助听器基础知识
助听器基础知识 PPT
03
利用声学共振 原理将言语声 的局部频段放 大。
送入使用者的 耳道
04
2.炭精助听器
起源于20世纪初。 早期体积大，后期改进后可随身携带。 由电池供电，采用炭精传声器、磁性耳机。
炭精助听器的原理
传入声波，压迫炭 精电阻器的膜片
电磁学原理放大
01
02
03
04
声能增加
05
炭精电阻发生变化， 流过的电流也发生 变化
1.集成器 耳廓可以灵活转动以捕捉周围各 种细微的声音。 用手拢在耳后，增加耳廓的集音 面积。阻挡耳后声音，声音在中 高频增加10-15 dB。
之后人们尝试使用兽角、贝壳作为集声器。
19世纪初
各种形状，大小不一的
01 耳喇叭 02 说话管 03 号角
01
很大的终端接 收声音
声音沿着漏斗 状的拾音口进 入一个喇叭型 管口
20世纪初，出现了电放大助听器
助听器的发展历程
智能化，满足各 种类型使用的的 多种声学环境下 的听力补偿
全数字助听器成为主流
小型化，无法携带
盒式、耳后式（耳背式）、耳内 式、耳道式
削峰电路、推挽电路、自动增 益控制技术、宽动态范围压缩、 智能噪声抑制技术、多麦克风 技术、数字啸叫抑制技术等
一、初期助听装置
本节课到此结束
磁性耳机膜片振动
3.电子管助听器
1907
LOREM
真空电子管放 大器问世
LOREM
英国生产出第一 台电子管助听器
1921
1938
LOREM
英国制成随身携 带的电子管助听 器
二、模拟电路助听器
1.半导体助听器
1954
推出了耳级眼
辅助器具基础知识
辅助器具基础知识一、辅助器具概述（一）前言（二）辅助器具的定义（三）辅助器具的分类（四）辅助器具的功能（四）辅助器具的特点二、不同残疾类别辅助器具选择（一）肢体残疾（二）视力残疾（三）听力残疾（四）言语残疾三、常用辅助器具介绍（一）轮椅（二）拐杖（三）助行器（四）防压疮垫一、辅助器具概述自有人类，就有残疾人。
残疾是人类进化过程中不可避免要付出的代价，并伴随人类发展的全过程。
我国有8300多万残疾人，占全国总人口的比例为 6.34%。
由于身体功能和环境等方面的障碍，残疾人在日常生活中存在诸多不便。
辅助器具的出现和发展，有力提高了残疾人的生存质量，改变了残疾人的人生。
著名的天体物理学家史蒂芬·霍金教授身患严重的神经元疾病，然而他借助一系列配套的辅助器具设备，可以撰写论文著作，与观众交流互动，取得了举世闻名的成就。
【辅助器具的定义】辅助器具是指（2004年《残疾人辅助器具——分类》）：由残疾人使用的，特别生产或一般有效的，用于防止、补偿、减轻、抵销残损、残疾或残障的任何产品、器具、设备或技术系统。
通俗地说，凡是能够有效减轻残疾影响，提高残疾人的生活质量和社会参与能力的器具，普通到轮椅拐杖及自制的工具，高级到植入式电子耳蜗等都是辅助器具。
【辅助器具的分类】辅助器具品种多样，使用广泛，按使用人群可分为：肢体障碍者辅助器具、视觉障碍者辅助器具、听力障碍者辅助器具、言语障碍者辅助器具、智力障碍者辅助器具、精神障碍者辅助器具六类。
按使用功能可分为（国际标准ISO 9999）：个人医疗辅助器具、技能训练辅助器具、矫形器和假肢、个人生活自理和防护辅助器具、个人移动辅助器具、家务辅助器具、家庭和其他场所的家具及其适配件、沟通和信息辅助器具、操作物体和器具的辅助器具、环境改善和评估辅助器具、就业和职业培训辅助器具、休闲娱乐辅助器具这12个主类、130个次类、781个支类。
【辅助器具的功能】补偿减弱的功能。
残疾人如果还有残留的潜能可利用，辅助器具可在残留潜能和环境间构建一个“通道”，使其活动和参与能力在一定程度上得以补偿。
残疾人辅助器具基础教材
学习目的
本课程是《残疾人辅助器具基础与应用》的第一章及下册简介， 希望通过本课程图文并茂的介绍来了解残疾人辅助器具的基本知识， 以便在残疾人康复中能在医生的建议和指导下，广泛应用辅助器具 来提高生活质量和回归社会。就残疾人康复手段而言，我国与国际 先进水平的最大差距是辅助器具的应用。所以通过本课程的学习后， 希望医生能在残疾人康复协作组中发挥主导作用，把好头和尾两个 关：即能针对残疾人需要的辅具类型开出辅具处方；再通过辅具训 练后的效果进行验收，来促进残疾人的康复。
辅助器具基本概念
♠ 残疾人辅助产品
名称和定义
国际上从1992年发布国际标准ISO 9999第一版后发生了很多变 化，特别是艾滋病的泛滥，使“aids” 通常特指艾滋病HIV，所以 许多国家已经用“assistive devices and assistive technology” （辅助器具和辅助技术）来代替“Technical aids”。因此当2001 年世界卫生组织WHO发布了《International classification of functioning, disability and health》ICF（中文版《国际功能、 残疾和健康分类》），并在环境因素的第一章中提出了“辅助产品” （Assistive products）的概念后，逐渐被广泛认可。而且已被最 新版本国际标准ISO 9999:2007定义为：“能预防、代偿、监护、
辅助器具基本概念
♠ 残疾人辅助器具
名称和定义
国际上的共性名称是1992年国际标准ISO 9999《Technical aids for disabled persons ——Classification》，发布后由民 政部假肢所和中国康复研究中心共同翻译。经标委会反复推敲后决 定将Technical aids译为辅助器具，并予1996年发布了等同采用该 国际标准的国家标准CB/T 16432－1996《残疾人辅助器具－分类》， 在该标准的“定义”中给出了 “辅助器具”的定义为：“由残疾
2022年助听器验配师《基础知识》模拟试卷三
2022年助听器验配师《基础知识》模拟试卷三[单选题]1.中耳的主要作用是将来自外耳的声能传递到（（江南博哥））的淋巴液。
A.蜗顶B.耳蜗C.前庭窗D.蜗窗E.前庭参考答案：B参考解析：中耳的主要作用是将来自外耳的声能传递到耳蜗的淋巴液。
[单选题]2.开颌肌位于舌骨上，当它收缩时，口部张开。
口腔的开合就在（）的拮抗作用中完成。
A.咀嚼肌和开颔肌B.提颌肌和横纹肌C.表情肌和提颌肌D.咀嚼肌和提颌肌E.开颌肌和三角肌参考答案：A[单选题]3.带宽为（）Hz的（）语谱图可以显示细致的时间结构，但谐波结构不太清楚。
A.45、宽带B.150、窄带C.300、宽带D.230、窄带E.55、宽带参考答案：C参考解析：语谱图的横轴为时间，纵轴为频率，强度则用灰度来表示。
对于一个有经验的人来说，可以从语谱图上看出言语的内容。
根据滤波器的带宽可将语谱图分为两类。
带宽为300Hz的宽带语一谱图可以显示细致的时间结构，但谐波结构不太清楚。
对于一个有声带振动的声音来说，语谱图上有垂直的条纹，每一个条纹代表了声门的一次开放。
而宽的横带则为共振峰。
带宽为45Hz 的窄带语谱图使时间的结构模糊，但是频率的信息较好。
在较宽的共振峰带中可以看到个别的谐波频率。
[单选题]4.耳硬化症病变发展后部分患者骨导曲线在500～4000Hz间常呈（）下降。
A.“Z”形B.“V”形C.“U”形D.直线E.曲线参考答案：B参考解析：耳硬化症病变发展后部分患者骨导曲线在500～4000Hz间常呈“V”形下降，以2000Hz处下降最多，称卡哈切迹[单选题]5.号角导声管（LibbyHorns）是由Libby参照Killion号角型声孔设计的一种自耳道外向内由细变粗的喇叭管，3mm声管比4mm声管在高频段增益减少了5～6dB。
（）适用于儿童或成人较小的耳道。
A.4mm型B.2mm型C.3mm型D.5mm型E.1mm型参考答案：C参考解析：号角导声管（LibbyHorns），3mm型适用于儿童或成人较小的耳道[单选题]6.通用DSP芯片就像一台个人计算机（PC），拥有RAM和ROM内存系统以及一个操作系统，运算速度可高达每秒（）。
辅助器具基础知识
辅助器具基础知识辅助器具基础知识一、辅助器具概述（一）前言（二）辅助器具的定义（三）辅助器具的分类（四）辅助器具的功能（四）辅助器具的特点二、不同残疾类别辅助器具选择（一）肢体残疾（二）视力残疾（三）听力残疾（四）言语残疾三、常用辅助器具介绍（一）轮椅（二）拐杖（三）助行器（四）防压疮垫一、辅助器具概述自有人类，就有残疾人。
残疾是人类进化过程中不可避免要付出的代价，并伴随人类发展的全过程。
我国有8300多万残疾人，占全国总人口的比例为6.34%。
由于身体功能和环境等方面的障碍，残疾人在日常生活中存在诸多不便。
辅助器具的出现和发展，有力提高了残疾人的生存质量，改变了残疾人的人生。
著名的天体物理学家史蒂芬·霍金教授身患严重的神经元疾病，然而他借助一系列配套的辅助器具设备，可以撰写论文著作，与观众交流互动，取得了举世闻名的成就。
【辅助器具的定义】辅助器具是指（2004年《残疾人辅助器具——分类》）：由残疾人使用的，特别生产或一般有效的，用于防止、补偿、减轻、抵销残损、残疾或残障的任何产品、器具、设备或技术系统。
通俗地说，凡是能够有效减轻残疾影响，提高残疾人的生活质量和社会参与能力的器具，普通到轮椅拐杖及自制的工具，高级到植入式电子耳蜗等都是辅助器具。
【辅助器具的分类】辅助器具品种多样，使用广泛，按使用人群可分为：肢体障碍者辅助器具、视觉障碍者辅助器具、听力障碍者辅助器具、言语障碍者辅助器具、智力障碍者辅助器具、精神障碍者辅助器具六类。
按使用功能可分为（国际标准ISO 9999）：个人医疗辅助器具、技能训练辅助器具、矫形器和假肢、个人生活自理和防护辅助器具、个人移动辅助器具、家务辅助器具、家庭和其他场所的家具及其适配件、沟通和信息辅助器具、操作物体和器具的辅助器具、环境改善和评估辅助器具、就业和职业培训辅助器具、休闲娱乐辅助器具这12个主类、130个次类、781个支类。
【辅助器具的功能】补偿减弱的功能。
辅助器具基础知识
辅助器具基础知识一、概要辅助器具对于我们的日常生活来说，就像是生活中的小助手，帮助我们完成一些日常任务，提高生活质量。
不论是在家里、学校、办公室还是其他场合，我们都能见到各种各样的辅助器具，它们或许帮助我们看书、写字、走路，甚至是做更复杂的动作。
让我们轻松应对生活的挑战。
想想看当你因为年龄或者其他原因，有些事情做起来有些困难时，辅助器具就像是你的得力助手，帮你解决生活中的小问题。
它们可能是你日常生活中的小工具，也可能是你工作中的得力助手。
它们就在我们身边，默默地为我们服务。
接下来我们就来了解一下这些我们生活中不可或缺的好帮手——辅助器具的基础知识。
1. 辅助器具的定义与重要性辅助器具是我们日常生活中的“小帮手”。
你有没有遇到过因为某些原因，做一些事情觉得不太方便的时候？这个时候辅助器具就能帮上大忙了。
辅助器具简单来说，就是帮助我们完成某些任务，或是让我们在做某些事情时感到更轻松的工具。
可能是一副眼镜让你看清世界，也可能是一把轮椅让你行动更方便。
这些看似平常的东西，对我们的生活有着不可忽视的重要性。
所以呀别看这些辅助器具小，它们的作用可大了。
我们应该好好利用它们，让我们的生活更加美好。
2. 辅助器具的历史发展与应用领域在古代人们就开始使用各种工具来帮助自己完成日常任务，可以说辅助器具的历史和人类历史一样悠久。
随着科技的发展，辅助器具的种类和功能也越来越多。
从古时的简单工具，到现代的复杂设备，辅助器具的演变见证了人类文明的进步。
早在远古时期，人们使用石器、木器来帮助日常生活。
这些简单的工具，可以看作是早期的辅助器具。
随着时间的推移，人们开始发明更加复杂的工具和设备，如轮椅、拐杖等，帮助行动不便的人更好地移动。
到了现代辅助器具的种类更是繁多，包括助听器、假肢、轮椅、眼镜等等。
这些现代辅助器具不仅帮助人们解决生活中的困难，还极大地提高了人们的生活质量。
辅助器具的应用领域非常广泛，在医疗领域，假肢、轮椅、助听器等辅助器具帮助残疾人恢复部分功能，提高生活质量。
助听器基础必学知识点
助听器基础必学知识点
1. 助听器的原理和组成部分：助听器是一种电子设备，主要由麦克风、放大器和耳机组成。
麦克风负责接收声音信号，放大器将接收到的声
音信号加大，然后通过耳机传输给使用者。
2. 助听器的类型：助听器分为后耳式助听器和耳内助听器两种类型。
后耳式助听器通常通过耳机佩戴在耳朵后面，耳内助听器则安装在耳
道内部。
3. 助听器的使用对象：助听器主要用于听力受损者，包括老年人、职
业性听力受损者以及先天性听力受损者等。
4. 助听器的使用环境：助听器可以在不同的环境中使用，包括室内、
户外、嘈杂环境等。
一些高级助听器还具备降噪功能，可以提供更清
晰的声音。
5. 助听器的调节和适应：助听器通常需要根据使用者的听力情况进行
调节，并通过适应期训练来逐渐适应使用。
6. 助听器的保养和维护：助听器需要定期清洁，并注意避免水、灰尘
等物质进入设备内部。
同时，助听器也需要定期更换电池或充电，以
确保正常使用。
7. 助听器的注意事项：在使用助听器时，需要注意音量的适当调节，
避免过度放大导致听力损伤。
同时，还要注意保护助听器的安全，避
免弄丢或损坏。
8. 助听器的购买选择：在购买助听器时，应选择正规渠道，并咨询专
业人士的建议，根据自己的实际需要选择适合的型号和品牌。
这些是助听器基础必学的知识点，希望能对你有所帮助。
辅助器具基础知识
辅助器具基础知识一、辅助器具概述（一）前言（二）辅助器具的定义（三）辅助器具的分类（四）辅助器具的功能（四）辅助器具的特点二、不同残疾类别辅助器具选择（一）肢体残疾（二）视力残疾（三）听力残疾（四）言语残疾三、常用辅助器具介绍（一）轮椅（二）拐杖（三）助行器（四）防压疮垫一、辅助器具概述自有人类，就有残疾人。
残疾是人类进化过程中不可避免要付出的代价，并伴随人类发展的全过程。
我国有8300多万残疾人，占全国总人口的比例为6.34%。
由于身体功能和环境等方面的障碍，残疾人在日常生活中存在诸多不便。
辅助器具的出现和发展，有力提高了残疾人的生存质量，改变了残疾人的人生。
着名的天体物理学家史蒂芬·霍金教授身患严重的神经元疾病，然而他借助一系列配套的辅助器具设备，可以撰写论文着作，与观众交流互动，取得了举世闻名的成就。
【辅助器具的定义】辅助器具是指（2004年《残疾人辅助器具——分类》）：由残疾人使用的，特别生产或一般有效的，用于防止、补偿、减轻、抵销残损、残疾或残障的任何产品、器具、设备或技术系统。
通俗地说，凡是能够有效减轻残疾影响，提高残疾人的生活质量和社会参与能力的器具，普通到轮椅拐杖及自制的工具，高级到植入式电子耳蜗等都是辅助器具。
【辅助器具的分类】辅助器具品种多样，使用广泛，按使用人群可分为：肢体障碍者辅助器具、视觉障碍者辅助器具、听力障碍者辅助器具、言语障碍者辅助器具、智力障碍者辅助器具、精神障碍者辅助器具六类。
按使用功能可分为（国际标准ISO 9999）：个人医疗辅助器具、技能训练辅助器具、矫形器和假肢、个人生活自理和防护辅助器具、个人移动辅助器具、家务辅助器具、家庭和其他场所的家具及其适配件、沟通和信息辅助器具、操作物体和器具的辅助器具、环境改善和评估辅助器具、就业和职业培训辅助器具、休闲娱乐辅助器具这12个主类、130个次类、781个支类。
【辅助器具的功能】补偿减弱的功能。
残疾人如果还有残留的潜能可利用，辅助器具可在残留潜能和环境间构建一个“通道”，使其活动和参与能力在一定程度上得以补偿。
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助听器基础知识第一节物理声学第二节心理声学第三节助听器适用对象第四节助听器发展简史第五节助听器的电学原理第六节助听器的元件和特征第一节物理声学一、声学听阈、最舒适阈和不舒适阈是比较容易测到的。
助听器的作用事实上是以某种方式改变声音，比如，抬高某一频率的声音或削弱另一频率的声音，这就需要我们掌握声学的特征及测量声音的方法。
声音是一种能量，只有当另一种能量使固体、液体、气体分子振动时才会产生，一旦有振动，就会引起介质运动，而运动涉及到速度、距离、时间。
人耳通过声音的物理属性如响度、音调、音质来判断声音，并且因人而易的。
声学是声物理的一个分支学科，由于它和听力有关，将它分为物理声学和心理声学。
二、物理声学物理声学包涵了声音的所有物理特性，它们都是可以被精确测量出来的，可以称他们为“定理”。
物理学上给声音下的定义：声音是弹性介质中密度、压力变化及其传播的过程。
要引起这些变化，需要有物体的振动和弹性介质，弹性介质可以是固体、液体、气体，而空气是最常见的。
真空里没有弹性介质，因此声音不能在真空中传播。
声音是一定能量作用于物体使之振动所产生并通过媒介转播的波。
声音是以球面波的形式向各个方向传播的，空气介质只传递声波，但不位移。
声波是一种纵波，波的传播方向与振源的振动方向相同。
常见的声源有：1、一个振动的物体如音叉、扬声器的膜片、小提琴琴弦等。
2、一股封闭的气流如汽笛、单簧管、人言语声等。
声波在传播途中，有些气体分子挤在一起——密波，有些则分离——疏波。
如果敲一下音叉，就会看见音叉柄在前后振动，产生疏、密波，如果在音叉柄上连一只笔，将它放在可匀速移动的纸上，我们就能直观的看到波形了。
正弦波：音叉产生出来的声音是纯音，只有疏波和密波在简单的交替进行，而且只含有一个频率信号。
一个完整的纯音包括一个疏波和一个密波，可用正弦波图表示。
横轴表示时间，纵轴表示声波的强度。
音叉振动的幅度与所用的力成正比，用的力越大，音叉振动的幅度就越大，使振动停止所需的时间越长。
频率：单位时间内物体振动的次数（次/秒），用Hz表示。
一个正弦波周期，从0到最大密波，回降到0，再到最大疏波，又返回0的过程，一个周期是360度。
周期：即完成一次周期性振动所需要的时间。
例如，一个250Hz的纯音在一秒内振动了250次，完成一次振动所需的时间为周期（T）=1/f=1/250=0.004s或4ms，而8000Hz纯音完成一次振动所需时间为1/8000=0.000125s=0.125ms。
强度和振幅：振幅是描述物体振动时传递能量的大小。
振幅是描述物体振动时传递能量的大小。
声速：声音在空气中的传播速度，为340米/秒，声音传播的速度与频率无关，高频声一秒传播的距离与低频声一样。
波长：声波在一个周期内传播的距离，即两个相邻正弦波上相同位置的两点间的距离。
波长、频率和速度：这三者是相互联系的；250Hz 250=波长秒/0110'或250波长=0110' 1波长=4.4'(1100除以250)8000 Hz 8000=01108000/0110'='波长或波长秒 1波长=5137.0'（1100除以8000）如果将频率加倍，则波长相应减半： 55.02000342.131.110002.25004.4250'==='='='=Hz Hz Hz Hz 厘米英寸温度：声波在温度高的介质中传播得快，例如，声波在20℃的空气中传播速度为340米/秒，而在0℃速度减为330米/秒。
反射：反射是光和声共有的特性。
声波从硬质的、平坦的表面上的反射要比从不光滑面反射回来的声波多。
声源停止后，从墙面、地板、天花板上反射回来的声波还在继续的现象叫做混响。
回声就是一种声反射，它与原音相分离。
吸收：与反射相反，地毯、窗帘、家具垫子都可以吸收声波，减少反射或回声。
甚至空气自身也吸收声波，吸收的量取决于空气的温度和湿度。
声压：声波传播时，密波处的气压要比正常大气压高，而疏波处的气压低于大气压。
声压实际上是指因声波的出现而产生的大气压变化。
一个正弦波的波形只包含一个频率，如果再给一个同样频率的声音加在这个正弦波上，为了接纳新的声波，一定会有压力的变化，这种变化取决于他们之间的相位关系。
相位：在一个周期中，0º和360º相位相同。
频率相等的两个声音同时给声的话就会有相同的相位，两者结合后会产生更低的疏波和更高的密波，它们的结合使声波的振幅更大，音量更响。
相位也可以指声源相对于听者的方向或位置，但只适用于双耳同时听到声音，其结果是使声音显得更响。
当声音一前一后分别到达双耳时，相位稍有不同，这就是判定声源方向，确定声源位置的依据。
复合波：不同频率纯音组成的波。
当有几个声波同时存在时，总的声压取决于每个声波的频率、强度和相位。
周期波：有些复合波如音乐、言语声，波形可随时间变化而周期性重复。
非周期波：没有周期或一定形状的复合波，如噪音。
声强：声强是声音的一种属性，一个振动的物体如音叉，可使空气分子来回运动，当这些气压变化以瓦特/厘米2来测量时，这个压力即为声强（IL ）。
只要在某个表面施力，就会产生压力，当声强碰到接受器如鼓膜或麦克风时，就转换成了声压。
有效声压：毫巴或达因/平方厘米是声压的基本单位，它表示将一克的物体在一秒内移动一厘米所需的能量，也等于海平面正常大气压的百万分之一。
最轻声：正常人耳在最好的听力环境下，最敏感的频率区域所能听见的最小的声音平均为0.0002达因/ 厘米2，产生这个声压所需的强度为1016-瓦特/ 厘米2。
最响声：正常人耳在所能忍受的痛阈之下的最大声音平均为1000达因/ 厘米2，声压在2000达因/厘米2也即0.01瓦特/厘米2可造成听力损害。
最轻声和最响声间有很大的动态范围，事实上，如果下限（0.0002）视为一，那么上限就为5000000，但最响声听起来并没有最轻声的5000000倍那么响。
声压级（SPL）：是用对数级的办法来表示声压的相对大小。
人耳的听声范围太大，使用分贝来简化数值，将多数位的数字转化为以10为底的对数形式，听声的动态范围就缩小为0~140分贝。
贝尔是两个强度之比，1贝尔=10：1；2贝尔=100：1；3贝尔=1000：1。
分贝是1/10贝尔，它是两个声压级(p1/p0)或两个声强级的比，dB=20lgp1/p。
声强级就是将声强与参照声强1016瓦特/ 厘米2比较后以dB IL的形式表达出来；声压级就是将有效声压与参照声压0.0002达因/ 厘米2比较后以dB SPL的形式表达出来。
声强和声压是同一声波的两个不同物理量，它们的关系是I=P2，以分贝表示时，dB IL x 2=dB SPL。
第二节心理声学心理声学研究的是人对物理声刺激引起的相关心理感觉。
前面说到的声音的频率，人们听起来的心理感觉是音调，强度是响度，而音色则为音质。
一、强度和响度：在物理声学中，强度是以dB(IL、SPL等)来测量的，其它描述强度的词语还有振幅和最大声压，响度级则时心理概念。
一个轻声的强度如稍有增加，其响度的增加就非常明显；而大声的强度增加，响度的增加就不如小声明显。
如果我们使一个声音的强度增加两倍，其响度绝不会相应加倍。
按照dB=20lgp1/p的公式，其声压级只会增加6dB，而要使响度加倍声压级需要增加10dB才行。
如1000Hz纯音，80dB SPL比70dB SPL响一倍，但却只有90dB SPL的一半响度。
响度级的单位是phon，与频率有关，响度的单位是宋，与频率无关。
响度级的单位是方，响度的单位是宋。
方：响度级参考点是1000H Z 40dB SPL的声音其响度级是40方。
将其它的频率的声音与1KH Z 的声音相比，记下响度一样时二个频率的强度分别是多少，如果此时1KH Z的强度是50dB SPL，则响度级就是50方。
尽管响度一样，但不同频率的所需要的强度都不一样。
由等响曲线我们可以看出低频声响度变化较中频快，而高频的变化就更大了。
重振现象就是强度和响度关系的很好例证，强度稍有增加，主观响度就有很大变化，这两者的关系是因人而易的。
宋：响度的单位，与频率无关。
1宋＝1000H Z40dB SPL。
在正常人即40方响度级增加10方，响度则增加2倍。
即为：40方＝1宋；30方＝0.5宋；50方＝2宋；60方＝4宋。
二、频率和音调：频率的物理单位是赫兹。
对于人耳的心理感受来说，就是高音调或低音调，频率增加音调也随之升高。
频率加倍，上升一个倍频程，却不会使音调加倍。
美（mel）是音调的单位。
1000美=1000Hz 40dB SL。
正常人在最大舒适阈时，高调美多，低调美少。
若频率加倍（一个倍频程）从1000Hz到2000Hz，其音调变化是从参考点1000美到1500美。
若音调从1000美增加到2000美，其频率不会是2000Hz，而是3000Hz。
声音的主观响度与音调、感觉级和听力损失类型有关，也与声音的持续时间有关，如：一个人有听疲劳的话（音衰试验），随着声音的持续，他会感觉声音变得越来越轻，同时，音调也在改变。
正常人耳觉察不到1美和2美或20美和30美之间的区别。
声音的响度包括频率、强度和持续时间，正常听力者很容易分清1000Hz和1030Hz的纯音，其变化为3%，但是在耳蜗有病变时，频率解析能力降低，辨别两个相似声音有困难，言语分辨率受到影响。
三、言语：我们对自己的声音通过以下方式进行自我监控。
1、我们听到自己的声音后自动纠正错误发音；2、在噪音环境下我们自动提高音量以便能听到自己的声音；3、在对远处的人说话时也会自动提高音量；4、在安静环境下我们会自动减小音量；5、我们是通过气、骨导两条通路听自己的声音的；6、感冒时我们的声音会受到影响，因为此时我们处于暂时的传导性耳聋状态。
永久性的听力损失会导致不同程度的言语功能下降。
比如由腮腺炎或脑膜炎引起的突发性耳聋患者短期内可保持言语功能，但不久就迅速减退；对由老年性耳聋或耳硬化症的渐进性听力损失患者最先出现的就是高频听力损失，然后音质改变，声音听起来很机械，患者通常不能控制自己说话的音量。
绝大多数听力损失都是渐进性的，患者察觉不到，只有当听力损失影响到了自己的言语发音，患者才发现自己不能很好的分辨别人的声音，因为他认为自己的发音是正常的，通常他们将其归咎为年龄的增长而不是听力的衰退。
单侧耳聋患者丧失了判断声音方向的能力，他们也不能控制自己的音量，这就如同我们做言语测听时引入掩蔽的情形，测听时如果掩蔽好耳，由于没有全部丧失他们控制自己音量的能力，被试者就会自然的增加说话的音量，如果对坏耳进行掩蔽，就不会发生这种现象。
正常人是听声音，而听力损失患者则是感觉声音，但有一点是相同的，那就是如果将他们的听声方式改变了，那么他们会觉得自己的声音也变了。