训计划、组织培训活动、评估培训效果。
2. 部门负责人负责组织本部门员工的培训工作，确保培训计划的落实。
3. 员工应积极参与培训，按时报到、认真学习、做好笔记，并按时完成培训任务。
四、教育培训流程1. 需求调研人力资源部根据公司发展战略、业务需求、员工岗位要求等因素，进行教育培训需求调研。
2. 制定培训计划人力资源部根据需求调研结果，制定年度教育培训计划，包括培训项目、培训时间、培训对象、培训方式等。
3. 培训课程开发人力资源部或相关部门根据培训计划，组织课程开发，包括课程内容、教学大纲、教材、教学资源等。
4. 培训实施（1）发布培训通知：人力资源部或部门负责人发布培训通知，明确培训时间、地点、培训对象等。
（2）组织培训：培训讲师按照培训计划进行授课，员工按时参加培训。
（3）培训考核：培训结束后，对员工进行考核，包括笔试、实操、答辩等形式。
5. 培训评估人力资源部对培训效果进行评估，包括培训满意度、知识掌握程度、技能提升等方面。
6. 培训反馈根据培训评估结果，对培训课程、讲师、培训方式等进行改进，以提高培训效果。
五、教育培训考核1. 考核方式：培训考核采取笔试、实操、答辩等多种形式。
2. 考核内容：考核内容主要包括培训课程知识、技能操作、实际问题解决等方面。
3. 考核结果：考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
4. 考核结果运用：考核结果作为员工晋升、岗位调整、绩效评定等的重要依据。
六、附则1. 本制度及流程由人力资源部负责解释。
2. 本制度及流程自发布之日起实施，原有相关规定与本制度及流程不一致的，以本制度及流程为准。
3. 人力资源部可根据实际情况，对本制度及流程进行修订和完善。
06教育培训控制程序
教育培训控制程序编号：CX-QEO-B-061、目的有计划的对公司各类人员进行持续培训，不断提高其质量、职业健康安全、环境保护意识和质量、职业健康安全、环境管理能力以保证质量、职业健康安全、环境体系的有效运行和全公司质量、职业健康安全、环境方针、目标的实现。
2、适用范围本程序适用于本公司内部员工的各类质量、职业健康安全、环境知识培训及教育工作。
3、职责3.1 劳资培训部3.1.1 负责本程序的编制和修改，是本程序的主管部门；3.1.2 负责编制公司教育培训规划和年度教育培训计划，报公司领导审批后组织实施；3.1.3 负责制定公司教育培训管理办法；3.1.4 负责监督新职人员上岗前的教育培训并统一保存培训记录；3.1.5 负责组织特种作业岗位操作人员送外培训，并保存记录；3.1.6 负责组织全公司员工、外部劳务人员教育培训工作的监督、检查和指导。
3.2 公司办公室3.2.1 负责提供项目经理岗位能力培训计划；3.2.2 负责环境法律、法规和其他要求的学习。
3.3 安全质量监察部3.3.1 负责组织质量、职业健康安全、环境管理体系和内部审核员的培训；3.3.2 负责提供安全员、质量检查员、试验员、应急准备与响应、锅炉操作工及压力容器操作工的培训计划，并检查培训效果。
3.4 工程管理部3.4.1 负责提供测量工、爆破工的培训计划；3.4.2 协助相关部门对应急与响应的组织实施；3.4.3 负责监督、检查、指导各工程项目（经理）部对重要环境因素岗位人员的培训教育。
3.5党委组织部3.5.1 负责提供科级以上干部、后备干部的培训；3.5.2 负责组织专科以上新员工的岗前培训。
3.6 公安分处3.6.1 负责策划机关大院内应急预案的培训，并组织实施；3.6.2 协助相关部门对爆破工的培训与取证。
3.7 各工程项目部3.7.1 负责组织对重要环境因素岗位人员的培训和应急响应培训的实施；3.7.2 负责本工程项目（经理）部（包括劳务）人员，根据施工需要，编制教育培训计划并组织实施；3.7.3 根据本项目各个岗位需要和公司各职能部门的要求，选派相应人员参加培训，建立并保存培训记录。
教育与培训控制程序
教育与培训控制程序1目的：确保生产活动中从事影响产品品质工作的所有人员能具备有效执行工作的方法技巧和能力。
2范围：凡本厂参与管理或其他所有影响产品品质或公司的环境的人员的训练。
3权责3.1总务课:3.1.1 负责编制年度教育训练计划。
3.1.2 负责外训人员安排和相关事项办理。
3.1.3 负责训练绩效评估及改善对策。
3.1.4 负责训练记录等资料存查。
3.1.5 负责本厂年度教育训练计划的实施状况的督导与协助。
3.2总经理负责核准年度教育训练计划。
3.3各部门主管负责3.3.1提出年度训练需求；3.3.2实施内部训练。
3.3.3负责进行教育训练后的资格考核、评定和登录训练记录。
3.3.4负责不在岗三个月后重新上岗人员的考核及训练需求的评定。
3.3.5负责调离岗位的员工培训的需求和训练实施。
4定义：无。
5作业内容：5.1教育训练类别和对象5.1.1新进员工训练: 凡报到未满三个月的员工的训练。
5.1.2在职训练: 凡试用期满且正式聘用的员工, 为提升其技能、理念等进行的训练。
5.1.2.1在职训练分为内部训练和外部训练：a)内部训练：由公司内部委派讲师对相关人员实施的培训；b)外部训练：由公司邀请培训机构来本公司培训或将相关人员派去培训机构的培训。
5.1.2.2公司特定工作人员是指在本公司从事特殊作业的人员，其包括：a)内审员；b)检验、试验人员；c)仪器校正员；d)焊锡人员；e)电工操作员；f)电焊操作员；g)叉车驾驶员；h)锅炉操作员。
5.2厂内教育训练5.2.1年度教育训练5.2.1.1每年12月份由总务课向各部门发出下年度《教育训练需求表》，各部门依据本部门需求于一周内认真填写《教育训练需求表》并送交总务课，总务课将《教育训练需求表》汇总后依其编制《__年度教育计划》呈总经理核准后实施。
5.2.1.2教育训练计划拟订时, 课程应包括下列各项:a)遵循质量方针与质量/环境体系的重要性；b)本身职责对产品质量/环境的影响程度；c)达成质量/环境目标, 与在质量/环境管理体系中应负的责任。
培训控制程序文件(一)2024
培训控制程序文件（一）引言概述：培训控制程序文件是管理和监督培训活动的重要工具。
它可以帮助组织有效规划、实施和评估培训计划，提高员工的能力和绩效。
本文将介绍培训控制程序文件的内容和要素，并着重阐述其中的五个关键点。
正文：1. 培训需求评估：- 确定组织的培训需求- 调查和分析员工的培训需求- 确定培训目标和内容- 制定培训计划和时间表- 确定参与培训的人员2. 培训资源调配：- 确定培训资源的需求和可获得性- 分配培训预算和经费- 寻找合适的培训供应商或培训师资- 协调培训场地和设备的使用- 确定参与培训的员工名单和顺序3. 培训计划实施：- 组织培训程序和活动- 提供培训材料和资源- 安排培训师资和讲师- 监督和评估培训进程和效果- 针对培训需要进行调整和改进4. 培训效果评估：- 收集培训结果数据和反馈- 分析培训效果的可衡量指标- 比较培训前后的业绩差异- 根据评估结果调整培训方案和方法- 制定改善培训的建议和措施5. 培训控制文件管理：- 建立和管理培训档案和记录- 确保文件的准确性和完整性- 进行培训文件的备份和归档- 定期审查和更新培训控制文件- 保护培训文件的机密性和安全性总结：培训控制程序文件是组织中有效管理和监督培训活动的重要工具。
通过培训需求评估、培训资源调配、培训计划实施、培训效果评估和培训控制文件管理等五个关键点的处理，可以帮助组织提升员工的能力和绩效，实现组织的培训目标。
同时，不断审查和优化培训控制程序文件，可以确保培训活动的持续改进和适应性，并提高组织对培训投资的回报。
教育培训管理控制程序
受控文件
教育培训管理控制程序
1 目的
通过培训管理，确保所有员工的基本素质和技能，均应达到本职岗位的要求，满足质量管理体系运行的需要。
2 适用范围
适用于与局（公司）质量管理体系相关的所有部门与人员的培训管理工作。
3 职责
3.1 主管局长负责《年度培训计划》和外委培训项目的审批。
3.2 人事劳资科负责局(公司)《年度培训计划》的制定及监督实施、负责上岗基础教育、外委培训的组织以及对培训效果、上岗能力进行评估测定。
3.3 各单位（部门）负责本单位（部门）培训需求的上报；负责按照局(公司)《年度培训计划》安排组织实施培训。
4 工作程序
4.1 培训计划的编制
4.1.1 各单位(部门)应于每年的12月初填写《培训需求申报表》，提出本单位(部门)的培训需求报人事劳资科。
4.1.2 人事劳资科根据局（公司）的发展规划，结合上一年度的培训效果评估情况和各部门的培训需求，于每年一月初编制局（公司）《年度培训计划》报主管领导审批后组织实施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育培训控制程序
核准：审核：制定: XXXX年-XX月-XX日发行 XXXX年-XX月-XX日实施
文件修订履历
1.目的：为规范和控制公司的教育培训系统，确保从事影响产品质量的人员能胜任其岗位及应对不断变
化的需求和发展趋势，特制定本程序。
2.范围：适用于公司内所有从业人员的教育培训。
3.职责：
3.1.总经理：人员教育培训所需资源的提供及外训计划的批准。
3.2.行政部：负责新进人员入职培训，监督培训实施，保存培训记录。
3.3.各部门：负责本部门培训计划的制订、实施与考核。
4.定义：
4.1内训：内部指定人员进行的培训。
4.2外训：在公司外部所接受的各种相关教育培训或外部讲师来公司进行的相关教育培训。
4.3特殊岗位:指电工、司机、内审员、会计等岗位。
5.作业内容：
5.1入职培训：
5.1.1.人事部需对所有新入职人员进行培训,培训内容见《人事制度》。
5.1.2.培训完成需进行考核,并将考核结果记录于《培训签到考核表》，考核不合者将重新组织培训考
核，再不合格者则辞退处理。
5.2上岗培训：
5.2.1.上岗培训由用人部门根据，岗位资历要求，制定《培训计划表》选择相对应内容与方式进行
培训、考核，并将结果记录于《培训考核记录表》交人事部。
5.2.2行政部对上岗培训考核的有效性进行评估，并对受训人员进行抽查核实。
5.2.3考核合格者直接上岗，不合格者将重新培训考核或转岗处理。
转岗后由用人单位根据岗位需求
进行培训
5.2.4代理工作人员在代理新岗位时，需按以上要求进行培训。
5.2.5新员工或转岗员工上岗后，如在新岗位作业中连续犯三次同类问题错误者，需由部门主管对其
进行考核，如合格则继续上岗，如不合格则依5.2.3之要求执行。
5.3在职培训
5.3.1年底由各部门编制本部门下年度的《培训计划表》交人事部，人事部进行汇总并监督实施。
5.3.2培训教材如公司程序文件，管理办法，设备操作指导书，产品认知，产品法律法规等。
5.3.3部门依据《培训计划表》的要求实施培训，培训完成后,讲师可选择以下任何一种评估方式进行
评估或考核:
A.书面考核(内训)；
B.实际操作(内训)；
C.提问(内/外训)；
并将结果记录于《培训考核记录表》内，交于人事部存档。
5.3.4外训人员提供证书复印件存档于行政部；如没有证书则根据需要进行口头或书面报告。
5.4 专职培训
5.4.1各单位依据公司发展及客户需求，选择适合人员进行专职教育培训，如：消防安全类、产品技术
类、专业资质类和法律法规类等。
5.4.2各部门需要参加外训时，需填写《外训申请表》、由部门负责人审核、总经理批准后实施。
5.5培训种类与项目：
6.相关文件：
《人事制度》
7.相关表单：
[培训计划表] [外训申请表] [培训考核记录表]。