学校教师业务学习工作总结
教师业务学习工作总结(精选6篇)
老师业务学习工作总结〔精选6篇〕老师业务学习工作总结〔精选6篇〕老师业务学习工作总结篇1光阴荏苒，不知不觉已在教学工作岗位上奋斗了三十多个春秋。
这几十几年，我得到了领导的关心，同事的帮助，也有自己的心血和汗水。
脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。
特别近十几年，回忆这十几年，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。
一、以德修身，以德立行，以德育人为师者，必先有德。
“德”是老师修身、立行、育人的根本。
政治业务学习了《区教育局党委区教育局2023年工作要点》《给老师的一百条建议》《老师人文读本》观看了《放牛班的春天》《街头日记》等系列规定内容，还有自身缺少知识等方面内容，并且撰写相应的读书笔记及学习体会近两万字，收获颇深、受益匪浅。
首先是美德。
我从思想政治上进步完善自己。
思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。
积极主动参加政治学习，时刻保持“与时俱进”的思想。
其次是美行。
德美者，行必正。
作为一名老师，自己的行为就是学生的典范。
我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。
工作、生活，时时处处注意自己的行为。
生活上我以节俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。
再其次是美言。
有德者，言行一致；有德者“大音希声，大象希形”。
教学上，深钻教材，我以生动的语言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益和收获；生活中，我以朴实的语言对对待同事，朋友。
这些年来，我与老师们一道，紧紧团结在学校领导周围，全心全意地为教育工作，为学生效劳，为社会培养人才。
二、注重历练，进步才能，增长才干1、注重历练历练是的老师。
一个优秀老师的成长，必然和他的成长历程息息相关。
在历练中成长，在历练中成才，特别是调入在五里界中学来工作的五、六年时间里得到了验证。
2、重视学习学习是成长的必由之路。
学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。
一是进步知识。
教师业务学习总结
关于教师业务学习总结模板锦集七篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此好好准备一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的教师业务学习总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师业务学习总结篇1我认真地学习贯彻党的教育方针，并严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，加强师德修养，提高思想认识，树立新的理念。
1、认真学习师德标兵的先进事迹，加强对新的《中小学教师职业道德规范》的学习，从“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”出发，切实树立教师的形象，努力做到为人师表，努力做一名服务型教师。
2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
3、利用课余时间，加强了继续教育的学习。
认真阅读《给教师的建议》《教师人文教育》等教育专著。
并上网学习了《教师专业发展》《教师课堂教学能力的培养与训练》等。
使自己的思想和知识有了较大的提高。
4、《课程标准》的学习，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
教师个人业务工作总结(精选5篇)
教师个人业务工作总结(精选5篇)教师个人业务工作总结（精选篇1）一年来，凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结。
一、新的洗涤所谓“活到老，学到老!”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。
热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱，让我的心变得很充实。
认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思考的心，并能做到积极发言。
服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，并努力做到最好。
二、新的发展这一年来，我始终把教科研放在首位，多思考、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。
我认为，没有不会，只有不学。
所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前准备，例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到熟练故事，有相应丰富的物质材料。
无论再忙，都准时高效地提前一周，根据班级实际情况，备好周计划等各项本职工作。
及时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参与力度更强些。
结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月计划、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。
平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些*等，有针对性地选择*去思考、去反思。
三、新的家园这一年来，我送走了_老师，迎来了_老师，却始终减退不了我对家长工作的热情。
一连串的活动，家园联系密切，历历在目，让我们回想走过的历程。
幸亏有照相机的功能，帮我及时整理和收集我们的美好记忆。
在六一节上，班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。
在中班的亲子运动会上，由于家长的极力配合，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖第二名的好成绩。
结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。
学校业务学习工作总结（精选5篇）
学校业务学习工作总结（精选5篇）学校业务学习工作总结紧张又充实的学习生活又告一段落了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，这时候，最关键的学习总结怎么能落下！你想好怎么写学习总结了吗？下面是小编为大家收集的学校业务学习工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校业务学习工作总结1我认真地读完了教师手册。
通过认真细致地教师业务学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。
时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。
教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。
一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。
”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。
教师业务学习工作总结7篇
教师业务学习工作总结7篇第1篇示例：在教师工作中，不断学习和提升自己的业务能力是非常重要的。
通过不断学习和总结工作经验，可以不断完善自己的教学技能，提高教学质量，促进学生全面发展。
在过去的一段时间里，我对教师业务进行了深入学习和思考，现总结如下：在业务学习方面，我主要关注了教育教学理论方面的知识。
通过阅读相关书籍和参加培训，我进一步深化了对教育教学理论的理解，提升了自己的思辨能力和判断力。
我发现，只有深入理解教育教学理论，才能更好地指导自己的教学实践，更有效地激发学生的学习兴趣。
在教学方法方面，我也进行了不少探索和实践。
我尝试了不同的教学方式和教学手段，如多媒体教学、小组讨论、实践活动等。
通过这些尝试，我发现不同的教学方法适用于不同的学生，只有灵活运用才能更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
通过这段时间的学习和总结，我深刻认识到提高教师业务能力的重要性。
只有不断学习和提升自己，才能更好地服务于学生，更好地发挥自己的作用。
我将继续保持学习的状态，不断提升自己的业务能力，为提高教学质量，促进学生全面发展而努力奋斗。
【2000字】第2篇示例：教师作为教育工作者，持续学习与提升自我是必不可少的，只有不断学习更新知识，才能更好地适应社会的发展变化，提高教学水平，提供更好的教育服务。
教师业务学习工作总结是非常重要的，通过总结过去的学习工作情况，对自己的学习成果进行梳理，找出不足之处，为今后的学习工作提供更好的方向和方法。
在过去的一段时间里，我在教师业务学习工作上付出了许多努力，通过参加各类培训、读书学习、观摩他人课堂等方式，不断地提升自己的业务水平。
在这个过程中，我收获了很多经验和体会，也遇到了一些困难和挑战。
我意识到了教育是一个无止境的事业，学无止境。
随着时代的不断变迁，教育理念、教学方法和技术都在不断更新，作为教师，我们必须保持开放的心态，不断学习新知识，不断探索新方法，才能跟上时代的步伐，为学生提供更好的教育。
2024年教师业务学习总结(三篇)
2024年教师业务学习总结随着社会的发展和学校改革的推进, 教师的角色变得越来越重要。
作为一名教师, 在不断提高自身业务水平的同时, 也要不断适应并应对各种教育变革。
今年, 我参加了多个学习培训班和研讨会, 不仅进一步提高了我的专业水平, 也对教育教学有了更深的理解和思考。
在这里, 我将总结一下今年我在教师业务学习方面的收获和感悟。
首先, 我参加了多个关于课程设计与教学方法的培训班。
在这些培训班中, 我学到了许多有关课程设计和教学方法的新理念和新思路。
传统的教学方法已经难以满足学生多样化的需求, 因此在课程设计上, 我注重了学生的实际需求和兴趣, 尝试设计了更加活跃和多元化的教学内容。
在教学方法上, 我注重了启发式教学和讨论式教学, 使学生在参与互动中更好地理解和掌握知识。
通过这些新的课程设计和教学方法的尝试, 我发现学生们的学习兴趣和主动性都有了明显的提高, 也取得了更好的教学效果。
其次, 我参加了一些关于学生心理健康教育的培训班。
随着社会的进步和学业的繁重, 学生心理健康问题越来越严重, 这也成为了教师工作中的一大难题。
通过这些培训班, 我了解了一些学生心理健康问题的常见症状和原因, 同时也学习了一些应对学生心理问题的方法和技巧。
在实际工作中, 我注重留意学生们的情绪和表现, 及时与家长和学校心理教师沟通, 帮助学生解决问题。
通过这些关注和介入, 我发现学生的情绪得到了有效的调节, 学习成绩和学习态度也得到了明显的改善。
同时, 我还参加了一些关于素质教育的研讨会。
随着社会的发展和教育改革的推进, 教育的目标不再只是学生的知识掌握, 更多的是培养学生的综合素质和能力。
在这些研讨会中, 我学到了许多关于培养学生创新思维、团队合作和社会责任感的方法和理念。
在实际教学中, 我注重培养学生的创造力和想象力, 将课程设置得更加开放和有趣, 引导学生主动思考和解决问题。
同时, 我也鼓励学生多参与集体活动, 培养他们的团队合作和沟通能力。
教师个人业务总结范文(实用6篇)
教师个人业务总结范文第1篇紧张忙碌的一学年即将过去，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面：积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，领会会议精神。
新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重学校安排的各种学习，还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。
二、教育教学方面：1.了解学生。
对于所教班级的学生，了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。
2.课堂教学。
关注全体学生，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创设良好的教学氛围，对于学生实验每个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验，激发学习兴趣。
课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩。
4.课后辅导。
初中学生普遍贪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、督促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。
3.教研方面。
积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。
在教学之余，本人还积极参加教学技能竞赛，在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。
三、工作考勤方面：本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。
在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。
当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。
教师业务的学习总结6篇
教师业务的学习总结6篇篇1引言教师业务的学习与提升，是教育领域永恒的话题。
随着时代的变迁和教育的不断发展，教师需要不断更新知识，提高业务水平，以适应新的教育环境和需求。
本文将结合自身学习经历，对教师业务的学习进行总结和反思，旨在为其他教师提供借鉴和启示。
一、学习背景与目标在从事教育工作的过程中，我深刻认识到教师业务学习的重要性。
为了提升自己的业务水平，我制定了明确的学习目标：首先，掌握最新的教育理念和方法，以适应教育改革的趋势；其次，提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性；最后，通过不断学习和实践，形成自己的教学风格和特色。
二、学习内容与方法为了实现上述目标，我选择了以下学习内容和方法：1. 阅读专业书籍和文献。
通过阅读教育领域的专业书籍和文献，了解最新的教育理念和方法。
同时，结合自身的教学实践进行思考和总结，形成自己的教学理念。
2. 观看教学视频和参加培训。
通过观看优秀教师的教学视频和参加教育培训，学习他们的教学方法和技巧，并尝试将其运用到自己的教学中。
3. 与同行交流和研讨。
积极参与学校组织的教研活动和教师交流会，与同行分享自己的教学经验和心得，借鉴他们的教学方法和技巧。
4. 反思和总结。
在每节课后进行反思和总结，找出自己在教学中的不足和需要改进的地方，并制定相应的改进措施。
三、学习成果与体会通过不断的学习和实践，我取得了以下成果：首先，我掌握了最新的教育理念和方法，能够运用多种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性；其次，我的课堂教学效果得到了显著提高，得到了学生的认可和好评；最后，我形成了自己的教学风格和特色，在教育教学领域取得了一定的成绩。
在学习过程中，我也深刻体会到了教师业务学习的艰辛和收获。
只有不断学习和实践，才能不断提高自己的业务水平。
同时，我也意识到了自己的不足之处，需要在今后的工作中继续努力和提高。
四、结论与建议综上所述，教师业务的学习是一个长期而艰辛的过程，需要教师不断更新知识，提高业务水平。
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学校教师业务学习工作总结
在这工作繁重、任务艰巨的一年里，我校全体教师在党委政府和上级教育部门的直接关心领导下，认真贯彻党的方针、政策，积极
学习先进的教育思想，进行课程改革。
以更新观念为前提，以提高
师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点;坚持把发展作为
主题，把全面提高教学质量作为主线，认真开展各项工作，取得了
令人满意的成绩。
具体总结如下：
一、加强领导班子建设,建设优良师资队伍。
1、领导班子以身作则。
学校领导班子抓住契机，不断加强自身建设，倡导率先垂范、以身作则的精神，积极参加培训班进行政治理论学习和业务学习;开展
批评与自我批评，自觉接受社会监督，增强依法治校、依法执教意识;增强班子的凝聚力和战斗力，努力提高自身思想素质和管理水平。
领导班子的以身作则给教师们树立了良好典范，在今年的民主测评中，我校领导获得了教师们的一致认可。
2、教师更新观念，积极进取。
建设一支结构合理、思想过硬、业务精通的教师队伍，是推进教育改革、提高教育质量的关键。
我校坚持深入开展“三个代表”重
要思想的学习教育活动，加大校本业务学习培训工作力度，努力提
高教师的思想认识水平和业务工作能力。
另外，由于我校教师年龄
结构失衡，所以学校更注重对青年教师的培养，对他们做到：一抓
政治思想，培养爱岗敬业精神;二抓课改学习，夯实自身功底;三抓
基本功达标，提高综合素质;四抓班级管理，提高组织教学能力;五
抓业务水平，提供广阔的展示舞台。
通过有意识的培养，我校的青
年教师在政治思想上、业务水平上都有了很大进步。
优良的师资是一所学校发展的关键，在全体职工的努力下，我校在德育工作中获“先进单位”称号。
二、学生德育工作、教师师德建设一齐抓。
1、我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德
育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。
常规工
作做到：
A、每周两节思品课;
B、每周一次国旗下讲话;
C、每周一节班会课;
D、每月一次少先队会。
通过这些常规工作提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
此外，
我校还运用专题讲座的形式，进行法制教育，提高学生法制意识。
2、我校坚持把教师的政治学习作为一项重要工作，组织全校教
职工深入学习贯彻党的十六大精神，充分认识教育与人才的培养是
实践“三个代表”重要思想的体现。
一年来我校认真制定教师政治
学习计划，定内容，定时间，采用分散自学与集中学习相结合的原则，在学习有关教育法规法令的基础上，还学习了党的十六大会议
精神、《中共中央加强和改进未成年人思想道德若干意见》、《义
务教育法》等内容，党支部还组织党员同志学习新党章。
为使政治
学习成为教师的自我需要和自觉行动，我校以此作为教师年度考核
师德评价的内容，有力地提高了教师参加学习的积极性。
寒来暑往，光阴荏苒，不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了十几个春秋。
这十几年，我得到了领导的关怀，同事的帮助，也有
自己的心血和汗水。
脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。
回顾这十几年，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，
有香有色，有笑有泪，有苦有乐。
一、以德修身，以德立行，以德育人为师者，必先有德。
“德”是教师修身、立行、育人的根本。
首先是美德。
我从思想政治上提高完善自己。
思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。
积极主动参加政治学习，时刻
保持“与时俱进”的思想。
其次是美行。
德美者，行必正。
作为一
名教师，自己的行为就是学生的榜样。
我以“勿以善小而不为，勿
以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。
工作、生活，时时处
处注意自己的行为。
生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣;工作上我以
刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。
再其次是美言。
有德者，言行一致;有德者“大音希声，大象希形”。
教学上，我以生动的优美的语
言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获;生活中，
我以朴实的语言对对待同事，朋友。
这些年来，我与教师们一道，
紧紧团结在学校领导周围，全心全意地为教育工作，为学生服务，
为社会培养人才。
二、注重历练，提高能力，增长才干
1、注重历练历练是最好的老师。
一个优秀教师的成长，必然和
他的成长历程息息相关。
在历练中成长，在历练中成才。
2、重视学习学习是成长的必由之路。
学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。
一是提高学历。
工作之余，我
积极参加进修学习，丰富专业知识，提高专业技能。
同时也参加了
骨干教师培训。
二是扩大知识视野。
我深知，要培养好学生，教师
的知识不但要丰富，更要做到更新。
“好读书”，“读好书”，我
把读书当作一种生活，一种工作，一种快乐。
通过知识学习，避免
了自己知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。
三是加强教
材学习和教育理论的学习。
学习教育新理念，树立教育新观念，把
握教育新动向。
在教学中，观念不落后，方法不落伍。
正是自己加
强学习，使自己在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。
三、热爱学校，关爱学生热爱是最好的老师。
正因为我热爱学校，热爱我的工作，在工作中，为了教育教学，我朝而往，暮而归，有时甚至通宵达旦。
有人说我不知疲倦，一旦
工作起来，就会忘了身边的人和事。
在学生的学习中，我既耐心，
又严格，重视培养他们良好的学习与行为习惯。
在学生的生活中，
我关心体贴，尤其是现在的留守儿童严重，我更是让他们感到家的
温馨，亲人的温暖，让他们在生活中快乐，学习中有上进。
四、勤耕耘，硕果丰存;苦奋斗，桃李满园工作十年，苦乐自在
人心。
近几年来，因为努力和勤奋，自己在教育教学上取得了一定的成绩。
看着教育教学质量一年比一年好，看着学生闷得点滴进步，自
己心里有的只是满足，有的只是快乐。
成绩属于过去，希望还在未来。
本着一颗热爱教育的心，热爱孩子的心，热爱事业的心，我将
继续着自己热爱的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。
”
以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进!
我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十七大精神，积极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步
提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：
一、政治业务学习形成了校本化、制度化
根据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，
加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。
一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。
以“师德、人文、科
学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结
合等形式开展学习。
全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政
治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育
教学水平。
三、开展教育活动，提升队伍形象
全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容：
1、学习了党的十七大精神。
重点学习党的十七届四中全会决议。
我们集中时间、集中精神，认真把握十七大报告的精神实质，学习
的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分
章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。
2、开展和谐校园等知识的学习，听了付国栋主任“教师应内外
兼修”等报告，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会
的主要特征，提升对“生命教育”办学思想认识的深化，进一步开
展校园文化的建设，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。
3、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子
教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了刘林
校长的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自
身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。