对手—关于描写同班同学竞争对手的小学生作文_小学生
竞争对手作文（集合15篇）
竞争对手作文竞争对手作文(集合15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的竞争对手作文，希望对大家有所帮助。
竞争对手作文1小学五六年级的时候，我的学习成绩还不错，在班中的名词也很靠前，但又一个男生的学习成绩和我不相上下，于是我们便成了竞争对手，都想在考试中超过对方。
他学习地比我努力，于是平时的小测验排名总是比我靠前，于是我便把他当作了我的目标，为了超过他，我更加努力地学习，认真得完成作业。
然而，我的好胜心让我把他只当作了对手，当作了自己的敌人，于是我便刻意疏远了我与他的距离。
下课后，我不再与他说笑，见了他也不再打招呼，就这样，我们之间的距离越来越远了。
我们依然互相竞争着，彼此都希望在期末考试中取得好成绩，而我更希望能超越他。
期末考试而至，我们都在二考场，我心想：我一定要超过你。
没想到，命运把我安排在了他的身后，考试第一天，他只转过身来对我微微一笑，并没有说别的什么。
但是，第三场考数学时，开考前我发现自己忘记带圆规了，我突然紧张起来，考场里只有他一人我认识，但又不好意思向他借：我这几天这样对他，他会不会不借给我呢？但也没有办法，最后，我只好递给他一张纸条：你用完圆规借我一下，好吗？他没有说什么，只是把纸条塞进了铅笔盒。
考试开始了，我便开始盼望他借给我圆规，一直到了半场他仍无音讯，我只好准备向监考老师寻求帮助，正在这时，他突然把圆规塞了过来，其间还夹着那张纸条，反面写着：我们做朋友好不好？一同学习，一同进步。
看到这里，我十分惊讶也非常感激，真没有想到，我那样对他，他却还想和我做朋友。
友谊和竞争是可以并存的，从此，我们在竞争中进步，成了一对互相进步互相帮助的好朋友。
竞争对手作文2不知道大家有没有听说过沙丁鱼的故事。
很久以前，挪威沿海的一个小村庄经常从深海中捕捞沙丁鱼。
可当渔民们还没有到达海岸的时候，边都口吐白沫，奄奄一息了。
对手小学生作文8篇
对手小学生作文8篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的对手小学生作文，欢迎阅读与收藏。
对手小学生作文1人人干什麽事情都会遇到对手，其实如果没有对手，那麽，你就会觉得干什麽事都没意思，正因为有了对手，你才想办法把事干得更好，超过对手，战胜对手，事情才会有了情趣。
在乒乓球馆里，我就有个对手，他和我都是这个乒乓球馆里最厉害的队员，我们互相竞争着，总想哪一天比对方的球技高出许多，成为这个乒乓球馆里最厉害的队员，为了这个梦想，我们双方都付出了很大的努力，使我们比一般的队员提高的更快，正是因为有了对手才让我们有了目标，有了力量。
其实，在生活中，我们的对手无处不在，比如在学习上有和你学习一样好，或者更好的学生，体育课上，有跑步比你快的，这些人都是自己的对手，这些对手使你有了目标，总之，我认为，有了对手，自己就会和对手竞争，所以提高更快。
对手小学生作文2我以前的篮球技术并不是太好，每次一打比赛就很紧张。
但是一个对手的到来，让我被教练看好了。
记得那一天，班里来了个人称“篮球小王子”的人，他个子不高，瘦瘦的。
大家一看他那样都很不屑。
可是在赛场上，他体前交叉、胯下、旋转、三步上篮，动作行云流水、一气呵成，连高一的“战神”都被他打败了。
自此，我便把他视为我的对手。
我会找对手请教，他也不保守，跟我说道：“其实也没啥，就是身体要放松，看到对手不慌，经验在于实践，更重要的就是要团队合作。
”我照他说的做，日复一日，刻苦练习。
慢慢地，我的篮球技术突飞猛进。
跟对手打比赛，我也能进球了。
“比赛开始!”随着教练一声令下，队友一个假动作把球传给了我，我体前交叉、滑步、蹬腿，甩开一个又一个对手。
这时，一个黑影过来了，正是“篮球小王子”，他朝我示意，我俩之间的较量开始了。
我一个滑步胯下，三步上篮，可是被他阻拦了，但是他又被队友断球了。
【实用】我的竞争对手作文（通用24篇）
我的竞争对手作文【实用】我的竞争对手作文（通用24篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我的竞争对手作文，欢迎大家分享。
我的竞争对手作文篇1她，是一个独特而具有“打败天下无敌手”的称号的活泼女孩，在我班可是赫赫有名呦！她不但学习好，而且人长得也是天生丽质：圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一个樱桃小嘴，班上的每一位同学都很喜欢她。
她还练了一手好字，拥有着刚烈的性格，她，就是我的竞争对手——朱倪燕。
记得有一次，数学老师迈着轻快的步伐，然后放下手中的数学书，微笑着说道：“今天的这一堂课，我们考试。
”随后，朱倪燕立刻从电视机橱里拿出了试卷，发给每一个人。
当我拿到试卷时，感到特紧张，可当我再看看坐在旁边的朱倪燕，她却一点也没有紧张之意。
“叮零零……”下课铃响了，原本鸦雀无声的教室，顿时暄喧嚷嚷起来，而我却无动于衷。
到了第二天中午，数学老师走进了教室，只见他连忙叫了几个同学把我们昨天考的试卷发了下来，我怀着惴惴不安的心情等待着试卷的到来。
“97分，天哪！”我竟然考了这么点，我感到惭愧极了！再看看朱倪燕考了多少时，发现她考了99分，全班第一。
哎！前几次的英语考试，她也考了全班第一，她真是太厉害了，真不愧有“打败天下无敌手”的称号啊！我的竞争对手作文篇2我有一个学习上的竞争对手，虽然他并不是全班第一名，但对于我来说，他却是一个强有力的竞争对手，我仍得和他展开激烈的角逐。
这位竞争对手的特长是数学。
他好像是一台高级电子计算机，脑子里存有许多数学公式，熟知很多几何、代数的概念，并且善于将其用于解题之中，所以，他的数学成绩一直很好。
记得上学期的一节数学课上，老师在黑板上写下了一道比较复杂的因式分解题，要求我们利用公式来分解。
这么长的代数式，别说分解了，我连看都没看过。
大家都在苦思冥想，我也在脑子里竭力地寻觅(解法)，可就是想不起来。
描写对手的作文范文
描写对手的作文范文篇一：对手我有一个对手，他从小就是我的竞争对手。
他是一个背着书包的男孩子，个子不高但很结实，黑黑的头发，略显稚嫩的脸庞上总是带着一抹自信的笑容。
他是班级里的班长，学习成绩一直在年级的前列，是老师眼中的模范学生。
他喜欢参加各种比赛，无论是课内还是课外的，他总是充满激情地参与其中。
体育比赛时，他总是信心满满地在田径跑道上奔跑，动作流畅有力；数学竞赛时，他总是迅速而准确地找到解题方法，比赛结束后总能高兴地举起冠军奖杯……我有时会羡慕他，但更多的是钦佩。
他的勤奋、坚持和不服输的精神一直激励着我向他学习。
他总能保持冷静，从失败中寻找经验和教训，并不断提高自己的能力。
他的表现总是让我佩服不已，同时也激起了我的斗志。
他是一个有爱心的人。
班上每逢同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手。
无论是课业上的问题还是生活上的困扰，他总是尽力帮助他人解决。
他的善良与真心让他在同学们中赢得了很好的口碑。
虽然他是我的对手，但我不再和他竞争。
相反，我愿意把他视为学习的榜样，从他身上汲取力量，不断努力提升自己。
和他相处久了，我相信他不仅是我的对手，更是一个值得敬佩和学习的朋友。
篇二：对手我有一个对手，她是我的同桌。
她是一个秀丽而文静的女孩子，长发披肩，皮肤白皙。
她总是用温柔的目光注视着我，深情地微笑着。
她聪明伶俐，学习成绩一直稳居年级前列。
不管是什么科目，她总能迅速理解并掌握。
每次课堂上，她总是从容答问题，字正腔圆的回答总能得到老师的认可。
她有着很多的爱好，画画、弹琴、唱歌……她在各个领域都有着卓越的天赋。
每次我看着她沉浸在自己的世界中，心生羡慕。
但她并没有因此自满，而是更加努力，不断挑战自己的极限。
她真诚、善良，总是愿意帮助别人。
无论是班级里的小困扰，还是生活中的烦恼，她总是耐心倾听并给予建议。
她的友善和热心让她赢得了许多朋友。
虽然她是我的对手，但我不再和她竞争。
我相信，与其把她视为对手，不如把她视为我的启迪。
关于对手小学作文4篇
关于对手小学作文4篇关于对手小学作文1我有一个刚正不阿的朋友，当你裹足不前时摧你前行；当你学习松懈时使你奋起；当你充满自信时为你制胜。
它，就是“对手”。
学习中不能没有对手。
鲁迅先生曾说过：“比赛场上如果没有第二个入场，不管成绩如何，他永远是第一名。
”事实上，没有对手，便没有进步。
“对手”是学习中的源泉。
在每次的语文考试中，我对有些词语、词汇、语法等方面比较模糊，所以经常容易失分。
但是，有些同学的数学虽然不比我强，然而，语文却是我的“对手”。
于是，我在语文这方面就常常向他请教。
“关键在于多读多练，才能准确理解和掌握，这，就是‘水到渠成’。
”对手如是坦诚地指点着我。
我一直虚心诚恳地向“对手”学习，以他为动力榜样，终于，在那次语文考试中的成绩超过了对手。
以后，我们两人更是坦诚相待，成了一对名副其实的“同学”。
“对手”是学习中的镜子，它可以照出自ji的缺点与不足。
有时候，其对手往往还是自己，不是他人。
“粗心大意”就是我可怕的对手。
每次的数学考试，失分的倒却在比较容易的考题，或者是比较简单的计算题上出了差错。
家长指责，老师无奈，自己也抱怨后悔。
究其根源，还是在平常缺少认真严谨的学习态度。
我想，如果能够把粗心大意这个可恨的“对手”克服、战胜了，那么，我的数学成绩会更上一层楼，甚至可以得到满分。
其实，全在自己再坚持一下的努力之中。
要积极正确勇敢地面对“对手”，认识对手，超越对手，克服对手，使对手成为自己不断进取的动力，成为取长补短的朋友。
事实告诉我：“对手”者，该学习的就一定要向它学习，该克服的就一定要将它克服。
在前行途中，如果没有战胜对手的勇气，就没有战胜一切的力量。
“对手”的存在，便是勇气与力量的源泉。
关于对手小学作文2自打进入四年级以来，烦恼的事就没断过。
不仅作业变多了，而且妈妈还为我报了各种补习班。
最让我心烦的是我换了一个同桌——王子怡。
这个同桌可难缠了，我俩是“大吵家常饭，小吵天天战”。
最近的一次遭遇就是来自于她的“暗算”——她悄悄地扔了我的钢笔和饭勺，害得我被老爸教训了一顿。
小学生关于描写对手的作文
小学生关于描写对手的作文对手是在人的成长中必不可少的一部分，缺少了他们的存在，你的生活将变得乏味，下面整理一些关于描写对手的作文，希望对大家有所帮助！关于描写对手的作文1每个人在生活中、工作中，都会有一个对手，这个对手会使你向前去，我对手的成绩还不错。
在上个月的月考中，我们班的王子琦总成绩排在全校前20名，而我呢却考了全校第137名，这之间有这么大的差距呢！于是我便把她当做我学习中的对手。
我便非常努力的学习，心想：我一定要超过她，不能输给她。
果然“功夫不负有心人”我在这次的周考中，我英语比她考的高2分，我超过了她。
正因为我超过了她，所以就更应该努力学习了，只有这样，才能不断超越她，使我自己不断的进步。
并且上课还要认真听讲，不走神，按时完成课外作业，上课积极回答问题，有不会的题多问问老师，只有这样，自己不会的知识才可以得到补充。
对手是一个督促你不断前进的人，对手是一个在你遇到困难激励你进步的人……有了对手，你的生活才会多姿多彩！关于描写对手的作文2对手，谁都是我的对手。
无论你做任何一件事，都有人是你的对手。
还记得是一个夏天，我和我最小的对手——表弟，来了一次拎水桶比赛。
我是姐姐，理所当然的拎多一点。
表弟人小，拎的也少。
我奋力向前跑去，可没到几步，就累得上气不接下气。
人像是从水里捞出来似的。
不行，表弟快追上我了，不能让他领先！我用最后的一点力气向前跑去。
“啊呀！”只听见表弟摔倒的声音，我急忙一看，不得了，表弟正四脚朝天地睡在地上呢！我说：“你怎么这么不小心，我去给你拿毛巾。
”“我要小兔子的那条毛巾。
”表弟委屈的说。
“好了好了，就你事情多！”我一边走一边说。
咦，小兔子的毛巾在哪？我翻箱倒柜，终于找到了。
我刚想给表弟，可地上那有表弟的影子？哦，以原来这个小坏蛋，趁我给他拿毛巾的时候，偷偷的到了终点。
我又好气又好笑，好笑的是表弟在我过来的时候，还拍着小手龇牙咧嘴的笑呢！对手不是可怕的，有了对手，我们才能芝麻开花——节节高！关于描写对手的作文3从四年级起，老师为了提高我们学习的积极性，给我们每个人找了竞争对手。
关于我的竞争对手作文五篇
关于我的竞争对手作文五篇关于我的竞争对手作文五篇在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的竞争对手作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的竞争对手作文篇1刚上五年级，老师就跟我们讲，有竞争才有动力，如果在学习上想取得长足的进步，最好的办法就是找一个实力相当或者实力稍胜一筹的竞争对手，每一次考试都比一比，互相学习，取长补短。
小美是我的邻居，也是我的同班同学，平日里的考试成绩总是和我不相上下，所以当老师说让我们找竞争对手的时候，我第一个想到的如意人选就是小美。
我们两人一拍即合，到老师那儿登记了一下，就正式成为竞争对手了。
我们双方协商，每一次考试后，我们都要来比比成绩和名次，包括单科和总分，输的一方要罚抄古诗或者英语单词。
从那以后，每个下午我们都留在教室一起学习，探讨问题，我们虽然是竞争对手，但是我们的关系很和谐，从来没有互相嫉妒或者因为害怕对方超越自己就故意有所保留，不给对方讲题。
有一次，我遇到一道很难的数学应用题，我想了十多分钟还是没有头绪，于是我向小美请教，小美热心地帮我解答，后来我才知道，这道题她昨晚整整想了一个小时，现在她却大方地、毫无保留地跟我讲解题的思路。
期中考的时候还考到类似的题目，我打心里感谢小美。
有这样好学和热心的竞争对手，我很难不好好学习，所以，我们间互相帮助，同时又你追我赶，互有胜负。
小美的学习成绩优异，各科都很好，我则相对偏科，数学较弱，后来经过一段时间的努力，我的数学成绩提高很快，这其中有小美的一份功劳，我常常愧疚地说：“小美，你帮我那么多，浪费了你不少时间，真对不起。
”小美总是豪爽地回应：“同学间就是要互相帮助的嘛，看到你进步了我也很开心啊，我的竞争对手变强了，才能激励我追求进步，我们是互相促进的。
”说完，我们就手拉着手，到操场散散步，然后又一起走回家。
对手作文450字（精选6篇）
对手作文450字(精选6篇)对手作文450字(精选6篇)对手作文450字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的对手作文450字样本能让你事半功倍，下面分享【对手作文450字(精选6篇)】，供你选择借鉴。
对手作文450字篇1“原来我的竞争对手是王路雅，她肯定很弱。
”我看着通知栏上的名字，我的脑海里出现了王路雅的形象，她有着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下有着一双大眼睛。
高挺的鼻梁下，有一个樱桃似的小嘴巴。
她喜欢跳舞，而我喜欢画面。
她还有一个优点口才好。
可是比成绩，我自信我比她强。
我看完后，走到王路雅的面前，我还没有开口说话，她就和我说：“唉，和你作对手，我肯定会输的。
”“别灰心，我不一定会赢的，只要你努力一把，就一定会成功的。
”我鼓励她道。
她犹豫地点了点头。
过了几天，语文老师说：“今天，我们来测试一张小试卷，得到的分数可是要和对手比的哟，谁赢了谁就可以得到奖励。
”说完，并发下了试卷。
我一看，呀，那么简单的题目。
我毫不犹豫地开始作答了。
我一边写一边得意地想：“哈哈，王路雅肯定会输的!”我偷偷地笑了一下。
大约过了45分钟，我把试卷写完了，但我并没有交上去，而是仔细地检查了一遍。
OK!没问题了。
我用余光瞄了一下对手，对手刚好抬起头，看了看我，微微笑了笑，又低下头去继续写试卷了。
终于等到公布成绩的时候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分。
”老师大声地宣布道。
我高兴地小声说道：“耶!第一次就赢了她，真爽!”从这件事中，我明白了一个道理：一个人如果失去了信心就一定会输，只有给自己足够的信心，才能打败对手。
对手作文450字篇2每个人生活中都有对手，有了对手才有了竞争的斗志，才不会像温室里的花容易凋零，对手让生活更精彩。
对手，有你真好!对手是我的同班同学，也是我的好朋友，更是学习中互相促进的动力。
我俩相约，课外是快乐的玩伴，学习中是互相鼓励的朋友。
学习中遇到难题，我们总会互相帮助，一起解决。
平时我们的成绩总是不分上下。
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对手—关于描写同班同学竞争对手的小学生作文
对手，当然不全是敌人，也可能是朋友。
我在五年级的时候，就遇到过很厉害的一位“对手”。
有一天，老师领来一位女同学，她上身穿着大红褂子，下身穿一条有点褪了色的绿裤子，显得又矮又胖。
对了，她还穿一双城里人不常穿的自己家做的黑布鞋，鞋帮子都磨出毛了。
“她叫李凤英，是咱们班的新生。
”张老师向大家介绍。
李凤英，多俗的名字。
张老师指着我后面的座位说：“你坐在杨蕴的后面。
”唉，真倒霉，来了个“乡巴佬”。
在和她见面的第一天，我只顾做老师布置的思考题，根本没有注意她。
这道题可真难，我用了一个多小时才做出来。
第二天，老师问那道思考题谁做出来了，我看没人举手，便得意地举起了手，突然我后面的“乡巴佬”也举起了手。
“杨蕴、李凤英你们俩到黑板上做。
”我把昨天费了九牛二虎之力才做出的答案抄到黑板上，可真不少，占了她不少的地盘。
我看看她，早写完了，我赶快回到座位上。
“杨蕴、李凤英同学都做得对，都很好，李凤英做得更简便些。
”我暗暗白了她一眼。
你刚来就想超过我，没门!
星期五的作文课上老师让写抒情文。
我写的题目是《路》，这是我练过的文章，而且写抒情文是我的拿手好戏。
我写完作文，得意地想着，明天老师准会当众念我的文章，可是第二天老师念的却是李凤英的作文。
听完她的作文，我嘴上虽然不服，可心里也不能不
叫好。
下课了，大家都围在李凤英的座位旁，看她以前的作文，任亚丽、孙芳更是挤得热乎，就连我的好朋友王哓如、张彦彦也招呼我去看。
现在，记分牌上出现的是3： 00。
哼!第一局的胜利被她夺走了。
隔天的下午不上课，正好是我的生日.大家都来向我祝贺，可热闹了。
朋友们送给我好多生日礼物。
这时李凤英也来了，真是，夺走了第一名她还来。
“恨我吗，交个朋友吧!”她亲热地对我说，我有点犹豫。
想到她刚来的时候，我那么妒忌她，讨厌她。
可她不但不恨我，还来找我，我被她感动了，郑重地接过这份无比“贵重”的礼物，大家又沉醉在欢乐之中。
以后，我们俩在学习、活动、讨论中不断增进友谊，慢慢成了要好的明友。
对手，当然不全是敌人，对手可以是朋友。
我希望遇到更多的像李凤英这样的对手。